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九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿篇一

大家下午好,！

冬去春來(lái),，孕育萬(wàn)千希望；朗朗書(shū)聲,，灑滿(mǎn)一初校園,。在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們?cè)诖寺≈鼐蹠?huì),召開(kāi)中考百日動(dòng)員大會(huì),抒發(fā)我們的滿(mǎn)腔豪情,展望美好的明天,。

今天,，我能代表九年級(jí)班主任登臺(tái)發(fā)言，倍感榮幸和自豪,，同時(shí)作為畢業(yè)班的教師,，我也深感肩上的責(zé)任之重大。在這個(gè)特殊的時(shí)刻,，我代表九年級(jí)全體班主任和任課教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表一表我們的決心：我們一定會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，集思廣益，兢兢業(yè)業(yè),，滿(mǎn)腔熱情,，帶領(lǐng)同學(xué)們打好最后沖刺的攻堅(jiān)戰(zhàn)，給家長(zhǎng),、給學(xué)校,、給社會(huì)交一份滿(mǎn)意的答卷。

最近,，我聽(tīng)到有人這樣形容初三的家長(zhǎng)老師和同學(xué)：家長(zhǎng)是及時(shí)雨,，在學(xué)生困難時(shí)給他們所需；老師是智多星,，在學(xué)生迷惘時(shí)給他們解惑,；學(xué)生呢，是黑旋風(fēng),，在硝煙四起的中考考場(chǎng)上沖鋒陷陣,。

黑旋風(fēng)李逵有一顆拳拳孝心,，有一副忠肝義膽，有一股沖天豪氣,，還有一對(duì)令人望而生畏的板斧,。各位同學(xué)，你有什么呢,？你如何去面對(duì)一百天后的中考考場(chǎng)呢,？我想你應(yīng)該有這么五個(gè)條件：心里有一種信念，眼前有一個(gè)目標(biāo),，肩上有一份責(zé)任,，手中有一套技能，腳下有一地汗水,。

首先,，心里有一種信念。它叫做堅(jiān)持,。從小學(xué)到初中,，我們經(jīng)歷了將近九年的學(xué)歷教育。這是一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)三千多個(gè)日日夜夜的馬拉松賽跑,。我們從第一天種下希望起就意味著九年后才能收獲理想,。這個(gè)學(xué)年段正是你們努力沖刺去收獲理想的時(shí)刻。站在沖刺線上,，我們應(yīng)驕傲地對(duì)自己說(shuō)：我人生的初級(jí)理想就要實(shí)現(xiàn)了,！這最后一圈賽跑我咬緊牙關(guān)也要堅(jiān)持到最后！

第二,，眼前有一個(gè)目標(biāo),。目標(biāo)定好了，能激發(fā)我們的潛力和創(chuàng)造力,，能變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，能把不可能完成的'任務(wù)變?yōu)榭赡堋Ｃ總€(gè)同學(xué)必須快速制定并切實(shí)落實(shí)科學(xué),、完善,、周詳?shù)臎_刺復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃分步驟地去做,，你的目標(biāo)才可能實(shí)現(xiàn),。

第三，肩上有一份責(zé)任,。 “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,，懷揣著這份責(zé)任感，做一個(gè)敢于扛責(zé)任的人,。但是,，少數(shù)同學(xué)的所作所為從小處來(lái)說(shuō)是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,，從大處來(lái)講就是對(duì)國(guó)家不負(fù)責(zé)任。有的同學(xué)下課嬉戲,，打鬧,，上課說(shuō)話(huà)、玩手機(jī),、吃零食,、看小說(shuō)，不僅耽誤了自己的學(xué)業(yè),，而且影響了他人學(xué)習(xí),，與復(fù)習(xí)迎考的大氛圍極不協(xié)調(diào)。

第四,，手中有一套技能,。俗話(huà)說(shuō)，是騾子是馬拉出來(lái)遛遛,。武俠小說(shuō)里,，三教九流魚(yú)龍混雜，沒(méi)有一身好功夫在江湖上難以立足,。有的憑借身高體壯,，孔武有力；有的憑借身輕如燕,，飛檐走壁等等,。在中考考場(chǎng)上沒(méi)有一點(diǎn)真本事也是成不了最后的勝利者的,。如果想把自己的本事練得全面而均衡，那就如當(dāng)年的習(xí)武者一樣閉關(guān)修習(xí),，遠(yuǎn)離一切閑雜之事的誘惑,，一心苦讀“中考書(shū)”吧，這樣你才能笑傲“考場(chǎng)”啊,。

最后,，腳下有一地汗水。所謂“天道酬勤”,，是說(shuō)上天會(huì)實(shí)現(xiàn)勤勞的人的志愿,。可以這么說(shuō),，所有的成功者都是趟著汗水一路走來(lái)的,。有了“勤”字,，它一能補(bǔ)拙，二能出效益,，三能節(jié)約時(shí)間,。“勤”是一切的根本,。進(jìn)入沖刺階段,，有很多考試。每次考試都會(huì)暴露出我們的許多問(wèn)題和缺陷,，我們必須從對(duì)家庭對(duì)自己前途命運(yùn)高度負(fù)責(zé)的角度出發(fā),，對(duì)自己的薄弱學(xué)科進(jìn)行持續(xù)的自我補(bǔ)差。

只有輪回的四季,，沒(méi)有輪回的人生,。同學(xué)們，中考是人生重要的一步,。在今后的一百天里,，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，用微笑照亮前程,，用汗水澆鑄理想,，無(wú)愧無(wú)悔地過(guò)好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)采,。在這里,，我代表畢業(yè)班的老師也表個(gè)態(tài)，我們將傾注所有心血,，為你們保駕護(hù)航,。甘為墊腳石，讓你們站得更高看得更遠(yuǎn),；甘作扶梯,，讓你們站得更穩(wěn)走得更直，和你們風(fēng)雨兼程,，與你們風(fēng)雨同舟,。

最后，祝愿各位同學(xué)中考美夢(mèng)成真,！

九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿篇二

品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力,，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，這些孩子明年有沖擊靈臺(tái)一中的實(shí)力，他們是……(孩子姓名在此省略)，我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪,。以下是豆花問(wèn)答網(wǎng)和大家分享的九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿參考資料,，歡迎參閱,。

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿一

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

你們好!

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)(14)班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天,，你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時(shí)間來(lái)參加這次家校交流活動(dòng),，單從這一點(diǎn),，就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái)，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了在教師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才,。我希望我也相信，我們的這次家校交流活動(dòng)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿(mǎn)的成功!

今天我想和家長(zhǎng)談的主要是我班級(jí)的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：我班現(xiàn)有學(xué)生55人,，大部分任課教師都是從初一跟班上來(lái)的,，不僅

教學(xué)

上與學(xué)生形成了默契,，而且?guī)熒P(guān)系融洽,，對(duì)教學(xué)是非常有利的,。作為班主任,，雖然是初三才接的班,，但我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù),，只求學(xué)生的提高,。只求他們能夠身心健康的成長(zhǎng),。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,，我不以成績(jī)論英雄,，主要著眼學(xué)生自身的比較,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,，就鼓勵(lì),，及時(shí)表?yè)P(yáng),。在師生共同的努力下,，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面，班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當(dāng)然班級(jí)也存在一些問(wèn)題,，需要和家長(zhǎng)共同攜手來(lái)解決,。

下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對(duì)家長(zhǎng)做具體的匯報(bào)，以便我們?cè)谒枷肷夏芮蟮霉沧R(shí),，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。

我將班級(jí)孩子大體分為四類(lèi)：

第一類(lèi)：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，這些孩子明年有沖擊靈臺(tái)一中的實(shí)力,，他們是……(孩子姓名在此省略),，我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪,，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力,，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了,。

第二類(lèi)學(xué)生,，他們努力學(xué)習(xí),，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實(shí),，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動(dòng)等,，這些學(xué)生成績(jī)不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的希望,，他們是……(姓名省略),，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了,，是重點(diǎn),，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò),，面對(duì)這樣的學(xué)生，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心,，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,，孩子的成績(jī)中,，不僅有老師的培養(yǎng),，學(xué)生的努力,，更有家長(zhǎng)的汗水,。

第三類(lèi)學(xué)生,，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績(jī),，他們善良懂事,，但成績(jī)始終不理想,，以致自己信心都大打折扣,，面對(duì)這些學(xué)生,，老師都傾注了更大的熱情,，耐心的輔導(dǎo),，生怕傷到他們敏感的自尊,，這些學(xué)生有……(姓名省略),，我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情,，但我想說(shuō)，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵(lì),，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,，將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。

第四類(lèi)學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,，他們活潑好動(dòng),，充滿(mǎn)了青春的活力,，也因此常常違反紀(jì)律,，上課搞小動(dòng)作,，甚至課堂上說(shuō)話(huà),，影響其他同學(xué)聽(tīng)課,，他們對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,，成績(jī)也普遍不好。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，但有時(shí)我真的感到力不從心,，我需要家長(zhǎng)的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長(zhǎng)的心愿,，只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對(duì)我說(shuō)：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說(shuō)：“哎呀,，老師我忙,，我沒(méi)時(shí)間!”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L(zhǎng)的疏忽,，對(duì)孩子疏于教育,，倘若真的發(fā)生了不良的后果,，作為我們都有推托不了的責(zé)任,，家長(zhǎng)還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦,。我這樣說(shuō),，不是說(shuō)我們的孩子就是不可救藥的問(wèn)題孩子，而是說(shuō),，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字,，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,，我希望家長(zhǎng)能夠理解我急切地心情,，能在會(huì)后與我單獨(dú)溝通，讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天!

初三是初中階段最后的沖刺時(shí)期,，沒(méi)有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,，有的是畢業(yè)升學(xué)的壓力,。這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：12-16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱(chēng)為“少年期”，這段時(shí)間上,，學(xué)生心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴(lài)，總認(rèn)為自己不是孩子了,。

有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱,，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞,，后果意識(shí)能力差，前些日子有一篇報(bào)紙上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績(jī)差，被老師批評(píng),、家長(zhǎng)訓(xùn)斥,，聯(lián)合出走,，便是一個(gè)典型的例子,。這一時(shí)期的學(xué)生的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿(mǎn)羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng),，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視,，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類(lèi)的刺激,，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目,，一定要有適度的選擇,。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信,，自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：一是抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的,，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問(wèn)題,，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持,。二是獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平,，不滿(mǎn)足于老師和課本中的解釋?zhuān)袝r(shí)提出相反的看法,，最喜歡爭(zhēng)論，在家長(zhǎng)面前更是如此,，有時(shí)很片面，很有主見(jiàn),，有時(shí)自信到過(guò)分的程度，“誰(shuí)是中國(guó)目前最好的歌唱家?”“我,，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個(gè)學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問(wèn),。當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話(huà),，很喜歡頂嘴,，所以父母常罵他們“越長(zhǎng)越調(diào)皮了”,。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，父母對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴,，語(yǔ)言不要挖苦,，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的,。

針對(duì)以上學(xué)生特點(diǎn),，在此我強(qiáng)調(diào)如下問(wèn)題，不妥之處,，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正!

一,、強(qiáng)化家庭教育意識(shí),，努力提高家庭教育質(zhì)量。

未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己,。孩子是我們國(guó)家未來(lái)的公民,，孩子是我們晚年的繼承和希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己,。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé),，否則就會(huì)欠賬,，欠帳越多就會(huì)還債,，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué),，二是就業(yè),，三是婚姻,，他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí),，需要你的不斷接濟(jì)和幫助,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松,，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán)，然而有知識(shí)有見(jiàn)地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,，一代孝敬一代,，一代勝過(guò)一代,，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個(gè)幸福的晚年,。

作為家長(zhǎng),，首先要明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家庭，幼兒園,，小學(xué)到初中，這已是第四階段,，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，離不開(kāi)正確家庭教育的配合,，倘若沒(méi)有良好,、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué),，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),，工作太忙,。我說(shuō),，家長(zhǎng)在忙，又是為了什么?“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

二,、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì),，適應(yīng)世界和社會(huì)變革潮流,。

用知識(shí)已無(wú)法形容現(xiàn)在知識(shí)的迅速發(fā)展。教材的逐年更新,，對(duì)家長(zhǎng)提出一個(gè)問(wèn)題,，要努力配合學(xué)校的教育,，把孩子的智力開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練好,，就教育的潛在力分析,，學(xué)校教育的潛在能力遠(yuǎn)不及家庭教育潛在能力,。特別是人的智力開(kāi)發(fā)問(wèn)題,，就目前人的成長(zhǎng)規(guī)律和生活習(xí)慣而言,，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時(shí)代便開(kāi)始了大幅度的拉開(kāi)差距,，因?yàn)榧彝サ奈幕瘜哟魏徒逃问降挠绊懖顒e是很大的,。

我們要把教育孩子如何做人放在第一位,。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),，一是學(xué)會(huì)做人,，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系,。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架,、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為,，對(duì)此,，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益,，希望各位家長(zhǎng)能夠理解。

三,、

理智愛(ài)子的問(wèn)題

大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn),?！蹦鐞?ài)是一咱低本能的愛(ài),，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài),，吃喝拉撒睡是愛(ài),，教子吃苦教子成材更是愛(ài),。

對(duì)你的孩子要有信心。教育孩子做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話(huà),，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心,。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多,，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,，把全部的時(shí)間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在中考中取得滿(mǎn)意的成績(jī),。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”,。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心的,。

四,、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問(wèn)題,。

學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式,，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體,，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教化的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō),，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位，其潛在能量是巨大的,，開(kāi)拓的前景是廣闊的。

孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀,，授課的時(shí)間是相同的,，教化環(huán)境是一致的,，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng),，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng)。如果這樣比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護(hù)理是十分重要的,。

父母要全面而準(zhǔn)確估計(jì)孩子的智力,。作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核,，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì)，這種評(píng)估不能過(guò)高,，也不可過(guò)低，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長(zhǎng)盲目過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平,。錯(cuò)誤的作縱向比較，拿自己兒時(shí)的水平與當(dāng)代孩子作比較,，這種比法誤差也很大,。那時(shí)你的童年只會(huì)玩彈弓,、掏鳥(niǎo)窩,，現(xiàn)在他們是會(huì)踢足球,、上網(wǎng)吧,，農(nóng)村中有句古話(huà)叫“莊稼看人家的好,，孩子看自己的好”這一習(xí)慣意識(shí)在當(dāng)代人中還是十分明顯,。所以在自己孩子?jì)胗纂A段怎么看也覺(jué)得自己的孩子很聰慧,，有的還誤認(rèn)為自己的孩子是“神童”做過(guò)一兩件讓自己吃驚的事就會(huì)念念不忘,，但到了上學(xué)后比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就灰心意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母,，一定要看到“人外有人，天外有天”,。

六、認(rèn)識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長(zhǎng)期教育工程,。

“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的,、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有：吸煙,、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架,、斗毆,、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽(tīng)音像制品讀物;進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳,、電子游戲廳,、網(wǎng)吧等,。對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象,、看課外讀物等,，更要注意孩子與哪些人交往。

安全警鐘長(zhǎng)鳴,。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事,。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通,、飲食衛(wèi)生以及冬季季流行病的預(yù)防等工作。希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力,，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

要重視心理健康教育,。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康,。思想道德素養(yǎng)非常重要,，有專(zhuān)家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品,，身體不好是廢品,，心理不好是危險(xiǎn)品,，思想不好是危害品”,。如孩子的沖動(dòng)、胡思亂想,、心情的煩燥都是不健康的,。家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去同孩子交流,。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足,、充滿(mǎn)動(dòng)力了,。

我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長(zhǎng)的共性,。有句話(huà)說(shuō)得好“吃得苦中苦,，方為人上人”。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)比七八年級(jí)苦,，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累,，不缺錢(qián)花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲，抽煙,，買(mǎi)衣服,，買(mǎi)零食等等,。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制,。家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好,。

同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面：

1.堵不如疏,，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí),。

2.負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問(wèn),，有人說(shuō),，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁,，孩子也照樣上名牌大學(xué),。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞,，樸實(shí)的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

3.盲目的嚴(yán)管型,。

對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望：

1.重日常修養(yǎng),，只有受過(guò)教育,，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子,。

2.注重家庭教育的一致性。

4.建立良好的朋友關(guān)系,，放下架子。

5.糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),。

6.創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的,。

7.創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談,，無(wú)知的人,，盡量少在家中接待,。

8.教給方式方法,，不做保姆或警察,。

最后,，歡迎家長(zhǎng)經(jīng)常和我和學(xué)校多多聯(lián)系,，及時(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)變化,，并帶來(lái)你們寶貴的意見(jiàn)和建議,。謝謝,。

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿二

家長(zhǎng)同志們：

下午好,。

今天召開(kāi)初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，在此，我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝,。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題,，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作情況,，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題,，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。

首先向家長(zhǎng)們介紹一下我班各科的任課老師,。我是這個(gè)班級(jí)的班主任,，教語(yǔ)文;數(shù)學(xué)老師叫蔡利明,，英語(yǔ)老師是11班的班主任張圣良老師;物理是徐小東老師，化學(xué)是9班的班主任任建泉老師,。這些老師責(zé)任心都很強(qiáng),，特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)老師，每天中午都犧牲休息時(shí)間到教室下班輔導(dǎo)。蔡老師經(jīng)常沒(méi)有晚自修還留下來(lái)等學(xué)生問(wèn)題目,。老師深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，我代表初三10班的所有任課教師表示,，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。

下面我匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)來(lái)我的工作和取得的進(jìn)展情況,。開(kāi)學(xué)之初,，我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，通過(guò)教育,，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時(shí)到校,，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī),。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象,?；鞠麥绯粤闶超F(xiàn)象,。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生過(guò),。通過(guò)紀(jì)律上的整頓,，有了良好的風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。

學(xué)習(xí)上更是花了心思,，除了給學(xué)生灌輸“兩個(gè)當(dāng)作”和“四個(gè)心”,，消滅“三閑”外,，叫他們備“勤學(xué)簿”,，每次月考后都要給他們分析進(jìn)退原因,，并要求他們明確下次考試的目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，制訂具體措施,。從這次期中考試成績(jī)看,，還是取得了明顯效果的,。出現(xiàn)了一些成績(jī)優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生。

但初三新添了化學(xué)這門(mén)主科,，各學(xué)科的容量加大，難度加深,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)靠分化更加嚴(yán)重,。基礎(chǔ)本來(lái)就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭,，出現(xiàn)了不思進(jìn)取,，作業(yè)馬虎,，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象,?；A(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動(dòng)搖,、疲于應(yīng)付等問(wèn)題,。

可以說(shuō)初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。

家長(zhǎng)同志們,，可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,。我曾經(jīng)給學(xué)生打過(guò)這樣的比方,。(粉筆)從一定意義上講,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸?？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問(wèn)題,。這方面在座的有不少可能比我做的好,，像王珊的家長(zhǎng),。(到時(shí)一定請(qǐng)他來(lái)給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗(yàn),。)我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,，供大家參考,，不到的地方還請(qǐng)大家指正。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

我覺(jué)得這些孩子決不是全盤(pán)否定“家長(zhǎng)”,，而只是不喜歡家長(zhǎng)的某些教育方法和一些教育方式,，如打罵,、體罰,、嘮叨,，等等,，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展,。

那么如何能做一個(gè)稱(chēng)職的家長(zhǎng),，在品行，性格,，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想：

一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。而常見(jiàn)的,、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有10種,，它們是：與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;攜帶管制刀具;吸煙;打架,、斗毆,、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽(tīng)不良內(nèi)容的音像制品讀物;進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等,。每一屆初三都有因早戀或與社會(huì)上不三不四的交往而輟學(xué)的,。因此對(duì)以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。

前一段時(shí)間我看過(guò)中央電視臺(tái)一篇新聞報(bào)道,，題目是《雙城的創(chuàng)傷》,，講的是一個(gè)農(nóng)村小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,，短期內(nèi)連續(xù)有6個(gè)孩子喝農(nóng)藥自殺,，原因一是父母與孩子交流太少,，不知道孩子心理在想些什么,，更重要的是孩子受一些非法出版物，小畫(huà)冊(cè),，卡通動(dòng)畫(huà)，網(wǎng)絡(luò)游戲的影響,。在網(wǎng)絡(luò)游戲中，參與了游戲就好像身臨其境，不知死了多少回,，又活了多少回，所以孩子是不怕死的,，記者問(wèn),，曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子,，死亡是什么,，孩子回答：死亡便是睡著了,，可以再活回來(lái),。就像游戲，死亡了,，可以再來(lái)一局,。

所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧,、游戲室,、看課外讀物等現(xiàn)象,。更要注意孩子與那學(xué)人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止,。

二,、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好,。

三,、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

可能家長(zhǎng)要問(wèn),，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

有人說(shuō)教師的孩子往往讀書(shū)會(huì)很好,，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì),，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

我們身邊的這樣的例子很多：

有位老師,，兒子上初中以后，不管春夏秋冬,，一直堅(jiān)持每天陪孩子寫(xiě)作業(yè),，他就說(shuō)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長(zhǎng)看出來(lái)的,，管出來(lái)的,。他把孩子一直看著送進(jìn)了全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。

顧留坤老師老師,，平時(shí)注重對(duì)兒子良好習(xí)慣的養(yǎng)成和上進(jìn)心的培養(yǎng)，考取了南菁高中,，現(xiàn)在讀東南大學(xué),。

有的每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況,。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭網(wǎng)上,，打麻將、打撲克,，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子,，一張桌子,。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

四,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話(huà),。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺磥?lái)?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后,，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。(舉薛建生的小兄弟和張龍興)

五,、不要過(guò)分嬌慣孩子,。

我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性,。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦,，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累,，不缺錢(qián)花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲,，抽煙等等,。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制。

另外,，有關(guān)安全問(wèn)題,，現(xiàn)在很熱,，有必要提一下，學(xué)校為此發(fā)過(guò)一張告家長(zhǎng)書(shū),，這里就不具體談了,，只是提醒大家提高安全意識(shí),。

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師，各位家長(zhǎng)：

大家好,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),，向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以深深的謝意!

來(lái)參加這次九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，我感到非常高興,。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們培養(yǎng)孩子的殷切之心,。我作為一個(gè)家長(zhǎng),，在培養(yǎng)教育孩子方面并沒(méi)有太多獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn),，只是有一些

心得體會(huì)

愿與各位家長(zhǎng)相互交流共同探討,。

和所有家長(zhǎng)一樣,，孩子的進(jìn)步左右著我們的晴雨表,，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候，我們滿(mǎn)心歡喜,，神清氣爽,。當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候,，我的心里象壓了一塊大石頭，郁悶的心情,，無(wú)以言表。說(shuō)來(lái)慚愧,，我的孩子也不是生來(lái)優(yōu)秀,，作為家長(zhǎng)，我們有些失責(zé),。有一段時(shí)間,，我們疏于對(duì)孩子的管理,，也缺乏彼此溝通，偶爾問(wèn)及到她的學(xué)習(xí)情況,，也太急躁,，未能放下家長(zhǎng)的架子，附身聆聽(tīng)孩子的心聲,，對(duì)孩子身上出現(xiàn)的一些問(wèn)題過(guò)分地盲目指責(zé),，未能正確地看待青春期孩子們的行為,。其實(shí),，青春期他們只是在嘗試著追求自己的獨(dú)立人格，渴望自由的空間，渴望表現(xiàn)自我，得到別人的認(rèn)可,，特別是父母的認(rèn)可。后來(lái),，我們有意識(shí)地尋找了一些能與她心平氣和進(jìn)行溝通的突破口,，告訴她，在我們眼里,，只要她努力過(guò)了,，奮斗過(guò)了,，盡心盡力了，不管結(jié)果如何,，在爸爸媽媽心里,，她永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的,，父母總會(huì)在她身邊,，用支持的目光溫暖他,。這樣她就沒(méi)有心里負(fù)擔(dān)，也能輕松地學(xué)習(xí)了,，改變了陰奉陽(yáng)違出工不出力的狀況,。同時(shí)她也愿敞開(kāi)心扉跟我們說(shuō)一些事情了,，我們也就能更好地了解她的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)地糾正一些錯(cuò)誤的想法,。所以我想和所有的家長(zhǎng)交流的一句話(huà)就是，每一個(gè)孩子都有她優(yōu)秀的一面,，從某個(gè)角度說(shuō)，我們的孩子都是最優(yōu)秀的,。只要我們能找到開(kāi)啟孩子心靈的鑰匙和通道,，我們就能成為孩子最好的朋友,。

近三年來(lái)，通過(guò)和老師以及學(xué)校的接觸,，還有孩子的不斷進(jìn)步使我們感到，我們選擇了這所學(xué)校是正確的,，因?yàn)槭斋@才更懂得感恩,，現(xiàn)如今我自己的三個(gè)小孩，我朋友,，老鄉(xiāng)的小孩都轉(zhuǎn)入尚城學(xué)習(xí),。很多事實(shí)也證明了我們的選擇是明智的。每天晚上6：30前教室已是鴉雀無(wú)聲,，學(xué)生已在自覺(jué)學(xué)習(xí),，班主任已提前進(jìn)班，級(jí)長(zhǎng)李主任不時(shí)巡查,，楊主任時(shí)時(shí)跟進(jìn)孩子們的思想動(dòng)態(tài)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，立馬處理;劉校長(zhǎng)百忙之中抽出時(shí)間,，利用課間和學(xué)生談心,，為他們鼓勁。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，是一種莫大的激勵(lì)和鞭策,。各位老師用勤奮和努力，用無(wú)私和奉獻(xiàn),，用積極和進(jìn)取影響著每一個(gè)學(xué)生,，感染著每一個(gè)學(xué)生。老師們一絲不茍?zhí)?shí)的工作作風(fēng),，一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì),，對(duì)孩子的一生都是有益的,，這是學(xué)校帶給孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富,。

離中考還有90多天的時(shí)間,，我們做家長(zhǎng)的,，該做些什么呢?我想,，首先我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校,，配合老師,，督促孩子搞好臨考前的學(xué)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作,，合理膳食,，合理的安排作息時(shí)間，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接繁重的學(xué)習(xí),。其次,，對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì),，多一些欣賞,，少一些嘮叨,，少一些指責(zé)，多用商量的口氣,，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍,，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

最后是多溝通，多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，做到有的放矢;多和孩子溝通,，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情,，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理,。

總之，一個(gè)人的成長(zhǎng)，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要,，但也跟社會(huì),、特別是家庭教育密不可分,。最后，我想代表所有的家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子們說(shuō)一句：孩子們,，我們期待你們做好了充分的準(zhǔn)備,，在中考中發(fā)揮出最佳水平，以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)樽约旱娜松聿?，為母校增光?/p>

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

晚上好,！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表海月學(xué)校九年級(jí)全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們老師工作的支持,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，這是我們的學(xué)生,、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓?huà)，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿(mǎn)成功！

今天,，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下三方面的問(wèn)題：

一,、月考考試情況

月考考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果我們還是比較滿(mǎn)意的,，但我們不能驕傲,，更不能滿(mǎn)足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。這次考試,，九（2）班各科合格率平均90%左右,，優(yōu)秀率平均 60%左右,，九（1）稍微差一些,。每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡，沒(méi)有斷層現(xiàn)象,，大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，尤其九（2）班進(jìn)步較大，還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,，少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降,，具體情況請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)議結(jié)束后，向班主任及各科老師了解,。

同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。

2．學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。

3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大。

4．最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重,，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育,。

二,、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：

1．嚴(yán)格管理,。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果,，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī),。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,，強(qiáng)化時(shí)間觀念,，早自習(xí)住校生一律7:20準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室晨讀,，走讀生一律7點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)到校,。中午乘車(chē)學(xué)生一律在教室午休，不準(zhǔn)出校門(mén),。

住校生晚上熄燈后,，及時(shí)就寢,，由行政值班人員,、班主任到宿舍檢查督促，嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假,。

2．加強(qiáng)思想政治教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂,、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想,、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,，目標(biāo)明確了,，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了,，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)各科老師利用課間,，午休時(shí)間找學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,，因材施教。

3．既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓,。

我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨,，同時(shí)又要有所側(cè)重，對(duì)基礎(chǔ)較好的,、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓,，要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作,，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況,，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們,，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn),。對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生,，我們班主任及科任老師,，每周至少找他們談話(huà)一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況,，幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo),，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。

4．在教學(xué)上,，我們老師認(rèn)真上課,，努力提高課堂效率,，精選試題、習(xí)題,，部分作業(yè)進(jìn)行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用,、充分利用集體智慧。每次月考,，都認(rèn)真

總結(jié)

,，細(xì)致分析,，提出改進(jìn)措施，使我們的教學(xué)更加完善,。

三,、意見(jiàn)和建議

根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū),。

誤區(qū)一：過(guò)分順從。孩子已進(jìn)入初三,，同時(shí)也進(jìn)入青春期,，許多家長(zhǎng)面對(duì)孩子的提出的要求，過(guò)分的順從,，比如向家長(zhǎng)要錢(qián)，家長(zhǎng)從來(lái)不過(guò)問(wèn)做什么就給,。

手機(jī)，mp3,，4等等

誤區(qū)二：過(guò)分干涉,。許多家長(zhǎng)認(rèn)為初三這一年時(shí)間太重要了,，孩子要一門(mén)心思學(xué)習(xí),，不能做其他的事,，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制,，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那,，做什么事情從來(lái)不征求孩子的意見(jiàn),，這樣反而適得其反。

誤區(qū)三：過(guò)分期待,。對(duì)孩子的期望值過(guò)高,，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,，這樣容易挫傷孩子的自信心,。

誤區(qū)四：家長(zhǎng)要言傳身教，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō),，快學(xué)習(xí),，不能看電視了，而他們自己卻在看電視,，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí),。

誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。

針對(duì)以上情況,，我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)意見(jiàn)：

1．家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。

2．家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力,，要讓孩子能自己管理自己,。同時(shí)也要嚴(yán)格要求自己的孩子

3．注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制小孩在外面玩耍的時(shí)間,，保證他們有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

4．要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們、尊重他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行,。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足,、充滿(mǎn)動(dòng)力了,。

最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，并堅(jiān)信在學(xué)校,、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下,，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的,、美好目標(biāo),，讓我們?cè)嚹恳源?/p>

祝大家身體健康、工作順利,、家庭美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意,，謝謝！

九年級(jí)英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(一)

九年級(jí)教師發(fā)言稿

九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿篇三

大家好,！

“寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸,?！痹谶@個(gè)春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,，我們xx中高三全體師生聚集在這里，隆重舉行“迎高考百日誓師大會(huì)”,，在此，我謹(jǐn)代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福,！

距離高考只有三個(gè)月的時(shí)間,，時(shí)間短暫而寶貴,，考驗(yàn)我們的關(guān)鍵時(shí)刻到了,！很多同學(xué)正在為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而忘我的拼搏,，但是,，也有一些同學(xué)因?yàn)橐荒](méi)考好而垂頭喪氣,，喪失了自信心,，還有的同學(xué)因?yàn)橐荒？嫉锰梅炊教砹藟毫?，總?dān)心下次就不能達(dá)到那個(gè)分?jǐn)?shù),。

同學(xué)們,，瞎想、煩燥都是沒(méi)有用的,，都不如付諸行動(dòng),。既然非用功不可,，就應(yīng)該愉快地去用功。因此，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)很痛苦,，而要讓自己感到學(xué)習(xí)是一件愉快的事,。像這樣強(qiáng)迫自己覺(jué)得快樂(lè),，自然就會(huì)快樂(lè),。另外,，大家也可以幻想考上大學(xué)之后的“快樂(lè)生活”，你就會(huì)以愉快的心情面對(duì)高考復(fù)習(xí)了,。美國(guó)的心理學(xué)家威廉,。詹姆斯這樣說(shuō)過(guò)：“人有一種慣性,，心里想：我要怎么樣，結(jié)果真的就會(huì)怎么樣,。”也就是說(shuō)，自己覺(jué)得痛苦便會(huì)痛苦,，如果覺(jué)得快樂(lè)便會(huì)快樂(lè)。同學(xué)們,，高考復(fù)習(xí)是件苦差事,，但是如果你能以積極的心態(tài)對(duì)待這件苦差事,，你就會(huì)收到更好的效果,。

其次,，第一輪復(fù)習(xí)馬上就要結(jié)束了,，大家要利用最后的這段時(shí)間把各科的主干知識(shí)梳理清楚,，進(jìn)而構(gòu)建知識(shí)框架,，要學(xué)會(huì)把書(shū)本讀薄,，講的就是這個(gè)道理,。主干知識(shí)高考肯定會(huì)出題，而且,，只有當(dāng)你完成了知識(shí)框架的構(gòu)架，才能做到融會(huì)貫通,，舉一反三,。另外，也要把平時(shí)學(xué)習(xí)中不是主干知識(shí),、但肯定是考試范圍內(nèi)的這部分知識(shí)漏洞補(bǔ)上,。特別要重視課本上的閱讀材料,，雖不是主干知識(shí)點(diǎn)，但涉及到概念上的東西考生一定要清楚,，要有所了解,。

第三點(diǎn)，沖刺復(fù)習(xí)階段同學(xué)們可能覺(jué)得在各方面都存在很多問(wèn)題,。而一下子解決所有問(wèn)題是不可能的。我們首先得弄清楚問(wèn)題出在哪個(gè)學(xué)科,，然后制定一個(gè)整體的沖刺計(jì)劃，并且嚴(yán)格執(zhí)行,。但是,，大家要注意,，個(gè)人的計(jì)劃要緊跟老師的整體復(fù)習(xí)計(jì)劃。比如,，第二輪復(fù)習(xí)馬上就要開(kāi)始，主要是進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練,，提升做題能力,。大家應(yīng)該積極配合各科老師，多做題,，而且要認(rèn)真思考出題規(guī)律和做題方法,。

特別是針對(duì)一些薄弱題型，要進(jìn)行密集式的集中訓(xùn)練,，一般能達(dá)到一種頓悟的效果,。再比如，五月份一般是高考模擬實(shí)戰(zhàn)演習(xí),，主要訓(xùn)練的是考試綜合應(yīng)試技巧，比如如何合理分配時(shí)間,，如何對(duì)付考場(chǎng)上出現(xiàn)“卡殼”現(xiàn)象等臨場(chǎng)發(fā)揮技巧等,。各科都會(huì)安排大量的模擬考試，而且教師都會(huì)提出很多具體的建議,，大家一定認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，并且要主動(dòng)地運(yùn)用到每一次考試中,，從而形成自己的能力。有句話(huà)說(shuō)的`好,，“把平時(shí)測(cè)試當(dāng)作高考，把高考當(dāng)作平時(shí)測(cè)試”,。這句話(huà)強(qiáng)調(diào)的就是,，大家要認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待平時(shí)的每一次測(cè)試，另一方面,，要以平靜的心情對(duì)待高考，從而做到充分發(fā)揮自己的水平,。

大家都知道“臨陣磨槍、不快也光”的道理吧,。其實(shí),，不少高考狀元的經(jīng)驗(yàn)之一是考前每天都做適量的題,，這正像運(yùn)動(dòng)員,、歌唱家,，每天都要練練功,、喊喊嗓力,。俗話(huà)說(shuō)，臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功，我們考生也是一樣,，要不斷練功,，經(jīng)常做題,，這樣進(jìn)入考場(chǎng),，才會(huì)找到感覺(jué)，方能得心應(yīng)手,，不慌不亂,。

第四條建議是,，要學(xué)會(huì)在做題中“查漏補(bǔ)缺”,。在平時(shí)做題時(shí),，不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)上漏洞,，必要時(shí),，要翻開(kāi)書(shū)重新復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí),，做到“回歸基礎(chǔ)”,。那末，那些是“漏洞”呢?做題時(shí),，做錯(cuò)的、沒(méi)思路的地方就是“漏洞”,。高考試題往往是“題在書(shū)外，理在書(shū)中”,，而且是“萬(wàn)變不離其宗”。所以,，大家只要打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就可以做到“以不變應(yīng)萬(wàn)變”,。

第五條建議就是要重視以前做過(guò)的錯(cuò)題,。大家應(yīng)該把典型錯(cuò)誤誰(shuí)是記到錯(cuò)題本上,，并且要經(jīng)常溫習(xí),。這是一個(gè)非常奏效的學(xué)習(xí)方法,。大家一定要堅(jiān)持,。

同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上能否進(jìn)入競(jìng)技狀態(tài),，與競(jìng)賽的成績(jī)關(guān)系是很密切的,。考試也是一樣,，考生在考場(chǎng)上是否進(jìn)入狀態(tài),，對(duì)考試成績(jī)也是密切相關(guān)的,。所以,，同學(xué)們應(yīng)該調(diào)整自我心態(tài),、增強(qiáng)信心。我們既然必須面對(duì)高考,，就不妨把高考看成一次挑戰(zhàn),，一次激勵(lì),，一次發(fā)展的極好機(jī)會(huì),。如果大家能以珍惜高考的心情對(duì)待,，心態(tài)自然就比校平靜，信心也會(huì)隨之倍增,。

同學(xué)們,，古語(yǔ)云“狹路相逢勇者勝”，希望大家在這個(gè)決定人生的重要關(guān)頭,，把握自己的命運(yùn),，發(fā)揮“亮劍精神”,，努力拼搏一百天,，用你們的勇氣和汗水,，創(chuàng)造人生的奇跡！

謝謝大家,！

九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好,！

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝,！今天雖然是周日,，但我知道有些家長(zhǎng)仍然在上班的，在此,，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意,，你們的到來(lái),，就是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持，對(duì)我們學(xué)生教育的無(wú)聲鼓勵(lì),。

今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有兩個(gè)議程：

一是先由我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的一些情況,；

二是分班集中,，班主任作進(jìn)一步指導(dǎo)以及總結(jié)開(kāi)學(xué)一個(gè)月的一些基本情況。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的我們無(wú)非有三個(gè)想法：

一是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。

三是讓家長(zhǎng)們看一下學(xué)校的變化。

1,、學(xué)校改建的情況,，畢業(yè)班學(xué)習(xí)環(huán)境的改善,。

建成三幢的教學(xué)大樓,，還用獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)樓和科學(xué)樓，新裝了投影設(shè)備,，后期我們還會(huì)增加數(shù)字的廣播系統(tǒng),，進(jìn)行校園綠化,，使到我們的校園環(huán)境更加優(yōu)美，育人的空間更加寬闊,。但比硬件更重要的我們的管理日益在提高,。

2,、我們管理遵循著“德育優(yōu)先,、質(zhì)量為本”的原則

近幾年學(xué)校的德育狀況，與社區(qū)的聯(lián)系,，家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)通,，教學(xué)質(zhì)量的逐步提高。在今年中考取得了輝煌的成就,。

3,、中考成績(jī)?nèi)笸黄?，升學(xué)率89.56%,，也折射出整個(gè)教育環(huán)境的改善。只要你想讀書(shū),，必然有你讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方,。家長(zhǎng)們也不必跑回老家或通過(guò)各種關(guān)系再找學(xué)校,，相信在我們黃中,，你孩子也一樣會(huì)取得意想不到的成功,。

1,、首行本屆畢業(yè)班老師的水平能力相當(dāng)高，我們每年做教師崗位的調(diào)整時(shí)必然先考慮九年級(jí)的老師配置的,。

2、九年級(jí)的老師在李級(jí)長(zhǎng)的帶領(lǐng)導(dǎo)下,，空前團(tuán)結(jié),，相互協(xié)作，務(wù)實(shí)高效,，很好的起到了火車(chē)頭的作用,，各位班主任班級(jí)管理抓住初三學(xué)生的特點(diǎn),，大膽創(chuàng)新,，傾注了大量的心血和精力,，這一屆學(xué)生的確問(wèn)題很多，但我們年級(jí)和學(xué)校的相關(guān)部門(mén)經(jīng)過(guò)多種教育方法,，穩(wěn)定了整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,，很是辛苦,，當(dāng)然也很有實(shí)效,。但對(duì)畢業(yè)班工作,，我們重制度建設(shè),，更注重貫徹實(shí)施和督促檢查。無(wú)論是課堂的還是課后的,，我們學(xué)校部門(mén)將加大指導(dǎo)和檢查力度,。

3,、本屆學(xué)生存在的問(wèn)題及級(jí)隱憂(yōu)

（1）部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力,。

他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,，極易分心,，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),，全靠老師家長(zhǎng)督促、檢查,。

（2）學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。

很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí),，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來(lái)既苦又累,，可謂是事倍功半。偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。不少學(xué)生各科學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn)。

（3）學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足,，訓(xùn)練的時(shí)間少，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料,。

現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間相當(dāng)緊張，一方面各科要上新課,，趕進(jìn)度；另一方面也要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，但我們的學(xué)生這些方面是比較欠缺的。沒(méi)有充足的時(shí)間,、沒(méi)有必要的資料，想要學(xué)好,、升學(xué)是十分困難的。所謂孤燈黃卷,，就是這個(gè)意思,。有人說(shuō)世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí)，這是不無(wú)道理的,。

（4）最可怕是有些學(xué)生還有些惡習(xí),。

語(yǔ)言上污穢不堪,，行為上動(dòng)手動(dòng)腳甚至打架斗毆,、還有極少數(shù)學(xué)生偷偷摸摸去外面上網(wǎng),。對(duì)這些行為學(xué)校多次和相關(guān)經(jīng)營(yíng)者發(fā)生沖突,，堅(jiān)決要求他們拒絕學(xué)生進(jìn)入這些場(chǎng)所，請(qǐng)家長(zhǎng)也多教育教育孩子,，遠(yuǎn)離這些不良誘惑,。

本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力較大，上一屆畢業(yè)班取得好成績(jī)，完全是我們抓得早,，抓得實(shí)的結(jié)果,。所以,，在別人你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績(jī),，就必須付出更多的心血,。

初三年級(jí)的'工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),，也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作,，主要采取了以下措施：

1,、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作,。

初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛(ài)生,、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣,，也是我們學(xué)校信賴(lài)的一支隊(duì)伍,。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué),，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。同時(shí)制定明確的奮斗目標(biāo),。學(xué)校在本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初,，就對(duì)本屆畢業(yè)班下達(dá)了畢業(yè),、升學(xué)目標(biāo),。對(duì)畢業(yè)班各位教師都提出了明確具體的要求，加強(qiáng)備課組的建設(shè),，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，保證上課有效率,、學(xué)生有收益,、教學(xué)有質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的過(guò)程管理,。

3,、做好學(xué)生質(zhì)量監(jiān)測(cè)和分析工作,。

畢業(yè)班實(shí)行月考，每次月考學(xué)校都要認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心組織,，并對(duì)每一次的成績(jī)作細(xì)致的分析,，之后還要求召開(kāi)教師和學(xué)生座談會(huì),，提出班級(jí)奮斗目標(biāo)和制定班級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差的措施,。家長(zhǎng)們也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看自己孩子每一次的統(tǒng)考情況,。

4、集中訓(xùn)練與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,。

根據(jù)學(xué)生的情況，對(duì)學(xué)生既要進(jìn)行集中訓(xùn)練,，還要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。要求各教師都做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，并把重點(diǎn)人頭分配給任課教師,，學(xué)校把全部初三學(xué)生按照成績(jī)偏科和日常表現(xiàn)分配給全部初三教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要求跟蹤負(fù)責(zé),，經(jīng)常找學(xué)生談話(huà),，表?yè)P(yáng)進(jìn)步,，指出不足,，讓學(xué)生感到自己倍受關(guān)注,，從心里上感覺(jué)不好好學(xué)習(xí),，就對(duì)不起老師。學(xué)生和老師有更多的接觸機(jī)會(huì),，老師也就可以從思想,、學(xué)習(xí),、生活等全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行溝通了解,，有利于做好學(xué)生的工作,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)的紀(jì)律管理,。

學(xué)校將對(duì)那些頑劣的、品德不好的學(xué)生加強(qiáng)教育,，加大處罰力度。這也是為想好好學(xué)習(xí)的學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。開(kāi)學(xué)初就進(jìn)行了禮儀的檢查，效果不錯(cuò),，后階段我們聯(lián)合德育處進(jìn)考勤方面的整頓,。學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了安全規(guī)則和學(xué)生違紀(jì)處罰條例,，對(duì)少數(shù)學(xué)生的違紀(jì)行為一經(jīng)查實(shí)，按條例嚴(yán)厲處理,，絕不姑息,！

抓好初三年級(jí)的工作,，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合,?？梢哉f(shuō),，學(xué)校、學(xué)生,、家長(zhǎng)現(xiàn)在都是坐在同一條船上的,，只不過(guò)老師和學(xué)生在船頭迎風(fēng)破浪,，家長(zhǎng)在后面提供扶持與幫助,，試想如果沒(méi)有后的家長(zhǎng),，船身就不平衡了,，就會(huì)沉了,。

所以說(shuō),，家庭教育也是非常得要要和關(guān)鍵的，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不能將孩子的學(xué)習(xí)教育全放在學(xué)校身體上,，我在這里并非推卸責(zé)任,，而是多年的教育事例告訴我們,，學(xué)校家庭是配合對(duì)一個(gè)孩子的成功是非常重要的。

1,、強(qiáng)化家庭教育意識(shí),，勇于承擔(dān)家庭教育責(zé)任

失敗的家庭教育原因有許多種,，但成功的家庭教育卻都有一個(gè)特征。就是責(zé)任未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己,。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。作為家長(zhǎng)，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家庭，幼兒園,，小學(xué)到初中,，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，離不開(kāi)正確家庭教育的配合,，倘若沒(méi)有良好,、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢,？其中關(guān)鍵在于家庭教育,。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙,。我說(shuō),，家長(zhǎng)在忙,，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián),，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦,，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗,。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位,。

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),，一是學(xué)會(huì)做人,，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí),。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系,。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為,，對(duì)此,，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益,，希望各位家長(zhǎng)能夠理解,。在這方面常有一些家長(zhǎng)不大理解，我的孩子這種小事呢,，學(xué)校不必叫我過(guò)來(lái),，也不必要停他的學(xué)習(xí),。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。而常見(jiàn)的,、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有：吸煙、酗酒,；與品行不正的人交朋友,；曠課、夜不歸宿,；攜帶管制刀具,；打架、斗毆,、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,；偷竊或故意損害公共財(cái)物,；參與賭博或變相賭博,；觀看,、收聽(tīng)不良音像制品讀物,；進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等,。對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象,、看課外讀物等,。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為,。

3、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。

要重視心理健康,，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足,、充滿(mǎn)動(dòng)力了。家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好,。

4、要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定。

首先，大家要相信我們的老師,，他們有能力教好你們的子女,！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子,，我們的學(xué)生,。我們不可能，也絕不會(huì)有意來(lái)為難學(xué)生,，刁難家長(zhǎng)。然而,，有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事,，我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持,。比如：我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，完全是出于責(zé)任心，為了你孩子的學(xué)習(xí),，而有的家長(zhǎng)卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生,。你說(shuō)老師又有沒(méi)有這個(gè)必要呢再比如：由于上級(jí)規(guī)定,，考慮安全因素,，學(xué)校下午放學(xué)必須統(tǒng)一靜校，不得留學(xué)生在校輔導(dǎo)或補(bǔ)課,。我們才考慮在中午給畢業(yè)班學(xué)生安排一小時(shí)的輔導(dǎo),。

5、安全警鐘長(zhǎng)鳴,。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，更是家長(zhǎng)的事,。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通、飲食以及交通等隱患,，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。

各位家長(zhǎng),，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

最后在國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨之際,，祝大家身體健康,、工作順利、家庭美滿(mǎn),、萬(wàn)事如意,。

謝謝,！

九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿篇五

、老師們,，可愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)

20xx

中考百日沖刺,?；厥走^(guò)去，我們心潮澎湃,，放眼明朝,，我們豪情滿(mǎn)懷，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：真正的水手不會(huì)畏懼海上的風(fēng)浪,；真正的獵人不會(huì)害怕林中的野獸,；真正的成功者不會(huì)痛惜付出的代價(jià)。

面對(duì)即將到來(lái)的中考,，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨,，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然的打發(fā)著不多的日子,?？墒峭瑢W(xué)們，你們知不知道,，你們的父母正為即將到來(lái)的中考心急如焚,，你們的老師正在承受著巨大的壓力，你們的競(jìng)爭(zhēng)者正在摩拳擦掌,，躍躍欲試,。同學(xué)們，拋棄那些無(wú)聊的游戲吧,，它們會(huì)讓你沉淪,；扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會(huì)讓你疲憊,；拿起你的書(shū)本吧,，它們會(huì)增強(qiáng)你的自信。

備課,，科學(xué)講解,，細(xì)心批改，耐心輔導(dǎo),，不漏掉每一個(gè)問(wèn)題,，不放棄每一位學(xué)生。我們希望同學(xué)們緊緊跟隨老師的步伐,，腳踏實(shí)地,，自信的向前沖,，激情飛揚(yáng)地把握屬于自己的人生機(jī)遇。因?yàn)槭郎蠜](méi)有人一生下來(lái)就什么都會(huì),，古往今來(lái),，有哪一位偉人不是經(jīng)過(guò)自己的辛勤的付出和努力才成功的呢？只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路,。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后,。即使慢，馳而不息,，定能達(dá)到他所向的目標(biāo),?！痹谶@最后的沖刺中我們決不能氣餒,，青春的理想，成功的鑰匙,，生命的意義,，都包含在兩個(gè)字中——奮斗！只有奮斗了,，才能擁有希望,，只有奮斗了，才會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),。阿基米德曾說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn),，我可以撬起地球”，其實(shí)我們可以相信,，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn),，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別,，關(guān)鍵在于是否能正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn),。讓我們用我們的奮斗來(lái)做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊,。

中考的號(hào)角已經(jīng)吹響,，我們別無(wú)選擇，“狹路相逢勇者勝”,，此時(shí)不博何時(shí)搏,！我們要以高昂的斗志，百倍的信心,，扎實(shí)的基礎(chǔ),，全身心地奮戰(zhàn)中考，多一分勤奮,，少一分清閑,，以?xún)?yōu)異的成績(jī),，向?qū)W校、家長(zhǎng),、社會(huì)交出一份滿(mǎn)意的答卷,，迎取我們誠(chéng)信在必得的輝煌！最后祝大家百日夢(mèng)圓,，謝謝大家,！

二零xx年x月x日

九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿篇六

如果你是職業(yè)教師，你會(huì)怎么寫(xiě)畢業(yè)典禮發(fā)言稿?轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)典禮就來(lái)了,，世間所有的相遇,，都是一場(chǎng)久別重逢。老師在這里祝愿大家在今后的道路上,，不僅伴隨著向陽(yáng)而生的幸運(yùn),，也能夠擁有逆風(fēng)翻盤(pán)的勇氣。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“九年級(jí)教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫(xiě)文參考！

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)榻裉斓牡涠Y既標(biāo)志著同學(xué)們九年義務(wù)教育的結(jié)束,，又是你們邁向新階段的起點(diǎn),。

今天，意味著你們已經(jīng)順利完成了高中階段的全部學(xué)業(yè),，在跨過(guò)中考這道門(mén)檻之后,，你們將要到高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)深造，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。在此我們?nèi)w九年級(jí)教師向同學(xué)們表示最衷心的祝賀!

斗轉(zhuǎn)星移,，三年的高中生活，一千多個(gè)日夜晨昏,，就在不經(jīng)意間成為了過(guò)去,。三年的高中生活，你們告別了天真,，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣,，獲得了自信;從一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年。

尤其進(jìn)入富中兩年來(lái),，老師和同學(xué)們一起苦樂(lè)共擔(dān),，榮辱與共;作為老師，我們“快樂(lè)著你們的快樂(lè)，痛苦著你們的痛苦”,。也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨,、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、反感過(guò)老師的批評(píng),，但是,，請(qǐng)你們相信老師痛斥你們之后那份懊悔和心痛!請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請(qǐng)你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!全因你們已與這美麗的校園融為了一體,，和老師結(jié)下了深厚的師生情誼,，與自己的同窗好友也儼然姐妹兄弟!

同學(xué)們，帶上你們的夢(mèng)想和我們的祝福勇敢向前吧,，前路上也許有不少荊棘,，不少風(fēng)雨，但請(qǐng)不要畏懼,，生活中的種種磨礪,，都是上帝對(duì)我們的眷顧。即使再不如意,，也要收起你的傷感,，因?yàn)槌晒Σ粚儆谘蹨I，一笑而過(guò)才是我們?cè)撚械臑⒚?。所以不論何種狀況，何番境遇,，請(qǐng)學(xué)著把痛苦深藏在心底,，把笑容綻放在臉上。

未來(lái)的天空將會(huì)無(wú)比浩瀚,，希望你們能夠?yàn)樽约嚎棾鲆浑p高飛的羽翼,，在我們的希冀中飛得更高，飛向更遠(yuǎn)!請(qǐng)相信：只要有夢(mèng)在,，心便可以飛翔! 同學(xué)們,，一位哲人這樣寫(xiě)道：人的一生分為三天，昨天,、今天和明天,。昨天已經(jīng)過(guò)去，今天,，就在你的腳下,，但分分秒秒在縮短;明天是未來(lái)，是希望,，是召喚,，是挑戰(zhàn)。同學(xué)們風(fēng)華正茂，要珍惜青春,，發(fā)奮學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)，努力成為一個(gè)有用的人,。

同學(xué)們,，明天你們將邁進(jìn)人生第一次選擇的考場(chǎng)，希望大家認(rèn)真面對(duì)每一堂考試,，抓住每一次機(jī)會(huì),。人生在世，不搏何獲,，衷心希望同學(xué)們能夠沉著應(yīng)對(duì),，超常發(fā)揮，以最大的努力考出最好的成績(jī)!

明天你們就要走向新的天地,，你們一定要知道,，我們僅僅是把你們引入一個(gè)走向認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的軌道，離開(kāi)學(xué)校后,，前途永遠(yuǎn)掌握在你們手中,，它在于你們的責(zé)任感和堅(jiān)韌不拔的精神、它在于你們要擁有一顆感恩的心和永不停止的追求,。在前進(jìn)中,，你們會(huì)克服重重困難到達(dá)奮斗的彼岸，那時(shí)你們可自豪的對(duì)別人說(shuō)：我曾是富中的學(xué)子!今天,，高中的學(xué)習(xí)已告一段落,，但更艱巨的學(xué)習(xí)在等待你們，人生的求知將永遠(yuǎn)繼續(xù),。

今天我們?nèi)熒鷼g送離開(kāi)母校去遠(yuǎn)行的孩子,，但富中永遠(yuǎn)是你們的家，她永遠(yuǎn)還是你們追懷歸屬的母校,。

在這熱烈而又充滿(mǎn)激情的盛會(huì)上,，言語(yǔ)難以表達(dá)我們真實(shí)的情感，但我們分享了你們的幸福,，分享了你們的榮光,，分享了母校的驕傲。

我們知道,，你們的幸福不在于我們的盛典,，而在于你們辛勤的汗水。你們的榮光不在于

我們的言詞,，而在于你們堅(jiān)實(shí)的腳印,。母校的驕傲不僅在于你們完成了學(xué)業(yè)，還在于你們中考所創(chuàng)造的輝煌!

最后祝福同學(xué)們：中考金榜題名!

祝愿同學(xué)們：在人生的道路上越走越精彩。

謝謝大家!

各位校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好！

今天我們?cè)谶@里隆重舉行__一中高三畢業(yè)典禮,，這既是慶祝既得的勝利,，也是預(yù)祝嶄新的開(kāi)始。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三老師,，向所有即將圓滿(mǎn)畢業(yè)的莘莘學(xué)子，獻(xiàn)上我們誠(chéng)摯的祝福,！

時(shí)光荏苒,，紅了櫻桃，綠了芭蕉,。清晰地記得三年前青澀的你們帶著純真自信的笑臉,，滿(mǎn)懷憧憬和求知之心來(lái)到這里，開(kāi)始了一中生活,。從此,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有你們的飛揚(yáng)的青春，圖書(shū)室有你們執(zhí)著的追求,；教學(xué)樓有你們伏案的身影,，清風(fēng)廊有你們朗朗的書(shū)聲；宿舍里有你們的親密無(wú)間,，香樟樹(shù)下有你們的嬉鬧追逐,；我們不會(huì)忘記，節(jié)日里你們的每一份祝福,，小小的賀卡承載了滿(mǎn)滿(mǎn)的師生情，禮輕情意重,；我們也不會(huì)忘記,，校園里我們每一次的相遇，活潑可愛(ài)的你們都會(huì)送上一句“老師好”,，讓我們甜到心里,，溫暖至極。這一切都已深深地印在我們的記憶中,。而今,，臺(tái)下的你們依然青春陽(yáng)光，不同的是多了一份成熟與睿智,。因此,，你們完全有理由為自己這充實(shí)的三年而驕傲，為自己這精彩的三年而自豪，老師們也在心中默默地為你們喝彩,。相信六月的收獲,，會(huì)為母校涂上濃墨重彩的一筆。

三年的青春歲月轉(zhuǎn)瞬即逝,，在臨別之前,，想送給同學(xué)們幾句話(huà)，作為對(duì)你們的祝福與期待：

1感謝自己

三年的高中生活,，你們有歡樂(lè)也有苦悶,，有收獲也有失落，有成功的喜悅也有成長(zhǎng)的煩惱,，但你們一路跋涉過(guò)來(lái),，一直沒(méi)有放棄對(duì)青春的追求，沒(méi)有忘記父母期盼的眼神,，更沒(méi)有忘記自我肩負(fù)的責(zé)任,。那些春夏秋冬的寒窗苦讀，那些廣袤浩渺的書(shū)山題海,，那些夙興夜寐的日升月沉,，每個(gè)日日夜夜都在演繹著美妙的音符。

2感謝老師

三年里,，我們師生之間不僅是知識(shí)的交流,，更是情感的交融。身為教師,，我們的使命就是為“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”而努力,。老師欣賞你們的優(yōu)點(diǎn)，但更多的,，也從不遷就你們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的各種過(guò)失,。不管是和風(fēng)細(xì)雨班的教誨還是聲色俱厲的訓(xùn)斥，其實(shí)都是希望你們能順利的抵達(dá)理想的彼岸,。也許曾經(jīng)錯(cuò)怪了你,，也許曾經(jīng)誤解了你，也許曾經(jīng)忽視了你,，甚至曾經(jīng)傷害了你……在這里,，我代表全體老師鄭重的向你們致以深深的歉意。

3感謝母校

請(qǐng)感謝你們的母校吧,！是一中為我們搭建了一個(gè)相聚的平臺(tái),，是一中為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三年里,，我們見(jiàn)證了母校的發(fā)展,；三年里,，我們踐行著母校的希冀與期待；三年里,，我們師生形成了牢不可破的親和力,，在母校科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾眢w系下,，贏得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)……事實(shí)上,，你們用行動(dòng)給了母校以希望，你們的風(fēng)范為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立了良好的榜樣,，母校更加充滿(mǎn)了生機(jī)與希望,。

印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起,?！睙o(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我們的心始終和你的心連在一起,。同學(xué)們,，人生就像天上的云時(shí)聚時(shí)散。但分別不是結(jié)束,，故事又已開(kāi)始,。今天你們帶著母校的期待、帶著老師的叮嚀,、帶著同學(xué)的祝福,、帶著自己的夢(mèng)想踏上新的征程，但一中永遠(yuǎn)是你們溫馨的家園,。期待十年后,、二十年后我們?cè)傧嗑圻@里，分享你們更多更精彩的故事,，母校更會(huì)因你而自豪,！

最后祝福我們心目中的陽(yáng)光男孩和陽(yáng)光女孩，一路順風(fēng),，好夢(mèng)成真,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

當(dāng)6月的驕陽(yáng)即將把金黃萃取成收獲的笑臉，當(dāng)三年的奮戰(zhàn)即將把青春鍛造成拼搏的足跡,，我們懷著無(wú)比喜悅,、無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比留戀的心情迎來(lái)了___中學(xué)__屆初三畢業(yè)典禮,。在此,，我謹(jǐn)代表初三全體老師向所有畢業(yè)的初三學(xué)子獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的祝福,，祝愿你們?cè)诩磳⒌絹?lái)的中考中展現(xiàn)亮麗的風(fēng)采，祝愿你們?cè)谖磥?lái)的日子當(dāng)中書(shū)寫(xiě)輝煌的人生!

高中是一本太倉(cāng)促的書(shū),，在不知不覺(jué)之間,，三年的時(shí)光，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò),，那多彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此心頭,，是你們用青春與熱情揮灑出十六歲的絢爛與輝煌，是你們用勤奮和智慧編織高中生活的多彩與豐富,。怎能忘記在平整寬闊的操場(chǎng)上你們不甘落后,、奮起直追的那份執(zhí)著;怎能忘記在窗明幾凈的教室里你們認(rèn)真聽(tīng)講的那份專(zhuān)注;怎能忘記綠茵場(chǎng)上你們的颯爽英姿和永不服輸?shù)膱?jiān)韌;又怎能忘記你們幾經(jīng)挫折終于走出泥沼的那份超脫。,。,。。,。,。老師喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的自由灑脫，也欣賞你們課堂爭(zhēng)辯的敏捷才思,，更羨慕你們青春逼人朝氣蓬勃的矯健,。。,。,。。,。老師欣賞你們所有的優(yōu)點(diǎn),，但是我們也從不遷就你們的任性、自私,、過(guò)失,、自以為是、高傲自大和不知進(jìn)取,。也許情急之下,，老師的言語(yǔ)有過(guò)考慮的欠缺，但那是我們恨鐵不成鋼啊,，我們也深信,，同學(xué)們絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽约旱哪承┭孕性?jīng)受到老師的批評(píng)而心存怨恨，因?yàn)槲覀儽舜硕忌钌畹孛靼?，我們的目?biāo)是一致的,，那就是為了將來(lái)更好的發(fā)展，適應(yīng)社會(huì),，奉獻(xiàn)社會(huì),。

三年了,，如果說(shuō)老師有一顆不泯的童心，那是因?yàn)槟銈兦啻旱臒崆楹统瘹鉅I(yíng)造出校園永遠(yuǎn)年輕的氣息;如果說(shuō)老師的心靈更加敏感,，那是因?yàn)槲覀冎g不僅是知識(shí)的交流,，更是情感的交融和心靈的碰撞!在我們看來(lái)，你們已與___中學(xué)的校園渾然一體,，密不可分,，而___中學(xué)的校園也正是因?yàn)橛辛四銈兊呐透冻龆利悺⑴畈?。還記得__市運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?cè)@團(tuán)體總分第一的殊榮嗎?__,、__的名字已深深印在我們心里;還記得前不久的___推薦生考試嗎?我校三名同學(xué)更是不負(fù)眾望考入__中學(xué)奧賽班，為我校再創(chuàng)輝煌!三年,，我們見(jiàn)證了母校的發(fā)展與繁榮,，我們踐行著母校的希冀與期待?？墒峭瑢W(xué)們,，榮譽(yù)不代表未來(lái)，你們還要用奔涌的激情去沖刺中考,，用你們的勤奮執(zhí)著,、頑強(qiáng)拼搏再續(xù)母校的輝煌!今天你以母校為榮，明天母校以你為榮,。所以,，在今天這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子里，讓我們滿(mǎn)懷信心地對(duì)母校吶喊：我自信,，我成功,，寶劍出鞘，金榜題名!

“自古多情傷離別”,，盡管我們留戀 ,，我們不舍，我們珍惜,，但我們深知時(shí)鐘的“嘀嗒”不會(huì)因?yàn)槲覀兊钠矶\而停息,。生命也正是因?yàn)檫@一次次的留別而漸豐盈。分別之際,，老師又有很多的不放心,，所以我們希望你們記住：

1,、認(rèn)真做好每件事,，踏實(shí)走好每一步，保持金子般的品質(zhì),，留下美麗的亮點(diǎn),。無(wú)論在哪，都要注重自己品德的修養(yǎng),，尤其是要懂得感恩,。華羅庚說(shuō)過(guò)：“人家?guī)臀遥乐静煌?，我?guī)腿思?，莫記心上?！蓖鞯娜寺湓诶щy中是不能得救的,。所以你們要感激在成長(zhǎng)道路上關(guān)心幫助你們的所有人，理解他們,，尊重他們,，并用你們的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他們，因?yàn)橹挥卸酶卸鞯暮⒆硬艜?huì)有發(fā)展,。

2,、確定目標(biāo)，矢志不渝的前行,，功崇唯志,，業(yè)精唯勤，只有努力和堅(jiān)持,，才會(huì)離目標(biāo)更進(jìn)一步,。說(shuō)到這我不禁想起了一些孩子，憑借天賜的聰明,，便不踏實(shí),，不用功?！皶?shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，靠耍小聰明,，終難成大器,。只有用勤奮來(lái)登書(shū)山，過(guò)學(xué)海,，刻苦努力,，才會(huì)到達(dá)人生的頂峰。

同學(xué)們,，今天的畢業(yè)典禮,，既是慶祝既得的勝利，又是預(yù)祝嶄新的開(kāi)始,。畢業(yè)是一個(gè)里程碑,，它不是終點(diǎn),，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。高中的三年學(xué)習(xí)生活已經(jīng)為你們積累了足夠的信心和實(shí)力,，只要你們把拼搏當(dāng)做習(xí)慣,，牢記“立德有志，篤學(xué)成才”的母校校訓(xùn),，終有一天你會(huì)在理想的巔峰指點(diǎn)江山,。記住，無(wú)論你們走到哪,，我們的心始終和你們?cè)谝黄?，無(wú)論你們?cè)谀模捕疾灰洺,；丶铱纯础?/p>

沒(méi)有比人更高的山,，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。___中學(xué)只是你們?nèi)松囊粋€(gè)驛站,，我們無(wú)法預(yù)知你們的未來(lái),，但我們堅(jiān)信未來(lái)一定屬于今天精彩明天更精彩的你們!

青春與你們?yōu)槲?

希望與你們同行!

成功永遠(yuǎn)屬于你們!

最后祝愿你們中考旗開(kāi)得勝，馬到成功!

親愛(ài)的同學(xué)們：

今天是一個(gè)特殊的日子,。緊張的高考剛剛結(jié)束,，我們?nèi)昙?jí)師生歡聚一堂，舉行隆重的畢業(yè)典禮,，這意味著,，你們已經(jīng)圓滿(mǎn)完成了高中的學(xué)習(xí)任務(wù)！我代表全體老師向同學(xué)們表示最熱烈的祝賀,！

時(shí)光如梭,，歲月如歌，彈指間忙碌,、緊張,、充實(shí)的三年高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。同學(xué)們,，推開(kāi)記憶之窗,，可曾記得三年前，你們帶著純真的笑臉,、求知的激情,、成長(zhǎng)的渴望，投入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的懷抱,，融進(jìn)了老師們的生活,，多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)陰晴圓缺，多少個(gè)寒暑易節(jié),，師生每天相伴的時(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了你的`父母,、家人、朋友,?？稍浧穑瑏?lái)校時(shí)常有同學(xué)翹著腳和老師比高矮,，畢業(yè)的今天，不少同學(xué)比老師還要高了,。老師常不由自主地感嘆道：“初三,，同學(xué)們確實(shí)長(zhǎng)大了”。大家看,，女同學(xué)都變得亭亭玉立,，男同學(xué)長(zhǎng)成了瀟灑少年！你們才情滿(mǎn)懷,，斗志昂揚(yáng),，接受著人生的挑戰(zhàn)。

是_中學(xué)的老師伴你長(zhǎng)大的,，你們是在_中學(xué)長(zhǎng)大的,！

在這里，同學(xué)們不僅長(zhǎng)了身體,，也長(zhǎng)了智慧,。語(yǔ)數(shù)外課上，你知道了中國(guó)文化的博大精深,，你還知道了由一條直線畫(huà)到一個(gè)圓,，你更知道了26個(gè)字母的奇妙組合。理化生的學(xué)習(xí),，讓你能透過(guò)眼花繚亂的霓虹燈清晰地看清其中的線路,，你還能自制氫氣、氧氣等許多新玩藝,，你更明白了生物界的豐富多彩,。學(xué)了政史地，你懂得了修身之道,、立身之本,，你明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，你還了解了地球村,，把目光投向浩瀚的宇宙,。另外，還有音體美勞等課程更使你得到了全面的發(fā)展。

校園里彌漫著你們的歡聲笑語(yǔ),，操場(chǎng)上布滿(mǎn)了你們深深的足跡,，照片上儲(chǔ)存著你們稚氣的笑臉，教室里留下了你們求知的眼神,。無(wú)論你走到哪里,，只要進(jìn)入我們周南實(shí)驗(yàn)中學(xué)，就能聽(tīng)到親切的問(wèn)候,，找到熟悉的身影,。

同學(xué)們，你們就要揚(yáng)帆遠(yuǎn)行了,，讓老師再你們送一程,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在前進(jìn)的道路上,，當(dāng)你們面對(duì)比高中更多的疑問(wèn),、更多的辛苦、更多的磨難,、更多的坎坷的時(shí)候,，回來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，敘敘你們的心事,，母校的老師會(huì)做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。記住，無(wú)論你走多遠(yuǎn),，最牽掛你的,，是我們；最關(guān)注你的,，還是我們,。

同學(xué)們，海闊憑魚(yú)躍,，天高任鳥(niǎo)飛,，今天你們是桃李芬芳，明天你們是國(guó)家的棟梁,。在以后的人生道路上,，希望你們發(fā)揚(yáng)周南實(shí)驗(yàn)中學(xué)“誠(chéng)樸健美、篤學(xué)奮進(jìn)”的精神,，積極進(jìn)取,，敢于創(chuàng)新，勇于探索,，再創(chuàng)佳績(jī),，為父母爭(zhēng)光,，為母校爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光,！

畢業(yè)了,，老師會(huì)想念你們的……

謝謝大家！

九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿篇七

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

陽(yáng)春三月，春意盎然,，憧憬六月,，斗志滿(mǎn)懷。

100天的時(shí)間,，彈指一揮間,。“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),，奔流到海不復(fù)回?！睍r(shí)間如風(fēng)馳電掣的戰(zhàn)車(chē)載著我們奔赴100日后的戰(zhàn)場(chǎng),，戰(zhàn)場(chǎng)只有拼殺，沒(méi)有逃逸,，戰(zhàn)場(chǎng)造就猛士,，也考驗(yàn)著我們。

中考,，近在咫尺,，行百里者半九十。最后的幾步才最關(guān)鍵,，最艱難,。中考，容不得我們一絲的大意和松懈,。中考,，容不得我們有一絲遲疑！中考,，容不得我們有片刻懈?。≈锌?，容不得我們有半點(diǎn)閃失,！我們?nèi)w同學(xué)必須一鼓作氣、乘勢(shì)追擊,。中考,，我們必須勝利！

一百天，是拼搏的一百天,?！皽婧M流，方顯英雄本色”,，狹路相逢勇者勝,，此時(shí)不拼更待何時(shí)？人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越,，生命總是在拼搏中熠熠閃光,。既然我們選擇了中考，我們就沒(méi)有理由退縮,。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,，已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻！讓我們倍加珍惜這最后的100天,，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)整好中考沖刺的心態(tài)，控制自己遠(yuǎn)離不利于學(xué)業(yè)之物,。調(diào)動(dòng)起全部的.智慧,，凝聚起全部的熱情，以高昂的斗志,，百倍的信心,，堅(jiān)定的意志，全身心的備戰(zhàn)中考,。以?xún)?yōu)異的成績(jī),，為初中生活畫(huà)上完美的句號(hào)。讓我們火熱的青春,，在這臨近中考的最后100天中閃耀出最美麗的光彩,！

一百天，是奮斗的一百天,。我們的天下是奮斗的天下,。“少壯不努力,，老大徒傷悲,。”若再問(wèn)誰(shuí)是英雄,，又有誰(shuí)會(huì)甘拜下風(fēng),，偃旗息鼓呢？昨日的誓言,，今日的計(jì)劃,，明天的奮戰(zhàn),。我們正“青春年少，風(fēng)華正茂”,，我們敢“指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯,?！蔽覀兣率裁矗俊扒啻簾o(wú)悔,，生命無(wú)怨,。我們要用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋自己的人生。我們展現(xiàn)的是不滅的活力,，永恒的朝氣,。我們的誓言是：永不低頭，愈戰(zhàn)愈勇,！長(zhǎng)風(fēng)破浪,，直濟(jì)滄海！三年磨一劍,，劍劍揚(yáng)眉出鞘,；九年對(duì)寒窗，窗窗捷報(bào)頻傳,。拒絕蹉跎，志在高天,，鑄造輝煌,，揚(yáng)眉六月！

一百天是易逝的一百天,，是我們需全力把握的一百天,，是不能被困難擊倒的一百天,！未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲，時(shí)間是不允許質(zhì)疑的,。同學(xué)們，生命不能打草稿,，人生沒(méi)有彩排,，生活不需要旁觀者。一百天同樣是證明自己的一百天,。我們要用100天的時(shí)間,，用自己的腳步去丈量每一天。但我們不能畏懼,，有志者,，事竟成,！864萬(wàn)秒里的每一秒鐘，都需要我們用心去珍惜,。因?yàn)楫?dāng)我們把手伸向黎明,，祈求它再給我們留點(diǎn)時(shí)間時(shí)，它卻只是在彈指間輕輕流過(guò),，淡淡的留給我們一句：“堅(jiān)貞自立,，永爭(zhēng)朝夕”。

同學(xué)們,，讓我們用青春的名義宣誓：

我們有毅力苦戰(zhàn)百天,，逐鹿考場(chǎng)；我們有信心笑傲六月,，決戰(zhàn)中考,；少年自有少年狂，涉昆侖,，笑呂梁,。磨劍九年，今日試鋒芒,。烈火再煉100日,，化莫邪，斷金鋼,！十年寒窗磨利劍,，六月沙場(chǎng)試鋒芒！

最后,，衷心的祝愿同學(xué)們笑傲中考,，金榜題名！讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀,！

謝謝大家,。

九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng)：

下午好！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加本次會(huì)議,，共商育人大計(jì)，表示最熱烈的歡迎,！

下面,，我就近期九年級(jí)的教學(xué)管理情況向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào)。

本學(xué)期的時(shí)間已過(guò)一半,，離期末考試還有兩個(gè)月,。目前多數(shù)學(xué)科都已進(jìn)入到下冊(cè)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們計(jì)劃除了個(gè)別科目,，多數(shù)學(xué)科要在本學(xué)期結(jié)束新課,，剩下的時(shí)間包括寒假學(xué)習(xí),、下學(xué)期的學(xué)習(xí)，都全面進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,。

1）抓好在校的每分每秒,，抓好上課時(shí)間和非上課時(shí)間，上課時(shí)間要求教師向45分鐘要質(zhì)量,，怎么要質(zhì)量,，就要求每個(gè)教師精心備課，精心組織課堂活動(dòng),，精心設(shè)計(jì)作業(yè)和鞏固練習(xí)題,，每節(jié)課都要利用一定的時(shí)間，反饋本節(jié)課學(xué)生的接受情況,，并能根據(jù)這些情況彌補(bǔ)教學(xué)中的不足和改進(jìn)自己的教學(xué)方式,。非課堂時(shí)間，根據(jù)學(xué)生身體發(fā)展,，提倡利用好下午放學(xué)一直到晚上睡覺(jué)前的這大段時(shí)間,。放學(xué)后，很多學(xué)生自覺(jué)地到操場(chǎng)跑步鍛煉身體,，回家后再安排3到4個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

2）繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高各門(mén)成績(jī)的前提,，

a）晚上反思總結(jié)和早上加強(qiáng)記憶的好習(xí)慣,；

b）持之以恒，堅(jiān)持不懈的習(xí)慣,；

c）課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,；

d）上課主動(dòng)質(zhì)疑、主動(dòng)提問(wèn)的習(xí)慣,；

e）獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣；

3）抓好學(xué)生的心理教育,，讓每位同學(xué)樹(shù)立好好學(xué)習(xí)的愿望,。

表現(xiàn)在：

a）學(xué)生厭學(xué)，放棄學(xué)業(yè),；

b）看樣學(xué)樣,，做事不顧忌后果；

c）給父母學(xué)習(xí),，給教師學(xué)習(xí),；

d）不能正確處理學(xué)生之間的矛盾；

e）經(jīng)不起任何學(xué)習(xí)的打擊（遇到挫折和困難就退縮）

4）幫助學(xué)生及時(shí)反思總結(jié),。

我們通過(guò)月考及時(shí)反饋學(xué)生的各科學(xué)習(xí)完成情況,，利用班會(huì),，和年級(jí)組的質(zhì)量分析會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)他們。

5）繼續(xù)抓好學(xué)生體育加試,，理化生實(shí)驗(yàn)加試和計(jì)算機(jī)加試工作,。為20xx年中考做好準(zhǔn)備工作。

6）加強(qiáng)學(xué)生答題方法和技巧的指導(dǎo),，做題的目的不但是做出來(lái),，更重要是掌握做題的方法，然后再能觸類(lèi)旁通,，迎戰(zhàn)中考,。（要求課堂教師必須滲透，在每次月檢測(cè)中給予指導(dǎo)）

7）規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě),，提高學(xué)生寫(xiě)作（語(yǔ)文和英語(yǔ)）水平,，加強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)力和理科探究題型的訓(xùn)練。（消除非智力因素對(duì)中考的影響）

1）正確定位,。

科學(xué)技術(shù)日新月異,，再加上社會(huì)對(duì)知識(shí)層次要求越來(lái)越高，所以每位家長(zhǎng)望子成龍,，望女成鳳,，但每位學(xué)生的實(shí)際情況不同，所以要根據(jù)實(shí)際給自己的孩子制定出一個(gè)科學(xué)合理的奮斗目標(biāo),，目標(biāo)不能夠高,，但也不能太低。所謂跳一跳可以摘到的蘋(píng)果,。不同層次的學(xué)生,，上不同層次的學(xué)校。

2）加強(qiáng)教育,，多與孩子溝通和交流,。

孩子在上小學(xué)的時(shí)候，他們放學(xué)回家,，都會(huì)主動(dòng)跟家長(zhǎng)打招呼,，主動(dòng)向家長(zhǎng)講學(xué)習(xí)的情況。但到了初中這種情況就發(fā)生了變化,，家長(zhǎng)不問(wèn),，他們基本上是不會(huì)說(shuō)的。而大多數(shù)家長(zhǎng)平時(shí)工作又比較忙,，因此就忽略了對(duì)子女的過(guò)程管理,，不少家長(zhǎng)都等到月考之后，才會(huì)問(wèn)你考的怎么樣,，如果考的不好,，再把小孩子狠狠地教訓(xùn)一頓,，以示關(guān)心，事實(shí)上這樣的效果是很不理想的,。我們應(yīng)關(guān)注子女的學(xué)習(xí)過(guò)程,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3）多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,，昨天有個(gè)學(xué)生給我說(shuō)“我爸不讓我念了”不知家長(zhǎng)在說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候是否考慮過(guò)孩子的感受,，面對(duì)這樣的問(wèn)題，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他成?jī)搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)還應(yīng)樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀念,，如果您不放棄教育,，每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理,。把思想品德放在第一位,，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí),，發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),，全面提高各方面的素質(zhì),。何況初中生的自覺(jué)性還沒(méi)有形成。實(shí)踐證明,，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異,。

4）針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。家長(zhǎng)多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使老師工作更加具有針對(duì)性,，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。

5）家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。而不是一周只要給孩子足夠的錢(qián),，做好飯就完成任務(wù)了,。

6）盡可能規(guī)范自己的言行和處理事情的態(tài)度，給學(xué)生做好榜樣,，不要在學(xué)生面前說(shuō)些負(fù)面影響的話(huà),，要正面引導(dǎo)孩子。

最后祝各位家長(zhǎng)身體健康,，各位學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,，天天向上。

謝謝大家,！

九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

一年一度秋風(fēng)爽,，滿(mǎn)園碩果香,。在這個(gè)秋意漸濃的日子里我們相聚一起，交流研討九年級(jí)教育教學(xué)的策略,。感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),！在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)老師表達(dá)奮戰(zhàn)在一線的教師的心聲：

雖然本屆學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，底子差,。但是，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周密安排下，在辛主任的親自帶領(lǐng)下,，我們“破釜沉舟”,、“臥薪嘗膽”，迎難而上,。開(kāi)學(xué)以來(lái),，在全體九年級(jí)任課老師和班主任老師的共同努力下，九年級(jí)學(xué)生的紀(jì)律秩序趨向好轉(zhuǎn),，學(xué)生總體上都能自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律,，將主要精力應(yīng)用于學(xué)習(xí)之中，無(wú)明顯和嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,。學(xué)習(xí)風(fēng)氣基本正常,。九年級(jí)的任課教師教學(xué)積極性高，責(zé)任心強(qiáng),。老師們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，精心制作課件，上好每一堂課,，實(shí)現(xiàn)了課堂的高效,。

今年我校取得的驕人的中考成績(jī)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的壓力，前任九年級(jí)教師的拼搏精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種壓力,，面對(duì)壓力我們也曾誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績(jī),。但是既然選擇了遠(yuǎn)方,，就注定要風(fēng)雨兼程，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起：學(xué)生是幸福的,，我們就是快樂(lè)的；學(xué)生是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的,；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的,！因此,，我們堅(jiān)信：壓力，才能讓我們的笑容更加燦爛,！

箭在弦上,，我們已別無(wú)選擇，走進(jìn)九年級(jí),，只有變壓力為動(dòng)力,，相信我們這個(gè)新的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)出色地完成學(xué)校交給我們的這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù),。我們九年級(jí)既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有青春活力的新秀,，“耿耿園丁意，拳拳育人心,；身于幽谷處,，孕育蘭花香”，對(duì)待學(xué)生我們有愛(ài)心耐心和細(xì)心,；對(duì)待工作我們有闖勁干勁和拼勁,；對(duì)于未來(lái)我們有設(shè)想夢(mèng)想和理想。面對(duì)社會(huì)的關(guān)注,，領(lǐng)導(dǎo)的信任,，家長(zhǎng)的重托，學(xué)生的期待,，雖然任重而道遠(yuǎn),，但我們信心百倍！赤橙黃綠青藍(lán)紫,，敢持彩練當(dāng)空舞,！在此，我謹(jǐn)代表全體九年級(jí)教師鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前任九年級(jí)的拼搏精神,，緊密團(tuán)結(jié)在以校長(zhǎng),，主任為領(lǐng)導(dǎo)的核心周?chē)M(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)整體意識(shí),，增強(qiáng)責(zé)任感使命感,，團(tuán)結(jié)一致，同心同德,，克服困難,，扎實(shí)工作，刷新紀(jì)錄,，再創(chuàng)黃墩教育的新輝煌,！

九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿篇十

前河中心學(xué)校李全良

眾所周知，九年級(jí)是初中

教學(xué)

的一個(gè)最重要的教學(xué)階段,。對(duì)于每個(gè)九年級(jí)全體教師來(lái)說(shuō),，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。對(duì)我們這一屆的九年級(jí)來(lái)說(shuō),，形勢(shì)更加逼人：它關(guān)系到個(gè)人的榮譽(yù),、社會(huì)的評(píng)價(jià)、學(xué)校的生存,，因此這屆九年級(jí)更多的壓力,，對(duì)我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)今年九年級(jí)的工作給予了高度的重視，為了順利完成各科的教學(xué),，使我們年級(jí)盡可能多的學(xué)生在中考中考出好成績(jī),，需要年級(jí)的全體教師在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難,，全心投入,。我深深地相信我們?nèi)w九年級(jí)教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí),，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾項(xiàng)工作：

一,、狠抓班級(jí)管理：

要把班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風(fēng),、濃厚學(xué)風(fēng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。班風(fēng)建設(shè)的終極目標(biāo)是學(xué)生良好品行和學(xué)習(xí)能力的和諧發(fā)展,，形成一股團(tuán)結(jié)向上的內(nèi)在力量,，這就要求各班要制定具體的班規(guī)，做好常規(guī)工作,。在此基礎(chǔ)上致力于優(yōu)良班風(fēng)建設(shè),，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏進(jìn)取,，實(shí)現(xiàn)理想,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

要想實(shí)現(xiàn)2014年中考目標(biāo),，任何一個(gè)班級(jí)都不能拖后腿,，每個(gè)班都必須以大局為重。全體任課教師必須團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)?，齊抓共管,，分工協(xié)作。全體班主任要?jiǎng)訂T一切力量,，采取一切必要措施,，充分調(diào)動(dòng)教師和家長(zhǎng)的積極性，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感——我們的工作就決定著學(xué)生的命運(yùn),，一心為生,，走進(jìn)學(xué)生，深入細(xì)致地做好工作,。

要做好學(xué)生的思想工作,，特別是中等生的穩(wěn)定和提升工作,。后進(jìn)生的問(wèn)題就突出地表現(xiàn)出來(lái)。要做好后進(jìn)生工作,，使班級(jí)穩(wěn)定,，要采取正面提要求（一系列常規(guī)要求）、個(gè)別談話(huà)（對(duì)一些違紀(jì)學(xué)生要個(gè)別談心,，使之轉(zhuǎn)變）,、集中精力攻難點(diǎn)（對(duì)屢教屢犯的學(xué)生）的辦法加以解決。班主任要有釘子精神,，要有“軟磨硬泡”的耐心，對(duì)這部分學(xué)生,，不能希望三兩次談話(huà)就能解決問(wèn)題,，要一個(gè)一個(gè)地解決，對(duì)屢教不改的害群之馬,，教導(dǎo)處會(huì)配合班主任老師采取切實(shí)有效的措施,。

班級(jí)管理必須抓實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：

1、班主任要充分調(diào)動(dòng)班干部工作的積極性,。建立班級(jí)日志,，記錄每天班內(nèi)紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的問(wèn)題,，當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題班主任要當(dāng)天解決,。

2、班主任要抓實(shí)課前,、課間,、課外活動(dòng)的紀(jì)律問(wèn)題，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造好的環(huán)境,。班主任要比以往任何時(shí)候都應(yīng)該注意班級(jí)管理,，提高班會(huì)質(zhì)量，定期召開(kāi)重點(diǎn)生（優(yōu)生,、學(xué)困生……）座談會(huì),，聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)生的呼聲和要求，了解班級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)向,，以便進(jìn)一步改善班級(jí)管理工作,。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)教育（人人都要有目標(biāo)，哪怕就是為了一張畢業(yè)證書(shū)也是目標(biāo)）,，紀(jì)律上嚴(yán)格要求,，思想上不斷鼓勵(lì)，生活上盡可能關(guān)心,，使九年級(jí)始終保持緊張有序的中考?xì)夥铡?/p>

3,、課堂教學(xué),、早晚輔導(dǎo)，教師一定要堅(jiān)決消滅“管教不管學(xué)的現(xiàn)象”,。要立足課堂教學(xué),，向管理要效益，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，堅(jiān)決消滅課堂教學(xué)的管理漏洞,。要經(jīng)常深入到學(xué)生中間了解班情、學(xué)情,。形成人人參與管理,、人人大膽管理的好風(fēng)氣。

二,、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)：

教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上,。注重教學(xué)過(guò)程，就是要求教師加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,，克服教學(xué)過(guò)程的無(wú)序性,、盲目性。要瞄準(zhǔn)中考,，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,、每一個(gè)專(zhuān)題、每一套練習(xí)題做到精講精練,。精講不是簡(jiǎn)要的講,，是指以能力為立意，有嚴(yán)密思維的論述,。精講的意義是啟發(fā)學(xué)生思維,，彌補(bǔ)學(xué)生思維的空白。精練不僅僅是練習(xí)數(shù)量的減少,，是指練習(xí)內(nèi)容質(zhì)量高,。要處理好講練關(guān)系，類(lèi)型要多,，方法要活,，使學(xué)生思路開(kāi)闊、靈活,，加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練,，使學(xué)生能力得到全面提高。為此,，要做到以下幾點(diǎn)：

1,、發(fā)揚(yáng)備課教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各科的教學(xué)工作,。各備課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，將課改的理念滲透到教學(xué)中,，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,，根據(jù)本屆九年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃,。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn),。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”,。認(rèn)真去落實(shí)備課方案，做到定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容,，重點(diǎn)抓如何去“備學(xué)生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學(xué)方法”,，做到內(nèi)容與形式的有機(jī)統(tǒng)一并形成相應(yīng)的材料,，戒形式主義，克服更多的走過(guò)場(chǎng),。

2,、上課要求

各位教師必須按教務(wù)處安排的課程表有準(zhǔn)備的上好每一節(jié)課，嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律,，及時(shí)有效地進(jìn)行自我學(xué)情調(diào)查和學(xué)情分析,，下大力氣克服“滿(mǎn)堂灌”。認(rèn)真處理好教學(xué)中的“導(dǎo)”與“學(xué)”關(guān)系,，不斷提高教學(xué)效益,，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量,。

3,、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，歸納問(wèn)題的能力,，特別要注意

課后練習(xí)的思考題,、討論題的講解、引導(dǎo),，要教育學(xué)生關(guān)心時(shí)事和熱點(diǎn)問(wèn)題,，以鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，敢于創(chuàng)新,。這是中考成績(jī)提高的制勝點(diǎn),。

4,、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力,。審題要善于審“關(guān)鍵詞,、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性,。這是中考成績(jī)提高的增長(zhǎng)點(diǎn),。

5、教學(xué)中注意分層教學(xué),。教學(xué)中在重視基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，還要注重講清教材的結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力,；總之,，教學(xué)中一定要重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力。這樣,，今后升學(xué)考試無(wú)論考哪一部分,，學(xué)生自然會(huì)比較得心應(yīng)手。這是中考成績(jī)提高的能力所在,。

6,、堅(jiān)持測(cè)試，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”,。要認(rèn)識(shí)到考試訓(xùn)練對(duì)提高畢業(yè)班學(xué)生“應(yīng)試能力”的作用,。從命題到監(jiān)考到閱卷，一著不讓?zhuān)嘀魅我才藕每紙?chǎng)（盡可能單人獨(dú)桌,，也可一半學(xué)生在桌上考,，另一半學(xué)生趴在凳子上考，兩周交換一次）尤其是監(jiān)考一定要認(rèn)真負(fù)責(zé),，切不可坐在講臺(tái)前玩電腦,、抄教案、批改作業(yè)……應(yīng)該始終在教室內(nèi)不停巡視,，杜絕學(xué)生作弊行為的發(fā)生,，對(duì)作弊的學(xué)生要嚴(yán)肅處理；批改要及時(shí)（部分教師批改不夠及時(shí),，影響班主任統(tǒng)計(jì)成績(jī)和成績(jī)的分析）,，班主任和各任課教師對(duì)測(cè)試成績(jī)進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)；對(duì)成績(jī)滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補(bǔ)救,。測(cè)試的講評(píng),，要做到側(cè)重重點(diǎn)，有的放矢，查缺補(bǔ)漏,，不留死角,，不做無(wú)用功，努力提高講評(píng)課的質(zhì)量,。

三,、

加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率

課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)如何適應(yīng)九年級(jí)緊張有序的學(xué)習(xí)生活,，如何系統(tǒng)地整理掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn),，合理有效地安排時(shí)間,、選用資料，排除干擾,，全心投入,，保證九年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，達(dá)到事半功倍的效果,。

四,、加強(qiáng)研究

九年級(jí)任課教師要認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，研究中考命題的熱點(diǎn)問(wèn)題,，注意平時(shí)就要收集中考信息,，同學(xué)科教師研究歷年中考試題，群策群力,。

用好資料,。對(duì)于資料的使用,，要以一種為主,，其它為輔，對(duì)所有資料,，老師要提前做,，刪除廢、錯(cuò)題,。練習(xí)要扎實(shí),，使學(xué)生牢固樹(shù)立“練出能力”思想，有講有練,，有練必查,，有查必講，有錯(cuò)必改,，力爭(zhēng)做到講過(guò)的都會(huì),，會(huì)的不失分。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作之一,。做好九年級(jí)工作是學(xué)校的重托,，是學(xué)生的心愿，家庭的期待,，社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),，更是學(xué)生生存的需要。順境中中考考得好,，能體現(xiàn)一個(gè)老師的能力,，逆境中如果考得好更能說(shuō)明一個(gè)老師，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體九年級(jí)教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，同心同德，以我校的大局為重,，奮力拼搏,，為贏得2014年中考的勝利努力工作。

九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿篇十一

,、各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！

等閑識(shí)得東風(fēng)面,，萬(wàn)紫千紅又一春,。

在這春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)（因天下雨,，臨時(shí)改為：最是一年春好處,，天街小雨潤(rùn)如酥。

在這個(gè)細(xì)雨蒙蒙,，春暖還寒的日子里）,，我們迎來(lái)了20xx年九年級(jí)中考百日沖刺誓師大會(huì)，這是黎明的前奏,，這是天籟的聲音,，這是出征的戰(zhàn)鼓，這是拼搏的號(hào)角,。

此時(shí)此刻,，我們到會(huì)的每一位師生都堅(jiān)信：這是一次必要的大會(huì)，鼓勁的大會(huì),，團(tuán)結(jié)的大會(huì),，也必將是一次有重大影響和創(chuàng)造業(yè)績(jī)的大會(huì)！

無(wú)情歲月增中減,，孩子們,，三年的初中生活如彈指一揮轉(zhuǎn)瞬即逝。

仿佛就在昨天，你們帶著純真的笑臉,，帶著求知的激情,，帶著成長(zhǎng)的渴望，投入到焦作市第十七中學(xué)的懷抱,；也仿佛就在昨天,，你們由一個(gè)懵懵懂懂的小孩變成一個(gè)文質(zhì)彬彬、知書(shū)達(dá)理的少年,。

單純的雙眸已多了幾分深邃,，頑皮的臉龐已增添了幾分凝重，純真的心田已悄然增添了責(zé)任與信念,！所有這一切,，我們還沒(méi)來(lái)得及回味與沉醉，就已經(jīng)站在了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,，迎接著那早已燃起的中考硝煙,。

“九年磨劍，六月試鋒”,，置身于升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的洪流,，我們已別無(wú)選擇，一百天太短,，只爭(zhēng)朝夕,！為了中考，我們不懼“獨(dú)上高樓,，望盡天涯路”的寂寞,；為了中考，我們?cè)敢馄穱L“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的艱辛,。

！

我們就站在你們的身邊,，甘將心血化時(shí)雨,，潤(rùn)出桃花一片紅,，讓我們攜起手來(lái)共擔(dān)一份責(zé)任,，共同一份耕耘，并期盼共享一份收獲的喜悅,！

在此,，我代表九年級(jí)全體教師，向社會(huì),、向?qū)W校,、向同學(xué)們作出鄭重承諾：

隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，全力幫助同學(xué)們發(fā)揮

出自

己的最佳水平,，最大限度地提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,、復(fù)習(xí)效率和考試能力。

懦弱從不屬于青春少年,，歷史從來(lái)就是由勇敢者大筆書(shū)寫(xiě),，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花,。

我們堅(jiān)信：今年六月的碩果會(huì)更加飄香,，今年六月的笑臉將更加燦爛。

園丁奪秒爭(zhēng)分育滿(mǎn)園桃李,，學(xué)子苦戰(zhàn)九載鑄中考豐碑,！

最后，祝全體同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī),！祝我們第十七中學(xué)因有了你們而更加輝煌,！

九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿篇十二

新學(xué)年剛剛開(kāi)始，我們就召開(kāi)九年級(jí)全體教師會(huì),，其目的,，就是動(dòng)員全體師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到中考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去,，要以百分之百的精力投入畢業(yè)班教與學(xué)的過(guò)程當(dāng)中去,，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，書(shū)寫(xiě)每個(gè)畢業(yè)班教師人生的新篇章,，九年級(jí)教師發(fā)言稿,。

對(duì)于九年級(jí)，說(shuō)實(shí)話(huà),，無(wú)論學(xué)生,、教師、學(xué)校還是家長(zhǎng),，就更加重視,。就目前我們班級(jí)而言，學(xué)生就已經(jīng)明顯感覺(jué)到不適應(yīng),，一個(gè)星期過(guò)后學(xué)生都發(fā)出感嘆：九年級(jí)主課 多了,，副科少了；作業(yè)多了,，休息時(shí)間少了,；呆在教室外面的學(xué)生少了，老師來(lái)教室的次數(shù)多了.......因此,，我們教師就必須從課堂入手,，認(rèn)識(shí)到提高教學(xué) 質(zhì)量的關(guān)鍵仍然是課堂,。使得有限的課堂45分鐘，發(fā)揮無(wú)限的效率,。這才是我們提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的途徑,。

為順利實(shí)現(xiàn)2011年中考的目標(biāo)任務(wù)，我提兩點(diǎn)建議：

1,、落實(shí)八抓：

抓班級(jí)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保正常教學(xué)秩序,。

抓前年級(jí)前100名,，班級(jí)前30名，促尖保尖,，保優(yōu)秀率,。

抓拉差補(bǔ)差，保及格率,，平均分,。

抓心理教育，保穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)心態(tài),。

抓家校配合,，保緊密聯(lián)系，齊抓共管,。

抓方法指導(dǎo),，保提高學(xué)習(xí)效率。

抓質(zhì)量監(jiān)控,，搞好過(guò)關(guān)考試,，保實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

抓教學(xué)六認(rèn)真,，保實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果,。

2、做到九要：

要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心,，并持之以恒,。

要從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，全身心地投入,，并克服急于求成的思想傾向,。

要寫(xiě)好教學(xué)后記，把教學(xué)中遇到的一些有價(jià)值的東西記下來(lái),，養(yǎng)成分析錯(cuò)誤,，提高自己的好習(xí)慣,。

要重視考試和考試的情況分析,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。教學(xué)過(guò)程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的缺陷,，要采取積極的補(bǔ)救措施,，及時(shí)彌補(bǔ)，對(duì)知識(shí)的掌握要系統(tǒng)全面,，不留死角,，不 留遺憾。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)非常困難的情況下支持畢業(yè)班教師適當(dāng)?shù)挠∷⒃嚲?。語(yǔ)數(shù)外每科每學(xué)期控制在30張左右,，其余學(xué)科每學(xué)期控制在20張左右。印刷的試卷教務(wù) 處要審批,，一定要落實(shí)學(xué)生做,，教師要有檢查和批閱。教務(wù)處將對(duì)印刷試卷學(xué)生的完成情況,，教師的批閱情況作為畢業(yè)班教師六認(rèn)真檢查的重點(diǎn),。

要重視學(xué)生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱,，重視歸納

總結(jié)

,，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題目及時(shí)糾正。

要突出“五練”,，這“五練”是練規(guī)范,、練速度、練重點(diǎn),、練技巧,、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題,、實(shí)驗(yàn)題,、問(wèn)答題、論述題時(shí),，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范,、解答規(guī)范，做到思路明 確,、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，完成一定量的題目,，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿(mǎn)分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型,、重點(diǎn)專(zhuān)題,、重點(diǎn) 知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度,，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類(lèi)題型的隱含條件,，巧妙選擇解題方法,，掌握常見(jiàn)題型的 解題技巧，提高考試技術(shù),；練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目，發(fā)言稿《九年級(jí)教師發(fā)言稿》,。

要注意分清教學(xué)中相近,、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,，搞清它們之間的聯(lián)系,，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容；做到做一個(gè)題目,，學(xué)一種方法,，會(huì)一類(lèi)，通一片,，對(duì)那些錯(cuò)的題目要貼上紙重新做一遍,，空著的題目要補(bǔ)做。

要注意學(xué)生勞逸結(jié)合,，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,，同時(shí)要積極調(diào)整好學(xué)生的生物鐘，保證教學(xué)效率,，保證學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài),。

要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合,，相互之間不拆臺(tái),。

心若在，夢(mèng)就在,，有思想,，人生可豪邁。同志們,，讓我們緊密團(tuán)結(jié),，以必勝的信心，發(fā)奮的努力,，扎實(shí)的作風(fēng),，堅(jiān)韌的毅力，共同書(shū)寫(xiě)2011年中考的輝煌,，共同書(shū)寫(xiě)百中的新輝煌,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好,！

在這春光明媚,，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),，我們迎來(lái)了2011年九年級(jí)中考百日誓師大會(huì),，此時(shí)此刻，作為一名九年級(jí)的普通教師,，我的心情非常激動(dòng),。這將是一次有重大影響和創(chuàng)造業(yè)績(jī)的大會(huì)。

同學(xué)們風(fēng)雨拼搏了九年,，距離我們期盼的中考僅有100天,。100天，在歷史的長(zhǎng)河中猶如滄海一粟,，然而對(duì)于你們,，它可以使時(shí)光倒流，完成九年積淀的知識(shí)的回顧,；也可以讓我們的教師盡情施展點(diǎn)石成金的教學(xué)藝術(shù),，可以讓我們的教學(xué)水平達(dá)到一個(gè)嶄新的高度。

它是黎明的前奏,，它是天籟的聲音,，它是出征的戰(zhàn)鼓，它是拼搏的號(hào)角,。在此,，我代表九年級(jí)全體教師，向?qū)W校,、向同學(xué)們承諾：

我們都將伴隨著你們一起拼搏,，風(fēng)雨同舟。

我們將忠于職守,，時(shí)刻牢記“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的宗旨,，以身作則,，言傳身教。

我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，通力合作,，步調(diào)一致，對(duì)于九年級(jí)每一位同學(xué),，我們將是你們的參謀,，更是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

我們將笑對(duì)每位同學(xué)的提問(wèn)和質(zhì)疑，刻苦鉆研,，潛心備課,，努力完善教學(xué)方法，不斷提高課堂45分鐘效率,；隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài),，采集中考最新信息，全力幫助同學(xué)們發(fā)揮出自己的最佳水平,，最大限度地提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,、復(fù)習(xí)效率和考試能力。

同學(xué)們,，我們就站在你們的身邊,，我們?cè)敢宰约旱呐椭腔叟c你們共擔(dān)一份責(zé)任，共同一份耕耘,，并期盼共享一份收獲的喜悅,。

同學(xué)們！在你們的肩上,，擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的希望,，社會(huì)的責(zé)任，人類(lèi)美好的未來(lái),！你們不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中,，美麗從來(lái)就離不開(kāi)艱辛；你們不要再感嘆“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”,，懦弱從不屬于青春少年,，歷史從來(lái)就是勇敢者大筆書(shū)寫(xiě)，今日拼搏的汗水,，必將化為明日的燦爛之花,。

同學(xué)們！人生是一場(chǎng)比賽,，既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力,，又要有百米沖刺的速度，在這僅剩的100天內(nèi),，讓我們只爭(zhēng)朝夕,，一起見(jiàn)證朝陽(yáng)，沐浴風(fēng)雨,，以信心,，以耐力，以壓倒一切的勁頭，揚(yáng)起中考直濟(jì)滄海的風(fēng)帆,，奮勇地向前沖刺,！

我們堅(jiān)信：今年六月的碩果會(huì)更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛,。

九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿篇十三

可親可敬而又可愛(ài)的各位六年級(jí)團(tuán)隊(duì)同仁：

今天,，我們六年級(jí)組的全體老師召開(kāi)第一次年級(jí)組會(huì)議。現(xiàn)在的我坐在這里只有一種感覺(jué)：為大家服務(wù)是我的榮幸,！

上一個(gè)三年,，我們大家攜手并進(jìn)，取得了輝煌成績(jī),，這是大家共同努力的成果,。成績(jī)已經(jīng)成為了過(guò)去,，擺在眼前的又是一段長(zhǎng)期而艱巨的歷程,。希望大家在能夠繼續(xù)緊密團(tuán)結(jié)在一起，落實(shí)年級(jí)工作計(jì)劃,，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量,，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，無(wú)論是在做人,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，為今后三年的學(xué)習(xí)打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。

一、學(xué)生情況分析：

本年級(jí)共74人,，每班各37人,。人數(shù)少，優(yōu)生稀缺,，差生面大,。與半個(gè)月的相處下來(lái)，發(fā)現(xiàn)這一屆的孩子,，不光是學(xué)習(xí)能力不行,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很糟糕，尤其有些學(xué)生是要求講三遍都是一句空話(huà),。所以,，希望大家能夠在嚴(yán)格要求的同時(shí)，更多一份耐心,，心態(tài)放平和一些,，慢慢來(lái)！

二、工作目標(biāo)：

以安全為第一要素,，著重培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注重養(yǎng)成教育，以行為習(xí)慣為突破口,，使七年級(jí)的學(xué)生盡快縮短小學(xué)升中學(xué)的磨合期,，度過(guò)適應(yīng)期，擁有班級(jí)體意識(shí)和班級(jí)榮譽(yù)感,。

三,、設(shè)想與建議：

1、嚴(yán)格要求學(xué)生的前提,，是我們老師應(yīng)首先做出好榜樣,。行動(dòng)遠(yuǎn)勝于言語(yǔ)，事事率先垂范,，嚴(yán)格要求自己,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，批改好每一本作業(yè),。用我們的敬業(yè)奉獻(xiàn),、專(zhuān)業(yè)博學(xué),、正直寬容,、陽(yáng)光熱情來(lái)影響學(xué)生,。

2、發(fā)揚(yáng)阿q精神,。面對(duì)目前的學(xué)生情況,，在我們的要求下，發(fā)現(xiàn)但凡有進(jìn)步,，多鼓勵(lì),、多表?yè)P(yáng)。愉悅學(xué)生,，快樂(lè)自己,。

3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是每一個(gè)老師的責(zé)任,。對(duì)于剛進(jìn)入初中的學(xué)生，希望老師們幫助學(xué)生著重抓好三點(diǎn)：

第一：提前侯課,，幫助學(xué)生做好課前預(yù)備,。俗話(huà)說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半,。課前三分鐘的情況怎么樣,，往往決定這一節(jié)課的質(zhì)量。

第二，課堂方面：課堂紀(jì)律嚴(yán)格要求,，上課不聽(tīng),，隨意講話(huà)的現(xiàn)象要點(diǎn)名制止，讓值日生記名字給班主任處理,，杜絕睡覺(jué)的想象,；教會(huì)學(xué)生如何聽(tīng)課，文科老師要指導(dǎo)學(xué)生如何記筆記,，具體到記在哪里,，內(nèi)容或板書(shū)或口述，給時(shí)間讓學(xué)生記工整,，課后可以檢查學(xué)生的筆記,。

第三，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣：班主任要要求學(xué)生養(yǎng)成每天登記的作業(yè)的習(xí)慣,；科任老師們應(yīng)規(guī)范作業(yè)的要求,，強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)一定要工整，寧可少做,，不要亂做,；學(xué)生少,，作業(yè)批改更要細(xì)致（語(yǔ)數(shù)外都有詳批的作業(yè),，教務(wù)的要求從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，政史地生的作業(yè)要詳批詳改）,，做好登記,，及時(shí)講評(píng)；講過(guò)的練習(xí),，要檢查學(xué)生的更正情況,；作業(yè)問(wèn)題大的學(xué)生，科任老師可以跟家長(zhǎng),、班主任多交流,，作業(yè)測(cè)驗(yàn)完成的好的學(xué)生，可以告知班主任,，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì),。

特別說(shuō)明：以上三點(diǎn)是教務(wù)處教研組長(zhǎng)年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議上，重點(diǎn)提出的要求,，希望大家配合完成好,！

4、班級(jí)管理方面：

第一,，保持教室整潔,，保持桌椅整齊，地上無(wú)紙屑，不在教室內(nèi)吃零食,。

第二,，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如確立班規(guī),、班訓(xùn),、班歌；也可以通過(guò)建立圖書(shū)角,、班級(jí)文化墻,，在教室里養(yǎng)綠植，養(yǎng)金魚(yú)等方式,，讓這些美好的事物,，陪伴他們成長(zhǎng)。

第三,，做好家校溝通,，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)自愿報(bào)名,，篩選3—4名,，產(chǎn)生一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)主任。很多棘手的收費(fèi)的事務(wù)可以讓委員會(huì)出面協(xié)調(diào),。

第四,，建議要求學(xué)生放學(xué)后跑步，提高學(xué)生身體素質(zhì),。體育訓(xùn)練,，從初一抓起。

第五,，今天晚上的家長(zhǎng)學(xué)校大會(huì)散會(huì)之后,，家長(zhǎng)進(jìn)教室，與班主任見(jiàn)面,。

在座的老師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都比我豐富,，是看著我在xx學(xué)校成長(zhǎng)起來(lái)的。以上是我個(gè)人的站在年級(jí)組管理方面,，所提出的一些不成熟的建議,，有不當(dāng)之處希望大家多包涵，多提寶貴意見(jiàn),，我一定會(huì)虛心的接受,！謝謝大家！

九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

今天我能作為萬(wàn)善片區(qū)去年畢業(yè)班的一位普普通通的老師在這里發(fā)言,，說(shuō)實(shí)話(huà)，我有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，但是我也深感榮幸，也非常感謝教辦領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),?？梢哉f(shuō)教六年級(jí)班級(jí)的老師都是教學(xué)的行家里手，對(duì)于小學(xué)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué),，特別是課堂教學(xué),，我很沒(méi)有發(fā)言權(quán)，所以,，在此不存在經(jīng)驗(yàn)介紹,，只是我的一些不成熟的做法而已，真誠(chéng)的希望在座的各位幫助我把以后的教育教學(xué)做得更好,。

下面我就從教學(xué)工作和班級(jí)管理兩方面談?wù)勅ツ甑漠厴I(yè)班工作

先談?wù)勅ツ杲痰陌嗟幕厩闆r,。我接手的六一班，換老師比較頻繁：一二年級(jí)是一位老師教的語(yǔ)文數(shù)學(xué),，三四年級(jí)又各是兩位老師教的語(yǔ)文數(shù)學(xué),，五年級(jí)又是兩位老師教的，到了六年級(jí),，就由我擔(dān)任的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作,。在成績(jī)方面：我班五年級(jí)時(shí)語(yǔ)文平均成績(jī)比起二班少10分左右，說(shuō)老實(shí)話(huà),，當(dāng)我開(kāi)始接手這個(gè)班時(shí)我真的有點(diǎn)點(diǎn)為難情緒,，但是我又想，這個(gè)年級(jí)是在三年級(jí)時(shí)是進(jìn)行了分班的,，我相信學(xué)生智力不應(yīng)該和那兩個(gè)班有那么大的差距，于是我在教學(xué)中注重了幾個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)：

1,、認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。要求學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)利用工具書(shū)完成生字詞的自學(xué)與積累；課文內(nèi)容的預(yù)習(xí),，并做好記錄,；還有課文的朗讀甚至是背誦任務(wù)。當(dāng)然這樣的要求,，本來(lái)對(duì)剛接手的這個(gè)班是很難完成的,，開(kāi)始時(shí)我要求很低，要求他們利用各種工具書(shū)自學(xué)生字詞和課文內(nèi)容,，并做上記錄,，當(dāng)然要發(fā)動(dòng)了小組學(xué)習(xí)的作用,，讓他們協(xié)助完成，小組長(zhǎng)做好檢查工作,，對(duì)不同學(xué)習(xí)情況的學(xué)生進(jìn)行了不同要求,，對(duì)沒(méi)有認(rèn)真完成的老師進(jìn)行了及時(shí)談話(huà)處理。

2,、認(rèn)真早讀的習(xí)慣,。我在這里要說(shuō)明的是我們龍女小學(xué)六年級(jí)都抓得很緊，早讀課是分了的,，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)各兩個(gè),，英語(yǔ)一個(gè)，這樣早讀時(shí)間就更加重要,。我一般來(lái)得較早,，我來(lái)的時(shí)候，肯定是先進(jìn)教室,，除了看清潔紀(jì)律,，我就是看同學(xué)們是否認(rèn)真利用早讀讀書(shū)了，尤其是語(yǔ)文早讀,，我一定會(huì)進(jìn)教室指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)等,。在早讀課上要求學(xué)生讀好課文，完成背誦任務(wù),，還有各種積累,，說(shuō)到積累，我采取了有的放矢,，除了完成教學(xué)任務(wù),，我還在每小段時(shí)間里讓學(xué)生完成各種積累，比如詞語(yǔ)的積累（比如：aab式,、aabb式,，abab式，abac式,，描寫(xiě)人物品質(zhì)的,，描寫(xiě)人物外貌的，描寫(xiě)人物神態(tài)的,，描寫(xiě)人物心里的,，描寫(xiě)人物動(dòng)作的，描寫(xiě)景色的,，含動(dòng)物的成語(yǔ),，含人體部位的成語(yǔ)，成語(yǔ)故事,，含反義詞的成語(yǔ),，含近義詞的成語(yǔ)等）,；關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的積累，教師分好類(lèi),，并要求學(xué)生造句,，每個(gè)三個(gè)以上；古詩(shī)的積累等,。這些積累每次布置一些,，采用不同方式，不同地方寫(xiě)出來(lái),，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)檢查,，當(dāng)然檢查要充分利用小組長(zhǎng)來(lái)完成，小組長(zhǎng)及時(shí)匯報(bào),，教師要對(duì)完成情況做及時(shí)處理,。

3、認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,。我覺(jué)得此環(huán)節(jié)很重要,，至少對(duì)要求考試分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)是這樣。為此,，我要求學(xué)生要按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),，當(dāng)然不是一刀切，對(duì)不同學(xué)生不同要求,。班長(zhǎng),，學(xué)習(xí)委員，課代表牽頭,，各小組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的檢查模式,，老師對(duì)檢查情況及時(shí)處理。比如我們班有個(gè)叫舒飛的學(xué)生,，在開(kāi)學(xué)一周的作業(yè)中,，小組長(zhǎng)反映他經(jīng)常沒(méi)有做起作業(yè)，于是引起了我高度重視,，我首先和他進(jìn)行了單獨(dú)的談話(huà),，對(duì)他進(jìn)行了耐心的思想教育，并提出以后他的作業(yè)我親自檢查,，并根據(jù)作業(yè)表現(xiàn)做及時(shí)的表?yè)P(yáng)，這樣他逐漸的養(yǎng)成了認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,。自從他愛(ài)做作業(yè)以后,，他早讀，上課,，家庭作業(yè)都是很好,，一個(gè)月下來(lái),，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各項(xiàng)檢測(cè)中他都名列班上前五名,，畢業(yè)檢測(cè)他也是班上第三名,。

4、敢于和困難作斗爭(zhēng)的習(xí)慣,。我們班開(kāi)始的時(shí)候很多學(xué)生做語(yǔ)文作業(yè)時(shí),，他們認(rèn)為所謂做不起的就不會(huì)做，只做那些簡(jiǎn)單的,。比如閱讀題,，很多學(xué)生都不會(huì)做，為此,，在閱讀教學(xué)和作業(yè)講解中我常鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,，老師提出的問(wèn)題或作業(yè)中的問(wèn)題，要大膽思考,，經(jīng)常動(dòng)腦,，一個(gè)問(wèn)題總要有自己的見(jiàn)解或者答案，哪怕是錯(cuò)的也必須說(shuō),，或者做,，因?yàn)檫@樣他才會(huì)愿意去思考去做，這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,，真的大有進(jìn)步,。

當(dāng)然，要想取得好成績(jī),，我覺(jué)得特別要抓好畢業(yè)系統(tǒng)復(fù)習(xí)工作,。我主要做好了一下幾個(gè)方面：

1、找準(zhǔn)薄弱,。復(fù)習(xí)過(guò)程一方面是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納整理,，使知識(shí)更加有連貫性，系統(tǒng)性和規(guī)律性,，另一方面也是讓學(xué)生進(jìn)行自我調(diào)整,，查漏補(bǔ)缺。所以,，我在復(fù)習(xí)之前要了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況,，既要找到學(xué)生普遍存在的不足，又要發(fā)現(xiàn)個(gè)別的不足,，針對(duì)這些情況設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)內(nèi)容,，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。

2,、善于歸類(lèi),。通過(guò)六年的學(xué)習(xí),，學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀方法,、習(xí)作方法等方面已經(jīng)有了一定的積累,，復(fù)習(xí)階段，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)積累進(jìn)行歸類(lèi)整理,，提煉方法,，形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。呈現(xiàn)給學(xué)生的練習(xí)要有代表性,，內(nèi)容要“精”,，形式要“全”，方法要“活”,，切實(shí)做到做一題,，學(xué)一法，會(huì)一類(lèi),，通一片,，以獲取“省時(shí)高效”的復(fù)習(xí)效果。

3,、注重運(yùn)用,。知識(shí)的積累最終是為了運(yùn)用，因此,，復(fù)習(xí)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種語(yǔ)言情境和生活情境,，引導(dǎo)學(xué)生在原有知識(shí)積累的基礎(chǔ)上最大程度地去運(yùn)用，真正體現(xiàn)學(xué)以致用,。

4,、注重檢測(cè)。復(fù)習(xí)查缺補(bǔ)漏,，主要是通過(guò)模擬題來(lái)查驗(yàn)學(xué)生掌握知識(shí)的漏洞,，模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度，由易到難,，再由難到易,，要鼓士氣，要有信心,，也不要他們驕傲,。在他們體會(huì)到成功的喜悅的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心,，提高復(fù)習(xí)效率,。模擬題也要有針對(duì)性，要及時(shí)檢查復(fù)習(xí)效果并及時(shí)處理,。

（一）明確目的,、嚴(yán)格要求

我要求學(xué)生做任何事情都應(yīng)該有明確的目的。因此,，在接手這個(gè)班之后,，我經(jīng)常教育學(xué)生要遵守學(xué)校班級(jí)各方面規(guī)章制度。經(jīng)常告訴他們上課的時(shí)候應(yīng)該怎么做,，下課的時(shí)候又應(yīng)該怎么做,，同學(xué)之間該如何相處，各門(mén)課程中學(xué)生應(yīng)該有的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進(jìn)行細(xì)致的要求,。尤其是各班干部,、小組長(zhǎng)應(yīng)該怎么做。要求各班干部各施其職,，小組長(zhǎng)管好自己小組,，各學(xué)生管好自己。

（二）培養(yǎng)小助手,，減輕老師負(fù)擔(dān),。

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以,，我充分發(fā)揮班干部的主體作用,。首先，我通過(guò)考察和同學(xué)的討論選出了班干部,，然后我大膽進(jìn)行“放權(quán)”,，通過(guò)幾次班干部例會(huì)，要求班干部敢想,，敢做,，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,，什么想法和活動(dòng)都可以討論都可以做,，學(xué)校開(kāi)展的很多活動(dòng)班干部都能組織學(xué)生完成，比如六一的慶?；顒?dòng),，可以說(shuō)是學(xué)生自己完成的。我充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用,，讓他們?yōu)槔蠋煖p負(fù),，幫老師檢查學(xué)生的作業(yè)，為此,，每個(gè)小組都有兩名小組長(zhǎng),，當(dāng)然小組長(zhǎng)一定要成績(jī)較好，所以班干部有的要兼任小組長(zhǎng)。我對(duì)他們進(jìn)行了一段時(shí)間的培養(yǎng),，讓他們明白怎樣檢查作業(yè),，如何處理作業(yè)，也經(jīng)常和他們進(jìn)行交流,，了解學(xué)生作業(yè)情況,，我進(jìn)行了及時(shí)處理。我也采用了小組比賽的方式,，看哪些小組作業(yè)做得好,，這項(xiàng)工作就讓班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員完成，這樣學(xué)生的作業(yè)情況真的很好,。

（三）愛(ài)學(xué)生,，相信學(xué)生，經(jīng)常和他們交流,，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí),。

我會(huì)經(jīng)常跟自己的學(xué)生接觸、交談,，有空的'時(shí)候常跟他們談心,，談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無(wú)意的談心,，增進(jìn)了我們師生的感情,，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們、看重他們,，從而我們有了很好的師生關(guān)系,，有很多學(xué)生下課的時(shí)候愿意和我交流。當(dāng)然他們點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都要在班內(nèi)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣，樹(shù)立起他們的自信心,。在班內(nèi),，我還常開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生我都會(huì)找到他們的進(jìn)步,，在班上進(jìn)行表?yè)P(yáng),，有幾個(gè)學(xué)困生的成績(jī)有很大提高。同學(xué)們也愛(ài)學(xué)習(xí)了,，覺(jué)得學(xué)習(xí)是愉快的,。

（四）加強(qiáng)家校聯(lián)系。

我一共開(kāi)了三次家長(zhǎng)會(huì),，分別是兩期的開(kāi)學(xué)不久和十一冊(cè)發(fā)通知書(shū)的時(shí)候,。家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是要讓家長(zhǎng)明白學(xué)校老師是如何開(kāi)展教育教學(xué)的,，讓家長(zhǎng)在家里怎樣監(jiān)管孩子更加有效，并和家長(zhǎng)經(jīng)常交流學(xué)生的情況,，這樣雙管齊下,，才能收到教育的效果。還經(jīng)常和家長(zhǎng)保持電話(huà)溝通,，有時(shí)也單獨(dú)談?wù)?。這樣共同商量對(duì)策，做到了有的放矢,，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，思想情況就能及時(shí)掌握,。

經(jīng)過(guò)我們師生共同努力,，我們班在畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)中語(yǔ)文平均分達(dá)82.73，從分?jǐn)?shù)看還是令我滿(mǎn)意,。

九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好!感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加本次會(huì)議,，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持，在此,，我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,，使家長(zhǎng)更清楚的了解您的孩子在校的生活、紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)老師也能夠了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，這是我們的學(xué)校、我們的孩子,、老師三者共同的心愿,。總之一句話(huà),，就是“一切為了您的孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。

今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有三個(gè)環(huán)節(jié)：

一,、班級(jí)基本情,。

二、期中考試分析,。

三,、對(duì)家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議和要求,。

最后任課教師和家長(zhǎng)一一互動(dòng)活動(dòng)。

一,、 班級(jí)基本情況：

1,、本班共有學(xué)生 47人，其中女生24人,，男生23人,。從各方面情況來(lái)看，總體是不錯(cuò)的,。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。

2,、 成績(jī)情況：在成績(jī)上,，這學(xué)期期中考試，

雖然現(xiàn)在的教育仍提倡素質(zhì)教育,。但目前的狀況仍是萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋,。在2019年中考中我校取得優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入一中的34名學(xué)生,。二,、三高中的----人?？梢哉f(shuō)九年級(jí)這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。九年級(jí)的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，班主任及任課老師一有空就往教室跑，甚至起早貪黑的給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力,，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。

所以我代表九年級(jí)全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，九年級(jí)的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

經(jīng)過(guò)開(kāi)期中考試可以看出有的同學(xué)成績(jī)有很大的進(jìn)步,，但是有一部分同學(xué)停滯不前甚至后退,，更有甚者對(duì)學(xué)習(xí)根本就是沒(méi)有信心，放棄了學(xué)習(xí),。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過(guò)重,，一味用功,，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息,，往往上課無(wú)精打采,，這樣事半功倍，得不償失,。

2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題,。成績(jī)一貫不理想的人，缺乏動(dòng)力,，沒(méi)有時(shí)間緊迫感,，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲,、不做。

3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大。

4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重,，要引起重視,，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。 針對(duì)上面的問(wèn)題所以我向家長(zhǎng)同志提出幾點(diǎn)建議和要求：

1,、 騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī),、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥,，幫孩子擬定合理的時(shí)間表,，并堅(jiān)持陪他(她)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到家長(zhǎng)對(duì)我學(xué)習(xí)的重要性和辛苦勁,，所以馬虎不得,，感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去，回報(bào)父母的就是一個(gè)叫父母滿(mǎn)意高興的理想成績(jī),。

2,、掌握孩子在校的時(shí)間

(早上6:50上早習(xí)，11:40放學(xué);

下午12:40到校,5:10放學(xué))住宿：8:40就寢

家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。共同管好自己的孩子，這就應(yīng)該要求家長(zhǎng)同志經(jīng)常與班主任教師和科任教師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

4,、關(guān)于學(xué)生佩帶手機(jī),、mp3,、mp4等的問(wèn)題。帶手機(jī),，mp3等,。生活里的細(xì)節(jié)，家長(zhǎng)們是要督促的,，有些同學(xué)有手機(jī)能提供方便,，聽(tīng)mp3感覺(jué)會(huì)放松似乎理由都那么充分，但既然進(jìn)入了初三的學(xué)習(xí)生活了,，就應(yīng)尊重學(xué)校的制度,。因?yàn)閷W(xué)校明文規(guī)定，學(xué)生不允許帶這些物品到學(xué)校,，家長(zhǎng)給孩子這些東西,，出發(fā)點(diǎn)是好的，是能讓人理解的,，但孩子是否真的能像你們想的那樣去做呢?我認(rèn)為這里面有太多的疑問(wèn),，他拿了手機(jī)也許就會(huì)交上一些不好的朋友、睡覺(jué)時(shí)和外面的人聯(lián)系,，從而影響了自己的學(xué)習(xí),，也與您當(dāng)時(shí)給他手機(jī)或mp3時(shí)的初衷相違背了，到時(shí)候后悔的就是家長(zhǎng)了,，這類(lèi)報(bào)道是很多的,。總之,，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，對(duì)父母更是一種傷害,，這是我們都不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許發(fā)生的。

5,、要求家長(zhǎng)給孩子營(yíng)造一個(gè)舒適和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。(我么要做“一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)(配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì),，共同進(jìn)步。);一個(gè)監(jiān)督型家長(zhǎng)(經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無(wú)力指導(dǎo),，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系才能了解,，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè)，早上起來(lái)督促早讀,。孩子的上網(wǎng)情況,，問(wèn)題比較大，迷戀網(wǎng)絡(luò),，而荒廢學(xué)業(yè),。);一個(gè)細(xì)心型家長(zhǎng)(學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上,、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正常現(xiàn)象,，沒(méi)有作業(yè),，經(jīng)常上網(wǎng)聊天，作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。)

各位家長(zhǎng),，我們能坐在一起,，我們能相識(shí)，是一種緣分,，你們的孩子不僅是我們的學(xué)生,，也是我們的孩子?；仨^(guò)去兩個(gè)月的時(shí)間,，我們應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的，取得的成績(jī)離不開(kāi)全體師生的辛勤努力,，離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的大力支持,。教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程,，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲,，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn),，我們十分希望，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長(zhǎng),，大家都必須充滿(mǎn)著信心,，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng)該明白,，分?jǐn)?shù)未必等于前途,，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心,，就會(huì)去拼搏,，能拼搏，就會(huì)進(jìn)步,。

孩子是你們的,，也是我們的，為了我們共同的希望和未來(lái)的幸福生活,，讓我們一起努力! 謝謝大家!

九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿篇十六

新學(xué)年剛剛開(kāi)始,，我們就召開(kāi)初三全體教師會(huì)，其目的,，就是動(dòng)員全體師生從今天起,、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到中考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入畢業(yè)班教與學(xué)的過(guò)程當(dāng)中去,，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去,，書(shū)寫(xiě)每個(gè)畢業(yè)班教師人生的新篇章。

對(duì)于初三,，說(shuō)實(shí)話(huà),，無(wú)論學(xué)生、教師,、學(xué)校還是家長(zhǎng),，就更加重視。就目前我們班級(jí)而言,，學(xué)生就已經(jīng)明顯感覺(jué)到不適應(yīng),，一個(gè)星期過(guò)后學(xué)生都發(fā)出感嘆：初三主課多了，副科少了;作業(yè)多了,，休息時(shí)間少了;呆在教室外面的學(xué)生少了,，老師來(lái)教室的次數(shù)多了.......因此，我們教師就必須從課堂入手,，認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵仍然是課堂,。使得有限的課堂45分鐘，發(fā)揮無(wú)限的效率。這才是我們提高教學(xué)質(zhì)量的'最有效的途徑,。

為順利實(shí)現(xiàn)xx年中考的目標(biāo)任務(wù),，我提兩點(diǎn)建議：

1、落實(shí)八抓：

[1]抓班級(jí)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，保正常教學(xué)秩序。

[2]抓前年級(jí)前100名,，班級(jí)前30名,，促尖保尖，保優(yōu)秀率,。

[3]抓拉差補(bǔ)差,，保及格率，平均分,。

[4]抓心理教育,，保穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

[5]抓家校配合,，保緊密聯(lián)系,，齊抓共管。

[6]抓方法指導(dǎo),，保提高學(xué)習(xí)效率,。

[7]抓質(zhì)量監(jiān)控，搞好過(guò)關(guān)考試,，保實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。

[8]抓教學(xué)六認(rèn)真，保實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果,。

2,、做到九要：

[1]要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心，并持之以恒,。

[2]要從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，全身心地投入,，并克服急于求成的思想傾向,。

[3]要寫(xiě)好教學(xué)后記，把教學(xué)中遇到的一些有價(jià)值的東西記下來(lái),，養(yǎng)成分析錯(cuò)誤,，提高自己的好習(xí)慣。

[4]要重視考試和考試的情況分析,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。教學(xué)過(guò)程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的缺陷,，要采取積極的補(bǔ)救措施,，及時(shí)彌補(bǔ),，對(duì)知識(shí)的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角,，不留遺憾,。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)非常困難的情況下支持畢業(yè)班教師適當(dāng)?shù)挠∷⒃嚲怼ＵZ(yǔ)數(shù)外每科每學(xué)期控制在30張左右,，其余學(xué)科每學(xué)期控制在20張左右,。印刷的試卷教務(wù)處要審批，一定要落實(shí)學(xué)生做,，教師要有檢查和批閱,。教務(wù)處將對(duì)印刷試卷學(xué)生的完成情況，教師的批閱情況作為畢業(yè)班教師六認(rèn)真檢查的重點(diǎn),。

[5]要重視學(xué)生作業(yè)批改,，特別是試卷的批閱，重視歸納總結(jié),，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題目及時(shí)糾正,。

[6]要突出

“五練”，

這“五練”是練規(guī)范,、練速度,、練重點(diǎn)、練技巧,、練能力,。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題,、問(wèn)答題,、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范,、解答規(guī)范,，做到思路明確、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿(mǎn)分;練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型,、重點(diǎn)專(zhuān)題,、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類(lèi)題型的隱含條件,，巧妙選擇解題方法,，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧，提高考試技術(shù);練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目,。

[7]要注意分清教學(xué)中相近,、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,，搞清它們之間的聯(lián)系,，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容;做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法,，會(huì)一類(lèi),，通一片，對(duì)那些錯(cuò)的題目要貼上紙重新做一遍,，空著的題目要補(bǔ)做,。

[8]要注意學(xué)生勞逸結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,，同時(shí)要積極調(diào)整好學(xué)生的生物鐘,，保證教學(xué)效率，保證學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài),。

[9]要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相配合，相互之間不拆臺(tái),。

心若在,，夢(mèng)就在，有思想,，人生可豪邁,。同志們，讓我們緊密團(tuán)結(jié),，以必勝的信心,，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng),，堅(jiān)韌的毅力,，共同書(shū)寫(xiě)xx年中考的輝煌，共同書(shū)寫(xiě)百中的新輝煌,。