在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿篇一

晚上好,！

一年一度秋風(fēng)爽，滿(mǎn)園碩果橘綠橙黃,。今天我們?cè)谶@個(gè)秋意漸正濃的日子里團(tuán)聚,。今年的中招考試，我校又取得了驕人的成績(jī),。我以自己是一位項(xiàng)城二中的教師感到萬(wàn)分榮幸,。今天作為教師代表，能在我校2014 學(xué)年度中招教師表模會(huì)上發(fā)言,，我感到榮幸至極,。 我是一位新加盟的初三教師。自從本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),，初三的氣息就夾著悶熱的夏風(fēng)撲面而來(lái),，再加上最近一個(gè)多月的預(yù)熱，我更是感受到了初三生活的與眾不同,，初三教師的與眾不同,，種種不同釀成了濃濃香香的初三味道，細(xì)品,，體現(xiàn)在以下三點(diǎn)：

今年我校在中考中再創(chuàng)佳績(jī),，各項(xiàng)指數(shù)均在全市同級(jí)同類(lèi)學(xué)校中遙遙領(lǐng)先。這是上屆全體初三教師智慧的結(jié)晶,，也是全校教師的光榮,，成績(jī)的取得離不開(kāi)各位教師的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)?！叭碎g春色本無(wú)價(jià),，筆底耕耘總有情”，正是他們的這種奉獻(xiàn)意識(shí),，吃苦精神和過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)寫(xiě)就了我們的初三精神,，才鑄就了我們項(xiàng)城二中今年中考成績(jī)的輝煌！

今年取得的驕人成績(jī)對(duì)我們新一屆初三教師來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的壓力,，上一屆初三教師的拼搏精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種壓力,，還有來(lái)自兄弟學(xué)校的虎視眈眈明爭(zhēng)暗斗,。面對(duì)壓力我們也曾誠(chéng)惶誠(chéng)恐，唯恐自己不能很好地傳承他們的精神,，鞏固超越他們的成績(jī),。中考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)于學(xué)生是,，對(duì)于我們教師更是,。但是既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程,，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起：學(xué)生是幸福的，我們就是快樂(lè)的,；學(xué)生是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的；學(xué)生是成功的,，我們才是優(yōu)秀的,！因此，讓我們一起以爆米花簽名共勉吧：給我壓力,，我才能開(kāi)的更加燦爛,！

箭在弦上，我們已別無(wú)選擇,。走進(jìn)初三,，只有變壓力為動(dòng)力。相信我們這個(gè)新團(tuán)隊(duì)一定會(huì)出色地完成學(xué)校交給我們的這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù),。來(lái)看我們這支隊(duì)伍吧，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，也有青春活力的新秀,，“耿耿園丁意，拳拳育人心,；身于幽谷處,，孕育蘭花香”。對(duì)待學(xué)生,，我們有愛(ài)心,、耐心和細(xì)心；對(duì)待工作,，我們有闖勁,、干勁和拼勁；對(duì)于未來(lái),，我們有設(shè)想,、夢(mèng)想和理想,。面對(duì)社會(huì)的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的信任,，家長(zhǎng)的重托,，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠(yuǎn),，但我們信心百倍,！赤橙黃綠青藍(lán)紫，敢持彩練當(dāng)空舞,！

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”。在此,，我謹(jǐn)代表全體初三教師鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上一屆初三教師的拼搏精神,，緊密團(tuán)結(jié)在以趙校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)周?chē)＿M(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)整體意識(shí),，增強(qiáng)責(zé)任感使命感,，團(tuán)結(jié)一致，同心同德,，克服困難,，扎實(shí)工作，刷新紀(jì)錄,，譜寫(xiě)項(xiàng)城二中新的輝煌,！

九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿篇二

老師們：

大家好！在這里我強(qiáng)調(diào)一下,，學(xué)校管理中,，不可避免地要面對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)和道德品質(zhì)都不好的學(xué)生，他們無(wú)視紀(jì)律,，不服從管理,，屢教不改，個(gè)別的成為班級(jí)的害群之馬,，對(duì)于他們,，學(xué)校絕對(duì)不心慈手軟，要嚴(yán)肅處理,。九年級(jí)不同于其他年級(jí),，老師們沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間和精力，用在那些視紀(jì)律如兒戲的學(xué)生身上,，對(duì)于他們,，假如不能夠安心學(xué)習(xí)，不能夠做到服從管理，就必須嚴(yán)肅處理,。嚴(yán)肅處理學(xué)生,，老師沒(méi)有錯(cuò)。希望班主任放心大膽地抓管理,，學(xué)校將全力支持大家的工作,。另一方面我們也要注意站在學(xué)生的角度想問(wèn)題，要多鼓勵(lì)學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn),。俗話說(shuō)：“做成功的老師，教自信的學(xué)生,?！苯處熞嘞氲綄W(xué)生可愛(ài)的一面，成功的一面,，生動(dòng)的一面,，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就批評(píng)指責(zé)學(xué)生。千萬(wàn)不要做挫傷學(xué)生自尊心自信心的事,。

關(guān)于九年級(jí)的工作大家談了很多,，我認(rèn)為，管理不善,，責(zé)任不實(shí),，士氣不振是去年統(tǒng)考考得不理想的原因。我們要針對(duì)這些問(wèn)題尋找解決的辦法,。

解決管理不善的問(wèn)題關(guān)鍵是要加強(qiáng)班級(jí)管理,，加強(qiáng)學(xué)生管理。班級(jí)工作一向是學(xué)校教育工作的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn),，班級(jí)工作的好壞直接影響到教學(xué)成績(jī)的好壞,，所以，班級(jí)工作應(yīng)該是我們所有教師,，尤其是班主任老師必須努力抓好的一項(xiàng)工作,。結(jié)合的學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，各班要抓緊時(shí)間開(kāi)好班會(huì),，進(jìn)一步做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作,，要讓學(xué)生看到希望,，樹(shù)立信心,，堅(jiān)持不懈，奮斗成材,。在班級(jí)管理中一定要做好尖子生,，中游學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生的工作。關(guān)于這三類(lèi)學(xué)生的管理，過(guò)去我們已經(jīng)講了很多了,，這里我不想做過(guò)多的解釋,。需要指出的是這三類(lèi)學(xué)生是可以轉(zhuǎn)化的。

我們的教師,，我們的班主任所要做的就是如何把更多的中游學(xué)生和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成尖子生,，如何成功的保住尖子生，使尖子生的數(shù)量越來(lái)越多,。在學(xué)生管理上,，要做好的后進(jìn)生思想的穩(wěn)定工作，要讓他們安心學(xué)習(xí),，給他們以上進(jìn)的信心和勇氣,，同時(shí)，還要做好中游學(xué)生和尖子生的思想工作,，叫他們能夠沒(méi)有一點(diǎn)負(fù)擔(dān),，沒(méi)有一點(diǎn)失誤，把全部精力完全地投入到學(xué)習(xí)中去,，高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，應(yīng)該明確的是，尖子生不等于沒(méi)有問(wèn)題的學(xué)生,，尖子生也不是事事完美無(wú)缺的學(xué)生,，我們要做到的，就是如何盡量多的消除那些對(duì)尖子生的成長(zhǎng)起消極作用的因素,。

解決責(zé)任不實(shí)的問(wèn)題關(guān)鍵是要強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí),。作為九年級(jí)的老師要有責(zé)任感和使命感。人在九年級(jí),，人心思進(jìn),。這是形勢(shì)的需要，也是責(zé)任心的體現(xiàn),。我們欣喜的看到,，我們九年級(jí)的每一個(gè)教師，在自己的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè),、認(rèn)認(rèn)真真地工作，整個(gè)年級(jí)呈現(xiàn)出比學(xué)趕幫超的喜人景象,。但我們清楚的認(rèn)識(shí)到,，九年級(jí)工作頭緒多，任務(wù)重,，必須未雨綢繆,，提前做好安排，才能夠確保整個(gè)工作萬(wàn)無(wú)一失。為此,，在這學(xué)期中,，我們要重點(diǎn)解決好兩個(gè)問(wèn)題：

一是要提前做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，理清復(fù)習(xí)思路,。復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定和復(fù)習(xí)思路的確定,，要建立在根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，又借鑒往年成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上,，計(jì)劃要詳細(xì),，科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn),，實(shí)用,，要僅僅圍繞提高教學(xué)成績(jī)這個(gè)中心環(huán)節(jié)做好教學(xué)計(jì)劃，要在了解所教學(xué)生特點(diǎn)的情況下做好教學(xué)計(jì)劃,。要在群策群力,，集思廣益的基礎(chǔ)上做好年級(jí)組復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)也要根據(jù)自己的情況制定好自己的教學(xué)計(jì)劃,。堅(jiān)決杜絕為計(jì)劃而計(jì)劃,，堅(jiān)決杜絕計(jì)劃和教學(xué)脫節(jié)。一旦教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)思路確定下來(lái),，就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行,。要一步一個(gè)腳印的，有條不紊地朝著既定目標(biāo)前進(jìn),。

二是要抓好九年級(jí)教學(xué)與復(fù)習(xí)的常規(guī),。目前學(xué)生普遍存在基礎(chǔ)不牢固，審題不認(rèn)真,，做題馬虎,，得分低的問(wèn)題。解決的辦法我認(rèn)為就是狠抓常規(guī),，落實(shí)常規(guī),。

九年級(jí)教學(xué)的第一個(gè)常規(guī)是“四有”，即：有講必練,，有練必查,，有查必改，有錯(cuò)必糾,?？荚嚮蜃鳂I(yè)的常規(guī)是認(rèn)真、準(zhǔn)確,、規(guī)范,、高速。認(rèn)真就是要認(rèn)真對(duì)待每一科,，認(rèn)真對(duì)待每堂課,，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)單元，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)題目,，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,，美觀好看；準(zhǔn)確,，就是要在做題時(shí)要立足“三準(zhǔn)”：堅(jiān)持做到看得準(zhǔn),，想得準(zhǔn)，做得準(zhǔn),，消除“三一”即一念之差,，一不小心，差一點(diǎn)兒,。規(guī)范,，就是要做到知識(shí)規(guī)范，思考規(guī)范,，步驟規(guī)范,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，審題和做題符合要求,，不遺漏步驟,，不遺漏要點(diǎn)；高速,，就是在保證準(zhǔn)確的前提下,，提高做題的速度，能夠在有限的時(shí)間內(nèi)高速準(zhǔn)確的全部完成訓(xùn)練,，以適應(yīng)將來(lái)中考題量加大的特點(diǎn),。

解決士氣不振的問(wèn)題關(guān)鍵是要鼓舞師生的信心，要注重整體氣氛的營(yíng)造,。士氣高昂就是催人奮進(jìn),。在催人奮進(jìn)的氣氛中，懶散隨意不努力的教師,、學(xué)生就沒(méi)有市場(chǎng),，每個(gè)師生都為了自己的目標(biāo)而努力，大家一起為了學(xué)校的榮譽(yù),、學(xué)生的前途而奮斗,，這必定是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，昂揚(yáng)振奮的集體,，這樣集體中的師生一定會(huì)從整體的氣氛中受益,。九年級(jí)是展示才智的地方,，九年級(jí)是勞心勞力的。

有老師談到態(tài)度決定一切,，希望就在前方,，信心就是力量，我完全贊成,。解決士氣不振的問(wèn)題要求我們老師要進(jìn)一步端正工作態(tài)度,。端正態(tài)度是做好工作的前提，做任何事情,，只有態(tài)度端正,，才有可能做好。進(jìn)入九年級(jí)以后,，我們干部,，態(tài)度很明確，就是全力以赴把九年級(jí)的工作落到實(shí)處,，抓出成效,。既要當(dāng)好指戰(zhàn)員,，又要當(dāng)好戰(zhàn)斗員,，還要當(dāng)好老師們的服務(wù)員，時(shí)刻和老師們戰(zhàn)斗在一起,，大家心往一處想,，勁往一處使,，把工作做好做細(xì)做扎實(shí)。

我們這一屆九年級(jí)學(xué)校調(diào)整了部分科任教師,，也還有部分沒(méi)有上過(guò)畢業(yè)年級(jí)的老師,，年輕老師有精力、有干勁,，缺乏的是經(jīng)驗(yàn),，無(wú)論是教學(xué)上，還是管理上,，都有需要改進(jìn)和提高的地方,，我希望年輕老師，要虛心的向老教師學(xué)習(xí),，態(tài)度上要認(rèn)真,，誠(chéng)懇，要能夠接受表?yè)P(yáng)性的意見(jiàn),，更要能夠接受批評(píng)性的意見(jiàn),，要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)揚(yáng)光大,，更要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),，并時(shí)時(shí)糾正,。

作為年輕教師來(lái)說(shuō)，要打響第一炮,，要明白你的工作態(tài)度如何,，將來(lái)成績(jī)?nèi)绾危瑢⒅苯佑绊懩阕约阂院笤趯W(xué)校教師和同學(xué)們心目中的位置,，因此要好好珍惜這次機(jī)會(huì)。

今年的中考成績(jī)?nèi)绾?，就看我們?cè)谧母魑涣?。我相信，付出就有回?bào),，努力就能做到,。希望我們九年級(jí)在樹(shù)立學(xué)風(fēng)上教師作表率；在培養(yǎng)優(yōu)秀群體上求突破,；在師生共同努力上求發(fā)展,。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)而一起努力。

謝謝大家,！

九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！今天我們能聚在一起，可以說(shuō)是一種緣分,，是你的孩子,，我的學(xué)生，把我們緊緊聯(lián)系在了一起,。

說(shuō)實(shí)話,，讓教慣了中高年級(jí)、已有沒(méi)有教低年級(jí)的我一下子從畢業(yè)班直接跳到教二年級(jí),，一開(kāi)始我是很不適應(yīng)的,，雖然由于工作原因我也經(jīng)常接觸低年級(jí)的教材和教學(xué)，但是真刀實(shí)槍地站在二年級(jí)的課堂上,，我卻無(wú)意識(shí)中總是把這些剛從一年級(jí)升上來(lái)的孩子和剛剛畢業(yè)的那幫懂事,、勤奮的六年級(jí)的小大人相比，總覺(jué)得這些孩子怎么這也不會(huì),，那也不行,，做作業(yè)連題目都不會(huì)讀。好在經(jīng)過(guò)三個(gè)月的接觸和磨合,，我和孩子們?cè)跀?shù)學(xué)的教與學(xué)方面已形成了一定的默契,，互相都適應(yīng)了對(duì)方。我也越來(lái)越喜歡他們了,，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)跀?shù)學(xué)方面的進(jìn)步是可喜的,。主要進(jìn)步有5點(diǎn)：

1,、回家作業(yè)都能按時(shí)完成，家長(zhǎng)都能幫孩子批改檢查作業(yè),。

2,、課前準(zhǔn)備工作充分，孩子們能安靜地等著老師來(lái)上課,。

3,、聽(tīng)課習(xí)慣比開(kāi)學(xué)初有進(jìn)步，課堂上注意力集中的孩子多了,，舉手發(fā)言的多了,。

4、課堂作業(yè)不拖拉,，及時(shí)完成,。

5、大多數(shù)孩子在做題時(shí)能認(rèn)真讀題目,。一些孩子甚至?xí)杨}目中的關(guān)鍵詞或是要引起注意的地方進(jìn)行圈圈畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě),，這是中高年級(jí)學(xué)生解題時(shí)常用的方法，非常有效,。

還有待改進(jìn)的地方是仍有部分孩子不能仔細(xì)地去讀題,，獨(dú)立理解題意的能力較差。

借此機(jī)會(huì)呢,，我就把我個(gè)人的在數(shù)學(xué)方面的一些想法來(lái)跟大家交流一下,。

下面我分五個(gè)方面跟家長(zhǎng)交流：

一、介紹本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)和其他知識(shí)點(diǎn),。

本冊(cè)內(nèi)容的重難點(diǎn)有以下幾方面：

1,、是初步認(rèn)識(shí)乘法和除法，尤其是乘法口訣的背誦更為重要,！不管是乘法計(jì)算還是除法計(jì)算都要用到,。

2、教材中還安排了認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的長(zhǎng)度單位地?fù)Q算,。以及時(shí)分秒的認(rèn)識(shí),。

3、在原來(lái)認(rèn)識(shí)東,、南,、西、北的基礎(chǔ)上,，這學(xué)期是根據(jù)給定東,、西、南,、北中的一個(gè)方向,，判斷其余三個(gè)方向,。以及在平面圖中各部分的位置表達(dá)等。

二,、關(guān)于課堂

數(shù)學(xué)課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的。數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科,，數(shù)學(xué)更注重方法和思維,，課堂上學(xué)懂了，就會(huì)一通百通,，課后根本不需要花多少時(shí)間做家庭作業(yè),。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用,。我們班上的情況也不例外,，我注意留心觀察過(guò),，等孩子,，課堂上表現(xiàn)特別好，愛(ài)思考愛(ài)動(dòng)腦,。而那些成績(jī)不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽(tīng)講的同學(xué),。課堂上需要老師的再三提醒，我想在家里您也能督促一下效果會(huì)更好,。

三,、關(guān)于作業(yè)：

1、對(duì)于作業(yè),，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度,。

為什么這樣說(shuō)，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度,，就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專(zhuān)心程度,。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說(shuō)明孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí),，是用心的,，是專(zhuān)注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好,，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的，那么,，這樣的作業(yè)就算是多寫(xiě)幾遍,，也沒(méi)有什么用處,。所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫(xiě)作業(yè)，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫(xiě),。

2,、對(duì)于改錯(cuò)作業(yè)，請(qǐng)您留意孩子改錯(cuò)的態(tài)度,。

態(tài)度決定高度,。有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，發(fā)下去的作業(yè)能非?？斓母耐杲簧蟻?lái),。學(xué)習(xí)，就是一個(gè)錯(cuò)誤改正,，重新提高的過(guò)程,，這個(gè)過(guò)程很重要。但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭,、拖拉,，相對(duì)來(lái)說(shuō)，這部分學(xué)生的錯(cuò)題也相應(yīng)的多一些,，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)態(tài)度很不端正,。我們的數(shù)學(xué)作業(yè)特別少，所以,，請(qǐng)您下班回家多關(guān)注一下,，如果您發(fā)現(xiàn)您的孩子有沒(méi)有改好的作業(yè)帶回來(lái)，務(wù)必叮囑他把前面做錯(cuò)的作業(yè)盡早改正,，做到今日事今日畢,。

3、提優(yōu)訓(xùn)練：對(duì)于一些數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),，對(duì)于他們,，做一些數(shù)學(xué)書(shū)上的題目以經(jīng)不能夠滿(mǎn)足他們的需求了，我建議各位家長(zhǎng)能夠給孩子看一些數(shù)學(xué)方面的課外書(shū),，促使他們進(jìn)行思維訓(xùn)練,。如果想讓你的孩子思維更活躍，成績(jī)更提高一些,，那這樣的訓(xùn)練有十分有必要的,。當(dāng)然，要考慮孩子本人的興趣,，不能太強(qiáng)求,。

四、數(shù)學(xué)活動(dòng)

在本學(xué)期我們二年級(jí)數(shù)學(xué)有兩次實(shí)踐活動(dòng)，一次是七巧板,，不知您的孩子在家里有沒(méi)有拼過(guò),，還有一次是我們即將進(jìn)行的算“24點(diǎn)”，放在學(xué)完表內(nèi)乘除法后進(jìn)行,，訓(xùn)練孩子的思維靈敏度,，提高孩子的計(jì)算能力，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)能經(jīng)常跟孩子練習(xí),，還可以培養(yǎng)您和孩子的感情,。

五、期中試卷分析：

在本學(xué)期我們一共進(jìn)行了幾次單元測(cè)試,、一次階段抽測(cè)和一次期中調(diào)研,。其中有一些小朋友表現(xiàn)特別棒?？梢赃@樣說(shuō),，平時(shí)上課專(zhuān)心聽(tīng)講的，作業(yè)認(rèn)真完成的,，家長(zhǎng)配合好的,，成績(jī)自然也好，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),，和平時(shí)的努力分不開(kāi)的,。但相對(duì)較落后的同學(xué),，家長(zhǎng)也不用心急,，主要還是找找原因。

期中試題特點(diǎn)：從試卷卷面情況來(lái)看,，考查的知識(shí)面較廣,，類(lèi)型比較多樣靈活，同時(shí)緊扣課本,、貼近生活,。既考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)把握的程度，又考查了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用,、計(jì)算,、思維以及解決問(wèn)題的能力，不僅顧及了各個(gè)層次學(xué)生的水平,，又有所側(cè)重,。這份試題尤其注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)，以及學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,?？偟膩?lái)講，該份試卷有一定的層次性，學(xué)生對(duì)教材中的知識(shí)點(diǎn)都基本掌握,，但最后兩道填空題由于具有一定的深度,，有些孩子只能在此留步了。但是我們也看到這5個(gè)孩子得了100分,，他們是一群細(xì)心的孩子,。除了他們，我們班還有很多表現(xiàn)一直優(yōu)秀的孩子,，比如：他們的課堂表現(xiàn)一直很好,，考試成績(jī)也很優(yōu)秀，在這里我就不一一讀他們的分?jǐn)?shù)了,。大家都知道自己孩子分?jǐn)?shù),，你可以對(duì)照平均分看看孩子在班級(jí)中的大概位置。我也希望幾個(gè)90分以下的孩子家長(zhǎng)在平時(shí)能夠多花些時(shí)間在孩子身上,，幫孩子把成績(jī)趕上來(lái),。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了，抽象知識(shí)增多,，難度加大,。有些孩子一時(shí)難以適應(yīng)，再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。家長(zhǎng)們要有思想準(zhǔn)備,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步。如果您覺(jué)得您的孩子在退步的話,，請(qǐng)您平時(shí)要和我們多交流,，共同討論成績(jī)下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法,。

六,、對(duì)家長(zhǎng)的一些建議：

1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě),、作業(yè)清楚的好習(xí)慣。家長(zhǎng)在加也要多督促孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě),，書(shū)寫(xiě)端正了,，作業(yè)的質(zhì)量才會(huì)高。

生一個(gè)思考的時(shí)間,，給他一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì),，實(shí)在想不出，家長(zhǎng)再做一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。

3,、重視數(shù)學(xué)語(yǔ)言發(fā)展,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力。

在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說(shuō)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn),、看法與思路，和孩子交談的形式不必過(guò)于正式,，比如和孩子散步時(shí),，和孩子去公園、超市時(shí)等等,。特別是解決應(yīng)用題的時(shí)候,，多聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)他的分析思路，思路理順了,，就能收到事半功倍的作用,。

4、理解,、支持學(xué)校與教師的教育行為,，定期與教師進(jìn)行溝通。及時(shí)給孩子檢查作業(yè),。每次的單元卷和復(fù)習(xí)卷,，我都會(huì)讓孩子回家請(qǐng)家長(zhǎng)簽字。簽字主要是讓家長(zhǎng)準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足,，更有助于我們家校配合。

孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育,。我們之間的溝通是非常重要的,。

當(dāng)然，我在工作中,，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時(shí)向我指出，希望我們能多交流,、多探討,，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,！能給您的孩子一雙會(huì)用數(shù)學(xué)視角觀察世界的眼睛,，一個(gè)會(huì)從數(shù)學(xué)角度思考問(wèn)題的頭腦。

最后，最后我想說(shuō)我們的目標(biāo)只有一個(gè),，就是要把孩子教育好,。教好你的`孩子，教好我的學(xué)生,，是我最大的愿望,。祝各位家長(zhǎng)工作順利，再次感謝你們的支持,。愿我們的孩子都能快樂(lè)成長(zhǎng),，天天進(jìn)步。

九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿篇四

大家好,！今天是xx中學(xué)20xx屆學(xué)生高考百日沖刺誓師大會(huì),，今天，我們師生共同站在這片土地上,，擂響這出征的戰(zhàn)鼓,，吹響這沖鋒的號(hào)角，開(kāi)啟這黎明的前奏,。今天,，我謹(jǐn)代表高三全體老師向同學(xué)們致以最美好的祝福！祝愿孜孜以求,、奮力拼搏的全體高三同學(xué)在最后一百天中,，青春不留遺憾，高考鑄就輝煌,。讀書(shū)三年,，決戰(zhàn)百天。剩下一百天,，彈指一揮間,。豈曰無(wú)衣，我們?nèi)w高三老師與子同袍,，與子同澤,，與子同裳。我們?cè)敢夂屯瑢W(xué)們一起并肩戰(zhàn)斗,，風(fēng)雨同舟,。我們?cè)敢庥涀∫蚰銈兊拇嬖诙兊蒙鷻C(jī)勃勃的黎明和黃昏，我們更愿意記住揭榜之時(shí)那一張張燦爛如花的笑臉,。

可是,，欲戴王冠，必承其重,。最后一百天,，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,，理想與奮斗齊飛。我們要學(xué)會(huì)面對(duì)有挫折有寂寞的學(xué)習(xí)生活,。當(dāng)年我們剛剛踏入高中的校園時(shí),，每個(gè)人的心中肯定有一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的單子，上面羅列著自己理想高中生活的種種美好,?？墒蔷驮谝淮我淮蔚臄R置，拖延,，我們就慢慢變成了我們現(xiàn)在的樣子,。這個(gè)樣子永遠(yuǎn)比不上我們心目中的那個(gè)最美好的樣子。所以同學(xué)們,，今天的我們不能讓時(shí)間在玩耍,，游戲里虛度，也不能讓時(shí)間浪費(fèi)在表白的你儂我儂,，舒婷《致橡樹(shù)》中說(shuō)：作為樹(shù)的形象和你站在一起,，根，緊握在地下,。葉,，相觸在云里。北大清華的他(她)從來(lái)不需要仰視衡水學(xué)院的你,。我們現(xiàn)在奮斗的,，拼搏的，就是一個(gè)不再需要仰視,，不再需要傾慕的平等機(jī)會(huì),。永遠(yuǎn)記住一句話：低質(zhì)量的社交不如高質(zhì)量的獨(dú)處。

其實(shí),，老師是懂你們的,。我們知道你們沒(méi)有誰(shuí)想做隨時(shí)中途放棄的懦夫！我們知道你們沒(méi)有誰(shuí)想做只會(huì)陪襯花朵的綠葉,！我們知道你們沒(méi)有誰(shuí)想成為高考大軍中的淘汰者,。因?yàn)槟銈兪球湴恋牧懔愫蟆Ｄ銈兊臅r(shí)代擁有抖音,，快手,，火山小視頻等太多太多展示自己的平臺(tái)，你們是不是在每一個(gè)輾轉(zhuǎn)難眠的晚上,，內(nèi)心總會(huì)升騰起從不甘心自己泯泯于眾人之中的念頭。你們多么的渴望活出自己的與眾不同,，活出屬于自己精彩,?？墒撬械呐c眾不同，所有的精彩是需要有真本領(lǐng),，真實(shí)力的,。天空從來(lái)不會(huì)在你想吃魚(yú)的時(shí)候，哐當(dāng)一聲便掉下一盆色香味俱佳的糖醋魚(yú),。所以,，同學(xué)們，千萬(wàn)不要在自己有機(jī)會(huì)能從蕓蕓大眾脫穎而出的時(shí)候,，還再說(shuō)上課聽(tīng)不懂,，還再抱怨老師不夠關(guān)心。同學(xué)們,，你們要知道呀：墮落從來(lái)不需要理由,，只需要借口。

世上有很多路,，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;世上沒(méi)有絕望的處境,，只有對(duì)處境絕望的人。從現(xiàn)在開(kāi)始,，不要再理會(huì)腳下的障礙,。努力地前進(jìn)一步，如果沒(méi)有用,，那就再向前一步,。什么是成功的路，就是走過(guò)了所有失敗的路后剩下的那條路,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，一百天，2400個(gè)小時(shí),，我們?nèi)w老師都已經(jīng)做好準(zhǔn)備,，同你們一起攜手并肩，奮勇前行,?！案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅,?！蔽覉?jiān)信，接下來(lái)的100天,，是激情燃燒的100天,，是頑強(qiáng)拼搏的100天，更是夢(mèng)想成真的100天,，奇跡迭出的100天,！我希望每一個(gè)同學(xué)：

從今天起,，做一個(gè)上進(jìn)的人，瞄準(zhǔn)目標(biāo),，誓死達(dá)到,。

從今天起，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,，持之以恒,，百煉成鋼！

從今天起,，做一個(gè)執(zhí)著的人,，永不放棄，血戰(zhàn)到底,！

九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們、同學(xué)們：

下午好,！

剛才,，霍校長(zhǎng)為我們回顧了學(xué)校光輝的中考成就，并提出了具體的要求,，讓我們深受鼓舞,，學(xué)校特意安排全體九年級(jí)師生參加這次“中考百日誓師大會(huì)”，就是要鼓舞士氣,，激發(fā)干勁,，堅(jiān)定決心，向中考發(fā)起總攻的沖鋒號(hào),。

同學(xué)們,，中考讓大家第一次面對(duì)人生重大的選擇，中考讓社會(huì)第一次對(duì)大家做出重大的分流,。一百天后,，我們將帶著自己的刀劍直奔考場(chǎng)，一百天后,，我們的.人生將走向新的未來(lái),！

下面我對(duì)同學(xué)們提出四點(diǎn)建議：

同學(xué)們，我們始終要明白競(jìng)爭(zhēng)隨時(shí)存在：實(shí)驗(yàn)中學(xué),、北師大附中以及各所普通高中的招生人數(shù)是有限的,，全大同七縣四區(qū)的學(xué)生都在緊盯有限的指標(biāo)。6月20日你們就要同場(chǎng)競(jìng)技,，決勝未來(lái),。秋季，誰(shuí)會(huì)成為各大高中的學(xué)子，就看我們今天將如何面對(duì)這一百天,。去年,，我校組織了四次月考,。大家通過(guò)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn),。同一個(gè)分?jǐn)?shù)并列的都有兩三名同學(xué)，我們的成績(jī)都咬得那么緊,，更何況是全市全縣的學(xué)生,。因此，和全市縣的考生相比,，也許1分之差,，就差十幾個(gè)名次甚至幾十個(gè)名次；差1分就意味著可能排斥在各大高中的指標(biāo)之外,。所以,，100天，是我們突飛猛進(jìn)的一百天,！100天,，也可能是我們的名次發(fā)生戲劇性變化的一百天！很可能,，憑借你的扎實(shí),、你的勤奮，你的成績(jī)就大有希望,！我們除了學(xué)好文化課外,，體育、理化實(shí)驗(yàn)操作,、信息技術(shù)等學(xué)科也容不得絲毫馬虎,！去年中考，一名同學(xué)只因一分之差沒(méi)能進(jìn)入北師大附中,，究其原因是50分的體育成績(jī)她僅僅得了30分,。所以，各位同學(xué)要認(rèn)清形勢(shì),，勇于競(jìng)爭(zhēng),！中考就是一面篩子，淘汰的永遠(yuǎn)是那些不思進(jìn)取,、平庸懦弱的人,，留下的必然是經(jīng)得起打磨、銳意進(jìn)取的人,！那就讓我們把100天當(dāng)成100次的沖鋒,！把100天當(dāng)成100次的搏擊！努力拼搏,、奮勇向前,！

有人說(shuō),，初三無(wú)味，學(xué)習(xí)真累,。這不僅是大家共同的感受,，也是全市初中畢業(yè)生共同的感受。所以,，此時(shí)不僅是拼方法,、拼效率，更是拼體力,、拼耐力,、拼毅力和拼心理承受力。孟子說(shuō),，天降大任時(shí),，必是苦其心志、空乏其身時(shí),。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，人生到了最關(guān)鍵時(shí)，往往就像攀到了險(xiǎn)峰的制高點(diǎn),，此時(shí),，耐力決定未來(lái)。初三是這樣,，將來(lái)高三也是這樣,。苦了累了,，是正常想象,，不苦不累，卻是異?，F(xiàn)象,。所以，經(jīng)歷了初三的人士說(shuō),，不拼不博,，等于白活，此時(shí)不博何時(shí)搏,。雖然,，離中考只有100天。但這100天對(duì)于備考來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,，抓緊了,，成績(jī)可以大幅提升；松勁了，成績(jī)則會(huì)直線下降,。所以我們必須重視這100天,，努力讓它更加充實(shí)，更有意義,。不管成績(jī)好的還是不好的,，每位同學(xué)都有自己的目標(biāo)：或者實(shí)驗(yàn)中學(xué)北師大附中、或者考取普通高中,、或者考取職高,、或者畢業(yè)即可,。既然確立了目標(biāo),，就讓我們朝著目標(biāo)而努力。成績(jī)好的,，我們要明白自己仍有不足,，所以要一鼓作氣，乘勝追擊,，爭(zhēng)取更好,；成績(jī)不好的，我們要明白有許多要學(xué)的,，所以要鼓足信心,，奮起直追，力挽狂瀾,。這個(gè)時(shí)候,，我們一定要繼續(xù)堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利,，堅(jiān)持才能笑到最后,。要時(shí)刻牢記：“愛(ài)拼才會(huì)贏”。

這段時(shí)期,，學(xué)校安了三輪復(fù)習(xí),。首先是串課本，將初一到初三的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,，達(dá)到查漏補(bǔ)缺,、夯實(shí)基礎(chǔ)。第二步是綜合復(fù)習(xí),，構(gòu)建大家的知識(shí)系統(tǒng),。在構(gòu)建知識(shí)系統(tǒng)中，繼續(xù)帶著大家查漏補(bǔ)缺,、夯實(shí)基礎(chǔ),。第三步是考前練兵，重在規(guī)范答題、練答題速度,、練抓重點(diǎn),、練答題技巧和能力，仍然能達(dá)到查漏補(bǔ)缺,、夯實(shí)基礎(chǔ)的目的,。因此，這一百天的復(fù)習(xí)不是漫無(wú)目的地復(fù)習(xí),，而是圍繞中考考點(diǎn),，特別是根據(jù)今年的易考點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)中老師會(huì)根據(jù)大家學(xué)習(xí)上,、考試中存在的問(wèn)題安排學(xué)習(xí),。特別是基礎(chǔ)不太好、答題速度慢,、做題不規(guī)范的同學(xué),，一定要服從老師的教學(xué)安排，不猶豫,、不灰心,、不停息，不離不棄地跟著老師一直走下去,，努力完成老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù),。請(qǐng)相信，夯實(shí)基礎(chǔ),，沖刺中考,，老師才是我們最值得信賴(lài)的人！

課堂上,，老師的安排雖然很周全,，既抓住了中考動(dòng)向，又兼顧了當(dāng)下大家學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,。但部分同學(xué)存在的個(gè)別問(wèn)題,，比如偏科問(wèn)題，課堂上遺漏的知識(shí)和沒(méi)聽(tīng)懂得的知識(shí),，還需要我們自己去解決,。對(duì)于自己的個(gè)性問(wèn)題一定要心中有數(shù)，不可置之不理,，而是一定要一點(diǎn)一滴地功克下來(lái),。利用下課時(shí)間、自習(xí)時(shí)間,，利用周六日的時(shí)間去解決它,。永遠(yuǎn)我們要堅(jiān)持一個(gè)信念,，勤奮終會(huì)有所收獲，蒼天絕不會(huì)辜負(fù)有心之人,！腳踏實(shí)地,，方能決勝千里！

同學(xué)們,，在這最艱苦的時(shí)刻,，請(qǐng)相信，大家不是孤軍奮戰(zhàn),，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,、家中的父母和親朋都將默默的關(guān)注和支持著大家，他們時(shí)時(shí)刻刻與大家同在,。

也許這段時(shí)間里,，老師對(duì)你們會(huì)有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練,，更嚴(yán)厲的批評(píng),，但希望大家能夠正確理解、積極配合,、默默承受，因?yàn)檫@一切都是為了你們能學(xué)得更多,、考得更好,，能實(shí)現(xiàn)理想，笑傲六月,。

同時(shí)也給我們科任老師,、班主任老師也提幾點(diǎn)要求：

一、要充分認(rèn)識(shí)到中考的重大意義,。大家要從思想上要牢固樹(shù)立校榮我榮,、校衰我恥的集體主義榮辱觀；要進(jìn)一步增強(qiáng)全局意識(shí),、危機(jī)意識(shí),、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

二,、大家要明確目標(biāo)和任務(wù),，同舟共濟(jì)，共赴時(shí)艱,。班主任老師要加強(qiáng)本班的的集體凝聚力,，要把本班的科任教師團(tuán)結(jié)起來(lái)，做到心往一處想,，勁往一處使,，團(tuán)結(jié)一心,，形成合力。

三,、班主任及科任老師要特別關(guān)注本班的臨界生,，解決臨界生問(wèn)題的關(guān)鍵是解決偏科。各班的補(bǔ)差方案由各班主任牽頭與學(xué)科教師協(xié)商制定,。

四,、各科任教師要認(rèn)真研讀新課標(biāo)、中考說(shuō)明,、復(fù)習(xí)資料,。以中考說(shuō)明為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校復(fù)習(xí)安排,、學(xué)科實(shí)際,、學(xué)生實(shí)際制定出詳實(shí)的學(xué)科復(fù)課計(jì)劃。同學(xué)科教師要經(jīng)常交流,，了解中考動(dòng)向,，明確教學(xué)要點(diǎn)。做到課前心中有數(shù),，課堂落實(shí)到位,。

五、各科任教師要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，讓每一節(jié)都有經(jīng)典,；每一節(jié)課都應(yīng)張弛有度，收放自如,，讓學(xué)生們?cè)诰o張中快樂(lè)地學(xué)習(xí),。

六、各科任老師要多一份關(guān)愛(ài),，多一份鼓勵(lì),，多一份嚴(yán)格的要求。多一份關(guān)愛(ài),，課堂就多一份溫暖和快樂(lè),；多一份鼓勵(lì)，學(xué)生就多一份信心和士氣,；多一份嚴(yán)格的要求,，中考就多一份實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能和希望。

借此機(jī)會(huì)宣讀兩項(xiàng)安排：

一,、從今日起,，各班在前黑板右上方設(shè)計(jì)出中考倒計(jì)時(shí)。日日更新,，以示警醒,！

二,、晚自習(xí)再延長(zhǎng)二十分鐘，即由原來(lái)的九點(diǎn)半回宿舍延至九點(diǎn)五十,。十點(diǎn)熄燈休息,。要求各位同學(xué)按時(shí)進(jìn)入教室，值班領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真督查,，對(duì)于晚自習(xí)遲到和違紀(jì)的學(xué)生,，值班教師和班主任可以做出警告、批評(píng)教育,、清離教室等處理,。

同學(xué)們，幸運(yùn)永遠(yuǎn)屬于迎接挑戰(zhàn),、拼搏向前的人,！請(qǐng)大家珍惜這100天，美麗的夢(mèng)會(huì)在六月張開(kāi)翅膀,！拼搏這100天,，雄心智慧會(huì)在六月發(fā)出光芒！用好100天這,，母校父母恩師將在六月收獲期望,！

九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿篇六

下午好！今天我們?cè)谶@里隆重舉行高考百日誓師大會(huì),，這是圓我們青春夢(mèng)想的動(dòng)員令,，這是揚(yáng)我們?nèi)松練獾倪M(jìn)軍號(hào)，這是表學(xué)子必勝豪情的鏗鏘曲,！我謹(jǐn)代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福！

高考,，是決定人生道路的分水嶺,；高考，是決斷青春夢(mèng)想的天門(mén)關(guān),；高考,，是展現(xiàn)學(xué)子實(shí)力的大龍門(mén)。為了這次高考,，我們歷煉,、準(zhǔn)備了整整xx年。12個(gè)春秋,，我們流了多少汗水,，花了多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍，苦煉過(guò)硬的本領(lǐng),，為的是高考戰(zhàn)場(chǎng)上能過(guò)關(guān)斬將,，勢(shì)如破竹奪桂冠,！12個(gè)寒暑，我們?cè)谇笾难蚰c小道上艱難跋涉,，翻越一道道學(xué)習(xí)難關(guān),，攻克一座座知識(shí)堡壘，積蓄實(shí)力,，為的是登上高考金榜慰平生?，F(xiàn)在，離xx年期盼的決戰(zhàn)決勝的時(shí)刻僅剩下100天,，到了揚(yáng)鞭策馬,，百米沖刺闖雄關(guān)的時(shí)刻了。臨陣磨劍,，不利也亮,；臨關(guān)策馬，不武也威,。珍惜這一百天,，跨越這最后的征程，圓青春夢(mèng)想,，揚(yáng)人生志氣,！

今天，作為高三教師的一員,，我站在這里,，備感榮幸和自豪，回首走過(guò)的高三時(shí)光,，我們師生一起見(jiàn)證朝陽(yáng),、沐浴風(fēng)雨，我們的每一位老師,，工作勤勤懇懇,，任勞任怨，精益求精,，強(qiáng)力爭(zhēng)先,；我們的每一個(gè)同學(xué)自強(qiáng)不息，分秒必爭(zhēng),，艱苦奮斗,，篤學(xué)深思。是“追求卓越”的湖西精神將我們?nèi)w師生緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,，同舟共濟(jì),，勇創(chuàng)輝煌。100天,，是激情燃燒的100天,，是頑強(qiáng)拼搏的100天,，更是夢(mèng)想成真的100天，奇跡迭出的100天,。我們高三老師將和同學(xué)們一道,，共同度過(guò)我們?nèi)松钶x煌的歲月。我們將恪盡職守,，刻苦鉆研,，隨時(shí)關(guān)注高考信息。讓我們攜起手來(lái),，求真務(wù)實(shí),，腳踏實(shí)地，不折不扣地執(zhí)行學(xué)校的部署,，堅(jiān)決完成學(xué)校賦予我們的任務(wù),，實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)定目標(biāo)，用我們共同的勤奮迎接命運(yùn)的撞擊,，讓湖西中學(xué)的名字在古沛大地上再次響起,！

作為你們的老師，我有幸陪大家一同走過(guò)你們生命中最亮麗的時(shí)節(jié),。一百天的時(shí)間內(nèi),，也許會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練,，更嚴(yán)厲的批評(píng),。但請(qǐng)相信，這一切都是為了你們,，為了你們能更快成熟,、為了你們能出類(lèi)拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天,。

同學(xué)們,，在高考的最后沖刺階段，一定要牢記“認(rèn)真”二字,，摒棄雜念，耐住寂寞,。不僅課要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),，作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地做，考試要認(rèn)認(rèn)真的考,，而且地也要認(rèn)認(rèn)真真地掃,，被子也要認(rèn)認(rèn)真真地疊。認(rèn)真會(huì)內(nèi)化為一種素質(zhì),，幫助同學(xué)們獲得高考的成功,，以至事業(yè)的成功,。

打好高考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長(zhǎng)的殷切期盼,，也是學(xué)校全體老師的希望,。我相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師們的辛勤耕耘,、再加上同學(xué)們的刻苦努力,，六月一定是我們的！

同學(xué)們,，臺(tái)灣作家劉凱若忠告青年人：“生命是不能害羞的,，害羞成不了氣候，錯(cuò)過(guò)自己的天才,，生命將是一種浪費(fèi),。”現(xiàn)在,，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹起,，攻關(guān)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，讓我們拿出迎難而上的勇氣,，拿出“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),，學(xué)不成名誓不還”的決心和斗志，揚(yáng)鞭策馬,，勇往直前,，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強(qiáng)躍上金榜的實(shí)力,！

同學(xué)們,，冰雪消融，化作千頃碧波,；朗朗書(shū)聲,，鋪就錦繡前程。望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間意識(shí),，拼搏意識(shí),，鏖戰(zhàn)百日，鑄就輝煌,。

九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的家長(zhǎng)朋友,，同學(xué)們，你們好,！

今天的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是一個(gè)創(chuàng)新,，傳承，融合，共同進(jìn)步,，共商大計(jì)為主題的一次重要的,，有著關(guān)鍵作用的一次互動(dòng)活動(dòng)。下面我講的話多數(shù)是對(duì)同學(xué)們而言,。

三班的同學(xué)們我都很喜歡,，我感覺(jué)同學(xué)們也很喜歡我，無(wú)論何時(shí)見(jiàn)面,，任何同學(xué)都會(huì)熱情的打招呼,，上課起立相互問(wèn)候的時(shí)候聲音宏亮，充滿(mǎn)激情,，總讓我有一種莫大的自豪感,，成就感，上課時(shí)同學(xué)們的積極配合也讓我感覺(jué)下課鈴聲來(lái)得突然,，意猶未盡,，這是大實(shí)話，所以我要謝謝你們,，希望你們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的`成績(jī)證明自己,，感謝父母的養(yǎng)育之恩,。同時(shí)也謝謝各位家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的支持和信任，也希望能一如既往的堅(jiān)持最后的一年,，和孩子們共同努力,，爭(zhēng)取一個(gè)完美的結(jié)局。

初三的一年是關(guān)鍵的一年,，也應(yīng)該是收獲的一年,，同學(xué)們，養(yǎng)兵千日,，用在一時(shí),，加之我們學(xué)校推出的一些新的舉措，所以同學(xué)們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),，應(yīng)對(duì)學(xué)校的舉措,，不遺余力的搞好學(xué)習(xí)，機(jī)不可失,，時(shí)不再來(lái),！搞好學(xué)習(xí)是證明我們自己的最好方式，搞好學(xué)習(xí)是感謝父母感恩老師的最好方式,，搞好學(xué)習(xí)也是增進(jìn)友誼，加深同學(xué)情感的一種最好方式,。所以我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上,，當(dāng)著你們父母的面倡導(dǎo)大家一切以學(xué)習(xí)為主,，學(xué)習(xí)為了一切。這是我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的,。

高漲,，上課的積極性很高，學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性很強(qiáng),，有著獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力,，有著不怕困難的學(xué)習(xí)精神。在這里我要表?yè)P(yáng)的是本次獲得a等的16位同學(xué),，基本上大考小考成績(jī)穩(wěn)定,，發(fā)揮正常，他們是：xx,。

這部分同學(xué)之所以成績(jī)很好,，與他們的認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，大家有目共睹,，上課認(rèn)真專(zhuān)注的是他們,，積極思考、舉手參與的是他們,，作業(yè)完成優(yōu)秀的也是他們,，課后積極追問(wèn)，解決心中疑問(wèn)還是他們,。所以他們成功了,！

另外我要肯定的是第二層次的同學(xué)，他們是：這12個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)是,，聰明的同學(xué)上課不是很專(zhuān)注,，上課專(zhuān)注的沒(méi)有注意及時(shí)解決存的問(wèn)題，經(jīng)常在課堂上與周邊的同學(xué)搭話,，分開(kāi)注意力,，上課內(nèi)容聽(tīng)得不全，有時(shí)可能是關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)或是特別要注意的地方剛好沒(méi)有聽(tīng)到,，總之沒(méi)有盡全力,，如果能加強(qiáng)課間45分鐘的學(xué)習(xí)，及時(shí)解決練習(xí)中存的問(wèn)題（什么是及時(shí),，就是做完就拿給老師看,，當(dāng)面發(fā)現(xiàn)存的問(wèn)題，第一時(shí)間改變,，鞏固）我想這些同學(xué)通過(guò)自己的努力在期中考試中上升為a等是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的,。

最后還有14名同學(xué)，其中張馨元和吳佳慧兩個(gè)同學(xué)，曾經(jīng)也在數(shù)學(xué)上有濃厚的興趣,，也曾考過(guò)高分,，但相當(dāng)?shù)牟环€(wěn)定，上課也是時(shí)而關(guān)注,，時(shí)而放松,，但這兩天的表現(xiàn)卻很不錯(cuò)，能拿作業(yè)給我看,，上課也開(kāi)始舉手參與了,，這是個(gè)好的現(xiàn)象，通過(guò)你們的努力也完全可以爭(zhēng)得a等,，這個(gè)絕對(duì)不假,，因?yàn)槭郎蠠o(wú)難事，只怕有心人,！另外有還劉政和文嘉藝兩位同學(xué),，上期這兩個(gè)同學(xué)的成績(jī)不是很好，但在本期入學(xué)考試和第一學(xué)月考試中展示了新的面貌,，上課也比以前專(zhuān)注多了,，舉手問(wèn)問(wèn)題的次數(shù)也多了，可見(jiàn)轉(zhuǎn)變想法,，付出行動(dòng)是有效的,，一份耕耘一份收獲！相信這兩個(gè)同學(xué)通過(guò)自己的努力會(huì)不斷的進(jìn)步,。另外值得一提的陳露露,，其它科都不錯(cuò)，唯有數(shù)學(xué)較差,，本次月考居然不及格,，是我們擔(dān)心的對(duì)象之一，問(wèn)題應(yīng)該和上面的差不多,，上課不專(zhuān)注,，喜歡搭訕，不懂也不問(wèn),，也不主動(dòng)找時(shí)間解決數(shù)學(xué)問(wèn)題,，預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)這一科的興趣不高,。希望家長(zhǎng)能給她加強(qiáng)數(shù)學(xué)的課外輔導(dǎo),，注重基礎(chǔ)和思維能力的培養(yǎng)，將有望成為五a生,。

其余9名同學(xué),，恕我直言,，沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己人生中重要的事來(lái)做，學(xué)習(xí)上缺少恒心和毅力,，也缺少主動(dòng)性和自覺(jué)性,，感性偏多，想學(xué)的時(shí)候?qū)W一學(xué),，心情不好的時(shí)候，或是其它科目作業(yè)多,，催得急的時(shí)候,，就把數(shù)學(xué)放在一邊去了，想搞好學(xué)習(xí),，應(yīng)該從個(gè)人意識(shí)和人生目標(biāo)下手,，從心理上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，主動(dòng)的參與學(xué)習(xí),，教師的外因才能起作用,。

情況分析到這里，不到之處請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)們諒解,，批評(píng)指正,！后階段我們的設(shè)想是在三個(gè)月內(nèi)完成剩下的初三的所有內(nèi)容的教學(xué)，從時(shí)間上分析,，任務(wù)重,，時(shí)間緊，所以課前的預(yù)習(xí),，課上的認(rèn)真聽(tīng)課,，課后的及時(shí)鞏固顯得尤為重要，一步慢,，步步慢,，如果跟不是這個(gè)步伐，將會(huì)影響到高中重點(diǎn)班招生的考試,，也會(huì)不利于中考,，所以同學(xué)們應(yīng)該堅(jiān)定信念，心無(wú)旁騖,，信心十足的搞好每一科的學(xué)習(xí),！

最后祝愿同學(xué)們，身體健康,，學(xué)習(xí)順利,！歡迎時(shí)常來(lái)找我探討數(shù)學(xué)問(wèn)題，可以通過(guò)寫(xiě)紙條,，打電話,，當(dāng)面交談等方式,。來(lái)者不拒，盡其所能,。也祝愿家長(zhǎng)朋友們,，工作順利,，心想事成,！謝謝各位,！

數(shù)學(xué)教師崗位競(jìng)聘書(shū)范文

數(shù)學(xué)教師辭職報(bào)告范文

初中數(shù)學(xué)教師的工作述職報(bào)告范文

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作述職報(bào)告范文

數(shù)學(xué)教師求職信范文匯總九篇

數(shù)學(xué)教師求職信范文匯編九篇

4年級(jí)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告范文

九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！

今天,，我們迎來(lái)了20**中考百日誓師大會(huì),。從這一刻起,，意味著,，中考決戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響！意味著,，我們要為了圓夢(mèng)而全力以赴,。

在你們蓄勢(shì)待發(fā)之際，在你們展翅騰飛之時(shí),，在你們出征迎戰(zhàn)之前,，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)全體任課教師莊嚴(yán)承諾：

第一、忠于職守,，以身作則,，言傳身教，時(shí)刻牢記“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的宗旨。

第二,、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，通力合作，步調(diào)一致,，刻苦鉆刻,，潛心備課，努力完善教學(xué)方法,，不斷提高課堂效率,，使最后100天的每一節(jié)課都是豐富充實(shí)的。

第三,、最大限度地提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,、復(fù)習(xí)效率和考試能力，全力幫助同學(xué)們發(fā)揮出自己的最佳水平,；精確采集中考信息,，分析并找準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向,，腳踏實(shí)地地搞好復(fù)習(xí)工作，讓每一位同學(xué)都能充滿(mǎn)自信的步入中考考場(chǎng),。

同時(shí),，也歡迎同學(xué)們多與老師交流，老師將能指導(dǎo)你們掌握正確的方法,，校正準(zhǔn)確的思路,，少走彎路。同時(shí)還可以在交流中為你們調(diào)節(jié)心情,，緩解焦躁,，克服茫然，樹(shù)立自信,！

別抱怨老師對(duì)你們的嚴(yán)厲乃至苛刻，別抱怨老師對(duì)你的嘮叨和說(shuō)教,，這是一種你暫時(shí)無(wú)法理解的愛(ài),。也別抱怨九年級(jí)日復(fù)一日枯燥難捱的日子，如果你已經(jīng)很優(yōu)秀,，希望你再接再厲,；如果現(xiàn)在還沒(méi)有取得最理想的成績(jī)，也不要?dú)怵H,，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“不恥最后,，即使慢，弛而不息,，一定能達(dá)到所想的目標(biāo)……”

我們也許對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求,，更嚴(yán)厲的批評(píng)，但請(qǐng)你們相信,，我們的每位老師一定會(huì)始終如一,，守望著你們的一步又一步成長(zhǎng)！也許我們的肩膀有些單薄,，但我們?cè)敢饨弑M全力用這并不寬厚的肩膀托起你們明日的輝煌,。在通向理想彼岸的途中，也許有風(fēng)浪,，也許有坎坷,，不要害怕，老師是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，不要徘徊,，老師時(shí)刻為你們指明方向。因?yàn)椋耗銈兊呐ρ永m(xù)著我們青春的驛動(dòng),，你們的成功承載著我們的追求與夢(mèng)想,。

同學(xué)們,，覽前賢，思己任,，臥薪嘗膽,，刻苦學(xué)習(xí)不畏難；念親情,，感師恩,，厲兵秣馬，背水勇戰(zhàn)定奪冠,！奮戰(zhàn)百天,，夢(mèng)圓六月。

一百天,，說(shuō)短,，則如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝,；說(shuō)長(zhǎng),，還有864萬(wàn)秒，只要努力,，一切皆有可能,。為了不辜負(fù)家長(zhǎng)的期待，為了捍衛(wèi)新世紀(jì)學(xué)校的榮譽(yù),，讓我們師生攜手,，去努力，去拼博,。

我堅(jiān)信：今年六月的碩果會(huì)更加香甜,；我堅(jiān)信：今年六月的笑臉會(huì)更加燦爛；我堅(jiān)信：今年六月的你們,，將如雄鷹,，在遼闊的蒼穹，展翅翱翔,，去開(kāi)創(chuàng)人生的輝煌,！

九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿篇九

家長(zhǎng)朋友大家好！非常感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間配合學(xué)校的工作,。我是咱班的化學(xué)老師,，針對(duì)化學(xué)教與學(xué)上的問(wèn)題，跟各位說(shuō)幾句,。

在教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)孩子們較普遍的缺乏幾種能力，而這些能力

僅靠在課堂上學(xué)習(xí),，很難達(dá)到一定的高度,，這就需要家長(zhǎng)與學(xué)校合作,，共同培養(yǎng)。

許多學(xué)科都是與生活息息相關(guān)的,，化學(xué)尤其如此,，需要很強(qiáng)的

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。生活體驗(yàn)多了,，觀察力自然而然就會(huì)提高,。比如“化學(xué)儀器內(nèi)壁有許多油污，怎樣洗滌,？”許多孩子需要背“先用堿性水或洗滌劑洗,，再用大量水洗”，時(shí)間久了就忘記了,?；瘜W(xué)上還有很多實(shí)驗(yàn)，怎么講學(xué)生也聽(tīng)不懂,，就是缺少了對(duì)生活中相似杯事情的觀察,。

希望家長(zhǎng)朋友們多讓孩子參與到生活中的事情。孩子對(duì)周?chē)?/p>

切事物都有強(qiáng)烈的好奇心,，會(huì)向家長(zhǎng)提出各種各樣的問(wèn)題。如果家長(zhǎng)厭煩孩子提問(wèn)題,，馬虎,、含糊、答非所問(wèn),、回避,、甚至訓(xùn)斥，這對(duì)孩子的觀察力是一個(gè)重大的打擊,，長(zhǎng)此以往,，孩子對(duì)周?chē)挛锊辉俑信d趣，少說(shuō)話少發(fā)問(wèn),，甚至?xí)?duì)孩子的性格形成產(chǎn)生影響,。

如果您也答不出孩子的問(wèn)題，不妨請(qǐng)您如實(shí)地說(shuō),，并鼓勵(lì)他（她）去弄明白,，然后講給您聽(tīng)。這是一種很真誠(chéng)的鼓勵(lì),，孩子不僅會(huì)增強(qiáng)求知欲,，還會(huì)更加尊敬您。

表達(dá)力不僅是學(xué)生答題的需要,，也是在這個(gè)社會(huì)上生存的一種技能,。大家都希望孩子有一副好口才,，那我們就一起培養(yǎng)吧。

一是多與孩子交流,，讓你們的語(yǔ)言表達(dá)來(lái)影響孩子,。父母的性格特點(diǎn)會(huì)潛移默化地對(duì)孩子造成影響，俗話不是說(shuō)“有其父必有其子”嗎,？,，孩子耳濡目染地得到父母身上的某些品質(zhì)。

二是給孩子提供表達(dá)思想的機(jī)會(huì),。隨時(shí)向孩子提一些問(wèn)題,，如“今天最有興趣的事情是什么？”“學(xué)校有什么活動(dòng)嗎,？”“周末想干什么,？”“剛才在電視上看到了什么節(jié)目？”等,，注意傾聽(tīng)孩子的講述,。

如果語(yǔ)無(wú)倫次，您可以調(diào)侃地說(shuō)：“你說(shuō)的外語(yǔ),？怎么我聽(tīng)不懂嗎,？再講一遍吧！”這樣既鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,，又讓孩子感覺(jué)到家長(zhǎng)對(duì)他的愛(ài),，從而為其語(yǔ)言表達(dá)創(chuàng)建了和諧的心理環(huán)境。您做到了這些,，您就是一個(gè)很優(yōu)秀的老師,，這比請(qǐng)個(gè)家教要好得多。

咱們當(dāng)中有的孩子學(xué)習(xí)非常好,，家長(zhǎng)仍會(huì)擔(dān)心成績(jī)不夠理想考不上甲甲,；還有孩子學(xué)習(xí)較差，家長(zhǎng)感覺(jué)到學(xué)校來(lái)沒(méi)面子,。其實(shí),，大可不必，太陽(yáng)有太陽(yáng)的光芒,，月亮有月亮的光輝,，缺一不可。只要我們注重培養(yǎng)孩子們生存的必備技能和基本素質(zhì),，孩子就會(huì)成才,。讓我們共同努力吧！謝謝大家！

初三的學(xué)習(xí)時(shí)間的確很緊張,，越到最后就越講究學(xué)習(xí)策略,，如果對(duì)待作業(yè)，習(xí)題都是馬馬虎虎的話,，那純粹是浪費(fèi)時(shí)間,。

那怎么才能算是做好每一道習(xí)題呢？我認(rèn)為,，

第一,，“看書(shū)不做題，做題不看書(shū)”,。作業(yè),，就是為了檢驗(yàn)當(dāng)天學(xué)習(xí)掌握的情況，加深其記憶,。在我平時(shí)觀察發(fā)現(xiàn),，有很多同學(xué)在做習(xí)題的時(shí)候，喜歡把參考書(shū),、課本,、筆記攤開(kāi)在一起，遇到公式,、概念等需要識(shí)記的部分,，腦筋都不動(dòng)得照搬。其實(shí)他這樣就白白喪失了一次記憶的機(jī)會(huì),。對(duì)于數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)等學(xué)科中的一些概念多用一下,，就能自然而然的記住了，根本不需要刻意專(zhuān)門(mén)劃出大段時(shí)間來(lái)背誦,。

第二,，“合理安排時(shí)間，獨(dú)立完成作業(yè)”,。平時(shí)的家庭作業(yè),，一般來(lái)說(shuō)，都是比較基礎(chǔ)的,，應(yīng)盡力經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考而完成,，讓自己切身體驗(yàn)思考的過(guò)程。盡管通過(guò)他人的幫助,，能夠較快的完成作業(yè),，節(jié)省了不少時(shí)間，可每次考試過(guò)程中都只能依*自己的能力，如果你缺少了平時(shí)的經(jīng)驗(yàn),，那就要在考場(chǎng)上補(bǔ)回這段時(shí)間,，這就表現(xiàn)為“解題速度慢，來(lái)不及完成”,。因此,，我們?cè)谄綍r(shí)的做作業(yè)的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)以應(yīng)考的心態(tài)來(lái)面對(duì),。

第三,，“重視結(jié)果，更要注重過(guò)程”,?；蛟S是學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間緊,，讓學(xué)生們不得不抓緊時(shí)間去完成每天的作業(yè),，有時(shí)太注重了完成的數(shù)量，反而忽視了完成的質(zhì)量,，以“完成任務(wù)”的心態(tài)來(lái)面對(duì),。只講究完成作業(yè)，只要答案對(duì)了就算結(jié)束,，甚至答案錯(cuò)了也無(wú)動(dòng)于衷,。這些都是錯(cuò)誤的做法。從老師的觀點(diǎn)來(lái)看,，除了檢查答案是否正確之外,，更注重學(xué)生解題的思路是否清晰，過(guò)程是否規(guī)范,，可這些在許多作業(yè)的頁(yè)面上很難體現(xiàn)出來(lái),。所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)幫助我,，提醒各位學(xué)生,，在平時(shí)完成作業(yè)的時(shí)候，對(duì)于解題不順的地方,，一定要主動(dòng)去詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué),。

會(huì)很自覺(jué)地去訂正。據(jù)我觀察,，他們大部分的第一反應(yīng)是,，先去查看周?chē)瑢W(xué)中正確的答案，這一點(diǎn)無(wú)可厚非,，可接下來(lái)的做法,，卻有點(diǎn)不太負(fù)責(zé)：很多同學(xué)會(huì)直接把這正確的答案擺在桌前,，直接照搬在自己的訂正欄之中，被老師撞見(jiàn)而責(zé)問(wèn)之后,，還會(huì)堂而皇之的回答道,，這是訂正啊,！對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，訂正的.題目，就是因?yàn)椴粫?huì)而做錯(cuò),，抄答案,，那也是理所當(dāng)然的。問(wèn)題是,，這些錯(cuò)誤的題目并沒(méi)有真正的理解,，當(dāng)再次出現(xiàn)的時(shí)候還是會(huì)錯(cuò)。我們應(yīng)該遇到錯(cuò)誤,，不能忽視,，自己找出問(wèn)題的所在，而后有目的的去查找資料,，多做一些類(lèi)似的習(xí)題,，通過(guò)針對(duì)性的練習(xí)，盡快彌補(bǔ)這塊漏洞,。

進(jìn)入初三,，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,?？缮龑W(xué)的巨大壓力，絕不可過(guò)早的施加于學(xué)生的肩上,，現(xiàn)階段每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)放穩(wěn)心態(tài),，關(guān)于擇校的問(wèn)題應(yīng)待一模之后再作考慮，而在這段時(shí)間最主要的是要關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)與身體狀況,。初三上學(xué)期這一階段,，主要的任務(wù)是要讓學(xué)生從心理上逐漸適應(yīng)初三這緊張的“應(yīng)試教育”。家長(zhǎng)最好每天能夠抽一定的時(shí)間與孩子交流,，傾聽(tīng)學(xué)生的訴苦，要讓你們知道他們最近都在想些什么,？做些什么,？都和誰(shuí)在一起？我覺(jué)得,，當(dāng)你的孩子不再愿意與你交談的時(shí)候,，這就是危險(xiǎn)的信號(hào)，一定要加以重視。我個(gè)人覺(jué)得成績(jī)的好壞其實(shí)是次要的,，最重要的是,，一個(gè)人的思想與身體的健康，人生觀的積極向上,。在與學(xué)生的交談中,，我們和家長(zhǎng)的心態(tài)一樣，應(yīng)盡力去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，由此為出發(fā)點(diǎn),，鼓勵(lì)他努力克服自己的不足，讓他感覺(jué)到,，你是站在他一邊,，保護(hù)他，愛(ài)護(hù)他的,。

我認(rèn)為,，進(jìn)入初三，我們更應(yīng)注重三方交流：學(xué)生與教師,、教師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生。第一,，學(xué)生與教師,。在很多情況下，都是老師主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行交流,，可一般是在什么情況下呢,？不是他成績(jī)明顯下滑，就是闖了什么禍了,。所謂,，無(wú)事不登三寶殿！可沒(méi)有找到談話的學(xué)生,，難道一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有嗎,？當(dāng)然不是的。所以,，我的工作一直在盡力讓學(xué)生走出這第一步,。希望學(xué)生能主動(dòng)來(lái)找老師，可以來(lái)解答疑問(wèn),，也可以來(lái)尋求幫助,。這樣，一來(lái)二往,，相互熟悉了,，就能夠給與更切合自身實(shí)際的建議與要求,，這對(duì)于我的工作和學(xué)生的發(fā)展有益無(wú)害！

第二,，教師與家長(zhǎng),。有時(shí)候，學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)有誤解,，如果老師來(lái)家訪,，肯定是因?yàn)殛J了什么禍，來(lái)告狀的,?？蓮奈覀冞@個(gè)角度考慮，就只是為了更好的,、更全面的去了解學(xué)生,，比如說(shuō)，有些學(xué)生在學(xué)校里嘻嘻哈哈,，無(wú)所事事,，玩世不恭，可一到家里,，就好像變了一個(gè)人,，用功的不得了，獨(dú)自學(xué)習(xí)能挺到半夜,。

第三,，家長(zhǎng)與學(xué)生。這個(gè)上面已經(jīng)談到過(guò)了,，不再贅述了,。