時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

三年級語文教師工作計劃三年級語文教師工作計劃個人篇一

綜合實踐活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活的,、體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用的實踐性課程,。它打破教育與生活的隔離，孩子們在學(xué)校當(dāng)中在與其他場合當(dāng)中一樣，需要享受一種完整的生活。學(xué)習(xí)的過程就是生活的過程,，教改也好，課改也好,，第一項任務(wù)就是把生活的權(quán)利還給孩子，把學(xué)習(xí)的過程變成生活的過程,，加強(qiáng)學(xué)校教育與兒童生活,、社會生活的聯(lián)系。它改變單一的課程結(jié)構(gòu),，改變教學(xué)方式,，為學(xué)生表現(xiàn)創(chuàng)新精神和實踐能力提供空間。

三年級小學(xué)生文化基礎(chǔ)知識,、社會閱歷和人生體驗還非常有限,，所以在實施綜合實踐活動課程的目標(biāo)應(yīng)該是“在體驗中研究”，即以形成直接體驗為主,，在研究和解決問題方面,，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成初步的方向。實施綜合實踐課程,，就是要為學(xué)生提供更多的機(jī)會，讓他們了解周圍的生活環(huán)境,，關(guān)注自己及同伴當(dāng)中的心理健康,、人際交往問題，激發(fā)他們對自然和社會問題的好奇心,，擴(kuò)大視野,，積累經(jīng)驗?？傊?，就是要讓他們更多地去看，去聽,，去想,，去試。

考慮到三年級兒童的心理特點(diǎn)，三年級“活動資料”的形式還是以有趣的游戲和制作為主,，這些活動都滲透了激發(fā)學(xué)生探索和發(fā)明的內(nèi)容,，也就是要學(xué)生探索事物的內(nèi)涵和本質(zhì)，要學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新,。

二,、課程總體目標(biāo)：

密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然,、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì),。

1,、親身參與實踐，注重親歷,、自主學(xué)習(xí)和實踐,，在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗。

2,、獲得對自然,、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識,，形成親近自然,、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感,。

3,、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,，學(xué)會認(rèn)知,、發(fā)展學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息,，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>

5,、鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨(dú)立思考,，標(biāo)新立異,，大膽提出自己的新觀點(diǎn)、新思路,、新方法,，并積極主動地去探索,，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。

6,、養(yǎng)成合作意識、民主意識,、科學(xué)意識,、環(huán)境意識、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取,、善于交往等良好的個性品質(zhì),。

三、活動重點(diǎn)：

針對三年級兒童身心發(fā)展的特點(diǎn),，在編寫“活動資料”時,，把提高學(xué)生的觀察力作為三年級的重點(diǎn)。

1.我們要在活動中有意識,、有計劃地發(fā)展兒童的觀察力,，使學(xué)生學(xué)會進(jìn)行有目的、系統(tǒng)的觀察,，全面的觀察,。要求學(xué)生會看、會聽,、會嗅,、會嘗和會觸摸，并且會把眼耳鼻舌身的感覺,，綜合起來進(jìn)行思考,。

2.在三年級深入的觀察活動中，要求學(xué)生對問題進(jìn)行深入的研究(概括,、比較),，要求學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的,。在深入地觀察以后,，要他們發(fā)現(xiàn)問題，提出自己的見解,，無疑對他們素質(zhì)的提高十分有利,。

四,、活動難點(diǎn)：

就是能夠從直接經(jīng)驗抽象出問題的本質(zhì)來,，完成思維發(fā)展的飛躍，從而提高學(xué)生的素質(zhì),。

五,、課程評價：

注重過程,，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的實際體驗、變化和表現(xiàn),。全面評價,，反映學(xué)生在活動過程中各方面的個性表現(xiàn)，包括學(xué)生在活動中的行為,、情緒情感反應(yīng),、參與程度、努力程度,、合作程度等等,。尊重多元，教師,、教師集體,、學(xué)生個人、學(xué)生集體,、家長與社區(qū)成員等,，都是學(xué)生評價活動的主體，都應(yīng)該參與到對學(xué)生的評價中來,。引導(dǎo)反思,，注重學(xué)生的自我評價和自我反思，增強(qiáng)他們對自己所進(jìn)行的活動的信心,，學(xué)會在與人相處中,，發(fā)現(xiàn)自己和他人的長處，提高自我評價和自我調(diào)控的水平,。

三年級語文教師工作計劃三年級語文教師工作計劃個人篇二

高三年級本學(xué)期高中課程已經(jīng)全部結(jié)束,，開始進(jìn)入全面復(fù)習(xí)備考階段。搞好高考總復(fù)習(xí)是我們年級本學(xué)期的重點(diǎn)工作,。根據(jù)學(xué)校提出的“提高工作標(biāo)準(zhǔn),，提高工作質(zhì)量”的總的工作原則，結(jié)合本年級的工作實際,，按照學(xué)校教務(wù)處的整體部署,，特制定高三年級本學(xué)期工作計劃如下。

一,、本學(xué)期重點(diǎn)工作：重點(diǎn)工作主要有兩點(diǎn),，一是抓課堂效率，二是抓精準(zhǔn)備課,。

(一),、抓好課堂教學(xué)，夯實基礎(chǔ)知識,，提高學(xué)生成績,。

從剛剛進(jìn)行的高三摸底考試成績來看,，雖有個別學(xué)生取得了較好的成績，但整體成績還不理想,，學(xué)生基礎(chǔ)差是我們的現(xiàn)實,，怨天尤人不行，現(xiàn)實就是現(xiàn)實,，只有靠我們自己,。靠什么,，就是要改變我們傳統(tǒng)的工作思路和方法,，尋求高效科學(xué)的教學(xué)策略。x校長提出的“六個重在”就是我們課堂教學(xué)應(yīng)該運(yùn)用的教學(xué)策略,，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)課題的研究,，探索行之有效的高三總復(fù)習(xí)課堂教學(xué)策略是我們的首要工作。讓學(xué)生聽得懂,，能消化,，我們就要低起點(diǎn)、降難度,、減容量,，課堂教學(xué)追求通俗易懂，深入淺出,。這樣會與高考要求有距離,，但我們的學(xué)生大都是“學(xué)而知之”的人，天才不多,，就高考試題的難度內(nèi)容設(shè)置看,，60%是基礎(chǔ)題，只有40%是中高檔題,。而60%的基礎(chǔ)題中,，有些題是送分題。作為我們的學(xué)生拿到60%的分,，就是及格分,。按錄取的比例看是能達(dá)到一般本科分?jǐn)?shù)線的。其余40%的中高檔分是重點(diǎn)名校生追求的目標(biāo),，我們的學(xué)生追求這個分?jǐn)?shù)就基礎(chǔ)看是不現(xiàn)實的,。所以我們可以大膽舍去40%，保證我們的基礎(chǔ)分就可以了,。這就要求我們“減容”,，就是提高駕馭考綱、考點(diǎn)的能力,，緊扣高考內(nèi)容,，選準(zhǔn)把握較大、高考頻率較高的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),，大膽刪除不考或很少考,、或預(yù)測不會考、或即便考也難度較大的內(nèi)容,。

在難度,、范圍確定后，就要在授課方式上進(jìn)行變革,，首先要保證你講的內(nèi)容學(xué)生能聽懂,，講的通俗易懂，讓大部分學(xué)生,，至少80%的學(xué)生聽懂,，聽懂是學(xué)會的基礎(chǔ)，再是學(xué)生能“消化”,，就是能掌握,，會應(yīng)用，不斷重復(fù),，練,、講、評都是幫助其消化的有效方式,，其最終的結(jié)果就是學(xué)生學(xué)會了,，掌握了，會做題了,，得分率在90%以上,。

(二)深入研究兩綱一本一題，精準(zhǔn)備課,。

俗話說：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！眰湔n是教好課的基礎(chǔ),，對于高三學(xué)生的教學(xué)來說，備好課的基礎(chǔ)是研究透,、吃透高考大綱,、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、高考題即兩綱一本一題是關(guān)鍵,。否則就不能做到有的放矢,，教學(xué)就會失敗。高考考綱是高考具體內(nèi)容的概括和范圍及要求,，新課標(biāo)除規(guī)定高中學(xué)段知識,、能力,、技能等方面的范圍外，還提出了具體的要求和標(biāo)準(zhǔn),，從高考題看,，其要求和標(biāo)準(zhǔn)甚至直接體現(xiàn)在其中;教材是課標(biāo)內(nèi)容的具體化，高考題是人才選拔的尺度,。搞清這幾者的性質(zhì),，認(rèn)清這幾者之間的關(guān)系，是我們把握好教學(xué)的基礎(chǔ),，是我們備課授課的關(guān)鍵,。尤其對我們的學(xué)生來說，這一點(diǎn)要求就更高,。根據(jù)我們學(xué)生實際和教學(xué)策略,，我們?nèi)绾蝹湔n，講哪些內(nèi)容,，如何講,，我們要認(rèn)真的坐下來研討、探究,。為此,，我們對各學(xué)科備課組提出，第一要確定高三所要講,、學(xué)的內(nèi)容,，確定要刪除的內(nèi)容，確定要重點(diǎn)講的內(nèi)容,，以減容,、降難、聽懂,、學(xué)會為要求,。第二要制定好嚴(yán)密的教學(xué)計劃，能落實到知識點(diǎn)更好,。

二,、 本學(xué)期重點(diǎn)常規(guī)工作。

1.堅持年級每周例會制度和學(xué)習(xí)制度,。要求做好會議記錄和記好學(xué)習(xí)筆記,。每周一下午第三節(jié)課時間召開全體教師例會，一是傳達(dá)通報學(xué)校例會精神和主要工作,，二是通報安排年級工作,，三是進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。嚴(yán)格請銷假制度，做好會議記錄和考勤,。

2.搞好教學(xué)普查,，促進(jìn)教學(xué)規(guī)范。年級配合學(xué)校,、教務(wù)深入課堂聽課,，對備課組教研活動、教師教案,、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查。以達(dá)到促進(jìn),、改正,、彌補(bǔ)教學(xué)中存在的問題和不足的目的。

3.積極做好考試工作,。本學(xué)期9月要進(jìn)行摸底考試,、11月進(jìn)行其中考試、元月份進(jìn)行第一次模擬考試工作,?？荚囘^后認(rèn)真做好教情分析會和考情分析會，積極做好油田第一輪復(fù)習(xí)備考研討會的相關(guān)工作,。

4.加強(qiáng)特長生的管理工作,。本學(xué)期大量特長生離校進(jìn)行專業(yè)集訓(xùn)，要聯(lián)系學(xué)生家長和特長班負(fù)責(zé)人,，做好學(xué)生的安全工作,。

5.做好高考報名工作。本學(xué)期將進(jìn)行高考報名工作,，特長生要參加專業(yè)考試工作,，我們要提前做好準(zhǔn)備，確保高考報名和專業(yè)考試工作順利進(jìn)行,。

6.舉辦國學(xué)教育班,。將年級各班的學(xué)困生集合起來，利用每周二下午第三節(jié)課時間,，在403教室進(jìn)行國學(xué)教育,。以引導(dǎo)學(xué)生們建立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。

三,、團(tuán)隊建設(shè)

在團(tuán)隊建設(shè)方面，強(qiáng)化勞動紀(jì)律,，嚴(yán)格請銷假制度,，做好會議記錄和考勤，使每個老師做到有事請假。加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，穩(wěn)定學(xué)生的考前急躁情緒,，配合學(xué)校黨團(tuán)組織搞好未成年人思想道德建設(shè)，辦好道德講堂和精神文明建設(shè)等工作,。積極發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用,。

相信在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們高三年級全體教師一定能夠精誠團(tuán)結(jié),，奮勇拼搏,，為明年我校的高考勝利做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三年級語文教師工作計劃三年級語文教師工作計劃個人篇三

以全面推進(jìn)我班小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革為目標(biāo),，以提高教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心，以加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)為重點(diǎn),，區(qū)域性推進(jìn)校本教研,，為大面積促進(jìn)教師的專業(yè)化成長提供更有效的服務(wù)。

1,、整體規(guī)劃教研工作,，依據(jù)《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，開展學(xué)科建設(shè)系列活動,，組織,、引導(dǎo)學(xué)校對照《標(biāo)準(zhǔn)》，自主改善數(shù)學(xué)教學(xué)條件,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，促進(jìn)學(xué)校逐步完善學(xué)科教研組教學(xué)研究機(jī)制，提高組本教研質(zhì)量,，提升校本教研的品質(zhì),，向市推出有校本特色的數(shù)學(xué)教研組。

2,、全面落實繼續(xù)教育校本研修學(xué)分制管理工作,，激發(fā)教師參與各級各類區(qū)本、校本研修活動的熱情,，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,。深入開展 “專題研討”、“校本研究”,、“課題研究” 等活動,，推進(jìn)全校小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革，初步建立數(shù)學(xué)教研網(wǎng)絡(luò),，樹立數(shù)學(xué)教育科研品牌,。

3、樹立“實踐第一、服務(wù)第一”的理念,，深入學(xué)校,，深入課堂，深入農(nóng)村,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，發(fā)揮橋梁紐帶作用和專業(yè)引領(lǐng)作用，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。以專題課堂教學(xué)研討為載體,，著力解決薄弱學(xué)校現(xiàn)存的教學(xué)問題,，使課堂教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上實現(xiàn)新的增長,。

1,、開展學(xué)科建設(shè)系列活動,。根據(jù)秦市盧龍縣《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，開展“立足校本教研 加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)”專題活動,，選擇點(diǎn)校開展實驗,，不斷完善學(xué)科特色。

2,、加強(qiáng)對農(nóng)村學(xué)校,、薄弱學(xué)校課堂教學(xué)工作的指導(dǎo)。在關(guān)注典型,、培植典型的同時,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，采取下校調(diào)研,、聽評隨堂課,、舉辦專題講座、開展專題活動等形式,，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用,。堅持每周有計劃、有針對性地下校聽評課1—2次,，指導(dǎo)教師的課堂教學(xué),，幫助學(xué)校解決教學(xué)教研工作中的困惑、問題,。

3,、抓好教師培訓(xùn)。開展兩次新教材專題研討活動，圍繞專題,，既有課例研究,，又有理論探討，力求理論和實踐相結(jié)合,，讓更多教師尤其是農(nóng)村教師更主動地參與新教材研討,，提高教材培訓(xùn)的實效性，促進(jìn)教師主動發(fā)展,；加強(qiáng)對骨干教師的培訓(xùn),，建立一支優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師教研隊伍。

4,、開展“數(shù)學(xué)作業(yè)評價主體的`轉(zhuǎn)變”,、“ 數(shù)學(xué)作業(yè)評價過程研討”、數(shù)學(xué)課怎樣體現(xiàn)“數(shù)學(xué)味”專題系列活動,、“怎樣幫助學(xué)生整理復(fù)習(xí)”教學(xué)研討,、“送教下鄉(xiāng)”、“立足校本教研 加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)” ,、“小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)論壇”等專題教研活動,，促進(jìn)教師把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平,。

7,、積極開展課題與學(xué)科專題研究工作。開展“十一五課題”系列活動,，進(jìn)行校規(guī)劃課題“深入推進(jìn)校本教研基地建設(shè)”子課題研究,，以繼續(xù)教育學(xué)分制促教師專業(yè)發(fā)展。以課題研究為載體,，培養(yǎng)一批學(xué)習(xí)型,、研究型、專家型教師,。

三年級語文教師工作計劃三年級語文教師工作計劃個人篇四

該班共有學(xué)生54人,，共分六個學(xué)習(xí)小組。班干部五人,，小組長每組兩人,。這些學(xué)生大部分來自本村和鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)單位。學(xué)生的年齡均在八歲左右,。幾年的學(xué)習(xí)生活,，使他們懂得了一定的道理，學(xué)習(xí)的目的明確,，態(tài)度端正,，大多數(shù)學(xué)生都能自覺遵守紀(jì)律,，有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)上進(jìn)心較強(qiáng)，加之學(xué)生家長尤其重視子女的學(xué)習(xí),，鑒于此,，都是搞好本期班級工作的有利條件，但也有少數(shù)部分學(xué)生基礎(chǔ)知識較差,，各方面表現(xiàn)不盡人意,，因此對班級管理工作有一定地影響，但我堅信若認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，經(jīng)過本人努力， 定能使對班級工作更上一層樓,，為有計劃完成班級工作,，特定出本期的工作計劃。

二,、目標(biāo)要求

1,、思想教育與實際教學(xué)工作中、課下多與學(xué)生接觸,、深入了解每一位學(xué)生,、為求每個孩子都為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

2,、認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、使學(xué)生成為有理想,、有道德,、有紀(jì)律的一代新人。

3,、教育學(xué)生認(rèn)清形勢,，旗幟鮮明地抵制社會上的不正之風(fēng)，明確新時期的新任務(wù),，堅持黨的基本原則,。

4、教育學(xué)身樹立“五講”,、“四美”,、“三熱愛”的新風(fēng)尚的講文明懂禮貌的好孩子。

5,、以雷鋒同志為榜樣,，樹立團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,、拾金不昧的新風(fēng)尚,，在他們幼小的心靈中,，扎下先人后己、不自私,、知道為他人著想的意識,。

6、通過各項有益活動,，提高學(xué)生的鉆研,，力爭把他們培養(yǎng)成勇于攻關(guān)，敢于實踐,，不怕困難的社會主義建設(shè)的有用人才,。

7、對學(xué)生進(jìn)行道德教育和法制教育,，使學(xué)生樹立正確的道德觀和人生觀,。

8、加強(qiáng)溝通,，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展,。

各項研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介,?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗,，具有非常重要的意義,。

三、方法措施

1,、緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，針對學(xué)生的特點(diǎn)采取多種措施，充分調(diào)動學(xué)生的積極因素,。

2,、建立一支良好的班干部隊伍，充分發(fā)揮他們的作用,，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力,。

3、培養(yǎng)正確的班級輿論,，形成良好的班風(fēng),。

4、每周召開班會一次,，有布置,，有總結(jié)，及時表揚(yáng)好人好事,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

5,、抽一定時間進(jìn)行家訪，學(xué)校教育和家庭教育有力的結(jié)合起來,。

6,、組織開展文體活動，要求學(xué)生多讀課外書籍,，開發(fā)智力,。教育其思維能力和語言表達(dá)能力。

7,、做到每周一總結(jié),，每周一檢查，每周一評比,，比做好人,、做好事。

四,、活動內(nèi)容安排附后表：

三年級語文教師工作計劃三年級語文教師工作計劃個人篇五

高三年級是高中階段最重要的一個學(xué)年,，這一年的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)生的前途以及學(xué)校的聲譽(yù),。為了搞好高三年級管理工作,，根據(jù)本年級的實際情況，特制定本年級本學(xué)期工作計劃,。

堅持學(xué)?！耙匀藶楸荆姘l(fā)展,，尊重個體,，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，實現(xiàn)校長室“科學(xué)人文并重,，人才培養(yǎng)多元,，為學(xué)特色鮮明,，教學(xué)質(zhì)量一流”的目標(biāo),，以“弘雅、尚德,、篤志,、博學(xué)”為宗旨，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，切實落實學(xué)校工作計劃,，認(rèn)真做好本年級教育教學(xué)管理工作，采取一切必要措施,，確保高考升學(xué)指標(biāo)的完成,，力爭我校20xx屆高考質(zhì)量邁上一個新臺階,。

在校長室的直接指導(dǎo)下，嚴(yán)格遵循學(xué)校的各項管理制度,，各班,、各學(xué)科實行管理和教學(xué)質(zhì)量雙重責(zé)任制。

從學(xué)生情況看,，整體比較穩(wěn)定,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較主動努力，有部分學(xué)生在假期里進(jìn)行了補(bǔ)課或提高,，學(xué)習(xí)態(tài)度比以前有了很大的提高,，但整個年級的各科成績與其他學(xué)校相比還是存在一定的差距。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動力,，學(xué)習(xí)成績不理想,。同時學(xué)生中存在的諸如逃課、上網(wǎng)吧,、早戀等問題也不可掉以輕心,，它影響著整個年級的學(xué)風(fēng)問題。

從教師情況看,，大多數(shù)教師教育教學(xué)工作積極主動,，認(rèn)真敬業(yè)，相當(dāng)部分教師水平高,，能力強(qiáng),，教學(xué)經(jīng)驗豐富。班主任隊伍穩(wěn)定,，整個教師群體有朝氣,、精力充沛，在運(yùn)用新的教學(xué)手段,、教學(xué)工具方面能力比較強(qiáng),，但也有老師是第一次擔(dān)任高三年級的教學(xué)工作，所以如何在老教師的帶動下,，使這些年輕人盡快成熟,，盡快成為教學(xué)能手，是本年級工作取得好成績的重要環(huán)節(jié),。

（一）年級管理

1,、以身作則，齊心協(xié)力,；明確職責(zé),，齊抓共管,；科學(xué)分工，狠抓落實,。

2,、加強(qiáng)高三教師政治思想和職業(yè)教育，努力增強(qiáng)高三教師的責(zé)任心,，使命感和崗位意識,，積極引導(dǎo)高三教師關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生,，構(gòu)建新型的師生關(guān)系,。

3、嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，端正工作態(tài)度,。嚴(yán)格上下班制度，辦公時間嚴(yán)禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容,，嚴(yán)禁進(jìn)行電腦游戲,。

4、各備課組必須嚴(yán)格執(zhí)行制訂的`課程計劃,，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性,。

5、牢牢抓住三個環(huán)節(jié)：“家教式輔導(dǎo)”,，作業(yè)批改,，談心交流。

（二）班級管理

1,、調(diào)動全體教師參與班級管理,。

2、發(fā)揮班主任的工作積極性,，大力抓好班級管理工作,，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。尤其是在開學(xué)的第一個月,，特別要嚴(yán)肅校風(fēng)、校紀(jì),，檢查儀容儀表,，切實抓好早自修、晚自修的紀(jì)律,，搞好日常管理工作。班級之間要競爭更要相互合作,，相互溝通,，互通情況,；任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋,，把問題解決在萌芽之中,，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作,。只有建立良好的學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范,，才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績的提高。

3,、加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系,，爭取使家長能夠在學(xué)校的教育工作中起到積極的配合作用，并盡量避免或彌補(bǔ)學(xué)校與家庭教育中間可能出現(xiàn)的漏洞,，使之成為搞好年級工作的助動力,，而不是阻力。

4,、開展“人生能有幾回博”的系列教育活動,，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、走好人生最為關(guān)鍵的一步,。

（三）教學(xué)管理

1,、各備課組要明確各輪復(fù)習(xí)的常規(guī)要求。

2,、復(fù)習(xí)中,，要求各科要堅持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性,、全面性,、全體性、層次性的原則,。在構(gòu)建學(xué)科知道體系同時還要兼顧能力滲透,。主要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵,，突破難點(diǎn),，練要講求效果，克服簡單重復(fù),。注意各種高考知識點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)和梳理,，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實實地夯實基礎(chǔ),。第一輪復(fù)習(xí)以“看,、講、練、評”的形式進(jìn)行,，抓好高考各考點(diǎn)的學(xué)習(xí),，重在夯實基礎(chǔ)。

3,、為了提高教學(xué)效果,、教學(xué)成績，重點(diǎn)要充分發(fā)揮備課組的作用,。以備課組長為核心,，經(jīng)常研究教材、教法,，研究學(xué)生情況,，加強(qiáng)對高考命題的研究，有針對性的制定合理的教學(xué)方案,，并做到統(tǒng)一教學(xué)計劃,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一,。要注意對青年教師的培養(yǎng)和幫助，既要讓他們向老教師虛心學(xué)習(xí),，又要充分發(fā)揮其長處,，使老中青教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢，優(yōu)勢互補(bǔ),，提高教學(xué)效果,、教學(xué)水平，為高三高考打好基礎(chǔ),。在教學(xué)的具體過程中,，注意課堂效率的提高，切實落實好學(xué)生的“三種作業(yè)”,。

4,、認(rèn)真研究考綱，各學(xué)科研究高考側(cè)重以下幾個方面,。

①試題整體研究——找共性,；

②試題重點(diǎn)研究——找趨勢；

③試題對比研究——找變化,；

④試題分類研究——找差別,；

⑤試題集中研究——找新意、找動態(tài),。

5,、繼續(xù)實行月考制,，加強(qiáng)考試流程管理，專心組織每次考試,，爭取讓學(xué)生提前熟悉高考有關(guān)要求,。

6,、每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作,，排找差距，分析原因,，及時整改,。

高三年級組

三年級語文教師工作計劃三年級語文教師工作計劃個人篇六

以黨的十六大精神和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神為指針，以課程改革為契機(jī),，以課堂教學(xué)改革為主陣地,，以培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)新精神為主目標(biāo),，突出小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。

1,、 加強(qiáng)安全紀(jì)律教育,，實現(xiàn)校內(nèi)外學(xué)校組織的教育活動無安全事故發(fā)生的目標(biāo)。

2,、 認(rèn)真開展“五色花”競賽,，著重加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，抓好常規(guī)教育管理,，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

3、堅持開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的隊活動,。加強(qiáng)隊基礎(chǔ)建設(shè)。

4,、開展“雛鷹行動”,，辦好校第七屆科技節(jié)。

5,、 開展心理健康輔導(dǎo),，提高學(xué)生的心理健康水平。

6,、 加強(qiáng)法制教育,，繼續(xù)開展自理,、自護(hù)和普法系列教育活動。

7,、 繼續(xù)開展豐富多彩的語文實踐活動,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣,。繼續(xù)加強(qiáng)古詩詞吟誦等訓(xùn)練,。加強(qiáng)平時小練筆的指導(dǎo)，鼓勵小記者積極投稿,，爭取一學(xué)期內(nèi)每班有4篇以上文章發(fā)表或獲獎,。

8、 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。保證語、數(shù)學(xué)科合格率,、優(yōu)秀率達(dá)到或超過綱要規(guī)定的要求,。

9、豐富學(xué)生校園生活,、鍛煉學(xué)生實踐能力,。

10、辦好家長學(xué)校,，開好家長會,。

1、 各班隊按年段,、年級大隊活動安排認(rèn)真制訂計劃,，按時完成計劃任務(wù)。

2,、 充分利用思想品德課,、晨間談話、班隊活動等時間加強(qiáng)行為規(guī)范的教育,，作到教育時間保證,，內(nèi)容落實，形式多樣,，效果顯著,。

3、繼續(xù)扎實開展?fàn)幬迳ɑ顒?，促進(jìn)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。

4,、繼續(xù)辦好校宣傳窗和班級,。三月份宣傳窗刊出作到主題明確,，內(nèi)容豐富，集趣味性和知識性為一體,。各班班級刊出也作到保質(zhì)保量,，及時更換。

5,、 運(yùn)用好家校聯(lián)系手冊,，期中前后各填寫一次。作到學(xué)校與家庭密切配合,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

6,、繼續(xù)有效地開展“綠色小衛(wèi)士”活動,，配合春暉居委會做好小區(qū)衛(wèi)生等工作，促進(jìn)校園周邊環(huán)境建設(shè),，工作計劃《三年級工作計劃》,。

7、 加強(qiáng)勞動教育,，繼續(xù)開展“愛自己的自理勞動,，愛自家的家務(wù)勞動，愛學(xué)校的清潔勞動,，愛大家的公益勞動”等系列教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生勞動能力。

8,、加強(qiáng)學(xué)校教育與家長的聯(lián)系,，做到一學(xué)期每生不少于兩次家訪，提高學(xué)校教育工作的實效,。

9,、 繼續(xù)推行課前一分鐘演講、古詩詞吟誦等訓(xùn)練,。三月份開展“童詩,、童謠”寫作比賽。重視拓展閱讀,，培養(yǎng)閱讀興趣,，提高閱讀能力。

10,、 加強(qiáng)學(xué)生的口算訓(xùn)練和邏輯思維能力的培養(yǎng),，作到每日一練（口算）、每日一題（思考題）,。本學(xué)期抓好特長生奧數(shù)的培訓(xùn),，爭取有所提高,。

我班共有學(xué)生33人，其中男生15人（有兩名學(xué)生轉(zhuǎn)出,，七名學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)）,。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng),。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

（一）,、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）,、對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力,，設(shè)計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,，主動探索,，尋求解決問題的途徑。

（2）,、多方面了解學(xué)生的興趣特長,，因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組,，課余時間勤學(xué)苦練,。

（3）、從語文,、數(shù)學(xué),、書法、體育,、美術(shù)等多方面,，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時,，注入特長教育,，在語數(shù)教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo),。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

（1）,、對后進(jìn)生,，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

（2）,、對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn),。

3、定期召開家長會,，向家長匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法,，密切家校配合,，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展,。

（二）,、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動,，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2,、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,，保持班級的整潔。

3,、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識,，提高自我防范能力,，利用早會，班會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》,。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識,，增強(qiáng)安全意識,，提高自我防范能力。

4,、根據(jù)上級有關(guān)精神,，制定班級安全防火公約，教育學(xué)生不玩火,，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳，不做危險動作,，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全,。

(三)、狠抓班集體建設(shè),。

1,、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng),、素質(zhì)高的班干隊伍,。

(1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手,。

（2）每兩星期召開班干部會議一次,，嚴(yán)格要求。做到及時了解情況及時反饋處理,。

2,、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書,、讀報活動,。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制,，讓學(xué)生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”,。

三年級語文教師工作計劃三年級語文教師工作計劃個人篇七

以全面推進(jìn)我班小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革為目標(biāo),，以提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心,，以加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)為重點(diǎn),，區(qū)域性推進(jìn)校本教研，為大面積促進(jìn)教師的專業(yè)化成長提供更有效的服務(wù),。

1,、整體規(guī)劃教研工作，依據(jù)《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,，開展學(xué)科建設(shè)系列活動,，組織、引導(dǎo)學(xué)校對照《標(biāo)準(zhǔn)》,，自主改善數(shù)學(xué)教學(xué)條件,，加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校逐步完善學(xué)科教研組教學(xué)研究機(jī)制,，提高組本教研質(zhì)量,，提升校本教研的品質(zhì)，向市推出有校本特色的數(shù)學(xué)教研組,。

2,、全面落實繼續(xù)教育校本研修學(xué)分制管理工作，激發(fā)教師參與各級各類區(qū)本,、校本研修活動的熱情,，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。深入開展 “專題研討”,、“校本研究”、“課題研究” 等活動,，推進(jìn)全校小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革,，初步建立數(shù)學(xué)教研網(wǎng)絡(luò)，樹立數(shù)學(xué)教育科研品牌,。

3,、樹立“實踐第一、服務(wù)第一”的理念,，深入學(xué)校,，深入課堂，深入農(nóng)村,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，發(fā)揮橋梁紐帶作用和專業(yè)引領(lǐng)作用，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以專題課堂教學(xué)研討為載體,，著力解決薄弱學(xué)?，F(xiàn)存的教學(xué)問題，使課堂教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上實現(xiàn)新的增長,。

1,、開展學(xué)科建設(shè)系列活動。根據(jù)秦市盧龍縣《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,，開展“立足校本教研 加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)”專題活動,，選擇點(diǎn)校開展實驗，不斷完善學(xué)科特色,。

2,、加強(qiáng)對農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校課堂教學(xué)工作的指導(dǎo),。在關(guān)注典型,、培植典型的同時，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，采取下校調(diào)研,、聽評隨堂課、舉辦專題講座,、開展專題活動等形式,，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。堅持每周有計劃,、有針對性地下校聽評課1—2次,，指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，幫助學(xué)校解決教學(xué)教研工作中的困惑,、問題,。

3、抓好教師培訓(xùn),。開展兩次新教材專題研討活動,，圍繞專題，既有課例研究,，又有理論探討,，力求理論和實踐相結(jié)合，讓更多教師尤其是農(nóng)村教師更主動地參與新教材研討,，提高教材培訓(xùn)的實效性,，促進(jìn)教師主動發(fā)展；加強(qiáng)對骨干教師的培訓(xùn)，建立一支優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師教研隊伍,。

4,、開展“數(shù)學(xué)作業(yè)評價主體的轉(zhuǎn)變”、“ 數(shù)學(xué)作業(yè)評價過程研討”,、數(shù)學(xué)課怎樣體現(xiàn)“數(shù)學(xué)味”專題系列活動,、“怎樣幫助學(xué)生整理復(fù)習(xí)”教學(xué)研討、“送教下鄉(xiāng)”,、“立足校本教研 加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)” ,、“小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)論壇”等專題教研活動，促進(jìn)教師把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,，提高教育教學(xué)水平,。

7、積極開展課題與學(xué)科專題研究工作,。開展“十一五課題”系列活動,，進(jìn)行校規(guī)劃課題“深入推進(jìn)校本教研基地建設(shè)”子課題研究，以繼續(xù)教育學(xué)分制促教師專業(yè)發(fā)展,。以課題研究為載體,，培養(yǎng)一批學(xué)習(xí)型、研究型,、專家型教師,。