“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺,，當然也感得不深,。只有讀得認真，才能有所感,，并感得深刻,。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

童年河讀后感150字 童年河讀后感600字篇一

書中的故事很多，都是描寫了一個叫“學弟”小朋友的`童年趣事,。而且書中的故事都非常感人,，甚至可以讓人流淚。

這本書中有一篇文章令我印象最深刻：河里的生死搏斗,。他是描寫了在水中的場景,，學弟不顧自身安全，去救了許多人,，而自己卻撞在柱子上昏了過去,。當他醒來時，他的老師,、校長和同學都在他身邊,。而他卻說不止她一個人救的,，還有兩個流浪的小孩，希望校長可以讓他們上學,。

這篇故事中,，可以看出雪弟的勇敢，善良,，和舍己為人的精神,。世界上這樣的人還多嗎？難道我們不應(yīng)該向哪些人學習嗎,？

同學們,，讓我們用心去閱讀這本，讀完一遍再讀一遍,，每次都會有不同的發(fā)現(xiàn),。這本書會讓大家受益匪淺，希望大家都可以去讀,。

童年河讀后感150字 童年河讀后感600字篇二

最近我從網(wǎng)上買了一本名字叫做《童年河》的書,，它是著名作家趙麗宏的作品。書一拿到手,，我就愛不釋手地讀了起來,。

《童年河》這本書講述的是一個叫洪雪弟的小男孩，從崇明島的鄉(xiāng)下到大上海所發(fā)生的故事,。五歲時,，雪弟的'父親送他去崇明島的親婆（祖母）家里，在那里他與親婆結(jié)下了深厚的感情,。七歲時,，阿爹把他接回上海生活，在那里他認識了牛嘎糖,、小蜜蜂,、唐彩彩等小伙伴，并發(fā)生了許多有趣的事兒,。書本上的一個個小故事,，讀起來是那樣的膾炙人口，就像一條緩緩流動的小河,，輕輕擊打著我的心靈……

雖然整篇小說描寫的都是洪雪弟的一些生活瑣事,，但是這篇小說語言描寫很美。比如文章一開始,，有一段雪弟初到上海的描寫,，作者刻意運用了了大量的景物描寫。無論是河水，蘆葦還是聲音,，都鮮明的體現(xiàn)出了上海與鄉(xiāng)下的對比,，很有層次感，讀起來讓人身臨其境之感,，作者用散文化的語言來寫這篇小說,，給人帶來一種獨特的審美感受。

合上書本,，我的腦海中浮現(xiàn)出童年時一件件有趣的往事,。其實，每個人的童年都像一條緩緩流動的小河,，那里面流淌著許多純真和快樂的往事,，那里面也盛滿了親人和朋友對我們真摯的愛！

《童年河》這本書真是一本好書,，值得一讀,！

童年河讀后感150字 童年河讀后感600字篇三

《童年河》是散文家趙麗宏的一部小說，雖是第一次寫小說,，可書中的人物卻寫得栩栩如生，我雖是第一次翻開這本書,，可書中的人物卻像生活在我的生活里,。

書中的主角叫雪弟，他和他的外婆原本住在鄉(xiāng)村,，但爸爸母親卻在城里打工,。7歲那年他和爸爸來到了上海，這里的的一切都是盛大而又陌生的,，新奇而又充滿危險的,，對他來說，這里就是一個新的世界,。本書拿在鄉(xiāng)村的無憂無慮和在大上海的麻煩連連做比較,，從而讓后面雪弟思念家鄉(xiāng)、外婆,、有了合理的解釋,。

雪弟來到大上海遇到了許多麻煩，但無巧不成書,，使他遇到一群好朋友：小蜜蜂,、牛嘎糖和唐彩彩。同時也彌補了雪弟失去朋友創(chuàng)傷,。讓我最喜歡的是其中的.這樣一段：童年就像一條緩緩流淌的河,，無論你在將來的哪一個時段回頭望，他都靜謐美好，能讓你思緒的魚在其中得到溫柔的撫慰,。

是啊!童年是每一個人人生中最快樂的時候,，也許考試一百分、也許是第一名,、也許交了個朋友…這些都會讓我們快樂,。《童年河》一書就是由一個個或小或大的片段像我們展示了一個美好的弄堂,。用作者的一句話：片段在短,，角落再小，如果能展其風韻之絢爛,，繪其情境之精妙,，再小，也是美的,。

《童年河》一書,，值得一讀!

童年河讀后感150字 童年河讀后感600字篇四

《童年河》這本書是一部長篇小說，作家趙麗宏,。寫得非常精彩,，受到人們的一致喜愛。

本書的主人公是洪雪弟,，主要講了洪雪弟從鄉(xiāng)下回到上海之后發(fā)生的一些事情,，其中我印象最深的一段是親婆和“瘋老太”。

內(nèi)容提要：洪雪弟闖了禍,，用西瓜皮砸了“瘋老太”,，“瘋老太”抄起棍子來打洪雪弟，洪雪弟立刻就向弄堂里跑,，上完樓梯到家以后遇到了親婆,，親婆趕快把洪雪弟推進了門后，然后“瘋老太”就上來了,，問了親婆洪雪弟在哪里,，當然親婆不可能告訴她，她就向曬臺跑去,，最后罵罵咧咧的.走了,。

事后洪雪弟把事情告訴了親婆，親婆要求洪雪弟去道歉,，但洪雪弟害怕“瘋老太”,，所以最后在親婆的陪同下道完了歉。

這個故事告訴我們,，不要闖禍干壞事,，如果干了，就要加倍的向別人賠償、道歉,。

童年河讀后感150字 童年河讀后感600字篇五

《童年河》是散文家趙麗宏的一部小說,，雖是第一次寫小說，可書中的人物卻寫得栩栩如生,，我雖是第一次翻開這本書,，可書中的人物卻好像生活在我的生活里。

書中的主角叫雪弟,，他和他的'外婆原本住在鄉(xiāng)村,，但是爸爸媽媽卻在城里打工。7歲那年他和爸爸來到了上海,，這里的的一切都是盛大而又陌生的,，新奇而又充滿危險的，對他來說,，這里就是一個新的世界,。本書拿在鄉(xiāng)村的無憂無慮和在大上海的麻煩連連做比較，從而讓后面雪弟思念家鄉(xiāng),、外婆,、有了合理的解釋。

雪弟來到大上海遇到了許多麻煩,，但是無巧不成書,，使他遇到一群好朋友：小蜜蜂、牛嘎糖和唐彩彩,。同時也彌補了雪弟失去朋友創(chuàng)傷。讓我最喜歡的是其中的這樣一段：童年就好像一條緩緩流淌的河,，無論你在將來的哪一個時段回頭望,，他都靜謐美好，能讓你思緒的魚在其中得到溫柔的撫慰,。

是?。⊥晔敲恳粋€人人生中最快樂的時候,，也許考試一百分,、也許是第一名、也許交了個朋友…這些都會讓我們快樂,?！锻旰印芬粫褪怯梢粋€個或小或大的片段就像我們展示了一個美好的弄堂。用作者的一句話：片段在短,，角落再小,，如果能展其風韻之絢爛，繪其情境之精妙，再小,，也是美的,。

《童年河》一書，值得一讀,！

童年河讀后感150字 童年河讀后感600字篇六

《童年河》這本書是一部長篇小說,，作家趙麗宏。寫得非常精彩,，受到人們的一致喜愛,。

本書的主人公是雪弟，主要講了雪弟從鄉(xiāng)下回到上海之后發(fā)生的.一些事情,，其中我印象最深的一段是親婆和“瘋老太”,。

內(nèi)容提要：雪弟闖了禍，用西瓜皮砸了“瘋老太”,，“瘋老太”抄起棍子來打雪弟,，雪弟立刻就向弄堂里跑，上完樓梯到家以后遇到了親婆,，親婆趕快把雪弟推進了門后,，然后“瘋老太”就上來了，問了親婆雪弟在哪里,，當然親婆不可能告訴她,，她就向曬臺跑去，最后罵罵咧咧的走了,。

事后雪弟把事情告訴了親婆,，親婆要求雪弟去道歉，但雪弟害怕“瘋老太”,，所以最后在親婆的陪同下道完了歉,。

這個故事告訴我們，不要闖禍干壞事,，如果干了,，就要加倍的向別人賠償、道歉,。

童年河讀后感150字 童年河讀后感600字篇七

《童年河》這一本書是一部長篇小說,，作家趙麗宏。寫得是非常精彩,，受到人們的一致喜愛,。

本書的'主人公就是雪弟，主要講了雪弟從鄉(xiāng)下回到上海之后發(fā)生的一些事情,，其中我印象最深的一段是親婆和“瘋老太”,。

雪弟闖了禍,，用西瓜皮砸了“瘋老太”，“瘋老太”抄起棍子來打雪弟,，雪弟立刻就向弄堂里跑,，上完樓梯到家以后遇到了親婆，親婆趕快把雪弟推進了門后,，然后“瘋老太”就上來了,，問了親婆雪弟在哪里，當然親婆不可能告訴她,，她就向曬臺跑去,，最后罵罵咧咧的走了。

事后雪弟把事情告訴了親婆,，親婆要求雪弟去道歉,，但雪弟害怕“瘋老太”，所以最后在親婆的陪同下道完了歉,。

這一個故事告訴我們,，不要闖禍干壞事，如果干了,，就要加倍的向別人賠償,、道歉。

童年河讀后感150字 童年河讀后感600字篇八

《童年河》是散文家趙麗宏的一部小說,，盡管是第一次寫小說,，可是書中的人物卻寫得栩栩如生，我盡管是第一次翻開這本書,，可書中的人物卻像生活在我的生活里,。

書中的主角叫雪弟，他和他的外婆原本住在鄉(xiāng)村,，但爸爸媽媽卻在城里打工,。七歲那年他和爸爸來到了上海，這里的的.一切都是盛大而又陌生的,，新奇而又充滿危險的，對他來說,，這里就是一個新的世界,。本書拿在鄉(xiāng)村的無憂無慮和在大上海的麻煩連連做比較，從而讓后面雪弟思念家鄉(xiāng),、外婆,、有了合理的解釋。

雪弟來到大上海遇到了許多麻煩,，但是無巧不成書,，使他遇到一群好朋友：小蜜蜂,、牛嘎糖和唐彩彩。同時也彌補了雪弟失去朋友創(chuàng)傷,。使我最喜歡的是其中的這樣一段：童年就像一條緩緩流淌的河,，無論你在將來的哪一個時段回頭望，他都靜謐美好,，能讓你思緒的魚在其中得到溫柔的撫慰,。

是啊,！童年是每一個人人生中最開心快樂的時候,，或許考試一百分、或許是第一名,、或許交了個朋友…這些都會使我們開心快樂,。《童年河》一書就是由一個個或小或大的片段像我們展示了一個美好的弄堂,。用作者的一句話：片段在短,，角落再小，如果能展其風韻之絢爛,，繪其情境之精妙,，再小，也是美的,。

《童年河》一書,，值得一讀！

童年河讀后感150字 童年河讀后感600字篇九

今天上午,，我讀完了《童年河》這本書,。

書中的故事好多，都是描寫了一個叫“學弟”小朋友的童年趣事,。而且書中的故事都極其感人,，甚至可以讓人流淚,。

這本書中有一篇文章令我印象最深刻：河里的生死搏斗,。他是描寫了在水中的.場景，學弟不顧自身安全,，去救了許多人,，而自己卻撞在柱子上昏了過去。當他醒來時,，他的老師,、校長和同學都在他身邊。而他卻說不止她一個人救的,，還有兩個流浪的小孩,，希望校長可以讓他們上學,。

這篇故事中,，可以看出雪弟的勇敢，善良,，和舍己為人的精神,。世界上這樣的人還多嗎？難道我們不應(yīng)該向哪些人學習嗎,？

同學們,，讓我們用心去閱讀這本,，讀完一遍再讀一遍,，每次都會有不同的發(fā)現(xiàn)。這本書會讓大家受益匪淺,，希望大家都可以去讀,。