當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得感悟，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。那么我們寫(xiě)心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

活著讀書(shū)筆記活著讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇一

這個(gè)冬季我擁有了一本好書(shū),，書(shū)不厚，但暖人心,。初入眼簾時(shí),，鮮艷的紅色讓我入了迷。封面很簡(jiǎn)單,，大紅的底色只襯著兩個(gè)大字——活著,，在微弱的紫光下，書(shū)后似乎隱藏著什么,，顯得異常神秘,。

伴著好奇心，我翻開(kāi)了第一頁(yè)……

書(shū)以美國(guó)民歌《老黑奴》起源,，因?yàn)檫@首歌,，作者被深深打動(dòng)，于是寫(xiě)下了這篇小說(shuō)《活著》,。作者不動(dòng)聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào),，親眼目睹了人們?cè)谶@個(gè)紛紜擾擾的叫做活著的故事里死去。

大致閱讀這篇小說(shuō)時(shí),，書(shū)中主要講“我”在一個(gè)鄉(xiāng)下聽(tīng)一位老人福貴講述他自己的故事,。福貴原本是一個(gè)地主家的少爺,，由于好賭而輸盡家財(cái)，變成一個(gè)窮人,，他被國(guó)民黨抓去當(dāng)壯丁,，經(jīng)歷了大躍進(jìn)、人民公社化運(yùn)動(dòng)和,，他的親人相繼死去,，最后只剩他和他的一頭老牛活到現(xiàn)在,。

此時(shí),，我感到我的心已經(jīng)非常沉重了。先是為福貴的敗家而感到氣憤,，再后來(lái)又為了福貴悲慘的命運(yùn)感到悲哀,。整個(gè)故事氛圍都比較陰沉沉，但是,，無(wú)論福貴的命運(yùn)有多么悲慘不堪,，即使到了趨于死亡的邊緣，他都活了下來(lái),，在悲傷的情節(jié)之間,，福貴在死亡的伴隨下活著。述說(shuō)苦難時(shí),，眼睛里流露出了奇妙的神色,，分不清是悲傷還是欣慰。也正是從這里,，我的心再一次被深深觸動(dòng)了,。

說(shuō)到福貴，他本身并不是一個(gè)值得尊敬的人物,，在他年輕的時(shí)候如此放蕩不羈,，后來(lái)雖然變老實(shí)了，但是并不懂得教育孩子,。不過(guò)仔細(xì)想想他還是有著其余人不曾擁有的品質(zhì),。福貴受到的打擊和痛苦是常人所沒(méi)有的，可他還是靠著自己的力量,，活著，堅(jiān)強(qiáng)的活著,，不像春生因?yàn)樵谑艽煺鄱詺?，這種精神還是值得我們贊揚(yáng)的。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，像福貴那樣抹著濃厚的悲慘色調(diào)的人很少,，但是我們會(huì)遇到大大小小的崎嶇坎坷,，在挫折面前，或氣餒投降,，亦或昂首挺胸繼續(xù)前行,，我相信只要活著，生活中的大小細(xì)節(jié)和感受都會(huì)被我們遺忘,，被時(shí)間所遺忘,。

活著讀書(shū)筆記活著讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇二

再次翻開(kāi)余華的《活著》，一種莫名的感動(dòng)再次涌上心頭,。我不知道作者在寫(xiě)時(shí)是懷著一種什么樣的心情,，但我知道作為一個(gè)讀者，在品味這篇敘說(shuō)一代人歷程時(shí)的深切感受,！

作者余華這樣解釋“活著”：活著,，在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量，它的力量不是來(lái)自于叫喊,，也不是來(lái)自于進(jìn)攻,，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任,，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,、無(wú)聊和平庸。

所以《活著》的主人公徐福貴在談到死去的親人的時(shí)候,，“眼睛里流出了奇妙的神色,，分不清是悲傷，還是欣慰,?！毙旄ＹF活著，好像就是為了看著身邊的人一個(gè)個(gè)死去,。死亡構(gòu)成了福貴一生不間斷的悲?。簝鹤佑袘c死于強(qiáng)制給縣長(zhǎng)的女人獻(xiàn)血，女兒鳳霞死于難產(chǎn)大出血,，女婿二喜死于建筑事故,，外孫苦根死于吃豆子撐著了，這些死亡誰(shuí)也預(yù)料不到,。只有他的父親,、母親和妻子家珍死得尚且自然。

在這出關(guān)于殘亡的戲劇上演之前,，他夜以繼日地吃喝嫖賭,，在一夜之間由闊少爺變成一文不名的窮光蛋，而他的父親,，在親手處理掉所有的田產(chǎn)之后,，死于由老宅遷到茅屋的當(dāng)天,。破敗前的少爺不懂得傷心而破敗后的福貴沒(méi)資格傷心，因?yàn)樗呀?jīng)成了佃農(nóng),，佃種著曾經(jīng)屬于自己的五畝田地,。他親手埋葬了自己的兒子、女兒,、妻子,、女婿和年僅7歲的外孫苦根。

他身邊的人一個(gè)個(gè)死去了,，而他卻沒(méi)有這種“幸運(yùn)”,，他只能活著，因?yàn)檫@是他的命運(yùn),，一頭牛在犁完所有該犁的地之前,，一個(gè)人在挑足他應(yīng)挑的擔(dān)子之前，上天是不會(huì)讓他的生命提前逃離的,。

從表面上看,，這一切好像都只能歸結(jié)于命。而事實(shí)上,，這些悲劇歸根結(jié)底來(lái)自動(dòng)蕩的社會(huì),，不正常的歷史，在這個(gè)扭曲的年代里,，在殘酷的歷史面前,，貧苦的個(gè)體生命注定不會(huì)有好的前景，死亡便仿佛應(yīng)運(yùn)而生,。在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代,，躍進(jìn)的年代，福貴是一個(gè)象征,，他是貧窮百姓縮影,，背負(fù)著諸多的厄運(yùn)和沉重的歷史悲傷。在那個(gè)灰色的年代,，創(chuàng)傷充滿了整個(gè)社會(huì),，歷史把人類所能承受的所有不幸都?jí)涸谥袊?guó)百姓身上，因而他們的生命也才顯得那么脆弱,。

在失去了其他的親人之后,，福貴與苦根相依為命，他們共同的心愿就是攢錢買一頭牛,。錢終于攢夠的時(shí)候,，苦根卻已經(jīng)死了。福貴一人買回了牛。那本來(lái)是一頭正要被宰殺的瀕死的老牛,，它已經(jīng)干了很多活受了很多罪，就算不殺它恐怕也活不長(zhǎng)了,，但是,，因?yàn)椴辉缚粗吓Ｔ诳蓿缫巡辉贂?huì)哭的福貴買下了它,。起個(gè)名字也叫福貴,。

一過(guò)10年，徐福貴和老牛福貴居然都沒(méi)有死,，他們活著,。福貴趕著福貴去犁田，在吆喝福貴的時(shí)候嘴里也喊著所有死去親人的名字,，好像他們也都是些駕著軛正在埋頭犁田的牛,。

他變成了一個(gè)孤獨(dú)的的老人，站在老黃牛旁,，絮叨他這一輩子的故事,！他是多么的無(wú)奈，面對(duì)親人的死,，他只能眼睜睜看著,，沒(méi)有血淚的控訴，也沒(méi)有撕心裂肺的叫喊命運(yùn)不公,，有的只是福貴在生活中磨練出來(lái)的忍耐和堅(jiān)強(qiáng)的意志,，這無(wú)邊無(wú)際的忍耐包容著一切的悲痛，以致再大的苦難降臨,，福貴也能將他無(wú)聲無(wú)息地消融在包容之中,。生命是脆弱的，生活是殘忍的,，眼淚是沒(méi)有用的,，而惟有一顆堅(jiān)定勇敢的心才是永遠(yuǎn)不老的。在福貴心中,，這個(gè)世間無(wú)所謂無(wú)望,，他活著是為了活著的本身，而不是為了活著之外的任何事物而活著,。

他的親人死了,，生前他們相依為命；死后,，福貴知道,，不管他死去的親人化作了泥土還是化作巖石，這都與他無(wú)關(guān)了，他只有好好的活下去,。福貴一生經(jīng)歷種種生與死的轉(zhuǎn)換,，他向死而生，在死亡的邊緣喚醒對(duì)生的渴望,，頓悟生的價(jià)值與寶貴,。在殘酷的生活里從容。有人說(shuō)這是一種對(duì)生活的麻木,，對(duì)死亡的麻木,。其實(shí)，我想他是在用沉默的方式思考生與死,。他懂得了死亡是每個(gè)人最終的歸宿,，而生存是通往死亡的一條路，或許這條路上險(xiǎn)象環(huán)生,，或許平平淡淡,，但他依舊在以各種方式考驗(yàn)著活著的人，福貴,，他經(jīng)得起這種考驗(yàn),。在殘酷的、不穩(wěn)定的生存中,，福貴也變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),，忍耐。福貴頓悟了一切的苦難,，在對(duì)苦難超強(qiáng)的忍受中,，顯示他堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)。

我不敢想象,，如果主人翁換作是我,，我會(huì)不會(huì)繼續(xù)生存下去，但是他卻依然友好地對(duì)待世界,，這種對(duì)苦難的承受能力和對(duì)世界的樂(lè)觀態(tài)度,，我想不是一般人能想象得到的。

當(dāng)出生在90年代的我們還在為物質(zhì)上的需求挑三撿四時(shí),，我們從來(lái)不知道上一代人為了生存而掙扎的情形,；當(dāng)我們還在抱怨命運(yùn)的不公時(shí)，是不是也應(yīng)該想想這世上更苦難的人,，與他們相比,，我們是不是更應(yīng)該感到幸運(yùn)呢！

人,，活著到底是為了什么,？

當(dāng)一次次邪惡的觀念充斥著我們的大腦時(shí)，我們是不是應(yīng)該冷靜的思考一下人生的意義呢！

活著讀書(shū)筆記活著讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇三

《活著》講述的是地主少爺富貴嗜賭成性,，終于賭光了家業(yè)一貧如洗,，窮困之中富貴的富貴因?yàn)槟赣H生病前去求醫(yī)，沒(méi)想到半路上被國(guó)民黨部隊(duì)抓了壯丁,，后被解放軍所俘虜回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世,，妻子家珍含辛茹苦帶大了雙兒女，但女兒不幸變成了聾啞人,，兒子機(jī)靈活潑。

然而,，真正的悲劇從此才開(kāi)始澌次上演,，每讀一頁(yè)，都讓我們上不住淚濕雙眼,，因?yàn)樯镫y得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎,，只剩得老了的富貴伴隨著一頭老牛在陽(yáng)光下回憶。這一切,，又一次引起了我對(duì)生命意義的思考,。人只要活著，就有希望,。人只要活著就是一種勝利,。但是似乎作品帶給我們的，不僅僅是人在苦難中堅(jiān)強(qiáng)地活著,。

我們可以說(shuō),，福貴老人是樂(lè)觀、達(dá)觀的,，他對(duì)生活充滿著一絲可憐的希望,，他對(duì)苦難命運(yùn)平靜的接受，甚至是忍受但這也悲哀顯示他精神上的逆來(lái)順受,。他已經(jīng)被苦難壓平他的活著幾乎失去了活著的價(jià)值,。但這也使他看淡了苦難學(xué)會(huì)同情的眼光看世界，這是一種活著的態(tài)度,。才會(huì)出現(xiàn)最后的福貴花了很多錢卻買了一只老?；貋?lái)，到風(fēng)燭殘年之時(shí)牽著一頭老牛做伴過(guò)目子,。還會(huì)和作者平靜的講述自己的,。

然而，世上卻有成千上萬(wàn)的人始終不明白,，他們總以為著只是為了幸福,，只為了愛(ài)情，只為了養(yǎng)家，只為了金錢,，只為了做官,，只為了別人。當(dāng)他們達(dá)不到目的時(shí)就跑去結(jié)束自已的生命,。

有些人覺(jué)得自己的命不好,，自己改變不了自己的命運(yùn)對(duì)自己前途不懷有任何希望，于是他們也選擇了在這個(gè)世界上消失,。也有些人,，在碰到丁點(diǎn)兒大的困難時(shí)，選擇了后退,，后來(lái)他們覺(jué)得退縮也不是解決方法時(shí),，于是他們也與世界說(shuō)了聲再見(jiàn)，然后揮手而去了,。有一位哲人說(shuō)：“生命就是今天,，雖然不能預(yù)測(cè)明天，但你可以精彩,?！笔堑?，生命就是今天,，只有把握住今天,，生命才能精彩。然而,，如此淺顯的道理也許只有到了生命的界點(diǎn)才會(huì)有更深切的體會(huì),。我們是幸福的，因?yàn)槲覀冞€擁有人生最寶貴的財(cái)富——生命,。

俗話說(shuō),，好死不如賴活著。無(wú)論生活多么悲慘,，人都要堅(jiān)韌地活著,。只要活著，就有希望,。只要活著,，就是勝利。

活著讀書(shū)筆記活著讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇四

看完《活著》,，整個(gè)人沉浸于福貴的坎坷生活,。活著!我想說(shuō),，怎么樣算活著?!

書(shū)中主要內(nèi)容,，地主少爺福貴嗜賭成性,，終于賭光了家業(yè)一貧如洗，窮困之中的福貴因?yàn)槟赣H生病前去求醫(yī),，沒(méi)想到半路上被國(guó)民黨抓了壯丁,，后被解放軍所俘虜，回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世,，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女,，但女兒不幸變成了聾啞人，兒子機(jī)靈活潑……然而,，真正的悲劇從此才開(kāi)始漸次上演,，每讀一頁(yè)，都讓我止不住淚濕雙眼,，因?yàn)樯镫y得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎,，只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽(yáng)光下回憶。

人們紛紛在這個(gè)叫做活著的故事里一一死去,。

作為一個(gè)冷酷的作者，余華不動(dòng)聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào),，目睹少爺福貴的荒誕,、破產(chǎn)和艱難;繼而又假惺惺地給我們一點(diǎn)點(diǎn)美好的希望，讓有慶得到長(zhǎng)跑第一名,，讓鳳霞嫁了人懷了孩子,，讓某些時(shí)刻有了溫情脈脈，有了簡(jiǎn)陋的歡樂(lè),。然而就在我們以為噩夢(mèng)不再縈繞他們的時(shí)候,，余華絲毫沒(méi)有猶疑，他鐵青著臉讓自己的角色們迅速以各種方式死去,，毫無(wú)征兆,，近乎殘忍。

只留下我們錯(cuò)愕當(dāng)場(chǎng),。

有慶是第一個(gè)突然死去的,。

“有慶不會(huì)在這條路上跑來(lái)了?！彼哪赣H說(shuō),。大多數(shù)人應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候心痛不已。貧苦艱難的生活,，福貴簡(jiǎn)單而粗暴的教育方式,，都不曾讓有慶對(duì)生活喪失希望。他熱愛(ài)他的兩只小羊,，為了割草和上學(xué)每天來(lái)回奔命,。所以當(dāng)他在父親眼前拿了長(zhǎng)跑第一名的時(shí)候,，我們都天真地以為悲劇該結(jié)束了，事情在慢慢好起來(lái),，于是有了一點(diǎn)淡淡的喜樂(lè),。

可是我們?cè)趺粗浪麜?huì)猝然死去。就像今天我們知道的許多社會(huì)底層的人們一樣,，有慶的死冤枉而荒謬,。由于血型不幸與臨盆的縣長(zhǎng)夫人相同，他竟是因?yàn)槌檠^(guò)多而夭亡的,。

一切就像一個(gè)巨大的詛咒,。女兒，妻子,，女婿,，外孫，最后福貴只剩下自己,。和一頭也叫做福貴的老牛,。

因?yàn)檫h(yuǎn)離那些動(dòng)蕩的年月，因?yàn)椴⑽凑嬲羞^(guò)艱難和困頓,，這個(gè)故事讓年青的我們不禁有些戰(zhàn)栗,。薄薄的十二萬(wàn)字，籠罩著“欲哭無(wú)淚的壓抑”,。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，像福貴那樣抹著濃厚的悲慘色調(diào)的人很少，但是我們會(huì)遇到大大小小的崎嶇坎坷,，在挫折面前,，或氣餒投降，或昂首挺胸繼續(xù)前行,，這樣,，生活中的大小細(xì)節(jié)和感受都會(huì)被我們遺忘，被時(shí)間所遺忘,。

只是闔上書(shū)本之時(shí),，內(nèi)心似乎多了一些超越世俗欲望和紛爭(zhēng)的平靜。現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)情與殘忍,，遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣;而活著,，縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的苦痛，但是依然要堅(jiān)忍,，頑強(qiáng),。這應(yīng)當(dāng)便是生命的力量罷。

活著讀書(shū)筆記活著讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇五

第一次接觸到余華的這本書(shū)是在我的高中時(shí)期,。

那年,，我在念高一,，出于完成任務(wù)為目的的我，選擇買了這本書(shū),。本想著買完之后就擺在書(shū)櫥里,再也不動(dòng)了的,。可誰(shuí)知,，語(yǔ)文老師讓全班買書(shū)的原因竟是為了上他那在語(yǔ)文課開(kāi)設(shè)的一周一節(jié)的“閱讀課”,。

沒(méi)轍，縱使再?zèng)]有興致,，我也得鐵著臉打開(kāi)這本名為《活著》的書(shū),。或許是因?yàn)檫@本書(shū)的書(shū)名太過(guò)沉重,，一時(shí)間,，書(shū)中的主旨基本被我猜的差不多了，而當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)時(shí),，我已經(jīng)讀完了,。

“真沒(méi)想到啊，我竟然花了兩個(gè)周的時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)地把它讀完了”,，我合上了書(shū),，內(nèi)心這樣想著。對(duì)于一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人,，余華的這部作品可謂是十分對(duì)我的胃口。利用細(xì)膩的文字將主角富貴的內(nèi)心價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變靈活的奉獻(xiàn)給了讀者,，并憑借強(qiáng)勁的敘事手法將一個(gè)個(gè)連續(xù)的事件串聯(lián)起來(lái),，一來(lái)能使讀者感受到身臨其境的體驗(yàn);二來(lái)能更直觀的從中看出富貴的成長(zhǎng)。一個(gè)出身富裕家庭的少爺,，從小就不知疾苦,，因?yàn)橐率碂o(wú)憂而感到無(wú)聊的他，想到去去找找樂(lè)子,，起初開(kāi)銷并不多,，直到他接觸了，沒(méi)出幾個(gè)月,，他就把家產(chǎn)給全部敗光了,。他也因此失去了地主的身份，轉(zhuǎn)而變成了一個(gè)貧苦的農(nóng)民,。

貧苦的農(nóng)民生活使得他第一次領(lǐng)悟到了“活著”這個(gè)概念,，可生活并沒(méi)有就這么放過(guò)他。隨著國(guó)民黨軍隊(duì)的強(qiáng)制征兵,，富貴被迫去往了戰(zhàn)場(chǎng),，在那里,，他結(jié)識(shí)了一些過(guò)命的兄弟，戰(zhàn)場(chǎng)的惡劣環(huán)境,，連食物都成問(wèn)題的困境,，讓他不由自主的想到家人，他想“活著”,，他想活著見(jiàn)到他的家人,，他想念在農(nóng)村耕作的“苦日子”。就這樣,，不知怎得,，應(yīng)該說(shuō)是上天愛(ài)愚弄人么。因?yàn)橐馔獗焕?zhàn)場(chǎng)的他,，竟然活著迎來(lái)了解放,，在黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)的迎接幫助下，終于回到了家鄉(xiāng),。

望著妻子的笑容,，聾啞的長(zhǎng)女，陌生的次子和母親的墳?zāi)?，富貴又一次悟出人生道理,，他摟著全家老小，說(shuō)著：“活著就好,，活著就好”,。

然而他的不幸還沒(méi)有結(jié)束，兒子的意外死亡,，女兒的難產(chǎn)致死,，女婿的事故死亡，妻子的安然病逝,，外甥的意外去世……身邊的人就這么一個(gè)個(gè)從富貴的身邊消失,。

他的身邊誰(shuí)都不剩了，他沒(méi)有親人了,。

不過(guò)即使每天在富貴耳邊嘟囔個(gè)上百次又有什么用呢,，因?yàn)榻?jīng)歷了這么多的富貴，心里比誰(shuí)都清楚,，他最擅長(zhǎng)的事呀,，就是“活著”。

活著讀書(shū)筆記活著讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇六

我這一生都在失去,，父親,，母親，兒子,，女兒,，妻子,，女婿，外孫,，我還活著,。

我這一生，年少時(shí)荒誕不經(jīng),，輸光了家產(chǎn)和祖宅,，氣死了父親;進(jìn)城給母親買藥，被抓去打仗,，親人不知,，離家兩年，回來(lái)時(shí)母親病死,，女兒因?yàn)樯∮置@又啞;為了給兒子讀書(shū),，我曾把可憐的懂事的女兒送給別人只為了省一點(diǎn)飯錢;我賢淑的出身富貴人家的妻子跟著我吃了一輩子苦得了病為了一雙兒女和這個(gè)家沒(méi)享過(guò)一天福;我義氣豪情的兒子給別人輸血，血被抽干,，死在了他12歲;我以為上天厚愛(ài)我,，賜給我女兒一個(gè)好丈夫二喜賜給我和妻子一個(gè)好女婿二喜，可我女兒因?yàn)殡y產(chǎn)死了,，死在我兒子死去的醫(yī)院;女兒死后三個(gè)月妻子也離我而去;外孫苦根4歲時(shí)他爹二喜被水泥板夾死;我已經(jīng)是一個(gè)糙老漢了,，做不了多少重活了，苦根跟著我5歲就學(xué)會(huì)下地,，他7歲發(fā)燒說(shuō)頭暈我都沒(méi)意識(shí)到,，覺(jué)得太對(duì)不起小小的外孫，心疼地給他煮了半斤豆子吃,，沒(méi)想到這是他的最后一餐,，他太久沒(méi)吃飽了，他撐死了,。

我把我的親人都埋在了一起,，茅草屋再也不是家了,，只是一個(gè)住的地方,。

從此以后，沒(méi)有父母頤養(yǎng)天年,，沒(méi)有妻子賢良淑德,，沒(méi)有兒孫承歡膝下，只有我還活著,。

這一生,，我風(fēng)光過(guò)，我混蛋過(guò),，我落魄過(guò),，我死里逃生過(guò),，我失去過(guò)，我一直在失去,，不斷失去,，可是我還活著。

我買了一頭老得犁不動(dòng)地要被人殺掉的老牛,，給它取名福貴,，我覺(jué)得它像我，我們都是孤苦伶仃,，相依為命,。

其實(shí)經(jīng)歷了那么多，我看透了,，我不悲傷,，盡管我老得快走不動(dòng)了，盡管家家炊煙升起時(shí)我一個(gè)人獨(dú)自回家,，盡管回家后只有一室孤獨(dú)落寞等著我,。

活著讀書(shū)筆記活著讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇七

利用了一周睡前的時(shí)間又重讀了一遍余華老師的《活著》，余華老師用他哲學(xué)的思考為我們勾畫(huà)出了血肉豐盈的福貴,，艱難的近乎殘忍的人生,，福貴用他那悲劇的命運(yùn)向我們講述了絕望的不存在與活著的意義。

年輕時(shí)的福貴是紈绔,、不羈公子哥兒,，從家財(cái)萬(wàn)貫到輸光所有的家產(chǎn)，到送走了身邊一個(gè)又一個(gè)親人,，孤苦的走完一生的他,，艱難的選擇著“活著”，做一個(gè)繼續(xù)與命運(yùn)抗?fàn)幍念B強(qiáng)的人,。

文章最后,，寫(xiě)到了福貴老人與老耕牛“福貴”相依生活,。從此,，兩個(gè)在屬于他們的土地上繼續(xù)耕耘，全書(shū)的境界也在這微妙的刻畫(huà)中得到進(jìn)一步升華,，在給了人們更多思考空間的同時(shí),，更深層次揭示了活著的本質(zhì)意義，也暗示了人生在經(jīng)歷困苦艱辛,，嘗遍了所有的酸甜苦辣之后終將歸于平靜,，就像暴風(fēng)在洶涌過(guò)后終會(huì)變平靜而祥和。

初次讀完福貴的故事時(shí)感覺(jué)他是平庸的更許是悲慘的，待重讀之時(shí)細(xì)細(xì)體味,，其實(shí)他不平庸,，因?yàn)樗惺茏×怂须y以忍受的苦難，他還有強(qiáng)烈的活著的信念,，他有著一股子與命運(yùn)抗?fàn)幉磺木?。他是一個(gè)平凡的人，但他是擁有平凡中的偉大,，他所承受的一切鑄就了他的偉大,，他的堅(jiān)忍與抗?fàn)幧A了他的價(jià)值，活著,，就是他對(duì)命運(yùn)抗?fàn)幦〉脛倮淖詈米C明,。

其實(shí)，生活,，就是人生的田地,，每一個(gè)被播種的苦難都會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)希望，它們就是鞭笞我們的動(dòng)力,，不管身上承受著什么,，不管肩上負(fù)載著什么，需要在最低谷的時(shí)候去抓住每一個(gè)讓自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，讓自己不斷進(jìn)步,，不斷堅(jiān)強(qiáng)，變成一個(gè)有經(jīng)歷,、有故事的人,。

一本好書(shū)像是擁有魔法的仙女，她輕輕揮動(dòng)仙棒,，就能讓你心中充滿了激情,，久久回蕩，而后留下一種深深的感動(dòng),，或喜或悲,。一本好書(shū)他能賦予你力量，或影響人生路,，或改變價(jià)值觀……而《活著》就是這樣的一本好書(shū),。這幾天我讀了余華的《活著》，真是受益匪淺啊,。

活著讀書(shū)筆記活著讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇八

活著是一種人們追趕時(shí)間的基本姿態(tài),，更是生命面臨死亡的吶喊,?；钪休d了多少意義，情感和力量呢,？它是生命的一種狀態(tài),，更是靈魂的永恒追求。

活著是繁花落盡一片蕭瑟中對(duì)生命意義的終極關(guān)懷,。當(dāng)我們聽(tīng)著故事的敘述者福貴將自己的故事娓娓道來(lái)時(shí),，可以感受到他的內(nèi)心世界的變化，感受到生命在苦難中沉浮時(shí)的彷徨與吶喊,。福貴的一生就像他所唱的“少年好游蕩,，中年想掘藏，老年做和尚”一樣凄涼孤苦,。他年少無(wú)知時(shí),，萎靡地活著，享盡榮華富貴,；他看盡生死后,，麻木而樂(lè)觀地活著，無(wú)依無(wú)靠,，亦無(wú)欲無(wú)求,。

也許，生命本就是這樣的無(wú)常,。生活充滿了許多的磨難和挑戰(zhàn),，人的一生就要不斷地迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，不斷地超越自我,，不斷地積極進(jìn)取,，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，追求活著的意義,。人們盤(pán)踞生活之山，日日與兩條巨蟒摩娑盤(pán)旋,，一條叫命運(yùn),，一條叫死亡,。福貴經(jīng)歷過(guò)大浮大沉的一生,，但最終卻以一種滑稽的方式死去,，昭示著高貴命運(yùn)不過(guò)是人類苦苦追尋的虛妄而已,，而活著是生命最有力的吶喊,。

佛說(shuō)：婆娑世界，眾生皆苦,。婆娑即為忍受，這與余華《活著》的真諦恰恰吻合。又有詞云：人生百歲,，七十稀少,，更除十年孩童少,，又十年皆老,，都來(lái)五十載,，一半被睡魔分了。那二十五載中,，寧無(wú)些個(gè)煩惱,。

面對(duì)命運(yùn)，福貴選擇與其斗爭(zhēng)到底,，寧死不屈,；面對(duì)生命，福貴選擇守護(hù)等待,，頑強(qiáng)樂(lè)觀,。其實(shí)對(duì)于死亡來(lái)說(shuō)，活著也是人們強(qiáng)有力的吶喊和進(jìn)攻,。畢竟,，死亡只需要一時(shí)的意氣，而活著卻需要一輩子的勇氣,。

福貴的一生飽含滄桑和痛苦卻又樂(lè)觀積極,?；钪歉ＹF生命的吶喊，是他渴望天倫之樂(lè)的體觀,，更是他不屈不撓的一生的寫(xiě)照,。

靜水流深,，總有一種力量在默默中玉汝于成；細(xì)水流長(zhǎng)，總有一種聲音沖破歲月依舊洪亮,，那便似福貴生命的吶喊——活著，那般清脆卻又深意悠長(zhǎng),。