每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來(lái)看看吧
走向成熟的開(kāi)學(xué)作文800字篇一
走向成熟就是獨(dú)立得更徹底而又聯(lián)系得更緊密,。今天小編就來(lái)分享走向成熟的開(kāi)學(xué)作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒,。
三年級(jí)的下個(gè)學(xué)期,,我們學(xué)校來(lái)了許許多多的實(shí)習(xí)老師,我們班也來(lái)了四位實(shí)習(xí)老師,,她們不但長(zhǎng)得漂亮,,也很可愛(ài)!她們分別是廖老師、張老師,、吳老師和鐘老師四位老師,。廖老師教我們科學(xué),張老師教我們美術(shù),,吳老師教我們音樂(lè),,鐘老師教我們英語(yǔ)。她們對(duì)我們可好了!
廖老師上的課我們都很喜歡,。還經(jīng)常給我們做實(shí)驗(yàn),,也經(jīng)常逗我們開(kāi)心,我們都是笑得合不上嘴,。
張老師在課堂上經(jīng)常會(huì)幫助我們和我們一起解決困難,,教我們制作方法,,讓我們學(xué)會(huì)了許許多多的手工制作的工藝品。
吳老師上課的時(shí)候每次都有神秘小禮物,,使我們不得不坐坐好,,因?yàn)榇蠹叶枷氲玫嚼蠋煹男《Y物。
鐘老師上課的時(shí)候總是讓我們從玩中學(xué)的過(guò)程中學(xué)到新知識(shí),、新本領(lǐng),。
這四位老師仿佛就是影片中的《神奇四俠》,給我們帶來(lái)了各方面的知識(shí),,給我們帶來(lái)了歡樂(lè),,還給我們留下了美好的回憶!她們不僅僅是我們的老師,更像我們的姐姐,。就說(shuō)上次,,吳老師走時(shí)大家還一把鼻涕,一把淚,,哭得可傷心了,。
再見(jiàn)了,我的老師們,,再見(jiàn)了,,我的姐姐們,我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住你們的,,希望你們不要忘記我們這群活潑可愛(ài)的學(xué)生!
放學(xué)后,,我獨(dú)自一人走在回家的路上。
也許是就要期中考試了,,心中不禁增添了幾分擔(dān)憂,。
心情沉重的我不知不覺(jué)上了樓〈家就在這棟樓〉。就在這時(shí)一句清脆的“姐姐”打斷了我的思緒,。我猛的抬起頭,。哦。原來(lái)是昨天那個(gè)小女孩,,小女孩看上去只有3歲左右,。雖然跟我是住在同一棟樓,但我以前卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她,。住在這棟樓里的人我似乎都很陌生,。小女孩只是和我簡(jiǎn)單的見(jiàn)過(guò)一次面,她對(duì)我卻顯的很熟悉,,很熱情,,小臉像一朵美麗的花兒一直向我綻放,笑瞇瞇的看著我,,不停的叫著姐姐,,她似乎是希望我能和她玩耍,。小女孩純真的笑容不禁感染了我,,我回敬了她,,給了她一個(gè)甜甜的笑。摸了一下她的小臉蛋,,說(shuō):“真可愛(ài)”!站在一旁的阿姨--女孩的媽媽微笑著說(shuō):“姐姐要回家了,。”意思可能是說(shuō)不要打擾我吧,。小女孩是要和媽媽一起下樓的,,我走后。女孩的媽媽拉著她的手說(shuō):“來(lái),,媽媽牽著,。”誰(shuí)知小女孩一本正經(jīng)的說(shuō)著她的“母語(yǔ)”〈小孩子說(shuō)話未成熟的語(yǔ)言〉:“不,,我要自己走,,不要媽媽牽?!迸⒌脑捵屛液艹泽@,,這是一個(gè)僅僅3歲大的小女孩說(shuō)的話,我有懷疑我對(duì)她的“母語(yǔ)”是不是沒(méi)聽(tīng)懂,,但是我很確定,,小女孩的確是這樣說(shuō)的。
此時(shí)的我心情無(wú)比激昂,,因?yàn)槲业某了嘉业姆此夹∨⒌脑捳Z(yǔ)讓我如夢(mèng)初醒,,我體味著女孩的話。
,。,。。,。,。“我要自己走”,。,。。,。,。。這樣的話不正是成熟者常說(shuō)的嗎?!是啊,,小女孩在童年的成熟就是自立,,而現(xiàn)在,,學(xué)會(huì)走路這是基本的。而作為初中生的我青春時(shí)的成熟又是什么呢?是獨(dú)立,,還是?但是最起碼我應(yīng)該知道“我要自己走”,。
可是回憶起以前的所為,好像沒(méi)有相符合的,。不管是學(xué)習(xí)上,,還是平時(shí)的生活管理,我是在自己走嗎?在家依賴父母,,在校依賴?yán)蠋熍c同學(xué),,在外就去依賴朋友或他人。這似乎成了我的慣性,,但我卻一直認(rèn)為這沒(méi)什么,,只是隨波逐流罷了。
現(xiàn)在我清楚的意識(shí)到了“我要自己走”,,因?yàn)檫@是自己的人生道路,,主角永遠(yuǎn)是自己,一路的磕磕碰碰最終是需要自己去承擔(dān)與解決,。
其實(shí)這不僅僅意味著成熟的開(kāi)始,,更是成功的開(kāi)始。
自己還是自己,,可是自己已不再是原來(lái)的那個(gè)自己:因?yàn)?,一不小心,我長(zhǎng)大了,。
面對(duì)鏡子,,扮扮鬼臉,能很清晰地看到臉上有好幾絲皺紋,,再也沒(méi)有童年調(diào)皮時(shí)那光滑的臉,,摸摸下巴幾根稀稀拉拉的胡子,才感覺(jué)到,,自己長(zhǎng)大了,。
小學(xué)上了六年,此時(shí)的我,,心里早已沒(méi)有了小學(xué)那剛進(jìn)校的興奮心情,。看看前面,,望望后面,,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是名正言順的老大哥。
有時(shí)候,亂涂幾句詩(shī),,發(fā)表在自己的日記本里,。寂寞時(shí),拿出來(lái)讀,,居然還能看出點(diǎn)味道來(lái),。有時(shí)候,為了證明自己的觀點(diǎn),,旁征博引,,百般論述。閑談時(shí),,別人又拿過(guò)去引用,居然從中也還能聽(tīng)出我的聲音,。老師的表?yè)P(yáng)也不再像以前那么有誘惑力,,曾經(jīng)因?yàn)槔蠋煹囊痪浔頁(yè)P(yáng)而興奮好幾天的日子也越來(lái)越少,因?yàn)樽约褐?,表?yè)P(yáng)并不是生活的全部,,許多事情自己做得并不完美,還要繼續(xù)努力……
逛商場(chǎng),,買東西,,上了二樓跑三樓,居然還沒(méi)買到稱心如意的東西,。去集貿(mào)市場(chǎng)買菜,,和攤主討價(jià)還價(jià),為了幾毛錢一斤的白菜也能爭(zhēng)得面紅耳赤,。從爸爸媽媽那里接過(guò)零花錢,,也不再興沖沖地沖向小賣部、零售攤,,而是走向書(shū)店,、商場(chǎng),給自己買幾本書(shū),,給父母買上幾件小禮物,。只要有空,我會(huì)主動(dòng)地幫媽媽干些家務(wù);爸爸媽媽有些不愉快,,自己也會(huì)想方設(shè)法地讓他們盡快和好如初,,讓笑聲重新回蕩在小屋里……是的,十三歲的人了,,不再是小孩了,。我長(zhǎng)大了!
明白逝去的日子,也將迎來(lái)更多長(zhǎng)大的日子,。歲月不斷積攢,,人生之路不斷向前延長(zhǎng),。一不小心,我長(zhǎng)大了,,但我也清楚,,我還比較幼稚。我還將不斷前進(jìn),,不斷總結(jié),,從而走向真正的成熟。
你說(shuō)呢,,一樣長(zhǎng)大著的朋友?
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,,一種圓潤(rùn)而不刺而音響,一種不需要對(duì)別人察言觀色的大氣,,一種停止向別人申訴求告的大氣,,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,,一種無(wú)須聲張的厚實(shí),,一種并不陡峭的高度。
————題記
時(shí)間在一寸光陰一寸金的日子里過(guò)去,,我們慢慢從繽紛的童年走向了青澀的年華,,我們不在因?yàn)榘籽┕骱突夜媚锇l(fā)生爭(zhēng)執(zhí),而是偷偷躲在角落里靜靜品味三毛的孤獨(dú)和席慕容的浪漫,。書(shū)架上的小人書(shū)被放在黑暗的角落里,,而書(shū)架上則堆滿了《紅樓夢(mèng)》,墻上的手工作品,,書(shū)桌上幼時(shí)的東西,,被我們丟得干干凈凈。
我們幼時(shí)臉上那天真的笑容不知何時(shí)不見(jiàn)了蹤影,,取而代之的是一份淡淡的微笑,,一份平靜如水的穩(wěn)重,一份書(shū)卷氣息,,就在這樣的時(shí)光中,,我們開(kāi)始走向成熟。
我們真的開(kāi)始走向成熟,,開(kāi)始渴望漂泊的宿命,,期待浪漫的青春,在巍巍的山頂,,我們張開(kāi)雙手,,在湛藍(lán)的天穹下期望夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)相擁吻,希望在陌生而熟悉的環(huán)境里策馬仰鞭,談笑自若,,向往日行千里,,海納百川。體味什么叫做天外有天,,幻想與辛棄疾醉里挑燈看劍,。而我們年幼的一切,被定格在古老的相冊(cè)里,,伴隨古老的歲月一起沉寂,。
在走向成熟的路上,我們丟下了童真淘氣,,不再認(rèn)為父母就是我們的天和地;不再重溫童話書(shū)里美好的故事;嘴里不再哼著快樂(lè)的歌謠;而是讓朋友走進(jìn)自己的世界里,,一起開(kāi)心的大笑,一起痛哭,,一起流淚,。而是拿起了《哈利波特》;而是戴起了mp3的耳機(jī),在叫囂或柔和的音樂(lè)中尋找那一份從容,,那一份成熟,那一份淡定,,那一份穩(wěn)重,,
我們也開(kāi)始變的多愁善感,憧憬夢(mèng)幻的愛(ài)情,,我們的生活變的像一本厚厚的notebook,,小心的珍藏......
看,成熟在微笑,,在向我們揮手,。
聽(tīng),成熟在述說(shuō),,在述說(shuō)我們已走向成熟,。