在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
寫可愛的老師篇一
從小學(xué)到初中，老師的愛一直圍繞著我們,，正是因?yàn)橛辛死蠋煹膼?，才讓我們能更加快?lè)的成長(zhǎng)，慢慢走向成熟,，老師教會(huì)了我們做事,，學(xué)會(huì)做人。
小時(shí)候，我曾經(jīng)讓老師操碎了心,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我比較淘氣,，所以老師也拿我沒(méi)有辦法，直到上了小學(xué),，我的玩心才漸漸收了一點(diǎn),，記得上二年級(jí)時(shí)，我不知道吃了什么東西,，肚子很不舒服,，老師看見了，又問(wèn)寒又問(wèn)暖,，還給我從藥店買了藥,，吃藥后，才漸漸好起來(lái),。
事后,，我很感謝老師，一直很想找個(gè)機(jī)會(huì)好好謝謝她,，但是一直沒(méi)有找到合適的機(jī)會(huì),，老師對(duì)我說(shuō)只要我能考一個(gè)好成績(jī)，就是對(duì)他最好的報(bào)答,，我便努力的學(xué)習(xí),，終于在年終考試時(shí)，取得了一個(gè)較好的成績(jī),，直到現(xiàn)在,，雖然已經(jīng)上了初中了，但是我卻仍然很懷念這位老師,。
老師,，大家都說(shuō)您培育著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁,。只是您，支撐起我們這一代人的脊梁,，您像一支蠟燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱，您的品格和精神,，可以用量的字表達(dá),，就是——燃燒，不停的燃燒,。
您工作在今朝,，卻建設(shè)著做過(guò)的明天，您教學(xué)在課堂，卻成就在祖國(guó)的四面八方,，老師,，您是美麗的耕耘者，是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。
您的愛,，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜，您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，閉幕愛更細(xì)膩，你有愛更純潔,，您的愛,，天下最偉大，最無(wú)私,，最神圣,。跑線上，緊張的心“咚咚咚”直跳,，害怕的東張西望,，突然，我看到了老師那充滿希望的目光向我投來(lái),，像是在鼓勵(lì)我,。漸漸地，我不緊張了,。
“砰”!槍打響了,，比賽場(chǎng)面激烈!看到其他選手都領(lǐng)先于我，我一下子緊張了起來(lái),，心想“完蛋了,。當(dāng)我再次看到老師那雙眼睛時(shí)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：別緊張,，別泄氣,，你有勇氣參加，我相信,，你也有勇氣拿到好的名次!慢慢的,，我克制自己的心情平靜下來(lái)，整頓好自己，我對(duì)自己說(shuō)：沖啊,，拿到好名次,，這樣才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，對(duì)班級(jí)的期望!
您,，就是這么平凡而偉大,。我永遠(yuǎn)都忘不了您，親愛的劉老師,，您那高尚的無(wú)私奉獻(xiàn)精神是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的楷模!
寫可愛的老師篇二
我的語(yǔ)文老師名叫楊玉鳳,，她已經(jīng)教了我們?nèi)炅耍覀兒軔畚业恼Z(yǔ)文老師,，老師也很愛我們,。
楊老師有一頭烏黑的卷發(fā)，稍稍有點(diǎn)帶黃,，還帶著兩個(gè)帶鉆的卡子,。幾乎每天都穿著高跟鞋和裙子來(lái)教我們。我們的楊老師一點(diǎn)也不胖,，而且每天穿的衣服都很漂亮,。每天都很關(guān)心我們。
我知道,，老師每次備課都是很辛苦的,，還要照顧我們，那就更累了,。我們一定要好好學(xué)習(xí),，回報(bào)老師。不讓老師的汗水白白流淌,。我知道,，我和我的語(yǔ)文老師在一起的時(shí)間已經(jīng)不多了，所以,，我一定要好好珍惜時(shí)間,。常言道：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,。
楊老師教會(huì)了我們好多知識(shí),，其中，還有形容李白和王勃的四字成語(yǔ),。老師還教了我們?cè)S多寓言故事的啟示,，還有歷史故事的啟示。
今年六一的時(shí)候,，楊老師很關(guān)心我們,，特地給我們一個(gè)休息的時(shí)間,，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)，所以比以前輕松了許多,，但是,，作業(yè)也是老師花費(fèi)時(shí)間來(lái)布置下來(lái)的，所以,，我們一定要感謝老師,。努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)老師的付出,，為老師爭(zhēng)得榮譽(yù),，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師。
我的語(yǔ)文老師,，我愛您,。
寫可愛的老師篇三
沒(méi)有度過(guò)寒冬的人，不知太陽(yáng)的溫暖,；
沒(méi)有受過(guò)教育的人,，不知老師的博愛。
如果不是心中有夢(mèng),，又怎能承受這么多的苦累；如果不是一生有夢(mèng),，又怎能努力支持到今天,。日復(fù)一日，年復(fù)一年,，身子開始變得單薄,，面龐開始變得消瘦，然而師生之情卻在時(shí)間與真情的陪伴下得到升華,。
于是——
每一天,，我都默默地注視，老師的頭發(fā),，牢牢地記住,，那根最亮的銀絲。
每一天,，我都仔細(xì)地打量,，老師的額頭，牢牢地記住,，那歲月留下的滄桑,。
每一天，我都靜靜地尋覓,，老師的嘴邊,，牢牢地記住,，那微微泛起的笑
每一天，我都深情地感受,，老師心靈深處永久的牽掛,，牢牢地記住，師生之間那不可名狀的感情,。
有人說(shuō),，“教師是人類靈魂的工程師”，有人說(shuō),，“教師是辛勤的園丁”,，還有人說(shuō)，“教師是燃燒的蠟燭”,，…… 眾多的稱號(hào)說(shuō)明了老師的偉大與不凡,，我才真正明白“師父”二字的含義。
我愛我?guī)煟?/p>
寫可愛的老師篇四
數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了,，我在辦公室緊張的找著我的試卷,。
“嘿，你的試卷,！”同學(xué)向我喊著,。我跑過(guò)去，立馬遮住了分,。先看了后面的一個(gè)數(shù),，是8。我想：肯定是98分,！我拿開了手,，一看，上面是鮮紅的78分,，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差的成績(jī),。
第二天，雨稀稀拉拉的下著,，我像往常一樣,，去辦公室登記作業(yè)。我看到數(shù)學(xué)老師在看月考考卷,，我想趕緊走,，可晚了。同桌走過(guò)來(lái)說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師正找你呢,?！蔽倚闹幸粵觥Ｐ南耄阂淮蚴至税?。我擼了擼袖子,，收起了手表,，走到了數(shù)學(xué)老師身邊?！笆稚斐鰜?lái),！”他對(duì)我厲聲說(shuō)到。我伸出了手,，只聽“啪,，啪”兩聲，老師對(duì)我說(shuō)：“你上課要不要認(rèn)真聽,，講不講話了,？這么優(yōu)秀的一個(gè)人，怎么會(huì)考成這樣,？”那是我第一次看見老師對(duì)我這么失望,。
回到教室，我回到自己座位坐下,，好好的想了想,。我這是怎么了，為什么會(huì)這樣,。我是不是太驕傲了……上課時(shí),，我安靜了許多，在數(shù)學(xué)老師講評(píng)考卷時(shí),，他莫名看向了我,，我頭一低，看著試卷,。他大概以為，我還會(huì)講話吧,。
那一次,，我讀懂了老師的愛。
寫可愛的老師篇五
我的老師她姓劉,，她很和藹可親,，對(duì)每一位同學(xué)都很溫柔。我們非常喜歡她,，她有時(shí)還令人很感動(dòng),。
記得有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課,。突然,，不知怎么，天上下起了傾盆大雨,，我心里很不安寧,，怕爸爸今天不能來(lái)接我,，因?yàn)榘职诌@幾天發(fā)了高燒。
在路上,，老師把傘給了我,，我在雨傘下，老師卻被雨水淋成了一個(gè)“落湯雞”,。老師在雨中背著我,，時(shí)不時(shí)地摸著我的小手，給我?guī)?lái)溫暖,。她的衣襟,、臉上、鞋子上全是雨水,?？吹竭@兒，我默默地流下了感動(dòng)的淚水,。
老師慢慢地走上樓梯,，喘了一口氣，這時(shí),，我連忙從衣兜里掏出了紙巾,，給老師擦擦臉上的雨水。這時(shí),，爸爸從門口出來(lái),，手里拿著雨衣。
原來(lái),，爸爸正準(zhǔn)備去給我送雨衣,，可是看到老師冒著雨把我送回了家，爸爸很是感激劉老師,。
這個(gè)時(shí)候,，我才明白老師的愛是世上最偉大的。無(wú)論我們走到哪里,，都不能忘了老師對(duì)我們無(wú)私的關(guān)懷,、照顧，還有對(duì)我們的愛,。
