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外婆生病了篇一

小貓生病了――大班語(yǔ)言活動(dòng)

王靜莉

活動(dòng)目標(biāo)

1.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),，大膽、合理地進(jìn)行想像和講述,。

2.通過活動(dòng),，使幼兒知道朋友之間要相互關(guān)心、幫助,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.幼兒已認(rèn)識(shí)過信,，了解信的基本格式。

2.掛圖若干,。

活動(dòng)過程

1.談話,，鼓勵(lì)幼兒幫助小貓想辦法。

說明：此語(yǔ)意在鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)為小貓想出多種好辦法,。

2.理解信的`基本內(nèi)容,。

師：你們幫小貓想了許多好辦法，它自己也想了個(gè)辦法,，寫了一封信給小兔（出示信封,，信封上用畫來(lái)表示收信人與寄信人）。

提問：請(qǐng)你猜猜小貓?jiān)谛爬飳?duì)小兔說了些什么,？

說明：此過渡性提問為引出信的內(nèi)容而設(shè),。

教師出示信，引導(dǎo)幼兒觀察,。（見圖一）

提問：小貓信中畫的三張畫,，分別是什么意思呢,？

說明：這個(gè)環(huán)節(jié)意在鼓勵(lì)幼兒相互討論,，將看懂的圖用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。

提問：你看懂了哪張畫？畫上說了一件什么事,？

幫助幼兒重點(diǎn)理解第二,、第三幅畫,。

第二幅畫：小貓為什么哭,？

第三幅畫：小貓心里會(huì)想些什么？

說明：讓幼兒分別根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)想像并講述小貓為什么哭及小貓心里會(huì)想些什么,，鼓勵(lì)幼兒從多個(gè)角度進(jìn)行講述,。

3.讀信,。

師：我們看懂了這三張畫，接下來(lái)我們開始讀讀這封信,。讀信的時(shí)候要注意用“我”的口氣來(lái)讀,，要將信的開頭和結(jié)尾部分也念出來(lái)，說清楚小貓為什么哭及他心里想些什么,，要讓別人一聽就懂,。

外婆生病了篇二

在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，病魔的國(guó)王下令用大軍往哥哥的身體內(nèi)攻擊,。一聲令下,，像潮水般的病魔大軍，輕而易舉的就把哥哥的白血球大軍打得落花流水,、屁滾尿流,！病魔不放過哥哥，繼續(xù)攻打他的全身,，使哥哥痛苦不堪的'折磨,，讓他頭痛欲裂。病懨懨的哥哥四肢癱軟的躺在床上,，慘遭病魔纏身,，身體奇痛不堪、奇癢無(wú)比,，氣喘一發(fā)作,，咳嗽更是一發(fā)不可收拾，咳得驚天動(dòng)地,，全家都好心疼,！

“咳！咳,！咳,！……”連續(xù)不止，害得他說話都有氣無(wú)力,、斷斷續(xù)續(xù),，“咳”不成聲,。連哥哥的鼻子都傷心的痛哭流涕，如水庫(kù)泄洪般,，源源不絕,，害得哥哥以“涕”洗面，加上陣陣凄涼之聲,，更是如火上加油,、雪上加霜，痛苦難當(dāng),。全家也跟著陷入愁云慘霧中,，失去了往日歡于的天倫之樂。

哥哥因?yàn)椴∧У恼勰?，使他身體遍體鱗傷,，心靈更是千瘡百恐。我的唯一愿望是希望有萬(wàn)能的神仙,，使出祂有如呼天喚雨的法力一般,，讓哥哥變得健康有活力，不再生病了,！日復(fù)一日,，年復(fù)一年，相信有朝一日,，哥哥能打敗這可怕的病魔,，使他恢復(fù)健康，讓哥哥每天體壯如牛,、笑口常開,！

法力無(wú)邊的神仙啊,！您聽見我的心聲了嗎,？您快快讓我的愿望實(shí)現(xiàn)吧！

外婆生病了篇三

1.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),，大膽,、合理地進(jìn)行想像和講述。

2.通過活動(dòng),，使幼兒知道朋友之間要相互關(guān)心,、幫助。

1.幼兒已認(rèn)識(shí)過信,，了解信的基本格式,。

2.掛圖若干。

1.談話，鼓勵(lì)幼兒幫助小貓想辦法,。

說明：此語(yǔ)意在鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)為小貓想出多種好辦法,。

2.理解信的基本內(nèi)容。

師：你們幫小貓想了許多好辦法,，它自己也想了個(gè)辦法，寫了一封信給小兔（出示信封,，信封上用畫來(lái)表示收信人與寄信人）,。

提問：請(qǐng)你猜猜小貓?jiān)谛爬飳?duì)小兔說了些什么？

說明：此過渡性提問為引出信的內(nèi)容而設(shè),。

教師出示信,，引導(dǎo)幼兒觀察。（見圖一）

提問：小貓信中畫的三張畫,，分別是什么意思呢？

說明：這個(gè)環(huán)節(jié)意在鼓勵(lì)幼兒相互討論,，將看懂的圖用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。

提問：你看懂了哪張畫？畫上說了一件什么事,？

幫助幼兒重點(diǎn)理解第二,、第三幅畫。

第二幅畫：小貓為什么哭,？

第三幅畫：小貓心里會(huì)想些什么,？

說明：讓幼兒分別根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)想像并講述小貓為什么哭及小貓心里會(huì)想些什么，鼓勵(lì)幼兒從多個(gè)角度進(jìn)行講述,。

3.讀信,。

師：我們看懂了這三張畫，接下來(lái)我們開始讀讀這封信,。讀信的時(shí)候要注意用“我”的口氣來(lái)讀,，要將信的開頭和結(jié)尾部分也念出來(lái),，說清楚小貓為什么哭及他心里想些什么,，要讓別人一聽就懂,。

說明：此環(huán)節(jié)意在讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固信的基本格式,，從而能完整地讀信,。

幼兒再次討論該如何讀這封信。

請(qǐng)若干幼兒讀信,。

說明：在幼兒討論過程中，教師注意傾聽幼兒討論的內(nèi)容,，以便請(qǐng)不同的幼兒讀內(nèi)容不同的信,。

4.討論并講述。

提問：小兔收到信后會(huì)怎么樣,？

師：小兔收到信后,，把小貓生病的消息告訴了小貓所有的朋友?？?，有那么多的好朋友都來(lái)了,。

說明：此過渡環(huán)節(jié)為引出圖二而設(shè),。

說明：意在鼓勵(lì)幼兒完整地講述。

5.移情講述,。

說明：引導(dǎo)幼兒從自身生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)進(jìn)行講述,。

小結(jié)：我們小朋友應(yīng)關(guān)心愛護(hù)身邊的每一個(gè)人，這樣,，我們的生活就會(huì)變得更美好,。

評(píng)析

生病，每個(gè)孩子都經(jīng)歷過,，孩子們對(duì)此有切身的感受,。生病時(shí)的所感所想是孩子們所熟悉的，但同時(shí)又是因人而異,、各不相同的,。教師通過兩個(gè)問題“小貓為什么哭”及“小貓是怎么想的”，讓孩子在已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上合理想像,。之后,，教師通過讀信的方式讓孩子們用較連貫的語(yǔ)言把三幅圖所要表達(dá)的意思表達(dá)出來(lái)。這個(gè)環(huán)節(jié)的巧妙之處在于,，既讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固了信的基本格式,，同時(shí)也讓幼兒將自己生病時(shí)的感受以小貓的口吻表達(dá)了出來(lái)，因?yàn)橐环馔暾男攀怯梢恍《挝淖纸M成的,，所以幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力得到了發(fā)展,。

生病，又是孩子們所害怕的事,。他們害怕吃藥,、打針,，害怕一個(gè)人在家。為了使他們樹立一種正確對(duì)待病痛的健康心理,，為了讓他們看到相互關(guān)心的樂趣,，第三個(gè)環(huán)節(jié)便由此展開，并為第四個(gè)環(huán)節(jié)“關(guān)心生病的小朋友”埋下了伏筆,。

整個(gè)活動(dòng)始終以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為依托,，孩子們?cè)谶@樣的情境下豐富了經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展了思維,，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力,，良好品德也得到了培養(yǎng)。

外婆生病了篇四

外婆怎么了?

今天下午,，我正在悠閑的玩著電腦,，突然,，媽媽一臉焦急的跑了回家：“快到醫(yī)院去!你外婆突然肚子痛,，痛得非常嚴(yán)重!”我一下子從椅子上跳了起來(lái)：“外婆怎么了?”接著，我和爸爸手忙腳亂的換好衣服,，穿好鞋子,，一腳踏上車子，以最快的速度趕往醫(yī)院,。

“那有什么事嗎?”

“醫(yī)生檢查了,，說沒有事?！?/p>

“那是怎么回事啊?”

“不知道啊!醫(yī)生懷疑是腎結(jié)石,。”

媽媽趕緊接嘴：“是啊!疼一下就不疼了是結(jié)石的癥狀呦!”大家贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，外婆虛弱地說：“不知道啊,，等平常沒事的時(shí)候再來(lái)檢查吧!”說罷，就上了車——離開了,。

不管外婆是不是腎結(jié)石,，但我們都衷心希望外婆能早日康復(fù)，變成與從前一樣快樂的老人,。

外婆生病了篇五

“真慘呀,！”我自言自語(yǔ)地嘆了口氣，“哎,?！边@究竟是為什么呢？原來(lái),，是我生病了,，我的心情十分沮喪。這又是為什么呢？那就聽我給你們說吧,！

今天是一年一度去基地的時(shí)候了,，昨天晚上，我興致勃勃地收拾好行李,，為今天作準(zhǔn)備,。誰(shuí)知道，今天早上,，我全身發(fā)熱,，不斷地咳嗽和流鼻涕。爸爸媽媽用手摸了摸我的額頭,，這才知道我正在發(fā)高燒,，爸爸懷疑是“手足口病”，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，連忙拿出退燒藥給我吃,，還圍著我問寒問暖。

因?yàn)槲腋忻傲?，不能去基地,，我非常失望?/p>

可是，后來(lái),，我并不沮喪了,，我又感到了溫暖。

今天上午,，媽媽怕我又發(fā)燒,，就讓爸爸在家陪我，爸爸為了讓我早點(diǎn)好,，又為我出去買藥,，帶我去看醫(yī)生。終于,，我的病有了好轉(zhuǎn),。

今天，雖然我沒有去基地,，但我得到了的是家人的'溫暖,，我依然非常高興。

現(xiàn)在,，我借這個(gè)機(jī)會(huì),，把自己的高興寫在這個(gè)作文本上，讓大家都來(lái)體會(huì)我的幸福,，感受家人的溫馨,，生活的和諧,。

外婆生病了篇六

媽媽是家庭主婦，可我和爸爸并非家庭煮夫,，所以如果媽媽生病了,，我們只能等著吃方便面。叫外賣的生活,，是我最討厭發(fā)生的,，絕對(duì)不能讓老媽生病，可有時(shí)偏偏就不是這樣,。

前幾天,，媽媽出去開會(huì)，住宿,，回來(lái)后,，媽媽就向吃著美味棒冰的我要了一盒巧克力棒冰，媽媽找不著牙簽來(lái)挑塊,，可也懶得再挪動(dòng)出行幾天疲憊的身體,，就直接用手拿吃了。沒想到不拿不知道,，一拿嚇一跳,，第二天一大早就因?yàn)槭稚霞?xì)菌過多而吃進(jìn)肚子,，引發(fā)了腹瀉,，還有嘔吐，直接送進(jìn)了醫(yī)院,，我可真倒霉,，早上起來(lái)沒事干，老爸讓我陪媽媽掛鹽水,，一掛就是七個(gè)小時(shí),，累死人了，媽媽平常都提醒我吃東西要洗手,，如今自己卻“中招”了,。

真是可怕啊，只是一點(diǎn)小小的細(xì)菌,，就導(dǎo)致媽媽上吐下瀉,，還缺鉀，醫(yī)生還說如果太少的鉀會(huì)讓心臟停止跳動(dòng)的,，真是可怕,。要是媽媽知道這樣的后果就不用像今天那么難受，還要住院,。

媽媽真是不小心,，老是這樣會(huì)釀成大錯(cuò)的,，懶得動(dòng)也要為身體著想啊!