在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

迎接新學(xué)期篇一

1、用語言和動(dòng)作積極表達(dá)對(duì)故事情節(jié)的理解和猜測(cè),。

2,、了解氣球的特性，知道氣球打氣后體積變大,，放氣后體積變小,。

3、懂得要做一個(gè)樂于助人的好孩子,。

1,、球爸爸、球媽媽,、球?qū)殞毟饕粋€(gè),，紙筒山洞一個(gè)。

2,、大樹一棵,、鳥媽媽一只、鳥寶寶三只,。

（一）引出球?qū)殞毜囊患摇?/p>

1,、請(qǐng)出球?qū)殞氁患摇?/p>

（評(píng)析：請(qǐng)球?qū)殞氁患页鰜淼男问骄哂猩衩馗校缓蠛颓驅(qū)殞毜囊患掖蛘泻?，這樣的導(dǎo)入非常符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),。）

2、觀察比較球?qū)殞毜囊患摇?/p>

教師：球?qū)殞毜囊患矣姓l呀,？（有胖胖的球爸爸,、有苗條的球媽媽，還有個(gè)子小小的球?qū)殞殻?/p>

觀察比較球?qū)殞氁患翌伾膮^(qū)別,，并學(xué)說：“紅彤彤”“黃燦燦”“藍(lán)盈盈”等詞,。

（評(píng)析：這里我引導(dǎo)幼兒用語言來描述這些球，教師問：球?qū)殞毜囊患矣姓l呀,？當(dāng)孩子們回答后我再把孩子的話進(jìn)行了提升：有胖嘟嘟的球爸爸,、有苗條的球媽媽，還有個(gè)子小小的球?qū)殞殹＝又尯⒆佑^察比較球?qū)殞氁患翌伾膮^(qū)別,，并學(xué)說：“紅彤彤”“黃燦燦”“藍(lán)盈盈”等詞,。這一環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了《剛要》精神：“語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說,、敢說,、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,?！保?/p>

（二）引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)故事，并用語言和動(dòng)作積極表達(dá),。

1,、講述故事第一段，了解旅行的含義,。

（評(píng)析：現(xiàn)在很多家長都會(huì)利用假期帶孩子出去旅行,，孩子有一定得旅行經(jīng)驗(yàn)，所以這里我進(jìn)行了這樣一個(gè)提問,。）

2,、邊演示邊講述故事第二段，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)球爸爸過山洞的情景,。

（1）引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)球爸爸“著急,、跺腳” 的樣子。

（2）幼兒想辦法幫助球爸爸過山洞,。

（3）邊念兒歌邊表演：球爸爸胖嘟嘟,，小小山洞黑呼呼，用力鉆也鉆不過,，急得爸爸把腳跺,。放氣了。球爸爸慢慢變瘦了,，越來越小,。

3、講述故事第三段,，引導(dǎo)幼兒表演球?qū)殞毐承▲B的情景。

（1）教師：小朋友你們?cè)敢鈳椭驅(qū)殞殕幔?/p>

（2）師幼共同給球?qū)殞毚颍ù担?，讓球?qū)殞氉兇竽軒椭▲B,。

（評(píng)析：《剛要》中指出：“幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn),、思維,、社會(huì)交往能力等其它方面的發(fā)展密切相關(guān)，因此，發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領(lǐng)域的教育,，在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),，提供促進(jìn)語言發(fā)展的條件?！币虼?，此環(huán)節(jié)我讓幼兒表現(xiàn)球爸爸著急的樣子，讓孩子體驗(yàn)球爸爸的心情,；讓孩子幫球爸爸想想辦法,，然后表現(xiàn)球爸爸鉆不過山洞、放氣,、鉆過山洞等一系列的情節(jié),。再讓孩子表現(xiàn)球?qū)殞毜那榫埃ㄟ^表演讓孩子明白氣球通過吹氣可以變大,，通過放氣使其變小的科學(xué)原理,。）

（三）引伸故事的教育意義。

1,、教師：你喜歡球?qū)殞氁患夷?？為什么?/p>

2、小結(jié)：要向球?qū)殞氁患覍W(xué)習(xí),，做個(gè)樂于助人的好孩子,。

（評(píng)析：最后一個(gè)環(huán)節(jié)總要讓孩子明白了幫助別人是一件很快樂的事情。）

活動(dòng)延伸：將材料小鳥,、紙筒等材料投放在表演區(qū)里,，供幼兒表演；將氣球投放在操作探索區(qū),，引導(dǎo)幼探索玩法,。

迎接新學(xué)期篇二

寒假過去了，新學(xué)期到來了,，讓我們一起迎接新學(xué)期,，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。

不知不覺,，一個(gè)寒假已經(jīng)過得差不多了：哎~~這應(yīng)該是我在小學(xué)中的最后一個(gè)寒假了,，我真不知道我應(yīng)該高興，還是覺得有點(diǎn)沮喪,。不過這個(gè)寒假我還是過的不怎么好,，回想一下，整天就像小豬一樣,，吃了睡,，睡了吃,，整天無所事事。現(xiàn)在還是十分想見到那一張張熟悉而開心的臉蛋,?！巴戆玻Ｄ阕鰝€(gè)好夢(mèng)!”媽媽一臉微笑地說,，我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。又回到了我那“溫馨的港灣”，心中還是在想著我那一個(gè)寒假?zèng)]見的同學(xué)們不知怎么樣了：大家是不是長高了,，是不是又變帥了,。。,。,。。,。,。?？墒?，我還真想不出來我這六年來是怎么度過的。,。,。。,。,。

“起床了!!!!”我的夢(mèng)中似乎有人告訴我。我馬上從床上一躍而起,，趕快看了看鐘：“凌晨3點(diǎn)!”我揉了揉眼睛一看,，真的，才三點(diǎn)中,，冷死我了,，嗖的一下，鉆進(jìn)了被子里,。

哎!下次再也不這么早起來了,，冷死我了。

7點(diǎn)8點(diǎn)9點(diǎn),，太陽已經(jīng)掛在了高高的天上多時(shí)了,，還在夢(mèng)鄉(xiāng)遨游的我還不知道時(shí)間的流逝。我張開惺忪的睡眼,，往窗外一看,。太陽的光芒照的我刺眼，我心想,，大概時(shí)間也不早了,，我也該起床去看看同學(xué)去了。我懶洋洋地爬了起來,，抬頭一看鐘：9點(diǎn)多點(diǎn),。不是吧，大概人都快走了,。

沖啊!我不洗臉簌口了,，穿好衣服，直接沖出了家門,。媽媽連忙叫住我：“還沒吃早飯啊!吃完再走把!”新學(xué)期第一天不能遲到,，“算了，我回來吃!”于是我飛奔去了學(xué)校,。

到了學(xué)校,，果然，教室里只有張老師一個(gè)人默默的等待我們了,。剛進(jìn)來的時(shí)候我還是一臉驚訝,，想不到一向最準(zhǔn)時(shí)的我，最后一個(gè)到!

和張老師打了招呼后,，張老師對(duì)我笑了笑說：“就只有8個(gè)人沒到了,。”我心中暗暗慶幸,，原來我不是最后一個(gè),。

交完學(xué)費(fèi)后，我抱著沉重的書,，回家了,，路上一邊走一邊想：這是我小學(xué)最后的一個(gè)學(xué)期，我一定要努力!加油吧!

迎接新學(xué)期篇三

1,、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,。

2、知道森林防火的重要性,，要愛護(hù)森林,。

3、嘗試根據(jù)學(xué)校,、家庭環(huán)境,，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。

1,、出示各類標(biāo)志圖案,。這是什么? 板書課題

2,、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形,、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的,。

1、出示小黑板：標(biāo)志分類

1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器,、火警電話等,。

2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等,。

3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器,、消防栓等。

4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi),、禁止用火滅火等,。

5)其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等,。

說說你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙,、煙火,、燃放鞭炮、放易燃物)

一人讀情節(jié)過程,，三人表演)

大家認(rèn)真觀察表演后討論：

打火警119,、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況

1,、分組討論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義,。

2、小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡潔,、圖案清楚,、目標(biāo)顯著、意思明確,?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志,，以圖形與方向標(biāo)志連用,，醒目地指示文字所示的意義)

3、發(fā)揮自己的想象,，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志,。

4、交流點(diǎn)評(píng),。

1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110,，著火打119,，急救中心120。

2,、遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí),，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施。

火災(zāi)無情,，所以我們要盡量避免火災(zāi),，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜,，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己,。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福,。

森林防火主題班會(huì)之防火標(biāo)語集錦

1.護(hù)林木,，不吸煙，文明就在你身邊,。

2.珍愛森林,，放火于未“燃”。

3.防火,，靠你,，靠我，靠大家——人人有責(zé),。

4.身在綠海中,，防火在心中。

5.冬春草木干,，防火要當(dāng)先,。

6.一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹,。

7.火苗背后就是荒漠,。

8.森林，生命的起源;火災(zāi),，森林的終結(jié),。

9.關(guān)注森林防火，守護(hù)綠色家園,。

10. 少上一次山,，少點(diǎn)一根煙,，多一片蔥綠，多一份平安,。

11.防火必嚴(yán),，玩火必究。

12.星星之火別小看,，疏忽大意可燎原,。

13.綠色孕育生命，防火重于泰山,。

14. 星火可燎原,，此處禁吸煙。

15. 一份責(zé)任心,，保住萬重山,。

迎接新學(xué)期篇四

要轉(zhuǎn)入新的學(xué)校了，我的心里別提有多高興,。那一天,，媽媽再三地叮囑我我去了要聽老師的話，要和同學(xué)們搞好關(guān)系,，不要一意孤行,。媽媽把我送入了學(xué)生寢室，卻怎么也放心不 下我,，不要太擔(dān)心我,，讓我體驗(yàn)體驗(yàn)獨(dú)立生活的感受。

一進(jìn)新學(xué)校,，眼前一亮,，整齊優(yōu)雅的教學(xué)樓，綠樹成蔭的走道,，安靜濃烈的學(xué)習(xí)氣氛,，使我心曠神怡。開始,，我還有點(diǎn)緊張,，不愿意和同學(xué)們說話。后來慢慢地就熟悉了,，就像在以前學(xué)校的好姐妹一樣,，有說有笑，蹦蹦跳跳,。好喜歡好開心哦!

晚上,，我們進(jìn)了教室，我忐忑不安地等候著老師得到來。終于進(jìn)來了一個(gè)戴著眼鏡的男老師,，第一眼的感覺他和藹可親,，知識(shí)淵博。果然,，他說話剛勁有力,，而且還很幽默風(fēng)趣呢!我的心慢慢地平靜下來，覺得這就是我想要的老師,。

第二天我們就開始上課了,，我慢慢地熟悉了教我的所有老師，感覺都很好,。我也漸漸地懂得了這里的學(xué)習(xí)方法,，能和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起討論,，每天過得非常快樂,，非常充實(shí),。

經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)和鍛煉，我習(xí)慣了這所學(xué)校的生活,，喜歡上了我的老師,，我的同學(xué)。想家的時(shí)候就給媽媽打個(gè)電話問候一聲,，希望能同她一起分享我的快樂,。

晚上，寢室里的生活更是有趣,，有的在聊天,，有的在唱歌，我敢肯定,，只要有煩惱的人一到那里,，煩惱就沒有了。最開心的事往往是最短暫的,。我們寢室的同學(xué)都非常友好,，如果有什么困難，她們一定會(huì)熱情幫助你!

在綿外里,，我沐浴著陽光健康快樂的成長,。我希望在好的學(xué)校里能鍛煉自己的獨(dú)立，能一個(gè)人處理好生活中的小事情,。在困難面前勇往直前,，相信在老師的關(guān)懷下，我會(huì)做得更好，相信自己是最棒!

迎接新學(xué)期篇五

一想到明天就要見到新老師,，新同學(xué),，新學(xué)校，心中就涌起了一股深深的喜悅之情,。

回憶六年前,，一個(gè)個(gè)窗明幾凈的.教室，一個(gè)個(gè)和藹可親的老師,，一個(gè)個(gè)天真爛漫的同學(xué),，一切都是那么誘人!如今，仍是一個(gè)個(gè)窗明幾凈的教室,，仍是一個(gè)個(gè)溫文爾雅的老師,，綠草如茵的操場(chǎng)，散發(fā)著油墨清香的新課本,，一切仍是那么誘人!

來到新班級(jí),，看著新同學(xué)們，我似乎回到了非?；钴S的那個(gè)六(1)班,，回到了那個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體。

新的班主任使我們懂得了：沒有學(xué)不好,，只有不肯學(xué),。老師還對(duì)我們說："做一件事，即使沒有成功,，但還能again,，again。一直到成功了!"我感受到了她很仁慈,，她像母親般的照顧我們,，關(guān)心我們，使我們懂得做人之道,。

每天清晨,，我們踏著整齊的步伐來到操場(chǎng)，雖然大哥哥大姐姐們做得操有點(diǎn)傻,，但我一定會(huì)做好它,，因?yàn)槲乙呀?jīng)升了一個(gè)"檔次"，我也已經(jīng)是***學(xué)校中的一員,，我不再是那個(gè)幼稚的陶鄧倩了,，所以我一定會(huì)盡我所能的做到很好，甚至更好,。

上課鈴響了,，我們飛快地跑進(jìn)教室。在課堂上，我們聽得專心,，讀得動(dòng)聽,，議得熱烈，就象美麗的飛蝶盡情地采集可口的花粉,。

一天,，兩天，三天......

如今是第四周了,，我們熟悉了很多,，我覺得小學(xué)是一個(gè)非常美好的回憶，它充滿了童話,，充滿了酸甜苦辣!雖然我那時(shí)的成績不錯(cuò),，但那已經(jīng)成為歷史了，那對(duì)我來說已經(jīng)沒有意義了,，所以我要奮發(fā)努力,，好好學(xué)習(xí)，為我自己譜寫更好的歷史,。

迎接新學(xué)期篇六

激發(fā)同學(xué)們追求理想,，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，同時(shí)營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

全體同學(xué)

心理測(cè)試,、討論

20xx年3月20日

教室

（二）談?wù)劶傧肷钤谶@樣的環(huán)境的感受

1,、整天生活在吵鬧的環(huán)境中

2、天天被老師,、家長嘮叨

3,、到處都是垃圾、蒼蠅,、蚊子到處都是

4,、上課時(shí)想聽課而周圍講話，聽不到

（三）呵護(hù)好我們共同學(xué)習(xí),、生活的環(huán)境

1,、討論

2、代表發(fā)言

（四）班主任提希望

從小事做起,，做細(xì)心自己

為班級(jí)建設(shè),，出微薄之力

（五）定目標(biāo)

地生目標(biāo)

名次目標(biāo)

升學(xué)目標(biāo)

座右銘

張貼在課桌左上角

（六）班主任寄語：

做家長放心、老師喜歡的可愛的,、聽話的孩子,。生命的花朵是美麗的，生命的成長是艱辛的，讓我們用激情去燃燒萌動(dòng)的希望,，用智慧去打開生命的窗戶,，用汗水去澆灌干涸的心田?？炜鞓窐飞?，實(shí)實(shí)在在做事，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，健健康康成長,。 讓你、我共同努力,，收獲成功,，收獲希望。讓你,、讓我一起行動(dòng)起來,，為805班增添光彩！

迎接新學(xué)期篇七

1,、在和諧的校園氛圍中,，讓學(xué)生感受新學(xué)期的新氣象，引導(dǎo)學(xué)生在20**年樹立“勤儉節(jié)約,、擁抱正能量”的學(xué)習(xí)與生活意識(shí)狀態(tài),，微笑走向陽光的20**。

2,、通過樸素而隆重的開學(xué)校長講話,，讓學(xué)生在新學(xué)期伊始便建立“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的奮斗志向,，引領(lǐng)其向20**年度感動(dòng)中國十大人物何玥同學(xué)學(xué)習(xí),。

3、通過班級(jí)倡議書的簽名活動(dòng),，使學(xué)生感受到“勤儉節(jié)約,、擁抱正能量”的'20**年實(shí)踐主題，通過活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性,，使學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,。。

4,、評(píng)選寒假陽光生,。

小組交流、個(gè)人展示,。

中隊(duì)輔導(dǎo)員和執(zhí)行小班長

1 小組內(nèi)檢查作業(yè),，做好記錄,，評(píng)出組內(nèi)陽光生，然后參加全班評(píng)選,。

2 全班交流,，評(píng)出班級(jí)寒假陽光生。

3 瀏覽優(yōu)秀作業(yè)

周恩來總理有一件補(bǔ)了又補(bǔ)的襯衣,，別人叫他換新的,，但他舍不得丟掉，每次破的時(shí)候都會(huì)叫鄧奶奶戴著她的老花鏡,，一針一線仔仔細(xì)細(xì)地幫他縫補(bǔ)好,。這件襯衣雖然有許多補(bǔ)丁，但他洗得干干凈凈,，穿在身上他覺得很滿意,，依然顯得精神抖擻。

老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家們靠艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活,，今天，我們可以穿上漂亮的服裝,；可以背起書包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識(shí),；可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃,，不愁穿,，生活無憂無慮。

乙：可是,，我們也發(fā)現(xiàn),，有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi),。請(qǐng)同學(xué)們來說說自己在校園內(nèi)所見到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象,。

甲：我們知道,，現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當(dāng)少的,，人類正面臨著水資源匱乏的威脅。

甲：同學(xué)們沒有把節(jié)約水資源停在口頭上,，而是把它落實(shí)到了實(shí)際生活中和具體行動(dòng)上,。

乙：可是中午就餐時(shí)，我們的同學(xué)還是發(fā)現(xiàn)了一些浪費(fèi)現(xiàn)象,。

乙：是啊,，我們少年兒童應(yīng)該不挑吃、不挑穿,、不亂花錢,，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

甲：其實(shí)，我們的生活中還有很多浪費(fèi)現(xiàn)象,，請(qǐng)一些同學(xué)說說,。

如：浪費(fèi)電，不隨手關(guān)燈,，或天氣沒有熱就開起了電扇,，換教室上課，不知道關(guān)燈,、關(guān)電扇等,。

指名說。（如節(jié)約一切可以節(jié)約的資源,，切切實(shí)實(shí)地做一些事情）

那么,，對(duì)于節(jié)約，你有哪些金點(diǎn)子,？

指名說,。

舉例：用魚缸換出來的水澆花更有營養(yǎng)；

用洗米水刷洗碗筷更干凈,；

喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具,；

燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成；

馬桶水箱里放塊磚最省水合算,；

不用電器切斷電源能節(jié)電10%

3,、7：40分升國旗后，校長致辭,，同時(shí)派一位班級(jí)代表到四樓講課室等候,，接受校長為送去的“節(jié)約明星榜”和倡議書，使學(xué)生感受到“勤儉節(jié)約,、擁抱正能量”的20**年實(shí)踐主題,。

4、全體學(xué)生在倡議書上簽名,，并深刻領(lǐng)悟“勤儉節(jié)約,、擁抱正能量”，寫下自己的勤儉節(jié)約計(jì)劃,，小組內(nèi)交流,。

5、利用多媒體設(shè)備,，對(duì)學(xué)生針對(duì)湖北老河口件對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,、隊(duì)員間就安全話題展開交流,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)不同形態(tài)的安全隱患,，學(xué)習(xí)不同情景下的安全自救技巧，能主動(dòng),、正確地處理突發(fā)事件，認(rèn)識(shí)生命價(jià)值的重要,，建立堅(jiān)實(shí)的安全保障網(wǎng),。

6、發(fā)出新學(xué)期學(xué)校寄語：“勤儉節(jié)約,、擁抱正能量”的奮斗志向,，引領(lǐng)其向20**年度感動(dòng)中國十大人物何玥同學(xué)學(xué)習(xí)。

迎接新學(xué)期篇八

今天是農(nóng)歷正月十六,，是我開學(xué)的第一天,。

今年和往年有點(diǎn)不同，以往我們學(xué)校都是這樣安排的：今天先報(bào)名,，明天再上學(xué),。今年則是今天報(bào)名今天就開學(xué)。早上,，六點(diǎn)剛過我就起床,，想到馬上就要上學(xué)了，心中驟然間升起了一股淡淡的憂傷,，我知道自己還留戀著快樂的寒假時(shí)光,。七點(diǎn)半，媽媽送我去學(xué)校,，路上,，車輛擁堵的很是厲害，鳴遠(yuǎn)路這邊在短時(shí)間內(nèi)根本無法穿過,，我們繞道從萬壽路走,，還好，這邊沒有遭受堵車的困擾,。

我到教室時(shí),，見有一半左右的同學(xué)已坐在了自己上學(xué)期坐過的座位上了。班主任劉老師正在講臺(tái)邊聚精會(huì)神地檢查著同學(xué)們的寒假作業(yè),。在她的身后,，排隊(duì)站著幾名同學(xué)，他們的手中都拿著寒假作業(yè),，正等著老師檢查呢,。我趕緊放好書包,，拿出語,、數(shù)寒假作業(yè)各一本、寒假習(xí)作,、打印好的讀后感一篇和自制環(huán)保手冊(cè)一本,，也去排隊(duì)等著,。

很快輪到我了，劉老師接過我的所有寒假作業(yè),，開始認(rèn)真地檢查起來,，檢查之后只見她在學(xué)生名單“葉朗村”這里打了個(gè)“優(yōu)”字。劉老師還特別表揚(yáng)我的寒假作業(yè)完成得很好,、習(xí)作超額完成,、課外閱讀量較大。這不,，今天第一天,，我就得了75元班幣呢。我的心里喜滋滋的,。

休息時(shí),，我和同學(xué)們談?wù)撟疃嗟氖呛倮锔髯缘囊恍┥钊な拢覀冋劦梅浅Ｍ稒C(jī),、非常起勁,。以致我把早上的那絲淡淡憂傷忘卻得蕩然無存。

雖說今天是開學(xué)第一天,，但我們沒上新課,，劉老師著重講了注意事項(xiàng)，比如：學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、安全、就餐等方面的,，特別是安全問題,，老師希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)必須要牢記。我們當(dāng)然都記在心里嘍,。今天,，老師還給我們每個(gè)同學(xué)都發(fā)了十本新書和一袋作業(yè)本，有了這些,，我的書包一下子變得“豐滿”起來了,。

新學(xué)期新氣象，我為自己加油鼓勁：努力,。更上一層樓,。