每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我的座右銘初一篇一

我上小學一年級的時候，成績不太理想,。不是沒有及格,，就是六十幾分。

有人笑我是笨蛋,?？晌揖褪遣环猓舐暼氯碌溃骸拔冶康霸趺戳?？難道你不是笨蛋,？世上根本沒有能做得十全十美的人，難道你做到了嗎,？”我拼全力為自己爭辯,。

那個同學說：“別再自不量力了，你以為你是誰??？如果我是笨蛋,，你就是笨蛋中的笨蛋。難道你草雞還能變成鳳凰,？”那個同學說完,，大搖大擺地走了。

我心里一點兒也不服氣,，暗暗地想：那我就要草雞變鳳凰,，讓你睜大眼睛好好瞧一瞧！我也氣沖沖地離開了,。

我問爸爸：“爸爸,，你說我為什么這么笨呢？”我眉頭緊皺,，嘴巴撅著老高,。

爸爸見我十分生氣，就問道：“你怎么了,？說說你的想法,。”

我一五一十地告訴了爸爸,。

“哦,，我全明白了，你有這樣的想法很好,，我會支持你,。”

聽了爸爸的話,，我的心里安慰了許多,，但又起了疑惑。

“什么是座右銘,？”我很好奇地問著,。

爸爸走了幾步，離我更近一些地說：“座右銘是提醒自己的名言警句,?！?/p>

“那你要寫一句怎樣的座右銘呢？”

這時,，正在忙碌的媽媽插話了,，說：“就寫‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’吧,?！闭f做就做,，媽媽擺了一張大紅紙在桌上,，握著毛筆在墨水里蘸了蘸,，用鏗鏘有力的大手把字寫在了大紅紙上。媽媽的字寫得太漂亮了,，真像王羲之寫字——入木三分,。

爸爸把它粘貼在我的床邊墻上。我每天上,、下學都會看一看紙上的座右銘,。它不斷給我增添力量，鼓足勇氣,。我就長期堅持不懈地努力學習,。

一個月，兩個月,，三個月……,，我的成績一下提升到班里第七名。我高興極了,。

“你和我都是同學,，我不會放在心里。以后,，我們還是一起好好學習吧,！”

從此，班里的同學都和我成了好朋友,。

爸爸媽媽送給我的座右銘,，一直銘刻在我心中。因為它讓我有了讀書的精神,，它讓我學會了堅持,，是它見證了我成功的第一次。它永遠是我的朋友,。

我的座右銘初一篇二

我想應(yīng)該幾乎每個人都有屬于自己的座右銘吧,，我當然也有我自己的座右銘。至于我的座右銘是如何得來,，下面就來聽我講道講道吧,。

在我升上五年級之前，我并不像現(xiàn)在這樣有不錯的成績,，那時候的我只知道沉迷于漫畫書和科幻小說,，學習不用功，每次拿到試卷的時候總能看到上面畫滿了紅色的圈圈叉叉,，只有體育成績還不錯,，所以還總被人嘲笑說：“四肢發(fā)達，頭腦簡單”，我聽了很不開心,，卻又無可奈何,。我把我的煩心事和媽媽說了，媽媽送了我一句話：“天道酬勤”,。我不大明白這個詞的意思就上網(wǎng)查了一下,，原來它的意思是：“上天會按照每個人付出的勤奮，給予相應(yīng)的酬勞,?！闭^多一分耕耘就多一分收獲，只要你付出了足夠的努力,，將來也一定會得到相應(yīng)的收獲,。我看著這四個字，好像能明白我應(yīng)該做些什么了,。

從那天起,，我就下定決心，努力克制自己,，改掉貪玩懶惰的壞習慣,，刻苦讀書，終于在下一次的考試中揚眉吐氣,，進步了好幾個名次,。而媽媽這時候又送了我另外四個字：“保持初心”。這次我很容易就明白媽媽的苦心了,，不敢驕傲自滿,，學習更是認真，而功夫不負有心人,，我的成績一直在穩(wěn)步上升,，我對學習的興趣也被激發(fā)出來了，看著越來越多紅勾勾的試卷,，我和媽媽都特別滿足開心,。

而也是這一次，“天道酬勤,、保持初心”成為了我的座右銘,，我相信也會是我一生的座右銘，我也堅信,，無論多大的難關(guān),，只要我們堅持不懈，努力進取,，一定會有所得,。希望你們也能夠擁有可以激勵自己,，改變自己，屬于自己的一句座右銘,。

我的座右銘初一篇三

古人留下許多發(fā)人深省的名言,，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”,，“世上無難事，只怕有心人”,，“有志者事竟成”,，“功夫不負有心人”然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進步,，驕傲使人落后”,，這句名言讓我受益無窮。

記得我讀三年級的時候,，寫了一篇作文,，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改,。老師高興地對我說：“你的這篇作文寫的還不錯!有進步,，以后要繼續(xù)努力!”還把我寫的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我,，“得了好成績不要驕傲自滿,，要保留著一份謙虛的心態(tài)” 。然而,，我對這句話卻沒有真正的理解,。我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚了我,，并跟我講“要虛心,，不要驕傲”。我心理美滋滋的,，把媽媽剛才的話當作耳邊風,。于是驕傲起來，心想：作文這“家伙”其實也沒什么怕,，一下子就可以應(yīng)付了,。從此，我的心被驕傲充溢著,，

書也不愛讀了,，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了

在一次作文課上,，老師讓我們寫了一篇作文,。我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好,，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去,。結(jié)果,，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我說：“你看看你自己寫的作文?我都看不懂,，你看得懂自己寫的作文嗎?說給我聽聽,。”我低下頭,，看了看自己寫的作文,，我傻了眼，心想：這是

我自己寫的作文嗎?沒想到連你自己也看不懂老師又說：“你的這篇作文真是糟糕透了,，中心思想不明確;錯別字連篇;語句不通順,，哎你呀，我表揚了你,，就這樣驕傲自滿,。希望你努力學習，提高寫做能力,，現(xiàn)在老師贈不一句名言——‘虛心使人進步,，驕傲使人落后’”回家后，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上,，放在我的書桌前,，作為鞭策我的座右銘。從此,，我每天認真地聽課,，閱讀各類讀物，好好地練字,。

“虛心使人進步,，驕傲使人落后”，這句格言成為我的'座右銘,，將永遠鞭策著我,。

我的座右銘初一篇四

當我判斷不出我是對還是錯時，我時常會想起我的座右銘,，有了它,，不管別人怎么說我，我也不會在乎,。

那次,，我正要把家庭作業(yè)交給組長，突然,，一位同學驚訝地大叫：“你這道題肯定錯了,！你做錯了,！”另一位同學也湊了過來，“鎮(zhèn)定”地對我說：“你真的做錯了,！看來你要倒大霉了,！”我不屑一顧地說：“不一定呀，也可能是你們錯了呢,？”我的同桌也湊了過來“看熱鬧”,。他笑嘻嘻地說：“哈哈哈，你做錯了,，你死定了,！哈哈哈……”聽了他的話，我開始動搖了：可能我真的錯了呢,？不會吧？看他們說的挺有道理,，我錯了,？想了一會兒，我的臉紅了,，但還是倔強地說：“肯定是你們做錯了,！看誰拼到最后！”他們也不屑一顧,，都“哼”了一聲,，干起自己的事情來。

她們出去玩后,，我不寒而栗了起來：可能做錯了,，要挨批了！這時,，我的座右銘從我的腦海里飄飄悠悠地浮現(xiàn)了出來：“不管別人如何說你,，你只要相信你自己，你的話可以是真理,?！睂Γ∥也荒芟蛩麄儭扒?，我要相信自己,！我的信念像一棵百年大樹，把根牢牢地扎在深處,，任憑別人怎么說,，怎么“風吹雨打”，我就是不動搖,！

作業(yè)發(fā)了下來,，我焦急地找到那道題：?。∥覍α?！再看看其他人的：我們小組只有我一個人是對的,！哈哈！讓你們不相信我,，嘗到苦頭了吧,？我那同桌愁眉苦臉地看了看他自己的作業(yè)，又看了看我的作業(yè)：就像發(fā)現(xiàn)了新大陸兒似的,，嬉皮笑臉地把我的答案抄了下來好你個“死性不改”的同桌,，竟敢抄我的答案！算了,，得過且過,，讓他抄去吧。

我的座右銘初一篇五

每當我走到屋檐下看見地上凹凸不平的石頭時,，媽媽就會說：“水滴石穿——非一日之功,，你在學習上要日積月累，每天積累一點,，時間長了就會進步,！”正當我猜想這句話到底是真是假時，一件事就幫我找到了答案,。

當時我三年級,，我想著媽媽對我說的話，開始堅持每天看書十分鐘,，不論到幾點鐘,，我都看十分鐘。

剛開始,，我的作文本上總是寫滿老師的紅字,，最后兩個字“重寫”讓我的心情從高山跌到了深谷。我當時已經(jīng)把答案偏向于是假的了,，可是事實告訴我錯了,。

后來，我的作文本封面上從“重寫”變成了“修改”,，從“修改”變成了“良好”,，從“良好”變成了“優(yōu)3星優(yōu)4星”時我的心情從深谷慢慢又爬上了高山。還有一次在冬季時我寫的一篇作文登上了報紙,，喜悅的心情讓我難以抑制了,。

看來媽媽說的話太對了，之前還沒有到一定的時間,，是我心太爭了,。每當我想起這句話時就會繼續(xù)堅持下去,，戰(zhàn)勝困難。

“水底石穿——非一日之功”這句話在我的生活里起到了重要的作用,，我相信這句話能讓我受用一輩子,。

我的座右銘初一篇六

在生活中，我遇到了許許多多的挫折,。每一次,，我遇到挫折時，我的座右銘就會跳出來幫我渡過難關(guān)?，F(xiàn)在,，我就告訴你們我的座右銘的由來。

那天,，我心血來潮想學溜冰,，就苦苦哀求爸爸，讓他給我買一雙溜冰鞋,。

爸爸敵不過我,，說：要我買可以，不過呢,，有個要求哦,。說完,，嘻嘻地奸笑起來,。

我急切地問：什么要求呀？你快點說,。

爸爸不急不慢地說：我給你來個考試,，10-60分沒得買，70分買20元錢的,，80分買50元錢的,，90分以上買100元錢的。說完,，便拿出來了一張試卷,。

我二話不說，拿出筆就做,。我得了80分,，一雙不錯的溜冰鞋放在我手里。

我手忙腳亂地穿好溜冰鞋,，還沒走一步,，站起來就摔了個狗啃泥。我又站起來,，又摔了一跤,。我賭氣地把溜冰鞋丟到一邊,。

爸爸說：鄧靜琰，失敗乃成功之母,，不要放棄,。

聽了爸爸的話，我又重新站了起來,，不停地站,，摔了又站起來。爸爸的話一直在我耳邊,。功夫不負有心人,。我學會了溜冰。

我的座右銘初一篇七

五年級到了,，老師讓我們每人找一句能提醒自己的座右銘,。

我找的是“書籍是人類進步的階梯”。

這句名言時刻提醒我,，多看書,，又能增長智慧又能提高作文水平，書也是知識的源泉,！

我們肚子里都是知識,，我們有很多智慧，我們的眼睛里有渴望得到更多的智慧與知識的眼神,。正是有了智慧,，我們不會無助；正是有了智慧,，我們的心靈年輕起來,；正是有了智慧，我們生活中才沒有悲傷,；正是有了智慧,，我們的明天才會更加美好！

書有一個王國,，這個王國隨時都會開門,，你想看書時，就代表著你想去書的王國旅游,。還等什么,，快走進書的王國吧！

我的座右銘初一篇八

我的座右銘是書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。這句話的意思是：用書堆積起來的大山中，要想攀登遙遠的高峰，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?無邊無際的知識海洋里,，苦難將是一艘前行的船 ,，能夠載你走向成功。

這句話是唐宋八大家之一的韓愈說的,。這句話告訴我們,，即使你再笨，只要勤奮,、多讀書,，再笨你也能變聰明。

書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟這句話非常好,，當我第一次聽到這句話時，就決定用這句話當我的座右銘,。我希望在我想玩的時候,，這句話能激勵或提醒自己學習、讀書,。

座右銘可以是關(guān)于讀書的,，可以是關(guān)于珍惜時間的，可以是關(guān)于誠信的……

座右銘關(guān)于什么都可以,，重要的是得用它來激勵或提醒自己,。

我的座右銘使我明白了：在讀書、學習的道路上,，沒有捷徑可走,，也沒有順風船可駛，只要汲取更多更廣的知識,，才能走向成功的道理,。

我的座右銘初一篇九

1,、當你能飛的時候就不要放棄飛,，當你能夢的時候就不要放棄夢。

2,、愛每一個孩子,，和他們一起在愛的土地上成長。

3,、工作熱情,，對孩子真誠關(guān)愛。

4,、不要錯過每一個疏忽,，不要放棄每一個希望。

5,、立志要堅強不鋒利,，成功要在長不迅速,。

6、陽光總在風雨后,，沒有經(jīng)歷風雨的挫折,，怎么能看到成功的彩虹？

7,、如果興趣不高,，心不在焉，雖然不去學,。

8,、世界上的事情往往被困住，卻在奢侈中失敗,。

9,、雖然我不是第一個，但我不會承認我是第二個,。

10,、我相信你會成為一個胸懷接納一切江河，氣度恢宏的杰出人才,。

11,、勤奮是學問的分支，當然很苦,，智慧是學問的花朵,，當然芬芳。

12,、樂觀者在災(zāi)難中看到機會,，悲觀者在機會中看到災(zāi)難。

13,、人生重要的不是所站的位置,，而是所朝的方向。

14,、愛自己的孩子是人之常情,；愛別人的孩子是神圣的。

15,、一個人不能驕傲,，但不能沒有驕傲。

16,、放棄運氣的想法,，會煉成鋼鐵；積累的工作分鐘，而不是一鳴驚人,。

我的座右銘初一篇十

古人留下許多發(fā)人深省的名言,，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”,，“世上無難事,，只怕有心人”，“有志者事竟成”,，“功夫不負有心人”……然而,，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進步，驕傲使人落后”,，這句名言讓我受益無窮,。

記得我讀三年級的時候，寫了一篇作文,，題目《我想要的一件東西》,，寫完后交給老師批改。老師高興地對我說：“你的這篇作文寫的還不錯,！有進步,，以后要繼續(xù)努力！”還把我寫的作文粘貼在墻上,，老師再三叮囑我,，“得了好成績不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)”,。然而,，我對這句話卻沒有真正的理解。

回家后,，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上,，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘,。從此,，我每天認真地聽課，閱讀各類讀物,，好好地練字,。

“虛心使人進步,，驕傲使人落后”,，這句格言成為我的座右銘,，將永遠鞭策著我。