無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

我的座右銘篇一

每個(gè)人都有個(gè)自己的座右銘,，那就讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我的座右銘把!

我的座右銘是："業(yè)精于勤,，荒于嬉,。"

我的座右銘還有一個(gè)小故事呢!在寒假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班,，我可高興啦,，上第一節(jié)課時(shí)，老師讓我們給自己一個(gè)座右銘,，于是,，我便給了自己這個(gè)座右銘,。

老師布置晚上的作業(yè)了，說(shuō)要畫(huà)一件物品,，一回家,，我畫(huà)了一臺(tái)筆記本電腦，第二天早上,，交給了老師,，老師只給了我一個(gè)優(yōu)，而不是一個(gè)精美的粘貼畫(huà),，我特別難過(guò),，連續(xù)幾天，我的畫(huà)都沒(méi)有得到老師的獎(jiǎng)賞,。

一天中午,，我們正在自由做畫(huà)，我不敢再畫(huà),，因?yàn)槲覜](méi)有信心,。

過(guò)了好一陣字子，老師好象看透了我的心里的憂傷,，她走到我面前,，輕輕拍拍我的肩膀，問(wèn)道："同學(xué),，你還知道你的座右銘嗎?"

我眼睛一亮,，想起了我的座右銘，以后,，我每天在加里練習(xí)畫(huà)畫(huà),，等到交作業(yè)時(shí)，老師給了我四張粘貼畫(huà),，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)極了,，同學(xué)們都用贊嘆的目光看著我，老師走過(guò)來(lái),，對(duì)我說(shuō)："不要驕傲,，巨續(xù)努力!"

每天我都練習(xí)畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在我的繪畫(huà)水平提高了許多,。

我現(xiàn)在都不會(huì)忘記我的座右銘："業(yè)精于勤,，荒于嬉。"

每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上想偷懶時(shí),，就會(huì)想起我的座右銘,。

它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：不管做什么事情，想要有所成就，都必須勤奮努力,，不能虛度光陰,。

我的座右銘它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我,，我是不會(huì)忘記我的座右銘的!

我的座右銘篇二

人生不可能都是一路順?biāo)?，在你碰到困難時(shí)，你會(huì)告訴自己什么,？在面臨快要放棄的時(shí)候,，你會(huì)如何激勵(lì)自己？不管是何種時(shí)刻,，一句話能帶給你的力量是很大的,。怎樣的一句話幫你度過(guò)了許多艱難時(shí)光？讓你在偏離軌道以及迷失自己時(shí),，有了一盞能指引你方向的“明燈”,。那句話成了你生活中，不可缺少的“座右銘”,。

上了初中后,，有一句話一直伴隨著我，它成了我向前走的力量,，面對(duì)課業(yè)上的壓力,，我能夠不逃避反而更有斗志，“一旦下定決心,，就要認(rèn)真去做,。”就是這句再簡(jiǎn)單不過(guò)的話,，成了我向前的動(dòng)力,。起初在面對(duì)學(xué)業(yè)時(shí)，我很常就只有三分鐘熱度,，毅力往往都是不夠的,，也因如此，“失敗”是一次次的上演,。不停的挫折，使我感到很失志,，我不愿自己繼續(xù)這樣,。我開(kāi)始檢討我自己，找出自己的問(wèn)題在哪,，我回想當(dāng)初進(jìn)初中的決心,，那顆很明確知道自己要的是什么的心，既然已有了目標(biāo)，為何還會(huì)這樣呢,？這個(gè)問(wèn)題的答案,，我比任何人都還要清楚。

我告訴自己,，“下定了決心,，就要認(rèn)真去做?！蔽艺暳宋易陨淼膯?wèn)題,，我找回了那顆要考上好大學(xué)的決心，我明白的知道我缺少的是什么,。所以,，每當(dāng)我的毅力又要消減時(shí)，我總會(huì)用這句話提醒自己,，它成了我的座右銘,。我發(fā)現(xiàn)不只是在課業(yè)上，很多時(shí)候這句話都幫了我很大的忙,，它給我了衝破重重難關(guān)的衝勁,，以及不到最后一秒，決不輕言說(shuō)“放棄”的毅力,。

我的座右銘不是什么名人說(shuō)過(guò)的,，它只是一句用許多“挫折”換來(lái)再普通不過(guò)的話，也是我對(duì)于我自己人生的態(tài)度,。因?yàn)檫@句話,，讓我體驗(yàn)到什么是“過(guò)程中的美好?！痹瓉?lái)全力以赴的去做一件事,，是如此令人愉快的事，會(huì)感覺(jué)到特別的充實(shí),，就算結(jié)果不是那么理想,，但也已經(jīng)從過(guò)程中，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。我努力的去做每件事,，用那些經(jīng)驗(yàn)不斷地提升自己，等到哪一天要上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí),，這些將是我有利的武器,。

“中考”是我要打的第一場(chǎng)仗，對(duì)我而言,，這只是開(kāi)始而已,，在往后的日子,，我將會(huì)面臨許許多多的考驗(yàn)。我相信,，不管過(guò)了多久的時(shí)間,，只要我的態(tài)度沒(méi)有改變，沒(méi)有忘記這句話的意義,，我同樣能為我的人生寫(xiě)下一頁(yè)頁(yè)的“精采”,，并且留下些“努力”的痕跡。我了解那一句話的力量有多大,，我對(duì)我的人生負(fù)責(zé),，唯有這樣，才不枉此生,。

我的座右銘篇三

1,、當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛，當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng),。

2,、愛(ài)每一個(gè)孩子，和他們一起在愛(ài)的土地上成長(zhǎng),。

3,、工作熱情，對(duì)孩子真誠(chéng)關(guān)愛(ài),。

4,、不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)疏忽，不要放棄每一個(gè)希望,。

5,、立志要堅(jiān)強(qiáng)不鋒利，成功要在長(zhǎng)不迅速,。

6,、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的挫折,，怎么能看到成功的彩虹,？

7、如果興趣不高,，心不在焉,，雖然不去學(xué)。

8,、世界上的事情往往被困住,，卻在奢侈中失敗。

9,、雖然我不是第一個(gè)，但我不會(huì)承認(rèn)我是第二個(gè)。

10,、我相信你會(huì)成為一個(gè)胸懷接納一切江河,，氣度恢宏的杰出人才。

11,、勤奮是學(xué)問(wèn)的分支,，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)問(wèn)的花朵,，當(dāng)然芬芳,。

12、樂(lè)觀者在災(zāi)難中看到機(jī)會(huì),，悲觀者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)難,。

13、人生重要的不是所站的位置,，而是所朝的方向,。

14、愛(ài)自己的孩子是人之常情,；愛(ài)別人的孩子是神圣的,。

15、一個(gè)人不能驕傲,，但不能沒(méi)有驕傲,。

16、放棄運(yùn)氣的想法,，會(huì)煉成鋼鐵,；積累的工作分鐘，而不是一鳴驚人,。

我的座右銘篇四

每個(gè)人都有自己的座右銘,，它就像小鳥(niǎo)的翅膀，船兒的帆,，有了它,，能無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒自己，監(jiān)視自己,。我,，也有自己的座右銘，――“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。”這句話便是我的船兒我的帆,。

還記得有一次,，在自由交流課上,，老師和同學(xué)們熱火朝天的討論唐詩(shī)宋詞，唯有我默默無(wú)語(yǔ),，輪到我說(shuō)了,，卻支支吾吾的什么也說(shuō)不出來(lái)，心里卻直犯嘀咕：怎么辦,，都怪平時(shí)課外書(shū)看少了,，唉，只能怪書(shū)到用時(shí)方恨少啦,！見(jiàn)我這個(gè)樣子,，開(kāi)始全班一片寂靜，后來(lái)大部分人開(kāi)始竊竊私語(yǔ),。天哪,！我那時(shí)候臉紅到了脖子根，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去,。

老師看我支支吾吾的半天不說(shuō)話,，也只能讓我先坐下，讓我下課去一趟語(yǔ)文辦公室,。完了完了,，老師一定不會(huì)給我好果子吃，就這樣,，在去辦公室的壓力下和我心情的陰郁直接導(dǎo)致了這節(jié)自由交流課我昏昏沉沉的過(guò)去了,。

下課后，我懷著一顆忐忑不安的心邁進(jìn)了三年級(jí)語(yǔ)文辦公室,，老師見(jiàn)我來(lái)了,，把我拉到她面前，和我想象中的截然不同,，不是十分嚴(yán)肅,，而是一臉慈愛(ài)，說(shuō)：“你呀,！怎么會(huì)不知道呢,？也難怪，午間閱讀是一副無(wú)所事事的樣子,，課外積累做不好,，是萬(wàn)萬(wàn)不可的。這點(diǎn)道理,，我想你也是明白的,，但不讓你吃點(diǎn)苦頭你還是不會(huì)完完全全的明白的，切記戒驕戒躁??！”

“要知道“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”你不好好閱讀，哪能吸收寶貴的課外知識(shí)呢,？”老師的話雖然帶有一絲責(zé)備的語(yǔ)氣,，卻令我心中無(wú)端生暖。

從此以后,，我把老師的話銘記在心中，來(lái)激勵(lì)自己好好造好課外積累,，午間閱讀我改掉了以往無(wú)所事事的樣子,，遨游在書(shū)的王國(guó)里，不時(shí)還會(huì)做筆記,，把自己認(rèn)為好的寫(xiě)作方法和一些好詞佳句秒斷積累下來(lái),，寫(xiě)作技術(shù)也在不斷提高。

在學(xué)習(xí)的道路上,，沒(méi)有捷徑可走,，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果想有淵博的知識(shí),，勤奮是少不了的,，從此，“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”便成了我的座右銘,，也成了我的翅膀，我的帆,。

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我的座右銘篇五

我的'課桌前深深地刻著這樣一句話“水滴石穿，不是力量大,，而是功夫深,。”

還記得五年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,，不知道為什么,，語(yǔ)文成績(jī)直線下降。當(dāng)時(shí)我看到上面寫(xiě)了一個(gè)大大的數(shù)字86,，頓時(shí)整個(gè)人都驚呆了,，心里忐忑不安地想：怎么會(huì)呢？不可能的,，一定是我看錯(cuò)了,。我又瞪大了眼睛，清清楚楚地看見(jiàn)確實(shí)是那個(gè)分?jǐn)?shù),。我臉色發(fā)白,，雙腿不停地抖著,，身上不禁冒出冷汗，我喃喃道：“完了,，完了,，我考的那么差，一定會(huì)被媽媽罵,，怎么辦,，怎么辦？”我一個(gè)下午都在不安之中度過(guò),，終于熬到了放學(xué),。我慢吞吞地走回家，心情就跟天上飄著的幾朵烏云差不多,。

“媽?zhuān)一貋?lái)了,。”

“嗯,，昨天你說(shuō)今天會(huì)發(fā)試卷,，考得怎么樣啊,？”媽媽滿懷期待地說(shuō)道,。我忐忑不安地把試卷拿出來(lái)，遞給媽媽?zhuān)郎睾偷卣f(shuō)：“這次主要錯(cuò)在閱讀,，以后一定要多做閱讀練習(xí)?。　蔽覉?jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

從那次以后,，我就認(rèn)真做練習(xí)，用心地去理解這些題目,。果真,，成績(jī)就有了起色。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“考得不錯(cuò),，你要記住,，水滴石穿，不是力量大,，而是功夫深,。”我細(xì)細(xì)地品味著這句子,，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

這就是我的座右銘，我相信，這句話會(huì)一直鼓勵(lì)我,、激勵(lì)我,，伴隨我經(jīng)歷人生

大大小小的事?！八问?，不是力量大，而是功夫深,！”

我的座右銘篇六

蕭 乾

我不相信命運(yùn),，也不相信天才。我看,，一切都是事在人為,。種瓜得瓜，種豆得豆,。這因果關(guān)系是必然的。把希望寄托在偶然性上,，后果是可怕的,。最可靠的還是自己誠(chéng)實(shí)的努力。

船得有航向,，人生得有所追求,。連螞蟻，看來(lái)是在盲動(dòng),，其實(shí),，也各有所奔。人,，如果光為自己奔,，那就算不上什么“萬(wàn)物之靈”了?？偟脤?duì)群體有所貢獻(xiàn),。

愛(ài)情濃郁()，友情透明,。愛(ài)情如果建立在友情之上,，就會(huì)更透明、持久,。既要知道自己所長(zhǎng)（因而去發(fā)揮它）,，又得知道自己的缺陷（好去彌補(bǔ)）。最不可丟的是自知之明,。有它,，就不會(huì)忘乎所以，就不會(huì)出洋相,，不會(huì)一敗涂地,，碰個(gè)頭破血流,。

（摘自《文化與生活》）

我的座右銘篇七

1、學(xué)習(xí)是勞動(dòng),，是充滿思想的勞動(dòng),。

2、沒(méi)有人給我們智慧,，我們必須自己去尋找,。

3、青年時(shí)期是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期,，中年時(shí)期是付諸實(shí)踐的時(shí)期,。

4、貧窮而不乞討,，富有而不驕傲,。

5、讀書(shū)之于智慧,，猶如體操之于身體,。

6、理想不是一個(gè)精致的磁碗,，缺了磁碗就破碎了,；理想是花，落了還會(huì)再開(kāi),。

7,、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。

8,、手和腦都是創(chuàng)造教育的目的。

9,、不是靠自己努力得來(lái)的創(chuàng)新不是真正的創(chuàng)新,。

10、如果學(xué)習(xí)只是模仿,，那么我們就沒(méi)有科學(xué),，沒(méi)有技術(shù)。

11,、逆境幫助生存,，危機(jī)增加警覺(jué)性，逆境刺激思想,。

12,、一個(gè)有思想的人是一個(gè)有無(wú)窮的力量的人。

13、智慧可以抵消命運(yùn),，只要他能思考,，他就是自由的。

14,、人不僅靠他生來(lái)就擁有一切,，還靠他從一切中學(xué)到的東西來(lái)造就自己。

15,、人類(lèi)被賦予了一種工作,，那就是精神成長(zhǎng)。

16,、一滴墨水可以喚醒千百萬(wàn)人的思想,。

17、鏡子只能反映你的外表,，但生活可以反映你的思想,。

18、生活中最重要的是禮貌,，這比最高的智慧和所有的知識(shí)更重要,。

19、問(wèn)對(duì)問(wèn)題往往是成功的一半,。

我的座右銘篇八

7~~8歲時(shí)的我，好想做一個(gè)擁抱大自然的人,，盡管不令人關(guān)注,、重視，但我覺(jué)得當(dāng)一個(gè)擁抱大自然的人是特別愜意,。

少年時(shí)代的我,，喜愛(ài)寫(xiě)作，一天不寫(xiě)寫(xiě)作,，就像少呼吸了幾百次,，所以我對(duì)寫(xiě)作已經(jīng)到了熱愛(ài)的狀態(tài)。少年時(shí)代的我,，多么想當(dāng)一位作家,，像金波一樣的作家，送給別人一篇篇優(yōu)美的作文,。

隨著年齡的增長(zhǎng),，我又想當(dāng)什么，我也說(shuō)不清……

在成長(zhǎng)的道路上,，我迷戀過(guò)許多的職業(yè),，可是正真讓我久久迷戀的是設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè)。電視機(jī)上若有服裝設(shè)計(jì)或發(fā)型設(shè)計(jì)，我就會(huì)停下手中的遙控器,，聚精會(huì)神的看著電視,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀看，我收獲了不少的東西,。如果想做好一名服裝設(shè)計(jì)師,，那么那就要會(huì)“讀人心”，你必須根據(jù)別人的'心情,、性格來(lái)創(chuàng)作,。如果性格開(kāi)朗的話，那么你可以做些韓版型的衣服;如果心情愉快的話,，那么你可以做一些顏色淺的衣服;如果性格隨意的話,，那么你可以做一些比較酷的衣服;如果你的心情很暴躁的話，那么你可以做一些顏色深的衣服......如果你想做好一個(gè)發(fā)型設(shè)計(jì)師,你就要學(xué)會(huì)“讀頭形和臉形”,，不過(guò)你也可以根據(jù)別人的心情和性格來(lái)設(shè)計(jì),。如果性格開(kāi)朗的話，那么你可以去做比較瘋狂的發(fā)型;如果心情愉快說(shuō)的話,，那么你可以去做直板的散發(fā);如果性格隨意的話,，那么你可以去做比較斯文的發(fā)型;如果你的心情很暴躁的話，那么你可以做卷發(fā)......這些都是設(shè)計(jì)師需要具有的本領(lǐng),，也是設(shè)計(jì)師的規(guī)定,。哎呀!其實(shí)每個(gè)職業(yè)都要聽(tīng)上去簡(jiǎn)單，做起來(lái)難,。我真想成為一名頂尖而優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師!

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