在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

音樂(lè)生的自薦信篇一

音樂(lè)困難生轉(zhuǎn)化淺談

摘要：音樂(lè)課堂上不免會(huì)出現(xiàn)一小部分音樂(lè)學(xué)習(xí)困難生,，即暫時(shí)的“丑小鴨”。我們不能忽視他們的存在,，否則他們會(huì)掉隊(duì)離群,，要用我們?nèi)康膼?ài)心去呵護(hù)他們，讓他們?nèi)婧椭C的發(fā)展,。本文從學(xué)生心理出發(fā)進(jìn)行分析研究,，首先為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，然后不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,，最后細(xì)心開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能,。從而實(shí)現(xiàn)“丑小鴨”向“白天鵝”的轉(zhuǎn)化。

關(guān)鍵詞：音樂(lè)愛(ài)心呵護(hù)丑小鴨

一個(gè)班級(jí)的學(xué)生來(lái)自幾十個(gè)家庭,，由于各個(gè)學(xué)生的生理,、心理、遺傳,、家庭環(huán)境等不盡相同,，音樂(lè)課堂上出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難生在所難免。例如學(xué)生伴有五音不全,、沒(méi)有節(jié)奏感或不善表演等情況,，他們往往被看成是音樂(lè)課堂上的“丑小鴨”。這些小鴨子掉了隊(duì),，希望得到集體的接納,，更希望得到老師的關(guān)愛(ài)。作為教師,，我們更應(yīng)該迎合“丑小鴨”的心理需要,，加倍地關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，不讓他們離了群,。用我們的真心去貼近他們,，用我們的耐心去開(kāi)導(dǎo)他們，用我們的愛(ài)心去呵護(hù)他們,。盡力為“丑小鴨”建造一個(gè)溫馨的“家”,，讓他們有“家”可歸,，讓他們快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓他們展翅飛翔,！

一,、愛(ài)心呵護(hù)，讓“丑小鴨”樹(shù)立壯行的信心

“丑小鴨“壯行需要足夠的信心,。由于他們?cè)谝魳?lè)方面存在著某些不足,，自卑心理往往奪去了他們的自信。因此,，教師首先要深入全面地了解他們,，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，利用他們自身的優(yōu)點(diǎn)來(lái)鼓勵(lì)自信,。

１,、不讓“丑小鴨”離群

離了群的“丑小鴨”會(huì)找不到回“家”的路離了群的“丑小鴨”會(huì)勢(shì)單力薄，危險(xiǎn)重重,。音樂(lè)課堂上,，教師一旦發(fā)現(xiàn)“丑小鴨”的出現(xiàn)，應(yīng)及時(shí)指點(diǎn)迷津,，循循善誘,，為他們鋪設(shè)學(xué)路，樹(shù)立信心,。教師應(yīng)引導(dǎo)“丑小鴨”多參與力所能及的音樂(lè)活動(dòng),。比如：學(xué)生音準(zhǔn)不夠好，就讓他們多進(jìn)行豎笛或口琴等簡(jiǎn)易器樂(lè)的練習(xí),；學(xué)生節(jié)奏不太穩(wěn),，就讓他們多參加一些節(jié)奏游戲；學(xué)生不善表演,，就讓他們多欣賞別人的舞蹈動(dòng)作并參與簡(jiǎn)單的表演,。要讓“丑小鴨”們各展所長(zhǎng)，各得其所,。教師的信任為“丑小鴨”壯行樹(shù)立了信心,。

２，不要打斷“丑小鴨”的心聲

心聲需要吐露,，吐露心聲需要勇氣,，而“丑小鴨”吐露心聲則需要加倍的勇氣。當(dāng)“丑小鴨”鼓起勇氣表現(xiàn)自我時(shí),，不要因?yàn)樗麄儾煌昝赖难莩蜓葑喽型窘型?。老師的叫停像似?dāng)頭打來(lái)一棒，不僅打消了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，更減退了學(xué)生的表演欲望,。耐心地聽(tīng)完他們的演唱或演奏,，然后對(duì)他們作出一定鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，找出他們可夸的的優(yōu)點(diǎn),，比如夸夸學(xué)生勇氣可佳或者鼓勵(lì)說(shuō)：“真不錯(cuò),，比老師小時(shí)侯唱得要好多了?！比缓笤偬岢鲆恍┮?，比如哪一方面的不足。讓“丑小鴨”有一個(gè)完鎮(zhèn)吐露的機(jī)會(huì),，讓“丑小鴨”感覺(jué)到：我能行,。

３、不吝嗇對(duì)“丑小鴨”的表?yè)P(yáng)

表?yè)P(yáng)的話學(xué)生都愛(ài)聽(tīng),。必要時(shí),，表?yè)P(yáng)的話可以夸大一點(diǎn)。不要把表?yè)P(yáng)作為少數(shù)優(yōu)等生的專利,，要習(xí)慣經(jīng)常把表?yè)P(yáng)的話送給“丑小鴨”們，讓他們體驗(yàn)到成功離他們很近,。正如蘇霍姆林斯基說(shuō)：“成功的歡樂(lè)是一種巨大的情緒力量,，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望,?！本o緊抓住“丑小鴨”的一個(gè)的優(yōu)點(diǎn)，哪怕是很小的優(yōu)點(diǎn),，盡可能與音樂(lè)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行表?yè)P(yáng),。例如：某學(xué)生稱呼老師的聲音很甜,，很響亮。鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)：“你的聲音真好聽(tīng),，要是能把著甜美的聲音好好利用到歌曲中,，那一定會(huì)更好聽(tīng)！”學(xué)生經(jīng)過(guò)一反嘗試,，就及時(shí)地表?yè)P(yáng)道：“你現(xiàn)在的歌聲可真美,，能把老師陶醉其中?！苯處熞Πl(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的閃光點(diǎn),，讓他們?cè)诶蠋煵粩嗟墓膭?lì)和贊揚(yáng)中樹(shù)立自信。

二,、愛(ài)心呵護(hù),，讓“丑小鴨”提高壯行的能力

“丑小鴨”壯行需要實(shí)踐，需要鍛煉,。就像嬰兒學(xué)走路需要媽媽抱著試走到攙扶著走再到獨(dú)立行走,，每一步都離不開(kāi)媽媽的心血和汗水,。教師要為“丑小鴨”創(chuàng)造良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們多聽(tīng),，多練,，多唱，在反復(fù)的實(shí)踐中提高音樂(lè)能力,。

１,、細(xì)化“丑小鴨”的輔導(dǎo)

教師要與“丑小鴨”真心接觸，對(duì)其細(xì)心輔導(dǎo),，細(xì)化輔導(dǎo),。除了合理利用課堂時(shí)間去輔導(dǎo)他們，還須加強(qiáng)課外輔導(dǎo),。利用課余的時(shí)間,，哪怕是課間十分鐘，讓他們把學(xué)過(guò)的歌曲再唱一唱,，把學(xué)過(guò)的豎笛曲再吹一吹,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指正?；蚴遣贾盟麄儼阉鶎W(xué)的內(nèi)容回家表演給爸爸媽媽看看,，讓他們來(lái)評(píng)價(jià)一下。此外,，提供他們更廣闊的學(xué)習(xí)范圍,，允許他們選擇一些喜歡的歌曲來(lái)唱一唱，哪怕是流行歌曲,。利用學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，因勢(shì)利導(dǎo)，從而提高“丑小鴨”壯行的能力,。

２,、發(fā)揮“白天鵝”的作用

“白天鵝”優(yōu)美的“舞姿”會(huì)給“丑小鴨”們帶來(lái)美德熏陶。正當(dāng)“白天鵝”展翅飛翔的時(shí)候,，我們不要忘了那些渴望飛翔的“丑小鴨”們,。嘗試有效的利用好這些豐富的教育資源，讓“白天鵝”與“丑小鴨”攜起手來(lái),，在團(tuán)結(jié)合作中相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。例如歌曲《我們的田野》的教學(xué),，我采用分組學(xué)習(xí),，每一組都安排幾位比較優(yōu)秀的學(xué)生，匯報(bào)表演時(shí)收到了意想不到的效果，有一組是這樣安排的：一位優(yōu)秀學(xué)生領(lǐng)唱,，一部分學(xué)生齊唱,，再請(qǐng)一位優(yōu)秀學(xué)生和部分學(xué)習(xí)困難生哼唱。這樣,，既感受到優(yōu)美的獨(dú)唱聲,，和諧的齊唱聲，又感受到了充實(shí)美妙的哼唱效果,。我們的“白天鵝”還可以直接充當(dāng)一下小老師,，近距離地來(lái)教一教“丑小鴨”，讓“白天鵝”與“丑小鴨”一起壯行,。

３,、組織“丑小鴨”與“白天鵝”同臺(tái)共舞

“丑小鴨”需要更多的激勵(lì)，他們也有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),?？梢赃m當(dāng)組織一些人人都能參與的音樂(lè)活動(dòng)，讓他們同臺(tái)共舞,，各顯身手,。例如小組唱比賽、表演唱和簡(jiǎn)易器樂(lè)曲比賽等活動(dòng),。通過(guò)比賽,，讓“丑小鴨”了解了大家，更了解自己,，從而激勵(lì)他們挑戰(zhàn)自我,。

三,、愛(ài)心呵護(hù),，為“丑小鴨”開(kāi)發(fā)壯行的潛能

心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為：“創(chuàng)造是人類本質(zhì)中最基本的‘財(cái)富’，在我們呱呱墜地時(shí)便已形成,。遺憾的是長(zhǎng)大的過(guò)程中,，不同程度地減少了?！币虼?，“丑小鴨”也有靈感，同樣有“悟”性,，“丑小鴨”的潛能亟待開(kāi)發(fā),。教師應(yīng)傾注全部的愛(ài)去發(fā)現(xiàn)和保護(hù)他們的創(chuàng)造火花。

１,、給“丑小鴨”創(chuàng)造的權(quán)利

對(duì)于“丑小鴨”在課堂上的回答或舉動(dòng)不要輕易說(shuō)“不”,。也許那微妙的回答或舉動(dòng)正式創(chuàng)造火花在閃耀?；貞浀湍昙?jí)的音樂(lè)課《我是小鼓手》,，課上大家正跟著琴聲投入地唱歌曲,，突然，一位平時(shí)紀(jì)律很差的學(xué)習(xí)困難生用手敲起了板凳,，一下子分散了大家的注意,。當(dāng)時(shí)我真想批評(píng)他一頓，但是當(dāng)我看到為歌曲伴奏的小鼓時(shí),，我想到那位學(xué)生不正是在為歌曲伴奏嗎,，而且還解決了小鼓緊缺的問(wèn)題，真是幫了我一個(gè)大忙,。于是,，我馬上平息了怒氣并肯定了他的做法，還讓大家試了一試,，效果不錯(cuò),。他也因?yàn)槔蠋煹目隙ǘ兊谜J(rèn)真起來(lái)。事后,，我慶幸自己沒(méi)有批評(píng)他,，否則，那位學(xué)生的創(chuàng)造火花就被我輕易地熄滅了,。

２,、提供“丑小鴨”創(chuàng)造的舞臺(tái)

教師要給學(xué)習(xí)困難生營(yíng)造一個(gè)寬松、民主,、和諧的課堂氛圍,，提供一個(gè)樂(lè)于創(chuàng)造的舞臺(tái)。讓“丑小鴨”盡情地放飛個(gè)性,，自由創(chuàng)新,。欣賞課《玩具進(jìn)行曲》在初聽(tīng)樂(lè)曲后，學(xué)生了解樂(lè)曲表現(xiàn)的是玩具兵精神抖擻地走隊(duì)列的情景,。然后,，先請(qǐng)一位善于表演的優(yōu)秀學(xué)生上臺(tái)來(lái)即興表演，邊表演邊下去邀請(qǐng)好朋友一起來(lái),，隊(duì)伍越來(lái)越大,，動(dòng)作越想越多，后來(lái),，老師也被邀請(qǐng)了上去,。大家模仿玩具兵神氣地走著，姿態(tài)萬(wàn)千,。在這樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中,，學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受、領(lǐng)悟和表現(xiàn)，哪里還能分辨誰(shuí)是“丑小鴨”,，誰(shuí)是“白天鵝”,。

愛(ài)心呵護(hù)音樂(lè)課堂中的“丑小鴨”，相信總有一天“丑小鴨”會(huì)變成“白天鵝”飛起來(lái),！

音樂(lè)生的自薦信篇二

您好!

不好意思打擾您了,。我是一名x學(xué)院初等教育x音專的畢業(yè)生，我叫x,。將于x年x月畢業(yè),。據(jù)悉貴學(xué)校將招聘畢業(yè)生。我非常希望到貴學(xué)校工作,，故冒昧地給您寫(xiě)信,。

非常榮幸能在網(wǎng)上得知貴學(xué)校的招聘信息，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)具有一定的專業(yè)基礎(chǔ),，也通過(guò)專業(yè)的學(xué)習(xí),，曾經(jīng)有過(guò)教師實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。

在校期間,，我充分利用學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課，較好的完成學(xué)業(yè),，順利的畢業(yè),。在學(xué)習(xí)期間很好的利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)自己喜歡的樂(lè)器，取得了優(yōu)異的成績(jī),，具備了較高的.理論水平和實(shí)踐能力,。同時(shí)我對(duì)樂(lè)器古箏和舞蹈感很感興趣，在x年古箏x級(jí)通過(guò),，x年舞蹈x級(jí)通過(guò),。

在學(xué)好文化課程的同時(shí)，我積極參加社會(huì)工作和暑期實(shí)踐,。無(wú)論擔(dān)任班干部,、學(xué)校組織的各種活動(dòng)我都積極投入,，謙虛謹(jǐn)慎,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，吃苦耐勞,，很好地完成了任務(wù),，表現(xiàn)出較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力、與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力,。曾在新安小學(xué)實(shí)習(xí)期間,，充分體現(xiàn)了自己較高的綜合素質(zhì)，得到實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

由于我在各方面都能嚴(yán)格要求自己,，在學(xué)習(xí)和工作中都取得了較好的成績(jī),，所以多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。(x到x年獲x學(xué)生稱號(hào),，x年x演講比賽獲x等獎(jiǎng)),。

以上是我的一些簡(jiǎn)單的個(gè)人情況，在面臨畢業(yè)的重要階段,，我希望自己能夠邁好踏入社會(huì)的第一步,，因此把貴學(xué)校作為我長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，努力回報(bào)的地方,。我非常希望能憑自己的實(shí)力取得貴學(xué)校工作的資格,。

現(xiàn)奉上推薦表、個(gè)人簡(jiǎn)歷,、等資料,，希望您在百忙之中抽空看我的求職信，我忠心的希望可以成為貴學(xué)校的一員,。如還需要其它的證明材料,，請(qǐng)您賜告，自當(dāng)迅速奉寄,。

此致

敬禮!

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

音樂(lè)生的自薦信篇三

您好!

首先感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間審閱我的自薦書(shū) ,，希望這份自薦書(shū)能為一位滿懷信心、滿腔熱情即將走向社會(huì)的大學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)!

我叫xxx,，出生于河南,，因?yàn)槲业纳瞽h(huán)境，鑄就了我堅(jiān)忍不拔,、吃苦耐勞的性格,。漫漫的求學(xué)路也教會(huì)了我為人處事的道理。這數(shù)年的求學(xué)歷程,，也是我不斷總結(jié)自己,、提高自己的過(guò)程。

在小的時(shí)候我就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，當(dāng)我學(xué)到中學(xué)時(shí),，自學(xué)笛子、洞簫,，后在師從xx老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)笛子,，從此我就開(kāi)始學(xué)習(xí)正規(guī)音樂(lè)課程，在指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)下,，我的專業(yè)成績(jī)有了明顯的提高,。

當(dāng)我xx年進(jìn)入xx師范學(xué)院音樂(lè)系,，聲樂(lè)師從于于xx老師，后又跟隨xx老師學(xué)習(xí);鋼琴師從于xx老師,。在老師們的辛苦教導(dǎo)下,，我的專業(yè)技能有了更進(jìn)一步的提高，其它專業(yè)課程在任課老師的指導(dǎo)下都取得了優(yōu)異的成績(jī),，曾被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”,。其選修樂(lè)器手風(fēng)琴，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步,。在取得這些成績(jī)的同時(shí),，我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果。

在大學(xué)三年里,，我參加了許多的社會(huì)實(shí)踐,，在此過(guò)程中我體會(huì)到了專業(yè)實(shí)踐的重要性，以后的路還長(zhǎng),，我還會(huì)繼續(xù)在工作中不斷學(xué)習(xí),、提高自己的專業(yè)知識(shí)技能。

三年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，我相信機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存,，有付出就有收獲，年輕的我渴望挑戰(zhàn),，勇于拼搏!我對(duì)自己的未來(lái)充滿了激情和信心,。但我的未來(lái)需要你的支持和厚愛(ài)。懇切盼望您的詳考,、慎慮,，使我與貴校共進(jìn)步、求至善,。我堅(jiān)信您的正確領(lǐng)導(dǎo)和我的努力奮斗會(huì)使貴校的明天更加輝煌!殷切期盼您的佳音,。

祝愿貴校桃李滿天下!

此致

敬禮

xx年xx月xx日

音樂(lè)生的自薦信篇四

您好！

首先感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦信,，以下是我的自我介紹,！

我是魯東大學(xué)（原煙臺(tái)師范學(xué)院）心理與教育學(xué)院20xx級(jí)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)生，將于20xx年暑假畢業(yè),。據(jù)悉貴單位將招聘大學(xué)畢業(yè)生,，并通過(guò)對(duì)貴公司各方面的深入了解，我非常欣賞貴公司的管理理念和光明的發(fā)展前途,，我非常希望到貴單位工作,，故冒昧地給您這封求職自薦書(shū),。

以上是我的一些簡(jiǎn)單的個(gè)人情況,，和眾多應(yīng)屆畢業(yè)生一樣我也存在工作經(jīng)驗(yàn)不足的缺憾,，但我相信以我平時(shí)養(yǎng)成的勤奮、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),，我能戰(zhàn)勝任何困難的,。

隨信附上個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，希望貴公司能給我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái),，我將好好珍惜它,，并全力以赴，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量,，為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值而努力奮斗,。

熱切期待您的回音！

此致

敬禮

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

音樂(lè)生的自薦信篇五

您好,！

衷心感謝您在百忙之中翻閱我的求職自薦書(shū),。我叫xxx，是xx師范學(xué)院音樂(lè)表演專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,。

在大學(xué)四年里,，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我掌握了比較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。能勝任樂(lè)理,、視唱、聽(tīng)音,、聲樂(lè)等課程的教學(xué)工作,。但自認(rèn)為初出茅廬，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)欠缺,，希望能在工作中逐步完善自己,，并充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)為貴校添一份力。此外,，我曾在xx市帶過(guò)一段時(shí)間家教,，具備了一定的教學(xué)能力。通過(guò)鍛煉,，我深深體會(huì)到一個(gè)人必須要有良好的道德和涵養(yǎng),、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感才能面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，為自己爭(zhēng)取一個(gè)施展才華的良好環(huán)境,，我真誠(chéng)希望加入貴校。我相信,，通過(guò)自己的努力,，一定能很快勝任貴校的教學(xué)工作。知遇之恩,，沒(méi)齒不忘,，企盼您能給我機(jī)會(huì),。若有幸成為貴校的一份子，我將倍加珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì),，與學(xué)校所有教學(xué)員工一起,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，用智慧和汗水去創(chuàng)造學(xué)校美好的未來(lái),！

最后,，祝您身體健康，萬(wàn)事如意,！

此致

敬禮,！

自薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

音樂(lè)生的自薦信篇六

您好!

我叫xx，出生于山清水秀的四川,，因?yàn)槲业纳瞽h(huán)境,，鑄就了我堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的性格,。漫漫的求學(xué)路也教會(huì)了我為人處事的道理,。這數(shù)年的求學(xué)歷程，也是我不斷總結(jié)自己,、提高自己的過(guò)程,。

在小的時(shí)候我就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，當(dāng)我學(xué)到中學(xué)時(shí),，自學(xué)笛子,、洞簫，后在上高中時(shí),，我就開(kāi)始上正規(guī)音樂(lè)課程,，在指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我的專業(yè)成績(jī)有了明顯的提高,。

當(dāng)我20xx年進(jìn)入樂(lè)山師范學(xué)院音樂(lè)系,，聲樂(lè)師從于于呂林老師，鋼琴師從于熊旭老師;舞蹈師從于楊洋老師,。在老師們的辛苦教導(dǎo)下,，我的專業(yè)技能有了更進(jìn)一步的提高，其它專業(yè)課程在任課老師的指導(dǎo)下都取得了優(yōu)異的成績(jī),，曾被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀三號(hào)學(xué)生”稱號(hào),。其選修樂(lè)器古箏，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步,。在取得這些成績(jī)的同時(shí),，我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果。實(shí)踐出真知,，那么在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中,，讓我深刻的體會(huì)到了“學(xué)高為師,，身正為范”的內(nèi)涵，并積累了寶貴的育材經(jīng)驗(yàn),，使自己更為成熟,，也更有信心,。

在大學(xué)四年里,，我參加了許多的社會(huì)實(shí)踐，如參加學(xué)校的文藝演出,，受到學(xué)校的表彰,。在此過(guò)程中我體會(huì)到了專業(yè)實(shí)踐的重要性，以后的路還長(zhǎng),，我還會(huì)繼續(xù)在工作中不斷學(xué)習(xí),、提高自己的專業(yè)知識(shí)技能。

四年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，我相信機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存,，有付出就有收獲，年輕的我渴望挑戰(zhàn),，勇于拼搏!我對(duì)自己的未來(lái)充滿了激情和信心,。但我的未來(lái)需要你的支持和厚愛(ài)。懇切盼望您的詳考,、慎慮,，使我與貴校共進(jìn)步、求至善,。我堅(jiān)信您的正確領(lǐng)導(dǎo)和我的努力奮斗會(huì)使貴校的明天更加輝煌!殷切期盼您的佳音,。

祝愿貴校桃李滿天下!

此致

敬禮

求職人：

音樂(lè)生的自薦信篇七

您好！

首先感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間審閱我的自薦信,，希望這份自薦信能為一位滿懷信心,、滿腔熱情即將走向社會(huì)的大學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)，更希望能為你帶來(lái)一份喜悅!

本人自信大方,、積極上進(jìn),、誠(chéng)實(shí)守信、膽大心細(xì),、勤奮踏實(shí),、樂(lè)于助人、具有良好的人際關(guān)系,，有較強(qiáng)的集體觀念和社會(huì)責(zé)任感,。我立志成為一名高素質(zhì)，全面發(fā)展的音樂(lè)類人才,。通過(guò)學(xué)校專業(yè)課的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和教學(xué)見(jiàn)習(xí)實(shí)踐,，使我深深地認(rèn)識(shí)到,，要想當(dāng)好一個(gè)老師光有專業(yè)知識(shí)是不夠的，還必須要有良好的溝通能力和親和能力,，以及包容和寬闊的胸懷,，積極向上的陽(yáng)光心態(tài)。在此過(guò)程中我體會(huì)到了專業(yè)實(shí)踐的重要性,，以后的路還長(zhǎng),，我還會(huì)繼續(xù)在工作中不斷學(xué)習(xí)、提高自己的專業(yè)知識(shí)技能,。

在大學(xué)期間擔(dān)任生活委員一職,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),。嚴(yán)格要求自己,，樹(shù)立良好的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。,。在取得這些成績(jī)的同時(shí),，我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果。實(shí)踐出真知,，讓我深刻的體會(huì)到了“學(xué)高為師,，身正為范”的內(nèi)涵，并積累了寶貴的育材經(jīng)驗(yàn),，使自己更為成熟,，也更有信心。

大學(xué)四年里我學(xué)會(huì)了思考,，能夠客觀的認(rèn)識(shí)自己,，也隨時(shí)擺正自己的位置。從事各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)加強(qiáng)了我的實(shí)踐能力,，但我深知當(dāng)前人才競(jìng)爭(zhēng)激烈,，所以我會(huì)繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，不斷提升自我,，完善自我,。實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，為社會(huì)所需,，為人民所需,。

我堅(jiān)信，貴校定會(huì)任賢唯舉,，慧眼識(shí)才,，希望貴校能給我加入你們隊(duì)伍的機(jī)會(huì)，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，有付出就有收獲,，年輕的我渴望挑戰(zhàn),，勇于拼搏！我對(duì)自己的未來(lái)充滿了激情和信心,，但我的未來(lái)需要您 的支持和厚愛(ài),。

懇切盼望您的詳考、慎慮,，使我與貴校共進(jìn)步,、求至善。我堅(jiān)信您的正確領(lǐng)導(dǎo)和我的努力奮斗會(huì)使貴校的明天更加輝煌,！殷切期盼您的佳音,。

祝愿貴校桃李滿天下,！

此致

敬禮

xxxxx

20xx年xx月xx日

音樂(lè)生的自薦信篇八

您好,！

首先感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間審閱我的自薦書(shū)，希望這份自薦書(shū)能為一位滿懷信心,、滿腔熱情即將走向社會(huì)的大學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén),，更希望能為你帶來(lái)一份喜悅！

我叫ｘｘｘ,，出生于山清水秀的四川,，因?yàn)槲业纳瞽h(huán)境，鑄就了我堅(jiān)忍不拔,、吃苦耐勞的性格,。漫漫的求學(xué)路也教會(huì)了我為人處事的道理。這數(shù)年的求學(xué)歷程,，也是我不斷總結(jié)自己,、提高自己的過(guò)程。

在小的時(shí)候我就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，當(dāng)我學(xué)到中學(xué)時(shí),，自學(xué)笛子、洞簫,，后在師從ｘｘ老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)笛子,，從此我就開(kāi)始學(xué)習(xí)正規(guī)音樂(lè)課程，在指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)下,，我的專業(yè)成績(jī)有了明顯的提高,。

當(dāng)我ｘｘｘｘ年進(jìn)入ｘｘｘ師范學(xué)院音樂(lè)系，聲樂(lè)師從于于ｘｘｘ老師,，后又跟隨ｘｘｘ老師學(xué)習(xí),；鋼琴師從于ｘｘｘ老師；舞蹈師從于ｘｘｘ老師。在老師們的辛苦教導(dǎo)下,，我的專業(yè)技能有了更進(jìn)一步的提高,，其它專業(yè)課程在任課老師的指導(dǎo)下都取得了優(yōu)異的成績(jī)，曾被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”,。其選修樂(lè)器手風(fēng)琴,，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步。在取得這些成績(jī)的同時(shí),，我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果,。實(shí)踐出真知，那么在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中,，讓我深刻的體會(huì)到了“學(xué)高為師,，身正為范”的內(nèi)涵，并積累了寶貴的育材經(jīng)驗(yàn),，使自己更為成熟,，也更有信心。

在大學(xué)三年里,，我參加了許多的社會(huì)實(shí)踐,，如參加學(xué)校的文藝演出，受到學(xué)校的表彰,。在此過(guò)程中我體會(huì)到了專業(yè)實(shí)踐的重要性,，以后的路還長(zhǎng)，我還會(huì)繼續(xù)在工作中不斷學(xué)習(xí),、提高自己的專業(yè)知識(shí)技能,。

大學(xué)三年里，我在學(xué)習(xí)音樂(lè)課程的同時(shí),，還輔修了美術(shù)課程,，學(xué)習(xí)了素描、色彩,、圖案等,，并取得了較好的成績(jī)，相信在以后的教學(xué)中,，將音樂(lè)與美術(shù)完美結(jié)合,，可以達(dá)到良好的教學(xué)效果。

三年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，我相信機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存,，有付出就有收獲，年輕的我渴望挑戰(zhàn),，勇于拼搏,！我對(duì)自己的未來(lái)充滿了激情和信心。但我的未來(lái)需要你的支持和厚愛(ài)。懇切盼望您的詳考,、慎慮,，使我與貴校共進(jìn)步、求至善,。我堅(jiān)信您的正確領(lǐng)導(dǎo)和我的努力奮斗會(huì)使貴校的明天更加輝煌,！殷切期盼您的佳音。

祝愿貴校桃李滿天下,！

此致

敬禮

音樂(lè)生的自薦信篇九

您好!

不好意思打擾您了,。我是一名xx學(xué)院初等教育xx屆音專的畢業(yè)生，我叫xxx,。將于20xx年7月畢業(yè),。據(jù)悉貴學(xué)校將招聘畢業(yè)生。我非常希望到貴學(xué)校工作,，故冒昧地給您寫(xiě)信,。

非常榮幸能在網(wǎng)上得知貴學(xué)校的招聘信息，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)具有一定的專業(yè)基礎(chǔ),，也通過(guò)專業(yè)的學(xué)習(xí),，曾經(jīng)有過(guò)教師實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,。

在校期間,，我充分利用學(xué)校優(yōu)越的.學(xué)習(xí)條件和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課,，較好的完成學(xué)業(yè),，順利的畢業(yè)。在學(xué)習(xí)期間很好的利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)自己喜歡的樂(lè)器,，取得了優(yōu)異的成績(jī),，具備了較高的理論水平和實(shí)踐能力。同時(shí)我對(duì)樂(lè)器古箏和舞蹈感很興趣,，在xx年古箏四級(jí)通過(guò),，xx年舞蹈八級(jí)通過(guò)。

在學(xué)好文化課程的同時(shí),，我積極參加社會(huì)工作和暑期實(shí)踐,。無(wú)論擔(dān)任班干部、學(xué)校組織的各種活動(dòng)我都積極投入,，謙虛謹(jǐn)慎,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，吃苦耐勞,，很好地完成了任務(wù),，表現(xiàn)出較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力、與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力。曾在新安小學(xué)實(shí)習(xí)期間,，充分體現(xiàn)了自己較高的綜合素質(zhì),，得到實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

由于我在各方面都能嚴(yán)格要求自己,，在學(xué)習(xí)和工作中都取得了較好的成績(jī),，所以多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。(xx到xx年獲三好學(xué)生稱號(hào),，xx年學(xué)習(xí)雷鋒演講比賽獲三等獎(jiǎng),xx年5月大合唱比賽鋼琴伴奏獲二等獎(jiǎng))

以上是我的一些簡(jiǎn)單的個(gè)人情況,，在面臨畢業(yè)的重要階段，我希望自己能夠邁好踏入社會(huì)的第一步,，因此把貴學(xué)校作為我長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，努力回報(bào)的地方。我非常希望能憑自己的實(shí)力取得貴學(xué)校工作的資格,。

現(xiàn)奉上推薦表,、個(gè)人簡(jiǎn)歷、等資料,，希望您在百忙之中抽空看我的簡(jiǎn)歷,，我忠心的希望可以成為貴學(xué)校的一員。如還需要其它的證明材料,，請(qǐng)您賜告,，自當(dāng)迅速奉寄。

熱切期待您的回音,。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日