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堅定理想信念個人心得體會 堅定理想信念心得體會600字篇一

一、加強思想文化修養(yǎng),，提升發(fā)展的動力

一切語言活動都是思想,、思維的表現(xiàn)形式。如果一個教師處于“道德境界”,、“天地境界”之中,，那么他就把自己看作了社會中的一分子，他所做的工作就不僅僅是為了自己,，他更看重的是對整個社會的好處,。這樣，他從事的教育工作,，都變得具有意義,。他為自己在教育教學(xué)工作中取得的成就感到高興，為學(xué)生的成長感到快樂,，在付出與給予中感到滿足,。這樣的教師，他懂得自己所做的事情的意義,，并且是出于自覺去做,。教育成了他的一種生活方式，學(xué)會享受職業(yè)生活,，增強職業(yè)的幸福感,，從而為促進教師的專業(yè)化成長尋找持久有效的動力,。

二,、勤于學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)

一個創(chuàng)新專業(yè)型的教師,，必須要有廣闊的知識視野,，認(rèn)清形勢，感受到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,，與書為伴,，與書對話，與書同行,，使讀書學(xué)習(xí)成為生活的一部分,，成為一種特有的生存習(xí)慣,。首先要注重教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教育理念是指導(dǎo)教師教育教學(xué)工作的根本思想和依據(jù),，有怎樣的教育理念,，就有怎樣的教育實踐，教育理念決定了教師教育工作的方向,。深刻領(lǐng)會教育的內(nèi)涵和精神實質(zhì),，在教學(xué)中建立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育觀念，突出學(xué)生的主體性,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力;重視學(xué)生基本觀念,、思維技能和實踐能力的形成;注重學(xué)生需要、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，有效地促進學(xué)生學(xué)習(xí)和人格的全面發(fā)展,。其次要加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)。專業(yè)知識是中小學(xué)優(yōu)秀教師從事高質(zhì)量教育活動的基礎(chǔ),。隨著知識經(jīng)濟時代的到來,，知識量的劇增和知識更新速度的加快，教師必須不斷地更新現(xiàn)有的專業(yè)知識;同時學(xué)科交叉相互滲透,、基礎(chǔ)教育學(xué)科綜合發(fā)展的態(tài)勢,，又要求教師們要不斷地拓寬知識渠道，加快信息獲取速度,，以形成較好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)

為了應(yīng)付這種挑戰(zhàn),，更好的勝任自己的工作，促進學(xué)生的發(fā)展,，并在學(xué)生的成長過程中實現(xiàn)自己的人生價值,，教師只有以積極的心態(tài)主動投入到學(xué)習(xí)中，才能促進自己的專業(yè)發(fā)展,，才能更好為教育服務(wù),。

堅定理想信念個人心得體會 堅定理想信念心得體會600字篇二

從我們兒時記事起，便已經(jīng)有了理想的概念：長大后我要成為一名老師,，為學(xué)生傳授知識;長大后我要成為一名醫(yī)生,，利用自己高超的醫(yī)術(shù)，為病患接觸痛楚;長大后我要......

兒時的種種想法我們依然能夠清晰地記得,，那幼稚純真年代里的想法,，總能帶給我們一絲的感動，感動于那已經(jīng)隨時間凋落的稚夢......雖然已逝,，但仍然牽動你我的心,。

何謂理想?又何謂理想主義?

“理想”是人們追求社會或事物合理性、完滿性、完美性并且通過努力可以實現(xiàn)的美好向往和愿望,。其意義在于為平淡的生活中提供美好的希望,，為不完美的現(xiàn)實提供完滿的參照，從而促使人們努力追求完美,。人人都渴望美好,，渴望彼此之間受到尊重，渴望這個世界在真善美的氣氛下長長久久的走下去,。理想是對美好的追求,，是精神層次上更高的需要。他需要被滿足,。沒有理想的人生是不完整的,。如同沒有車輪的汽車，他是跑不了的,。

對于一名新時代的大學(xué)生,，我們要有自己堅定的理想信念?！袄硐胫髁x”是社會理想的集合,，是人們對客觀世界和社會生活寄予美好希望并努力追求之所持的價值觀念體系。由此說來,，理想—即對一切美好的追求,，構(gòu)成了理想主義。理想主義精神也就是我們在追求理想時,，我們對待事物的一種價值判斷的標(biāo)準(zhǔn),，是促使我們大學(xué)生據(jù)此采取行動的基本信念、基本態(tài)度和基本準(zhǔn)則,。他指引著我們前進的道路,，如人生的一座燈塔。無論前方有什么在阻擋著我們,，他都會一如既往地為我們指明方向,。

但就如同一座燈塔一樣，我們要一刻不停地給燈塔輸送燈油,，他才能燃起那星星之火,，點亮那燎原之勢。作為一名在校大學(xué)生,，也作為一名共青團員,，我們應(yīng)該好好把握大學(xué)的學(xué)習(xí)時光,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，培養(yǎng)自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，并同時加強自身的道德素質(zhì)的磨練，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，樹立主體意識,，以引導(dǎo)自己處理問題,，以提高發(fā)現(xiàn)問題，分析問題,，解決問題的能力,。

但同時，擁有能力的實踐,、實用,、實干的人才首先必須是有思想的，否則的話也是平庸的,，而這種“有思想”從某種程度上來說就是理想主義精神所煥發(fā)的光芒,。我們有必要在喧鬧浮躁、變遷加速的社會環(huán)境中安靜下來,，寧靜致遠,，重新思考有關(guān)我們當(dāng)代大學(xué)生的使命和責(zé)任以及我們進入的宗旨和真諦，以此尋求加強我們大學(xué)生思想政治教育,，明確我們當(dāng)代大學(xué)自身負有怎樣的責(zé)任,。

不能否認(rèn)，在經(jīng)院人的骨血之中和靈魂深處已經(jīng)存在著理想主義精神的基因和細胞,，我們之所以要“首戰(zhàn)用我,，用我必勝”，就是因為我們要具有謀求長遠發(fā)展和追求遠大目標(biāo)的大理想,，就是因為我們要具備理想主義的堅定信念和理想主義的奉獻精神,。只是我們更期待這種理想主義精神的基因和細胞能以更加頑強的生命力進一步生根發(fā)芽，開枝散葉,，長成茂密森林,，形成蔚為壯觀的大氣候，要讓理想主義精神成為我們每一個經(jīng)院人高度的理想自覺,。因此,，在學(xué)校黨委的指揮和帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮基于黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢的發(fā)展強勢,，并充分發(fā)揮這種發(fā)展強勢的巨大的凝聚力量和強大的推動力量,，推進我校理想主義精神的高度內(nèi)化，讓理想主義精神成為經(jīng)院人普遍的思想共識和高度的理想自覺,，從而創(chuàng)造強大的精神合力,，為促進學(xué)校的大發(fā)展提供源源不斷的巨大動力,。

青年大學(xué)生是民族的希望和力量，我們既是理想主義精神的最終受益人也是弘揚理想主義精神的直接推動者,。理想主義精神只有在我們青年大學(xué)生身上得到了體現(xiàn)和弘揚,，我們的理想主義追求才能形成不竭的源流和長久的生命力。感受過世界歷史名校濃郁文化氛圍的人無不認(rèn)為：那些世界名校大學(xué)生身上最有價值的東西,，就是內(nèi)化在他們心靈深處的理想主義精神,，他們因此而求完美、而有教養(yǎng),、而更加儒雅,。

作為一名黨員和學(xué)生干部，我們要善于將工作中的經(jīng)驗,、教訓(xùn)進行總結(jié)積累,，形成規(guī)范;要加強溝通與培訓(xùn)，做到共同提高和工作整體提升;要正確處理各種關(guān)系,。處理各種關(guān)系時,，關(guān)鍵是把個體放在一個什么樣的位置，一定要樹立良好的工作心態(tài),，做到敢想敢干,，不斷提高對自身的要求，使個人的能力水平在團的崗位上切實得到鍛煉和提高,。

同時,，也應(yīng)掌握正確的讀書方法，要通過閱讀學(xué)會介紹,、學(xué)會評價,、學(xué)會綜述;在校期間要通過讀書，幫助我們自己學(xué)會用正確的世界觀和科學(xué)的方指導(dǎo)自己認(rèn)識社會,、處理問題,。

最后，作為學(xué)生干部,，我們應(yīng)加強演講和口才訓(xùn)練,，鍛煉自己的表達能力。

總之,，作為一名大學(xué)學(xué)生干部,，我要努力學(xué)習(xí)文化專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng);努力加強自身的思想政治教育,，提高我們的道德素養(yǎng),。我相信，只要我們懷著我們的理想,，我們一定會達到我們的理想,。做一名合格的當(dāng)代大學(xué)生和學(xué)生干部,。

堅定理想信念個人心得體會 堅定理想信念心得體會600字篇三

到北京師范大學(xué)考察并發(fā)表重要講話，對做好老師提出四點要求,，第一就是要有理想信念,。這一重要論斷指出了新時代好老師的基本品格,，為廣大教師的成長進步指明了方向,。廣大教師要牢記的囑托，認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會,，自覺堅守理想信念，爭做學(xué)為人師,、行為世范的好老師,。

理想信念，是好老師的人格基石,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也?！苯處熓侨祟愇拿鞯膫鬟f者,、學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師,，就有什么樣的教育;有什么樣的教育,，就有什么樣的學(xué)生。夢想要以夢想去點燃,，理想要用理想去喚醒,。一個抱有理想信念的教師，才有可能在孩子,、青年的心中播下夢想的種子,。在價值取向多元的時代，我們要以理想信念為基,，讓每一個教師都有遠大的志向,、純粹的心靈、高尚的節(jié)操,。古人講：“賢希圣,，士希賢?！睆V大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念,，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命,，我們的教育才會燦爛，我們的學(xué)生才有希望,。

一個有理想信念的好老師,，心中裝著國家和民族。在中國教育史上,，被人們所稱道,、為歷史所銘記的好老師，無一例外都是把自己的教書育人事業(yè)與國家,、民族的奮斗目標(biāo),、前途命運聯(lián)系在一起。孟子說人生有三樂,，其中之一就是“得天下英才而教育之”,。如果一位教師自覺選擇了為他人、為社會做有益的事情,，為國家發(fā)展,、民族復(fù)興培養(yǎng)更多更好的人才，并以此為人生大樂,，那么他的人生就有了永恒價值,，他所從事的這一職業(yè)就獲得了偉大意義。今天,，在億萬人民向著民族復(fù)興夢想邁進的征程中,，教師既是筑夢人，也是追夢人,、圓夢人,，廣大教師要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為實現(xiàn)中國夢培養(yǎng)更多更好的人才,。

一個有理想信念的好老師,，是社會主義核心價值觀的帶頭踐行者和傳播者。人類社會發(fā)展的歷史表明,，對一個民族,、一個國家來說，最持久,、最深層的力量是全社會共同認(rèn)可的核心價值觀,。培育和踐行社會主義核心價值觀，是實現(xiàn)中國夢的價值支撐,。從事塑造靈魂,、塑造生命、塑造人的工作的教師,，理所當(dāng)然是社會主義核心價值觀的帶頭踐行者,。核心價值觀植根于一個民族的歷史文化傳統(tǒng)的土壤之中,。道路自信、理論自信,、制度自信的基礎(chǔ)是文化自信,。新時代的教師應(yīng)該有文化自覺，了解,、欣賞乃至熱愛中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，對“去中國化”保持高度警覺。教師亦是核心價值觀的傳播者,，為莘莘學(xué)子把好人生的“總開關(guān)”,，扣好人生的第一顆“扣子”,，就能為黨和國家事業(yè)造就大批理想遠大,、信念堅定的合格人才，為實現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢想輸送源源不斷的生力軍,。廣大教師要用自己的學(xué)識,、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往,，培養(yǎng)對中華文化,、中國精神、中國價值有歸屬感乃至有信仰的年輕一代,。

理想信念是人生的指路明燈,。廣大教師只有樹立遠大理想、堅定崇高信念,，才有可能為社會,、為民族培養(yǎng)出棟梁之材。我們希望每個有理想,、有追求的教師,，都能以“傳道”為第一責(zé)任和使命，為孩子點燃更燦爛的夢想,，為國家和民族貢獻更多正能量,。