很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

假文盲漫畫讀后感作文篇一

《假文盲》這幅圖中，畫了四個高大的男人擠占在“母子上車處”,，而一位弱小的母親抱著一個小寶寶，卻在一旁無奈地張望著,。

《假文盲》中這四個男人是不是真的文盲?不是的,。仔細(xì)觀察，站在最前面的肥肥胖胖的男人,，穿著大衣,，明顯是個領(lǐng)導(dǎo)干部。他頭望著地,，連正眼都不敢瞧一下那塊牌子,，他心里正想著怎么才能不被熟人看見呢?再看第二個，穿著軍人服裝,，顯然是個軍人,。他兩手插在口袋里，正閉著眼,，悠閑地哼著小曲,。你看第三個，戴著鴨舌帽,，戴著一副眼鏡,，穿著一雙明亮的皮鞋，是一個知識分子,。再看第四個,，戴著口罩，一看就知道是個醫(yī)生。在牌子下,，站著一位衣裳單薄的母親,，因?yàn)楸贿@些“假文盲”占了自己的座位，只能眼巴巴的望著,。懷中的小孩望著他們,，好像在說：“你們?yōu)槭裁凑剂宋覀兊奈蛔幽?”

現(xiàn)實(shí)中的假文盲就已經(jīng)杜絕了嗎?不是的，在現(xiàn)實(shí)中,，仍存在著許多假文盲,。例如，在網(wǎng)吧前,，明明寫著“未滿十八歲不得進(jìn)入”,，可許多小學(xué)生仍充當(dāng)假文盲進(jìn)去;在醫(yī)院門前，寫著“不得大吵大鬧”,，可還有人在里面大聲嚷嚷,，使病人不得以最好的休息。這些假文盲不僅敗壞了社會風(fēng)氣,，還敗壞了自己的品格,。

這幅畫不由得讓人沉思到，社會在飛騰發(fā)展,，而人的思想品格卻一步步再退后,，這是一個多么嚴(yán)重的問題啊!

我多么希望，中國沒有了這些假文盲,，讓外國人瞧瞧，中國人也是一個強(qiáng)國,，一個有禮貌的國家!

假文盲漫畫讀后感作文篇二

《假文盲》是華君武先生1984年1月創(chuàng)作的漫畫,。我看了之后深有感觸。

冬天清晨的車站有些擁擠,，“母子上車處”擠了四個人高馬大的男人：第一個眼睛微微張開,，無視站牌的存在;第二個軍人正在閉目養(yǎng)神;第三個睜著大大的眼睛，對“母子上車處”熟視無睹;第四人死死地盯著前人的衣領(lǐng),?！澳缸由宪囂帯迸裕粋€帶頭巾的瘦弱的母親抱著嬰兒無奈地看著四個大男人,。

他們是真的不認(rèn)識那五個字嗎?不是,，他們都是有文化的人。那他們?yōu)槭裁凑驹谒麄儾辉撜镜牡胤剿麄優(yōu)榱素潏D方便,，為了自己的利益,，把眼睛“蒙”住了，裝成了知識文盲，實(shí)際上是名副其實(shí)的道德文盲,。那對母子只好無奈而憤慨地盯著他們,。可氣的是,，他們沒有因那位母親的眼神而亂了手腳,，而是繼續(xù)厚著臉皮站在那里。

生活中處處都有“假文盲”：在禁止踐踏的草坪上,，有一串串腳印清晰可見;在禁止倒垃圾的地方,，一座座“小山”拔地而起;在禁止吸煙的地方，許多人吞云吐霧,，房間里煙霧裊繞……這些人對標(biāo)語視而不見,，仍舊我行我素。試想,，這樣的惡習(xí)一代傳一代,，社會會變成什么樣???

但愿這些“道德文盲”找回自己的愛心和公德心，給他人所需,，想他人所想!

是華君武先生1984年1月創(chuàng)作的漫畫,。我看了之后深有感觸。

冬天清晨的車站有些擁擠,，“母子上車處”擠了四個人高馬大的男人：第一個眼睛微微張開,，無視站牌的存在;第二個軍人正在閉目養(yǎng)神;第三個睜著大大的眼睛，對“母子上車處”熟視無睹;第四人死死地盯著前人的衣領(lǐng),?！澳缸由宪囂帯迸裕粋€帶頭巾的瘦弱的母親抱著嬰兒無奈地看著四個大男人,。

他們是真的不認(rèn)識那五個字嗎?不是,，他們都是有文化的人。那他們?yōu)槭裁凑驹谒麄儾辉撜镜牡胤剿麄優(yōu)榱素潏D方便,，為了自己的利益,，把眼睛“蒙”住了，裝成了知識文盲,，實(shí)際上是名副其實(shí)的道德文盲,。那對母子只好無奈而憤慨地盯著他們?？蓺獾氖?，他們沒有因那位母親的眼神而亂了手腳，而是繼續(xù)厚著臉皮站在那里,。

生活中處處都有“假文盲”：在禁止踐踏的草坪上,，有一串串腳印清晰可見;在禁止倒垃圾的地方,，一座座“小山”拔地而起;在禁止吸煙的地方，許多人吞云吐霧,，房間里煙霧裊繞……這些人對標(biāo)語視而不見,，仍舊我行我素。試想,，這樣的惡習(xí)一代傳一代,，社會會變成什么樣???

但愿這些“道德文盲”找回自己的愛心和公德心，給他人所需,，想他人所想!