在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

醫(yī)學(xué)生口語自我介紹篇一

甘夢瑩,，女，現(xiàn)年十一歲,，葉縣昆陽鎮(zhèn)第一小學(xué),。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人,、熱愛集體,、積極爭章。她小小年紀(jì),，卻以良好的思想品質(zhì),，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì),。成為同學(xué)中的佼佼者,。

勤奮學(xué)習(xí)，開闊視野

在學(xué)習(xí)上,，她刻苦好學(xué),，勤于動腦,。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅,，年年被評為三好學(xué)生,。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本,，從自然科學(xué)到天文知識,，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,，同時也提高了她的寫作水平,。

心地善良，禮貌待人

她有一顆善良真誠的心靈,。有人說,，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈,。甘夢瑩同學(xué)有一顆潔白無暇,、善良真誠的心靈，她心地善良,、追求純真,、無私無邪。在家里,，對待親人,，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,，打掃衛(wèi)生,，摘菜洗菜、洗衣服,，讓親情其樂融融,。對待鄰里，她文明禮貌,、與人為善,，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛,。

傳遞愛心,，助人為樂

在學(xué)校，她有一顆真誠的愛心,。對于困難同學(xué),，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂,，真誠奉賢,，有時同學(xué)忘了帶課本回家,，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,，她也是及時給予力所能及的幫助,，從不計較個人的得失。對于博大復(fù)雜的世界,，她有一顆天真的童心,，小小心靈裝滿了追求真、善,、美的理念,。

有一次，六年級的甘夢瑩在家里看報紙,，門外傳來小孩子的哭泣聲,，她開門一看，原來是鄰居家的小孩玩耍時不小心摔倒在地上,，只見她把小孩抱了起來,，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進(jìn)了門房間,，一邊安慰他,，一邊哄他玩。還有一次,，一位老爺爺手拿鐵锨在修路，突然下起雨來,，她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺,，老爺爺很感動。甘夢瑩真是樂于助人啊!

天天向上,，興趣廣泛

“向上”是孩子健康成長的力量源泉,，甘夢瑩同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。她追求思想向上,。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒,、小學(xué)教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子,，做個好學(xué)生”,。她尊敬長輩和師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守校規(guī)校紀(jì),，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德,，深得鄰居,、家長,、老師和同學(xué)們的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久,，通過學(xué)習(xí),，當(dāng)她知道了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下,，嚴(yán)格要求自己,，身體力行少先隊員的先進(jìn)性;她追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí),，她一絲不茍,，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文,、數(shù)學(xué),、學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。她追求全面發(fā)展,，她興趣廣泛,，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，她還特別喜歡看書,、繪畫,、英語和音樂。

三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,一直以來這都是她努力的方向和目標(biāo),。小學(xué)的六年里,她一步步地朝這個目標(biāo)在前進(jìn),在努力，全面認(rèn)識自己,，提高自己,，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，在人生旅途中陶冶情操,，在社會實踐中磨練意志!

醫(yī)學(xué)生口語自我介紹篇二

《國標(biāo)本(蘇)語文》一年級上冊練習(xí)1安排了入學(xué)新生首次接觸的口語交際訓(xùn)練《自我介紹》,。學(xué)生名字是各不相同的，名字的來歷,、包含的意思更是豐富多彩,。因此首先從說的角度能夠確保人人有話可說。同時,，一年級學(xué)生年齡雖小,，也積累了一定的生活經(jīng)驗，他們活躍好動,，愛表現(xiàn)自己,，或多或少地在不同的場合,、不同的對象面前介紹過自己，因此從交際的角度出發(fā),，開發(fā)并發(fā)展生活經(jīng)驗,，能讓學(xué)生真正感受到交際是一種需要，從而主動參與到口語交際的活動中來,。教材給這一口語交際作了問題性的內(nèi)容提示和交流性的方法指導(dǎo),，配以黑板前小朋友大膽介紹、專心聽講的插圖,，更容易讓學(xué)生產(chǎn)生親切感,、好奇感。

這一堂課,，從交際的內(nèi)容上看,，應(yīng)該讓每位學(xué)生通過自我介紹這一語言實踐活動，介紹清楚自己今年幾歲,、叫什么名字,，這名字是誰給起的、為什么起這個名字,；從交際時的表達(dá)來看,，應(yīng)該說話完整、通順,，引導(dǎo)他們學(xué)會一些交際的禮儀,，能夠大大方方、聲音響亮地介紹自己,，并且力求跟別人說得不一樣,；還有一個非常重要的習(xí)慣應(yīng)該養(yǎng)成，就是在交際的過程中應(yīng)學(xué)會傾聽,，把別人的介紹聽仔細(xì),、聽認(rèn)真,，這樣才能取長補(bǔ)短,。

剛?cè)雽W(xué)一兩個月的孩子，說上一段完整連貫的話有難度,，讓他們落落大方地在眾人面前或不同的對象面前交流更不容易,。而口語交際是面對面的交流，它屬于情境語言范疇,，時時處處應(yīng)體現(xiàn)有別于聽話,、說話的交際特色。要突破這兩個難點,，首先,，作為老師,，要把學(xué)生的成功交流置于第一位，著重培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力,，在他們說話,、交際過程中出現(xiàn)用詞不當(dāng)、表意不明,、表達(dá)不清的時候,，想方設(shè)法啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用規(guī)范的語言來表達(dá)，必要時甚至親自示范,，以此鼓勵學(xué)生喜歡開口,、敢于開口。其次,，老師應(yīng)善于創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的興趣和情感,，誘發(fā)他們說的欲望,。教學(xué)中通過加強(qiáng)群體活動，恰當(dāng)采用找朋友互說,，小組內(nèi)試說等方式,，讓學(xué)生動起來，保證每人都有說話的機(jī)會,。靈活多元的評價激勵也是一個極為重要的方面,，學(xué)生自我的、學(xué)生之間的,、師生之間的適時評價,，作為一種外部刺激，能在規(guī)范語言,、調(diào)動積極性,、養(yǎng)成習(xí)慣等方面起到無形內(nèi)化的效果。

教學(xué)設(shè)計：

一,、 教學(xué)目標(biāo)

學(xué)生能勇敢地站上講臺,，向大家介紹自己叫什么名字，今年幾歲,，名字是誰給起的,，為什么起這個名字。

二,、 教前學(xué)生解讀：

學(xué)生向家人了解名字來歷

三,、 教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生介紹的主要內(nèi)容提示。

四、 教學(xué)過程：

一,、小熊導(dǎo)入：

1,、 教師自我介紹：

2、 導(dǎo)入,，今天,，孔老師給你們帶來了一位新朋友，想認(rèn)識它嗎,？

3,、 小狗布娃娃來跟你們做朋友了，你來跟它打個招呼吧,！

4,、 第一次見面，你們只能叫它小狗,，它有點難過,，你想先問它什么問題？

5,、 學(xué)生叫著小狗的名字,，邊和小狗握手，邊和它打招呼,。

6,、 你還想問他什么問題？把你們的問題集中起來回答,，請聽一聽小狗是怎么回答的,？

7、 小狗自我介紹：我的名字叫貝貝,，今年一歲,。我的名字是孔老師起的，因為孔老師最喜歡奧運福娃貝貝,，所以也叫我貝貝,。

教師說明：我們第一次和小狗見面，小狗向你們介紹了自己,，這就是小狗的自我介紹,。

過渡：現(xiàn)在小狗也想了解你的，你也來向它做個自我介紹吧,！

二,、 交際練習(xí)：

1,、 和貝貝握手,，并告訴它，你叫什么名字？

2,、 握手時不但要告訴它你叫什么名字,，還要告訴它你今年幾歲？

3,、 貝貝看著你,，你來想一想，你的名字時誰起的,？他為什么給你起這個名字,？

教師先指名說一說，練一練,。

4,、教師出示小黑板：我叫 ，今年 歲,。我的名字時 起的,，（為什么起這個名字。）

5,、同桌根據(jù)提示練習(xí)說話,，明確要求：

（1）認(rèn)真聽同桌說。

（2）如果他說得好,，請你表揚他,，如果他有遺漏，請你幫他補(bǔ)充,。

6,、指名說。

三,、 口語交際：

1,、教師創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生開始對大家進(jìn)行口語交際,。教師負(fù)責(zé)點評,、激勵學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都有自我介紹的機(jī)會,。

2,、向后面聽課的，不了解你的老師進(jìn)行自我介紹,，讓他們都來了解你和你的名字,。

醫(yī)學(xué)生口語自我介紹篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是×××,，畢業(yè)于××學(xué)?！痢翆I(yè)，獲得的是××學(xué)位

在學(xué)校期間,，主修的專業(yè)課有×××（此處添加技術(shù)類專業(yè)課,，尤其是和應(yīng)聘工作相關(guān)的），根據(jù)所學(xué)的知識,，也參加國一些具體項目的`事實,，比如××××項目，在其中負(fù)責(zé)××模塊或者××工作,，應(yīng)用了×××計算機(jī)語言或者技術(shù),，取得了×××什么樣的成果，簡單的口語自我介紹,。并在實踐中,，加深了對××的認(rèn)識，提高了軟件設(shè)計（或其他技術(shù)）的實際操作能力,。

另外,，在學(xué)校中也參加過一些社團(tuán)活動，比如××（此處最好說1－2樣）,，在其中加強(qiáng)了和同學(xué)們的團(tuán)隊協(xié)作,，并且有×××的感受和知識。

個性上××××（此處copy簡歷里面的性格介紹,，主要要有團(tuán)隊精神,，個人踏實努力，有責(zé)任感之類的）

在這里應(yīng)聘貴公司的××職位,，是想將自己的所學(xué)得到充分發(fā)揮,，并在這里學(xué)習(xí)成長。希望有這樣的機(jī)會,，能和諸位成為同事,。

醫(yī)學(xué)生口語自我介紹篇四

評委老師們：

大家好!

翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在;山行六七里,，亭影不孤,。我來自風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下滁州市的一所省重點中學(xué)，我叫xxx,。

我出生在一個xx家庭,，從小受到良好的文化熏陶，善解人意,。十八歲的我自信,、灑脫，有著良好的交際能力,。也有著打籃球,，爬山,、跑步等業(yè)余愛好。我喜歡聽抒情音樂,，背抒情詩，看小說,，英語,、聊天、哼歌,。老師都說我是個永不疲倦的樂天派,。

從小的我就渴望翱翔藍(lán)天，能夠為世界各地的朋友做好熱情周到的服務(wù)是我的榮幸,。我知道作為一名空中乘務(wù)員,，不僅要有服務(wù)他人的滿腔熱忱，還要有隱忍,、寬容,、海納百川的胸襟。這是關(guān)系國家形象的光榮而又神圣的事業(yè),，我會關(guān)心別人的感受,，學(xué)會溝通，學(xué)會微笑,，學(xué)會享受飛翔帶給自己和他人的快樂,。

醫(yī)學(xué)生口語自我介紹篇五

女孩子都喜愛音樂。而我則不同,，我最喜歡的是體育,，其實我也喜歡唱歌，但是我卻有著男孩子一樣的粗粗的嗓音,，唱出來的歌臭死了,。我可不會自不量力，經(jīng)常在家里把門窗緊閉后在放聲歌唱,。我同男孩一樣,，天生好動。在家里做作業(yè)時,，我總是不能靜下心來,，仔細(xì)的做，每次都是一邊吃東西一邊做,，為此,，還少不了挨罵呢。

不止這些,，連我寫出的字都是大大的,。同學(xué)們看到我的字后,，總是會發(fā)出感慨：好大的字啊,！不過,，我蠻喜歡看我的大字，像個男孩一樣,，不太喜歡看那些秀秀氣氣的小字,。

說到秀氣，我呀,，只得慚愧的低下頭,，這與我實在是扯得太遠(yuǎn)了，就一個在村這邊,，一個在村那邊,。想想看，一個大大咧咧毛手毛腳的男孩還談什么秀氣,，簡直就是異想天開,。但是因為我男孩子一樣的性格在原來的班里，我的好朋友很多,，或許就是因為我豪爽吧,。希望能和大家在今后的.學(xué)習(xí)里也會成為好朋友，謝謝,！

醫(yī)學(xué)生口語自我介紹篇六

自從20xx年英語六級進(jìn)行改革之后,，口語考試成了六級考試的一個部分，從官網(wǎng)的消息了解到,，全國大學(xué)英語四六級考試的口語考試（cet—set）將分設(shè)四級和六級兩個級別,，即“全國大學(xué)英語四級口語考試（cet—set4）”和“全國大學(xué)英語六級口語考試（cet—set6）”。

目前參加四六級口語考試的考生為cet4成績?yōu)?00分及以上或cet6成績?yōu)?25分及以上的學(xué)生,。達(dá)到分?jǐn)?shù)的兩類考生都參加同樣的口語考試,，成績分為abcd四等?？谡Z考試采用機(jī)考形式,，兩個考生為一組參加。

20xx年起,，符合條件的考生將分別參加四級口語和六級口語的考試,。四六級考試官網(wǎng)發(fā)布了新口語考試各級別試題構(gòu)成和樣題。

四級口語分為四部分,，首先考生需要用20秒進(jìn)行自我介紹,，屬于熱身內(nèi)容。然后通過45秒的準(zhǔn)備,，朗讀一篇短文并用1分鐘答題,?？忌枰卮?個與朗讀的短文相關(guān)的問題。此外,，考生還需要進(jìn)行1分鐘的個人陳述發(fā)言,。最后則是小組互動內(nèi)容，由兩位考生經(jīng)過準(zhǔn)備,，根據(jù)設(shè)定的.情景和任務(wù)進(jìn)行交談,。

六級口語考試則分為3大部分?？忌枰?分鐘時間自我介紹,，并回答問題,。然后考生經(jīng)過1分鐘準(zhǔn)備,，根據(jù)所給提示作時長為1。5分鐘的個人發(fā)言,，兩位考生還就指定的話題進(jìn)行4,。5分鐘的討論。最后由考官進(jìn)一步提問,，回答問題,。

通過對上面文章的閱讀，相信大家都知道英語口語考試首先就要做自我介紹這一部分,，大家在考前可以提前準(zhǔn)備好并熟練記憶,，這樣在考試的時候也不會太過緊張，輕松的應(yīng)對口語考試才能順利的通過口語考試,，最后滬江的小編預(yù)祝大家都能夠在口語考試中取得一個好的成績,。

醫(yī)學(xué)生口語自我介紹篇七

王老師：

您好，首先祝您在20xx年身體健康,，工作順利,。

我的名字叫，是**大學(xué)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)即將研二的學(xué)生,，目前的研究方向是軟件測試,，研究生導(dǎo)師是。作為一個20xx的畢業(yè)生,，為了以后學(xué)業(yè)和學(xué)術(shù)上的發(fā)展,，綜合考慮自身的條件，我十分希望能夠報考您的博士生,，繼續(xù)深入的學(xué)習(xí),。

下面是我的個人求學(xué)經(jīng)歷以及獲得的獎勵：

一、20xx--20xx年就讀于**大學(xué),，本科期間獲得國家勵志獎學(xué)金2次,，建行獎學(xué)金一次,，全國大學(xué)生計算機(jī)仿真大賽三等獎，并獲得山東省優(yōu)秀畢業(yè)生,。

二,、20xx—至今 就讀于**大學(xué)，在研一期間獲得一等獎學(xué)金,，投出一片論文《基于用戶意圖的服務(wù)器老化趨勢預(yù)測》,，目前待錄取中。

研究生階段主修的課程有：

模糊數(shù)學(xué),、近世代數(shù),、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、算法設(shè)計,、高級人工智能,、可信計算等。

以上是我簡單的自我介紹,，在附件中有我的個人簡歷以及研究生階段所修課程的成績,，希望有機(jī)會和您跟深入的接觸。

感謝您能在百忙中查閱我的來信,，最后我想了解一下,，您是否同意我報考您的博士生，以及初試專業(yè)課應(yīng)該看哪些書,。再次祝您身體健康,，工作順利。

醫(yī)學(xué)生口語自我介紹篇八

各位評委：

大家好,！我叫王輝輝,，今年六歲半，是五三小學(xué)的一名小學(xué)生,。

我們家有三口人,，爸爸、媽媽和我,。爸爸是一位高中教師,，他總是很忙，忙的沒時間給我講故事,。媽媽是一位小學(xué)教師,，工作沒爸爸那么多，但他們晚上經(jīng)常要開會,，加班,。每周星期日的晚上，是我最不喜歡的日子,。

那天,，爸爸和媽媽都要去開會,，我只能一個人待在家里，陪伴我的'是一只玩具狗,，有時心里害怕,，就把被子蒙在頭上悄悄的哭，哭著哭著就睡著了,。

謝謝大家,！

醫(yī)學(xué)生口語自我介紹篇九

我叫王子燊，今年14歲了,，我的整體學(xué)習(xí)不錯,，語文和英語方面都不錯，數(shù)學(xué)方面不是很好,。我現(xiàn)在在myp六(5)班上課,。我希望mr王在作文方面給我?guī)椭艺n余時間是個愛看書的乖孩子,，但在第八節(jié)課,，我可是個“籃球瘋子”,。我平日愛打籃球和踢足球,，閑暇時間我還喜歡打羽毛球。我二,、三年級是班羽毛球第二名,。

先說我第一個缺點：馬虎。

我二年級時,，數(shù)學(xué)考試因為寫錯一個小數(shù)點,，被扣了0.5分，就這樣與100分失之交臂了,。四年級時,，我經(jīng)常丟東拉西的，經(jīng)常就是一直在家翻東西,，不過我現(xiàn)在還在改,，我要記得把東西放回原位。

我的缺點之二：體育差,。

在四年級時,，我跑一圈400m就不行了，累的我上氣不接下氣,，好像一頭跑了一千公里的豬!經(jīng)過五年級和暑假的磨練,，我體育進(jìn)步了少許。

我的優(yōu)點之一：熱心腸,。

我是一個愛樂于助人的“好孩子”,。在五年級的時候,，同學(xué)們有一些“疑難雜癥”都來問我，咨詢我,，我也慷慨解囊,，紛紛告訴他們“處方”。后來老師批評了我這種“熱心腸”,，告訴我教人的辦法,，但我的熱心腸沒有減退，反而增加了!

我的優(yōu)點之二：學(xué)習(xí)好!

一,、二,、三年級，我的成績都是名列前茅,，每年考試不是第一,，就是第二。當(dāng)然,，我也不是永遠(yuǎn)都一帆風(fēng)順的,，我有時也會考砸，四年級后,，我的成績也不錯!

這就是我!一個陽光快樂的男孩!

醫(yī)學(xué)生口語自我介紹篇十

每個人都最了解自己,，下面我就向大家介紹一下我。相信,，聽了我的介紹你一定會喜歡和我做朋友的,。我叫多多，今年9歲,，是一名小學(xué)二年級的學(xué)生,。在班上，我屬于中等個兒,。我梳著一頭干凈利落的短發(fā),，雖然我是個女生，但由于頭發(fā)短,，很多親人都玩笑似的叫我“假小子”,。起初，我很不喜歡聽到這個稱呼,，后來慢慢習(xí)慣了,。哎！真拿他們沒辦法,，隨他們吧,。

我最大的愛好就是看書，每次路過書店我都特別興奮，只要是有時間,，我都會拉著媽媽跑進(jìn)去,。來到兒童讀物區(qū)，而且一看就是好久,，直到媽媽叫我我才戀戀不舍地離開,。而有時，我也會讓媽媽給我買,，在我的書桌上擺滿了各種書,。而有時媽媽說要把看過的書送人，我總是舍不得,。我很珍惜這些書,，它們就像我的好朋友，伴我度過許多時光,，教會我道理,，我怎么舍得將自己的“好朋友”送給別人呢？有書讀的日子總是感覺很幸福,。

我也有缺點,，那就是有時會有點小馬虎。我很想改掉,，但一直都沒有成功,。就因為馬虎，我的數(shù)學(xué)從來都沒有打過一百分,。每次都會有一兩道題算錯,，什么時候數(shù)學(xué)能打滿分呢,？我一直努力著,，希望在不久的將來會實現(xiàn)。

這就是我,，一個愛看書卻又馬虎的小女孩,，很期待與你成為朋友，你呢,？