每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文500字 感謝那個(gè)為我提燈的人作文500字初二篇一
開學(xué)的一個(gè)月,，我和班里的小朋友都熟悉起來了,，但是不久，卻遇到一個(gè)難題。
那是一個(gè)美好的星期五下午,，老師讓做數(shù)學(xué)題,，這時(shí)，我被一個(gè)數(shù)學(xué)題給難住了,。我實(shí)在不會(huì),，只得給老師說。這時(shí),，老師說：“讓蔣子悅給你講,。”
蔣子悅的外貌就像故事中的灰姑娘,，心靈就像是美麗善良的白雪公主,。她學(xué)習(xí)非常得好，全班語文前20名,。
我聽著蔣子悅給我講著,，我心里非常感謝蔣子悅。不久,，下課了,，題講完了，這時(shí),，我也會(huì)了,。我把作業(yè)本交給了老師。
交完后,，我非常地感謝蔣子悅,。蔣子悅也說：“不用客氣了，我們都是一個(gè)班的,，用不早那么客氣,。”
但是,，作業(yè)本交過去后,，有一道題錯(cuò)了。老師叫道：“嵇利雯,，來補(bǔ)錯(cuò),。”然后我又被難住了,。這時(shí),，蔣子悅說道：“怎么了，又錯(cuò)了嗎,？”我說道：“嗯,！”我給她說錯(cuò)了什么，但她說道：“這道題沒有錯(cuò)呀,！”
蔣子悅拿著我的本子,，飛快地跑向老師的講臺(tái)上。我本來想攔住她的,，但是沒有攔住,，她還是去問老師了。
老師給蔣子悅講了一遍,，讓我過來,，給我也講了一遍，我們兩個(gè)都聽懂了,。我們回到位置上,，又好好想了一遍，原來是這樣??！我們又學(xué)會(huì)了一種新的計(jì)算方法。我和蔣子悅說：“所以都要好好學(xué)習(xí)呀,！”
所以不僅要好好學(xué)習(xí),，還要有許多的智慧，才能為家里人減少幾分重?fù)?dān),，輕輕松松的,。
我相信，我和蔣子悅也會(huì)成為好朋友的,，或者不是最好的朋友,，但是是特殊的朋友。
