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濰坊學(xué)院的錄取分數(shù)線篇一

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2013四川高考分數(shù)線

四川高考分數(shù)線

濰坊學(xué)院錄取分數(shù)線

全國歷年高考理科分數(shù)線匯總

全國歷年高考文科分數(shù)線匯總

相對于平均分,，錄取線差更具參考價值,，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值,，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析,。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化,。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說,，盡管錄取分數(shù)波動較大,，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：

=當(dāng)年平均錄取分數(shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分數(shù)線

下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例,，計算錄取線差如下：

例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然,，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差,，最高的年份需要70分的線差,。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小,、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地,。

濰坊學(xué)院介紹：

學(xué)?，F(xiàn)占地面積2000余畝，校舍建筑面積80萬平方米,，校園整體布局外方內(nèi)圓,，建筑排列對稱呼應(yīng)，既凸現(xiàn)出濃郁的歐美式風(fēng)格和現(xiàn)代氣派,，又蘊含著中國傳統(tǒng)“天人合一”的哲學(xué)思想,，堪稱中西文化合璧的典范。校園內(nèi)綠樹成蔭,、樓臺亭榭,、噴泉廣場、名人雕刻,、湖光山色,，賦予了整座校園濃郁的文化神韻和勃勃生機，為廣大學(xué)生提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。學(xué)校被評為省級“花園式單位”。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.70億元,；建有集文獻借閱、信息咨詢,、文獻檢索等多功能于一體的數(shù)字化圖書館,，館藏圖書350萬冊；建有反映地方悠久歷史文化的文化名人館,、古籍館,；建有高標準的大型體育運動場和多功能體育館；建有不同專業(yè)特色的現(xiàn)代化的各類實驗室和現(xiàn)代教育技術(shù)中心,、網(wǎng)絡(luò)中心,；建有北海文化研究院,、山東半島經(jīng)濟社會發(fā)展研究院、量子信息研究院,、微尺度科學(xué)研究所,、比較文學(xué)研究所等48個研究院所和山東省民俗文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)研究基地等集教學(xué)、科研和社會服務(wù)于一體的270余個校內(nèi)外教學(xué)實踐基地,；建有先進的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，是中國教育科研網(wǎng)（cernet）濰坊地區(qū)網(wǎng)絡(luò)中心、全國教育信息化理事會副理事長單位,。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工2100余人，其中專任教師1400余人,，博士,、碩士1000余人，高級職稱人員600余人,，博士,、碩士研究生導(dǎo)師50余人；中國科學(xué)院和工程院劉以訓(xùn),、劉振興,、肖紀美、錢逸泰,、許紹燮,、束懷瑞、傅廷棟,、姚建銓等180余名知名專家,、學(xué)者擔(dān)任學(xué)校特聘教授或兼職教授。學(xué)校有多個國家級,、省級教學(xué)改革試點專業(yè)和教育部高等教育教學(xué)改革工程項目,，建有多光子糾纏與操縱省級重點實驗室，有省級重點學(xué)科,、省級一類教學(xué)實驗室和多門省級精品課程,、省級教學(xué)改革試點課程等。2007年學(xué)校以優(yōu)良成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評估,，2008年以“高分雙優(yōu)”成績通過省委高校工委德育工作和校園文明建設(shè)評估,，2009年被確定為山東省首批研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，2010年被確定為全國教師教育基地,。學(xué)?，F(xiàn)有21個教學(xué)院（部），開設(shè)59個本科專業(yè)，涵蓋理學(xué),、工學(xué),、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué),、管理學(xué),、農(nóng)學(xué)、法學(xué),、歷史學(xué),、教育學(xué)和藝術(shù)學(xué)10大學(xué)科門類，全日制普通在校生約22000人,，還有來自日本,、韓國、捷克,、俄羅斯等10余個國家的留學(xué)生在校學(xué)習(xí),，已經(jīng)形成了以普通本科教育為主，多門類,、多學(xué)科、多層次,、多形式協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局,。

學(xué)校秉承“厚德、博學(xué),、求是,、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，不斷深化教育教學(xué)改革,，全面實施素質(zhì)教育,，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)校建立了完善的人才培養(yǎng)體系,，并充分利用學(xué)校多學(xué)科綜合優(yōu)勢,，建立了選修、輔修（雙專業(yè),、雙學(xué)位）等學(xué)科交叉培養(yǎng)教學(xué)體制,，特別注重發(fā)揮藝術(shù)素養(yǎng)在人才培養(yǎng)中的作用，學(xué)校被評為國家語言文字工作先進單位,、全國藝術(shù)素質(zhì)教育先進單位等,；學(xué)校設(shè)立了大學(xué)生科研創(chuàng)新基金，鼓勵有能力的學(xué)生參與科學(xué)研究,，參加各種科技大賽等,；近年來，在全國、省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽,、電子設(shè)計大賽,、機械產(chǎn)品設(shè)計大賽、數(shù)學(xué)建模競賽等活動中有1000余人次獲獎,，成績列省內(nèi)同類院校前茅,；在校生已獲28項國家專利；學(xué)校積極開展校企合作,，建有較完善的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系,，畢業(yè)生就業(yè)率在全省同類院校中始終保持名列前茅。

目前,，學(xué)校正抓住高等教育發(fā)展的歷史性機遇,，堅持科學(xué)發(fā)展，推進改革創(chuàng)新,，為加快建設(shè)特色鮮明的綜合性大學(xué)而努力奮斗,！

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