“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真，才能有所感,，并感得深刻,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對(duì)大家有幫助!

《建設(shè)幸福中國(guó)》讀后感500字 建設(shè)幸福中國(guó)內(nèi)容篇一

幸福的中國(guó)是依靠什么呢,？難道是從這藍(lán)天落下來(lái)的嗎？不是的,，是依靠現(xiàn)在的叔叔阿姨用著自己的雙手所創(chuàng)造出來(lái)的,。

當(dāng)我坐在椅子上，端端正正的看書,，手放下書時(shí),，桌子已經(jīng)被我悟熱了，我閱完了這本《建設(shè)幸福中國(guó)》一書,使我的內(nèi)心擁有許多的感慨一下子涌瀉了出來(lái),，故事對(duì)我的心里所產(chǎn)生余波涌了出來(lái),。書中的一個(gè)個(gè)故事讓我感慨萬(wàn)分，大家都知道合肥市的著名的名校六安路小學(xué)么,？六安路小學(xué)與一所鄉(xiāng)里而又不知名的小學(xué)進(jìn)行“捆綁”,，可能讓我們有一絲懷疑的心情，可是確確實(shí)實(shí)的,，進(jìn)行捆綁,，收益的當(dāng)然是孩子，一位鄉(xiāng)下小學(xué)的學(xué)生說(shuō)俺們的學(xué)校也與六安路小學(xué)的小學(xué)設(shè)施一模一樣的,，上課也所保持著同一個(gè)頻率,，同一個(gè)節(jié)拍，我們也可以有一條公平的起跑線了,，哈哈,！家長(zhǎng)們也不禁感慨道：讓城市與鄉(xiāng)下的孩子可以一起前進(jìn),，啊，這個(gè)點(diǎn)子真棒??！這讓我思緒萬(wàn)千：這個(gè)故事中擁有這兩個(gè)不同的角色分別是一位城市孩子與一位是農(nóng)村孩子，是什么使兩所學(xué)校捆綁在一起呢,？是當(dāng)今幸福中國(guó)的政策,。才造就了學(xué)生們的美好明天。

如今的中國(guó)有什么支撐著我們的爸爸媽媽在前進(jìn),，是什么讓當(dāng)今中國(guó)這么美好呢,？是什么讓我們都有錢有書讀呢？是中華的政策,，中國(guó)有什么支撐著他,，是幸福，我們作為“幸福中國(guó)”的一員,，誰(shuí)不會(huì)愿意為自己的“美好家園”添磚加瓦呢,？誰(shuí)不愿意為自己的家園打好美好明天的基礎(chǔ)呢？

幸福是什么,？對(duì)小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō),，有著澄澈的藍(lán)天就是幸福，對(duì)小魚來(lái)說(shuō),，有著清澈的小溪就是幸福,，，對(duì)小草來(lái)說(shuō),，用著溫和的春風(fēng)就是幸福,，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有學(xué)上就是幸福,。

“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”，我們既然生活在了幸福中國(guó)里,，就要以愛(ài)國(guó)為先,，愛(ài)黨的信念，去朝著自己遠(yuǎn)大的理想而奔波吧,！