每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

有關(guān)貝殼的作文300字 貝殼的作文篇一

有一種貝殼是很好的工業(yè)原料，制成的裝飾品還能出口呢?想到貝殼還能為“四化”出力,，我真為它感到高興和自豪!小編收集了貝殼的作文,，歡迎閱讀。

陽(yáng)光灑在沙灘上,，游客們都?xì)g樂(lè)地笑著,。孩子們總是最惹人注目的，他們開(kāi)始撿起貝殼了,。

沙灘上灑滿了閃光的貝殼,，像是摔了一地的繁星。

孩子們提著早就準(zhǔn)備好了小籃子,，茫然地尋起貝殼,。男孩往往最容易滿足，他們看見(jiàn)貝殼便往籃子里扔,。

最挑剔的要數(shù)我們女孩子,，看見(jiàn)這個(gè)貝殼有點(diǎn)缺損，便丟棄了,。

但是今天,，竟有男孩也開(kāi)始挑剔了。并且比女生還挑,。

那孩子拾起一個(gè)貝殼看看,，隨手便把它丟棄。

他已經(jīng)尋找了一個(gè)下午,，始終沒(méi)有找到他心目中那最美麗,、最稀罕的貝殼。

夕陽(yáng)把天渲染成一片深紫,。他的友伴們快樂(lè)的哼著歌兒,，提著滿滿一籃子的貝殼。

只有他仍執(zhí)著地拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,，在海灘上專注的找尋,。

海浪喧嘩著卷上來(lái)，洗去了印在沙灘上的小小足跡,，他手中的籃子仍然空著,。

那個(gè)孩子一直都很相信紫貝殼的傳說(shuō)。

如果誰(shuí)找到世上難尋的紫貝殼,，那個(gè)人就可以許下一個(gè)愿望,，紫貝殼就能給他帶來(lái)幸福。

夕陽(yáng)沉了,，撿貝殼的孩子們都走了,，游客們也紛紛離開(kāi),。

只有那個(gè)孩子，坐在沙灘上撥弄著海水,。他回到帳篷里,，等第二天清晨，繼續(xù)尋下去,。

清晨五六點(diǎn)時(shí),，男孩繼續(xù)尋找心中的那枚貝殼。這個(gè)時(shí)侯,，海水退了,，男孩來(lái)到被海水沖刷過(guò)的那個(gè)地方，他并沒(méi)有找到貝殼,，只看見(jiàn)了一顆珍珠,。

他的同伴們，將隨身攜帶的水彩筆,，用水彩筆,，將一枚貝殼然成了紫色。并且趁男孩不注意時(shí),，放在了沙灘上,。男孩尋著尋著，就尋到了那枚貝殼,。

其實(shí)他心中知道,，貝殼的這個(gè)顏色，是水彩筆涂上去了,，用水一洗就洗去了,，但他仍然很開(kāi)心。小心翼翼得用精致的盒子裝起來(lái)了,。 　 　 從此以后,，他再也沒(méi)有尋找過(guò)紫貝殼。因?yàn)?，他已?jīng)有了自己心中的那枚紫貝殼,。

今年夏天，姐姐帶給我許多貝殼,。原來(lái)這是他們班在金山游玩時(shí)從海邊沙灘上撿來(lái)的。雖然有許多,，可我總感到不滿足,，要是我去啊，非把沙灘上的貝殼全拾回來(lái)不可,。

這些貝殼把我緊緊地吸引住了,，看看這個(gè)很美,，看看那個(gè)也很美;看看這個(gè)可愛(ài)，看看那個(gè)更可愛(ài),，真使我目不暇接,，好像到了一個(gè)海濱世界。它們中間有的像只瓢,，有的像只小船,，還有的像頂娃娃帽……

我看著這些五顏六色的貝殼，不禁拿起一個(gè)端詳起來(lái),。只見(jiàn)這只貝殼那乳白色的瓷面上布滿了一根根淡藍(lán)色的連綿起伏的線條,，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著。在這大海上有些小藍(lán)點(diǎn),，就好像被水浪激起的小水滴,，向四處飛濺;又好像成群的海鷗，貼著海面自由地飛翔,。在這蔚藍(lán)的大海旁,，有一片黃色的，那不正是海邊的沙灘嗎?在這沙灘上又有一些小綠點(diǎn),，像是一些少先隊(duì)員,，他們正在做游戲呢!瓷面在陽(yáng)光的照射下閃耀著白色的光芒，就像撒了層熒光粉似的,。我望著這潤(rùn)滑的瓷面,，不禁浮想聯(lián)翩，好像眼前就有這么一幅圖畫,，美景在畫中,。

貝殼的反面雖然不像正面那么美麗，可也異常神奇,。它像一座小山,，上面雕滿了大小各異的洞，洞洞相連,，洞洞相通,。如果我們變成螞蟻那么小，那么展現(xiàn)在我們眼前的便會(huì)是一座小山,，一個(gè)個(gè)形狀多變的山洞,，我現(xiàn)在是多么渴望變成螞蟻，能進(jìn)去暖暖地睡上一覺(jué),。

貝殼不但美麗,，而且很有用。有一種貝殼是很好的工業(yè)原料,，制成的裝飾品還能出口呢?想到貝殼還能為“四化”出力,，我真為它感到高興和自豪!

前年夏天,，爸爸媽媽帶著我來(lái)到椰風(fēng)寨。這一天,，我非常開(kāi)心,，最后我們離開(kāi)了“物產(chǎn)”豐富的沙灘、美麗的大海,。

上午,，我們乘車來(lái)到椰風(fēng)寨。我脫去鞋子,，踩在軟綿綿的沙灘上,，舒服極了!遠(yuǎn)處的幾個(gè)海島，像一顆顆璀璨的明珠,，灑浴在大海媽媽的懷抱中,。大海的風(fēng)景真美呀!我低頭一看，發(fā)現(xiàn)海灘上有撿不完的美麗的貝殼,。這些貝殼的形狀各不相同,。有圓的、尖的,、扁的,、長(zhǎng)的、方的……有的像雨后嫩黃色春筍;有的像一把小號(hào),，躺在沙灘媽媽身上懶洋洋地曬太陽(yáng);有的像一條小白裙,，上面綴滿了許許多多的小圓點(diǎn)……好看極了!貝殼多的難以用筆墨來(lái)形容?！斑@么多美麗的貝殼是從哪里來(lái)的?爸爸,。”我心里不由得冒出這樣的問(wèn)題,?！柏悮ぴ瓉?lái)是海里有生命的動(dòng)物，失去生命后,，隨著海水多年的沖洗,，變成了各種樣子”爸爸微笑的看著詫異的我，“又被海水沖到岸邊,，所以才有這么多貝殼,。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

我們站在沙灘的上,，放眼望去，爸爸發(fā)現(xiàn)海水退潮了，告訴我現(xiàn)在是撿貝殼的最好時(shí)機(jī),，我聽(tīng)了，準(zhǔn)備大干一場(chǎng),。撿著撿著,，突然發(fā)現(xiàn)每個(gè)貝殼上都有一條條波紋，我連忙跑到爸爸身邊,，問(wèn)道：“爸爸,，為什么貝殼上有一條條波紋呢?”爸爸微笑地對(duì)我說(shuō)：“這是美麗的大自然送給它們的!”爸爸說(shuō)著摸了摸我的腦袋。哦,，原來(lái)是這樣,。我心想。哇!我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)大大的貝殼,，伸手去撿,，它竟然會(huì)動(dòng)!我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只寄居蟹,，這只長(zhǎng)著鉗子的小家伙把眼睛探出來(lái),，一看見(jiàn)我就縮了回去。我用樹枝輕輕一捅,，它嚇得躲進(jìn)了深處,，偶爾探出圓溜溜的眼睛，害怕地望著我,，好像在表示抗議,。最后，它習(xí)慣了,，大著膽子用鉗子來(lái)夾樹枝,，我怎么拽也拽不掉，只好整只裝進(jìn)袋子里,。這時(shí),，爸爸媽媽走了過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他們戰(zhàn)果累累,，還捉到兩只小螃蟹;媽媽也不賴,，兩個(gè)塑料袋裝得滿滿的，封口扎的緊緊的,，好像快裝不下了,。光是外殼漂亮的寄居蟹就占了大部分。我們一家子撿得樂(lè)不思蜀,?！皣W”雪白的浪花乘著大海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘弟弟……