當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧,，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

草船借箭讀后感300字篇一

《草船借箭》這篇文章主要講了：三國時期,，諸葛亮使用計謀，把二十只船插滿稻草人,，趁大霧鎖江,，風(fēng)吹大浪時，立刻佯裝進(jìn)攻曹營,，引誘曹軍放箭射擊稻草人,，曹操果然中計，最后諸葛亮順利獲得十萬支箭,，提前完成周瑜交給的任務(wù)的故事,。

當(dāng)我讀到：“孔明笑曰：‘唔料曹操于重霧中必不敢出。唔等只顧酌酒取樂,，待霧散便回’,。”這句話的時候,，我知道諸葛亮不但精通天文,、地理，而且十分了解曹操個性,，知道曹操是個疑心很重,、做事謹(jǐn)慎的人。當(dāng)我讀到：“亮于三日前已算定今日有大霧,，因此敢任三日之限,。公瑾教我十日完辦，工匠料物,，都不應(yīng)手,，將這一件風(fēng)流罪過，明白要殺我,。我命系于天,，公瑾焉能害我哉！”這句話的時候，我又知道了周瑜是個心胸狹窄的.人,，魯肅是個忠厚,、老實的人，而諸葛亮是個顧全大局,、神機(jī)妙算,、辦事胸有成竹的人。他們?nèi)齻€人的對比,，突出了諸葛亮的偉大形象,。

諸葛亮之所以這么聰明，并且成為一代軍師,，我想完全是他從小勤奮學(xué)習(xí),、善于觀察、認(rèn)真積累知識的結(jié)果,。對比現(xiàn)在,，我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，但我們同學(xué)當(dāng)中有些人不好好珍惜,，有時上課打磕睡，聽課一知半解,，考試得過且過,。如果這樣下去，怎么能學(xué)好本領(lǐng),、長大以后報效祖國呢,？我讀了這篇文章后，暗暗下決定,，一定要從小刻苦學(xué)習(xí),，以免“少年不努力，老大徒傷悲”,，讓古人笑話,。

諸葛亮草船借箭，為什么能把曹操騙了,，借得了十萬支箭,，原因在于他知道自己的長處,，更了解曹操的缺點,，然后利用了曹操的缺點，最后就取得成功,。從這一點來看,，有時候我們學(xué)校和其他學(xué)校開展一些文體比賽,，如果我們學(xué)校的老師事先能充分了解其他學(xué)校的不足之處，也掌握自己學(xué)校的優(yōu)點，那么我們就很容易取得勝利,。這也是一種有益的啟發(fā),。

《草船借箭》這篇文章也告訴我們，做任何事情都要懂得方法,，都要鎮(zhèn)定,；做人一定要顧全大局，才能得到大家的尊敬和信任,。我希望這篇文章對我今后的進(jìn)步起到很好地促進(jìn)作用,，大家不妨也來讀一讀。

與媽媽同讀書后,，我深刻地認(rèn)識到：其實,，父母與子女之間真正需要的是互動，是了解,。這種互動的方式是多樣的,，共讀一本好書就是一種好的方法。它就像一座橋梁,，能將兩代人的心緊緊連在一起,，它就像一座山，將誤解隔絕,，它就像一盞明燈,，指引我們上前去……

草船借箭讀后感300字篇二

《草船借箭》寫了諸葛亮知天時懂地識人心，順利的向曹操借到了十萬支箭,。

諸葛亮先看天象,，知道三天后有大霧，察看水流知道船回來是順風(fēng)順?biāo)?，還了解魯肅是個老實人,，曹操生性又多疑，不會出兵追趕,，所以能借箭成功,，因為他做了充分的準(zhǔn)備工作。

從中可以看出,，要想取得成功,，就要提前做好準(zhǔn)備。就拿部隊來說吧,，為了打勝仗,，部隊進(jìn)行了艱苦訓(xùn)練，他們每天5：00起來跑步,，隊列訓(xùn)練……7：00才吃早飯,。他們吃早飯時也是非常嚴(yán)格的,，不準(zhǔn)有一個人說話，只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準(zhǔn)吃飯,。由于這樣的長期訓(xùn)練,，他們有了良好的習(xí)慣，一旦打仗或完成其它的任務(wù)時才有過硬的體魄和嚴(yán)格遵守紀(jì)律的`精神,。

有一天,，我出門時看到離家不遠(yuǎn)的地方停滿了卡車，車上裝滿了坦克,，車后還跟著通信車,、醫(yī)護(hù)車、發(fā)電車,、裝甲車和燒飯的車,。我從頭到尾數(shù)了數(shù)，大概有600多輛,。我忙跑回家問爸爸這些車要去哪里,，爸爸說這些車是要去野外進(jìn)行實戰(zhàn)訓(xùn)練。我想部隊進(jìn)行這樣的訓(xùn)練是常事,，是為了在打仗時有過硬的本領(lǐng),。

大到部隊的嚴(yán)格訓(xùn)練，小到一個學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作,，都是為了打有把握之仗,。每節(jié)課前我們都要做好課前準(zhǔn)備工作，把書都放在桌上,。例如上美術(shù)課要把水彩筆，油畫棒等美術(shù)工具準(zhǔn)備好,；體育課時,，我們要穿運動鞋，要做熱身運動……這些準(zhǔn)備工作是為了上好課,，學(xué)好本領(lǐng),。記得有一次，我們班有一個同學(xué)沒有帶語文書,，結(jié)果課前準(zhǔn)備沒有做好,，上課時他學(xué)習(xí)效果很不好，作業(yè)沒法做,，受到了老師的批評,，從此他接受了教訓(xùn)，每節(jié)課前都認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,。

《草船借箭》告訴我們,，要打有把握的仗,，必然要事前做好準(zhǔn)備工作，如部隊平時要經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，學(xué)生課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),，考試前要全面復(fù)習(xí)。

我最喜歡里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智,，想找一個機(jī)會除掉諸葛亮,，故借軍中缺箭，叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬支箭,，否則人頭落地,。諸葛亮請魯肅借來二十條船，六百名士兵,，在每條船兩邊扎上草人,。第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠(yuǎn)的江面,，二十條船船頭朝東,，船尾朝西，一字兒排開,，然后命令士兵擂鼓吶喊,。曹操一聽，急忙起床,，但由于江中大霧,，惟恐有埋伏，不敢出兵,，急忙下令弓箭手放箭,，一時間，萬箭齊發(fā),，全都射在了草人上,。諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉(zhuǎn)方向，逼近曹營,，大聲吶喊,，擂鼓助威，虛張聲勢,，而自己和魯肅卻在艙中飲酒,。曹軍以為敵軍來功，拼命放箭,，一會兒工夫,，二十條船上的草人都密密麻麻受滿了箭，諸葛亮下令鳴金回營,，邊撤邊喊：“謝謝曹丞相送箭,?！辈懿俜街杏嫞僖窌r,，可諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)?，怎么追得上！諸葛亮回到東吳,，一卸箭,，足足有十五六萬支。這一計,，使周瑜不得不自嘆不如,，嫉妒之心更強(qiáng)了。

我真佩服諸葛亮,，他上知天文,，下知地理，神機(jī)妙算,。我還敬佩他,，為了天下黎民，放棄了平靜的田園生活,，陷入了打打殺殺的生活,。我還敬佩他大公無私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì),。我覺得做人就應(yīng)該這樣,，不能為自己的一絲利益而不顧他人，不顧大局,，不能因為自己的一些瑣碎雜事而背信棄義,。

要做像諸葛亮那樣神機(jī)妙算聰明過人的人，從小就應(yīng)該不知疲倦,，勤奮好學(xué),。

草船借箭讀后感300字篇三

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄,，青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是鴻篇巨作《三國演義》的開篇詞,。

《三國演義》是我一本百讀不厭的書,，不一樣的時期讀它有不一樣的感受。在小學(xué)高年級時再讀它,，我對里面的情節(jié)也有了更深刻的認(rèn)識,，特別是草船借箭這個故事，讓我深深感受到諸葛亮的神機(jī)妙算和聰明機(jī)智,。

故事講述的是魏蜀兩國即將在水中交戰(zhàn)時,，都督周瑜妒忌軍師諸葛亮的才華,，令他三天內(nèi)造出十萬枝箭并讓其立下軍令狀，心中暗喜的周瑜未曾想到諸葛亮?xí)廊淮饝?yīng),，便等著看好戲,。諸葛亮走后，周瑜讓所有工匠延遲造箭以便治諸葛亮的罪,，又派魯肅去探情況,。魯肅見了諸葛亮，諸葛亮說：“請借我二十艘船,，每條船上有三十名軍士,，船用青布幔子蓋住，還要一千多個草靶子,，排在船的兩邊,，吾自有妙用?！敝T葛亮又道：“只是不可讓公瑾知道,，否則我的計劃就完了?！濒斆C答應(yīng)了,。魯肅不知諸葛亮借船有何用處，回來報告周瑜,，果然不提借船之事,。

魯肅照諸葛亮要求布置好船只，諸葛亮將船頭和船尾用鐵鎖連在一起,，向北岸開去,。這時江上大霧漫天，江上什么都看不見,，天還沒亮,，船已經(jīng)逼近曹軍水寨，諸葛亮下令將船頭朝西,，船頭朝東,，一字排開，又叫船上的兵士擂鼓吶喊,。魯肅吃驚的說：“如果曹兵齊出,，該怎么辦?”諸葛亮笑道：“這么大霧，曹軍定不敢出,，我們只顧飲酒取樂,，等天亮就回?！笔虑楣缓椭T葛亮想的一樣,，曹操不知虛實,，便下令往江里射箭。過了一會,，諸葛亮又下令把船頭尾調(diào)轉(zhuǎn)過來,，繼續(xù)受箭。天漸漸亮了,，可霧還沒有散去,，這時候船上兩邊的草靶子上已經(jīng)插滿了箭。諸葛亮還吩咐兵士們高喊：“謝丞相箭,?！苯又卸畻l船駛回南岸，曹操這才知道上當(dāng)了,，立馬叫船去追,，可這里船輕水急，諸葛亮他們早已回到南岸,，已追之不及,。

讀完草船借箭這篇故事，再想想我自己平時遇到困難,，容易心煩氣躁,，知難而退。不得不佩服諸葛亮的聰明才智,，還有他做事沉著冷靜的優(yōu)秀品質(zhì),。同時悟出了一個道理：要像諸葛亮一樣寬宏大度、沉著冷靜,。而不是像周瑜那樣小心眼,。在我的成長過程中，總會遇到某方面比我強(qiáng)的人,，正所謂“三人行必有我?guī)熝伞?，不能嫌棄別人的`缺點，要虛心學(xué)習(xí)他的長處,，改正自己的缺點,，才能不斷超越自我。

諸葛亮之所以能成為三國英雄,，跟他小時候的努力是密不可分的,。他從小生活就十分艱苦，他的流浪生活給了他思考天下大事的基礎(chǔ),，還真是苦難出英雄啊!諸葛亮的成功不是偶然的，是經(jīng)過長期苦讀潛心研究的結(jié)果,，如同我們的學(xué)習(xí),，要取得好成績,，需要腳踏實地學(xué)習(xí)，容不得半點弄虛作假,，只有經(jīng)過長期不懈的努力積累,，才能厚積薄發(fā)，勇攀學(xué)習(xí)的高峰,，將來才能成為國家棟梁之才,。

所以我們必須要在青春年少時奮斗。

不奮斗,，我的才華如何配上我的任性;

不奮斗,，我的腳步如何趕上父母老去的速度;

不奮斗，世界那么大,，你靠什么去看看;

看完這篇短文后,，我暗地里下定決心，從現(xiàn)在開始,，做好每天學(xué)習(xí)計劃,，嚴(yán)格要求自己，多閱讀有益的書籍,，不斷攀登學(xué)習(xí)的高峰,，揚帆啟航，創(chuàng)造自我!

草船借箭讀后感300字篇四

今天,，孔老師用了兩節(jié)課來教我們《草船借箭》這篇課文,，我對其中的諸葛亮感受頗深。

課文一開頭,，就說明了諸葛亮看破周瑜的反間計,，并且告訴了前來“探望”自己的魯肅。諸葛亮還告誡魯肅不要告訴周瑜,，要不然周瑜將會設(shè)計害他,。可以說,，諸葛亮已經(jīng)算準(zhǔn)了周瑜嫉妒心特別強(qiáng),，所以才鄭重告誡魯肅，可惜魯肅不聽,，告訴周瑜,。導(dǎo)致出現(xiàn)周瑜要求諸葛亮十天造十萬支箭的事情，哪知諸葛亮竟只需三天,，還立下軍令狀,。于是，在準(zhǔn)備好了船、草垛等物品后,，草船借箭這場好戲便轟轟烈烈地開始了……最終,，諸葛亮借著大霧拿到了曹營十萬支箭，凱旋歸來,。

看完文章,，我不禁佩服起諸葛亮的聰明，也可以說是神機(jī)妙算,。你看,，他一眼就能夠看破號稱“東吳頂梁柱”周瑜的計謀，這多么厲害啊,。而且,，他料定三日后有大霧，才敢去曹營“借”箭,。長索相連,，以防小船沖走；擂鼓吶喊,，迷惑對手,，一條條妙計，真讓人感嘆諸葛亮的神機(jī)妙算,。而且,，諸葛亮還有知人這一大本事，能夠看透人的性格,。

但是,，諸葛亮的神機(jī)妙算真的是“神機(jī)妙算”么？不,，這肯定不是,。這是長期讀書長期實踐積累得來的結(jié)果。諸葛亮常年讀書,，雖在人鄉(xiāng)下,，但也每天分析天下局勢。我想到了諸葛亮,，再想我,，真是還需要學(xué)習(xí)諸葛亮。我每天也都會認(rèn)真地讀書,，可和諸葛亮比起來真是差的太多了,。諸葛亮能夠“上知天文下曉地理”，我呢,，雖然每天大部分時間也在讀書,，但看書的種類還需要增多，文學(xué)、科普,、歷史我讀的多,，但感覺自己對地理方面的書太需要加強(qiáng)了，哪些地方地礦如何,，盛產(chǎn)什么，位置在哪里,，我對這些都是很不了解,。所以神機(jī)妙算最基礎(chǔ)的知識我都沒有掌握，神機(jī)妙算更是不可能的,。

前一段時間,，我做完了作業(yè)，彈完了鋼琴,，深深地舒了一口氣,。這時，平時不怎么回來的姐姐回來了,，我趕緊到奶奶家和姐姐玩,，沒想到姐姐正在看地理方面的書，我翻了翻,，覺得沒什么興趣,，于是，拉著姐姐出去瘋玩,，害的姐姐也沒有看成書,，現(xiàn)在想起來，真是有點后悔,，這樣的書不正是我缺少的'知識嗎,？

現(xiàn)在，我們生活的環(huán)境這么好,。有電腦,、電視等先進(jìn)的媒體，有報紙雜志可以隨時隨地了解到新的消息,。而且,，我們有很多書本、電子書,，里面的知識更是無窮無盡,。但在諸葛亮的那個時代，可是什么高科技都沒有的,。諸葛亮就憑著每天的勤奮讀書和長期積累,，成為我們?nèi)巳司囱龅纳駲C(jī)妙算，這是何等的激勵我們呢？

讀著這篇課文,，想著諸葛亮的神機(jī)妙算,，我覺得我們更應(yīng)該發(fā)奮讀書，了解各行各業(yè)全面的知識,；多和博友們交流,；每天更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)……這樣，我們才能和諸葛亮一樣“神機(jī)妙算”,，為社會效力,。

以后我要多加強(qiáng)自己看書的類別，特別是自己知識不足的地理書,，一定要多買多看,，聽說《博物》雜志很不錯，決定訂了,。

一篇《草船借箭》,，一個神機(jī)妙算的諸葛亮，帶給了我深刻的感受：我要進(jìn)行全營養(yǎng)閱讀,，不能偏廢任何一方面書,！

草船借箭讀后感300字篇五

諸葛亮，字孔明,，號臥龍,，三國時期杰出人物，足智多謀輔佐劉備斗敵創(chuàng)建蜀國0,，被封為丞相,，我從中華成語故事草船借箭中更是對寬容大度的忠臣諸葛亮敬佩不已。

故事講訴的是曹蜀兩國即將水上交戰(zhàn)時,，都督周瑜和國師諸葛亮商議軍事時,，心胸狹窄妒忌諸葛亮的周瑜要求諸葛亮短短3天內(nèi)造出十萬支弓箭并讓其立下軍令狀，心中暗喜的周瑜未想諸葛亮?xí)廊淮饝?yīng)更是等著看好戲,。諸葛亮走后,，周瑜讓所有工匠遲延造箭的材料以便定諸葛亮的罪，又派魯肅前去探情況,。

魯肅見了諸葛亮,。諸葛亮說∶“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙,?！濒斆C說∶“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙,？”諸葛亮說∶“你借給我二十條船,，每條船上要三十名軍士,。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子,，排在船的兩邊,。我自有妙用。第三天管保有十萬支箭,。不過不能讓都督知道,。他要是知道了，我的計劃就完了,?！?/p>

魯肅答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借船有什么用,，回來報告周瑜，果然不提借船的事,，只說諸葛亮不用竹子,、翎毛、膠漆這些材料,。周瑜疑惑起來,，說∶“到了第三天，看他怎么辦,！”

魯肅私自撥了二十條快船,，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說的,，布置好青布幔子和草把子,，等諸葛亮調(diào)度。第一天,，不見諸葛亮有什么動靜,；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜,；直到第三天四更時候,，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。魯肅問他∶“你叫我來做什么,？”諸葛亮說∶“請你一起去取箭,。”魯肅問∶“哪里去??？”諸葛亮說∶“不用問，去了就知道,?！敝T葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來,，朝北岸開去。

這時候大霧漫天,，江上連面對面都看不清,。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨,。諸葛亮下令把船頭朝西,，船尾朝東，一字?jǐn)[開,，又叫船上的軍士一邊擂鼓,，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說∶“如果曹兵出來,，怎么辦,？”諸葛亮笑著說∶“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來,。我們只管飲酒取樂,，天亮了就回去?！?/p>

曹操聽到鼓聲和吶喊聲,，就下令說∶“江上霧很大，敵人忽然來攻,，我們看不清虛實,，不要輕易出動。只叫弓手朝他們射箭,，不讓他們近前,。”他派人去旱寨調(diào)來六千名弓手,，到江邊支援水軍,。一萬多名弓手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣,。諸葛亮又下令把船掉過來,，船頭朝東，船尾朝西,，仍舊擂鼓吶喊,，逼近曹軍水寨去受箭。

天漸漸亮了,，霧還沒有散,。這時候，船兩邊的.草把子上都插滿了箭,。諸葛亮吩咐軍士齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭,！”接著叫二十條船駛回南岸,。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)駛出二十多里,，要追也來不及了。

二十條船靠岸的時候,，周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭,。每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬多支,。魯肅見了周瑜,，告訴他借箭的經(jīng)過。周瑜長嘆一聲,，說∶“諸葛亮神機(jī)妙算,，我真比不上他！”

看完這個故事,，我既敬佩諸葛亮的聰明才華和對周瑜的寬容大度,，又反感周瑜對諸葛亮的陰險狡詐，不由聯(lián)想到自己平時考試差了就對考高分的同學(xué)心存不甘,，嫉妒心的萌發(fā)令我對她冷嘲熱諷，羞愧萬分,，卻也明白一個道理：每一個成功者都寬容大度地勇敢面對磨難和人言,，妒忌害人害己，杜絕妒忌,，做個品德高尚的人,。

草船借箭讀后感300字篇六

今天，我從課本上學(xué)了《草船借箭》這篇課文,。學(xué)完后,，我感受到了許多道理。

這篇課文講了三國時期心胸狹窄的周瑜,，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強(qiáng),，便懷狠在心，想害死諸葛亮,。于是,，他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮十天造出十萬支箭,。足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)了,，還說只要用三天，他趁著漫天大霧,，用草船從曹營"借"了十萬支箭,，使周瑜的詭計落了空,。

值得我們思索的還是周瑜那嫉妒的心理。有些人為什么會有妒忌之心呢?那就是害怕別人超過自己,。當(dāng)別人有了成績,，受到人們的尊敬和愛戴的時候，這種人不是去探究別人取得成績的原因,，不是虛心學(xué)習(xí),，頑強(qiáng)拼搏，取人之長補己之短,，而是冷眼譏諷,，甚至惡語中傷，這是多么愚昧無知的表現(xiàn)啊!我不由得想到了自己,，嫉妒的心理不是也有嗎?比如自己考試成績不好,，諸葛亮怎么會那么聰明呢?因為他撒謊善于動腦筋，遇事鎮(zhèn)定,，所以才會成為人們心目中的活神仙,。令大家對他敬佩。而我呢,，為什么看上去沒有諸葛亮聰明?原因是我沒有他那么善于動腦,，遇事慌張，碰到一點困難就哭,，煩躁不安,，也不肯去靜心想一想，所以我經(jīng)常遭遇失敗?，F(xiàn)在,，我一定要把這部端正的態(tài)度改正過來，做一個優(yōu)秀的自己,、真正的自己,，不要以遇到困難就忐忑不安，要把心靜下來,，才有可能成功地做完一件事情,。

不是靜下心來分析原因，而是希望別人在下次考試也出一些差錯,，好和自己拉平,，讀后感《草船借箭的讀后感1000字》。結(jié)果,，自己成績沒上去,，還打擊了別人學(xué)習(xí)的積極性。這樣嫉妒的'心理不是也有嗎?這種想法不也是嫉妒心理在作怪嗎?回想起來,，是多么慚愧呀!

認(rèn)識了妒忌心理給我們帶來的危害,，我們從小就應(yīng)該杜絕這種心態(tài)的滋生和發(fā)展,，做個正直向上的人。已故的著名數(shù)學(xué)家陳景潤就給我們樹立了榜樣,。他上小學(xué)的時候,，學(xué)習(xí)成績并不好，但是他并沒因此而妒忌學(xué)習(xí)成績好的同學(xué),。他常想:"大家都同在一個班里學(xué)習(xí),，都聽同一個老師講課，人家能學(xué)好,，難道我就不能?今后我決不再貪玩了,。"由于他能正確地對待別人的成績與自己的不足，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦拼搏,，因此學(xué)習(xí)成績很快就在班上名列前茅。由此可見,，只有心胸開闊,，才能站得高，看得遠(yuǎn),，具有遠(yuǎn)見卓識,，建立豐功偉業(yè)。嫉妒著東西,，害處真是非常大,。所以，我們一定要杜絕它,，做一個品德高尚的人,。

嫉妒像把雙刃劍,，害別人也害自己,。我們到底應(yīng)該如何對待比自己強(qiáng)的先進(jìn)人物呢?我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點彌補自身的不足，盡快趕上甚至超過那些先進(jìn)的人,，而不能只是想盡辦法為別人設(shè)置"路障",，"絆腳石"，有時不一定能把別人絆倒,，反而會像周瑜那樣搬起石頭砸了自己的腳,。

讀了這篇文章，我懂得了妒忌會讓人心眼變細(xì),，良心變壞,，所以我們應(yīng)遠(yuǎn)離妒忌，要心胸廣闊,，這樣才能做一個有用的人!

草船借箭讀后感300字篇七

諸葛亮,，字孔明,，號臥龍，三國時期杰出人物,，足智多謀輔佐劉備斗敵建立蜀國0,，被封為丞相，我從中華成語故事草船借箭中更是對寬容大度的忠臣諸葛亮敬佩不已,。

故事講訴的是曹蜀兩國即將水上交戰(zhàn)時,，都督周瑜和國師諸葛亮商議軍事時，心胸狹窄妒忌諸葛亮的周瑜要求諸葛亮短短3天內(nèi)造出十萬支弓箭并讓其立下軍令狀,，心中暗喜的周瑜未想諸葛亮?xí)廊淮饝?yīng)更是等著看好戲,。諸葛亮走后，周瑜讓所有工匠遲延造箭的材料以便定諸葛亮的罪,，又派魯肅前去探狀況,。

魯肅見了諸葛亮。諸葛亮說∶“三天之內(nèi)要造十萬支箭,，得請你幫幫我的忙,。”魯肅說∶“都是你自己找的,，我怎樣幫得了你的忙,？”諸葛亮說∶“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士,。船用青布幔子遮起來,，還要一千多個草把子，排在船的兩邊,。我自有妙用,。第三天管保有十萬支箭。但是不能讓都督知道,。他要是知道了,，我的'計劃就完了?！?/p>

魯肅答應(yīng)了,。他不知道諸葛亮借船有什么用，回來報告周瑜,，果然不提借船的事,，只說諸葛亮不用竹子、翎毛,、膠漆這些材料,。周瑜疑惑起來，說∶“到了第三天，看他怎樣辦,！”

魯肅私自撥了二十條快船,，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說的,，布置好青布幔子和草把子,，等諸葛亮調(diào)度。第一天,，不見諸葛亮有什么動靜,；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜,；直到第三天四更時候,，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。魯肅問他∶“你叫我來做什么,？”諸葛亮說∶“請你一齊去取箭,。”魯肅問∶“哪里去??？”諸葛亮說∶“不用問，去了就知道,?！敝T葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去,。

這時候大霧漫天,，江上連應(yīng)對面都看不清。天還沒亮,，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨,。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東,，一字?jǐn)[開,，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊,。魯肅吃驚地說∶“如果曹兵出來,，怎樣辦,？”諸葛亮笑著說∶“霧這樣大,，曹操必須不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,，天亮了就回去,。”

曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說∶“江上霧很大,，敵人忽然來攻,，我們看不清虛實，不好輕易出動,。只叫弓手朝他們射箭,，不讓他們近前?！彼扇巳ズ嫡{(diào)來六千名弓手,，到江邊支援水軍。一萬多名弓手一齊朝江中放箭,，箭好像下雨一樣,。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東,，船尾朝西,，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭,。

天漸漸亮了,，霧還沒有散。這時候,，船兩邊的草把子上都插滿了箭,。諸葛亮吩咐軍士齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭！”之后叫二十條船駛回南岸,。曹操知道上了當(dāng),，但是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出二十多里,，要追也來不及了,。

二十條船靠岸的時候，周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭,。每條船大約有五六千支箭,，二十條船總共有十萬多支。魯肅見了周瑜,，告訴他借箭的經(jīng)過,。周瑜長嘆一聲，說∶“諸葛亮神機(jī)妙算,，我真比不上他,！”

看完這個故事，我既敬佩諸葛亮的聰明才華和對周瑜的寬容大度,，又反感周瑜對諸葛亮的陰險狡詐,，不由聯(lián)想到自己平時考試差了就對考高分的同學(xué)心存不甘,，嫉妒心的萌發(fā)令我對她冷嘲熱諷，羞愧萬分,，卻也明白一個道理：每一個成功者都寬容大度地勇敢應(yīng)對磨難和人言,，妒忌害人害己，杜絕妒忌,，做個品德高尚的人,。