“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真，才能有所感,，并感得深刻,。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

《草船借箭》讀書后感 《草船借箭 》讀后感篇一

學(xué)完課文,，我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識、才智過人,。還感受到了周瑜的心胸狹窄,、面善心毒、笑里藏刀,。周瑜看見別人的才干比自己強,不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人,。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天,，周瑜趕緊讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,。在周瑜看來，諸葛亮肯定完不成這個任務(wù),，到時候就可以用軍法來處置他,，諸葛亮也無話可說，自己還可以除掉一個心頭大患,。

但是周瑜太小看諸葛亮了,。諸葛亮其實對周瑜的險惡用心早就看得一清二楚，他不過是將計就計,。諸葛亮對怎么借箭其實心里早已經(jīng)有了計劃,。諸葛亮算好了天氣,，知道第三天四更時分一定有大霧。又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng),，借助風(fēng)勢順?biāo)浦劭梢院芸鞂⑺麄兯突厝?諸葛亮也算好了受箭的方法,，二十條船以繩索相連，一字?jǐn)[開,，兩面受箭;他也算好了人,，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船,，諸葛亮還知道周瑜聰明過人,，所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事，知道曹操生性多疑,，所以假裝攻打曹營,。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。

其實,，諸葛亮的聰明不是一時的,，是平時日積月累的結(jié)果。他懂天文,，才能算出天氣;他懂心理,，打心理仗，摸清每個人的想法“對癥下藥”,。諸葛亮的成功不是偶然的,，是經(jīng)過長期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個道理：知識是靠自己去努力與奮斗才能擁有的,。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí),。

從《草船借箭》中我還懂得了一個道理：要像諸葛亮那樣虛心,，寬宏大量，心胸寬闊,，用自己的智慧證實自己的成績,。而不是像周瑜那樣小心眼。在我的學(xué)習(xí)過程中,，如果同學(xué)比我成績好,，這時我做的并不是嫉妒他，而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的長處,，改掉自己的短處,。

一篇課文讓我明白：只要虛心、勤于學(xué)習(xí),，擁有了豐富的知識,，不管多困難的任務(wù),，都有可能完成!

《草船借箭》讀書后感 《草船借箭 》讀后感篇二

歷時6個月，把這本百年孤獨從頭到尾看了一遍,。給我的感覺是好似神話,，又好似昨天都有同樣的事在現(xiàn)實生活中發(fā)生了。一個家族的興旺與衰敗,，從家族的第一代到家族的最后一代,，不斷的重復(fù)著相似的命運。

剛開始看這本書有點云里霧里,。搞不清劇情和人物關(guān)系。后來百度了一下對大致劇情和人物有了了解,。有些人物關(guān)系還是搞不清,。

家族第一代能自己開創(chuàng)新大陸，建立了馬孔多,。對新鮮事物有著強烈的好奇心和探知欲望,。是天才也是瘋子，最終被綁在樹上死了,。

家族第二代,，何塞和上校都是豐富多彩的人物。何塞繼承了這個名字的特有性格,，外向,。對新鮮事物有著強烈的好奇心和探知欲望。年輕事跟著雜技團出去闖蕩江湖后來回來了,，以打獵為生,。最后被搶打死了。是不是麗貝卡打死的,，留下了一個懸念,。上校則是冷酷孤獨的性格。發(fā)動了n場的戰(zhàn)爭最終都失敗了,。被x次暗殺都沒死成功,。17個兒子全部掛了。最后孤獨的做小金魚直到死去,。他的世界,，他的孤獨沒人能夠理解。

還有小說中的各位傳奇女主,，個個特點鮮明,。烏爾蘇拉家里的第一代女主，活了好幾百歲,，精明,、能干富有洞察力,。知道家里發(fā)生的大部分事情。阿瑪蘭妲和麗貝卡倆個人為了爭,，勾心斗角毀了自己的一生也毀了別人的一生,。終生孤獨直到死去。那位叫皮拉什么的占卜女人,，不知道怎么描述她,，她也算是整個小說的核心人物把。和何塞家族的各種人物有過接觸或給過影響,。

還有哪位預(yù)言的法師梅爾基亞德斯似乎是這小說的導(dǎo)演,，而那張羊皮紙就是早就已經(jīng)寫好了的劇本。一切都是按照劇本的預(yù)期在發(fā)展著,，一步一步知道消失,。

愛情的結(jié)晶是一個長了豬尾巴的小孩。對于小說這是劇情,，對于生活就是天意,。當(dāng)看到那句譯文時，我感到頭皮一陣強烈的麻麻的感覺：家族第一代被綁在樹上,，家族最后一代被螞蟻吃掉,。看著這本小說,，總感覺上面發(fā)生的事總能在現(xiàn)實生活中找到影子,。或許我們也在重復(fù)著自己的命運,，或許我們也在每天抱怨喋喋不休,，或許我們的命運早已注定，或許百年的孤獨正是你我的孤獨,。生命,、生活、人性,、倫 理,、道德生活中的點點滴滴的影子都應(yīng)在了這本書上…

從開始讀這本書到讀完這本書，給我的感覺和看紅樓夢很像,。不懂,，看不下去--似乎有點意思--劇情很精彩舍不得放下--似乎寫的就是身邊的昨天今天和明天--就這樣結(jié)束了，留下的是滿腦子的回味,，像一杯茶,，淡淡的很舒服…

第一遍我看的有點迷糊，但是很精彩。這是要怎樣的大腦才能裝下這本小說,，并把他寫出來?前幾天新聞?wù)f作者逝世了,，偉人一路走好!這本書不知道還會不會再看，也許會,。

《草船借箭》讀書后感 《草船借箭 》讀后感篇三

在讀這本書之前,，我在高中課本中讀過片段，有感于文章中那寧靜溫潤的環(huán)境,，以及人與人之間純樸赤誠的關(guān)系,，我在課后找來全本閱讀。

一條小溪,，一只方頭渡船,，一座白色小塔，一只黃狗,。就可以是農(nóng)村山城人家的一生!

農(nóng)村山城是一幅活動的圖畫,。畫中的一切都是鮮活的生命，千年萬年時刻變更,，生活于里面的人叫畫中人。他們生存在所謂的世外桃源,，承載著圖畫的完美與歷史的厚重,。他們無法掌控命運的快速旋轉(zhuǎn)，只能任它擺布——這潛在流動的悲劇!

一位慈祥質(zhì)樸的老人,，一條忠實可愛的小狗,，再加上一位天真活潑的小女孩，還有里面許許多多的水鄉(xiāng)村民,，筑成了一方讓作者沈從文先生為之沉醉的土地,。這片樂土也許是作者一心向往的，是夢的起航,。

《邊城》里的沉重古老永遠(yuǎn)讓我覺得是悲劇發(fā)生的前兆,，事實也正是如此?？萏倮蠘浠桫f,，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬的悲涼的意境總是存在于茶峒人家的一角一落,。

當(dāng)然故事的主要情節(jié)還是翠翠,、大佬和二佬之間的感情糾葛。翠翠的母親與一個軍官私生下她早死去了,，父親從她剛誕生就遠(yuǎn)去,。從小相伴翠翠的是黃狗，爺爺，渡船,，渡口以及對母親依稀回憶,。成年累月感受的是臨溪石頭，天光日月,。雖然翠翠和二佬兩情相悅,，但夾雜在他們之間的，有兄弟之義,，有習(xí)俗的束縛,，也有翠翠羞澀的少女情懷的阻隔，這些都是他倆感情的無法避免的不確定因素;雖然翠翠有愛她,、尊重她的爺爺,，但爺爺太過以翠翠的意愿為重，而情竇初開的翠翠把心中情愫一直小心翼翼地收藏著,，不對任何人提起,，甚至是她至親的爺爺，少女的羞澀使翠翠在面對二佬時更多的是出奇的冷漠,，這便為翠翠的親事埋下禍根;雖然儺送很愛翠翠,，但哥哥對翠翠的心意，由于翠翠刻意的冷漠而產(chǎn)生的不確定感,，以及后來哥哥的死,，致使儺送只要渡船不要碾坊的決心也變得不再堅定如初，加上家人的反對,，他毅然離家闖天下,，沒有人知道他什么時候會回來。

翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著,，把皮膚變的黑黑,。觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶,。自然既長養(yǎng)她且教育她,，為人天真活潑，處處儼然一只小動物,。人又那么乖,，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情,，從不發(fā)愁,，從不動氣……儼然圖景中一道風(fēng)景。風(fēng)和晴朗的天氣無人過渡,，鎮(zhèn)日長閑,。祖父同翠翠便坐在門前大巖石上曬太陽;或把一段木頭從高處往水中拋去，鏃的使身邊的黃狗自巖石高處躍下把木頭銜回來;或翠翠與黃狗張著耳朵聽祖父講城里很多年前的戰(zhàn)爭故事;或祖父同翠翠兩人各把小竹做成的豎笛含嘴里吹迎親送女的曲子……

遇到過渡的是新娘。翠翠必爭著做渡船夫,。站在船頭,，懶懶的攀緣纜索讓船緩緩過去?；ㄞI到岸拉,，翠翠必戰(zhàn)在小山頭，目送這些遠(yuǎn)去,，方回轉(zhuǎn)船上,，把船靠近近家的岸邊。獨自哼唱或采一把野花束在頭上裝扮新娘子……

平靜,，古老而祥和,，自然樸實。

然而翠翠的內(nèi)心卻是孤寂的,。自幼的父母雙亡,，讓她從小就深感孤獨。雖然有外公無微不至地照顧自己,，但是并不能真正理解她作為一個青春少女的情懷,。她“看著天上的紅云，聽著渡口飄來鄉(xiāng)生意人的雜亂聲音,，心中有些薄薄的凄涼”,。沒有人能體會一個思春少女的感情，所以她感到“這日子成為痛苦的東西了”,。她為這無奈的生活而痛哭，外公不能明白她內(nèi)心的哀痛,，只能哄勸她說：“不許哭,，做一個大人，不管有什么事都不許哭,。要硬扎一點,，結(jié)實一點，才配活到這塊土地上!”對于一個花季少女,，這樣的話太不切實際了,。天保和儺送為了她唱歌“決斗”，她卻毫不知情,，只能在夢中希望愛情的實現(xiàn),，現(xiàn)實好像總和她擦肩而過。最后天保闖灘而死,，翠翠還不知情就背上了莫須有的罪名,。儺送卻因為內(nèi)心的愧疚與家庭的阻力而離家出走。翠翠的愛情自此破滅。外公為她的婚事憂愁而亡,，她卻并不能了解這一切的前因后果,，只能凄涼地守著渡船，等待著心上人的歸來,。

到了冬天,，那個坍塌了的白塔又重新修好?？墒悄莻€在月下唱歌,，使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回茶峒……“這個人也許永遠(yuǎn)不回來了,，也許明天回來!”她不知道自己要孤獨地等到什么時候,。

第一次的相見，卻是生生世世的一場宿命,。

《邊城》這本書給我的整體感覺除了是一個凄美動人的愛情故事之外,，也夾雜了兄弟之間的情義(天保與儺送兩兄弟在得知雙方心怡的是同一個少女之后，都是光明磊落地采取走馬路的方式,，在碧溪岨對溪高崖上唱歌,，最終由翠翠做決定)，朋友之間的義氣(船總順順,、楊馬兵在老船夫死后對翠翠周全照顧),，還有對感情的忠誠(翠翠在二佬走后堅定地一邊渡船，一邊等著他歸來),，以及全文所縈繞的淡淡的憂傷給以人的浸染,。

毋庸置疑的，《邊城》是以悲劇結(jié)尾的,，大佬死了,，老船夫死了，二佬走了,，翠翠至此只能無盡地等待,，不過全篇還是不時會透露出溫馨的感覺，包括老船夫渡船的規(guī)矩,，順順船總對老船夫和翠翠的照顧,，以及老船夫死后，順順船長和楊馬兵對翠翠周到的照顧,。這些無疑會讓人在面對悲劇時有所慰藉,，不至于太過傷感。

另外,，我總覺得翠翠的母親也是一個特別重要的角色,，雖然沒有太多有關(guān)于她的描述,，但她的影子縈繞全文，無論是老船夫是由于翠翠母親的緣故,，才會至始至終的太過尊重翠翠的意愿,，致使在處理求親之事時遭到誤會，一定程度上直接破壞了翠翠的幸福,，還是翠翠母親與其生父的相戀過程,，以及她的結(jié)局，無一不暗示著翠翠的不幸結(jié)局,。

全文我印象最為深刻的便是結(jié)尾“到了冬天,，那個圮坍了的白塔，又重新修好了,?？墒悄莻€在月下唱歌，使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年青人,，還不曾回到茶峒來……這個人也許永遠(yuǎn)不回來了,，也許明天回來!”或許有許多人會和我一樣，把這句話當(dāng)做祝福的依據(jù)和憑證,，想象著,，儺送二佬回來了，順順船總為他們舉行了婚禮,，他們平靜地守著渡船,，過著悠閑和幸福的生活。無論我們的幻想是否成真,，但不妨讓我們這樣想著,，只為心頭的那份希冀。

遍讀全文,，字里行間充溢著濃濃湘西鄉(xiāng)土味,、鄉(xiāng)土情，透析著醇厚的鄉(xiāng)土風(fēng),。他們身上滲著自然的氣息，在茶峒這一小城里,，人們過著,，樂著，從不為世事而揪心,，不為名利而爭斗,。他們遠(yuǎn)離喧囂，保持著淳樸自然,、真摯善良的人性美和人情美,。他們誠實勇敢,、樂善好施、熱情豪爽,、輕利重義,、守信自約，“凡事只求個心安理得”,，如老船家在拒絕過渡人的錢時理直氣壯地說：“我有了口量,，三斗米，七百錢,，夠了,。誰要這個!”

茶峒，這個美麗的小城,，有著深厚的鄉(xiāng)土文化,，故事中多次寫到人們熟知的端午節(jié)、中秋節(jié),。端午這天,，人們總會有很多流傳久遠(yuǎn)的節(jié)日“小曲調(diào)”，如賽龍舟,、趕鴨子等,。據(jù)說趕鴨子是當(dāng)?shù)毓賳T為更好地與民同樂而舉行的活動。那天,，當(dāng)?shù)氐膵D女小孩子莫不穿了新衣,，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字以映襯節(jié)日的氣氛。而茶峒人是饒有情趣的,，當(dāng)?shù)氐膵D女在自己心屬的男人外出行船時總免不了癡癡的等待,，用作者的話說就是“做夢時，就總常常夢船攏了岸,，一個人搖搖蕩蕩的從船跳板到了岸上,，直向身邊跑來?；蛉罩杏辛艘尚?，則夢里必見男子在桅上向另一方面唱歌，卻不理會自己”,。是啊,，在一片風(fēng)俗淳樸的土地上，人能很容易地忘卻摯真的那份情嗎?

最令人揪心的當(dāng)然是翠翠了,。對于翠翠,，作者憐由心生。翠翠,，這位十六七歲的純真的小女孩,，秉著對純真愛情的憧憬,，一心愛上年少果敢的儺送。純正的鄉(xiāng)土氣息始終縈繞著她,，自小與爺爺相依為命,。但這個正值花季的少女，不可幸免地步上她母親的后塵,，擺脫不了愛情的困擾,，過早地陷入愛情的泥潭而不能自拔。她和男主人公儺送之間自小就結(jié)下不解之緣,，他愛她,，她也愛他。但不幸的是儺送的大哥天保也對翠翠這個純真少女一見鐘情,，他們?nèi)齻€就這樣備受愛情的困擾,，不能相讓，但也不能相殘,。故事最終以天保的殉情,，爺爺?shù)匿廴婚L逝，和儺送的音信杳無結(jié)束,。

雖然故事的結(jié)局是個悲劇,，但充溢其間的人性之美，世事之滄桑,，情節(jié)之撲朔迷離,，是值得深思的。現(xiàn)在我們生在這個物質(zhì)充裕的時代里,，追求著實質(zhì)的東西,，而忘了把虛的但最能讓人滿足的情感找回來，把人性的美好一面找回來,，使內(nèi)心得到充盈,。

一方水土一方人，沈從文筆下的湘西有一種不為世俗所沾染的淳樸自然美,。茶峒人也具有最原始的自然淳樸的品格,。面對無法抗拒的春水上漲的考驗，茶峒人或安之若素,，或從大水中救人救物,。這正是作者一如向往的美好的淳樸的生活。

《草船借箭》讀書后感 《草船借箭 》讀后感篇四

人向往的是什么?

一片樹林,、一片大地,、一個藍(lán)天,，這是一個多么美好的世界,。當(dāng)人類生存在這個世界的時候,，這個世界形成了一個巨大的變化：一座小屋、一個村莊,、一個城鎮(zhèn)……一個步伐,、一輛自行車、一輛轎車……不知道這個世界是在進步還是在退化?人手所創(chuàng)造的不知道得否滿足于他們的心意?人心所追求的到底是什么?當(dāng)你貧乏的時候,，追求的是財富;當(dāng)你動蕩的時候,，追求的是安定。而如今這個時代,，繁華的城鎮(zhèn)里高樓拔地而起,、街道上車水馬龍、行色匆匆的人們在忙碌中建設(shè)著社會的發(fā)展,。這景象本應(yīng)符合人類的追求,，但經(jīng)歷過農(nóng)村生活的城鎮(zhèn)人們卻開始向往農(nóng)村的環(huán)境。這似乎有點矛盾,，從落后的農(nóng)村到發(fā)展的城鎮(zhèn),，從發(fā)展的城鎮(zhèn)又到落后的農(nóng)村。

《邊城》所展現(xiàn)在我們面前的就是這樣一副畫面：“有一小溪,，溪邊有座白色小塔,，塔下住了一戶單獨的人家。這人家只一個老人,，一個女孩子,，一只黃狗。小溪流下去,，繞山岨流,，約三里便匯入茶峒的大河，人若過溪越小山走去,，則一只里路就到了茶峒城邊,。溪流如弓背，山路如弓弦,，故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈,，河床為大片石頭作成,。靜靜的水即或深到一篙不能落底,，卻依然清澈透明,，河中游魚來去皆可以計數(shù)?！痹谌缃瘢擎?zhèn)的物質(zhì)建設(shè)雖然顯得騰飛發(fā)達(dá),，但是在建設(shè)的背后又顯露出另一方面的破壞,。就像自然環(huán)境,，是那樣的污染不堪：樹木被伐、空氣干躁,、噪聲不斷,、垃圾成堆,。這樣的環(huán)境,，使人的身心受了嚴(yán)重的壓抑,。所以，人又是那么向往農(nóng)村那種清靜,、舒暢的生活空間,。或許這也是《邊城》作者的思路。

并且在現(xiàn)今的時代中，人與人之間的關(guān)系顯得是那樣的陌生和功利,。為了自身的利益,，大家似乎都卷入你爭我奪的潮流當(dāng)中。在建筑物空間越來越狹小的同時,，人與人的心靈同樣顯得狹窄;在交通便利的今天,，人與人來往的途徑是那樣的便捷，但人的溝通卻是那樣的艱難,。一道墻,，不單是隔絕了人與人之間的居住場所，也同時隔絕了人心靈的來往;一扇防盜門,，似乎避免了外人的闖入,，但同時也囚牢了自己與外界的聯(lián)絡(luò)。

而在《邊城》里面讓我們看到的是人的淳樸,、勤儉、友善,、和平的景象,。“管理這渡船的,，就是住在塔下的那個老人,。活了七十年,，從二十歲起便守在這溪邊,，五十年來不知把船來去渡了多少年。年紀(jì)雖那么老了,，本來應(yīng)當(dāng)休息了,，但天不許他休息，他仿佛不能夠同這一分生活離開,，他從不思索自己的職務(wù)對于本人的意義,，只是靜靜的很忠實的在那里活下去?！痹趯懙街魅斯浯涞臅r候是：“自然既長養(yǎng)她且教育她,，故天真活潑，處處儼然如一只小獸物,。人又那么乖,，如山頭黃鹿一樣，從不想到殘忍事情,，從不發(fā)愁,，從不動氣。平時在渡船上遇陌人對她有所注意時,，便把光光的眼睛瞅著那陌人,，作成隨時皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無機心后，就又從從容容的在水邊玩耍了,?！蔽恼略趯懙秸乒芩a頭順順時說：“這個大方灑脫的人,，事業(yè)雖十分順手，卻因歡喜交朋結(jié)友,，慷慨而又能濟人之急，……明白出門人的甘苦,，理解失意人的心情……為人卻那么公正無私……既正直和平，又不愛財”,。在說到兩位年青人的時候,，又寫得是那樣受人歡迎：“結(jié)實如小公?！婪呕磉_(dá),，不拘常套小節(jié)……和氣親人,，不驕惰，不浮華,?！倍屓朔Q奇的那只小狗也格外顯得乖巧、懂事：“有時又與祖父黃狗一同在船上,，過渡時與祖父一同動手，船將岸邊,，祖父正向客人招呼：‘慢點,，慢點’時,，那只黃狗便口銜繩子,，最先一躍而上,，且儼然懂得如何方為盡職似的,，把船繩緊銜著拖船攏岸,?！?/p>

“美麗總是令人憂愁”?！哆叧恰纷髡咴诮o我們展現(xiàn)這一幅人與自然相得相融,，優(yōu)美和諧圖畫的同時,，卻又流露出一副面對人生悲涼命運的無奈與困惑的面孔。

本應(yīng)該是圓滿美好的家庭,，在母親與父親相聚不得志而前后離世下,，翠翠從小就過著與爺爺相依為命的生活，他們的孤單與悲涼時不時的涌流心頭,?！包S昏來時，翠翠坐在家中屋后白塔下,，看天空被夕陽燒成桃花色的薄云”、“聽著渡口飄來那生意人雜亂的聲音，心中有些幾薄薄凄涼,?！?、“他在日頭升起時，感到生活的力量,，當(dāng)日頭落下時,，又不至思量與日頭同時死去的,，是那個伴在他身旁的女孩子。他唯一的朋友為一只渡船與一只黃狗,，唯一的親人便只那個女孩子,。”其中,，還讓我們看到不幸的是,，作為“水鴨子”的大老卻在水中淹死;以歌聲讓翠翠的心飛翔的二老卻離家出走;與翠翠朝暮相處、形影不離的爺爺,，又在雷鳴夜晚中悄悄離世……這一切的發(fā)生,，猶如一個個巨石壓抑著翠翠幼小的心靈。在《邊城》結(jié)尾,，作者想通過二老“也許明天回來”來點燃翠翠心靈的一時希望,。但“這個人也許永遠(yuǎn)不回來了”又豈不是給她一種無限的困惑、迷茫,。一個從小就遭受人生悲慘命運的心靈,，本想尋得一處關(guān)愛、拯救的歸宿,，卻一直得不到實現(xiàn),。這也豈不成了許多人的寫照?

《邊城》作者沈從文所流露的這些思想，無意之中跟道家的思想又有巧合之處,。

在這里,，也讓我想起兩句話，作為結(jié)束：

“我們的心如不安息在你的懷中,，便不會安寧,。”——奧古斯丁

“我將這些事告訴你們,，是要叫你們在我里面有平安,。在世上你們有苦難;但你們可以放心，我已經(jīng)勝了世界,?！薄d

《草船借箭》讀書后感 《草船借箭 》讀后感篇五

我偶然從家里翻找出一本書，是一本蒙著一層灰塵的黑色外殼的書,，書的封面正上方有一幅圖畫,，畫中有一位小姑娘正躺在一片云朵中，有許多的荷葉,。圖下方寫著書的名字——《寄小讀者》,，題目下方是作者，我一看,，嘴巴立刻張成了“o”字形,。原來這是冰心奶奶的一篇散文集啊,，于是我饒有興致地閱讀起來。

經(jīng)過幾個星期閱讀,，我忽然發(fā)現(xiàn)冰心奶奶是一位有著童心的大孩子,。她和孩子們一起游戲，一起玩耍,，和孩子們一起談?wù)撔氖?，她的一切事情都和孩子有關(guān)系。她是一個熱愛孩子,、關(guān)心孩子的人,。她將一生全都奉獻(xiàn)給了兒童事業(yè)。

我認(rèn)為冰心奶奶不僅僅是一位熱愛兒童的作家,，她也是一位關(guān)愛親人的人,，她在日本留學(xué)的時候，她也不忘給家中父母寫信,，匯報自己的身體情況,，不讓父母擔(dān)心。她還給家中的弟弟妹妹們寫信,，提醒他們要好好學(xué)習(xí),，保證身體健康，照顧好父親,、母親,。

在《寄小讀者》中，我還有一個重要的發(fā)現(xiàn),，那就是冰心奶奶不僅兒童描寫得形象生動,，而且冰心奶奶寫風(fēng)景也寫得惟妙惟肖，水平堪稱是一流的,。

我最喜歡的是冰心奶奶在約克遜號上寫的信,，因為冰心奶奶在這幾封信中用了大量的篇幅描寫海上的景色，其中用了許多比喻,，擬人等修辭手法，讓我讀完文章之后有一種恍如身臨其境的感覺,。從中我還學(xué)習(xí)到了冰心奶奶這種優(yōu)秀的寫作方法和優(yōu)美語句,。

此時此刻,，我又將此書重新瀏覽了一遍,，當(dāng)我合上最后一頁時,，我將所有的思緒全部整理起來,，列出了滿滿一張紙,，所有寫好作文的要點,。我最后將它們?nèi)細(xì)w納起來,，總結(jié)出了兩點：

一是要留心身邊的點點滴滴事情,。

二是要注意平時積累,，多用各種修辭手法和好詞好句,。

這就是我認(rèn)為冰心奶奶能寫出好文章的原因所在,。

《草船借箭》讀書后感 《草船借箭 》讀后感篇六

《從百草園到三味書屋》是魯迅的一篇散文,，文章寫得非常好,，不僅構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn),，而且文章中的語言極有特色，令人叫絕,。細(xì)讀魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

“油蛉在這里低唱,，蟋蟀們在這里彈琴,。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,，倘若用手指按住它的脊梁,，便會拍的一聲,，從后竅噴出一陣煙霧……”

我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,、向往自由的童真童趣,。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅,。趁大人不注意,，鉆進了百草園。他與昆蟲為伴,，又采摘野花野果,，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急,，總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇,。在三味書屋,，雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣,，當(dāng)他讀書讀得入神時,，卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫……

一切感受都是那么天真爛漫,、令人回味,，也許是引起了我心中的共鳴吧,，真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇,，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。

現(xiàn)今,，城市里的孩子已經(jīng)幾乎不可能體會到魯迅幼時的歡樂了;而說起童年樂事,，哪一個來自農(nóng)村的孩子沒有一籮筐呢?百草園中的蟋蟀,、何首烏，美女蛇的傳說,，又何曾異于我們穿著短褲下河摸蝦,、上樹捉鳥呢?那別了“野孩子生活”的入學(xué)，那聽老先生抑揚頓挫地朗誦,，“我便疑心那是極好的文章”,，又和我們既因留戀“捉蝌蚪”的生活而逃學(xué)，卻又要享受讀書識字在父母面前“顯擺”的快樂心理有何不同呢?

只是,，城市里已經(jīng)消失了這夢境一般的兒童樂園,。

成年的魯迅是一個戰(zhàn)士，一個不偏不倚的,、浪漫的戰(zhàn)士,。戰(zhàn)士不總在沖鋒陷陣，戰(zhàn)士更懂得享受生活,，享受美好的回憶,。

《從百草園到三味書屋》不僅語言優(yōu)美，還能時不時地勾起讀者對童年的回憶,，真是一篇令人叫絕的好文章,。

《草船借箭》讀書后感 《草船借箭 》讀后感篇七

活著，承載了多少意義,、情感和力量呢?是進行時,，是生命的持續(xù)狀態(tài)，是靈魂的永恒追尋,。

看完《活著》,，想說說關(guān)于"活著",，這樣廣大卻沉重的話題，似乎每一個語句都顯得蒼白,，每一聲嘆息都顯得無力;然而,，活著，是進行時,，是你我此刻正在經(jīng)歷的狀態(tài),，無從逃避，直至那一天,，你我在神的審判臺前,，而從那一天起，我們將活在永恒的國度里,。而活著和永恒,，有人只看到了一部分，于是沒有永恒的方向,，迷茫地活著,。

當(dāng)我們聽著故事的敘述者——福貴將自己的經(jīng)歷娓娓道來，感覺著他活著的狀態(tài)一點點變化：年少無知時,，萎靡地活著,，無視妻子的艱辛，無視父母的關(guān)切,，無視現(xiàn)實的責(zé)任;風(fēng)云突變后,，掙扎地活著，戰(zhàn)場上經(jīng)歷生存的殘酷抗?fàn)?，生活中面臨活著的底線挑戰(zhàn),，情感上體會為父為夫角色的重?fù)?dān);看盡生死后，麻木而樂觀地活著,，無牽無掛,，無淚無述，也無欲無求,。"少年去游蕩,，中年想掘藏，老年做和尚,。"我們會默然發(fā)現(xiàn),，活著是一種狀態(tài)，僅僅一個詞,，悲慘抑或苦難,、凄涼、無奈，無法展現(xiàn)它的全貌,，可是哪怕是其中一方面我們都無法深入觸及,。小說以時間為主線，講述了福貴如何從游混于社會的闊少爺變成一無所有的佃農(nóng),，如何從剛開始無所事事的"敗家子"到最后持家生活的"頂梁柱",，如何從剛開始的淡漠親情到后來飽嘗白發(fā)人送黑發(fā)人的苦痛。

作為一個冷酷的作者,，余華不動聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào),，目睹少爺福貴的荒誕、破產(chǎn)和艱難;繼而又假惺惺地給我們一點點美好的希望,，讓有慶得到長跑第一名,，讓鳳霞嫁了人懷了孩子，讓某些時刻有了溫情脈脈,，有了簡陋的歡樂,。然而就在我們以為噩夢不再縈繞他們的時候，余華絲毫沒有猶疑,，他鐵青著臉讓自己的角色們迅速以各種方式死去,，毫無征兆，近乎殘忍,，只留下我們錯愕當(dāng)場,。

有慶是第一個突然死去的。"有慶不會在這條路上跑來了,。"他的母親說。大多數(shù)人應(yīng)該在這個時候心痛不已,。貧苦艱難的生活,，福貴簡單而粗暴的教育方式，都不曾讓有慶對生活喪失希望,。他熱愛他的兩只小羊,，為了割草和上學(xué)每天來回奔命。所以當(dāng)他在父親眼前拿了長跑第一名的時候,，我們都天真地以為悲劇該結(jié)束了,，事情在慢慢好起來，于是有了一點淡淡的喜樂,。

"我看著那條彎曲著通向城里的小路,，聽不到我兒子赤腳跑來的聲音，月光照在路上,，像是撒滿了鹽,。"

一切就像一個巨大的詛咒。女兒,，妻子,，女婿,，外孫，最后福貴只剩下自己,。和一頭也叫做福貴的老牛,。

因為遠(yuǎn)離那些動蕩的年月，因為并未真正有過艱難和困頓,，這個故事讓年青的我們不禁有些戰(zhàn)栗,。薄薄的十二萬字，籠罩著"欲哭無淚的壓抑".只是闔上書本之時,，內(nèi)心似乎多了一些超越世俗欲望和紛爭的平靜?，F(xiàn)實生活的無情與殘忍，遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣;而活著,，縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的苦痛,，但是依然要堅忍，頑強,。這應(yīng)當(dāng)便是生命的力量罷,。

余華這么說他寫作的緣起——"我聽到了一首美國民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難,，家人都先他而去,，而他依然友好地對待世界，沒有一句抱怨的話,。這首歌深深打動了我,，我決定寫下一篇這樣的小說，就是這篇《活著》,。"

"活著,，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊,，也不是來自于進攻,，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任,，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難,、無聊和平庸。"

所以在那些悲傷的情節(jié)之間,，福貴仍然在死亡的伴隨下活著,，述說苦難的時候，眼睛里流出了奇妙的神色,，分不清是悲傷,，還是欣慰。

正如你終于會明白，無論現(xiàn)時我們經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅,，抑或是無可告人的艱辛苦難,，只要繼續(xù)活著，它們中的大多數(shù)細(xì)節(jié)和感受都將被我們和時間一一遺忘,，只留下蒼白的結(jié)果,。那個結(jié)果對現(xiàn)時的我們毫發(fā)無傷。告訴我,，誰還在不堪著高考的煎熬,，失戀的痛苦，或者某個傷疤最初的鮮血淋漓?

我仿佛已經(jīng)看到許多問號：這樣,，我們的生存還有什么意義?

嗯,，就像那誰說的，企圖探究活著的意義注定只能成為一個笑話,。人只是一種存在,，它與天地萬物一樣并無意義,。

那到底該怎么活著?

老人對生命的態(tài)度總是讓我很敬畏。在經(jīng)歷了幾十年的動蕩后,，眼前的一切都已經(jīng)變得無所謂了,。他們不擔(dān)心是否會被炒魷魚,，不擔(dān)心是否有戰(zhàn)爭,，不擔(dān)心下一周的股市行情——或者說是不愿去操心了,。這就如同余華所說的——就是為了活著而活著。

這么說來,，老人的態(tài)度也就是孩童的態(tài)度了,。在我們絞盡腦汁去尋思到底什么是活著、該怎么活著的時候,，造物主在我們背后偷偷的笑了,。原來，他早已把答案告訴了我們——終點就是起點,。我們在一開始就已經(jīng)手握答案，只是這輕易而來的結(jié)論在沒有經(jīng)歷現(xiàn)實的驗證之前我們不愿意相信,。于是,，我們用一生的時間來驗證它。驗證結(jié)束,，生命也就接近終點了,。

呵呵，無數(shù)大家都說不清的事,，我怎么又能說的清呢,。我只是在看完余華的《活著》以后說一些關(guān)于活著的話而已。

又或者，"活著"更本不需要我們?nèi)ザ嘌?。我們還是像福貴那樣,，日出而作，日落而歸,。然后在無所事事的時候,，跟一個路過的人一起翻閱那些或痛苦或甜蜜的回憶，最后拍拍屁股,，在夕陽下抽著煙斗回家去!

《草船借箭》讀書后感 《草船借箭 》讀后感篇八

活著,，何為活著，一人孤單地存活,，這算不算活著?余華先生從一個旁觀者的角度道出了一個普通人富貴平凡而曲折的一生,，塑造出富貴無奈、無助和悲情的一生,。

年少的福貴是含著金湯匙出生的富家公子,，每天放浪形骸，游戲人生,。終于有一天把家給敗光了,，然后和家人過上了貧苦的生活。妻子家珍先后給他生了女兒鳳霞和兒子有慶,，鳳霞生孩子的時候難產(chǎn)而死,，有慶在給縣長老婆輸血時，因抽血過多從此離開人世,。妻子家珍每天辛苦干活,，營養(yǎng)不良，最終得軟骨病撒手人寰,。前后經(jīng)歷了與家人的永別：富貴老爹因為福貴賭博輸光家產(chǎn)死了,，但是福貴還有老娘還有女兒這個時候他不能死，打完仗回來后才發(fā)現(xiàn)娘死了,，這個時候福貴還有老婆孩子他也不能死,，后來兒子，女兒,，老婆,，女婿一個個都死了，福貴還不能死,，因為還有孫子,，福貴死了孫子誰來照顧，最后孫子也死了,，但是富貴還堅強地活著故事也結(jié)束了,。

這本書讓我感受到了福貴悲慘一生中的成長與溫情,。一個人需要走多久的路，才能從男孩變成男人,。福貴又迷失了多久才從浪蕩公子變成一個有責(zé)任的丈夫和父親......他是痛苦的,，但他又是幸福的。

在困苦中能與糟糠之妻相濡以沫,，在貧窮中能體會孩子帶給他的溫暖與感動,，在與命運抗?fàn)幍耐瑫r與命運為友，堅強而又驕傲地活著,。在年老的時候與一頭老牛相伴,，平靜而又真實地回憶自己的一生。

在現(xiàn)實生活中大多數(shù)人都不會像富貴一樣有那樣悲慘的遭遇,。但是,，每個人都有自己的故事，也都會經(jīng)歷生老病死,，也許總能在富貴身上發(fā)現(xiàn)自己的影子,。

人生不如意十之八九，我們要經(jīng)歷生老病死,，體會著生活的無可奈何和無能為力,，可我們還是以自己的姿態(tài)活在這人世間?；赝ＹF的一生,，想想自己的將來，每個人都有自己的路要走,，不要在乎別人的眼光,，不要羨慕別人的生活，無論生活給予你什么,，平靜的接受,，然后好好的活下去。

余生很長,，何必慌張?