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學校與社區(qū)共建協(xié)議書篇一

乙方：

為積極探索中小學生踐行社會主義榮辱觀教育;聚焦社會公共道德;立足社區(qū),，挖掘資源，加強中小學生的“國家意識,、文化認同,、公民人格”教育，引導學生在豐富多彩的社會實踐中身體力行,，我校特與 社區(qū)簽訂共建協(xié)議書：

1,、主動參加社區(qū)組織的各種教育宣傳活動，為社區(qū)提供力所能及的人力物力和 場地支援,。

2,、加強對學生的管理和服務，學校資源定期,、定時,、定點向社區(qū)開放，促進學校,、家庭,、社區(qū)的溝通與合作。

3,、學校聘請派出所民警為學校法制宣傳員,，給學生做法制報告，派出所民警定期到校門前巡視查詢,。

4,、學校提倡學生參加社會公益勞動,，組織學生去附近社區(qū)打掃衛(wèi)生、環(huán)保宣傳,、交通安全宣傳,。

5、雛鷹假日小隊定期開展清潔美化活動,，參與志愿者服務,，為小區(qū)精神文明建設做貢獻。

6,、充分利用社區(qū)教育資源,，邀請社區(qū)的老干部、教育專家等到學校對學生進行思想,、道德和人生觀教育,。

7、共同關心弱勢群體,，努力參與社區(qū)扶貧幫困活動,，為特困家庭排憂解難，為特殊家庭送溫暖,、送快樂,。

協(xié)議單位：

甲方：??? 中學

乙方：

日期：

學校與社區(qū)共建協(xié)議書篇二

甲方：

乙方：

為認真貫徹落實市委組織部、市教育局,、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結對共建活動的實施意見》(東教發(fā)201146號文件)精神，實驗學校,、中心小學,、中心小學三所學校結成城鄉(xiāng)結對共建學校。

為提高結對共建工作的實效,，促進學校間均衡,、和諧發(fā)展，本著共享資源,、優(yōu)勢互補,、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則,，經(jīng)三方平等協(xié)商,，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：

一、指導思想

以學校文化建設為引領,，以師資隊伍建設為抓手,，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享,、優(yōu)勢互補為途徑,，以提高辦學水平,、建設優(yōu)質(zhì)學校為目的，開展校際共建活動,，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益,。

二、共建思路

1.明確共建工作重點,。

開展調(diào)研活動,，通過座談了解、視導調(diào)研等形式,，就學校管理,、師資隊伍建設、教育活動,、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流,，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動,，提高工作實效,。

2.確定共建工作形式。

立足常態(tài)和常規(guī)教學工作,，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動,，使共建工作常態(tài)化。

既符合學校實際情況,，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化,。

3.突出共建工作載體。

以教學科研為主要途徑,，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍,，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚,、業(yè)務精良的教師團隊,。

三、具體措施

1.領導結對,。

組織共建三方學校管理人員互相參觀學習,，借鑒對方成功經(jīng)驗。

每學期初,，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議,，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流,，了解學校需求,，有針對性地確定學期或?qū)W年共建工作計劃及重點。

2.教師結對,。

發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用,，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求,，開展教師結對活動。

采取課題合作,、集中培訓,、上示范課、做講座,、聽課評課等手段,，在教育管理、教學理念,、教學方法,、教育科研、教學評價等多方面互相切磋,，相互促進,、共同提高。

每學年開展共建學校教師結對交流活動,，以活動為載體,，形成“學習、研究,、實踐,、探討”為一體的教研氛圍。

3.學生結對,。

開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作,，選擇三校部分學生一對一結對，以豐富多彩的活動為載體,，采用讓學生“到共建學校上課”,、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)提高,。

4.特色工作聯(lián)盟。

加強在文藝,、體育,、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié),、兒童節(jié),、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式,，開闊師生視野,，提高素質(zhì)。

5.教科研活動交流,。

以市實驗學校特色教科研活動為載體,，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加,，提高教師教學水平和研究能力。

6.教師互派和干部掛職,。

結合學校實際情況,，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職,。

邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學校上掛鍛煉,。

7.校際資源共享。

每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念,、辦學特色和成功經(jīng)驗,，以利于相互學習和借鑒。

在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊,，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺,。

本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效,，本協(xié)議一式三份,，三方各執(zhí)一份。

如有未盡事宜另行商量,。

甲方：

乙方：

代表：代表：

學校與社區(qū)共建協(xié)議書篇三

為進一步加強基層黨組織建設,，整合學校、社區(qū)教育資源,，創(chuàng)建和諧社區(qū),，為學生搭建社會實踐平臺，根據(jù)上級提出的相關精神,，經(jīng)協(xié)商xx小學與社區(qū)開展結對共建活動,。

以加強基層黨組織建設，促進社區(qū)黨建和精神文明建設,，對社區(qū)居民進行計算機基礎知識培訓,，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動；社區(qū)為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施,，對學生進行環(huán)保,、社會公德等教育為目標，發(fā)揮兩個單位的整合作用,，以共建促黨建,，以共建促發(fā)展，達到“優(yōu)勢互補,，資源共享,，共同提高”的目的。

1.組織黨員干部走進社區(qū),，積極參與社區(qū)建設,、社區(qū)服務,，開展“幫扶、幫困,、幫教,、助學、助殘,、助就業(yè)”等不同形式的主題活動,，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢,，幫助社區(qū)完善各項工作制度,，積極參加涉及社區(qū)內(nèi)的公益性、群眾性工作,，并在場所,、資源等方面給予支持，做到資源共享,。

3.做好向社區(qū)的開放等系列工作,。

4.每一學期與社區(qū)共同組織一次共建活動。

1.與共建單位協(xié)商,、制定切實可行的結對共建工作規(guī)劃,。

2.組織和帶領社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學習環(huán)境,。

3.利用社區(qū)的先進典型,，協(xié)助做好對黨員干部的教育工作。

4.及時向共建單位反映社情民意,，積極提供社區(qū)資源,，信息資源，教育資源等,，達到資源共享,、共同提高。

5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設,、社區(qū)服務的表現(xiàn)情況,。

本協(xié)議書一式二份（________小學與________社區(qū)各執(zhí)一份）。

____________—________年度

學校（印章）：________社區(qū)（印章）：____________

負責人簽字：____________負責人簽字：____________

學校與社區(qū)共建協(xié)議書篇四

學校與社區(qū)共建合約書

為進一步加強基層黨組織建設,，整合學校、社區(qū)教育資源,，創(chuàng)建和諧社區(qū),，為學生搭建社會實踐平臺，根據(jù)上級提出的相關精神,，經(jīng)協(xié)商xx小學與社區(qū)開展結對共建活動,。

一,、共建目標

以加強基層黨組織建設，促進社區(qū)黨建和精神文明建設,，對社區(qū)居民進行計算機基礎知識培訓,，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動;社區(qū)為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環(huán)保,、社會公德等教育為目標,，發(fā)揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建,，以共建促發(fā)展,，達到“優(yōu)勢互補，資源共享,，共同提高”的目的,。

二、共建任務

(一) 小學

1.組織黨員干部走進社區(qū),，積極參與社區(qū)建設,、社區(qū)服務，開展“幫扶,、幫困,、幫教、助學,、助殘,、助就業(yè)”等不同形式的主題活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。

2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢,，幫助社區(qū)完善各項工作制度，積極參加涉及社區(qū)內(nèi)的公益性,、群眾性工作,，并在場所、資源等方面給予支持,，做到資源共享,。

3.做好向社區(qū)的開放等系列工作。

4.每一學期與社區(qū)共同組織一次共建活動,。

(二) 社區(qū)

1.與共建單位協(xié)商,、制定切實可行的結對共建工作規(guī)劃。

2.組織和帶領社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務,，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學習境,。

3.利用社區(qū)的先進典型，協(xié)助做好對黨員干部的教育工作。

4.及時向共建單位反映社情民意,，積極提供社區(qū)資源,，信息資源，教育資源等,，達到資源共享,、共同提高。

5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設,、社區(qū)服務的表現(xiàn)情況,。

本協(xié)議書一式二份(________小學與________社區(qū)各執(zhí)一份)。

三,、共建時間：

____________—________年度

學校(印章)：________社區(qū)(印章)：____________

負責人簽字：____________負責人簽字：____________

學校與社區(qū)共建協(xié)議書篇五

為了進一步推動文明和學習型社區(qū)建設,，貫徹落實《中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組關于在窗口單位和服務行業(yè)深入開展為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指導意見》的精神。與共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區(qū)的精神文明建設,，不斷激發(fā)當代中學生為社區(qū)作貢獻,、為他人獻愛心的責任，培養(yǎng)學生良好的社會公德意識,、服務意識和社會實踐能力,，推進社區(qū)文明建設，實現(xiàn)創(chuàng)建學習型社區(qū),、建設和諧社區(qū)的目的,，按照優(yōu)勢互補、同創(chuàng)共建,，和諧發(fā)展的原則,，匯僑中學學校(單位)與匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會 經(jīng)充分協(xié)商已達成共識，建立共建合作關系,。

共建協(xié)議如下：

甲方(學校單位)：

乙方(社區(qū)單位)：

一,、 甲方：

1、 積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動,。在重要節(jié)假日(環(huán)保日,、植樹節(jié)、國慶節(jié)等)期間,，甲方協(xié)助乙方開展公益性宣傳活動,，旨在加強社區(qū)文明建設。具體活動方案由雙方協(xié)商而定,。

2,、 組織學生志愿者服務隊參與社區(qū)的公益性活動和其他社會服務工作。

3,、 主動配合社區(qū)開展社區(qū)家庭教育,、青少年心理健康輔導工作,。

4、 經(jīng)常走訪社區(qū),，了解社區(qū)對學校建設和發(fā)展的意見、建議,。

5,、在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍,，針對社區(qū)居民開展科普性的知識和技能講座,，具體包括：家庭教育類、居家生活常識類等,。乙方負責提供后勤保障工作,。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。

6,、發(fā)展計劃共商：雙方建立定期協(xié)商制度,，制定社區(qū)教育發(fā)展計劃。至少每學期召開一次學校社區(qū)教育共建單位碰頭會,，建立長效穩(wěn)定的工作聯(lián)系

二,、 乙方

1、 為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助,，協(xié)助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作,。

2、學校與社區(qū)一起關心青少年課外教育活動的開展情況,，結對給以幫助,。乙方協(xié)助甲方做好與社區(qū)家長的溝通聯(lián)系工作。

3,、 協(xié)助甲方做好在校學生的思想道德教育工作,。

4、 挖掘社區(qū)資源,，支持,、配合學校開展素質(zhì)教育工作。

5,、 經(jīng)常走訪學校,，為了學校的建設和發(fā)展獻計獻策。

6,、乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會,，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。

7,、雙方建立定期協(xié)商制度,，制定社區(qū)教育發(fā)展計劃,。至少每學期召開一次學校、社區(qū)教育共建單位碰頭會,，建立長效穩(wěn)定的工作聯(lián)系,。

三、本協(xié)議自簽訂之日起生效,。

1,、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份,。有效期三年,，自簽定之日起生效。有效期為：xx年 月-xx年 月,。

甲方： 乙方：

負責人(簽名)： 負責人(簽名)：

日期:___ 日期:___

學校與社區(qū)共建協(xié)議書篇六

為了進一步推動文明和學習型社區(qū)建設,，貫徹落實《中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組關于在窗口單位和服務行業(yè)深入開展“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的指導意見》的精神。與共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區(qū)的精神文明建設,，不斷激發(fā)當代中學生為社區(qū)作貢獻,、為他人獻愛心的責任，培養(yǎng)學生良好的社會公德意識,、服務意識和社會實踐能力,，推進社區(qū)文明建設，實現(xiàn)創(chuàng)建學習型社區(qū),、建設和諧社區(qū)的'目的,，按照“優(yōu)勢互補、同創(chuàng)共建,，和諧發(fā)展”的原則,，匯僑中學學校(單位)與匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會 經(jīng)充分協(xié)商已達成共識，建立共建合作關系,。

共建協(xié)議如下：

甲方(學校單位)：

乙方(社區(qū)單位)：

一,、 甲方：

1、 積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動,。在重要節(jié)假日(環(huán)保日,、植樹節(jié)、國慶節(jié)等)期間,，甲方協(xié)助乙方開展公益性宣傳活動,，旨在加強社區(qū)文明建設。具體活動方案由雙方協(xié)商而定,。

2,、 組織學生志愿者服務隊參與社區(qū)的公益性活動和其他社會服務工作。

3,、 主動配合社區(qū)開展社區(qū)家庭教育,、青少年心理健康輔導工作,。

4、 經(jīng)常走訪社區(qū),，了解社區(qū)對學校建設和發(fā)展的意見,、建議。

5,、在條件允許的情況下,，甲方可以組織師生志愿者隊伍，針對社區(qū)居民開展科普性的知識和技能講座,，具體包括：家庭教育類、居家生活常識類等,。乙方負責提供后勤保障工作,。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。

6,、發(fā)展計劃共商：雙方建立定期協(xié)商制度,，制定社區(qū)教育發(fā)展計劃。至少每學期召開一次學校社區(qū)教育共建單位碰頭會,，建立長效穩(wěn)定的工作聯(lián)系

二,、 乙方

1、 為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助,，協(xié)助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作,。

2、學校與社區(qū)一起關心青少年課外教育活動的開展情況,，結對給以幫助,。乙方協(xié)助甲方做好與社區(qū)家長的溝通聯(lián)系工作。

3,、 協(xié)助甲方做好在校學生的思想道德教育工作,。

4、 挖掘社區(qū)資源,，支持,、配合學校開展素質(zhì)教育工作。

5,、 經(jīng)常走訪學校,，為了學校的建設和發(fā)展獻計獻策。

6,、乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會,，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。

7,、雙方建立定期協(xié)商制度,，制定社區(qū)教育發(fā)展計劃,。至少每學期召開一次學校、社區(qū)教育共建單位碰頭會,，建立長效穩(wěn)定的工作聯(lián)系,。

三、本協(xié)議自簽訂之日起生效,。

1,、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份,。有效期三年,，自簽定之日起生效。

有效期為：年月—年月,。

甲方： 乙方：

負責人(簽名)： 負責人(簽名)：

年月日年月日