在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

大學(xué)校園建議書 校園建議書300字篇一

校園是個(gè)美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開笑臉,，有翠綠的大樹迎接我們到來,。校園也是個(gè)充滿智慧的地方，讓我們知道我們不知道奧秘,。校園還是個(gè)快樂的地方,，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著我們的歡樂,。雖然校園給我們帶來歡笑,，但也給我們帶來小意外。

記得我的朋友說,，有一次,，她去巡查。來到籃球場(chǎng),，看到有許多同學(xué)在玩游戲：有的在跳橡皮筋,，有的`在打乒乓球，有的在打羽毛球,。個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑臉,，都顯得十分高興。突然有一個(gè)同學(xué),，不知他是興奮過頭,，還是想大出風(fēng)頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿,，身子甩來甩去,，就像一只靈活的猴子。霎時(shí),，同學(xué)們都向他投去羨慕的目光,，他看見了，就越甩越起勁,。甩了十幾次后,，可能是他太累了，也可能是他手滑,，突然重重地摔了下來,。那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手,，痛苦地喊：“好痛啊!好痛啊!”老師們立即送他去醫(yī)院檢查，一看,，原來是手?jǐn)嗔恕?/p>

經(jīng)過這件事后,，校長馬上通知所有學(xué)生到籃球場(chǎng)集合，告許同學(xué)們著件事,，并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險(xiǎn)的事,，還加強(qiáng)了記律呢!

所以，我們不要做危險(xiǎn)的事,。因?yàn)槲覀冎幌胍粋€(gè)給我們帶來歡笑的校園,，并不想要一個(gè)給我們帶來小意外的校園!

建議人：

日期：

大學(xué)校園建議書 校園建議書300字篇二

各位教職員工：

“吸煙有害健康”已日益成為人們的共識(shí)。據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)告：全世界每年因吸煙造成的死亡人數(shù)達(dá)1000萬,，中國每年因吸煙死亡人數(shù)已達(dá)到200萬?，F(xiàn)在20歲以下的青少年人群中，大約有2億吸煙者,，而其中至少有 5000萬人將最終死于與吸煙有關(guān)的疾病,。一個(gè)每天吸15到20支香煙的人，其易患肺癌,，口腔癌或喉癌致死的機(jī)率,，要比不吸煙的人大14倍;其易患食道癌致死的機(jī)率比不吸煙的人要大4倍;死于膀胱癌的機(jī)率要大兩倍;死于心臟病的機(jī)率也要大兩倍。

學(xué)校是青少年聚集場(chǎng)所,，是傳播文明塑造人格,，培養(yǎng)祖國接班人的場(chǎng)所。貫徹《公共場(chǎng)所禁止吸煙暫行規(guī)定》,，響應(yīng)市愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)關(guān)于開展創(chuàng)建無煙學(xué)校的通知精神,，營造良好健康環(huán)境，保護(hù)學(xué)生健康,，教育培養(yǎng)學(xué)生不吸煙,，不僅有益于學(xué)生身心健康的發(fā)展,，而且對(duì)民族體質(zhì)的增強(qiáng)和整體人群健康水平的提高以及社會(huì)良好風(fēng)尚的'建立都具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義,。

我校是一所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，教師中吸煙者占據(jù)一定比例,，有部分教師對(duì)自己缺乏約束力,，夾著香煙走進(jìn)教室，給學(xué)生,、家長帶來了一定負(fù)面影響,，還有少數(shù)教師煙頭隨手亂扔，影響了校園環(huán)境,。為了我們的健康和長壽,，為了無愧于“人類靈魂工程師”的稱號(hào),，為了多一份對(duì)學(xué)生身心健康的感染和熏陶，我們現(xiàn)面向全體吸煙的教職員工發(fā)出如下建議：

1,、在學(xué)校工作期間盡量控制吸煙xxx不吸煙或少吸煙xxx

2,、不在校園內(nèi)吸游煙xxx吸煙者夾著煙在校園內(nèi)邊走邊吸xxx

3、不在教室,、課堂內(nèi)吸煙

4,、不在校園內(nèi)亂扔煙頭xxx吸煙者要自備封閉式小煙筒，并隨身攜帶,，定期清理xxx,。

全體教職員工們，為了學(xué)校精神文明建設(shè)的今天和明天,，讓我們憑借良知和毅力,，自覺地投身到本次活動(dòng)中去吧!讓我們共同努力，爭(zhēng)創(chuàng)無煙學(xué)校,，把“無煙校園,，清新一片”作為學(xué)校控?zé)煹哪繕?biāo),，勸止吸煙,，努力戒煙，使我校成為名副其實(shí)的無煙學(xué)校,。

建議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

大學(xué)校園建議書 校園建議書300字篇三

尊敬的唐校長：

您好!

我是一位六年級(jí)的學(xué)生,，這是我第一次給你寫建議書，如果有什么寫的不妥的地方請(qǐng)您原諒!我在母校學(xué)習(xí)生活的時(shí)間僅剩一個(gè)月左右了,，這是我學(xué)習(xí)生活了六年的母校,，她是我的第二個(gè)家。臨別之際,，我想提一些自己認(rèn)為好的建議,，這也是愛她的最好方式。

一,、我們學(xué)校一直都不重視除了語文,、數(shù)學(xué)之外的其它教學(xué)，如：英語,、體育,、美術(shù)、音樂,、思品等,。我們是新世紀(jì)的少年，各方面的素質(zhì)應(yīng)該均衡發(fā)展,，但是,，就我自己來說,，除了語文、數(shù)學(xué)成績還可以之外,，什么特長都沒有,，唱歌是左聲道、跳舞同手同腳,、連最簡單的英語單詞都不認(rèn)識(shí),，我真擔(dān)心，自己上了中學(xué),，英語更是比不上別人,。所以，我建議學(xué)校安排專職的音,、體,、美、英等的教師,。這樣既有利于提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),，還能使大家擁有一個(gè)更豐富，更快樂的童年,。

二,、我們學(xué)校的音響設(shè)備不知是操作問題，還是質(zhì)量問題,，聲音很嘈雜,、很模糊。校園音樂是輕松和愉悅師生們的身心的`,，但是每當(dāng)校園廣播一響起,，我感覺很煩躁。在新校區(qū),，我建議用效果很立體的那種音響設(shè)備,，而且，把音箱設(shè)計(jì)成不同的物體狀,，安裝在校園的每個(gè)角落,。

三、我們學(xué)校的學(xué)生環(huán)保意識(shí)不高,，校園每天都在打掃,，每天都是臟的，我想,，這個(gè)還是應(yīng)該從每個(gè)班，每個(gè)同學(xué)抓起,，校長監(jiān)督每個(gè)班主任,、班主任監(jiān)督每個(gè)組長,、組長監(jiān)督每個(gè)學(xué)生，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間,，就能養(yǎng)成習(xí)慣,。我們學(xué)校以前的早讀情況很糟糕，但是您每天早早來到學(xué)校,，到各班教室督促早讀,，現(xiàn)在，早讀情況比以前好很多,。

以上三條是我要提的建議,，要是對(duì)學(xué)校的發(fā)展有用的話希望能采納!最后，由衷地感謝您和老師們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺?

xxx

20xx年xx月xx日

大學(xué)校園建議書 校園建議書300字篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我是六（5）班的一名學(xué)生,，我每天都在校園里生活、學(xué)習(xí),，校園就像我的家,，我愛我的校園。

每天,，我一走進(jìn)校門,，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高大挺拔的樹木,、一只只歌唱的小鳥,、還有那高高矗立的教學(xué)大樓，組合成了一個(gè)美麗的大花園,。

雖然我們的校園是如此美麗可愛,，但一些同學(xué)卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的`事時(shí)有發(fā)生,。

本學(xué)期,，我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的花壇。有一次,，我像往常一樣打掃清潔區(qū),，那時(shí)正是桂花開放的季節(jié)，風(fēng)中含著桂花的清香,，飄蕩在校園的每一個(gè)角落,。可班上有一個(gè)同學(xué)不但不保護(hù)它,，還無情地用腳踢樹干,，桂花紛紛從樹上飄灑下來。一些桂花灑落在他頭上,，他一抖,，桂花又飛落到地上,，我急忙去制止他，并把地上的桂花掃進(jìn)草叢中,，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹,，可他不但不聽，反而帶動(dòng)了其他人一起踢,，直到把所有的桂花都要搖落為止,，我只好無奈的搖搖頭，心里暗暗嘆息,。這時(shí),，一群低年級(jí)的小學(xué)生飛奔而來，在草地上無所顧及地追逐著,、嬉戲著,，絲毫也沒想到小草的感受，他們無情地踐踏著草地,，剛才還生機(jī)勃勃的小草轉(zhuǎn)眼間便垂頭喪氣的趴在地上,，這怎不叫人痛惜呢？想著想著,，只聽見“啪”的一聲,，一個(gè)紙團(tuán)高空墜落，打在頭上,，原來是有人從三樓的窗口上丟下來,，過了一回兒，又一個(gè)紙飛機(jī)從天而降,，我氣憤不已,，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來道歉。

校園里不僅僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象,，還有許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象,，課間，有許多同學(xué)把老師放在講臺(tái)上的粉筆偷偷地拿來,，有的把它撇成幾段,，當(dāng)成砸人的武器，還有的把它刻成小船當(dāng)成玩具,，更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末,，夾在紙里，趁你不注意突然拍一下,，那粉末就噴出來,，散布在空氣中，讓人喘不過氣來

前段時(shí)間，學(xué)校突然流行玩氣球,，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水,，到處噴灑,，不僅如此,，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭，“嘩嘩嘩,，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失,。“哎,，學(xué)校的環(huán)保意識(shí)這么差,，那國家又能好到那去呢？如果人人都善待自然資源,，一起共營生命綠色,，那是多么美好的景象啊”

“ 為什么會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果呢？”原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)太差,，不會(huì)去想他這樣做對(duì)不對(duì),，隨心所欲，不顧別人的感受,，不顧資源的消耗,。為了把我們的校園建設(shè)得更加美好。為此,，我提出以下建議：

1,、利用廣播對(duì)文明行為提出表揚(yáng)，號(hào)召更多的同學(xué)來保護(hù)環(huán)境,；

2,、開展保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的活動(dòng),，讓同學(xué)從活動(dòng)中知道保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)；

3,、利用黑板報(bào)來宣傳保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)；

4,、每年植樹節(jié)時(shí)讓每個(gè)同學(xué)都種一棵樹,，品嘗一下植樹的辛苦；

讓我們同心協(xié)力,，共創(chuàng)更加美麗的校園,。

xx

20xx年11月6日

大學(xué)校園建議書 校園建議書300字篇五

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們、尊敬的校長:

你們好,！

陽光明媚,，空氣清新，鳥語花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境,。多年來,，我校一直努力綠化、美化,、凈化校園,，并榮獲“綠色學(xué)校”,。

但是,，肆意被浪費(fèi)，亂扔亂倒,，不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊,。我們每個(gè)人都

希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,，健康地成長,，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：

1,、以節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)糧為榮,，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電,，珍惜糧食,。

2、不帶不吃零食,。吃零食會(huì)給我們的健康帶來不良影響,，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來諸多不便。

3,、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰,，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,。

4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園,。

5、愛護(hù)公物,，不在桌椅,、墻體上亂涂亂畫，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木,。

6,、雙休日時(shí)間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū)。

讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念,，用切實(shí)的.行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任,。從自己做起,！從小事做起,！

建議人:

只普通的啄木鳥，跟森林里所有的啄木鳥一樣,，每天替生了蟲的樹木看病,。這可是個(gè)很重要的工作，如果蟲子蛀了樹,，樹會(huì)枯死,，樹都枯死了，就沒了森林,，沒了森林,，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家,，所有生活在這里的動(dòng)物,，沒了家。

今天啄木鳥也像往常一樣,，它在林子里低低的飛著,，“轟隆”這是什么聲音？啄木鳥突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去,！奇怪,，明明沒有打雷！它趕緊飛過去,，一看,，來了一位不速之客--伐木

大學(xué)校園建議書 校園建議書300字篇六

親愛的陸校長：

您好！

咱們是六年三班的同學(xué)們,，我在港灣小學(xué)讀了很多年書了,，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到,。

我看到,，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來,，還教育咱們,。望著您那彎曲的身影，咱們不竟羞愧起來,；我知道,，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫,。增加垃圾桶,、加派人手。什么辦法都用過了,，可是,，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過調(diào)查,，咱們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋,、紙片和牛奶盒：咱們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒有，造成學(xué)生沒地方扔垃圾,。因此許多人就圖方便,，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，隨手一扔,。對(duì)此,，班里的同學(xué)都想出了幾條對(duì)策：

1．建議學(xué)校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。

2．建議學(xué)校再增加一些清潔工,，因?yàn)橹挥袔讉€(gè)而已作文學(xué)校不僅有垃圾的問題,，還有學(xué)校中餐的問題。

不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué),，都向咱們反映學(xué)校的中餐不好吃,，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋,。這些都是同學(xué)們不愛吃的,，而且長期吃下去，同學(xué)們的'身體會(huì)沒有營養(yǎng),。陸校長,，咱們覺得，雖然學(xué)校為咱們提供了場(chǎng)所,，免去了吃飯的麻煩,，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下,，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn),。這樣才能解決問題的根本,。希望陸校長看完這封建議書后，能采取咱們的意見,，讓咱們的校園變得更加美好,！更加美麗！

20xx年4月

大學(xué)校園建議書 校園建議書300字篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

"民以食為天,，食以安為先"食品安全關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全,，而對(duì)于青少年學(xué)生來說尤為重要。學(xué)生時(shí)期是人體發(fā)育的關(guān)鍵期,，需要充足的食物和合理安全的飲食,。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高,，父母工作的越來越忙碌,，中小學(xué)生在家就餐已越來越少，特別是早中餐,，在學(xué)?；蛘咄饷婢筒偷谋壤言絹碓礁撸踔链罅康膶W(xué)生到校外餐飲店以及流動(dòng)攤販就餐,，這就給我們學(xué)生的飲食安全帶來隱患越來越大。

一是校園周邊餐飲服務(wù)單位衛(wèi)生條件差,，這些店大部分為小餐飲店,，以飲品、面食,、小吃,、快餐等為主，經(jīng)營面積小,，衛(wèi)生條件差,，設(shè)施設(shè)備簡陋，操作不規(guī)范,，自身食品安全管理水平低,。

二是校園周邊流動(dòng)攤販多。每天上下午放學(xué)期間,，食品流動(dòng)攤販聚集在各中小學(xué)校門口,，數(shù)量可觀。流動(dòng)攤販設(shè)備簡陋,，缺乏必要的防鼠,、防蠅、防塵等"三防"設(shè)施和消毒,、清洗等設(shè)備,，主要經(jīng)營飯團(tuán),、面食、土豆條,、豆腐,、油炸食品等小吃，這些小吃基本上屬油炸,、煙熏,、腌制、膨化等食品,，食品安全隱患嚴(yán)重,。

三是經(jīng)營業(yè)主食品安全知識(shí)匱乏。小餐飲店的從業(yè)人員,，特別是流動(dòng)攤販的從業(yè)人員主要是外來人口和低學(xué)歷人員,，人員素質(zhì)相對(duì)較差，食品安全知識(shí)缺乏,。為增加效益,，原料采購僅考慮價(jià)格因素，質(zhì)量安全往往不能保證,。在食品存放,、加工、銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)存在操作不規(guī)范,、生熟食品交叉污染等,。同時(shí)為迎合學(xué)生口味而不考慮食品營養(yǎng)和安全，存在濫用調(diào)味素,、色素等食品添加劑,。如早餐的豆?jié){，添加了甜味素和增稠劑;油條和包子里的泡打粉嚴(yán)重超量使用,，即重金屬鋁含量超標(biāo);果汁飲料添加了色素和甜味素;油炸類食品的油質(zhì)量不可靠,，且反復(fù)高溫煎炸，含有大量的致癌物質(zhì),。長期使用該類食品會(huì)影響青少年的骨骼生長,，智力發(fā)育，甚至?xí)?duì)身體造成巨大傷害和慢性中毒,。

現(xiàn)在青少年中比較常見的性早熟,、肥胖癥等疾病都是由于飲食不健康而造成的。

各校門口200米范圍內(nèi)餐飲店和流動(dòng)攤販的數(shù)量

根據(jù)教育部門10月份對(duì)全縣113家中小學(xué)校的校園周邊環(huán)保,、交通,、食品安全、文化娛樂等情況進(jìn)行的調(diào)查,，其中有73家校門口有大量流動(dòng)攤販,，而其余40家很少有流動(dòng)攤販的學(xué)?；驹谏絽^(qū)和一些農(nóng)村小學(xué)。

1,、學(xué)校餐飲供應(yīng)能力嚴(yán)重不足,。全縣145所中小學(xué)校只有60所學(xué)校有食堂，占41.4%,。共11.57萬中小學(xué)生,，食堂供應(yīng)能力只有2.64萬位，供應(yīng)能力僅僅只有22.8%,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足要求,，這也是大量學(xué)生到校外就餐的最主要原因。

2,、學(xué)校食堂菜質(zhì)量不好,，且不和學(xué)生胃口，甚至有些價(jià)格偏高,。全縣大部分的學(xué)校食堂承包給校外人員或托管給有關(guān)公司經(jīng)營,，承包者為了達(dá)到利益最大化，其采購的菜,、食用油,、大米等食品原料往往都是比較便宜的，那么質(zhì)量一般就比較差,。另外在周一的時(shí)候,，由于周末沒有經(jīng)營的原因，上周留下來的一些已經(jīng)過期或變質(zhì)的食品原料往往沒有被丟棄而被使用,，食品質(zhì)量安全就難以保證。同時(shí),，由于學(xué)校食堂缺乏競(jìng)爭(zhēng),，食品品種比較單一，口味比較單調(diào),，不能滿足學(xué)生的`胃口需要,。

3、學(xué)生缺乏食品安全知識(shí),。部分學(xué)生認(rèn)為校外的食品,，好吃、便宜,、方便,。他們?nèi)狈侠盹嬍掣拍詈腿狈κ称钒踩b別能力，飲食時(shí)不注意餐飲單位的衛(wèi)生條件和食品營養(yǎng),，僅考慮"色香味",，隨意購買流動(dòng)攤販的食品,，其中膨化、油炸,、深加工等垃圾食品更是深受歡迎,。

4、家庭父母比較忙,，沒時(shí)間照顧孩子,。父母忙于工作，大部分的家庭沒有給孩子提供早中餐,，同時(shí)又由于對(duì)孩子的溺愛,，會(huì)給孩子一些零花錢，也就給學(xué)生校外就餐提供了便利,。同時(shí)家長同樣也缺乏相關(guān)的食品安全知識(shí),，沒有給予孩子相應(yīng)的引導(dǎo)和制止。

1,、加大資金投入,，建設(shè)學(xué)校食堂。政府應(yīng)該加大對(duì)學(xué)校食堂的投入,，有一定就餐需求的學(xué)校都應(yīng)該建有食堂,，而且要根據(jù)在校就餐學(xué)生的多少，建設(shè)相應(yīng)規(guī)模的食堂,，配備相應(yīng)的廚具,、餐具、清洗,、消毒等設(shè)備,，保證滿足學(xué)生就餐。食堂的建設(shè)和布局等要嚴(yán)格按照餐飲監(jiān)管部門的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行,。

2,、完善食堂經(jīng)營模式，改承包經(jīng)營為自主經(jīng)營,。學(xué)校食堂應(yīng)以改善學(xué)生營養(yǎng),、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長為宗旨,，堅(jiān)持"公益性",、"非營利性"的原則。食堂物資采購由學(xué)校自主采購,，糧,、油、豆制品、肉,、冷凍食品(水產(chǎn)品),、調(diào)味品等大宗物品，必須由大型的,、聲譽(yù)度好的供應(yīng)單位統(tǒng)一配送,，如菜籃子集團(tuán)等。這樣,，即保證了菜的質(zhì)量,，又減少了承包者的利潤，讓利給了學(xué)生(學(xué)校食堂經(jīng)營盈余應(yīng)反饋給學(xué)生),。餐飲加工制作過程等管理服務(wù)可以交給一定規(guī)模的,、聲譽(yù)度高的和有相應(yīng)資質(zhì)的餐飲企業(yè)托管服務(wù)，即包工不包料,。托管企業(yè)應(yīng)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求實(shí)行準(zhǔn)入和退出機(jī)制,。

3、成立膳管會(huì),，加強(qiáng)監(jiān)督,。成立由教育管理部門、餐飲監(jiān)督部門,、當(dāng)?shù)卣?、學(xué)校等部門的相關(guān)人員以及教師、學(xué)生,、家長代表等組成的學(xué)生餐飲安全監(jiān)督委員會(huì),，對(duì)學(xué)校食堂的原料采購、營養(yǎng)搭配,、餐飲加工,、衛(wèi)生安全、財(cái)務(wù)管理等等運(yùn)行情況進(jìn)行監(jiān)督,，確保學(xué)生飲食安全和食堂的經(jīng)費(fèi)合理開支,。

4、加強(qiáng)家長,、學(xué)生的食品安全知識(shí)教育。學(xué)校應(yīng)開展食品安全知識(shí)課,，通過課堂教育等各種形式和方法,，真正把食品安全知識(shí)灌輸給每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生懂得合理膳食,、正確選擇安全食品,，拒絕購買流動(dòng)攤販及不健康的食品。同時(shí),，要加大社會(huì)的宣傳力度,，讓更多的家長和老師懂得食品安全知識(shí),，來引導(dǎo)學(xué)生的消費(fèi)行為。

5,、加大管理,，嚴(yán)厲打擊非法餐飲經(jīng)營。要加大對(duì)校園周圍餐飲店的監(jiān)督管理,，提高餐飲食品安全,，對(duì)不符合餐飲經(jīng)營相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求的和無證餐飲店，要堅(jiān)決給予關(guān)閉取締,。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

大學(xué)校園建議書 校園建議書300字篇八

親愛的同學(xué)們：

房間里長時(shí)間開著電燈,、電視卻空無一人；筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁……你們是否經(jīng)歷過,？大家是否想到過,，自然資源是有限的。現(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了,。如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的使者，世界將是另一番景象,，為了保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：

一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉,，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花,，洗拖把。愛護(hù)節(jié)水設(shè)施,，關(guān)緊水龍頭,，自覺做到珍惜水源。

二：節(jié)約用電建議盡量用自然光,，隨手關(guān)燈,、電腦等電設(shè)備，使用完后及時(shí)斷電,，減少待機(jī)損耗,，合理使用電器。

三：綠色消費(fèi)盡量少用一次性紙杯,，提倡自帶水杯,，少且一次性塑料袋，建議用布袋,，可以多次使用,，減少'白色污染'。

四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的'垃圾桶中,，但要注意垃圾分類,，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。

五：少砍伐,、破壞多一些保護(hù),、扶植，保護(hù)森林中的小生物,，讓他們的生命持續(xù),。 節(jié)約能源，減少污染,；綠色消費(fèi),，環(huán)保購物，重復(fù)使用,；分類回收,，循環(huán)再生；保護(hù)環(huán)境,，萬物共存,；同學(xué)們，如果我的建議適宜,，大家可以采納,。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈欤I(xiàn)出一份力,。

大學(xué)校園建議書 校園建議書300字篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,，校長。我是本校一名六年級(jí)的小學(xué)生,，已在這所美麗的校園里生活了六年,，我們的學(xué)校的景色優(yōu)美，有挺挺玉立的大樹,，有五顏六色的花,，還有一棟棟高大的教學(xué)樓，可是一走進(jìn)這幾棟教學(xué)樓,，仔細(xì)觀看,，不免發(fā)現(xiàn)許多不足之處使校園大打折扣。

在樓梯的旁邊有一些小垃圾沒有掃完,，還有旁邊的`水龍頭,，那水在一滴一滴的流走，好浪費(fèi),。我們大家都知道水是人類不可少的資源，長期以來大家都認(rèn)為水資源：“取之不盡，用之不竭,，”不知珍惜,，隨便揮霍。我希望大家可以養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,，大家可以做到嗎,？

節(jié)約用水不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴做起,，要樹立“節(jié)約用水光榮,，浪費(fèi)用水可恥，”的觀念,。時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水,。作為本校的一名小學(xué)生，我提出以下建議：

1,、在校園里的水池旁,，貼上一些關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語。這樣,，來水池用水的師生,，可以看到標(biāo)語。

2,、在做操以后開展“節(jié)約用水”為主題班會(huì),，讓讓全校師生都有節(jié)約用水的意識(shí)。

3,、每個(gè)班級(jí)召開一次以“節(jié)約用水”為主題的班會(huì),，讓每名同學(xué)都談?wù)勛约旱慕ㄗh和意見。

4,、學(xué)校開展“節(jié)約用水”的標(biāo)語和妙招征集活動(dòng),。

節(jié)約用水需要大家共同努力，希望全體師生都增強(qiáng)節(jié)約用水意識(shí),，從小處做起,，共同行動(dòng)，節(jié)約每一滴水,！

建議人：601班王鋼城

20xx年12月6日

大學(xué)校園建議書 校園建議書300字篇十

親愛的同學(xué)們：

校園是我們學(xué)習(xí)的地方,，是我們共同的家?！懊阑@,、凈化校園”是我們每個(gè)隊(duì)員應(yīng)負(fù)的責(zé)任。讓我們從小養(yǎng)成垃圾不亂扔的文明習(xí)慣,。努力做到：彎下腰,，撿起來,，共同創(chuàng)造一個(gè)干凈美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

另外,，建議各中隊(duì)以“凈化校園,、美化校園”活動(dòng)為本周及下周教育重點(diǎn)，開展討論和發(fā)言,。

1,、講一講自己對(duì)凈化校園方面的一些好建議。

2,、對(duì)開展該項(xiàng)活動(dòng)有什么建議,。

3、說說自己身邊所發(fā)生與衛(wèi)生保潔有關(guān)的事或人或其它行為,，請(qǐng)大家作出正確的`判斷應(yīng)該怎樣做,？

4、為什么在校園內(nèi),、教室里環(huán)境衛(wèi)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如自家的衛(wèi)生,？

5、班長集中全體隊(duì)員的意見,，指導(dǎo)隊(duì)員寫一份自己班如何進(jìn)行凈化校園的決心,，張貼于課室內(nèi)（規(guī)格卡紙大小）,，并利用廣播站時(shí)間安排各中隊(duì)輪流宣讀決心書,。

6、各小隊(duì)自編一條關(guān)于凈化校園環(huán)境的口號(hào),，并張貼于課室內(nèi),。

7、為凈化校園做一件小事：向隊(duì)員提出要求,。自己不亂扔垃圾,，還能主動(dòng)撿起地上的垃圾罅他人亂扔垃圾。做好學(xué)校保潔工作,，從我做起,，從身邊做起。

大學(xué)校園建議書 校園建議書300字篇十一

親愛的同學(xué)們：

走進(jìn)我們可愛的學(xué)校,我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗,一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園.但近來我們的草坪在哭泣,小花在落淚,地板和墻壁在抗議!因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑,有的同學(xué)摘花搖樹,有的同學(xué)踐踏草坪,有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫,往校園的路上,、地上,、墻上亂吐口香糖……我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康地成長,而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成.在此,我們向全體同學(xué)和教職員工發(fā)出如下倡議：

一,、不帶不吃零食.吃零食會(huì)給我們的健康帶來不良影響,如零食中多余的熱量會(huì)使我們身體變得肥胖,零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的健康.

二,、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,進(jìn)行垃圾分類,回收廢紙和易拉罐等可利用的物品.“世界上本來沒有垃圾,只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富.”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品,裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境.建議在各班教室和老師辦公室設(shè)立一個(gè)廢紙回收箱,在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱,少先隊(duì)大隊(duì)部和團(tuán)總支進(jìn)行不定期檢查.

三、在校園內(nèi)不吃口香糖,不隨地吐痰,主動(dòng)清理地面和墻壁上的`污垢.

四,、不踐蹋草坪,不摘花搖樹.“小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù)”,“讓我們大家一起來欣賞美麗”.

五,、不亂丟廢電池,把廢電池放入廢電池回收桶.因?yàn)閺U電池會(huì)嚴(yán)重污染我們的環(huán)境,一粒紐扣電池可以使60萬升水不能再飲用,一節(jié)1號(hào)電池可以使一平方米的土壤失去使用價(jià)值.

六,、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾.養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園.

以上是我的建議,希望校長能夠采納.

同學(xué)們,老師們,職工同志們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

xx學(xué)校x年x班xxx

20xx年x年x月

大學(xué)校園建議書 校園建議書300字篇十二

全校師生：

校園,，是學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的學(xué)習(xí)和工作，在我們校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手拋扔垃圾的不文明現(xiàn)象,，這種行為已經(jīng)嚴(yán)重破壞了校園環(huán)境，損害了學(xué)校的.形象,?！靶@是我家，愛護(hù)靠大家”,，我們相信,，沒有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。所以，我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1,、不隨手亂扔垃圾,。

2、看到地上有紙屑,、塑料袋等雜物,，主動(dòng)揀起來放入垃圾桶。

3,、每天做好值日生工作,，清除衛(wèi)生死角。

4,、不隨地吐痰,、不在墻上亂刻亂畫。

5,、不亂停車,，把車輛停放在指定的區(qū)域內(nèi)。

6,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾,。

7,、愛護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板,、不亂扔粉筆,。

8、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫刻,，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌椅,，挪動(dòng)桌椅,，小心翼翼。

9,、愛護(hù)校舍墻壁,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻壁上打球,，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設(shè),。

10,、愛護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打,、涂抹門窗,，不損壞電腦、電視,。

11,、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

12,、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,，不損壞、不攀爬,。

同學(xué)們,，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;讓我們攜起手來，愛護(hù)公物,，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿吧,。

大學(xué)校園建議書 校園建議書300字篇十三

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！我是本校的一名六年級(jí)學(xué)生,。

我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí),、生活,、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地,，每一處景物都給我留下來深深的回憶,，有幸福的，有快樂的,。每天早晨,，我伴著鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學(xué)；每天下午,，我伴隨著夕陽的光輝放學(xué),。不知不覺中，對(duì)學(xué)校有了的情感,，學(xué)校正如我另一個(gè)家。家中難免有美中不足的地方,，最近,，總聽見水龍頭的'滴水聲，總看見大樹下的瓜果皮屑,，總瞧見草叢上深深的腳印,，總望見操場(chǎng)上的糖果包裝紙......作為本校的一名學(xué)生，作為六年級(jí)的一位大姐姐,，作為這個(gè)大家庭中的一份子,，我提出了幾點(diǎn)建議，希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出空來看看：

一,、在水龍頭處,，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語，讓學(xué)生們?cè)谟猛晁?，擰緊水龍頭,，莫要浪費(fèi)了地球上任何一滴水，也莫要讓水費(fèi)白白流失,。

二,、在草坪處、花壇處,、大樹下,，豎上關(guān)于愛護(hù)花草樹木的廣告標(biāo)語，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)不理會(huì)或者不明白廣告標(biāo)語,，及時(shí)教育他們改正踐踏花草樹木這個(gè)缺點(diǎn),， 如有同學(xué)屢教不改、屢勸不聽,，給予批評(píng)或處罰,。

三,、在樓梯各處，操場(chǎng)各處,，在全校的各處安放一個(gè)或多個(gè)垃圾箱,，并貼上關(guān)于保護(hù)衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境之類的廣告標(biāo)語,。如果仍有同學(xué)執(zhí)意要將垃圾扔到地上,，罰掃操場(chǎng)或其他地方一個(gè)月，再犯在罰,。

以上就是我的建議,，若有錯(cuò)誤或不足之處，希望校領(lǐng)導(dǎo)能給出批評(píng),，若可以實(shí)施,，望采納。

祝愿學(xué)校日后更加美麗,！

xxx

20xx年x月x日

大學(xué)校園建議書 校園建議書300字篇十四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開的后花園,，有綠如筆毯的足球場(chǎng),，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí),、生活已有六年之久,。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽,，我來到學(xué)校,；晚上，踏著夕陽的余暉,，我與美麗的校園揮手告別,。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

但是,，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方,。例如校園的后花園,，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋,、網(wǎng)狀物,、食品袋等更是隨處可見。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上,、小徑旁,、花園中，我們常常能見到揉成一團(tuán)的紙屑,。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字,，就被人丟棄；一個(gè)完好的本子,，被人撕裂后,，塞滿啦排水道。有些同學(xué),，他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫,，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環(huán)境,、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多,。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的校園更加美麗,。我向?qū)W校提出以下建議：

一,、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),，通過廣播、雜志,、貼畫等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí),。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下,，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的行列中,。

二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理,。對(duì)愛護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的.班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng),。

三,、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動(dòng),。收集學(xué)校的白色污染物,，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的,，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,，可謂事半功倍。

希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書,。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩,。

祝福學(xué)校的明天更加美好！