無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

校園建議書(shū)作文 校園建議書(shū)高中篇一

1,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨地吐痰、亂扔瓜果皮核,、煙頭,、紙屑、食品包裝等廢棄物,，不亂倒垃圾,、污水、污物,、渣土,，隨手撿拾紙屑雜物。

2,、用水,、用電要及時(shí)關(guān)閉，不浪費(fèi)水能,、電能,、糧食等，節(jié)約能源杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象,。

3,、不攀折花木、采摘果實(shí),、踐踏花壇,、綠化帶和草坪,，不在綠地內(nèi)挖坑取土、排放污物,、挖野菜,、焚燒物品、開(kāi)荒種地,。

4,、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，不損壞公共設(shè)施,，不在燈桿,、樹(shù)干、衛(wèi)生箱上亂貼亂畫(huà),，粘貼商業(yè)廣告,。

5、倡導(dǎo)文明行為,，禮讓行人,，不從車(chē)上、樓上拋灑廢棄物,，不在道路上或公共場(chǎng)所沖洗車(chē)輛,。

6、不在教室,、實(shí)驗(yàn)室,、會(huì)議室、食堂等公共場(chǎng)所吸煙,。

7,、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，尊重工人的勞動(dòng)成果,，從自身做起,。

作為一名光榮的哈師大人，規(guī)范言行舉止,，自覺(jué)愛(ài)護(hù)我們生活的校園環(huán)境,，爭(zhēng)做文明建設(shè)的先行者和傳播者。親愛(ài)的師生員工們,，讓我們用實(shí)際行動(dòng),，積極參與到本次活動(dòng)中來(lái)，用我們的智慧和力量共創(chuàng)文明美麗和諧校園,，創(chuàng)建魅力師大,！

校園建議書(shū)作文 校園建議書(shū)高中篇二

為落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“美麗校園計(jì)劃”工作方案，打造江北生態(tài)式校區(qū)，后勤系統(tǒng)積極響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)提出的美麗校園計(jì)劃,，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人工作目標(biāo),，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大師生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境意識(shí)，校愛(ài)衛(wèi)會(huì)號(hào)召全校師生積極參加 “為美麗校園計(jì)劃獻(xiàn)愛(ài)心”倡議活動(dòng),。美麗校園,，文化殿堂，碧樹(shù)芳草,，需要你我共同守護(hù),，文明校園，你我家園,，一言一行,，需要每個(gè)哈師大人的共同努力。學(xué)校不僅是我們溫馨舒適的家園,，更是展現(xiàn)我們風(fēng)采和素質(zhì)的重要場(chǎng)所,。為使保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)取得成效，為此向全體師生提出倡議：

1,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨地吐痰、亂扔瓜果皮核,、煙頭、紙屑,、食品包裝等廢棄物,，不亂倒垃圾、污水,、污物,、渣土，隨手撿拾紙屑雜物,。

2,、用水、用電要及時(shí)關(guān)閉,，不浪費(fèi)水能,、電能、糧食等,，節(jié)約能源杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象,。

3、不攀折花木,、采摘果實(shí),、踐踏花壇、綠化帶和草坪，不在綠地內(nèi)挖坑取土,、排放污物,、挖野菜、焚燒物品,、開(kāi)荒種地,。

4、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境,，不損壞公共設(shè)施,，不在燈桿,、樹(shù)干、衛(wèi)生箱上亂貼亂畫(huà)，粘貼商業(yè)廣告,。

5、倡導(dǎo)文明行為,，禮讓行人,，不從車(chē)上、樓上拋灑廢棄物,，不在道路上或公共場(chǎng)所沖洗車(chē)輛,。

6、不在教室,、實(shí)驗(yàn)室,、會(huì)議室、食堂等公共場(chǎng)所吸煙,。

7,、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，尊重工人的勞動(dòng)成果,，從自身做起,。

作為一名光榮的哈師大人，規(guī)范言行舉止,，自覺(jué)愛(ài)護(hù)我們生活的校園環(huán)境,，爭(zhēng)做文明建設(shè)的先行者和傳播者。親愛(ài)的師生員工們,，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，積極參與到本次活動(dòng)中來(lái),，用我們的智慧和力量共創(chuàng)文明美麗和諧校園，創(chuàng)建魅力師大,！

校園建議書(shū)作文 校園建議書(shū)高中篇三

敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū),，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長(zhǎng),，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作,，對(duì)學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條,。但是,，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書(shū)室,。使得滿(mǎn)腹知識(shí)的它忘記了它的使命,，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中,。在神圣的學(xué)堂中,，關(guān)上了一扇求知的大門(mén),。您知道嗎?有多少渴望讀書(shū)的眼睛,，透過(guò)窗戶(hù)望著“可望而不可及”的書(shū)架。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書(shū)室時(shí)，那里塵土飛揚(yáng),，剛擦完一張桌子，抹布就黑了,。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫(kù),，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎?

許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：

1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處,，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊;

2,、課間做完作業(yè)后,，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn);

3,、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí),，自己不在課外學(xué)習(xí)。

鑒于以上3點(diǎn)，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、盡快開(kāi)放讀書(shū)室，購(gòu)買(mǎi)健康的書(shū)刊,，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物,。并且最好定期更換圖書(shū),，已防同學(xué)們乏味;

2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”,，已防撕書(shū),、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生;

3,、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí),，也陶冶了情操,，還得到了樂(lè)趣。

以上建議,，請(qǐng)您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。如有不合適的,，請(qǐng)您多多原諒!

此致

敬禮!

建議人：

20xx年x月x日

校園建議書(shū)作文 校園建議書(shū)高中篇四

尊敬的實(shí)小校領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好!

我是六(6)班的段紀(jì)迪,，希望您們能細(xì)心地讀我的建議書(shū)。我們學(xué)校是一所“花園式的校園”,。一年四季都是花園錦簇,、綠樹(shù)成蔭，令人心曠神怡,。我為能做一名實(shí)小的學(xué)生,，而感到無(wú)比自豪。

但是,，因?yàn)橥瑢W(xué)們的行為習(xí)慣,，使“花園式的校園”的稱(chēng)號(hào)格格不入。例如：操場(chǎng)上的垃圾滿(mǎn)天飛;廁所里有同學(xué)們吃剩的早餐,，那兒成了蒼蠅們快樂(lè)的天地;還有的同學(xué)把沒(méi)喝完的牛奶扔在地上當(dāng)做“陷阱”,，不注意的同學(xué)踩上去了，會(huì)灑得滿(mǎn)地都是,，惡心極了,。

校領(lǐng)導(dǎo)們，您們每天在校園里工作,，難道這些您們都沒(méi)看見(jiàn)嗎?難道您們都不會(huì)思考造成這樣的原因有什么嗎?讓我來(lái)分析一下吧：

①學(xué)校重視不夠,，監(jiān)管不力，

②一些學(xué)生思想不陽(yáng)光,，沒(méi)有把學(xué)校當(dāng)做自己的家來(lái)看待;

③少數(shù)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差,，在潛意識(shí)里，沒(méi)養(yǎng)成“垃圾入簍”的習(xí)慣,。

校領(lǐng)導(dǎo)們,，您們想一想，這是什么行為?這對(duì)我們有什么好處?校領(lǐng)導(dǎo)們,，為了我們共同的利益,，為了我們學(xué)校的良好形象，我向您們提出如下建議：

①學(xué)校要大力開(kāi)展“愛(ài)我實(shí)小，愛(ài)我校園”的活動(dòng),，采取各種形式,，如舉行演講、辦手抄報(bào),、辦黑板報(bào),、寫(xiě)征文……讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中去;

②要加大監(jiān)管力度,，如：每個(gè)班要負(fù)責(zé)打掃自己的教室和清潔區(qū),，并派領(lǐng)導(dǎo)檢查,。

③希望食堂的工作人員把早餐做好吃點(diǎn),，這樣一來(lái)，同學(xué)們既吃得飽,，又會(huì)讓廁所干凈多的;

④我建議關(guān)掉小賣(mài)部,，因?yàn)樵斐尚@環(huán)境破壞的根源就是它。許多同學(xué)上課就想著買(mǎi)零食,，下課了像離弦的劍似的,，急忙朝小賣(mài)部奔去。造成了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良,、亂扔亂的壞習(xí)慣,。

⑤要增強(qiáng)全校同學(xué)互相幫助的習(xí)慣，及時(shí)提醒,、勸阻,、教育管不住自己的同學(xué)。

希望我的建議能夠受到您們的重視;希望能夠在百忙之中采取我的建議;希望我們學(xué)校能夠成為真正的“花園式的校園”,。

祝

工作順利

校園建議書(shū)作文 校園建議書(shū)高中篇五

王錫群委員：

您提出的《關(guān)于加強(qiáng)我市學(xué)校安全工作的幾點(diǎn)建議》悉,。提案中針對(duì)學(xué)校安全工作提出的道路交通安全管理、文化娛樂(lè)場(chǎng)所管理,、飲食衛(wèi)生安全管理,、食品安全管理等問(wèn)題符合實(shí)際，提出的五項(xiàng)工作建議具有實(shí)效性,、針對(duì)性?，F(xiàn)將近年來(lái)我們的做法總結(jié)如下：

一、組織到位,，安全網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步健全

各地各校能根據(jù)年初學(xué)校安全工作會(huì)議部署,，按照《溫州市學(xué)校安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》的要求，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作,，制訂安全工作細(xì)則,，層層簽訂責(zé)任書(shū)，層層抓管理，層層抓落實(shí),。同時(shí),，各校還大力構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)“三結(jié)合”安全教育網(wǎng)絡(luò);充分發(fā)揮學(xué)校法制副校長(zhǎng),、法制輔導(dǎo)員的作用，舉辦法制教育專(zhuān)題講座;把安全教育作為家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校的重要內(nèi)容;建立學(xué)生安全教育聯(lián)系卡,，簽訂安全協(xié)議書(shū)，印發(fā)告家長(zhǎng)書(shū),，爭(zhēng)取家庭配合;與家庭密切配合,，注重學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生克服心理壓力,，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的他傷,、自傷、自殘事故;與公安,、交管,、消防、衛(wèi)生等部門(mén)合作,，強(qiáng)化安全教育,，齊抓共管，共同做好學(xué)校安全工作,。

二,、完善機(jī)制，安全管理進(jìn)一步強(qiáng)化

各校普遍建立學(xué)校安全定期檢查和日常防范相結(jié)合的管理制度;建立安全工作信息報(bào)送,、安全值班,、防火防災(zāi)等規(guī)章制度;建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制等，學(xué)校安全工作有章可循,，日益規(guī)范,。同時(shí)，各地各校定期,、不定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行自查與互查,，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整改，及時(shí)消除安全隱患,。

三,、宣教到位，安全意識(shí)進(jìn)一步提高

各地各校把安全教育作為學(xué)校思想政治教育的重要內(nèi)容,，堅(jiān)持逢會(huì)必講,，全面部署,，狠抓落實(shí)，確保時(shí)時(shí)刻刻講安全,，人人事事保安全,。各學(xué)校能積極開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，利用會(huì)議,、廣播,、黑板報(bào)、宣傳櫥窗,、橫幅等形式進(jìn)行安全宣傳,，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí),，養(yǎng)成安全習(xí)慣,。學(xué)校安全教育內(nèi)容豐富，包括交通安全教育,、消防安全教育,、食品衛(wèi)生安全教育,、用電安全教育,、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)及社會(huì)實(shí)踐安全教育,、體育運(yùn)動(dòng)安全教育,、網(wǎng)絡(luò)安全教育、勞動(dòng)及日常生活安全教育,。

四,、措施落實(shí)，防范意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)

各校每年至少組織開(kāi)展一次師生消防演習(xí)活動(dòng),，有的還聘請(qǐng)消防官兵到校上課,，并開(kāi)展自救演練等活動(dòng)。我局多次向各校發(fā)放安全減災(zāi)知識(shí)的光盤(pán),，學(xué)校充分利用,，增強(qiáng)了教育效果。學(xué)校利用放假前,、開(kāi)學(xué)初重要時(shí)段,，重點(diǎn)向?qū)W生介紹水陸交通安全、飲食衛(wèi)生,、校內(nèi)外活動(dòng)安全及其他意外事故的自救自護(hù)知識(shí);以開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”,、“安全教育周”和全國(guó)食品衛(wèi)生宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，針對(duì)安全教育的薄弱環(huán)節(jié),，確定活動(dòng)主題,，積極開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),。

五、整治有力,，校園秩序進(jìn)一步好轉(zhuǎn)

各校在學(xué)生上學(xué),、放學(xué)時(shí)安排教師在校門(mén)口維持秩序，并錯(cuò)開(kāi)放學(xué)高峰確定上學(xué)和放學(xué)時(shí)間,，積極與公安部門(mén)取得聯(lián)系,，在學(xué)校附近設(shè)立交通安全警示標(biāo)志;積極主動(dòng)地聯(lián)合有關(guān)部門(mén)對(duì)校園的周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理，校園周邊環(huán)境逐漸好轉(zhuǎn),。20xx年7月至9月期間,，我們積極配合市綜治委開(kāi)展校園周邊百日專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，取得明顯成效,。5月開(kāi)始,，我們配合鹿城區(qū)文化局、工商局,、公安局等開(kāi)展為期三個(gè)月的校園周邊文化環(huán)境綜合治理活動(dòng),。

下階段，我們將認(rèn)真吸取您的建議,，將以深化創(chuàng)建“平安校園”為抓手,，以貫徹落實(shí)《學(xué)校安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》為載體，加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，維護(hù)學(xué)校安全與穩(wěn)定,。具體要抓好以下三個(gè)方面的工作：

一、提高認(rèn)識(shí),，常抓不懈,，切實(shí)落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制。我們要進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校安全工作的認(rèn)識(shí),，以“辦人民放心教育,、辦人民滿(mǎn)意教育”為目標(biāo)，對(duì)安全工作常抓不懈,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)負(fù)起“第一責(zé)任人”的職責(zé),，加大安全工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)力度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大師生積極性,，真正把安全工作落到實(shí)處,。

二、突出重點(diǎn),，專(zhuān)項(xiàng)查改,，有效防止和消除各種安全隱患。一要抓好重點(diǎn)場(chǎng)所的檢查,。我們要求學(xué)校按規(guī)定在教室,、實(shí)驗(yàn)室,、圖書(shū)館、食堂,、鍋爐房,、學(xué)生宿舍等人員密集的防火重點(diǎn)場(chǎng)所配齊配足消防器材，保持安全疏散通道暢通,，保證滅火藥品規(guī)格正確,、藥性有效;要求學(xué)校按規(guī)定設(shè)置人員疏散指示標(biāo)志;對(duì)有開(kāi)展夜間活動(dòng)(包括上晚自習(xí)等)的學(xué)校，要求有完好的照明設(shè)施和停電應(yīng)急措施,，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散;切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室易燃,、易爆、放射,、劇毒等危險(xiǎn)化學(xué)品的管理,。

二要抓好重點(diǎn)項(xiàng)目的清查。要求各校加強(qiáng)食堂和小賣(mài)部管理,，規(guī)范學(xué)校后勤社會(huì)化行為,，消除安全隱患;加強(qiáng)在崗人員法紀(jì)教育，使其守法經(jīng)營(yíng),、科學(xué)管理,、規(guī)范操作，嚴(yán)防食物中毒等惡性事故的發(fā)生;食堂,、校內(nèi)小賣(mài)部要有衛(wèi)生許可證,，相關(guān)從業(yè)人員要有健康證;要嚴(yán)格執(zhí)行采買(mǎi)制度,，學(xué)校食堂和小賣(mài)部貨源探索實(shí)行質(zhì)量準(zhǔn)入管理,，實(shí)行糧、肉,、奶等大宗物品統(tǒng)一配送的辦法,。

三要抓好重點(diǎn)時(shí)段的安全工作。秋冬季節(jié),，各校大力宣傳《消防法》和安全防火常識(shí),，嚴(yán)防火災(zāi)特別是重特大惡性火災(zāi)事故的發(fā)生。加強(qiáng)暑期安全教育工作,，重點(diǎn)預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生,。其次，各中小學(xué)要利用每年“安全教育周”開(kāi)展防火安全檢查,，重點(diǎn)檢查鍋爐房,、學(xué)生寢室、食堂,、財(cái)務(wù)室,、微機(jī)室,、值宿室等。

四是健全制度,，扎實(shí)推進(jìn)平安校園的創(chuàng)建工作,。一是宣傳教育制度。把安全教育納入學(xué)校日常教育教學(xué)中,，努力提高學(xué)生的安全意識(shí);要加強(qiáng)心理健康教育,，開(kāi)展心理咨詢(xún)，特別要加強(qiáng)特殊學(xué)生預(yù)警教育,，建立檔案,，對(duì)行為有過(guò)錯(cuò)、思想有障礙,、心理有異常,、家庭有缺陷、經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)登記,，建立幫教工作機(jī)制,。

五是活動(dòng)報(bào)批制度。學(xué)校開(kāi)展大型文體活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐,、春秋游等活動(dòng)，要嚴(yán)格執(zhí)行審批制度,，并有嚴(yán)密的組織方案和安全防范預(yù)案及保衛(wèi)措施,。對(duì)發(fā)生事故不及時(shí)上報(bào)或外出活動(dòng)不報(bào)批的，要通報(bào)批評(píng),，造成損失的要追究當(dāng)事人責(zé)任,。

六是安全事故報(bào)告制度。學(xué)校要指定專(zhuān)人報(bào)送安全工作作,，并要求及時(shí),、準(zhǔn)確，緊急情況先口頭上報(bào),，事故處理后再以書(shū)面形式上報(bào),。

七是檢查制度。各校要建立每月一次全面檢查,、節(jié)假日必查和臨時(shí)抽查的工作機(jī)制,，把安全檢查工作作為一項(xiàng)日常性工作。

xxx

x年x月x日

校園建議書(shū)作文 校園建議書(shū)高中篇六

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！

你是否思考過(guò)關(guān)于生命的問(wèn)題呢,？我讀過(guò)這樣一句話，覺(jué)得特別有價(jià)值：人生就像一張單程車(chē)票,，只有去路,，沒(méi)有返程,。是啊，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,，我們能來(lái)到這個(gè)世上,，是多么不容易的一件事。所以,，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命,。可是,，生活中,，卻又一群人，視生命如草芥,，輕易放棄,。

前不久發(fā)生在北京的一件事相信大家都知道。有一個(gè)初中的大哥哥,，因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他,，一時(shí)想不開(kāi)，就從樓上跳了下來(lái),。不知道大家看了這則新聞?dòng)惺裁聪敕?，我是很氣憤。這個(gè)人怎么可以這樣糟蹋生命呢,？生命難道屬于他一個(gè)人嗎,？他可想過(guò)自己的父母該怎么面對(duì)這件事？可曾想過(guò)這個(gè)社會(huì)給予他那么多,，他對(duì)這個(gè)社會(huì)又做出了什么貢獻(xiàn)呢,？類(lèi)似這樣的事情還有很多，我聽(tīng)老師說(shuō),，選擇自殺的人群正在往"低齡化"發(fā)展,。多么恐怖的一件事啊,！我們這代人的心靈太脆弱了。讀那些抗戰(zhàn)故事時(shí),，怎么就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有兒童自殺呢,？

除了心理危險(xiǎn)外，在我們校園中,，還有一些直接傷害身體的行為：有的人滑樓梯,，一下子就沖了下來(lái)。每次看到這一幕,，我的心總是縮成一團(tuán),，萬(wàn)一摔倒了,，輕則手腳骨折，重則頭破血流,，甚至失去生命,。還有的同學(xué)喜歡三五成群地模仿電視中的動(dòng)作追逐打鬧。他們玩得倒是挺開(kāi)心,，卻沒(méi)有想到如果自己受傷了,，自己要受百倍的痛苦，家人還要跟著擔(dān)心,。這是多么不劃算的事情?。?/p>

生命是多么脆弱,！我們要珍惜它,，所以，我給大家提幾條建議：

1,、不論發(fā)生什么事情,，都要學(xué)會(huì)心胸豁達(dá)。真的有想不明白的時(shí)候,，可以找朋友或者老師,、家長(zhǎng)交流，不要自己鉆進(jìn)"牛角尖",。

2,、上下樓梯靠右行，一級(jí)一級(jí)地上下樓梯,。

3,、校友內(nèi)，不追逐打鬧,。

4,、不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

5,、玩健身器材要遵從操作要領(lǐng),。

同學(xué)們，讓我們從每一件小事做起,，珍愛(ài)生命,！

建議人：

20xx年xx月xx日

校園建議書(shū)作文 校園建議書(shū)高中篇七

校園環(huán)保建議書(shū)作文500字（一）

親愛(ài)的同學(xué)們：

房間里長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著電燈、電視卻空無(wú)一人,；筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁(yè)……你們是否經(jīng)歷過(guò),？大家是否想到過(guò)，自然資源是有限的。現(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開(kāi)始減少了,。如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的使者，世界將是另一番景象,，為了保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：

一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉,，洗完臉或洗完衣服的水用來(lái)澆花,，洗拖把。愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施,，關(guān)緊水龍頭,，自覺(jué)做到珍惜水源。

二：節(jié)約用電建議盡量用自然光,，隨手關(guān)燈,、電腦等電設(shè)備，使用完后及時(shí)斷電,，減少待機(jī)損耗,，合理使用電器。

三：綠色消費(fèi)盡量少用一次性紙杯,，提倡自帶水杯,，少且一次性塑料袋，建議用布袋,，可以多次使用,，減少'白色污染'.

四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中,，但要注意垃圾分類(lèi),，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。

五：少砍伐,、破壞多一些保護(hù),、扶植，保護(hù)森林中的小生物,，讓他們的生命持續(xù),。 節(jié)約能源，減少污染,；綠色消費(fèi),，環(huán)保購(gòu)物，重復(fù)使用,；分類(lèi)回收，循環(huán)再生,；保護(hù)環(huán)境,，萬(wàn)物共存,；同學(xué)們，如果我的建議適宜,，大家可以采納,。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈欤I(xiàn)出一份力,。

校園建議書(shū)作文 校園建議書(shū)高中篇八

尊敬的校長(zhǎng)：

我是六年級(jí)5班的一位隊(duì)員,，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里度過(guò)了六年,，我們的學(xué)校有很多景色,，比如河濱長(zhǎng)堤、果園,、花園…… 可是一走進(jìn)校園,，不免會(huì)看到很多小紙屑、塑料袋等東西,，讓美麗的校園大打折扣,。

新教學(xué)樓后面的垃圾屋，盡管有人在管理,，但滿(mǎn)地的垃圾還是很多,，每當(dāng)我們值日時(shí)，去打掃公共場(chǎng)地的同時(shí),，都會(huì)看見(jiàn)有些人受不了垃圾的臭氣,，就會(huì)站在旁邊倒，結(jié)果垃圾就倒到了外面,，我知道,，據(jù)資料說(shuō)，有些垃圾要幾百年才能化解掉,。

保護(hù)環(huán)境,，不是一句口號(hào)，而是要用行動(dòng)證明的事,，作為本校學(xué)生,，我提出以下建議：

1.在校園的垃圾桶上貼出一些有關(guān)的標(biāo)語(yǔ)。

2.開(kāi)展“撿垃圾”的專(zhuān)題教育活動(dòng),。

3.讓專(zhuān)人加強(qiáng)監(jiān)督好一些細(xì)節(jié),。

4.讓每個(gè)班級(jí)開(kāi)一個(gè)“不亂扔垃圾”的主題班會(huì)。

不亂扔垃圾,，要我們一起努力,，從小做起，共同行動(dòng)。

校園建議書(shū)作文 校園建議書(shū)高中篇九

親愛(ài)的同學(xué)們：

有人說(shuō),，生命是寶藏;有人說(shuō),，生命是黃金。我說(shuō),，生命是花,，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,，可是,，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

美麗的校園中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),，我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，做好每一個(gè)自己，讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿(mǎn)快樂(lè)的氣息,。

關(guān)注安全,，要從我們生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。我們?cè)谌粘Ｉ钪序T車(chē),、走路、在校園生活的各種文體活動(dòng)等,，都與安全息息相關(guān),，如果不注意，就會(huì)上到我們自己,。在我們的生活中安全是不可少的,，我們要把安全看作是吃飯、喝水一樣,，還要時(shí)時(shí)刻刻注意安全,。在校園中，有些同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事就打了起來(lái),，有的打得都流血了,，還有的甚至付出了生命的代價(jià)，所引起的不是一句道歉就能挽回,，而是一輩子都挽回不了的,。

學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，有老師,，有同學(xué),，有花草樹(shù)木，我們像生活在一個(gè)快樂(lè)的大家庭里,，處處洋溢著歌聲和歡笑,。我們就像愛(ài)自己的家一樣愛(ài)著我們的校園?，F(xiàn)在我們是否注意過(guò)一些不安全的因素呢?比如：課間里同學(xué)們相互追逐、打打鬧鬧,，都是很不安全的,。所以,，同學(xué)們要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話,，高高興興去上學(xué)，平平安安走回家,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生,。

有一次我聽(tīng)到了一個(gè)很危險(xiǎn)的事情：在某個(gè)學(xué)校的一個(gè)班里，有一位同學(xué)在課間做危險(xiǎn)動(dòng)作,，用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩,，突然上課鈴響了，同學(xué)們呼啦一聲擠進(jìn)教室,，把那名同學(xué)撞倒在地,，當(dāng)時(shí)就把鼻子和嘴給嗑出血來(lái)了。

為了不要再發(fā)生這樣危險(xiǎn)的事,，我給大家提幾個(gè)小建議：課間時(shí),，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側(cè)行;當(dāng)幾個(gè)人一起上下樓時(shí),，主動(dòng)站成一豎列;當(dāng)做操時(shí),，全校同學(xué)都會(huì)下樓，那樓梯上的人就會(huì)非常多,，這時(shí)我們更應(yīng)該注意不要擁擠,，以免跌倒了……我相信，只要同學(xué)們都注意一些,，我們的校園將變的更加和諧,，更加美麗!

最后，讓我們牢記“珍惜生命,，關(guān)注安全”,，祝我們的同學(xué)在和諧、美麗的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康成長(zhǎng),。也希望每位同學(xué)都能增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)注意危險(xiǎn),，讓歡笑和健康永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊,。

xx

xx年xx月xx日

校園建議書(shū)作文 校園建議書(shū)高中篇十

全校同學(xué)：

每個(gè)人都喜歡在良好的生活環(huán)境里度過(guò)學(xué)習(xí)，要想給自己和他人營(yíng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，就要注意身邊的生活,。

因此,，我真誠(chéng)的向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

1.不要亂扔垃圾，不隨地吐痰,。

2.節(jié)約用紙：打印過(guò)的紙用來(lái)做草稿紙;

3.節(jié)約一滴水,，節(jié)約一度電。

4,、為環(huán)保作出貢獻(xiàn)：多種花草樹(shù)木,。

5.愛(ài)護(hù)好自身邊的環(huán)境。

讓我們行動(dòng)起來(lái),，從我做起,，從現(xiàn)在做起。

三年級(jí)大隊(duì)部

校園建議書(shū)作文 校園建議書(shū)高中篇十一

尊敬的****校長(zhǎng)：

您好,！

我是我校六年級(jí)一班的一名學(xué)生,，我已經(jīng)在這美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活五年之久了,。早晨,，伴隨著冉冉升起的`朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校,；傍晚,，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別,。每天的8個(gè)小時(shí)都在校園中度過(guò),，我已經(jīng)和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立了深厚的感情。

我們的校園現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了裝修,，已變得越來(lái)越美麗,，就像一座美麗的大花園，那里有百花盛開(kāi)的后花園,，有綠如碧毯的足球場(chǎng),，有郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。但是,，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在一些不盡人意的地方,。

校園的后花園,，是同學(xué)們的樂(lè)園，更是一些低年級(jí)同學(xué)休閑娛樂(lè)的好去處,。一次,，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn)，有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中,，水面上橡皮筋,、網(wǎng)狀物,、廢紙屑更是隨處可見(jiàn)。此情此景,，不由使我想起了《海洋 死亡》這本書(shū)上的描述,。我仿佛看見(jiàn)了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚(yú)的尸體鋪滿(mǎn)水面,。,。。,。,。。想到這一切,，一陳心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭。我決定過(guò)去給他們補(bǔ)上一堂環(huán)保課,，可未等我開(kāi)口,，自知理虧的小同學(xué)們就跑掉了。

學(xué)校走廊里,、操場(chǎng)上,、小徑旁、花園中,，我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的廢紙,。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄,，被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏,。一個(gè)完好的本子，被人撕裂后,，塞進(jìn)了排水道,。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的“杰作”。

他們寫(xiě)了錯(cuò)字以后不用橡皮擦掉重寫(xiě),，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙,，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子自然就所剩無(wú)幾了,，怎么辦,？丟掉！自然就形成了浪費(fèi)和亂扔廢物的現(xiàn)象,。

為了能讓生活在校園里的我們和這座美麗的校園一樣美麗,，我向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議：

1、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源”的宣傳活動(dòng),，使學(xué)生們知道保護(hù)環(huán)境的知識(shí),。

2,、學(xué)校給不浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)做出相應(yīng)的懲罰,。

3、學(xué)校定時(shí)關(guān)門(mén),，對(duì)放學(xué)后不走的同學(xué)給予相應(yīng)的批評(píng),。

4、學(xué)校多做些關(guān)于節(jié)約資源的板塊,，每星期給同學(xué)上一節(jié)關(guān)于節(jié)約資源的課,，是同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)節(jié)約資源的知識(shí)。

希望校長(zhǎng)能在百忙中抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看我對(duì)學(xué)校提出的建議,。我衷心地希望我這一份建議書(shū)能讓學(xué)校的明天更美好,！

學(xué)生：*****

日期：****年**月*日

校園建議書(shū)作文 校園建議書(shū)高中篇十二

或許你會(huì)想，想在緊張的是發(fā)展科技,，科技興旺了之后在去環(huán)保也不遲,，那你到時(shí)間可要后悔了。要是我們現(xiàn)在太過(guò)陶醉于反抗大天然的成功,，以為我們獲得了什么了不得的成就,，那我們離滅亡也就不遠(yuǎn)了。

眾所周知,，人類(lèi)是以天然情況為生活,，連續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是,，隨著現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，天然情況卻蒙受到愈來(lái)愈嚴(yán)重的粉碎。大氣污染,，水污染,，陸地污染......以至天下上再也找不到一塊凈土。

天氣變暖,，臭氧層空泛,，酸雨，有毒廢棄物,，野生生物滅盡,，以及大氣、水污染等,，這是我們當(dāng)后面臨的一連串環(huán)球情況問(wèn)題,，面臨這些問(wèn)題，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

我是六年級(jí)二班的一名學(xué)生,，在這個(gè)俏麗的校園里學(xué)習(xí),，生活已有三年之久了,。清晨，伴隨著冉冉升起的向陽(yáng),，我來(lái)到學(xué)校,；早晨，踏著夕陽(yáng)的余暉,，我與俏麗的校園揮手握別,。每天九個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)滿(mǎn)盈活力的校園建立了深厚的感情。

或許你會(huì)想,，想在緊張的是發(fā)展科技,，科技興旺了之后在去環(huán)保也不遲，那你到時(shí)間可要后悔了,。要是我們現(xiàn)在太過(guò)陶醉于反抗大天然的成功,，以為我們獲得了什么了不得的成就，那我們離滅亡也就不遠(yuǎn)了

校園里好像一個(gè)兒童樂(lè)土,，更是一些低年級(jí)同學(xué)們的娛樂(lè)土地,，下課后，它們?cè)谀沁吿K,、踢毽子，可是在學(xué)校門(mén)口的誰(shuí)人中央,，我們不難發(fā)明,，他或多或少還存在一些不盡人意的中央。

記得上次,，我發(fā)明一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)在吃辣片,，當(dāng)他吃到一半是邊說(shuō)：“辣死了，這些不要了,，說(shuō)完便把辣片倒在了地上,，而食品袋呢？他卻往商店門(mén)口一扔,，在墻上抹了抹沾著辣椒的手指,，然后，拂袖而去,。地上的食品袋,、藥盒、塑料袋隨處而見(jiàn),，此情此景,，我不由自主想起了家鄉(xiāng)的那條清亮的小河，是怎樣死亡的,。

為了能讓生活在校園的人和我們這座校園一樣俏麗,，我想學(xué)校提出以下意見(jiàn)：

一,、在班級(jí)里或樓道內(nèi)貼上保護(hù)情況的貼報(bào)。

二,、搜集圖片材料,，懂得亂扔渣滓的危害，在班級(jí)里搞一些“環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)?；顒?dòng),。

三、多開(kāi)一些保護(hù)情況的講座,，適應(yīng)開(kāi)幾次大掃除之類(lèi)的活動(dòng),。

盼望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。我衷心腸盼望我的這一建議能成為學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖增添一么色彩,。祝學(xué)校的明天更加美好,。保護(hù)環(huán)境的建議

以上這些雖是小事，但是,，只需各人動(dòng)手,，一起努力，從節(jié)省資源和減少污染著手,，調(diào)解一下本身的生活方式,，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。

保護(hù)情況,，人人有責(zé),，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的情況作出分外大的貢獻(xiàn),，但我們可以從身邊的情況做起,，從保護(hù)學(xué)校的情況做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的劃定,，把廢棄物扔到指定的所在或容器中,，制止利用一次性的飲料杯、飯盒,、塑料袋,，用紙盒等取代，這樣可以大大減少渣滓,，減輕渣滓處置懲罰事情的壓力,，敬服花草樹(shù)木，少贈(zèng)送拜年卡,，保持校園干凈等,。

校園建議書(shū)作文 校園建議書(shū)高中篇十三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開(kāi)的后花園,，有綠如筆毯的足球場(chǎng),，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí),、生活已有六年之久,。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),，我來(lái)到學(xué)校,；晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉,，我與美麗的校園揮手告別,。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立起了深厚的感情,。

但是,，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方,。例如校園的后花園,，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋,、網(wǎng)狀物,、食品袋等更加是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上,、操場(chǎng)上,、小徑旁、花園中,，我們常常能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字,，就被人丟棄,；一個(gè)完好的本子，被人撕裂后,，塞滿(mǎn)啦排水道,。有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě),，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙,。就像是這樣不愛(ài)惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多,。

為了能讓我們的校園更加美麗,。我向?qū)W校提出以下建議：

一、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),，通過(guò)廣播,、雜志、貼畫(huà)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí),。在視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境就是可恥的,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中,。

二,、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。

三,、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng)。收集學(xué)校的白色污染物,，集中起來(lái),，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的,，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,，可謂事半功倍。

希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書(shū),。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩,。

祝福學(xué)校的明天更加美好！

校園建議書(shū)作文 校園建議書(shū)高中篇十四

親愛(ài)的同學(xué)們：

保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。自然母親慷慨地給予了人們各種各樣的資源，可有的人不但不珍惜,，反而更加貪婪無(wú)情地去向大自然索要,、去傷害她。導(dǎo)致了樹(shù)木減少,、氣候變暖等可怕的后果,，為了保護(hù)我們的大自然母親，我提出以下幾點(diǎn)與大家分享：

1,、不亂砍濫伐樹(shù)木,，積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)、2、節(jié)約每一滴水,，把水資源合理地運(yùn)用,。如：洗菜水用來(lái)澆花；拖地水沖廁所等,；3,、把家庭垃圾合理分類(lèi)后，再投入垃圾箱,；

4,、減少乘出租車(chē)次數(shù)，堅(jiān)持步行,；

5,、主動(dòng)撿拾垃圾，尤其是在校園內(nèi),，讓我們的校園更加干凈美麗,。

同學(xué)們，如果我們真正做到了這些,，我們的大自然就會(huì)緩解一點(diǎn)壓力,，恢復(fù)往日的神采指日可待。在這里,，我真誠(chéng)地呼吁大家：“為了天更藍(lán),、水更清、樹(shù)更綠,，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧,！”

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

校園建議書(shū)作文 校園建議書(shū)高中篇十五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

早晨,，伴著冉冉升起的朝陽(yáng),，我來(lái)到了這個(gè)美麗的學(xué)校；下午,，夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候,，我與校園揮手告別。久而久之,，我與這個(gè)美麗的校園相處了六年了。同時(shí),，對(duì)這個(gè)學(xué)校有著濃濃的感情,。

在這個(gè)美麗的校園，也有幾處“丑陋”的地方,。吃完午餐后,，同學(xué)們你追我趕的玩耍，留下的是堆積如山的一次性木筷。學(xué)校的洗水池里,，嘩嘩流淌的自來(lái)水正在悲傷的哭泣,。上課后，操場(chǎng)上的紙飛機(jī),、紙球清晰可見(jiàn)…

為了讓校園更美麗,，我提出以下建議：

1、開(kāi)展“節(jié)約一滴水,，節(jié)約一度電,。”活動(dòng),，通過(guò)多種方式讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到浪費(fèi),、污染很可恥，愿意加入到節(jié)約資源的行列中,。

2,、在學(xué)校加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔的班級(jí)做出適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，對(duì)不良行為做出批評(píng)。

3,、定個(gè)日期作為環(huán)保日,，既可以保護(hù)校園環(huán)境，又可以讓保護(hù)環(huán)境的觀念銘記心間,。

建議人：226班譚靜宜

20xx.10.27

校園建議書(shū)作文 校園建議書(shū)高中篇十六

敬愛(ài)的***校領(lǐng)導(dǎo)們：

你們好,！

我是****小學(xué)六年3班的學(xué)生。我們學(xué)校是一個(gè)多姿多彩的地方,，校園里那一棵棵高大挺秀的樹(shù)木,、一朵朵嬌艷的鮮花、清澈見(jiàn)底的池塘,、鮮紅翠綠的塑膠跑道,、寬敞明亮的教室??總能讓我們快樂(lè)的度過(guò)每天8小時(shí)的學(xué)習(xí)生活。不知不覺(jué),，我們已經(jīng)和校園建立了深厚的感情,。

可是，在這多姿多彩的校園里,，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不良現(xiàn)象在發(fā)生：教室里空無(wú)一人時(shí)經(jīng)常燈火通明,、使用多年的空調(diào)水滴墻濕、廁所里自來(lái)水管的水經(jīng)常滔滔不絕,、垃圾分類(lèi)箱內(nèi)外被隨意撕掉的廢紙多如牛毛,、午餐后的潲水桶里殘羹剩飯堆積如山,、課間走廊里同學(xué)們喧鬧聲震耳欲聾??這一切，既浪費(fèi)資源又破壞校園環(huán)境,，真讓我們觸目驚心,！

究其原因，既有同學(xué)們環(huán)保意識(shí)不強(qiáng),，沒(méi)有從思想上重視的因素,，又有大家長(zhǎng)期形成的不良行為習(xí)慣的原因。當(dāng)然,，這跟學(xué)校教育,、監(jiān)管、懲處乏力也有關(guān)系,。

為了保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境,，也為了珍惜資源，我想向?qū)W校提出以下建議：

1,、學(xué)校和各班制定環(huán)保類(lèi)規(guī)章制度來(lái)約束壞的習(xí)慣,，逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)而形成一股“愛(ài)環(huán)境,，講衛(wèi)生”的良好校園風(fēng)氣,。

2、成立由老師和班隊(duì)干組成的環(huán)保監(jiān)管隊(duì)伍,，加強(qiáng)巡視和登記,，給不浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)做出相應(yīng)的懲罰,。

3、加強(qiáng)宣傳教育,，校園里多粘貼一些衛(wèi)生標(biāo)語(yǔ),，使大家明白保持環(huán)境衛(wèi)生的重要性，明白環(huán)境對(duì)個(gè)人生活,、成長(zhǎng)的意義,，從而使保護(hù)環(huán)境深入人心。

4,、舉辦環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)講座和知識(shí)競(jìng)賽,，讓同學(xué)們系統(tǒng)的接受相關(guān)教育，并參與進(jìn)去,，娛教結(jié)合,，做到一舉兩得。

5,、開(kāi)展“節(jié)約資源”的班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，組織校內(nèi)外公益勞動(dòng)，讓同學(xué)們體會(huì)體力勞動(dòng)的辛苦,，參與日常生活的實(shí)踐,，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能抽入一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看我對(duì)學(xué)校提出的建議,，衷心地希望我這一份建議書(shū)能讓學(xué)校的明天更美好,！

祝工作順利！

學(xué)生：*****

日期：****年**月*日