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學校停電的應急預案 學校停電的應急預案篇一

由于目前我校只有單線路供電,，在供電緊張或出現(xiàn)突發(fā)事件時,，有可能造成學校停電現(xiàn)象，為了防止因停電而發(fā)生校園安全事故,，確保在校全體師生的人身安全,，特制訂我校停電應急預案,，供大家學習和一旦出現(xiàn)停電突發(fā)事件時各部門能迅速作出反應，各司其職，共同維持好秩序,。

一、停電安全事故應急處理領導小組機構

組 長：

副組長：

成 員：學校水電組工作人員

二,、安全應急領導小組職責

1,、建立預防措施；2,、加強應急教育,；3、及時有效地解決突發(fā)事件,；4,、明確職責，通力協(xié)助,。

領導小組組長職責：

①決定事故應急預案的啟動和終止,。

②統(tǒng)一領導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員,，負責應急隊伍和資源的調(diào)動,。

③向公安、消防,、安監(jiān),、衛(wèi)生等應急部門報告,，并保持密切聯(lián)系；相關部門人員到達后,，配合指揮應急救援工作,。

④向上級主管部門通報事故情況和要求提供救援事項。

⑤向單位員工通報事故情況,，根據(jù)上級主管部門的授權,，向新聞媒體公布事故情況。

⑥負責事故原因調(diào)查和善后工作,。

事故現(xiàn)場指揮職責：

①根據(jù)事故應急救援預案,，在事故現(xiàn)場指揮救援行動，把事故消滅在初始狀態(tài),。

②指揮現(xiàn)場無關人員有序疏散,，撤離到安全區(qū)域。

③負責救護受傷人員和尋找失蹤人員,。

④負責現(xiàn)場應急救援任務分配和人員調(diào)度,。

⑤把事故情況，可能造成的危害和求援事項向學校應急領導小組組長報告,。

⑥與公安,、消防、安監(jiān),、衛(wèi)生等應急部門合作,，提供建議和信息。

⑦維持現(xiàn)場秩序,，負責事故現(xiàn)場的警戒和保護,。

⑧負責事故后的現(xiàn)場清理工作。

現(xiàn)場人員職責：

①在事故發(fā)生初始階段,，擔當事故現(xiàn)場指揮,。

②在確認事故即將發(fā)生或已發(fā)生后，向單位領導報告,，向上級部門報告,。

③按照應急預案的規(guī)定，啟動學校事故應急預案,。

④維持現(xiàn)場秩序，負責事故現(xiàn)場的警戒和保護,。

三,、應急原則

1、先救治,，后處理,；2,、先制止，后教育,；3,、先處理，后報告,。

四,、停電安全事故應急處理辦法

1、白天停電后,，教學主管部門要立即安排和協(xié)調(diào)好各項教學工作,，盡可能使到教學活動不受影響，照常進行,；后勤部門要督促食堂安排好在校師生的日常生活,，值班教師要提前到場并協(xié)助維持學生就餐秩序。

2,、晚上停電應急處理辦法

（1）,、充分掌握停電突發(fā)事件的具體情況

①夜修中突然停電，在各班值班的教師要與班干部一起,，負責控制好場面,，讓學生沉著冷靜，嚴禁走動和大聲喧嘩起哄,。班主任要立即趕到本班教室?guī)椭S持秩序,。

②夜修課間停電，在教室的同學一定要保持冷靜,，在原坐位坐好,，不準走動和起哄；正在走廊行走的同學要及時向走廊內(nèi)側靠墻邊站定,。各班值班的老師要立即趕到教室和走廊,，控制場面,，維持好秩序。禁止學生大聲喧嘩或尖叫,，違者嚴肅處理,。

③夜修結束同學們正下樓梯時突然停電的,，馬上要求尚在教室的同學坐于原位,，不準走動、喧嘩；已經(jīng)走到走廊和樓梯的同學,，立即停止走動,，靠墻邊站定。各年級負責人應就近派出教師趕到各樓梯口,，控制場面,，確保場面安定有序。如一直沒有來電,，各年級負責人應聽從應急領導小組的安排,，做好協(xié)調(diào)并組織老師準備指揮學生撤離教學區(qū)。

（2）,、停電安全事故應急處理領導小組負責人及所有成員要根據(jù)以上所列具體情況作出相應應急處理,，盡快布置各部門人員（包括教師、保安人員、內(nèi)宿管理人員）分頭負責把守各樓層、各樓梯口,、各過道及宿舍樓前，指引學生撤離教學區(qū)返回宿舍區(qū),。原則上是按年級,、按班級從低樓層到高樓層有序地離開教學樓,，直到安全返回宿舍區(qū),，內(nèi)宿管理人員及班主任應指揮本宿舍學生迅速回各自寢室休息，并保證安全。

3,、萬一發(fā)生安全事故,，有學生身體受到傷害的，立即啟動特殊應急處理辦法

①班主任或值班的教師應先送受傷害者到校醫(yī)務室診治，如有需要,，馬上送就近醫(yī)院診治,，并及時通知受傷者家長或其親屬馬上趕往學?；蜥t(yī)院,。

②班主任及時將患者情況報告值班行政人員和校長辦公室。校長辦公室視情況再向上級主管部門報告,。

③應急處理小組迅速調(diào)查事故發(fā)生的原因,，收集有關證據(jù)，并向上級主管部門報告,。

④學校成立專門小組,，妥善處理事故，做好善后工作,。

4,、預防及應急準備工作

①安全事故應急處理領導小組應協(xié)同總務后勤部門定期對學校供電線路、電器等進行檢查,，避免因本校自身因素而出現(xiàn)意外停電事故,。

②目前我校根據(jù)上級消防部門的文件精神及要求，在教學樓,、宿舍樓各過道,、梯間均配備有應急燈以備急用。

③教學樓各年級組辦公室,、內(nèi)宿管理室,、保安室各配備好一支以上的手電筒以備急用。

五,、在停電應急過程中因玩忽職守，不履行職責,，或麻木不仁而造成事故發(fā)生的,，要追究相應責任。

六,、全校師生對本預案要進行專題學習,，明確各自職責，同時在每學期的開學初要組織一次停電應急演習,。

應急知識宣傳資料

一,、地震時避險和自救互救方法 地震時，在家中的人員如何進行個人防護,？ 當你感到地面或建筑物晃動時,，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻你要動作機靈的躲避,。

1.在房屋里,，趕快到安全的地方，如躲到書桌,、工作臺,、床底下,。單元樓內(nèi)，可選擇面積小的衛(wèi)生間,、 墻角,，減小傷亡。對于戶外開闊,，住平房的居民,，震時可頭頂被子、枕頭或安全帽逃出戶外,，來不及時,， 最好在室內(nèi)避震，要注意遠離窗戶,，趴下時頭靠墻,，枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴,，待地震再沉著離 開,。

2.地震時，門框會因變形而打不開,，所以,，在防震期間最好不要關門。 3.地震時,，如已被砸傷或埋在倒塌物下面,，應先觀察周圍環(huán)境，尋找通道想辦法出去,。若無通道,，則 要保存體力，靜聽外面的動靜,，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去,，以便救援。

二,、地震后的個人自救方法 一次大震發(fā)生后,，在沒有外來人員援救之前，自救是一項與死神爭分奪秒的斗爭,。地震對人身的傷害,， 大部分是倒塌的房屋所造成的，一旦被埋壓后,，要做到：

1.被埋壓在廢墟下時,，不能在精神上發(fā)生崩潰，要有勇氣和毅力。

2.被壓埋后,，注意用濕手巾,、衣服等捂住口鼻和頭部，避免灰塵嗆悶發(fā)生窒息,，盡量消除壓在身上的 各種物體,，用周圍可搬動的物品支撐身體上面的重物，擴大活動空間,，保障有足夠的空氣,。條件允許時設 法逃避險境。

3.被埋壓后,，要注意觀察周圍環(huán)境,，尋找通道，設法爬出去,，無法爬出去時,，不要大聲呼喊，當聽到 外面有人時再呼叫,，或敲擊出聲,，向外界傳信息求救。

4.無法脫險時,，盡量減少體力消耗,，想辦法與外面援救人員取得聯(lián)系。

三,、火災逃生自救知識 首先,，進入任何一個人員密集場所，思想上要有一個消防安全意識,，要看一看消防疏散通道在什么位 置,，怎么走向，萬一發(fā)生火災,，應該從哪個最近、最有利的疏散通道進行逃生,。

1,、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物,。

2,、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本辦法，熟悉幾條逃生路線,。

3,、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出,。

4,、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

5、身上著火,，千萬不要奔跑,，可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。

6,、遇火災不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生。

7,、室外著火,，門已發(fā)燙時，千萬不要開門,，以防大火竄入室內(nèi),。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫,，并潑 水降溫,。

8、若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒、揮舞衣物,、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信 號,，等待救援。

9,、千萬不要盲目跳樓,，可利用疏散樓梯、陽臺,、落水管等逃生自救,。也可利用繩子或把床單、被褥撕成條 狀連成繩索,，緊栓在窗框,、暖氣管等固定物上，用毛巾,、布條等保護手心,，順繩滑下,，或下到未著火的樓 層脫離危險。

食物中毒應急常識

一,、 食物中毒是指人攝入了含有毒有害物質(zhì)的食物或把有毒有害物質(zhì)當作食物攝入后出現(xiàn)的非傳染性疾 病,，可分為細菌性食物中毒、真菌性食物中毒,、化學性食物中毒,。

（一）應急要點 ：出現(xiàn)食物中毒癥狀或者誤食化學品時，應立即停止食用可疑食品,，喝大量潔凈水以稀釋毒素,，用筷子或手 指伸向喉嚨深處刺激咽后壁、舌根進行催吐,，并及時就醫(yī),；了解與病人一同進餐的人有無異常，并告知醫(yī)生,；向所在地疾病預防控制機構或衛(wèi)生監(jiān)督機構報告,。

（二）專家提示：不吃不新鮮或有異味的食物。不要自行采摘蘑菇,、鮮黃花菜或不認識的植物食用,。扁豆一定要炒熟后再 吃，不吃發(fā)芽的土豆,；從正規(guī)渠道購買食用鹽,、水產(chǎn)品及肉類食品；生熟食物要分開存放,，水產(chǎn)品以及肉類食品應炒煮熟后再吃,；不要用飲料瓶盛裝化學品，存放化學品的瓶子應該有明顯標志,，并存放在隱蔽處,，以避免兒童辨別不清 而飲用；發(fā)生食物中毒后應盡可能留取食物樣本,，或者保留嘔吐物和排泄物,，供化驗使用； 發(fā)現(xiàn)食物中毒病人,，必須立即送往醫(yī)院搶救,，不要自行亂服藥物。

常見傳染病基本知識

（一）傳染病基本知識 病原體侵入機體,，削弱機體防御機能，破壞機體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定性,，且在一定部位生長繁殖,，引起 不同程度的病理生理過程，稱為傳染，表現(xiàn)有臨床癥狀者為傳染病,。 傳染病的四種傳播方式：

1,、水與食物傳播。病原體借糞便排出體外,，污染水和食物,，易感者通過污染的水和食物受染。菌痢,、 傷寒,、霍亂、甲型毒性肝炎等病通過此方式傳播,。

2,、空氣飛沫傳播。病原體由傳染源通過咳嗽,、噴嚏,、談話排出的分泌物和飛沫，使易感者吸入受染,。 流腦,、猩紅熱、百日咳,、流感,、麻疹等病，通過此方式傳播,。

3,、動物蟲媒傳播。病原體在動物,、昆蟲體內(nèi)繁殖,，完成其生活周期，通過不同的侵入方式使病原體最 終進入易感者體內(nèi),。如老鼠,、狗、牛,、馬等動物和蚊,、蚤、蟬,、蠅等昆蟲為重要傳播媒介,。

4、密切接觸傳播,。經(jīng)手及其他日常生活用品,、玩具等通過直接與間接接觸兩種傳播方式,。如血吸蟲病， 鉤端螺旋體病為直接接觸疫水而傳染,。多種腸道傳染病通過污染的手間接傳播傳染,。此外，還有經(jīng)土攘,、 胎盤傳染等,。

（二）常見傳染病的防治

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，如用流動的水勤洗手,，生吃瓜果蔬菜要洗凈，生熟食物要分開放置和儲存,， 不喝生水,，不吃腐壞變質(zhì)或不潔的食物，不吃生的或半生不熟的水產(chǎn)品等,。

2,、配合衛(wèi)生防疫部門對病人使用過的餐具、接觸過的生活物品等進行消毒,，被病人吐瀉物污染的物品 最好進行消毒或焚燒處理,。

3、發(fā)生疫情時,，要服從當?shù)卣?、疾病預防控制中心的指揮和指導，如劃立疫點和疫區(qū),，應避免進入 疫區(qū),，對涉及到的動物盡快科學處置，達到無害化處理,。

4,、發(fā)現(xiàn)疑似病例疫情時，應及時主動送往正規(guī)醫(yī)療機構就診或處理,，并向疾病預防控制中心報告,。接 觸過傳染病人者應配合疾病預防控制部門的工作，接受觀察,、檢查或隔離等措施,。

第一篇：宿舍樓疏散演練

一、演練目的：

根據(jù)計劃,，學生宿舍和教學樓安全疏散演練是其中一項重要內(nèi)容,，開展演練的目的是為了讓學生了解和熟悉校園宿舍區(qū)的環(huán)境、各宿舍樓的走廊通道,、安全出口走向等情況,。通過開展安全疏散演練,，使全體學生樹立自我保護意識，強化學生安全防范意識,，掌握緊急逃生知識，防止發(fā)生突發(fā)事件時,，學生因恐慌而導致出現(xiàn)擁擠,、踩踏等安全事故，提高學生自我應對突發(fā)事件的能力,。

二,、時間、地點：

1,、時間：3月28,、29日兩天下午（聽廣播指揮）

2、地點：學生宿舍區(qū)

三,、演練內(nèi)容：

1,、班主任利用3月27日晚修時間進行布置動員，講解疏散演練須知,、注意事項,；

2、宿舍疏散演練,；

3,、疏散情況小結。

四,、演練重點：

1,、訓練學生從宿舍樓迅速、有序撤離到安全地點,；

2,、訓練各樓層的安全疏散協(xié)管學生怎樣配合宿舍管理員迅速組織和引導學生安全、快速地疏散,。

五,、領導小組：

組 長：

副組長：

成 員：年級組長、班主任,、內(nèi)宿管理員

救護組：衛(wèi)生室3名醫(yī)生,，準備好各種救護用品，負責整個演練過程的救護工作,，隨時待命,。

六、演練步驟：

1,、下發(fā)演練實施方案,，由班主任向學生講解疏散演練須知及注意事項,；

2、全體學生集中在宿舍樓各寢室里,，保持常態(tài),，不得在陽臺觀望、等候,；

3,、聽到廣播后，全體學生立即停止一切活動,，立即由室長催促同室同學一起離開寢室,；

4、疏散協(xié)管學生立即到位（各層樓梯口）等候并指揮本層同學疏散,；

5,、學生按預先規(guī)定的上下樓梯路線下樓梯，并要求全體學生到指定的地點（校內(nèi)規(guī)劃路）集中,。

6,、各班及時清點人數(shù)，將人數(shù)統(tǒng)計情況報告給領導小組負責人,，同時及時尋找失散人員,。

7、集合隊伍,，領導作小結,。

七、相關提示：

1,、管理員要提前打開宿舍樓兩邊梯口大門,，保證路道暢通、門口無障礙物,；

2,、各樓層的安全疏散協(xié)管學生由各層兩邊靠近樓梯的第一間1、2號下鋪兩位學生負責,；

3,、各樓層的安全疏散協(xié)管學生要確保本樓層的同學疏散完畢才可撤離；

4,、疏散時,，要求全體學生嚴格按照學校的規(guī)定執(zhí)行：a幢各層1-6室出寢室后往左走、7-11室出寢室后往右走,、dg幢各層1-6室出寢室后往右走,、7-12室出寢室后往左走、上樓讓下樓先撤、各層中間寢室讓兩頭寢室先撤,、各寢室同學要同時離開,、遇到前面擁擠，必先停步,、保持隨機有序往下走離宿舍樓,。

5、教育學生注意做到：

⑴ 嚴肅,、認真參加演練,，一切聽從指揮；

⑵ 疏散撤離演練重在了解撤離步驟,、方法，卻不要求快,；

⑶ 聽到疏散警號后,，立即快速、有序疏散,，而且要確保都能安全地進行疏散,。

⑷ 要求學生記住以下六點要訣：

①遇事不要慌，頭腦要冷靜,；

②先判明情況,，后思考對策；

③積極自救,，互幫互助,；

④聽從指揮，有序疏散,；

⑤杜絕恐慌混亂,、爭先恐后、相互踩踏,；

⑥不得從樓上往樓下跳,。

第二篇：教學樓疏散演練

為進一步強化學生安全意識，提高學生安全自救能力,，創(chuàng)建安全文明校園,，根據(jù)計劃，結合我校的實際需要,，特擬定教學樓安全疏散演練方案如下：

一,、目的意義

1、使學生了解教學樓的環(huán)境,，熟悉各走廊通道和安全出口走向,。

2、使學生明白在發(fā)生突發(fā)事件時,，應該如何快速,、安全,、有序地撤離教學樓，避免學生因恐慌而導致出現(xiàn)擁擠,、踩踏等安全事故,。

3、使全體學生樹立自我保護意識,，強化學生安全防范意識,，掌握緊急逃生知識，進一步提高學生自我應對突發(fā)事件的能力,。

二,、時間地點

1、時 間：3月29,、30日兩天上午（聽廣播指揮）

2,、地 點：教學樓

三、具體做法

1,、講解疏散演練須知及注意事項,；

2、正式演練,；

3,、情況小結。

四,、演練重點

1,、訓練學生從教學樓快速、安全,、有序地疏散到安全地點,；

2、訓練教師怎樣配合學校安全應急領導小組組織和引導學生快速,、安全,、有序地疏散。

五,、演練步驟

1,、下發(fā)演練實施方案，由班主任向學生講解疏散演練須知及注意事項,；

2,、全體學生保持常態(tài)在教學樓各教室里聽講、學習,，不得在教室外走廊觀望,、等候；

3、聽到疏散警號或廣播指揮后,，全體學生立即停止一切活動,，立即由班主任指揮本班同學一起快速、安全,、有序離開教室,；

4、協(xié)管立即到位（各層樓梯口）指揮本層同學疏散,；

5,、學生按預先規(guī)定的路線下樓，并要求全體學生到指定的地點集中,；

6,、各班及時清點人數(shù)（由班主任負責），將人數(shù)統(tǒng)計情況報告給領導小組負責人,，及時尋找失散人員,；

7、集合隊伍,，領導作小結。

六,、相關提示

1,、各班靠前、后門最近的同學要及時打開教室門,，保證路道暢通,，門口確保無障礙物；

2,、各樓層的安全疏散協(xié)管要立即到相應樓梯口組織學生撤離,；

3、各樓層的安全疏散協(xié)管要確保本樓層的同學疏散完畢才可撤離,；

4,、疏散時，要求全體學生嚴格按照學校的規(guī)定執(zhí)行：各年級走各自樓道樓梯,；各層靠教師辦公室3間教室學生走前樓道樓梯（靠教師辦公室）,、后2間教室學生走后樓道樓梯（靠綠茵路）；上樓學生讓下樓學生先撤,，各層中間教室讓兩端靠前教室學生先撤,；各班同學要同時離開，遇到前面擁擠,，必先停步,，隨機有序下樓撤離。

5、下樓后,，全體同學要盡快趕往演練集合地點（中心廣場）集中,。