人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
教資面試的時(shí)間 考教資面試時(shí)間篇一
考生持本人身份證和面試準(zhǔn)考證準(zhǔn)時(shí)到達(dá)考試地點(diǎn)，在候考室等候考試,。
二,、抽題
從題庫(kù)中隨機(jī)抽出考題，經(jīng)過考生確認(rèn)后,，打印考題,。
三、備課
考生持考試清單與備課紙進(jìn)入備課室,，撰寫教案或準(zhǔn)備演示活動(dòng)方案,。
四、結(jié)構(gòu)化面試
考官隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定考題,，考生回答,。
五、試講或演示
考生按照準(zhǔn)備的教案進(jìn)行試講或演示,。
六、答辯
考官圍繞考生試講或演示的內(nèi)容進(jìn)行答辯,。
七,、評(píng)分
考官進(jìn)行打分。
面試過程需要注意的不良習(xí)慣：1,、說話時(shí)千萬不要指手畫腳,，幅度過大，雙手無規(guī)律亂動(dòng),。2,、注意不要用手亂敲講臺(tái)，用手指指人,。3,、注意不要雙手不停搓手、摳粉筆,、拉衣角等,。4、講課時(shí),，女老師不要習(xí)慣性攏頭發(fā),，男老師不要插褲兜。5,、講課過程中不要一直稍抬手腕看手表,。這些不好的習(xí)慣，會(huì)給評(píng)委帶來不好的印象,，影響到評(píng)分就得不償失了,。
第一,、結(jié)構(gòu)化問答回答方向要正確
結(jié)構(gòu)化問答其實(shí)是比較簡(jiǎn)單的，一共分為六大類,，題庫(kù)中雖然有上千道題,，但是只要掌握方法，基本上就沒問題的,。
第二,、試講內(nèi)容要條理清晰、重點(diǎn)突出
試講是教師資格證面試的重頭戲,，能夠從很大的程度上體現(xiàn)出你的教學(xué)能力和對(duì)師范技能的掌握,。要在試講上拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，一定要做到兩點(diǎn)：寫好教案+敢于表達(dá),。
如果是師范專業(yè)的學(xué)生,，對(duì)于備課寫教案一定都不陌生。教案包括教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)方法、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì)和反思總結(jié),。能夠呈現(xiàn)出來的就是板書設(shè)計(jì)和教學(xué)過程，即課堂導(dǎo)入,、新課講授,、課堂小結(jié)、作業(yè)布置,。
寫好教案后,，還一定要敢于表達(dá)自己。將你的備課完整的表達(dá)出來,，自信大方,。畢竟考官對(duì)你打分的依據(jù)是你所表達(dá)出來的東西，而不會(huì)去看你的備課,。
第三,、普通話要標(biāo)準(zhǔn)
教師資格證認(rèn)定是要求普通話過二甲或者二乙的，語文學(xué)科必須過二甲,。大家如果普通話不太標(biāo)準(zhǔn),，家鄉(xiāng)口音比較重，在平時(shí)就可以多練習(xí)一下普通話,。
教資面試的時(shí)間 考教資面試時(shí)間篇三
小學(xué)教師資格證面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1,、職業(yè)認(rèn)知：熱愛教育事業(yè)，有正確的職業(yè)認(rèn)知和價(jià)值取向;具備從事教師職業(yè)應(yīng)有的責(zé)任心和愛心,。
2,、心理素質(zhì)： 積極上進(jìn),，有自信心;具有一定的情緒調(diào)控能力;具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力。
3,、儀表儀態(tài)： 行為舉止自然大方,，有親和力;衣飾得體，符合教師的職業(yè)特點(diǎn),。
4,、言語表達(dá)： 教學(xué)語音規(guī)范，口齒清楚,，語速適宜;表達(dá)準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)潔、流浪,，語言具有感染力;善于傾聽,，并能做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。
5,、思維品質(zhì)： 思維嚴(yán)密,，條理清晰，邏輯性強(qiáng);能正確地理解和分析問題,，抓住要點(diǎn),，并作出及時(shí)反應(yīng)。
6,、教學(xué)設(shè)計(jì)： 教學(xué)材料處理恰當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)明確,，重,、難點(diǎn)突出;能夠基于小學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)合理設(shè)計(jì)教師活動(dòng)。
7,、教學(xué)實(shí)施： 教學(xué)結(jié)構(gòu)合理,，條理清晰，能較好地控制教學(xué)節(jié)奏;知識(shí)講授準(zhǔn)確,，能基本完成教學(xué)任務(wù);能夠根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法;能夠根據(jù)教學(xué)需要運(yùn)用教具、學(xué)具和現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué);板書工整規(guī)范,、布局合理,。
8、教學(xué)評(píng)價(jià)：能夠采用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)作出反饋;能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)過程進(jìn)行反思,，作出比較客觀的評(píng)價(jià),。
