總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習,。
幼兒園工作總結(jié)個人 幼兒園工作總結(jié)標題篇一
我園教師的思想積極要求進步,，加強思想政治職業(yè)道德學習,，認真學習十六大精神,，更新觀念,，提高認識的同時還學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》,。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),，樹立良好的師德形象,，增強了教師的事業(yè)心和責任感,。
教師能認真遵守工作時間，工作中認真執(zhí)行各項規(guī)章制度,，對待本職工作盡職盡責,，以最大的努力、最高的熱情,、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中,，使家長滿意、放心,。
1.教師能認真執(zhí)行教學計劃和教學進度授課,。掌握各學科的教法和技能,。采取恰當?shù)姆椒ńM織幼兒活動，使幼兒在愉快的活動中學到知識達到寓教寓樂的目的,。
2.課堂教學上教師能以直觀教學為主,，教學過程以學生為主體，教師為主導(dǎo),，使幼兒在玩中學,、學中玩，對幼兒進行多鼓勵,，少批評,，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信,，有了自信才能自強,，從而可以快樂的學習與成長。
1.對園內(nèi)物品落實責任,，對桌椅破損及時修補,。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和設(shè)備條件,。
2.我園五月初新增添了大型玩具滑滑梯,。
3.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極開展家長會與家長進行交流與溝通,，動態(tài)了解孩子的成長,，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導(dǎo),，切實做好因材施教的教育工作,。
我園把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育,。每天放學前3分鐘安全教育,，時刻防止意外事故的發(fā)生，切實保護幼兒的人身安全,。
秋天是豐收的季節(jié),，當秋天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學期,。在新的學期里,，我們將一如既往地認真開展工作，并踏踏實實的為孩子服務(wù),，為家長服務(wù),，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展，使家長滿意。
幼兒園工作總結(jié)個人 幼兒園工作總結(jié)標題篇二
緊張愉快的一學年工作結(jié)束了,，本學期我園認真貫徹了一切為了孩子的辦園宗旨,；以幼兒發(fā)展為本為幼兒園辦園理念；以尊重的教育,，關(guān)注幼兒的個體差異,，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展,，為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念,。一年來在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下,，堅持以幼兒教育工作為重點,，全面貫徹落實新綱精神，以素質(zhì)教育為目標,。幼兒教育工作取得了較好的成績,，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
我園教師的思想積極要求進步,，加強思想政治職業(yè)道德學習,，認真學習十六大精神，更新觀念,，提高認識的同時還學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),，樹立良好的師德形象,，增強了教師的事業(yè)心和責任感,。
教師能認真遵守工作時間,，工作中認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責,，以最大的努力,、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中,，使家長滿意,、放心。
1.教師能認真執(zhí)行教學計劃和教學進度授課,。掌握各學科的教法和技能,。采取恰當?shù)姆椒ńM織幼兒活動，使幼兒在愉快的活動中學到知識達到寓教寓樂的目的,。
2.課堂教學上教師能以直觀教學為主,，教學過程以學生為主體，教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學,、學中玩,，對幼兒進行多鼓勵，少批評,，保護幼兒的自尊,。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能自強,，從而可以快樂的學習與成長,。
1.對園內(nèi)物品落實責任，對桌椅破損及時修補,。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進他們身心健康成長的生活環(huán)境,、學習環(huán)境和設(shè)備條件。
2.我園五月初新增添了大型玩具滑滑梯,。
3.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑,。積極開展家長會與家長進行交流與溝通，動態(tài)了解孩子的成長,，從多方面了解孩子的需要,，并給以積極正確的引導(dǎo)，切實做好因材施教的教育工作,。
我園把安全工作放在各項工作之首,，要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。每天放學前3分鐘安全教育,，時刻防止意外事故的發(fā)生,，切實保護幼兒的人身安全。
秋天是豐收的季節(jié),，當秋天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們也將迎來新的學期。在新的學期里,，我們將一如既往地認真開展工作,，并踏踏實實的為孩子服務(wù)，為家長服務(wù),，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,，使家長滿意。
幼兒園工作總結(jié)個人 幼兒園工作總結(jié)標題篇三
為了總結(jié)經(jīng)驗,，取長補短,， 歲月匆匆，一轉(zhuǎn)眼,，一學期的工作又結(jié)束了,，回顧這半年來所經(jīng)歷的事情，讓我深深體會到了在工作中存在的不足和困難。現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
1,、就餐：我們班有一部分幼兒中午在園就餐,，所以每天有一位老師輪流擔當保育員的角色——給幼兒打飯，等幼兒吃完后收拾干凈餐具,、清理桌面等,。
2、衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生,，室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位老師中的一位來輪流打掃，另一位則看好孩子們,。每周還要進行衛(wèi)生大掃除,，不定期進行衛(wèi)生檢查。
3,、習慣的養(yǎng)成：在保育工作中,，每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作，填寫好各項衛(wèi)生保健記錄,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣,、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。我認真做好預(yù)防幼兒常見疾病和傳染病的工作，經(jīng)常曬被子,、枕頭,，減少細菌滋生。
家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我是這個學期彩帶這個班的,，和家長還不太熟悉,，有些時候免不了和家長會有一些誤會,，為了讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W期幼兒園,，班級,、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地,、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話,、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活,、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學習,，生活,。在12月我們開展了“角色互換”活動,，讓家長深深體會到了我們教師的不易，設(shè)家長能夠更好的理解我們,、支持我們、配合我們,。當然在我的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好。
在安全工作方面,，我堅持每周一對幼兒進行各種活動的安全教育,，并做好每周的記錄，在10月份和11月份我們進行了“防火和防震”演練,，幼兒通過多次演練已經(jīng)能夠很熟練的掌握逃生方法,。在慶元旦聯(lián)歡會上,，我們還進行了“安全知識問答”并取得了良好的效果,，使家長能夠進一步的認識到安全知識的重要性,。在本學期，我由于自己的一時疏忽,，制造了一次意外事故的發(fā)生,，雖然沒有任何危險,，但這次事故使我感覺我身上責任之重大,，我一定從這次事故中吸取教訓(xùn),，避免再次發(fā)生類似事情,。
在科研方面,，我們根據(jù)制定的計劃來認真實施,，,，在實施過程中,，我們采用各種不同的教學方法，如講故事,、情景表演、手偶游戲等,，來吸引和引導(dǎo)幼兒,，充分的調(diào)動他們參與活動的積極性,，并注重家園合作,，讓家長配合我們來共同完成課題的實施,。但由于有些幼兒的一些原因，導(dǎo)致在他們身上課題實施的效果不太明顯,，這需要教師和家長共同配合而且要長期堅持來完成。
一學期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足,，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,，加強教態(tài),，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識,，增進幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意,。
幼兒園工作總結(jié)個人 幼兒園工作總結(jié)標題篇四
為了總結(jié)經(jīng)驗,，取長補短,， 歲月匆匆,，一轉(zhuǎn)眼,，一學期的工作又結(jié)束了,，回顧這半年來所經(jīng)歷的事情,，讓我深深體會到了在工作中存在的不足和困難?，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
1,、就餐：我們班有一部分幼兒中午在園就餐，所以每天有一位老師輪流擔當保育員的角色——給幼兒打飯,，等幼兒吃完后收拾干凈餐具,、清理桌面等,。
2,、衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生,，室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位老師中的一位來輪流打掃,，另一位則看好孩子們,。每周還要進行衛(wèi)生大掃除，不定期進行衛(wèi)生檢查,。
3、習慣的養(yǎng)成：在保育工作中,，每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，填寫好各項衛(wèi)生保健記錄，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣,、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣,。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習慣,，督促幼兒多喝水，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。我認真做好預(yù)防幼兒常見疾病和傳染病的工作，經(jīng)常曬被子,、枕頭,，減少細菌滋生,。
家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我是這個學期彩帶這個班的,，和家長還不太熟悉,，有些時候免不了和家長會有一些誤會，為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地,、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談,、個別幼兒打電話,、家長半日活動開放活動,、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活,、學習情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學習,，生活。在12月我們開展了“角色互換”活動,，讓家長深深體會到了我們教師的不易,，設(shè)家長能夠更好的理解我們,、支持我們,、配合我們,。當然在我的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,。
在安全工作方面,，我堅持每周一對幼兒進行各種活動的安全教育,，并做好每周的記錄，在10月份和11月份我們進行了“防火和防震”演練,，幼兒通過多次演練已經(jīng)能夠很熟練的掌握逃生方法,。在慶元旦聯(lián)歡會上,，我們還進行了“安全知識問答”并取得了良好的效果，使家長能夠進一步的認識到安全知識的重要性,。在本學期，我由于自己的一時疏忽,，制造了一次意外事故的發(fā)生，雖然沒有任何危險，但這次事故使我感覺我身上責任之重大,，我一定從這次事故中吸取教訓(xùn),，避免再次發(fā)生類似事情,。
在科研方面，我們根據(jù)制定的計劃來認真實施,，,，在實施過程中，我們采用各種不同的教學方法,，如講故事、情景表演,、手偶游戲等,，來吸引和引導(dǎo)幼兒,，充分的調(diào)動他們參與活動的積極性，并注重家園合作,，讓家長配合我們來共同完成課題的實施,。但由于有些幼兒的一些原因，導(dǎo)致在他們身上課題實施的效果不太明顯,，這需要教師和家長共同配合而且要長期堅持來完成,。
一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態(tài),，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識,，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意。
幼兒園工作總結(jié)個人 幼兒園工作總結(jié)標題篇五
在歡笑與成長中,，我們順利結(jié)束了大班第一學年的工作?；仡櫛緦W年孩子,、教師的變化,，我們感到欣慰和自豪,，因為我們老師在不斷地進步,，天真可愛的孩子們在健康、快樂,、幸福地成長,。結(jié)合本班實際情況，采取各種教育形式,、方法,、手段，以幼兒實際發(fā)展水平開展了各項工作,。使幼兒在各個方面取得較大進步?，F(xiàn)將本學年工作總結(jié)如下：
鑒于大班幼兒生活自理能力是有待提高的,，所以這學期我們加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),。在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊,、注意自己衣著整潔,、安靜吃飯、保持桌,、地,、碗都能干凈,、經(jīng)常洗手的習慣等。通過我們不斷努力,，幼兒形成一套自己的生活習慣,。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生、愛干凈,、愛整潔的知識,。一段時間下來,，幼兒衛(wèi)生習慣有了很大提高,。
我們老師都能認真組織幼兒的每一次活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，讓幼兒能主動學習,，多給他們表達的機會。每個孩子都愿意講,、也會講,。上課時注意力集中，認真積極的參加各項活動,。每一個的教學活動,，我們都讓孩子舉手回答問題,。在一次次的鼓勵下，許多小朋友都能集中注意力了,。當老師提問時,，有些小朋友會用求助的眼光看著我們,，這時我們給孩子一個鼓勵的眼光,，孩子就能勇敢地舉起小手,。平時我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事,、背古詩,、念念兒歌，所以我們班幼兒表達能力較強,，能大膽講述自己的想法,，能正確表達自己的意見,，平時不怎么開口的小朋友也變得活潑開朗,。
我們經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團結(jié),、平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為等,，如：互相幫助扣扣子,、穿鞋子等。及時表揚,，逐步形成互相幫助的良好品德。xxx,、xxx小朋友都能幫助其他小朋友，我們都及時給予肯定和表揚,，鼓勵其他小朋友像他們一樣,，同時還是老師的小幫手，慢慢地愛幫助別人的小朋友也就多了,?？吹竭@些場面真的很高興!不過有些小朋友愛欺負別人,，會有小朋友告狀說他們有打人、抓人了,。于是有一段時間我們對他們進行留意,、觀察，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時讓他們改正,，對于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表揚也盡量讓他們少犯錯誤,。
這學年我們老師對孩子照顧得無微不至。從對杯子、毛巾每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午睡后疊被子,、打掃寢室都能做到細致周到,。保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長,。
家園互動是我們工作的一個重點部分,，針對這一點,，我們利用晨接、離園和《家園聯(lián)系手冊》與家長取得聯(lián)系,，了解幼兒在家情況以便我們更好的教育孩子。為了家長多了解幼兒在園情況,，我們每隔兩周都會認真填寫與發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,。元旦期間我們開展了一個體運會活動,，讓所有家長和幼兒之間搭建一個親子同樂會,，讓幼兒知道父母對自己的關(guān)心，同時也讓家長知道幼兒在園的各種情況,，在大家的努力下，我們?nèi)〉靡稽c成績,，但后面的路還很長，工作也需要努力,。因此我們積極發(fā)現(xiàn)問題和不足,，找到前進的方向,，爭取下學期做到更好!有了前進目標，再加上大家的努力,，相信我們這個愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長,，明天我們會帶給孩子們更多更燦爛的陽光,。
幼兒園工作總結(jié)個人 幼兒園工作總結(jié)標題篇六
本學期已接近尾聲,，翻開學期初制訂的部門計劃，根據(jù)實際情況逐條核對,，通過保健室與大家一學期的努力，工作目標基本達到,，現(xiàn)匯總?cè)缦拢?/p>
一、這學期全園幼兒213名,，其中小班年級部125名，中班年級部88名,。9月份新生入園113人，新生體檢率為100%,。教職工32人,，上崗前均參加體檢及兩年一次的婦女病普查,，體檢率為100%,。體檢結(jié)果均合格,，個別注意跟蹤。
二,、開學初查驗新生預(yù)防接種證113人,，其中9人需補種,，截止到元月補種全部完成,，查驗補種率為100%,。
三,、現(xiàn)在孩子的物質(zhì)條件優(yōu)越，但不科學的生活方式,，卻給幼兒身體帶來許多影響,，比如：齲齒、眼睛力低下,、嚴重挑食,、心理問題等現(xiàn)象越來越多。因此為保證每個入園孩子身體健康,，保健室根據(jù)新生體檢結(jié)果篩查，向有關(guān)家長針對性地發(fā)放疾病矯治通知單39份,，回收37份,，矯治率為81%。個別家長及班級不太重視,，這方面工作需加強宣傳和指導(dǎo)。
四,、保健室對體弱兒個案管理比較關(guān)注，每月都要進行跟蹤測量,。本學期肥胖兒管理成效率60.5%,，體弱兒結(jié)案率100%,，效果明顯。下學期在肥胖兒管理方面列為重點,，要科學細致化。
五,、幼兒膳食很重要,，直接關(guān)系到每個孩子體格的正常發(fā)育成長。保健室?guī)ьI(lǐng)定期膳委會制訂科學食譜,，每月一次營養(yǎng)分析,，本學期幼兒各營養(yǎng)素基本達標。期末幼兒體重達標率72.3%,，身高達標率68.54%,，雙超率達70.42%,，本學期幼兒體格發(fā)展指數(shù)達標,。食堂烹飪技術(shù)方面有進步，顏色口味還可以,。但有不足之處：如食堂烹調(diào)、分發(fā)量的細節(jié)方面還需調(diào)整,。
以新《綱要》和《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù),，根據(jù)上級教育部門的工作要求,，圍繞幼兒園中心工作,，貫徹執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度,，堅持以人為本，提倡最優(yōu)化管理,，努力改善辦園條件,，力爭提高保教質(zhì)量,。
1,、把安全工作放在首位,，加強安全工作管理力度,，落實各項安全制度和安全措施,。防范于未然，杜絕責任事故,，做好意外事故的預(yù)防和處理工作,。
2,、抓好食品衛(wèi)生工作，加大食堂管理工作力度,，把好食品衛(wèi)生關(guān)、進貨關(guān),，嚴禁不符合衛(wèi)生要求的食品進入園內(nèi)，降低成本,，保持伙食收支平衡，預(yù)防食物中毒事故,。
3、嚴格按照《蘇州市幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健工作標準》的要求,，在市婦保所指導(dǎo)下,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,，使保健工作上個新臺階,。
4,、落實衛(wèi)生保健制度,，做好班級日常保育管理的各項工作、加強安全健康教育,。根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點,，提高幼兒安全健康認識，改善幼兒安全健康態(tài)度,，培養(yǎng)幼兒健康行為,，維護和促進幼兒健康，把健康教育滲透到幼兒一日生活中,。
5,、加強保教人員的保育意識,，組織學習保育員工作職責,、教師工作職責,，進一步明確保育工作目標，增強工作責任心,，樹立服務(wù)意識,。
6,、當班教師要做到人到,、心到,、眼到、口到,、在組織幼兒活動中，注意觀察幼兒的神態(tài),，情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。
7,、根據(jù)幼兒一日營養(yǎng)需要,，制定帶量食譜,，做好營養(yǎng)分析,，期初期末對幼兒的身高,、體重進行測定,，評價，特殊兒童,、肥胖兒童的記載,。
8,、平時做到一日一小搞，一周一大搞,，園內(nèi)無紙屑,、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊,，窗明地凈,，走廊,、樓梯地面整潔,，無死角，廁所無污垢,、無臭味,，節(jié)約用水,，勤儉吃園,。
9,、開學前,，全體教職員工對大型玩具,、桌椅、床、玩具等進行全面檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時改進,，并落實各項安全措施,，強化安全的防范意識,，杜絕事故隱患,，讓家長放心,，讓社會放心,。
10,、切實加強安全工作，健全各項安全制度,，強化保教人員安全意識和工作責任心,，抓好安全工作的日常管理，嚴把大門關(guān),，非園內(nèi)工作人員一律不得在晨檢室停留,，外來人員入園需講明原因并登記好身份證。
根據(jù)教師新,、幼兒新的特點,，我園首先建立了科學有序的翌日生活制度。做到動靜交替,，集體活動與小組活動,、個別活動相結(jié)合。幼兒一日生活的內(nèi)容和時間安排做到既有限定又有彈性,，保證幼兒在原有水平上都能得到發(fā)展。其次,，注重培養(yǎng)教師形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī),。組織教師學習了《無錫市幼兒園教育常規(guī)》,、《江蘇省托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實施細則》,，通過有效落實師幼雙邊常規(guī),，幼兒園衛(wèi)生保健質(zhì)量得到了常態(tài)達標。
我園不斷增強檢查的實效性和力度,。上學期,，我園堅持開展定期檢查，本學期把重心放在隨即檢查上,，同時要增強檢查的密度,，特別是做到了檢查有記錄,，查中有指導(dǎo)，指出問題復(fù)查促提高,，對幼兒個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生檢查進行評比,。讓每一次檢查都成了促進教師或幼兒發(fā)展的契機。
在幼兒園一日活動中,，教師始終把安全工作應(yīng)該放在首位，不僅在一日活動各環(huán)節(jié)中注意安全,，而且通過各種活動對幼兒進行安全教育,，增強安全意識，學會自我保護,。設(shè)計了話題讓幼兒展開討論,，做到人人講安全,，事事講安全,。
平時,，教師都注重加強幼兒體育鍛煉,，利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素，結(jié)合季節(jié)特點開展各項體育活動,，以保證幼兒每天戶外活動不少于二小時,，戶外體育活動不少于一小時,。平時在室內(nèi)注意開窗通風,，保證室內(nèi)空氣清新潔凈。
我園的這支隊伍具有較高的思想文化素質(zhì),，保育員、炊事員都為原村辦幼兒園的教師,，年輕力壯,，高中文化，并且都有幼兒園工作的經(jīng)驗,，對幼教這行很熟悉。雖然如此,，我園仍定期組織他們進行思想修養(yǎng)方面的學習，注意對她們進行崗位培訓(xùn),，培養(yǎng)其對幼教的無私奉獻精神。
我園堅持制度化管理,，組織她們學習了各項衛(wèi)生保健的規(guī)章制度，定期召開由園領(lǐng)導(dǎo),、炊事員,、保教人員及家長組成的膳管會會議。根據(jù)我園實際情況制定二實幼《保健手冊》人手一本,，做到個個職責明確,、各司其職,。平時注重隨即檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。
我園嚴格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度,，堅持每天一小掃，每周一大掃;嚴格執(zhí)行消毒制度,，做好日常消毒和防病隔離工作,，做到餐具毛巾天天消毒，活動室,、午睡室每天進行紫外線消毒,，玩具,、圖書定期消毒,。在春季傳染病多發(fā)季節(jié),，嚴格采取隔離消毒措施,，被褥一周曬一次,，一個月清洗一次,。
同時，我園注重加強食堂管理,，嚴把炊事員購買關(guān),，挑選新鮮的葷,、素菜，每天過稱檢查,，發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求的及時退換,。
能堅持認真對幼兒進行健康情況檢查,，通過晨檢及時發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒,，能經(jīng)常組織保育員開會學習，總結(jié)工作,，布置任務(wù),，明確搞好保育工作的重大意義,，及時解決保育員的工作困難;能每天對保育工作進行巡視檢查、記載,、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出,，并作好記錄;每周末進行一次環(huán)境衛(wèi)生大檢查;能經(jīng)常向家長老師了解幼兒的飲食愛好,，經(jīng)常變換食物的種類,，每周提前定好食譜,，經(jīng)園部審核后,，公布于家園櫥窗;能到現(xiàn)場觀察幼兒進食情況,，觀察飯菜的數(shù)量是否恰當，通過檢查調(diào)節(jié)菜譜,，使之充分滿足幼兒生長發(fā)育生活活動等所需熱量及各種營養(yǎng)素的量,。
經(jīng)過大家的努力，在六月份我園通過了合格保健室的驗收,，這是一件可喜可賀的事,。但是這其中也存在著一些問題,，例如：保育員的衛(wèi)生常識還沒有過關(guān)，操作方法不到位……在以后的工作中我會再接再厲,，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓,。
幼兒園工作總結(jié)個人 幼兒園工作總結(jié)標題篇七
本學期已接近尾聲，翻開學期初制訂的部門計劃,，根據(jù)實際情況逐條核對,，通過保健室與大家一學期的努力，工作目標基本達到,，現(xiàn)匯總?cè)缦拢?/p>
一,、這學期全園幼兒213名,，其中小班年級部125名,，中班年級部88名,。9月份新生入園113人，新生體檢率為100%,。教職工32人,，上崗前均參加體檢及兩年一次的婦女病普查，體檢率為100%,。體檢結(jié)果均合格,，個別注意跟蹤,。
二,、開學初查驗新生預(yù)防接種證113人,，其中9人需補種，截止到元月補種全部完成,，查驗補種率為100%,。
三、現(xiàn)在孩子的物質(zhì)條件優(yōu)越,，但不科學的生活方式,，卻給幼兒身體帶來許多影響，比如：齲齒,、眼睛力低下,、嚴重挑食、心理問題等現(xiàn)象越來越多,。因此為保證每個入園孩子身體健康,，保健室根據(jù)新生體檢結(jié)果篩查，向有關(guān)家長針對性地發(fā)放疾病矯治通知單39份,，回收37份,，矯治率為81%。個別家長及班級不太重視,，這方面工作需加強宣傳和指導(dǎo),。
四、保健室對體弱兒個案管理比較關(guān)注,，每月都要進行跟蹤測量,。本學期肥胖兒管理成效率60.5%，體弱兒結(jié)案率100%,，效果明顯,。下學期在肥胖兒管理方面列為重點，要科學細致化,。
五,、幼兒膳食很重要，直接關(guān)系到每個孩子體格的正常發(fā)育成長,。保健室?guī)ьI(lǐng)定期膳委會制訂科學食譜,，每月一次營養(yǎng)分析，本學期幼兒各營養(yǎng)素基本達標,。期末幼兒體重達標率72.3%,，身高達標率68.54%，雙超率達70.42%,，本學期幼兒體格發(fā)展指數(shù)達標,。食堂烹飪技術(shù)方面有進步，顏色口味還可以,。但有不足之處：如食堂烹調(diào),、分發(fā)量的細節(jié)方面還需調(diào)整,。
以新《綱要》和《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù),，根據(jù)上級教育部門的工作要求,，圍繞幼兒園中心工作，貫徹執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度,，堅持以人為本,，提倡最優(yōu)化管理，努力改善辦園條件,，力爭提高保教質(zhì)量,。
1、把安全工作放在首位,，加強安全工作管理力度,，落實各項安全制度和安全措施。防范于未然,，杜絕責任事故,，做好意外事故的預(yù)防和處理工作。
2,、抓好食品衛(wèi)生工作,，加大食堂管理工作力度，把好食品衛(wèi)生關(guān),、進貨關(guān),，嚴禁不符合衛(wèi)生要求的食品進入園內(nèi)，降低成本,，保持伙食收支平衡,，預(yù)防食物中毒事故。
3,、嚴格按照《蘇州市幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健工作標準》的要求,，在市婦保所指導(dǎo)下，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,，使保健工作上個新臺階,。
4、落實衛(wèi)生保健制度,，做好班級日常保育管理的各項工作,、加強安全健康教育。根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點,，提高幼兒安全健康認識,，改善幼兒安全健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒健康行為，維護和促進幼兒健康,，把健康教育滲透到幼兒一日生活中,。
5、加強保教人員的保育意識,，組織學習保育員工作職責,、教師工作職責,，進一步明確保育工作目標,，增強工作責任心，樹立服務(wù)意識,。
6,、當班教師要做到人到、心到,、眼到,、口到、在組織幼兒活動中,，注意觀察幼兒的神態(tài),，情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。
7,、根據(jù)幼兒一日營養(yǎng)需要，制定帶量食譜,，做好營養(yǎng)分析,，期初期末對幼兒的身高、體重進行測定,，評價,，特殊兒童、肥胖兒童的記載,。
8,、平時做到一日一小搞，一周一大搞,，園內(nèi)無紙屑,、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊,，窗明地凈,，走廊、樓梯地面整潔,，無死角,，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約用水,，勤儉吃園,。
9、開學前,，全體教職員工對大型玩具,、桌椅、床,、玩具等進行全面檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施,，強化安全的防范意識,，杜絕事故隱患，讓家長放心,，讓社會放心,。
10、切實加強安全工作,，健全各項安全制度,，強化保教人員安全意識和工作責任心，抓好安全工作的日常管理,，嚴把大門關(guān),，非園內(nèi)工作人員一律不得在晨檢室停留，外來人員入園需講明原因并登記好身份證,。
根據(jù)教師新,、幼兒新的特點，我園首先建立了科學有序的翌日生活制度,。做到動靜交替,，集體活動與小組活動、個別活動相結(jié)合,。幼兒一日生活的內(nèi)容和時間安排做到既有限定又有彈性,，保證幼兒在原有水平上都能得到發(fā)展。其次,，注重培養(yǎng)教師形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī),。組織教師學習了《無錫市幼兒園教育常規(guī)》、《江蘇省托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實施細則》,，通過有效落實師幼雙邊常規(guī)，幼兒園衛(wèi)生保健質(zhì)量得到了常態(tài)達標,。
我園不斷增強檢查的實效性和力度,。上學期,，我園堅持開展定期檢查，本學期把重心放在隨即檢查上,，同時要增強檢查的密度,，特別是做到了檢查有記錄，查中有指導(dǎo),，指出問題復(fù)查促提高,，對幼兒個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生檢查進行評比。讓每一次檢查都成了促進教師或幼兒發(fā)展的契機,。
在幼兒園一日活動中,，教師始終把安全工作應(yīng)該放在首位，不僅在一日活動各環(huán)節(jié)中注意安全,，而且通過各種活動對幼兒進行安全教育,，增強安全意識,，學會自我保護,。設(shè)計了話題讓幼兒展開討論，做到人人講安全,，事事講安全,。
平時，教師都注重加強幼兒體育鍛煉,，利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素,，結(jié)合季節(jié)特點開展各項體育活動，以保證幼兒每天戶外活動不少于二小時,，戶外體育活動不少于一小時,。平時在室內(nèi)注意開窗通風，保證室內(nèi)空氣清新潔凈,。
我園的這支隊伍具有較高的思想文化素質(zhì),，保育員、炊事員都為原村辦幼兒園的教師,，年輕力壯,，高中文化，并且都有幼兒園工作的經(jīng)驗,，對幼教這行很熟悉,。雖然如此，我園仍定期組織他們進行思想修養(yǎng)方面的學習,，注意對她們進行崗位培訓(xùn),，培養(yǎng)其對幼教的無私奉獻精神。
我園堅持制度化管理,，組織她們學習了各項衛(wèi)生保健的規(guī)章制度,，定期召開由園領(lǐng)導(dǎo)、炊事員、保教人員及家長組成的膳管會會議,。根據(jù)我園實際情況制定二實幼《保健手冊》人手一本,，做到個個職責明確、各司其職,。平時注重隨即檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
我園嚴格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度,，堅持每天一小掃,，每周一大掃;嚴格執(zhí)行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作,，做到餐具毛巾天天消毒,，活動室、午睡室每天進行紫外線消毒,，玩具,、圖書定期消毒。在春季傳染病多發(fā)季節(jié),，嚴格采取隔離消毒措施,，被褥一周曬一次，一個月清洗一次,。
同時,，我園注重加強食堂管理，嚴把炊事員購買關(guān),，挑選新鮮的葷,、素菜，每天過稱檢查,，發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求的及時退換,。
能堅持認真對幼兒進行健康情況檢查，通過晨檢及時發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒,，能經(jīng)常組織保育員開會學習,，總結(jié)工作，布置任務(wù),，明確搞好保育工作的重大意義,，及時解決保育員的工作困難;能每天對保育工作進行巡視檢查、記載,、了解情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，并作好記錄;每周末進行一次環(huán)境衛(wèi)生大檢查;能經(jīng)常向家長老師了解幼兒的飲食愛好,，經(jīng)常變換食物的種類,，每周提前定好食譜,，經(jīng)園部審核后，公布于家園櫥窗;能到現(xiàn)場觀察幼兒進食情況,，觀察飯菜的數(shù)量是否恰當,，通過檢查調(diào)節(jié)菜譜，使之充分滿足幼兒生長發(fā)育生活活動等所需熱量及各種營養(yǎng)素的量,。
經(jīng)過大家的努力,，在六月份我園通過了合格保健室的驗收，這是一件可喜可賀的事,。但是這其中也存在著一些問題,，例如：保育員的衛(wèi)生常識還沒有過關(guān)，操作方法不到位……在以后的工作中我會再接再厲,，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓,。
幼兒園工作總結(jié)個人 幼兒園工作總結(jié)標題篇八
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的一個重要組成部分。為促進農(nóng)村學前教育發(fā)展,，帶動農(nóng)村學前教育發(fā)展水平的整體提高,，縮小城鄉(xiāng)教育差別，根據(jù)教育局精神對兩所辦園點進行幫扶工作,。
在工作的過程中得到了辦園點各位教師的大力支持與配合,。在他們支持和配合下,，我們順利地完成了本次幫扶工作任務(wù)?，F(xiàn)將幫扶兩所村辦園工作情況總結(jié)如下：
第一階段：建立健全幼兒園檔案及各項制度
為了使幫扶工作取得切實成效，我們首先對兩所園進行了實地查,、看與交流,。通過查、看,、交流,，發(fā)現(xiàn)幼兒園的檔案和各項制度及計劃還不健全。因此,，我們第一階段的工作重點是建立健全幼兒園檔案及各項制度,、計劃等。在各位領(lǐng)導(dǎo)及教師的配合下,，我們順利的完成了以下的工作任務(wù),。
（一）建立健全了各項制度、工作職責,。
（二）制定了各類計劃,。
（三）制定了各類記錄。
（四）制定了安全,、衛(wèi)生緊急預(yù)案,。
（五）建立了教師檔案,。
（六）建立了幼兒園教職工及幼兒健康檔案。
（七）建立了家長責任書,。
第二階段：創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境
在人的發(fā)展過程中,，環(huán)境起著十分重要的作用。而幼兒園活動室和周圍環(huán)境的布置,，作為促進幼兒發(fā)展是不可缺少的“環(huán)境”,，常常被認為是幼兒園的隱形課程。為此,，我們指導(dǎo)幼兒園教師,，精心布置了幼兒園墻飾。優(yōu)美的環(huán)境,，整潔的園舍,，具有藝術(shù)性和趣味性的墻飾，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習生活環(huán)境,。
為了家長方便了解幼兒園活動,、生活等情況各班布置了“家園聯(lián)系欄”、“幼兒生活欄”,、“家園橋”,、“班級活動欄”、“作品展示欄”等,，同時園內(nèi)還布置了“園務(wù)公示欄”,。
戶外有適合幼兒年齡特征的大型玩具和中小型玩具，室內(nèi)有幼兒喜歡的桌面玩具,。整體布局給人以安全,、舒適、整潔,、美觀的感覺,。
第三階段：教育教學的幫扶
在教育教學方面，首先,，我們進行了全天跟班觀察了解幼兒的一日活動,，聽了教師的活動課，根據(jù)教師的活動情況和教師進行了面對面的交流,、討論和點評,。
1、首先我們幫扶幼兒園教師樹立安全意識,，把安全教育放在幼兒教育教學工作的首位,，通過開展豐富的安全教育活動，培養(yǎng)幼兒的安全意識和能力,。
2,、為了孩子的接送安全制作了接送卡,。
3、培養(yǎng)幼兒的安全意識,，必須取得家長的支持和配合,。因此，我們要求教師利用家長會,、電話,、家園聯(lián)系欄以及家訪等方式和家長溝通，向家長宣傳培養(yǎng)幼兒自我保護能力對幼兒健康成長的重要意義,，豐富家長培養(yǎng)幼兒的自我保護知識,，提醒家長要時刻把幼兒的安全放在第一位。
4,、指導(dǎo)教師如何進行幼兒一生活常規(guī)的培養(yǎng),。通過教師們一段時間的努力，集體活動時孩子們能比較安靜的聽老師講課,，積極參加活動,，遵守活動規(guī)則；在日常生活中能排隊洗手,、排隊喝水,、安靜用餐、知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免擠傷,；戶外活動玩大型玩具時幼兒能做到不推拉,，幼兒之間能互相監(jiān)督，你先我后,，別著急。
5,、指導(dǎo)教師在一日活動中注重幼兒的禮貌教育,，養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好習慣?，F(xiàn)在早上來園,，大部分幼兒能主動向老師問早，離園時知道給老師說再見,，會使用禮貌語“謝謝,！”、“對不起”等,，部分幼兒還需要老師提醒,。養(yǎng)成教育不是一天兩天的教育,，他是一個長期不懈的工作，在今后的工作中我們要持之以恒,。
6,、檢查并指導(dǎo)了教師制定的保教工作計劃，月工作重點,、周活動計劃,、活動安排及教案,。
7,、指導(dǎo)教師在組織開展活動時，要尊重幼兒的年齡特點,，活動過程中以游戲活動為主,，避免小學化,。
第四階段：指導(dǎo)教師制作玩教具
為了發(fā)揮自制玩教具在幼兒教育教學中的作用，我們指導(dǎo)教師們充分利用生活中的廢舊物品及自然資源,，針對孩子的年齡特點,、游戲特點、認知特點,，制作了安全衛(wèi)生,、操作簡便、寓教于樂,、美觀實用,、具有趣味性、靈活性和可操作性的玩教具,。通過玩教具的制作使老師們認識到利用廢舊物品及自然資源制作的玩教具即經(jīng)濟又實惠,。
通過雙方的積極配合與努力，我們共同取得了一些成效,，本學期我園還開展了送教下鄉(xiāng)活動,、開放半日活動，通過學習與指導(dǎo),，這兩所村辦園已走向正規(guī),。同時，幫扶工作也帶給了我們很多啟示,，受益匪淺,。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力和大家同進步,，共發(fā)展,。
幼兒園工作總結(jié)個人 幼兒園工作總結(jié)標題篇九
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的一個重要組成部分。為促進農(nóng)村學前教育發(fā)展,，帶動農(nóng)村學前教育發(fā)展水平的整體提高,，縮小城鄉(xiāng)教育差別,，根據(jù)教育局精神對兩所辦園點進行幫扶工作。
在工作的過程中得到了辦園點各位教師的大力支持與配合,。在他們支持和配合下,，我們順利地完成了本次幫扶工作任務(wù)。現(xiàn)將幫扶兩所村辦園工作情況總結(jié)如下：
第一階段：建立健全幼兒園檔案及各項制度
為了使幫扶工作取得切實成效,，我們首先對兩所園進行了實地查,、看與交流。通過查,、看,、交流，發(fā)現(xiàn)幼兒園的檔案和各項制度及計劃還不健全,。因此,，我們第一階段的工作重點是建立健全幼兒園檔案及各項制度、計劃等,。在各位領(lǐng)導(dǎo)及教師的配合下,，我們順利的完成了以下的工作任務(wù)。
（一）建立健全了各項制度,、工作職責,。
（二）制定了各類計劃。
（三）制定了各類記錄,。
（四）制定了安全,、衛(wèi)生緊急預(yù)案。
（五）建立了教師檔案,。
（六）建立了幼兒園教職工及幼兒健康檔案,。
（七）建立了家長責任書。
第二階段：創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境
在人的發(fā)展過程中,，環(huán)境起著十分重要的作用,。而幼兒園活動室和周圍環(huán)境的布置，作為促進幼兒發(fā)展是不可缺少的“環(huán)境”,，常常被認為是幼兒園的隱形課程,。為此，我們指導(dǎo)幼兒園教師,，精心布置了幼兒園墻飾。優(yōu)美的環(huán)境,，整潔的園舍,，具有藝術(shù)性和趣味性的墻飾，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習生活環(huán)境,。
為了家長方便了解幼兒園活動,、生活等情況各班布置了“家園聯(lián)系欄”,、“幼兒生活欄”、“家園橋”,、“班級活動欄”,、“作品展示欄”等，同時園內(nèi)還布置了“園務(wù)公示欄”,。
戶外有適合幼兒年齡特征的大型玩具和中小型玩具,，室內(nèi)有幼兒喜歡的桌面玩具。整體布局給人以安全,、舒適,、整潔、美觀的感覺,。
第三階段：教育教學的幫扶
在教育教學方面,，首先，我們進行了全天跟班觀察了解幼兒的一日活動,，聽了教師的活動課,，根據(jù)教師的活動情況和教師進行了面對面的交流、討論和點評,。
1,、首先我們幫扶幼兒園教師樹立安全意識，把安全教育放在幼兒教育教學工作的首位,，通過開展豐富的安全教育活動,，培養(yǎng)幼兒的安全意識和能力。
2,、為了孩子的接送安全制作了接送卡,。
3、培養(yǎng)幼兒的安全意識,，必須取得家長的支持和配合,。因此，我們要求教師利用家長會,、電話,、家園聯(lián)系欄以及家訪等方式和家長溝通，向家長宣傳培養(yǎng)幼兒自我保護能力對幼兒健康成長的重要意義,，豐富家長培養(yǎng)幼兒的自我保護知識,，提醒家長要時刻把幼兒的安全放在第一位。
4,、指導(dǎo)教師如何進行幼兒一生活常規(guī)的培養(yǎng),。通過教師們一段時間的努力，集體活動時孩子們能比較安靜的聽老師講課，積極參加活動,，遵守活動規(guī)則,；在日常生活中能排隊洗手、排隊喝水,、安靜用餐,、知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免擠傷；戶外活動玩大型玩具時幼兒能做到不推拉,，幼兒之間能互相監(jiān)督,，你先我后，別著急,。
5,、指導(dǎo)教師在一日活動中注重幼兒的禮貌教育，養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)幼兒的良好習慣?，F(xiàn)在早上來園，大部分幼兒能主動向老師問早,，離園時知道給老師說再見,，會使用禮貌語“謝謝！”,、“對不起”等,，部分幼兒還需要老師提醒。養(yǎng)成教育不是一天兩天的教育,，他是一個長期不懈的工作,，在今后的工作中我們要持之以恒。
6,、檢查并指導(dǎo)了教師制定的保教工作計劃,，月工作重點、周活動計劃,、活動安排及教案,。
7、指導(dǎo)教師在組織開展活動時,，要尊重幼兒的年齡特點,，活動過程中以游戲活動為主，避免小學化,。
第四階段：指導(dǎo)教師制作玩教具
為了發(fā)揮自制玩教具在幼兒教育教學中的作用,，我們指導(dǎo)教師們充分利用生活中的廢舊物品及自然資源,，針對孩子的年齡特點,、游戲特點,、認知特點，制作了安全衛(wèi)生,、操作簡便,、寓教于樂、美觀實用,、具有趣味性,、靈活性和可操作性的玩教具。通過玩教具的制作使老師們認識到利用廢舊物品及自然資源制作的玩教具即經(jīng)濟又實惠,。
通過雙方的積極配合與努力,，我們共同取得了一些成效，本學期我園還開展了送教下鄉(xiāng)活動,、開放半日活動,，通過學習與指導(dǎo)，這兩所村辦園已走向正規(guī),。同時,，幫扶工作也帶給了我們很多啟示，受益匪淺,。
在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力和大家同進步，共發(fā)展,。
幼兒園工作總結(jié)個人 幼兒園工作總結(jié)標題篇十
本學期已接近尾聲,，翻開學期初制訂的部門計劃，根據(jù)實際情況逐條核對,，通過保健室與大家一學期的努力,，工作目標基本達到，現(xiàn)匯總?cè)缦拢?/p>
一,、這學期全園幼兒213名,，其中小班年級部125名，中班年級部88名,。9月份新生入園113人,，新生體檢率為100%。教職工32人,，上崗前均參加體檢及兩年一次的婦女病普查,，體檢率為100%。體檢結(jié)果均合格,，個別注意跟蹤,。
二,、開學初查驗新生預(yù)防接種證113人，其中9人需補種,，截止到元月補種全部完成,，查驗補種率為100%。
三,、現(xiàn)在孩子的物質(zhì)條件優(yōu)越,，但不科學的生活方式，卻給幼兒身體帶來許多影響,，比如：齲齒,、眼睛力低下、嚴重挑食,、心理問題等現(xiàn)象越來越多,。因此為保證每個入園孩子身體健康，保健室根據(jù)新生體檢結(jié)果篩查,，向有關(guān)家長針對性地發(fā)放疾病矯治通知單39份,，回收37份，矯治率為81%,。個別家長及班級不太重視,，這方面工作需加強宣傳和指導(dǎo)。
四,、保健室對體弱兒個案管理比較關(guān)注,，每月都要進行跟蹤測量。本學期肥胖兒管理成效率60,。5%,，體弱兒結(jié)案率100%，效果明顯,。下學期在肥胖兒管理方面列為重點,，要科學細致化。
五,、幼兒膳食很重要,，直接關(guān)系到每個孩子體格的正常發(fā)育成長。保健室?guī)ьI(lǐng)定期膳委會制訂科學食譜,，每月一次營養(yǎng)分析,，本學期幼兒各營養(yǎng)素基本達標。期末幼兒體重達標率72,。3%,，身高達標率68。54%,，雙超率達70,。42%,，本學期幼兒體格發(fā)展指數(shù)達標。食堂烹飪技術(shù)方面有進步,，顏色口味還可以,。但有不足之處：如食堂烹調(diào)、分發(fā)量的細節(jié)方面還需調(diào)整,。
幼兒園工作總結(jié)個人 幼兒園工作總結(jié)標題篇十一
1,、按要求著裝，工作時間穿工裝,，穿平跟鞋。
2,、上班化淡妝,，不允許披肩發(fā)。
3,、堅持講普通話,，為幼兒樹立良好榜樣。
1,、愛國守法,，依法執(zhí)教。
2,、全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責,。
3,、按時上下班，不允許遲到早退,。
4,、有事需請假要履行請假手續(xù)。
1,、愛崗敬業(yè),，忠于職守，勤懇敬業(yè),，樂于奉獻,。
2、對工作認真負責,，精心組織,、安排幼兒一日生活。
3,、自覺履行崗位職責,，不得敷衍塞責,。
4、對班內(nèi)孩子一視同仁,，不偏愛,，不歧視、不諷刺,、不挖苦,、不體罰或變相體罰幼兒。
5,、全身心地關(guān)愛每一個幼兒,，熟悉每位孩子的發(fā)展狀況，了解,、關(guān)心每位幼兒的成長,。
1、尊重家長,，熱情服務(wù),。
2、微笑面對每一位家長,，以誠相待,，以禮相見。
3,、幫助家長確立正確的教育觀,，正確教育孩子。
4,、虛心聽取家長意見和建議,，不以粗魯言行對待家長。
5,、不以任何理由向家長索要財物,，以教謀私。
1,、教書育人,，銳意創(chuàng)新。遵循教育規(guī)律,，實施素質(zhì)教育,，勇于探索創(chuàng)新。
2,、堅持保教并重,，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,，不墨守成規(guī),。
3,、遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育,，按要求執(zhí)行教育教學的一日工作流程,。
4、樹立終身學習理念,，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平,。
1,、微笑面對每一位同事。
2,、尊重同事,，虛心傾聽同事的想法，對同事的合理化建議要心存感激,。
3、正確看待同事取得的成績,、不背后議論同事,，不揭短，不當眾嘲笑他人,。
1,、維護集體榮譽，愛護公共財物,，自覺節(jié)約能源,。
2、關(guān)心幼兒園發(fā)展,，學人之長,，補己之短，團結(jié)協(xié)作,。不做有損集體榮譽之事,。
1、樹立終身學習理念,，認真鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。
2,、善于反思自己的言行和調(diào)整行為方式,，不斷充實完善自我。
幼兒園工作總結(jié)個人 幼兒園工作總結(jié)標題篇十二
1,、按要求著裝,，工作時間穿工裝,，穿平跟鞋。
2,、上班化淡妝,，不允許披肩發(fā)。
3,、堅持講普通話,，為幼兒樹立良好榜樣。
1,、愛國守法,，依法執(zhí)教。
2,、全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責,。
3,、按時上下班，不允許遲到早退,。
4,、有事需請假要履行請假手續(xù)。
1,、愛崗敬業(yè),，忠于職守，勤懇敬業(yè),，樂于奉獻,。
2、對工作認真負責,，精心組織,、安排幼兒一日生活。
3,、自覺履行崗位職責,，不得敷衍塞責。
4,、對班內(nèi)孩子一視同仁,，不偏愛，不歧視,、不諷刺,、不挖苦、不體罰或變相體罰幼兒。
5,、全身心地關(guān)愛每一個幼兒,，熟悉每位孩子的發(fā)展狀況，了解,、關(guān)心每位幼兒的成長,。
1、尊重家長,，熱情服務(wù),。
2、微笑面對每一位家長,，以誠相待,，以禮相見。
3,、幫助家長確立正確的教育觀,，正確教育孩子。
4,、虛心聽取家長意見和建議,，不以粗魯言行對待家長。
5,、不以任何理由向家長索要財物,，以教謀私。
1,、教書育人，銳意創(chuàng)新,。遵循教育規(guī)律,，實施素質(zhì)教育，勇于探索創(chuàng)新,。
2,、堅持保教并重，關(guān)注個別差異,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,，不墨守成規(guī)。
3,、遵循教育規(guī)律,，實施素質(zhì)教育，按要求執(zhí)行教育教學的一日工作流程,。
4,、樹立終身學習理念，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平,。
1、微笑面對每一位同事,。
2,、尊重同事，虛心傾聽同事的想法,，對同事的合理化建議要心存感激,。
3、正確看待同事取得的成績,、不背后議論同事,，不揭短，不當眾嘲笑他人,。
1,、維護集體榮譽，愛護公共財物,，自覺節(jié)約能源,。
2、關(guān)心幼兒園發(fā)展,，學人之長,，補己之短，團結(jié)協(xié)作,。不做有損集體榮譽之事,。
1、樹立終身學習理念,，認真鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。
2,、善于反思自己的言行和調(diào)整行為方式,，不斷充實完善自我。
幼兒園工作總結(jié)個人 幼兒園工作總結(jié)標題篇十三
我班共有幼兒31人,，這些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明，通過這期的幼兒園學習生活,，每個孩子都比上期有了更大的進步,，本學期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務(wù)之際,，我們回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗，愉快而緊張的一學期生活即將結(jié)束了，回想這一年來我們付出的艱辛和努力,，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M步,，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜
在教育教學工作中,，我們分析本班孩子情況：本班幼兒有4名是新生,，為了更好的完成本期工作任務(wù)，在完成本期學習工作之外,，我們還在平日的活動過后通過多種游戲的方式對上期的學習工作進行了一定的復(fù)習,，讓新生幼兒學得更多，我們將游戲與學習相結(jié)合,，讓幼兒在玩中學,，在學中玩；每周堅持一次體育活動,，發(fā)展幼兒身體的靈活性,；半年過去了，他們在各方面又有了很大的進步,，同時,，贏得了家長的信任。
1,、在數(shù)學活動中：本期我班成功完成了教育教學工作,；通過多種游戲?qū)W習方式認識了數(shù)字1——10；
2,、在音樂活動中：我們不僅讓幼兒學唱歌,，還通過一些音樂游戲、音樂表演來增加幼兒學習的興趣,，使幼兒更愿主動地去學唱歌,，讓幼兒喜歡唱，愿意唱,。
3、在衛(wèi)生保健方面,，我班注重保教并重,，細心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境,。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生,；吃點心前還專讓幼兒洗手,，對于在園午餐的幼兒我們也隨時關(guān)注其健康，時時教育幼兒飯前便后勤洗手；
4,、在家園工作中,，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，通過《家園欄》,，及時向家長匯報了幼兒的學習情況和一些保育常識及一些信息資料,，幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子,，及時與家長取得聯(lián)系,、交換意見，取得一致的教育方法,。通過本期的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任,、贊譽和支持,。
本期，我班還開辦了舞蹈,、美術(shù)特長班,，這使得一些喜歡跳舞的幼兒能夠得到一定的指導(dǎo)，充分挖掘幼兒的藝術(shù)才能,，培養(yǎng)其藝術(shù)細胞,，使他們能從小得到藝術(shù)渲染；得到了家長的極力支持,。
在今后的工作中我們將一如既往,，以孩子為中心，以工作為重心,，認真完成班級工作,，為幼兒園大集體增加光
幼兒園工作總結(jié)個人 幼兒園工作總結(jié)標題篇十四
我班共有幼兒31人，這些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明,，通過這期的幼兒園學習生活，每個孩子都比上期有了更大的進步,，本學期各項工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務(wù)之際，我們回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，愉快而緊張的一學期生活即將結(jié)束了，回想這一年來我們付出的艱辛和努力,，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M步,，心中感慨不已,，更多的是充滿了甜蜜
在教育教學工作中，我們分析本班孩子情況：本班幼兒有4名是新生,，為了更好的完成本期工作任務(wù),，在完成本期學習工作之外，我們還在平日的活動過后通過多種游戲的方式對上期的學習工作進行了一定的復(fù)習,，讓新生幼兒學得更多,，我們將游戲與學習相結(jié)合，讓幼兒在玩中學,，在學中玩,；每周堅持一次體育活動，發(fā)展幼兒身體的靈活性,；半年過去了,，他們在各方面又有了很大的進步，同時,，贏得了家長的信任,。
1、在數(shù)學活動中：本期我班成功完成了教育教學工作,；通過多種游戲?qū)W習方式認識了數(shù)字1——10,；
2、在音樂活動中：我們不僅讓幼兒學唱歌,，還通過一些音樂游戲,、音樂表演來增加幼兒學習的興趣，使幼兒更愿主動地去學唱歌,，讓幼兒喜歡唱,，愿意唱。
3,、在衛(wèi)生保健方面,，我班注重保教并重，細心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生,；吃點心前還專讓幼兒洗手，對于在園午餐的幼兒我們也隨時關(guān)注其健康,，時時教育幼兒飯前便后勤洗手；
4,、在家園工作中,，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,，通過《家園欄》，及時向家長匯報了幼兒的學習情況和一些保育常識及一些信息資料,，幫助家長隨時了解班級情況,。對于有問題的孩子，及時與家長取得聯(lián)系,、交換意見,，取得一致的教育方法。通過本期的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任、贊譽和支持,。
本期,，我班還開辦了舞蹈、美術(shù)特長班,，這使得一些喜歡跳舞的幼兒能夠得到一定的指導(dǎo),，充分挖掘幼兒的藝術(shù)才能，培養(yǎng)其藝術(shù)細胞,，使他們能從小得到藝術(shù)渲染,；得到了家長的極力支持。
在今后的工作中我們將一如既往,，以孩子為中心,，以工作為重心，認真完成班級工作,，為幼兒園大集體增加光
幼兒園工作總結(jié)個人 幼兒園工作總結(jié)標題篇十五
一學期來,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,，通過全園教職工的共同努力,，我園的安全工作取得了較好的成效。現(xiàn)將一學期來我園的安全工作總結(jié)如下：
學校成立了“學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，由肖碧敏園長為組長,，各班班主任為組員，具體分工負責組織實施,，層層明確責任,，實行目標管理。認真制定學校安全工作計劃,，制定崗位安全責任制,，實行安全工作與崗位工作月考核并舉。
1.幼兒園始終堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針我們主要在安全管理中突出重點,，堅持開展安全教育和培訓(xùn)工作,，通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育,，使全體教職工認識到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡,，直接關(guān)系到幼兒園在社會中的地位和聲譽，沒有安全保障,，就談不上任何工作,。從而在思想上、行動上形成共識,。通過培訓(xùn),、學習和實際演練、操作,，使全體教職工在掌握安全知識,、提高安全意識的同時增強了對安全設(shè)備、設(shè)施的感性認識,，強化了安全意識,，真正做到了“臨場不亂，報警不慌”,，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應(yīng)急能力,，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。
2.堅持定期不定期進行安全排查工作每月安全管理小組都會在園長的帶領(lǐng)下,，排查幼兒園的安全隱患,，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備,、活動場地,、大型玩教具、器械,、護欄,、門窗、電源,、開關(guān),、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過期)及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況,，排查應(yīng)急通道是否暢通等,，以確保出現(xiàn)緊急情況時，可及時獲得外來援助等,，從而確保安全工作順利進行,。
1、認真做好安全教育周工作,，在安全教育周期間,，組織學習安全教育工作文件,，對校園及周邊開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2,、利用國旗下講話,、活動課等途徑開展豐富多彩的教育活動，對幼兒開展安全預(yù)防教育,，提高學生防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識,。通過教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力。
3,、加強家校聯(lián)系,，共同做好幼兒的安全教育與管理。我園除了要求教師上門家訪外,，還印發(fā)了“防溺水,、交通等安全《告家長書》”、“國慶,、中秋安全《告家長書》”,、元旦安全《告家長書》、“20xx年寒假期間孩子的教育和管理《告家長書》”,，通過家校通每周發(fā)送一次安全信息向家長及監(jiān)護人宣傳安全注意事項,，引導(dǎo)家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及幼兒校外安全的防護措施，增強了幼兒家長重視子女安全的自覺性和防范意識,。
為加強安全管理,，保證幼兒安全，幼兒園加強了門衛(wèi)管理門制度,。家長中途有事需要接孩子離園,，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中,。并規(guī)定凡不認識的人或未成年人來接孩子,，一律不準放行,，以確保孩子安全。嚴格門衛(wèi)外來人員登記制度,，禁止外人入內(nèi),。
1.堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午值班,，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等,，有異常情況告知家長并及時給予妥善處理,。
2.把好幼兒入園、離園關(guān),。每天,，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序,。防止幼兒走失,、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。
3.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,。要求班級老師保證教室每天開窗通風,、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具,，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,，保證寢室干凈、并按時消毒,。兩周一次提醒家長把被子拿回家,，清洗晾曬，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴格填寫消毒記錄,、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全,。
通過本學期的努力,，我園安全工作取得了一定實效，沒有出現(xiàn)重大安全事故，我們將繼續(xù)努力,，開拓創(chuàng)新,，積極營造安寧,、穩(wěn)定,、和諧的幼兒園環(huán)境,，確保每位幼兒健康平安成長。
幼兒園工作總結(jié)個人 幼兒園工作總結(jié)標題篇十六
一學期來,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下，通過全園教職工的共同努力,，我園的安全工作取得了較好的成效。現(xiàn)將一學期來我園的安全工作總結(jié)如下：
學校成立了“學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，由肖碧敏園長為組長,，各班班主任為組員，具體分工負責組織實施,，層層明確責任,，實行目標管理。認真制定學校安全工作計劃,，制定崗位安全責任制,，實行安全工作與崗位工作月考核并舉。
1.幼兒園始終堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針我們主要在安全管理中突出重點,，堅持開展安全教育和培訓(xùn)工作，通過有計劃,、有組織的多種形式的安全教育,，使全體教職工認識到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會中的地位和聲譽,，沒有安全保障,，就談不上任何工作。從而在思想上,、行動上形成共識,。通過培訓(xùn)、學習和實際演練,、操作,，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設(shè)備,、設(shè)施的感性認識,，強化了安全意識，真正做到了“臨場不亂，報警不慌”,，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應(yīng)急能力,，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。
2.堅持定期不定期進行安全排查工作每月安全管理小組都會在園長的帶領(lǐng)下,，排查幼兒園的安全隱患,，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備,、活動場地,、大型玩教具、器械,、護欄,、門窗、電源,、開關(guān),、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過期)及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況,，排查應(yīng)急通道是否暢通等,，以確保出現(xiàn)緊急情況時，可及時獲得外來援助等,，從而確保安全工作順利進行,。
1、認真做好安全教育周工作,，在安全教育周期間,，組織學習安全教育工作文件，對校園及周邊開展深入全面的大檢查,，消除隱患,，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2,、利用國旗下講話,、活動課等途徑開展豐富多彩的教育活動，對幼兒開展安全預(yù)防教育,，提高學生防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防火、防盜,、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識。通過教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力,。
3、加強家校聯(lián)系,，共同做好幼兒的安全教育與管理,。我園除了要求教師上門家訪外，還印發(fā)了“防溺水,、交通等安全《告家長書》”,、“國慶、中秋安全《告家長書》”,、元旦安全《告家長書》,、“20xx年寒假期間孩子的教育和管理《告家長書》”，通過家校通每周發(fā)送一次安全信息向家長及監(jiān)護人宣傳安全注意事項,，引導(dǎo)家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及幼兒校外安全的防護措施,，增強了幼兒家長重視子女安全的自覺性和防范意識。
為加強安全管理,，保證幼兒安全，幼兒園加強了門衛(wèi)管理門制度,。家長中途有事需要接孩子離園,，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中,。并規(guī)定凡不認識的人或未成年人來接孩子,，一律不準放行，以確保孩子安全,。嚴格門衛(wèi)外來人員登記制度,，禁止外人入內(nèi)。
1.堅持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進入耳、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午值班，加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,、是否生病等等,，有異常情況告知家長并及時給予妥善處理。
2.把好幼兒入園、離園關(guān),。每天,，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序,。防止幼兒走失,、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。
3.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,。要求班級老師保證教室每天開窗通風,、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具,，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,，保證寢室干凈、并按時消毒,。兩周一次提醒家長把被子拿回家,，清洗晾曬，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴格填寫消毒記錄,、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全,。
通過本學期的努力,，我園安全工作取得了一定實效，沒有出現(xiàn)重大安全事故,，我們將繼續(xù)努力,，開拓創(chuàng)新，積極營造安寧,、穩(wěn)定,、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長,。
幼兒園工作總結(jié)個人 幼兒園工作總結(jié)標題篇十七
本學期,，我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，繼續(xù)學習《指南》,，緊密聯(lián)系新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，堅持“以人為本，以德立園”的理念,，以“學,、訓(xùn)、研”一體的模式開展教育研究工作,，不斷更新教育觀念,，在改革與競爭中探尋,，在學習與反思中實踐，積極營造自我追求,，不懈努力,，全園上下積極地投身于教研活動的實踐工作，推進幼兒園自主發(fā)展,，取得了一定的進步,，本學年我們根據(jù)本園實際情況，開展了一系列的研討活動,，提高了教師的教育教學能力,。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，引導(dǎo)教師善學習,、善思考,、重積累,、勤反思，努力成為一個心理健康者,，營造和諧的小社會,。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學習、主題教育活動,，不斷反思自己的教育行為,，不斷加強師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作,，形成了一股凝聚力和向心力。
2,、加強理論學習,，積極構(gòu)建學習型組織，以多種形式促進教師成長,。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標,，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論學習,，更新教育觀念,。組織教師學習理論知識，園內(nèi)園外相結(jié)合,、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合,。
本學期我園結(jié)合教研室優(yōu)質(zhì)課的評選活動，以及園內(nèi)觀摩活動,，針對教師的聽,、評課能力進行了專項研討,。
在邊學習、邊實踐,、邊思考中,，我們對教研有了進一步的理解與想法。于是利用學前教育網(wǎng)教研組創(chuàng)建了與“評課”相關(guān)的專題論壇內(nèi)容,，借助這一平臺使教師能在網(wǎng)絡(luò)上暢所欲言,，積極發(fā)表個人的教育觀點，在交流過程中教師們認為評課可以圍繞以下幾方面展開：評教學目標評教材處理,、評教學過程,、評教學方法和手段、評教師基本功,、評師生關(guān)系,、評教學效果等。
新《綱要》提出：教師應(yīng)成為幼兒學習活動的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。作為幼兒園,，提高教育質(zhì)量的途徑主要是通過教研,，教研的主要成員是教師，為此我們努力營造寬松,、愉悅的教研氛圍,，廣開言路，鼓勵每個教師成為教研的“講座者”,。教研組本學期先后為多名教師提供了展示個人工作能力的平臺,。
本學期我們以年齡段年級組為教研小組，結(jié)合本組實際情況開展了不同形式的主題性教研活動,。我們結(jié)合春季運動會開展了親子游戲活動,，為家長提供了一個了解幼兒園的機會。利用節(jié)日,，如“三八”婦女節(jié),、六一兒童節(jié)等，開展了主題活動,，讓每個幼兒都有參與的機會,，得到了家長的一致贊譽。在合作互助的氛圍中教師們越來越感到團隊意識的重要性,，在一系列教研主題活動設(shè)計和實施的過程中很大一部分教師充分發(fā)揮了指導(dǎo)作用,，在組織實施活動中，各教研組長發(fā)揮了重要的作用,。在這種活動形式下,，每名教師都有展示自己的機會,，充分了揮主觀能動性，得到了鍛煉,，獲得了成長,。
今年我園申報了xx規(guī)劃課題“利用農(nóng)村資源提高幼兒戶外活動有效性的研究”，成立了研究小組,，分工明確,，并得到了園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，此研究正在進行中,。
現(xiàn)代教育越來越注重家園一致的教育,，家長應(yīng)該是幼兒園教育的參與者、合作者,，因此本學起我們不斷的通過多種形式的活動,，使家長積極投入、共同參與幼兒的教育,。如親子游戲活動,，各班教師進行了初步方案的制定，根據(jù)家長參與要點,，指導(dǎo)教師從教育的內(nèi)涵出發(fā)思考問題幫助教師重新審視活動方案,，拓展了教師組織親子活動的思路，通過教師的再次修訂使得方案的目標,、內(nèi)容,、形式更為完善，使活動取得了極大的成功;家長的參與度達到了100%,。在活動后的家長來稿交流中,，教師們也真切地體會到家長對教師辛勤付出的肯定和鼓勵，使教師更加明確家園互動的重要性和必要性,。
由此,，我們更加深切的感到：幼兒園的工作離不開家長的支持和配合，我們要想方設(shè)法的讓家長了解幼兒園的生活,，使他們能積極投入育兒工作,，讓我們的教育能充分發(fā)揮其應(yīng)有的價值,，使我們幼兒園的教育質(zhì)量更上一層樓,。
一份耕耘，一份收獲,，每項活動的開展,，成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，同時我們也看到自身的不足：音樂活動開展是我園的一個薄弱環(huán)節(jié),，因為圍繞我園科學特色以往教師更多關(guān)注的是幼兒操作探索的能力,，所以幼兒對音樂的敏感度不夠,，教師教授歌曲的能力應(yīng)有所提高，幼兒表現(xiàn)的能力有待提高,，這促使我們要對課程平衡問題,，幼兒表現(xiàn)表達能力的培養(yǎng)有全面整體的思考。這些均有待通過我們?nèi)蘸蟮膱@本教研不斷調(diào)整,、改進,、完善。
幼兒園班級工作總結(jié)范文4
為了進一步加強幼兒的安全自我保護意識,，讓幼兒健康的成長,，我們認真實施了學期期初制定的安全工作計劃。經(jīng)過一學期,，特小結(jié)如下：
孩子們了解了安全保健知識,，培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習慣。自己的事情自己做：學會洗手,，洗臉,，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生,，預(yù)防流感,，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。孩子們已經(jīng)有一定的獨立生活能力,，能夠關(guān)心他人,，幫助他人。在日常生活中多數(shù)孩子能遵循一定的行為規(guī)范,，遵守社會公德,，愛護公物，做一個健康,、快樂的孩子,。
通過認識交通安全標志，孩子們知道乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn),，坐好。也知道不要在公路亂跑,、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生人走,。
1、防火安全,。通過活動孩子們知道不玩火,，不燃放煙花爆竹,，學會打火警電話(119)。掌握了火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法,。
2,、用電安全。通過活動孩子們知道不要亂動電器設(shè)備,，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩。
3,、防地震安全,。通過活動孩子們學會了看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時,，不要慌,，不要急，找最安全的地方躲藏,。
四,、其它安全方面。
在其他安全活動方面,，孩子們能做到上下樓梯時,，輕輕走路，不大聲喧嘩,，不追逐打鬧,。活動室內(nèi),，不亂動暖氣,，不私自進入伙房操作間等不安全的地方。以免燙傷,。玩大型玩具時要排隊,，有制序，不擁擠,，一個挨一個玩,。
幼兒園班級工作總結(jié)范文5
幼兒園的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,，強化了師生的安全意識,，幼兒由于年齡小,，自我保護意識較差,，因此,，根據(jù)班級幼兒的實際情況，制定了安全工作計劃,，并開展一些相應(yīng)的安全教育活動,。
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話”,、“不吃陌生人送的食物”,、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生”“安全標志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等,。通過這樣的競賽活動,，認識一一些安全標志，增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力,，對保障幼兒安全工作起到了積極作用,。
為了幫助幼兒樹立防火意識，我們?nèi)珗@的小朋友認識了消防車的結(jié)構(gòu),，通過教師的講解,，了解遇到火災(zāi)時的基本自救常識。同時圍繞“著火了怎么辦”進行了談話活動,。隨后,，幼兒又參與了消防演練活動，通過這樣直接的學習,，幼兒增加了保護自己的方法,，提高了安全意識。
及時地對班級里的桌椅,，午睡室的床鋪等進行檢查,，及時地進行修理，防止一些不安全隱患的存在;班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查,，如午睡時,，多提醒睡在床上的幼兒不站起來，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室,，盥洗活動中不吵鬧,，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素,，如要勤剪指甲,，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危險性的物品,，如小刀等一些尖銳物品,，進一步強化幼兒的安全意識。
1、通過談話,，觀看安全教育錄像等活動,，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例,，提高幼兒的自我保護能力,。
2、在主題教學活動中,，如人體的骨骼,，讓幼兒在認識骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害,。幼兒能夠積極地參與討論,，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折,，遵守交通安全,，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等,。
總之,，安全工作是一項長抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位,，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展,。
幼兒園工作總結(jié)個人 幼兒園工作總結(jié)標題篇十八
本學期，我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),，繼續(xù)學習《指南》,，緊密聯(lián)系新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，堅持“以人為本,，以德立園”的理念,，以“學、訓(xùn),、研”一體的模式開展教育研究工作,，不斷更新教育觀念，在改革與競爭中探尋,，在學習與反思中實踐,，積極營造自我追求，不懈努力,，全園上下積極地投身于教研活動的實踐工作,，推進幼兒園自主發(fā)展，取得了一定的進步,，本學年我們根據(jù)本園實際情況,，開展了一系列的研討活動,，提高了教師的教育教學能力。
1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，引導(dǎo)教師善學習、善思考,、重積累、勤反思,，努力成為一個心理健康者,，營造和諧的小社會。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學習,、主題教育活動,，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng),，使教師之間融洽協(xié)作,，形成了一股凝聚力和向心力。
2,、加強理論學習,，積極構(gòu)建學習型組織，以多種形式促進教師成長,。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標,，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論學習,，更新教育觀念,。組織教師學習理論知識，園內(nèi)園外相結(jié)合,、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合,。
本學期我園結(jié)合教研室優(yōu)質(zhì)課的評選活動，以及園內(nèi)觀摩活動,，針對教師的聽,、評課能力進行了專項研討。
在邊學習,、邊實踐,、邊思考中，我們對教研有了進一步的理解與想法,。于是利用學前教育網(wǎng)教研組創(chuàng)建了與“評課”相關(guān)的專題論壇內(nèi)容,，借助這一平臺使教師能在網(wǎng)絡(luò)上暢所欲言，積極發(fā)表個人的教育觀點,，在交流過程中教師們認為評課可以圍繞以下幾方面展開：評教學目標評教材處理,、評教學過程,、評教學方法和手段、評教師基本功,、評師生關(guān)系,、評教學效果等。
新《綱要》提出：教師應(yīng)成為幼兒學習活動的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。作為幼兒園,，提高教育質(zhì)量的途徑主要是通過教研,，教研的主要成員是教師，為此我們努力營造寬松,、愉悅的教研氛圍,，廣開言路，鼓勵每個教師成為教研的“講座者”,。教研組本學期先后為多名教師提供了展示個人工作能力的平臺,。
本學期我們以年齡段年級組為教研小組，結(jié)合本組實際情況開展了不同形式的主題性教研活動,。我們結(jié)合春季運動會開展了親子游戲活動,，為家長提供了一個了解幼兒園的機會。利用節(jié)日,，如“三八”婦女節(jié),、六一兒童節(jié)等，開展了主題活動,，讓每個幼兒都有參與的機會,，得到了家長的一致贊譽。在合作互助的氛圍中教師們越來越感到團隊意識的重要性,，在一系列教研主題活動設(shè)計和實施的過程中很大一部分教師充分發(fā)揮了指導(dǎo)作用,，在組織實施活動中，各教研組長發(fā)揮了重要的作用,。在這種活動形式下,，每名教師都有展示自己的機會，充分了揮主觀能動性,，得到了鍛煉,，獲得了成長。
今年我園申報了xx規(guī)劃課題“利用農(nóng)村資源提高幼兒戶外活動有效性的研究”,，成立了研究小組,，分工明確，并得到了園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，此研究正在進行中,。
現(xiàn)代教育越來越注重家園一致的教育,，家長應(yīng)該是幼兒園教育的參與者、合作者,，因此本學起我們不斷的通過多種形式的活動,，使家長積極投入、共同參與幼兒的教育,。如親子游戲活動,，各班教師進行了初步方案的制定，根據(jù)家長參與要點,，指導(dǎo)教師從教育的內(nèi)涵出發(fā)思考問題幫助教師重新審視活動方案,，拓展了教師組織親子活動的思路，通過教師的再次修訂使得方案的目標,、內(nèi)容,、形式更為完善,，使活動取得了極大的成功;家長的參與度達到了100%,。在活動后的家長來稿交流中，教師們也真切地體會到家長對教師辛勤付出的肯定和鼓勵,，使教師更加明確家園互動的重要性和必要性,。
由此，我們更加深切的感到：幼兒園的工作離不開家長的支持和配合,，我們要想方設(shè)法的讓家長了解幼兒園的生活,，使他們能積極投入育兒工作，讓我們的教育能充分發(fā)揮其應(yīng)有的價值,，使我們幼兒園的教育質(zhì)量更上一層樓,。
一份耕耘，一份收獲,，每項活動的開展,，成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，同時我們也看到自身的不足：音樂活動開展是我園的一個薄弱環(huán)節(jié),，因為圍繞我園科學特色以往教師更多關(guān)注的是幼兒操作探索的能力,，所以幼兒對音樂的敏感度不夠，教師教授歌曲的能力應(yīng)有所提高,，幼兒表現(xiàn)的能力有待提高,，這促使我們要對課程平衡問題，幼兒表現(xiàn)表達能力的培養(yǎng)有全面整體的思考,。這些均有待通過我們?nèi)蘸蟮膱@本教研不斷調(diào)整,、改進、完善,。
幼兒園班級工作總結(jié)范文4
為了進一步加強幼兒的安全自我保護意識,，讓幼兒健康的成長,，我們認真實施了學期期初制定的安全工作計劃。經(jīng)過一學期,，特小結(jié)如下：
孩子們了解了安全保健知識,，培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習慣。自己的事情自己做：學會洗手,，洗臉,，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生,，預(yù)防流感,，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。孩子們已經(jīng)有一定的獨立生活能力,，能夠關(guān)心他人,，幫助他人。在日常生活中多數(shù)孩子能遵循一定的行為規(guī)范,，遵守社會公德,，愛護公物，做一個健康,、快樂的孩子,。
通過認識交通安全標志，孩子們知道乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn),，坐好。也知道不要在公路亂跑,、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生人走,。
1、防火安全,。通過活動孩子們知道不玩火,，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話(119),。掌握了火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法,。
2、用電安全,。通過活動孩子們知道不要亂動電器設(shè)備,，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩。
3,、防地震安全,。通過活動孩子們學會了看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時,，不要慌,，不要急，找最安全的地方躲藏,。
四,、其它安全方面。
在其他安全活動方面,，孩子們能做到上下樓梯時,，輕輕走路，不大聲喧嘩,，不追逐打鬧,。活動室內(nèi),，不亂動暖氣,，不私自進入伙房操作間等不安全的地方,。以免燙傷,。玩大型玩具時要排隊，有制序,，不擁擠,，一個挨一個玩。
幼兒園班級工作總結(jié)范文5
幼兒園的安全工作任重而道遠,，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,，強化了師生的安全意識，幼兒由于年齡小,，自我保護意識較差,，因此，根據(jù)班級幼兒的實際情況,，制定了安全工作計劃,，并開展一些相應(yīng)的安全教育活動。
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,，不隨便跟陌生人說話”,、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”,、“遇到危險如何逃生”“安全標志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等,。通過這樣的競賽活動,，認識一一些安全標志，增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力,，對保障幼兒安全工作起到了積極作用,。
為了幫助幼兒樹立防火意識，我們?nèi)珗@的小朋友認識了消防車的結(jié)構(gòu),，通過教師的講解,，了解遇到火災(zāi)時的基本自救常識。同時圍繞“著火了怎么辦”進行了談話活動,。隨后,，幼兒又參與了消防演練活動，通過這樣直接的學習,，幼兒增加了保護自己的方法,，提高了安全意識。
及時地對班級里的桌椅,，午睡室的床鋪等進行檢查,，及時地進行修理，防止一些不安全隱患的存在;班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查,，如午睡時,，多提醒睡在床上的幼兒不站起來，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室,，盥洗活動中不吵鬧,，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素,，如要勤剪指甲,，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危險性的物品,，如小刀等一些尖銳物品,，進一步強化幼兒的安全意識。
1,、通過談話,，觀看安全教育錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育,，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例,，提高幼兒的自我保護能力。
2,、在主題教學活動中,，如人體的骨骼，讓幼兒在認識骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害,。幼兒能夠積極地參與討論,，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折,，遵守交通安全,，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等,。
總之,，安全工作是一項長抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位,，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展,。
幼兒園工作總結(jié)個人 幼兒園工作總結(jié)標題篇十九
本學期，我們幼兒園以新《綱要》為指針,，以教師為本,、以教研為先、以檢查為輔,、以家長為伴,、以幼兒為重，開展了一系列的豐富有效的教研工作,，較好地調(diào)動了教師們對“教”“研”活動的積極性,，有效地促進和提高了教師的業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)就本學期的教研工作作一個回顧和總結(jié)：
本學期我組教研活動秉著做有效教研的理念,，開展了一些列活動,。開學初期，從了解老師們的真正需求出發(fā),，根據(jù)老師們真實反饋出的專業(yè)成長需求來制定教研活動計劃,，分別開展不同的活動,。
1,、常規(guī)教研：本學期的教研活動我們結(jié)合園的美術(shù)特色同時進行，先組織老師繪畫學習,，進行教研前的熱身活動,。
2,、集體備課：本園班級分三個年段，大班段、中班段和小班段,，分別由2位教師輪流擔任主備人，每單周四集體備課活動,，由組長進行集體教學進行教案設(shè)計研討及教學具制作,。
3、園本教研：本學年我園立足于本園實際,，結(jié)合校本研訓(xùn)項目方案,。利用業(yè)務(wù)學習時間,，組織教師學習相關(guān)文章，優(yōu)化一日活動,，落實教學安排,。
早期閱讀課示范活動，課后與教師面對面的交流,。緊緊圍繞早期閱讀教育談了自己的教育感悟,，鼓勵我園的全體教師在工作中與新的教育理念同行：沉下心來、學會思考,，讓孩子樂學,、讓自己樂教，態(tài)度決定一切,。
外出學習：我園幾乎每位教師都參加了縣教育局組織的90學時學習培訓(xùn)活動,，通過這一次次的培訓(xùn)學習，教師們解決了工作中的困惑,，真正體驗到了學習帶來的樂趣,、益處，使每個人逐漸養(yǎng)成了好學習,、善思考,、重積累、勤反思,、互討論的好習慣,。
幼兒園的工作，很大程度上是以社會,、以家長的評價為標準的,。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學期,，我們精心組織親子實踐活動,，幼兒春游活動、親子手工diy活動等等,，我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用,，活動的策劃和方案的制定，所有這些都事先在教研活動中交流,、討論,，真正做到了互幫互學。
本學期我組老師通過自己的努力取得了一點成績,，如教師參加的美文比賽,，教師數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽，輔導(dǎo)孩子比賽等等。但就本學期的工作,，我們也清晰的意識到,，還有很多的不足，教研開展和落實還存在一些問題,，需要急待解決的問題：
1,、結(jié)合本園實際，加強課題研究,，提高全體教師科研意識,。
2、教師在教學中的存在不足,。
3,、加強對教師學習能力及技能、技巧的培訓(xùn),。
這一些,，將作為我們下學期教研工作的目標和方向，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,，真正讓教研促進教師成長,。
幼兒園工作總結(jié)個人 幼兒園工作總結(jié)標題篇二十
通過本學期幼兒園體育教研組的研討和活動，使我園的體育特色進一步有了提高,，老師們了解更多的有關(guān)幼兒體育活動方面的知識,，在組織幼兒的體育活動中，如何科學合理的安排整個活動過程,，將直接影響到幼兒身體的發(fā)展和健康,，影響到幼兒體育活動的成效。如何讓幼兒開心的玩耍,，自由的玩耍,，無拘無束的玩耍，在玩耍中盡情展現(xiàn)他們的童真與歡樂,。
一,、 小班幼兒幼兒的體力、耐力較弱,，體能部分較差,，動作不夠平穩(wěn)、靈活,、協(xié)調(diào)，思維活動帶有具體形象性,，喜歡模仿,，對游戲中的情節(jié)、角色、動作過成容易發(fā)生興趣,。游戲的規(guī)則也很簡單,，一般不帶有限制性，有的規(guī)則是從游戲的內(nèi)容中引申出來的,。幼兒對游戲的結(jié)果不太注意,，沒有較強的勝負意識，所以游戲結(jié)束時一般是皆大歡喜,。小班的體育活動則更注重游戲的趣味性和參與性,。
二、中班幼兒在體力,、智力以及社會性方面都有了明顯的發(fā)展,。體力逐漸增強，動作比以前顯得靈活,、協(xié)調(diào),，空間知覺有了一定的發(fā)展，注意力也比較集中,，具有一定的自我控制能力,，初步學會了與同伴友好合作，集體觀念有所增強,。因此,，中班的體育活動的內(nèi)容開始復(fù)雜。幼兒喜歡情節(jié)較復(fù)雜的和活動量教大的追逐性活動,。中班的老師在觀摩了專業(yè)體育老師授課后都有了明顯的進步和提高,。
三、大班幼兒的八大基本活動能力都發(fā)展較好,，動作更靈活,、協(xié)調(diào)，體力較充沛,，知識范圍大,，理解能力有所發(fā)展，具有較強的自我控制能力,，有一定的責任感和集體觀念,，相互合作的能力有所提高。因此,，大班幼兒體育活動的動作難度較大,，動作增多，內(nèi)容更加豐富,，游戲的活動量也增大,。幼兒喜歡競賽性的游戲以及需要體力與智慧相結(jié)合的活動,。在本學期的五段式戶外體育活動和大班年級體能大循環(huán)中，無論是老師還是孩子都獲益匪淺,。孩子們從外出觀摩學習,，到園內(nèi)的多次體育研討，到劃分場地,、規(guī)劃路線圖,，確定活動規(guī)則。各個體育區(qū)域應(yīng)該投放哪些材料以及老師們應(yīng)該如何指導(dǎo)都做了充分的準備工作,。孩子就充分體現(xiàn)了是體育活動的主人,，自己做體育進區(qū)計劃，活動中體現(xiàn)了孩子們可貴的學習品質(zhì),，不怕困難,，敢于挑戰(zhàn)。懂得保護自己和規(guī)避危險,。也能遵守活動的玩法,，有一定的規(guī)則意識。在活動中老師充當了支
持者,、合作者,、引導(dǎo)者，活動打破班級的界限,，孩子學會與他人溝通,、合作、交往,。同伴之間相互學習,、相互影響。大班的孩子在本學期收獲了前所未有的快樂,。
玩,，是愉快的，是沒有負擔的,，學習就是玩樂,，玩樂就是學習，多棒的一件事,。玩, 是孩子的天性,，孩子是在玩耍中長大的。玩,，兒可以放松身心,，使腦子得到積極的休息，有利于下一步的學習,。進行身體活動,，特別是戶外活動,，使人得到充分的氧氣,，腦子就更具活力,。尤其對于孩子來說，玩,，也是學習,。小朋友們一起玩耍，可以互相學習優(yōu)點,，可以學習怎樣與人相處,，提高交往能力，可以促進身心健康發(fā)展,。體育活動能夠關(guān)注孩子的興趣,、愛好、發(fā)展孩子的特長,。
下學期我們體育組的努力方向是：小班組也爭取能把體能循環(huán)給搞起來,，讓小班的孩子也嘗試一些新鮮的體育活動。中班組則也開始接觸戶外體育區(qū)域活動,，從開始幾個基本區(qū)到慢慢像大班靠攏,。大班組則要把戶外體育區(qū)域活動當成常態(tài)來進行。讓孩子們在玩耍中收獲健康,，在玩耍中收獲快樂,，在玩耍中收獲成長。
任何一種教學都有其目標,，我們必須在事前將小朋友欲達到的目標做一個妥善的安排,，再以引導(dǎo)方式讓小朋友循序漸進的達到原訂的目標，而且幼兒體育活動不是漫無目的的追,、跑,，而在目標的設(shè)定上必須以幼兒為主、必須在幼兒的能力所及和生活境遇中做設(shè)計,，也就是必須給他能發(fā)展的練習,。成功的體育活動 是符合幼兒年齡特點的體育教學活動應(yīng)該是游戲化的，科學化的,，整體化的,，活動中幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性、創(chuàng)造力,、想象力,、愉快的情感體驗等都得到發(fā)展。
幼兒園工作總結(jié)個人 幼兒園工作總結(jié)標題篇二十一
幼兒園自20xx年11月通過江蘇省優(yōu)質(zhì)園的評估驗收以來,，全園教職員工并沒有因此而滿足,，而是以此作為一個新起點,，與時俱進，乘勢而上,，深化改革,，提高質(zhì)量。在這次創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的過程中,，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作準繩,，明確了“努力改變環(huán)境、對教師進行全方位的師資培訓(xùn),，力爭對家長做好一流的服務(wù),，促進幼兒和諧全面的發(fā)展”辦園方向，努力提高教師整體素質(zhì),。本學期,，在上級主管部門的關(guān)心、幫助,、指導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力下，我園不斷強化內(nèi)部管理,，實施“以人為本”的人性化管理模式,，努力形成“敬業(yè)、團結(jié),、務(wù)實,、創(chuàng)新”的園風，幼兒園不僅在廣大的家長中贏得了良好的.聲譽,，而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評,，具體總結(jié)如下：
為了使幼兒擁有一個安全、舒適,、優(yōu)美,、豐富的生活、活動環(huán)境,，滿足孩子多方面發(fā)展的需要,，幼兒園這兩年在上級主管部門的幫助指導(dǎo)下、在董事會研究決策下,，先后投入了30多萬用于創(chuàng)建工作,，使園容園貌、硬件設(shè)施在愿有的基礎(chǔ)上有了較大的改善,。
完善設(shè)施
良好的園舍設(shè)施是實施素質(zhì)教育,、提高保教質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒園本著安全第一的原則,，利用暑期,、節(jié)假日,，先后對場地、廚房,、圍墻,、活動室等進行了改擴建和更新。鋪設(shè)了400多平方米的塑膠軟質(zhì)場地,，使場地更加美觀,、平整,、安全,。根據(jù)市衛(wèi)監(jiān)所的要求，我園對原有的廚房,、用具進行了改建,，確保了操作人員的安全。為了孩子,，我們有計劃地逐年更新,，為了給孩子一個健康健康舒適的生活環(huán)境。園內(nèi)活動室配有空調(diào),、實物投影儀,、vcd、電腦,、電子鋼琴,、等現(xiàn)代化的設(shè)備、各班設(shè)置的區(qū)域豐富了孩子學習環(huán)境,，盡最大可能來滿足他們探索和求知的欲望,。
優(yōu)化環(huán)境。
環(huán)境不僅對幼兒起著潛移默化的熏陶作用,，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實施素質(zhì)教育的手段之一,。新《綱要》也明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展的需要,。”為此,，我們在積極完善設(shè)備設(shè)施的同時,，還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅,，獲得美的情感體驗,。我們對幼兒園的每一處都進行了布置。充滿童趣,，給人以美感,。我們還利用每一個空間和角落創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境,。園所的走廊我們利用廢舊物資制作了小燈籠實用美觀、活動室的每一個空間和角落里,，都有幼兒參與設(shè)計并制作的作品,，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗?；顒邮以O(shè)置的閱讀角,、巧手吧、科學角,、小超市,、娃娃家等，讓幼兒的日?；顒幼兊秘S富多彩,。游戲區(qū)內(nèi)，許多廢舊材料的運用更為幼兒提供了表現(xiàn),、創(chuàng)作,、實施才華、模仿生活的機會,，在這些小空間中,，孩子們無拘無束，他們在玩中學,、學中玩,，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了觀察力,、想象力,，激發(fā)了孩子的求知欲望，為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。除了創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境以外,，我們還十分注重建構(gòu)健康、平等,、和諧的師幼環(huán)境,，要求教師愛護、尊重,、賞識每一個孩子,，平等、寬容地對待每一個孩子,，站在孩子的立場,，積極鼓勵孩子，努力使他們成為自信、活潑,、健康,、快樂的孩子。
我園緊緊圍繞創(chuàng)建教育現(xiàn)代化幼兒園這一目標,，實施“以人為本”的管理模式,，通過科學化、規(guī)范化,、民主化的管理,，從根本上調(diào)動廣大教職員工的積極性提高保教質(zhì)量。
強化目標管理,，推進創(chuàng)建進程,。
目標就是方向，科學合理的目標具有較強的吸引力和推動力,，是我們事業(yè)成功的基石,。在管理過程中，我們十分重視強化目標意識,，充分發(fā)揮目標的導(dǎo)向作用，讓目標來凝聚人心,，用目標來催人奮進,。為了實現(xiàn)代化幼兒園這一目標，我們讓每一個員工都了解創(chuàng)建的意義,，創(chuàng)建既是大豐幼教事業(yè)發(fā)展的需要,，又是滿足社會與家長的需要，更是幼兒園自身發(fā)展與生存的需要,，引導(dǎo)教工牢固樹立憂患意識,，懂得不進則退的道理，廣大教職員工在了解創(chuàng)建的重要性后都以主人翁的態(tài)度滿腔熱情地投入到工作中去,，并以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn),。
創(chuàng)新管理理念，強化民主管理,。新時期的管理模式應(yīng)該是人性化的,，以往領(lǐng)導(dǎo)怎么說職工怎么做的家長制管理方式不僅無法調(diào)動廣大教師的工作積極性，還扼殺了大家的創(chuàng)造性,，所以管理必須創(chuàng)新,。我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式,。第一,，充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來。如`提倡團隊精神,，團結(jié)協(xié)作各司其職,，各盡所能，在決策上集群眾的智慧,，在行動上聚集體的力量,。又如采用園長全面負責，教職工民主參與的管理體制,。在日常的管理中,，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見，發(fā)揮工會等組織的作用,，實行園務(wù)公開制度,，增強工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù),，園內(nèi)的大事,、熱點、難點問題都讓大家共同討論,，形成認同感,、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內(nèi)的管理工作,，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神,，增強園榮我榮的主人翁意識。第二,，用賞識的眼光看待每一個教師,，使他們充滿自信。形成積極向上的氛圍,。日常工作中,，園領(lǐng)導(dǎo)從不吝嗇贊美之辭，及時發(fā)現(xiàn)每個教師的閃光點并加以鼓勵,，尤其是對能力較弱的教師,。鼓勵的方式也是多種多樣的，有直接的有間接的,；有口頭的有書面的,；有全體會議上有個別的……
每年評優(yōu)時，我們除設(shè)立綜合性的獎項外,，還有單項獎：月之星,、學期之星、最受家長,、幼兒歡迎獎,，工作創(chuàng)新獎，巧手獎，……贊美使大家看到了自身的價值,，贊美促進了良好人際關(guān)系的發(fā)展,，贊美使幼兒園更具戰(zhàn)斗力。
在緊張工作之余,，幼兒園也十分關(guān)心教師的生活,。每年節(jié)日到來之際，都會組織教師文體活動,，不僅活躍了大家的身心,，還使教師間的關(guān)系更為融洽。貼近了幼兒園與教師的心,，這種合力有效地促進了幼兒園的發(fā)展,。
由于在工作中注重人性化的管理，所以形成了很強的凝聚力,，教師的工作熱情高漲,，具有主人翁意識，大家都愿意為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,。全園上下團結(jié)一致,，你追我趕，奮力拼搏,，爭優(yōu)創(chuàng)先,。
3.本學期我們利用政治學習和業(yè)務(wù)學習的時間，先后組織全體教師認真學習了新綱要,、教師法、教育法,，進一步更新廣大教師的觀念,，從而使大家在思想達到了共識。在學習中,，大家進一步體會到：人無遠慮,，必有近憂。如果沒有憂患意識,，滿足已有的成績,，把自己高高掛起，只能走向失敗,。所以教師們都以積極的態(tài)度去面對一切,，以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。在平時的工作中教師們都能夠克服困難顧全大局,，以工作為重,，這充分體現(xiàn)了教師們具有良好的思想素養(yǎng)。大家還一致表示，要不斷改變工作作風,，改善服務(wù)態(tài)度,，增加服務(wù)項目，為創(chuàng)建打下堅實的基礎(chǔ),。
民主管理,，培養(yǎng)團隊精神，提高隊伍戰(zhàn)斗力,。
要建設(shè)好一個幼兒園,，靠園長一個人的力量是不行的，我們始終提倡團隊精神,，團結(jié)協(xié)作,、各司其職、各盡所能,，在決策上集群眾的智慧,，在行動上聚集體的力量。如上學期組織的慶“六一”活動和畢業(yè)典禮,，雖說不是第一次開展這樣的活動,，但這兩次搞得非常成功?；顒忧跋?，我們虛心聽取教師意見，集思廣益,。確定活動內(nèi)容后,，我們在安排時又充分考慮到教師的特長，盡可能做到能力互補,，在這兩次活動中,，由于分工明確，責任到人,，而且團結(jié)合作,，所以活動取得了空前的成功，受到了家長的一致好評,。教師們也從中體會到了團結(jié)力量大這一真理,。
在日常的管理中，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見,，實行園務(wù)公開制度,，增強工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù),，園內(nèi)的熱點,、難點問題都讓大家共同討論,，形成認同感、歸屬感,，鼓勵大家共同參與園內(nèi)的管理工作,，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，用園所文化來增強“園榮我榮,，園劣我恥”的主人翁意識,。
優(yōu)化師資組合。
為了促使教師快速成長,，我們采取了一系列的措施,。一是加強對新教師的培養(yǎng)，組織工作未滿２年的教師與老教師拜師結(jié)對幫教,。二是積極組織教師參加市,、區(qū)及幼兒園內(nèi)部組織的各類公開教學觀摩活動，從中吸取養(yǎng)分,，學習他人經(jīng)驗,。三是提供舞臺讓青年教師展示自我。在聽課的基礎(chǔ)上再由老教師評課,，她們結(jié)合新綱要精神,，對每一堂課進行了評析。這樣的形式,，不僅為教師爭取到了展示自我的機會,，而且還大大提高了的業(yè)務(wù)水平，大家都受益匪淺,。四是鼓勵教師參加學習進修,，提高文化素養(yǎng)。我園有大專學歷8人,，中師學歷15人,，3名教師本科在讀，通過學習,，教師們的文化水平有了較大的提高，大家積極撰寫論文和活動設(shè)計,。我園有多篇論文及活動設(shè)計獲得市,、省級、國家級獎項,。
細化后勤管理,，增強服務(wù)意識。
后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分,。我們有計劃地組織后勤人員參加學習和培訓(xùn),。幫助大家樹立“三服務(wù)”的思想,，提高后勤人員的基本功和工作效率；嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度和消毒制度,，加強食堂衛(wèi)生工作,，堅持層層把關(guān)，責任到人,，我們還認真制定幼兒一日食譜,，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好,；重視規(guī)范收費,，加強經(jīng)費使用管理和園產(chǎn)管理，做到精打細算,，合理開支,，使有限的資金發(fā)揮最大的效益。
重視教科研工作,，提高保教質(zhì)量,。
走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量,，是提高辦園水平的必然選擇,。一是建立健全教科研機構(gòu)，明確職責,，形成園長負責,、教科研組實施、教師操作的運行格局,，確保課題有落實,，園長親自參加課題組的研究，二是定期對課題進行評析,、討論,，指導(dǎo)老師做好研究個案記錄、觀察記錄,，保證課題的研究質(zhì)量,。目前，市級課題《關(guān)注幼兒健康,、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣》已正式啟動,，課題組成員制定了研究方案，確立了測試內(nèi)容,，并對部分幼兒進行了前測,。進一步拓寬研究思路。開題工作使我園的教科研向著規(guī)范化的方向前進,。
注重家園合作,，共創(chuàng)美好未來,。
新綱要指出：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合,，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。根據(jù)上學期的家長問卷反映,，我園的家長工作方式方法靈活,，便于操作，能較好地發(fā)揮家園溝通的功能,，深受家長歡迎,。同時，家長也對工作提出了建議,。本學期,，我們?nèi)婵紤]家長的需要，結(jié)合本園實際,，對家長工作提出改進措施,，使其更完善。
積極借鑒成功經(jīng)驗,。本學期各班繼續(xù)做好家長訪談,、家訪、家園活動,、家園聯(lián)系冊,、家長園地、家長講座等工作,，并將這些優(yōu)秀形式以量化的形式納入制度,，并突出常規(guī)管理特點，制定嚴格的工作程序,，使各項工作更嚴謹,、更規(guī)范。
重視家園的互動性,。本學期我們采用座談,、書面等形式聽取家長意見，滿足家長的合理要求,，同時讓家長成為管理的一分子,，提高主人翁意識，如六一活動表演賽時,，擔任評為的就是家委會成員，擔任攝影的也是我們的家長,。我們還積極利用家長資源,，以促進幼兒教育的發(fā)展,。我們還通過園內(nèi)宣傳櫥窗、宣傳資料等途徑,，主動宣傳和介紹幼兒園的目標,、計劃、取得的成就等,，提高幼兒園的聲譽,，樹立良好形象。
社區(qū)是學校內(nèi)外公眾的交匯處,，是學校生存與發(fā)展最密切的外部環(huán)境,。我園積極與街道社區(qū)加強聯(lián)系，積極配合社區(qū)開展精神文明建設(shè),，參加社區(qū)活動,。同時主動爭取社區(qū)支持，如幼兒園配套用房的建造,、廚房的改建等都得到了他們的支持,。社區(qū)的環(huán)境也成為幼兒學習的場所，如小菜場,、小超市,、種植園都留下了孩子的足跡。帶幼兒進入社區(qū),，熟悉社區(qū)進一步拓寬了學習的渠道,，增進了相互之間的溝通。
加強一日活動管理,，全面推進素質(zhì)教育,。
一日活動是對幼兒全面實施素質(zhì)教育的主要陣地，我們要求保教人員向每一天要質(zhì)量,、要效益,。根據(jù)新綱要精神，我們要求教師要及時接過孩子拋過來的球,，要根據(jù)幼兒的興趣愛好預(yù)成,、生成課題，制定計劃和目標,。園領(lǐng)導(dǎo)加強指導(dǎo),，深入班級聽隨堂課，抽查半日活動情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。開展以班級為單位的比賽活動：如環(huán)境布置評比、晨間操評比,、幼兒繪畫涂色評比,、幼兒講故事評比,、幼兒衛(wèi)生習慣評比，通過評比增強保教人員的競爭意識,，同時激發(fā)幼兒參與活動興趣,。
豐富幼兒生活，促進個性良好發(fā)展,。
幼兒期是感知覺發(fā)展的重要時期,，感知覺的發(fā)展需要通過幼兒親身直接的活動、主動參與觀察,、分析,、整理、總結(jié)等過程獲得發(fā)展,。因此,，每學期我們結(jié)合節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的主題活動,。圍繞主題活動,，我們采用向課本學、向社會學的方法,，開展了形式多樣的實踐活動,，在活動中鼓勵幼兒人人參與。本學期我們先后組織了慶元宵活動三八節(jié)活動,、祭掃革命烈士墓,、六一表演賽、畢業(yè)典禮,、走進社區(qū)等,。活動不僅中鼓勵幼兒動手,、動腦,，不僅豐富了幼兒的感知，通過全園上下的共同努力,，我園這兩年在各方面都取得了較好的成績,，根據(jù)今年的招生情況，我們根據(jù)孩子與家長的需求,、根據(jù)綱要的精神,，我們?nèi)啃“嘀苹詽M足家長的需求,。我們?nèi)w教職工將繼續(xù)努力,，為早日實現(xiàn)大豐市基本現(xiàn)代化幼兒園的目標而奮力拼搏。
“以愛養(yǎng)育，用心教育”是我們的辦園宗旨,，本著這一宗旨,，我們一定以這次驗收作為幼兒園發(fā)展的一個新的起點，因為我們清醒地認識到：幼兒園面臨新世紀的挑戰(zhàn),，要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，能夠在激烈的競爭環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,，必須不斷努力,，形成自身的辦園特色，將幼兒園建設(shè)成家長放心,、孩子喜歡,、社會信賴的兒童樂園。
幼兒園工作總結(jié)個人 幼兒園工作總結(jié)標題篇二十二
幼兒園自20xx年11月通過江蘇省優(yōu)質(zhì)園的評估驗收以來,，全園教職員工并沒有因此而滿足,，而是以此作為一個新起點，與時俱進,，乘勢而上,，深化改革，提高質(zhì)量,。在這次創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的過程中,，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作準繩，明確了“努力改變環(huán)境,、對教師進行全方位的師資培訓(xùn),，力爭對家長做好一流的服務(wù)，促進幼兒和諧全面的發(fā)展”辦園方向,，努力提高教師整體素質(zhì),。本學期，在上級主管部門的關(guān)心,、幫助,、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下,，我園不斷強化內(nèi)部管理,，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè),、團結(jié),、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風,，幼兒園不僅在廣大的家長中贏得了良好的.聲譽,，而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評，具體總結(jié)如下：
為了使幼兒擁有一個安全、舒適,、優(yōu)美,、豐富的生活、活動環(huán)境,，滿足孩子多方面發(fā)展的需要,，幼兒園這兩年在上級主管部門的幫助指導(dǎo)下、在董事會研究決策下,，先后投入了30多萬用于創(chuàng)建工作,，使園容園貌、硬件設(shè)施在愿有的基礎(chǔ)上有了較大的改善,。
完善設(shè)施
良好的園舍設(shè)施是實施素質(zhì)教育,、提高保教質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒園本著安全第一的原則,，利用暑期,、節(jié)假日，先后對場地,、廚房,、圍墻、活動室等進行了改擴建和更新,。鋪設(shè)了400多平方米的塑膠軟質(zhì)場地,，使場地更加美觀、平整,、安全,。根據(jù)市衛(wèi)監(jiān)所的要求，我園對原有的廚房,、用具進行了改建,，確保了操作人員的安全。為了孩子,，我們有計劃地逐年更新,，為了給孩子一個健康健康舒適的生活環(huán)境。園內(nèi)活動室配有空調(diào),、實物投影儀,、vcd、電腦,、電子鋼琴,、等現(xiàn)代化的設(shè)備、各班設(shè)置的區(qū)域豐富了孩子學習環(huán)境,，盡最大可能來滿足他們探索和求知的欲望,。
優(yōu)化環(huán)境,。
環(huán)境不僅對幼兒起著潛移默化的熏陶作用，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實施素質(zhì)教育的手段之一,。新《綱要》也明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要,?！睘榇耍覀冊诜e極完善設(shè)備設(shè)施的同時,，還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境,，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅，獲得美的情感體驗,。我們對幼兒園的每一處都進行了布置。充滿童趣,，給人以美感,。我們還利用每一個空間和角落創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境。園所的走廊我們利用廢舊物資制作了小燈籠實用美觀,、活動室的每一個空間和角落里,，都有幼兒參與設(shè)計并制作的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗,?；顒邮以O(shè)置的閱讀角、巧手吧,、科學角,、小超市、娃娃家等,，讓幼兒的日?；顒幼兊秘S富多彩。游戲區(qū)內(nèi),，許多廢舊材料的運用更為幼兒提供了表現(xiàn),、創(chuàng)作、實施才華,、模仿生活的機會,，在這些小空間中，孩子們無拘無束,，他們在玩中學,、學中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,，提高了觀察力,、想象力，激發(fā)了孩子的求知欲望，為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。除了創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境以外,，我們還十分注重建構(gòu)健康、平等,、和諧的師幼環(huán)境,，要求教師愛護、尊重,、賞識每一個孩子,，平等、寬容地對待每一個孩子,，站在孩子的立場,，積極鼓勵孩子，努力使他們成為自信,、活潑,、健康、快樂的孩子,。
我園緊緊圍繞創(chuàng)建教育現(xiàn)代化幼兒園這一目標,，實施“以人為本”的管理模式，通過科學化,、規(guī)范化,、民主化的管理，從根本上調(diào)動廣大教職員工的積極性提高保教質(zhì)量,。
強化目標管理,，推進創(chuàng)建進程。
目標就是方向,，科學合理的目標具有較強的吸引力和推動力,，是我們事業(yè)成功的基石。在管理過程中,，我們十分重視強化目標意識,，充分發(fā)揮目標的導(dǎo)向作用，讓目標來凝聚人心,，用目標來催人奮進,。為了實現(xiàn)代化幼兒園這一目標，我們讓每一個員工都了解創(chuàng)建的意義,，創(chuàng)建既是大豐幼教事業(yè)發(fā)展的需要,，又是滿足社會與家長的需要，更是幼兒園自身發(fā)展與生存的需要,，引導(dǎo)教工牢固樹立憂患意識,，懂得不進則退的道理,，廣大教職員工在了解創(chuàng)建的重要性后都以主人翁的態(tài)度滿腔熱情地投入到工作中去，并以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn),。
創(chuàng)新管理理念,，強化民主管理。新時期的管理模式應(yīng)該是人性化的,，以往領(lǐng)導(dǎo)怎么說職工怎么做的家長制管理方式不僅無法調(diào)動廣大教師的工作積極性,，還扼殺了大家的創(chuàng)造性，所以管理必須創(chuàng)新,。我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍,，追求一種更具人性化的管理模式。第一,，充分突出教師的主體地位,，讓教師參與到管理中來。如`提倡團隊精神,，團結(jié)協(xié)作各司其職,，各盡所能，在決策上集群眾的智慧,，在行動上聚集體的力量。又如采用園長全面負責,，教職工民主參與的管理體制,。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見,，發(fā)揮工會等組織的作用,，實行園務(wù)公開制度，增強工作的透明度,。幼兒園的工作任務(wù),，園內(nèi)的大事、熱點,、難點問題都讓大家共同討論,，形成認同感、歸屬感,，鼓勵大家共同參與園內(nèi)的管理工作,，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強園榮我榮的主人翁意識,。第二,，用賞識的眼光看待每一個教師，使他們充滿自信,。形成積極向上的氛圍,。日常工作中,，園領(lǐng)導(dǎo)從不吝嗇贊美之辭，及時發(fā)現(xiàn)每個教師的閃光點并加以鼓勵,，尤其是對能力較弱的教師,。鼓勵的方式也是多種多樣的，有直接的有間接的,；有口頭的有書面的,；有全體會議上有個別的……
每年評優(yōu)時，我們除設(shè)立綜合性的獎項外,，還有單項獎：月之星,、學期之星、最受家長,、幼兒歡迎獎,，工作創(chuàng)新獎，巧手獎,，……贊美使大家看到了自身的價值,，贊美促進了良好人際關(guān)系的發(fā)展，贊美使幼兒園更具戰(zhàn)斗力,。
在緊張工作之余,，幼兒園也十分關(guān)心教師的生活。每年節(jié)日到來之際,，都會組織教師文體活動,，不僅活躍了大家的身心，還使教師間的關(guān)系更為融洽,。貼近了幼兒園與教師的心,，這種合力有效地促進了幼兒園的發(fā)展。
由于在工作中注重人性化的管理,，所以形成了很強的凝聚力,，教師的工作熱情高漲，具有主人翁意識,，大家都愿意為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,。全園上下團結(jié)一致，你追我趕,，奮力拼搏,，爭優(yōu)創(chuàng)先。
3.本學期我們利用政治學習和業(yè)務(wù)學習的時間,，先后組織全體教師認真學習了新綱要,、教師法、教育法,，進一步更新廣大教師的觀念,，從而使大家在思想達到了共識,。在學習中，大家進一步體會到：人無遠慮,，必有近憂,。如果沒有憂患意識，滿足已有的成績,，把自己高高掛起,，只能走向失敗。所以教師們都以積極的態(tài)度去面對一切,，以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn),。在平時的工作中教師們都能夠克服困難顧全大局，以工作為重,，這充分體現(xiàn)了教師們具有良好的思想素養(yǎng),。大家還一致表示，要不斷改變工作作風,，改善服務(wù)態(tài)度,，增加服務(wù)項目，為創(chuàng)建打下堅實的基礎(chǔ),。
民主管理,，培養(yǎng)團隊精神，提高隊伍戰(zhàn)斗力,。
要建設(shè)好一個幼兒園,，靠園長一個人的力量是不行的，我們始終提倡團隊精神,，團結(jié)協(xié)作、各司其職,、各盡所能,，在決策上集群眾的智慧，在行動上聚集體的力量,。如上學期組織的慶“六一”活動和畢業(yè)典禮,，雖說不是第一次開展這樣的活動，但這兩次搞得非常成功,?；顒忧跋Γ覀兲撔穆犎〗處熞庖?，集思廣益,。確定活動內(nèi)容后，我們在安排時又充分考慮到教師的特長,，盡可能做到能力互補,，在這兩次活動中,，由于分工明確，責任到人,，而且團結(jié)合作,，所以活動取得了空前的成功，受到了家長的一致好評,。教師們也從中體會到了團結(jié)力量大這一真理,。
在日常的管理中，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見,，實行園務(wù)公開制度,，增強工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù),，園內(nèi)的熱點,、難點問題都讓大家共同討論，形成認同感,、歸屬感,，鼓勵大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神,，用園所文化來增強“園榮我榮,，園劣我恥”的主人翁意識。
優(yōu)化師資組合,。
為了促使教師快速成長,，我們采取了一系列的措施。一是加強對新教師的培養(yǎng),，組織工作未滿２年的教師與老教師拜師結(jié)對幫教,。二是積極組織教師參加市、區(qū)及幼兒園內(nèi)部組織的各類公開教學觀摩活動,，從中吸取養(yǎng)分,，學習他人經(jīng)驗。三是提供舞臺讓青年教師展示自我,。在聽課的基礎(chǔ)上再由老教師評課,，她們結(jié)合新綱要精神，對每一堂課進行了評析,。這樣的形式,，不僅為教師爭取到了展示自我的機會，而且還大大提高了的業(yè)務(wù)水平,，大家都受益匪淺,。四是鼓勵教師參加學習進修，提高文化素養(yǎng),。我園有大專學歷8人,，中師學歷15人,，3名教師本科在讀，通過學習,，教師們的文化水平有了較大的提高,，大家積極撰寫論文和活動設(shè)計。我園有多篇論文及活動設(shè)計獲得市,、省級,、國家級獎項。
細化后勤管理,，增強服務(wù)意識,。
后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分。我們有計劃地組織后勤人員參加學習和培訓(xùn),。幫助大家樹立“三服務(wù)”的思想,，提高后勤人員的基本功和工作效率；嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度和消毒制度,，加強食堂衛(wèi)生工作,，堅持層層把關(guān)，責任到人,，我們還認真制定幼兒一日食譜,，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好,；重視規(guī)范收費,，加強經(jīng)費使用管理和園產(chǎn)管理，做到精打細算,，合理開支,，使有限的資金發(fā)揮最大的效益。
重視教科研工作,，提高保教質(zhì)量,。
走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量,，是提高辦園水平的必然選擇。一是建立健全教科研機構(gòu),，明確職責,，形成園長負責、教科研組實施,、教師操作的運行格局,，確保課題有落實，園長親自參加課題組的研究,，二是定期對課題進行評析,、討論,，指導(dǎo)老師做好研究個案記錄、觀察記錄,，保證課題的研究質(zhì)量,。目前，市級課題《關(guān)注幼兒健康,、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣》已正式啟動,，課題組成員制定了研究方案，確立了測試內(nèi)容,，并對部分幼兒進行了前測,。進一步拓寬研究思路。開題工作使我園的教科研向著規(guī)范化的方向前進,。
注重家園合作,，共創(chuàng)美好未來。
新綱要指出：幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切配合,，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ),。根據(jù)上學期的家長問卷反映,，我園的家長工作方式方法靈活，便于操作,，能較好地發(fā)揮家園溝通的功能,，深受家長歡迎。同時,，家長也對工作提出了建議,。本學期，我們?nèi)婵紤]家長的需要,，結(jié)合本園實際,，對家長工作提出改進措施，使其更完善,。
積極借鑒成功經(jīng)驗,。本學期各班繼續(xù)做好家長訪談、家訪,、家園活動,、家園聯(lián)系冊、家長園地,、家長講座等工作,，并將這些優(yōu)秀形式以量化的形式納入制度，并突出常規(guī)管理特點，制定嚴格的工作程序,，使各項工作更嚴謹,、更規(guī)范。
重視家園的互動性,。本學期我們采用座談,、書面等形式聽取家長意見，滿足家長的合理要求,，同時讓家長成為管理的一分子,，提高主人翁意識，如六一活動表演賽時,，擔任評為的就是家委會成員,，擔任攝影的也是我們的家長。我們還積極利用家長資源,，以促進幼兒教育的發(fā)展,。我們還通過園內(nèi)宣傳櫥窗、宣傳資料等途徑,，主動宣傳和介紹幼兒園的目標,、計劃、取得的成就等,，提高幼兒園的聲譽,，樹立良好形象。
社區(qū)是學校內(nèi)外公眾的交匯處,，是學校生存與發(fā)展最密切的外部環(huán)境,。我園積極與街道社區(qū)加強聯(lián)系，積極配合社區(qū)開展精神文明建設(shè),，參加社區(qū)活動,。同時主動爭取社區(qū)支持，如幼兒園配套用房的建造,、廚房的改建等都得到了他們的支持,。社區(qū)的環(huán)境也成為幼兒學習的場所，如小菜場,、小超市,、種植園都留下了孩子的足跡。帶幼兒進入社區(qū),，熟悉社區(qū)進一步拓寬了學習的渠道,，增進了相互之間的溝通。
加強一日活動管理,，全面推進素質(zhì)教育,。
一日活動是對幼兒全面實施素質(zhì)教育的主要陣地，我們要求保教人員向每一天要質(zhì)量,、要效益,。根據(jù)新綱要精神，我們要求教師要及時接過孩子拋過來的球,，要根據(jù)幼兒的興趣愛好預(yù)成,、生成課題，制定計劃和目標,。園領(lǐng)導(dǎo)加強指導(dǎo),，深入班級聽隨堂課，抽查半日活動情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。開展以班級為單位的比賽活動：如環(huán)境布置評比、晨間操評比,、幼兒繪畫涂色評比,、幼兒講故事評比、幼兒衛(wèi)生習慣評比,，通過評比增強保教人員的競爭意識,，同時激發(fā)幼兒參與活動興趣。
豐富幼兒生活,，促進個性良好發(fā)展,。
幼兒期是感知覺發(fā)展的重要時期，感知覺的發(fā)展需要通過幼兒親身直接的活動,、主動參與觀察,、分析、整理,、總結(jié)等過程獲得發(fā)展,。因此，每學期我們結(jié)合節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的主題活動,。圍繞主題活動，我們采用向課本學,、向社會學的方法,，開展了形式多樣的實踐活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與,。本學期我們先后組織了慶元宵活動三八節(jié)活動,、祭掃革命烈士墓、六一表演賽,、畢業(yè)典禮,、走進社區(qū)等,。活動不僅中鼓勵幼兒動手,、動腦,，不僅豐富了幼兒的感知，通過全園上下的共同努力,，我園這兩年在各方面都取得了較好的成績,，根據(jù)今年的招生情況，我們根據(jù)孩子與家長的需求,、根據(jù)綱要的精神,，我們?nèi)啃“嘀苹詽M足家長的需求,。我們?nèi)w教職工將繼續(xù)努力,，為早日實現(xiàn)大豐市基本現(xiàn)代化幼兒園的目標而奮力拼搏。
“以愛養(yǎng)育,，用心教育”是我們的辦園宗旨,，本著這一宗旨，我們一定以這次驗收作為幼兒園發(fā)展的一個新的起點,，因為我們清醒地認識到：幼兒園面臨新世紀的挑戰(zhàn),，要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，能夠在激烈的競爭環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,，必須不斷努力,，形成自身的辦園特色，將幼兒園建設(shè)成家長放心,、孩子喜歡,、社會信賴的兒童樂園。
幼兒園工作總結(jié)個人 幼兒園工作總結(jié)標題篇二十三
通過本學期幼兒園體育教研組的研討和活動,，使我園的體育特色進一步有了提高,，老師們了解更多的有關(guān)幼兒體育活動方面的知識，在組織幼兒的體育活動中,，如何科學合理的安排整個活動過程,，將直接影響到幼兒身體的發(fā)展和健康，影響到幼兒體育活動的成效,。如何讓幼兒開心的玩耍,，自由的玩耍，無拘無束的玩耍,，在玩耍中盡情展現(xiàn)他們的童真與歡樂,。
一、 小班幼兒幼兒的體力,、耐力較弱,，體能部分較差,，動作不夠平穩(wěn)、靈活,、協(xié)調(diào),，思維活動帶有具體形象性，喜歡模仿,，對游戲中的情節(jié)、角色,、動作過成容易發(fā)生興趣,。游戲的規(guī)則也很簡單，一般不帶有限制性,，有的規(guī)則是從游戲的內(nèi)容中引申出來的,。幼兒對游戲的結(jié)果不太注意，沒有較強的勝負意識,，所以游戲結(jié)束時一般是皆大歡喜,。小班的體育活動則更注重游戲的趣味性和參與性。
二,、中班幼兒在體力,、智力以及社會性方面都有了明顯的發(fā)展。體力逐漸增強,，動作比以前顯得靈活,、協(xié)調(diào)，空間知覺有了一定的發(fā)展,，注意力也比較集中,，具有一定的自我控制能力，初步學會了與同伴友好合作,，集體觀念有所增強,。因此，中班的體育活動的內(nèi)容開始復(fù)雜,。幼兒喜歡情節(jié)較復(fù)雜的和活動量教大的追逐性活動,。中班的老師在觀摩了專業(yè)體育老師授課后都有了明顯的進步和提高。
三,、大班幼兒的八大基本活動能力都發(fā)展較好,，動作更靈活、協(xié)調(diào),，體力較充沛,，知識范圍大，理解能力有所發(fā)展,，具有較強的自我控制能力,，有一定的責任感和集體觀念,，相互合作的能力有所提高。因此,，大班幼兒體育活動的動作難度較大,，動作增多，內(nèi)容更加豐富,，游戲的活動量也增大,。幼兒喜歡競賽性的游戲以及需要體力與智慧相結(jié)合的活動。在本學期的五段式戶外體育活動和大班年級體能大循環(huán)中,，無論是老師還是孩子都獲益匪淺,。孩子們從外出觀摩學習，到園內(nèi)的多次體育研討,，到劃分場地,、規(guī)劃路線圖，確定活動規(guī)則,。各個體育區(qū)域應(yīng)該投放哪些材料以及老師們應(yīng)該如何指導(dǎo)都做了充分的準備工作,。孩子就充分體現(xiàn)了是體育活動的主人，自己做體育進區(qū)計劃,，活動中體現(xiàn)了孩子們可貴的學習品質(zhì),，不怕困難，敢于挑戰(zhàn),。懂得保護自己和規(guī)避危險,。也能遵守活動的玩法，有一定的規(guī)則意識,。在活動中老師充當了支
持者,、合作者、引導(dǎo)者,，活動打破班級的界限,，孩子學會與他人溝通、合作,、交往,。同伴之間相互學習、相互影響,。大班的孩子在本學期收獲了前所未有的快樂,。
玩，是愉快的,，是沒有負擔的,，學習就是玩樂，玩樂就是學習,，多棒的一件事,。玩, 是孩子的天性,，孩子是在玩耍中長大的。玩,，兒可以放松身心,，使腦子得到積極的休息，有利于下一步的學習,。進行身體活動,，特別是戶外活動，使人得到充分的氧氣,，腦子就更具活力,。尤其對于孩子來說，玩,，也是學習。小朋友們一起玩耍,，可以互相學習優(yōu)點,，可以學習怎樣與人相處，提高交往能力,，可以促進身心健康發(fā)展,。體育活動能夠關(guān)注孩子的興趣、愛好,、發(fā)展孩子的特長,。
下學期我們體育組的努力方向是：小班組也爭取能把體能循環(huán)給搞起來，讓小班的孩子也嘗試一些新鮮的體育活動,。中班組則也開始接觸戶外體育區(qū)域活動,，從開始幾個基本區(qū)到慢慢像大班靠攏。大班組則要把戶外體育區(qū)域活動當成常態(tài)來進行,。讓孩子們在玩耍中收獲健康,，在玩耍中收獲快樂，在玩耍中收獲成長,。
任何一種教學都有其目標,，我們必須在事前將小朋友欲達到的目標做一個妥善的安排，再以引導(dǎo)方式讓小朋友循序漸進的達到原訂的目標,，而且幼兒體育活動不是漫無目的的追,、跑，而在目標的設(shè)定上必須以幼兒為主,、必須在幼兒的能力所及和生活境遇中做設(shè)計,，也就是必須給他能發(fā)展的練習。成功的體育活動 是符合幼兒年齡特點的體育教學活動應(yīng)該是游戲化的,，科學化的,，整體化的,，活動中幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性、創(chuàng)造力,、想象力,、愉快的情感體驗等都得到發(fā)展。
幼兒園工作總結(jié)個人 幼兒園工作總結(jié)標題篇二十四
本學期,，我們幼兒園以新《綱要》為指針,，以教師為本、以教研為先,、以檢查為輔,、以家長為伴、以幼兒為重,，開展了一系列的豐富有效的教研工作,，較好地調(diào)動了教師們對“教”“研”活動的積極性，有效地促進和提高了教師的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)就本學期的教研工作作一個回顧和總結(jié)：
本學期我組教研活動秉著做有效教研的理念,，開展了一些列活動。開學初期,，從了解老師們的真正需求出發(fā),，根據(jù)老師們真實反饋出的專業(yè)成長需求來制定教研活動計劃，分別開展不同的活動,。
1,、常規(guī)教研：本學期的教研活動我們結(jié)合園的美術(shù)特色同時進行，先組織老師繪畫學習,，進行教研前的熱身活動,。
2、集體備課：本園班級分三個年段,，大班段,、中班段和小班段，分別由2位教師輪流擔任主備人,，每單周四集體備課活動,，由組長進行集體教學進行教案設(shè)計研討及教學具制作。
3,、園本教研：本學年我園立足于本園實際,，結(jié)合校本研訓(xùn)項目方案。利用業(yè)務(wù)學習時間,，組織教師學習相關(guān)文章,，優(yōu)化一日活動，落實教學安排。
早期閱讀課示范活動,，課后與教師面對面的交流,。緊緊圍繞早期閱讀教育談了自己的教育感悟，鼓勵我園的全體教師在工作中與新的教育理念同行：沉下心來,、學會思考,，讓孩子樂學,、讓自己樂教,，態(tài)度決定一切,。
外出學習：我園幾乎每位教師都參加了縣教育局組織的90學時學習培訓(xùn)活動，通過這一次次的培訓(xùn)學習,，教師們解決了工作中的困惑,，真正體驗到了學習帶來的樂趣、益處,，使每個人逐漸養(yǎng)成了好學習,、善思考、重積累,、勤反思,、互討論的好習慣。
幼兒園的工作,，很大程度上是以社會,、以家長的評價為標準的,。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點,。本學期，我們精心組織親子實踐活動,，幼兒春游活動,、親子手工diy活動等等，我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用,，活動的策劃和方案的制定,，所有這些都事先在教研活動中交流、討論,，真正做到了互幫互學,。
本學期我組老師通過自己的努力取得了一點成績，如教師參加的美文比賽,，教師數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽,，輔導(dǎo)孩子比賽等等。但就本學期的工作,，我們也清晰的意識到,，還有很多的不足，教研開展和落實還存在一些問題，需要急待解決的問題：
1,、結(jié)合本園實際,，加強課題研究，提高全體教師科研意識,。
2,、教師在教學中的存在不足。
3,、加強對教師學習能力及技能,、技巧的培訓(xùn)。
這一些,，將作為我們下學期教研工作的目標和方向,，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進教師成長,。
