為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

中秋活動開展策劃方案篇一

中秋節(jié)前兩天,。

1,、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感,，體會家庭歡樂、生活幸福,。

3,、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。

4,、培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理，比較,，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力,。

（一）中秋讀月

1、國旗下講話“但愿人長久,，千里共嬋娟”,。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”,，幫爸爸媽媽做些力所能及的事,；“人圓”，給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信,；“國圓”,，為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志,。

2,、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌,、書籍,，晨會課各班開展有關(guān)的活動。

（二）中秋憶月

1、各中隊組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)民俗,、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,，展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中,。

2、各中隊完善班內(nèi)或黑板報“心愿”墻,，學(xué)生可以把對同學(xué),、親人、老師,、長輩想說,、想表達的節(jié)日祝福寫在“心”上。

3,、各中隊舉行一次中秋詩會,，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集,、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓,、和諧的幸福,，增進同學(xué)之間的友誼。

（三）中秋賞月

1,、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動,，鼓勵一二年級學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù),，與家人一起品月餅,、賞明月，感悟舉家團圓的幸福,。

2,、開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動，三四年級學(xué)生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅,，送溫暖，并寫下體驗日記,。

3,、“月兒圓圓畫中秋”：五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報；六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報,。

中秋活動開展策劃方案篇二

讓“愛”動起來,，共慶中秋月兒圓系列活動。

20xx年x月x日上午9：30分,。

x社區(qū)中心內(nèi),。

（1）和星兒一起做月餅（太空泥diy月餅）,，獻愛心給社區(qū)的高齡獨居老人。

（2）在社區(qū)愛心大廚房做月餅共慶中秋,。

（3）中秋賞詩,。（x市國學(xué)學(xué)會詩文專家）

（4）親子diy衍紙中秋賀卡。

讓孩子們和自閉癥兒童一起游戲,，促進親子間的溝通交流,，培養(yǎng)兒童參加活動的興趣、勇氣,，培養(yǎng)兒童的動手能力,、提高兒童們的洞察力，增長他們的知識面,，并通過本次活動,，讓孩子們感受到快樂，豐富孩子們的家庭活動,。讓社區(qū)老年人享受到社區(qū)“親情大家庭”中秋團圓的氣氛,。

1彩筆、卡片20份（由x贊助）,。月餅原材料（找贊助）,。衍紙20份。太空泥20套,。

3活動禮品,。

1、主持人宣布活動開始,。（記得說明并用手指出背景海報的主題）

2,、負(fù)責(zé)人、領(lǐng)導(dǎo)講話,、致辭,。

3、主持人說明活動要求和規(guī)則及注意事項,。

4,、熱場：親子互動游戲。（在竹蜻蜓游戲老師的引導(dǎo)下,，孩子將其真實的.潛意識展現(xiàn)出來,！包括：團體合作、自信心,、人際交往,、專注力、親子關(guān)系等方面）

5、來參加的小朋友和爸爸媽媽開始diy精美5d魔法禮物一份（由x提供）,。志愿者協(xié)助他們進行,。

6、制作結(jié)束后,，每個孩子和家長展示成果,，分享在本次活動中的感受。

7,、主持人為每個家庭頒發(fā)禮品并總結(jié)本次活動,。

8、愛心置換,。（你家舊愛,，我家新歡）

凡參加活動的小朋友可將自己閑置的書或玩具帶來進行置換或捐贈，同時將獲美德愛心積分2分,。

9,、為來自星星的家庭贈送中秋節(jié)禮物。

中秋活動開展策劃方案篇三

20xx年9月13日―9月15日

1,、在廣大青少年中廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動,，吟誦中華經(jīng)典，朗誦中秋詩文,、傳承文化血脈,，汲取思想精華，增強愛國情感,。

2,、結(jié)合中秋、國慶,，廣泛開展扶貧濟困,，積極倡導(dǎo)文明新風(fēng)，切實關(guān)心關(guān)愛道德模范和身邊好人以及困難居民,。要組織志愿者上門看望慰問道德模范和身邊好人,，給他們獻上一束花，送一份月餅,，致以親切的節(jié)日問候,，幫助他們解決生產(chǎn)生活中的實際困難；關(guān)心幫助空巢老人,、留守兒童,、農(nóng)民工、殘疾人,、特困家庭等困難居民，根據(jù)服務(wù)對象需求，開展生活幫助,、親情關(guān)愛,、文體活動等，和他們一起過中秋,、吃月餅,，讓他們感受社會的溫暖。組織廣大志愿者學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人的高尚品質(zhì),，在節(jié)日期間,，廣泛開展健康義診、電器維修,、家政服務(wù),、法律咨詢、愛心家教等便民利民志愿服務(wù)活動,，踐行公民道德,，爭做合肥好人。

3,、圍繞“我們的節(jié)日”主題,，精心設(shè)計開展活動項目載體，廣泛開展居民喜聞樂見的各類節(jié)慶文體活動,，通過組織舉辦中秋文化廟會,、民俗文化展、中秋團圓宴,、中秋賞月,、社區(qū)鄰里聯(lián)歡、民俗講座,、游園會,、燈謎競猜、書畫比賽,、經(jīng)典誦讀,、節(jié)日聯(lián)歡、體育健身等文體活動,，讓居民們親身體驗中秋文化的獨特魅力,，在家家思團圓的氛圍中，融入愛我中華,、振興中華的民族大義,。

1、加大輿論宣傳力度,，提高活動影響力,。各社居委要積極通過宣傳欄,、電子顯示屏、懸掛橫幅等宣傳途徑,，營造輿論宣傳氛圍,，提高社區(qū)居民對活動的知曉率和認(rèn)同度，爭取以高參與率和高影響力完成任務(wù),。

2,、突出思想教育內(nèi)涵，廣泛吸引居民參與,。要緊緊圍繞“中秋過大節(jié),，家家都團圓”這個主題，結(jié)合歡度建國xx周年,，寓教于樂,、寓教于文，在家思團圓的心理中,，弘揚中華傳統(tǒng)文化,，進行思想道德教育。要充分發(fā)揮社區(qū)居民的主體作用和主動精神,，在廣泛聽取居民意見的基礎(chǔ)上,，精心設(shè)計活動項目，開展居民樂于參與便于參與的文化活動,，向全社區(qū)居民宣傳“我們的節(jié)日中秋”主題活動,。

3、精心組織實施,，務(wù)求取得實效,。各社居委要把組織開展中秋節(jié)主題文化活動作為推進文明創(chuàng)建的重要舉措，作為豐富群眾精神文化生活的重要途徑,，擺上重要位置,，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要堅持貼近實際,、貼近生活,、貼近居民，突出廣泛性,、擴大參與面,，務(wù)求取得實實在在的效果。

中秋活動開展策劃方案篇四

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識,，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處,。

一、總體活動目標(biāo)

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的來歷,。

2.豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象,，與影像知識,。

3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享,，同時體會到勞動與分享的樂趣,。

二、活動時間

中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30----17：30

三,、活動準(zhǔn)備

環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置,。

有些簡單，再具體些,，都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料,，列舉出來，有圖片也可以附上,。

道具準(zhǔn)備：繪畫工具;燈泡,、皮球(大、小各一個);手電筒,、白墻/屏幕;月餅,、水果、盤子,、水果刀,。

其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子,、家長簽到本,、話筒、條幅等,。

四,、活動過程

全園孩子參加,，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。

(一)活動一：美麗圖,，我來畫

1.時間：14：30----15：30

活動一,、二、三,、四是同時進行的,，所以有一個統(tǒng)一的時間就行，活動五的時間可以另加的,，但要結(jié)合實際定時間,。

2.活動準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室,。讓孩子在作畫期間尋找靈感,，以及準(zhǔn)備繪畫工具。

3.活動目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達自己認(rèn)識的中秋節(jié),，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力,。

4.活動過程：形式不限，畫風(fēng)不限,，工具不限,，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。

作畫期間,，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看,。

作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

過程太簡單,，形式,、畫風(fēng)、工具雖不限,，但是也要給老師提供一些可參考的,，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫,、水墨畫,、黏貼畫、添畫,、手工折紙,、剪貼、拓印,、砂紙,、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,，等晾干后,，在水粉上作畫,，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以,，每種后邊說明玩法,，具體需要準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo),，都需要配合哪些環(huán)境布置,，供老師參考，不一定都用,，但是老師可以選用,，這樣老師就覺得簡單多了。

(二)活動二：小故事,，大家講

1.時間：15：00---15：50

2.準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找,、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事,。

3.目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動，提高家長的認(rèn)識,。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力,。

4.活動

(1)先由一名教師生動的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺講故事,，幼兒獨立講,，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀,。

要求：家長,、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,，并對講者用以掌聲鼓勵,。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫,。

可以再豐富些,，比如，小講臺可以怎樣布置,，觀眾席怎么擺椅子,，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字,，要對幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事,，供老師選擇。

(2)可以將故事改編成劇本,，幼兒排演成情景劇,，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行,，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演員要畫好妝,，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺,。

(三)活動三：學(xué)科學(xué)，懂知識

1.時間：16：00---16：40

2.道具準(zhǔn)備：投影儀/手電筒,，白墻/幕布,，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,，氣球(大,、小各一個);整間教室都要遮光。

3.知識準(zhǔn)備：熟悉一些物體,、動物的輪廓形狀,。

4.注意

(1)在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好,，活動時的注意事項：要盡量保持安靜;由于活動室內(nèi)很黑,，請幼兒不要亂跑以免磕傷。

(2)如果空間不夠,，可以選擇大一點的教師或分批進入,。

5.目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細動作,，和動手能力,，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識。

6.活動

(1)奇妙的手影

教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作,，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣,。教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

(2)“嫦娥奔月”,。用“小孔成像”法,，展示嫦娥奔月

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,，屏幕上就會形成物的倒像,，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片,。前后移動中間的板,，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法,，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形,，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

(3)神奇的月亮

導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片。

模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽,，一個孩子舉起大皮球代替地球,，另一名還在舉起小皮球代替月球。

打開燈泡,，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn),，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球,、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況,。

第二個和第三個活動，是否嘗試過,，是否在操作時能完成?

(四)活動四：齊動手,，共勞動

1.時間：16：40---17：15。

2.準(zhǔn)備：各種水果與食品,、水果刀,、盤子。

3.目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣,。

4.活動：幼兒,、教師、家長齊動手制作美味的食物,，教師與家長幫助切食物，例如水果,、月餅等,。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

(五)活動五：吃月餅,，同分享

1.時間：17：15---17：30

2.準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員,，個人小餐具，音響,，樂曲,。

3.活動：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,，然后全園共同品嘗,。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等,。

4.備注

(1)前四個活動的方式想有個小調(diào)整,，原計劃是幼兒報名，然后一下午都在一個教室活動,，這樣可能幼兒會覺得沒意思,，所以，在這里做一下改動，先報名做活動,，然后自己報名的活動完成后,，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動，家長陪同,，然后整個活動中老師,、幼兒、家長都要有禮儀行為,，比如：不影響他人,、學(xué)會排隊、等候,、老師在指引家長時的手勢語,，迎賓時要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來,。

(2)一共四個活動,，四個教室，如果幼兒園班級較多,，可以有兩個或兩個以上的班級搞同一個活動,，幼兒園可以自己按實際情況安排。