無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

大學生實習自我鑒定材料篇一

我先后去了財務(wù)管理科、招標辦公室,、計劃財務(wù)部,、人力資源部、辦公室,、法律事務(wù)部,、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門,。通過學習書面材料和與各部室人員的交流,，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。

我謙虛謹慎，勤奮好學,。注重理論和實踐相結(jié)合,，將所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老員工的指導(dǎo),，對于別人在工作計劃中提出的建議,，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察,、切身體驗,、獨立思考、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

工作中踏實肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維。

具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),，工作責任心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下，加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

生活上待人誠懇，作風樸實,。嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處，交流融洽,，善于取長補短,，虛心好學，注重團隊合作,。

實習是我步入社會前的第一課,，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情,。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面,，學習的只能是一些初步的方法,，但這些對于我是非常重要的。

這次實習告訴我,，在社會這個大學堂里我還是一個小學生,，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度,，無論大小認真踏實的完成每一件事,，走好每一步。

通過實習,，我有信心,，未來的路我能更好地走下去！

大學生實習自我鑒定材料篇二

不知不覺間,，漫長的實習工作已經(jīng)到尾聲了,。盡管這么說，但其實我也不過剛走上這個崗位三個月而已,。在很多方面都還僅僅只是新手,，有很多工作甚至沒能來得及實際操作，都還僅僅停留在理論上,。

但從整體上來說,，無論是___崗位的基礎(chǔ)工作，還是公司的各項規(guī)定要求,，我都已經(jīng)熟練的掌握,，盡管可惜沒能進行接下來工作分支，但也已經(jīng)掌握了充分的經(jīng)驗,，達到了實習工作的目標和要求,。

為此，在正式的結(jié)束這次實習前,，我對自己在這三個月的自身情況做自我鑒定,，希望自己能更清楚的看到自身的發(fā)展。以下是我的自我鑒定：

一,、思想情況

在思想方面,，我充分的在崗位上認識到了自己的狀況，了解到了自己讀工作看法的不足,，并在實際的工作中通過領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)以及實際的鍛煉充分的改善了自己的思想方式,。讓自己能好好的從一名工作者的角度看待這份工作。而不是以一名容易被困難擊退的學生的狀態(tài),，在工作中總是不自覺的想要逃避,。

在思想發(fā)那個賣弄，我首先是在領(lǐng)導(dǎo)的身上學習了很多,。我了解了工作的責任,，了解到了自己作為工作者的義務(wù),，也明白了對于自己工作的意義。此外,，在這支隊伍里,，我認識了很多的前輩，他們在工作中也教會了我很多,，如對工作的集體感,，并讓我了解到我應(yīng)該從集體中學習，而不是讓自己為集體貢獻,。我現(xiàn)在的力量遠不如集體中的每一個人,，為此，我必須去學習,，讓自己能達到大家的水平,，這樣才能有機會為集體貢獻自己的力量。

這場實習讓我在思想中認清了自己,，也看清了自己今后要踏足的社會和工作崗位,。

二、工作的進步

在工作的這三個月里,，我充分的提升了自己的專業(yè)能力,。盡管剛從學校畢業(yè),，但我很快就發(fā)現(xiàn)在學校里學習的這些知識已經(jīng)不實用了,，相比起工作中學習的東西，學校掌握的更加基礎(chǔ),，也比較“落后”,。在工作中追求的是更加實用和精簡的能力。為此,，在工作方面,，我也一直在不斷的更新自己，通過在工作內(nèi)外學習和反省自己,，讓自己的工作能成長的更緊密,。

總的來說，在這次的實習中,，我充分的了解到了工作的感受,，并充分接觸了社會，了解了自己所缺失的東西,。盡管如今實習已經(jīng)結(jié)束了,，但我也會不斷的改進自己，加強自己,，讓自己能在今后的走上社會時更加的出色!

大學生實習自我鑒定材料篇三

物業(yè)管理是指業(yè)主對區(qū)分所有建筑物共有部分以及建筑區(qū)劃內(nèi)共有建筑物,、場所,、設(shè)施的共同管理或者委托物業(yè)服務(wù)企業(yè)、其他管理人對業(yè)主共有的建筑物,、設(shè)施,、設(shè)備、場所,、場地進行管理的活動,。

__年初我就到__物業(yè)有限公司進行實習，在實習期間,，我依次對設(shè)施管理,、事務(wù)管理、保安管理進行了實習,。在實習中,，我在管理處指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與物業(yè)管理相關(guān)工作,，注意把書本上學到的物業(yè)管理理論知識對照實際工作,，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的物業(yè)管理理論,，探求物業(yè)管理工作的本質(zhì)與規(guī)律,。簡短的實習生活，既緊張,，又新奇,，收獲也很多。通過實習,，使我對物業(yè)管理工作有了深層次的感性與理性的認識,。

回顧實習生活，感觸是很深的,，收獲是豐碩的,。實習中，我采用了看,、問等方式,，對__管理處的物業(yè)管理工作的開展有了進一步的了解，分析了管理處開展物業(yè)管理有關(guān)工作的特點,、方式,、運作規(guī)律。同時,，對管理處的設(shè)施管理,、事務(wù)管理、保安管理有了初步了解,。

一,、培育自身核心專長,，創(chuàng)特色服務(wù)，提升核心競爭力,。

在實習中,，我看到一套由沿海集團、易建科技,、美佳物業(yè)合作自行設(shè)計開發(fā)的“一站式物業(yè)管理資迅系統(tǒng)”物業(yè)管理服務(wù)軟件,。該軟件包括：“一站式客戶服務(wù)、一站式資迅管理,、一站式數(shù)碼社區(qū)”三大體系,，是一個利用網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù),、科技手段來提高物業(yè)管理水平和服務(wù)質(zhì)量,，有效地開發(fā)、整合,、利用客戶資源的資迅系統(tǒng),。管理處全面提倡“一站式服務(wù)”、“最佳保安”的特色管理服務(wù),。從而,，實現(xiàn)了高效的管理運作，解決了業(yè)主的奔波之苦,，創(chuàng)造了一種無微不至,、無所不在的服務(wù)，提升了服務(wù)效率,，提高了業(yè)主滿意度,，提升了物業(yè)管理服務(wù)的水平和服務(wù)質(zhì)量，最終提升了公司在激烈的市場競爭中的核心競爭力,。

二、管理處一道亮麗的風景線——安保隊伍,。

管理處的保安管理設(shè)大堂崗,、巡邏崗、監(jiān)控崗,、指揮崗,，崗與崗之間密切聯(lián)系，對小區(qū)實行24小時的安全保衛(wèi),。建立并完善各項治安管理規(guī)章制度;對新招聘的安保員進行上崗前崗位的基本知識和操作技能培訓(xùn),，加大對在職安保員的培訓(xùn)力度，注重崗位形象,、禮節(jié)禮貌,、應(yīng)急處理能力等培訓(xùn),，從而增強安保員的工作責任心和整體素質(zhì);強化服務(wù)意識，樹立“友善與威嚴共存,、服務(wù)與警衛(wèi)并在”的服務(wù)職責,，安保人員在做好治安管理職能外，還為業(yè)主提供各種服務(wù),，形成了管理處一道亮麗的風景線,。

三、加強人力資源管理,，創(chuàng)“學習型,、創(chuàng)新型”企業(yè)。

嚴把員工招聘關(guān),。美佳物業(yè)在招聘管理人員須畢業(yè)于物業(yè)管理專業(yè);招聘維修人員須具備相關(guān)技術(shù)條件的多面手,，并持有《上崗證》;招聘安保人員須屬退伍軍人，對其身高,、體能,、知識、品格,、心理素質(zhì)等都進行嚴格考核挑選,。

四、重視物業(yè)管理的重要基礎(chǔ)工作——設(shè)備管理,。

對于設(shè)備管理,，我在實習中看到，管理處著重建立和完善設(shè)備管理制度;對各類設(shè)備都建立設(shè)備卡片;做好設(shè)備的日常檢查巡視,，定期進行檢查,、保養(yǎng)、維修,、清潔,，并認真作好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。如對水池,、水箱半年清洗消毒一次，進行水質(zhì)化驗,，以保證水質(zhì)符合國家標準;發(fā)電機每月試運行一次;消防泵每月點動一次,，以確保發(fā)生火災(zāi)險情時，消防泵能正常使用,。

短暫的實習轉(zhuǎn)眼而過,，回顧實習生活，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅,，也有一些遺憾,。通過實習，加深了我對物業(yè)管理知識的理解,，豐富了我的物業(yè)管理知識,，使我對物業(yè)管理工作有了深層次的感性和理性認識。同時,，由于時間短暫,，感到有一些遺憾。對物業(yè)管理有些工作的認識僅僅停留在表面,，只是在看人做,，聽人講如何做，未能夠親身感受,、具體處理一些工作,，所以未能領(lǐng)會其精髓。

通過實習,，我認識到要做好物業(yè)管理工作,，既要注重物業(yè)管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合,。物業(yè)管理作為微利性服務(wù)行業(yè),，它所提供的產(chǎn)品是無形的服務(wù)，物業(yè)管理是一種全方位,、多功能的管理,，同時也是一種平凡、瑣碎,、辛苦的服務(wù)性工作,。

大學生實習自我鑒定材料篇四

在三個多月的實習過程當中，我學會了很多,，從備課到上課,、從批改作業(yè)到糾正學生的錯誤、從組織班會活動到組織課外實踐活動,，我都感受頗深,。學生是一個很難接觸的群體，但同時也是一個很好接觸的群體,，就看我們怎么去處理和學生之間的餓事情，在這個期間里邊我感受了很多和學生之間的問題,，也學會了很多處理和學生之間問題的方法,，具體情況如下：

備課上課部分：

剛開始我以為上課是一件多么憂心的事情，在備課方面我做了很充分的準備，但最終還是發(fā)現(xiàn)存在很多的漏洞,，很多地方都存在細節(jié)問題，特別是一些實例需要重視，還有就是在舉例的時候需要注意實例更接近生活是最好的,，因為物理就是一門源于生活而又應(yīng)用于生活的學科,。上課是一門很講究的學問，而這門學問就是我們需要深入去研究的,，我在實習期間就充分的體會到了這一點,，上課不只是要上好課這么簡單，因為上課如果沒人聽,，那這一節(jié)課也就白講了,，所以上課另一個重點是怎樣讓學生們乖乖聽課，要讓學生乖乖聽課其實也很簡單,，那就是讓學生喜歡上你的課,，喜歡上你的課那就得先喜歡上你這個老師，那么對于這一點來說,，這對老師上課的要求也就提高了很多,，要求老師上課又幽默性，當然還有親和力等等,，具有了這些,，學生就喜歡上了你的課，也就喜歡聽課了,，但做這些事情的前提是必須要備好課,，備課要準備充分的資料和接近于生活的實例。這樣才能勾起學生學習的興趣,。

批改糾錯學生作業(yè)部分：

剛開始,，作為剛接觸教育工作的我們來說，很容易犯主觀浮躁性錯誤,，在對待一些問題上,，我容易失去耐心，覺得一個問題很簡單,，想不通為什么學生會不懂,，這是一個最容易犯的錯誤，但和學生相處的久了,，加上指導(dǎo)老師的細心指導(dǎo),，我明白了教學不只是要講好課，更應(yīng)該了解學生的心里,，讓學生用最適合他自己的方法去學習,，以達到最佳的教學效果,。作為一名老師來說，特別是一名班主任,，應(yīng)該多去站在學生的角度去思考問題,，了解學生的難處，然后再去找到解決這種難處的方法,，傳授知識,，更重要的是傳授方法，古人云：“授人以魚不如授人以漁,?！币簿褪沁@個道理了。很多學生在做作業(yè)的時候根本就是因為惰性而沒有去認真的分析問題的關(guān)鍵的所在,，故失去了正確的解題方法,，還有些學生是因為沒有正確的去面對而出錯，這屬于態(tài)度問題,，需要我去“嚴加管教”,，很多時候出錯都是不細心搞出來的，糾正之后有沒有及時的去鑒定,，從而失去了學習的方向性,，而變得很盲目，學了很多但最后發(fā)現(xiàn)都忘得差不多了,，所以鑒定也是高中學習的一種重要過程,，也是高中生必備的一種學習方法。

組織班級活動部分：

高中學生仍然還處于叛逆心理階段,，而且還很嚴重,，所以處理事情需要從多方面來考慮，而且活動內(nèi)容還要符合大家的心意,，或者有一定的誘惑性,，用以提高學生的興趣，教師從某些方面來說只是啟到一個引導(dǎo)的作用真正的學習還得靠學生自己,，鼓勵式教學將是新時代的教學代言,，我的主張是快樂學習感受學習的快樂。讓大家在學習的同時感覺學習不再是完成任務(wù),，而是一件很快樂的事情,。在很多時候老師就是學生的一個榜樣，所以在學校里邊老師是很神圣的人物,，學生在做事之前都會想到,，老師是怎么做的，會仿照,，老師做到了嚴于律己,，那么學生也就會往這方面來要求自己,，班級活動是一個整體的活動,，首先要調(diào)動大家的興趣,，然后通過一些實例讓大家從中感受到很多“大愛之舉”，要勇于付出,，為這個集體爭取更多的光榮,。當然還有一些活動，例如：運動會,。這就是一個體現(xiàn)班級整體性的活動,，大家都會在全校同學面前展現(xiàn)自己的風采，同時也為自己的'班級爭回了榮譽,，讓大家快樂在其中,，這時學生就會有著滿足感，當然這也是鼓勵式教育的一種,。

總之,，要做好一個合格的老師是很艱苦的，但我相信只要我付出了,，用自己最大的努力去換取學生們學到知道是很值得的,。在此，要感謝我的實習指導(dǎo)老師董華老師(安順三中),、實習指導(dǎo)老師鄧老師(安順學院),，以及帶隊老師李老師和教務(wù)處楊處長，謝謝各位老師在此期間對我的指導(dǎo),。這次實習將對我將來走上教師職業(yè)有很大的幫助,。