演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

主題班會(huì)學(xué)生演講稿三分鐘 學(xué)生一日常規(guī)主題班會(huì)演講稿篇一

大家下午好;很榮幸成為學(xué)生代表再次給大家交流,，我很珍惜這次交流得機(jī)會(huì)!

當(dāng)火車?guó)Q響著開(kāi)赴遠(yuǎn)方，故鄉(xiāng)的清秀山水化為了留在月臺(tái)的一絲淡淡惆悵,。父母遠(yuǎn)了,，恩師遠(yuǎn)了，母校遠(yuǎn)了,。每一個(gè)遠(yuǎn)行上大學(xué)的孩子,，就這樣略帶憂傷地對(duì)熟悉的生活作別。去面對(duì)新的城市,，新的學(xué)校,，新的朋友……

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的心靈是荒蕪的,，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是空虛的,，沒(méi)有夢(mèng)想的腳步是彷徨的。有了夢(mèng)想,，也就有了追求,，有了奮斗的目標(biāo),，有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力,。它會(huì)催人奮進(jìn),，它能放飛希望。漫步在美麗的校園,，激-情澎湃,，讓我們共同努力，讓夢(mèng)想起航!

夢(mèng)想像一粒種子,，種在“心”的土壤里,，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花,，假如沒(méi)有夢(mèng)想,，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清,，沒(méi)有活力,。試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們,，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì),，你們大家都不會(huì)。

闖過(guò)高考獨(dú)木橋的我們已經(jīng)正式成為大學(xué)生了,，是時(shí)候?yàn)樽约旱奈磥?lái)做一個(gè)漂亮的規(guī)劃,，有人說(shuō)大學(xué)生活很空虛，哲學(xué)家會(huì)告訴他們,，空虛出現(xiàn)在我們?yōu)槠湓谛睦锪粝驴臻g的時(shí)候,。我不想給自己的未來(lái)留下任何遺憾，因此,，我要讓充實(shí)成為我大學(xué)生活的關(guān)鍵詞,。

在這里，我有很多話想和大家說(shuō),，傾聽(tīng)我一句,，不管高考得志還是失意，我們都使懷著抱負(fù)而來(lái),，不管你是自愿報(bào)的這所學(xué)校這個(gè)專業(yè),，還是被調(diào)劑過(guò)來(lái)的，你都應(yīng)相信自己,，更應(yīng)相信這里,，不管是你還是我，我們都應(yīng)珍惜這次可以讓我們放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì),。既來(lái)之則安之,，請(qǐng)不要怨天尤人,，改變不了環(huán)境但我們能改變心境。我堅(jiān)信,，對(duì)待生活的態(tài)度決定我生命的高度!我們要學(xué)會(huì)感激,，學(xué)會(huì)滿足。

我感到滿足源于我內(nèi)心的感動(dòng),，但對(duì)于學(xué)習(xí)對(duì)未來(lái)的追求我絕不會(huì)滿足于一點(diǎn)小成就,。我認(rèn)為，對(duì)待學(xué)習(xí)一名大學(xué)生就應(yīng)該有壓力,，有了壓力才會(huì)有自覺(jué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。換句話說(shuō),，壓力可以增加我們大學(xué)生命的密度,。別人的期望化作我內(nèi)心的感激，我內(nèi)心的感動(dòng)又賦予我前進(jìn)的勇氣,。我知道這是壓力,，但更準(zhǔn)確一點(diǎn)來(lái)說(shuō)是動(dòng)力。它促使我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆準(zhǔn)備起航!

我不想自己的大學(xué)生活在渾渾噩噩中度過(guò),，我想大家也不想這樣,，因此我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，追求上進(jìn),，挑戰(zhàn)自我,。在以后的大學(xué)生活中克服懶惰心理，時(shí)時(shí)鞭策自己,。我們也都應(yīng)該牢記,，如果你想超過(guò)別人，你必須首先超越自己!

我們可以不偉大,，但我們莊嚴(yán);我們可以不永恒,，但我們真誠(chéng);我們可以不完美，但我們努力!流血流汗不流淚留成留敗不留悔!我們的未來(lái)不是夢(mèng),，我們的大學(xué),，讓夢(mèng)想起飛，讓夢(mèng)想啟航!!

主題班會(huì)學(xué)生演講稿三分鐘 學(xué)生一日常規(guī)主題班會(huì)演講稿篇二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

誠(chéng)信,，這關(guān)系著一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí),、工作……一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信,，將在社會(huì)上沒(méi)有立足之地。

從字面上說(shuō),，“誠(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)守信,?？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”,。因而,，說(shuō)到“誠(chéng)信”與否，很多人都認(rèn)為是道德方面的問(wèn)題,，只是一個(gè)人在社會(huì)的安身立命之本,。可是,，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì),，道德和利益往往是相鄰而居的。不管是一個(gè)人還是一個(gè)地方,，重視道德,，講究誠(chéng)信，往往可以在經(jīng)濟(jì)上得到豐厚的收益;反之,，不但會(huì)在道德上遭至譴責(zé),，受到法律的嚴(yán)懲，更難以在經(jīng)濟(jì)上獲得長(zhǎng)久的利益,。就誠(chéng)信的重要性而言,，說(shuō)“誠(chéng)信是金”應(yīng)是不為過(guò)的。

我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人,，他經(jīng)過(guò)不懈的努力,，終于得到了“美貌”、“誠(chéng)信”,、“金錢”,、“健康”、“聰明”等一些對(duì)人非常有用的東西,。他乘船過(guò)江,，由于所帶的東西太多，超過(guò)了船的承載能力,，船馬上就要沉入江中,，于是，情急之下,，他去掉了誠(chéng)信,。當(dāng)他上了岸，沒(méi)有一個(gè)人相信他,，因?yàn)?，他沒(méi)有了誠(chéng)信。他感到非常痛苦。

現(xiàn)實(shí)中,，我也有過(guò)失信的經(jīng)歷,。有一次，我和蘭思雨借了一本《福爾摩斯探案集》,，說(shuō)好兩天后還他,。可是,，半個(gè)星期過(guò)去了,，還是沒(méi)有還他書(shū)。直到有一天,，他向我討要,，我才還給他。事后我很后悔,，下決心再也不失信了,，決心做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

今天晚上,，我準(zhǔn)備去補(bǔ)課,。走了一大半路,，我才發(fā)現(xiàn)自己忘了拿閱讀書(shū),，只好又返回學(xué)校去取。路上,，遇到了胡春雨,，真巧，她也忘了拿閱讀書(shū),。于是,，我答應(yīng)幫她也拿上。當(dāng)我到了教室拿上自己的閱讀書(shū)后,，便自覺(jué)地走到胡春雨的座位上取上了她的,。我自己心里想，這回我不能失去信用了!當(dāng)我把書(shū)交給胡春雨后,，看到她那高興的樣子,，我也嘗到了守信的快樂(lè)。

人們常說(shuō)：“誠(chéng)信是金”,?？墒牵艺J(rèn)為誠(chéng)信比金錢還要重要,。一個(gè)人失信,，就失去了朋友。失去的不僅僅是金錢，而是一切!他就會(huì)成為一個(gè)窮光蛋!

誠(chéng)信,，失去就在一剎那,，而得到卻要幾年，甚至幾十年,。一個(gè)公司沒(méi)有誠(chéng)信,，就會(huì)倒閉;一個(gè)人失去誠(chéng)信，他將一生沒(méi)有什么成就,。

啊!誠(chéng)信是金,。千萬(wàn)不要失去誠(chéng)信，失去了,，就再想得到,，只需用兩個(gè)字來(lái)說(shuō)“太難!”

誠(chéng)信是一朵蘭花，它開(kāi)在人們荒蕪的心田;誠(chéng)信,，是一杯濃茶,，它讓生活更加濃郁芳醇;誠(chéng)信是一道勁歌，它奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音;誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，為人處事的最基本準(zhǔn)則,。

誠(chéng)信是金，它可以觸動(dòng)人們內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng),，給眾生點(diǎn)亮了一盞永不眠滅的心燈,。

主題班會(huì)學(xué)生演講稿三分鐘 學(xué)生一日常規(guī)主題班會(huì)演講稿篇三

尊敬的老師，同學(xué)們,，

大家上午好,。

今天我演講的題目是“做最好的自己?！?/p>

一天清早,，一位園丁走進(jìn)花園，發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹(shù)木竟然都奄奄一息,，了無(wú)生氣,。

驚訝之余，他問(wèn)榕樹(shù)究竟發(fā)生了什么,，榕樹(shù)說(shuō)它不想活下去了,，因?yàn)樗麩o(wú)法像松樹(shù)那樣高大雄偉。松樹(shù)也沮喪地告訴園丁它想自我了斷,，因?yàn)樗幌裉O(píng)果樹(shù)那樣,，能結(jié)出豐碩的果實(shí)。一旁的蘋(píng)果樹(shù)也在抱怨,，說(shuō)他自己不能像槐樹(shù)一樣,，散發(fā)著沁人心脾的芳香,。

最后，園丁來(lái)到花園的一角,，看到一株不起眼的小花,，只見(jiàn)它生機(jī)盎然，一身綠意,。園丁好奇地問(wèn)它,，“你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立?”。小花快樂(lè)地回答：“我知道自己不過(guò)是株小花,，但我決定扮演好自己的角色,，做一朵最好的小花，所以我也就很快樂(lè)啊!”

沒(méi)錯(cuò),，要做就做最好的自己!同學(xué)們,，快樂(lè)不是別人給予的，它需要我們自己去創(chuàng)造,。只要你用心發(fā)現(xiàn),，你也能從自己的生活中發(fā)現(xiàn)許多快樂(lè)。忘我的讀書(shū),，投入的學(xué)習(xí),，賽場(chǎng)的拼搏，潛心的做好每件事,，那就是青春,、陽(yáng)光、充實(shí),、快樂(lè)!

著名的管理學(xué)家彼得?德魯克曾說(shuō)過(guò)：“未來(lái)的歷史學(xué)家會(huì)說(shuō),，這個(gè)世紀(jì)最重要的事情不是技術(shù)或網(wǎng)絡(luò)的革新,，而是人類生存狀況的重大改變,。在這個(gè)世紀(jì)里，人將擁有更多的選擇,，他們必須積極地管理自己,。”

做事情不能患得患失,，要有勇氣做應(yīng)該做的事,，要有勇氣改變可以改變的事情，要有勇氣接受這些事情可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn),。

做一個(gè)真實(shí)的人是需要勇氣的,。做最好的自己，還要有出色的判斷力,，持久的內(nèi)驅(qū)力,，踏實(shí)的精神,，頑強(qiáng)的意志，足夠真誠(chéng)和坦白,，這樣才能眾人的信任,，并在人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)合作和交流溝通方面取得成功,。

我們要做辛勤的淘金者,，從閃動(dòng)在白楊葉子的光點(diǎn)里，把握住陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏;我們應(yīng)像樸實(shí)的農(nóng)夫,，把手指插進(jìn)松軟的泥土里,，感知溫暖的語(yǔ)言力度。在和陽(yáng)光的對(duì)話中,，我們感到光明,、溫暖、向上的力量,。真誠(chéng)坦白的人,，才是值得信任的人。

真正的成功人士并不是僅僅靠知識(shí),、創(chuàng)意等外在素質(zhì)贏得成功，他們成功的經(jīng)驗(yàn)在于,，他們具備了某些最根本的,、最有價(jià)值的素質(zhì)或品格，他們始終相信,，做最好的自己，才能有更燦爛的明天。

信念，是一縷陽(yáng)光，一種語(yǔ)言,，一種引領(lǐng)人向前、向上的語(yǔ)言,。

尼采說(shuō)：“人惟有找到生存的理由,，才能承受任何境遇”,。成功就是做最好的自己。

同學(xué)們,，大半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,，我們收獲很多，也留下不少遺憾和教訓(xùn),?；赝c反思，我們不禁感慨時(shí)間過(guò)得太快,，我們被時(shí)間催促著往前趕，腳步只是匆匆又匆匆。

讓我們調(diào)整好自己的心態(tài),，快樂(lè)的學(xué)習(xí),，快樂(lè)的生活,，用最優(yōu)異的成績(jī),，做最好的自己!

謝謝!

主題班會(huì)學(xué)生演講稿三分鐘 學(xué)生一日常規(guī)主題班會(huì)演講稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

踏著九月的金色陽(yáng)光,，我們完成了初中兩年的學(xué)習(xí)生活,。

懷著彷徨、畏懼,、憂郁的心情,，帶著美好的希望，載著理想的帆船,，我走進(jìn)了初三,。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初三這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí),，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué),。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問(wèn)，它究竟是怎樣的：有人說(shuō)它是高山,，需要抓住一條信念的繩索,，努力向上攀登;有人說(shuō)它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),，緊握住理想的船槳,，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說(shuō)它是沙漠,，枯荒;有人說(shuō)它是谷地,，孤寂，無(wú)聊,。

面對(duì)著眾多的答案,，我迷惘了。如今,，親自走進(jìn)了初三,，才深深地感受到了初三的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難,，每當(dāng)我?jiàn)^力拼搏時(shí),，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑,。

初三的生活很艱苦,，不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿,，更不必說(shuō)每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無(wú)味,，單是那三四個(gè)星期見(jiàn)不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了,。

不過(guò),，初三生活雖苦，但苦中有樂(lè),，人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游,，以求知為目的,，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué),，何樂(lè)而不為呢?

十年的求學(xué)之路,，我的童年，我的少年,，風(fēng)霜雪雨,，不就是為今天作鋪墊的么?如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步,，不管明天會(huì)如何,，只要我?jiàn)^力拼搏了，就無(wú)愧我心,。

初三是豐富而充實(shí)的,。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí),，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽,。初三是人生的第一次考驗(yàn)，無(wú)論生活有多大的困難,，只要我挺直胸膛,，抬起頭，勇往直前,，雖然前方有山溝,，有陡坡,，但我毫不畏懼，我要努力地走下去,。

初三,，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無(wú)論勝負(fù),，我都將堅(jiān)定,、充滿自信地走過(guò)。

祝你在今后的初三克服種種困難!在中考中取得好成績(jī)!

主題班會(huì)學(xué)生演講稿三分鐘 學(xué)生一日常規(guī)主題班會(huì)演講稿篇五

那天,，天氣晴朗,，我和媽媽去書(shū)店買了一本《伊索寓言》?；氐郊依?，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái),。突然，身后傳來(lái)媽媽不滿的聲音：“你有時(shí)間去看課外書(shū),，還不如多做幾張?jiān)嚲?”我聽(tīng)了,，便反駁說(shuō)：“課外書(shū)可以開(kāi)闊視野，積累一些好詞佳句,?！痹捯魟偮洌冶銢_進(jìn)房間,，門(mén)“嘭”的一聲,，關(guān)上了。身后傳來(lái)媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的一聲嘆息聲,，媽媽說(shuō)：“你太不理解父母了!”

“理解父母?”我躺在床上,，一直想著媽媽話的含義，我心想：父母也需要理解嗎?我為什么要理解父母?難道我不理解他們嗎?想起媽媽顫抖的聲音,，我的思緒飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),。

小時(shí)候，我是多么喜歡媽媽啊!每天幼兒園放學(xué)回家,，媽媽總是耐心的教我識(shí)字,，算算數(shù)，畫(huà)畫(huà),。在幼兒園里我總讓大家來(lái)猜謎語(yǔ),，背古詩(shī)給朋友們聽(tīng)。他們有時(shí)會(huì)羨慕的問(wèn)我是跟誰(shuí)學(xué)的,，我總自豪地說(shuō)：“是我媽媽教的,?！?/p>

在我的心靈里，總深信不疑地認(rèn)為媽媽是我最好的伙伴,。心里的話總是第一個(gè)告訴媽媽,，受了委屈，我也向媽媽一個(gè)人訴苦,。我把媽媽當(dāng)作知心朋友,，當(dāng)作保護(hù)傘。

可隨著年齡的增長(zhǎng),，我和媽媽之間不知何時(shí)出現(xiàn)了一道難以逾越的鴻溝,。

每當(dāng)我考試拿到第一名的時(shí)候，媽媽總是那樣欣喜,，但我卻怎么也笑不出來(lái),。我需要的不只是優(yōu)異的成績(jī)，還要有一種全新的,，七彩的生活,。可回頭一想,，我的父母還在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)經(jīng)緯線中苦苦奔波,，處在嘩然的人群中面對(duì)事業(yè)，家庭,。其實(shí)父母也不容易啊!

我坐到窗前,，打開(kāi)窗戶，縷縷清風(fēng)吹了進(jìn)來(lái),。我抬頭仰望那星光燦爛的天幕,，不禁又沉思起來(lái)：我是不是該向媽媽道歉呢?母女之間又有什么過(guò)不去的事呢?想到這里，我便拿起一張練習(xí)卷做了起來(lái),。

窗外天幕星光燦爛,，明天一定是個(gè)大晴天!

主題班會(huì)學(xué)生演講稿三分鐘 學(xué)生一日常規(guī)主題班會(huì)演講稿篇六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

夜幕漸漸降臨,，我捧著剛剛拿到的一本充滿人間真情的新書(shū)——《播撒誠(chéng)信的種子》,，來(lái)到書(shū)桌前，細(xì)細(xì)地閱讀起來(lái),。讀著讀著,，一篇篇文章深深地吸引著我;讀著讀著，內(nèi)心深受啟發(fā),，明白了“誠(chéng)信”二字那沉甸甸的分量,。

“誠(chéng)信”讓平凡的人在平凡的崗位上發(fā)出耀眼的光芒。在美麗的杭城,，有一個(gè)至今已堅(jiān)持了18年的周六“義務(wù)修車攤”,。攤主孔勝東只是一名普通的公交車司機(jī),。1986年，共青團(tuán)浙江省委向全省團(tuán)員發(fā)出了“振團(tuán)威,，樹(shù)新風(fēng),，為社會(huì)風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)作貢獻(xiàn)”的倡議，年輕的孔勝東積極響應(yīng),，在自己家門(mén)口掛出了“共青團(tuán)義務(wù)修理自行車”的大橫幅,，每周六晚上7時(shí)到10時(shí)為大家免費(fèi)修理自行車。18年來(lái),，孔勝東一直用自己的行動(dòng),，履行著對(duì)社會(huì)作出“為人民服務(wù)”的莊嚴(yán)承諾?？讋贃|的父親病危時(shí),，老人多么希望兒子能陪伴在自己身邊，孔勝東也多么想多在醫(yī)院陪伴父親,，但到了周末,，到了約定的時(shí)間，孔勝東毅然告別父親,，去履行自己對(duì)社會(huì)的承諾擺攤修車,。“誠(chéng)信”讓平凡的人的心靈變得明凈似水,。有這樣一個(gè)故事，一個(gè)小男孩向一位不相識(shí)的叔叔借了30元錢,，說(shuō)是給媽媽治病用的,。那個(gè)人剛開(kāi)始還不信，可看到小男孩真的是去買藥,，就放心了,，也把這件事忘到了腦后。那位小男孩為了還錢,，每天晚上都去捉泥鰍和黃鱔,，好不容易才湊足了30元錢，還給了那位叔叔,。那位叔叔在驚喜之余,，深深地被這個(gè)守信的小孩感動(dòng)了!雖然只有區(qū)區(qū)30元錢，可折射出這位小男孩美好的心靈——“誠(chéng)信”,。

這生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴確實(shí)平凡,，就在平凡的生活之中，我發(fā)現(xiàn)了像金子一樣寶貴的“誠(chéng)信”就在我們的一言一行中,。在寒假的第一個(gè)早晨,，陽(yáng)光明媚,，天空中萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)兒在空中跳著輕快的舞步,，劃出了一道道優(yōu)美的弧線,。我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，揉揉蒙眬的眼睛,，心想：哈!今天是寒假的第一天,，可以痛痛快快地玩一天嘍!于是便翻身起床，突然看見(jiàn)了貼在床邊的一張備忘錄：去同學(xué)家教他一些解奧數(shù)題的方法,。哎呀!完了,，“痛痛快快玩一天”的計(jì)劃泡湯了!咦，在絕望之時(shí),，我突然心生一計(jì),，今天先別去，等他問(wèn)起來(lái),，就說(shuō)太忙了,，沒(méi)時(shí)間去不就行了嗎?“不行!不能這么做，人要講誠(chéng)信,，你開(kāi)心了,，人家會(huì)開(kāi)心嗎?還是去吧!”耳邊突然傳來(lái)一個(gè)小小的聲音。咦?是誰(shuí)在說(shuō)話呀?我猛得驚了一下,，可又回想起來(lái),，那個(gè)聲音說(shuō)得也沒(méi)錯(cuò)呀!學(xué)校里不是天天在說(shuō)“講道德、講誠(chéng)信”嗎?身為大隊(duì)干部的我應(yīng)該積極響應(yīng)!決定了,，我二話不說(shuō),，狠下心，向那位同學(xué)的家里走去,。我靈魂深處的一盞盞閃光燈被打開(kāi)了：作為兒子,，我在父母面前一言一行講誠(chéng)信，必須要讓他們欣慰;我作為學(xué)生,，我在老師面前的一言一行講誠(chéng)信,，必須要讓他們感到放心;我作為一名學(xué)生干部更要講誠(chéng)信，不僅僅是在大隊(duì)干部會(huì)議上說(shuō)要好好學(xué)習(xí),，保護(hù)校園的環(huán)境,，而是用自己的一言一行，為低年級(jí)的小弟弟,、小妹妹做出榜樣,。誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃;誠(chéng)信是雷,，震撼著人們靈魂的虛偽,。人生的道路是漫長(zhǎng)的,，我們的一生中會(huì)遇到許許多多的挫折。只有用坦白和真誠(chéng),，面對(duì)挫折,，才可以在前進(jìn)的路上走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，走得很穩(wěn)很穩(wěn),。

“誠(chéng)信是金!”夜已深了,，我還在不停地思索著“誠(chéng)信”的分量。同學(xué)們,，我們拾起誠(chéng)信的“背囊”,，用誠(chéng)信去戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造美好輝煌的人生吧!

主題班會(huì)學(xué)生演講稿三分鐘 學(xué)生一日常規(guī)主題班會(huì)演講稿篇七

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!我叫張凌浩,。今天我演講的題目是《永不凋零的誠(chéng)信之花》。

誠(chéng)信是一盞明燈,，為我們指引前進(jìn)的方向;誠(chéng)信是一潭清水,，為我們凈化心靈的污垢。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信為人之本也,，誠(chéng)信比金錢更具有吸引力,，比美貌更具有可靠性，比榮譽(yù)更具有時(shí)效性,?！?/p>

是啊，誠(chéng)信是一種美德,，是一種源源不斷的財(cái)富,，誠(chéng)信是一種取之不盡，用之不竭的智慧,。

千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信,，推崇誠(chéng)信,。古代曾子以“信”教子的故事被傳為佳話。曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集,，可是孩子卻哭著要一起去,，曾子的妻子說(shuō)：“孩子乖，你在家里等我回來(lái),，就殺豬給你吃,。”曾子的妻子趕集回來(lái),，看見(jiàn)曾子要?dú)⒇i,，連忙說(shuō)：“別殺豬,，我不過(guò)是跟孩子鬧著玩的?！痹诱f(shuō)：“和孩子是不可以說(shuō)著玩的,。小孩子不懂事，不管什么事都跟著父母學(xué),，聽(tīng)父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人呀!”后來(lái),曾子把豬殺了,。曾子深深懂得,，誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)話算數(shù)是做人的基本準(zhǔn)則,，若對(duì)孩子失信,，那么家中的豬雖然保住了，但卻會(huì)在孩子的純潔心靈上留下不守信的陰影,。

同學(xué)們,，從上幼兒園開(kāi)始，我們的老師就教導(dǎo)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《放羊的孩子》這個(gè)故事,，如果小孩沒(méi)有前兩次對(duì)大家的欺騙，他的羊會(huì)被狼全部吃光嗎?可見(jiàn),，不誠(chéng)實(shí)的結(jié)果,，最終受傷害的是自己。同學(xué)們,，讓我們牢記放羊娃的教訓(xùn),，不要再愚蠢地認(rèn)為在丟失誠(chéng)信后還可以挽回。所以,，我們不管說(shuō)什么話,，不管做什么事情，都應(yīng)該將“誠(chéng)信”時(shí)時(shí)放在心中,，因?yàn)?，誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花,。

同學(xué)們,，讓我們守住誠(chéng)信的陣地，讓誠(chéng)信的種子,，在我們的心田中生根,，發(fā)芽，開(kāi)花，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗,，永遠(yuǎn)綻放!

謝謝大家!

主題班會(huì)學(xué)生演講稿三分鐘 學(xué)生一日常規(guī)主題班會(huì)演講稿篇八

大家好,，今天我們班會(huì)的主題是《預(yù)防艾滋，關(guān)愛(ài)他人》.如今,，艾滋病已是聯(lián)合國(guó)確定的三大國(guó)際公害之一,，它所具有的危害性不言而喻。也許如今艾滋病對(duì)于你我來(lái)說(shuō)已不再陌生,，但朋友,，你還記得，第一次聽(tīng)到“艾滋病”這三個(gè)字是在什么時(shí)候嗎?你還記得,，聽(tīng)到這三個(gè)字時(shí),，它給你的是一種什么樣的感受嗎?……

當(dāng)“hiv” 這個(gè)英文單詞出現(xiàn)在全國(guó)疾控中心的辦公桌上，出現(xiàn)在中央電視臺(tái)的電視欄目里,，出現(xiàn)在美國(guó)一家家全球發(fā)行的雜志上時(shí),，你又是什么感受呢?我曾有過(guò)的不解和驚訝，統(tǒng)統(tǒng)變成了強(qiáng)烈的震撼!我知道了那由病毒感染者構(gòu)成的特殊群體,，我知道了那是一個(gè)多么需要關(guān)愛(ài)的弱勢(shì)群體!

生命,，在哭泣;關(guān)愛(ài)，在延伸,。我們這些健康人每天都沐浴在燦爛的陽(yáng)光下,，享受著來(lái)自親人，朋友和許許多多陌生的關(guān)愛(ài),，似乎我們從來(lái)不曾孤獨(dú)寂寞過(guò),。可是,，就在離我們生活不遠(yuǎn)的地方,，還有一群人他們?cè)谀慕?jīng)受著他人的冷眼，隨時(shí)等待著死亡的來(lái)臨,，在寂寞中掙扎著,，孤獨(dú)著，痛苦著,，他們就是——愛(ài)滋病患者,，一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的群體。

作為當(dāng)代的大學(xué)生,，我們又該做些什么呢?現(xiàn)如今，感染艾滋病的人數(shù)越來(lái)越多,，其中最主要的原因就是他們不懂得怎樣預(yù)防,，而那些對(duì)艾滋病患者抱有歧視態(tài)度的人也是因?yàn)閷?duì)艾滋的恐慌，對(duì)艾滋的無(wú)知。其實(shí)我們都知道,，艾滋病的傳播途徑是十分明確的,，就是性傳播、血液傳播和母嬰傳播,，因此,，對(duì)于任何一個(gè)珍惜自己生命的人來(lái)說(shuō)，預(yù)防艾滋病是沒(méi)有多大困難的,，而我們只要遠(yuǎn)離無(wú)保護(hù)的性行為,、吸毒等高危行為，是完全可以預(yù)防艾滋病的,。在預(yù)防的同時(shí),，我們也應(yīng)該多關(guān)心那個(gè)群體，讓他們感受到溫暖,，感受到希望,。不知道大家是否熟悉，他就是普洱市疾控中心性病艾滋病防治科副科長(zhǎng),、流行病學(xué)副主任醫(yī)師,，在工作中，接觸過(guò)許多艾滋病患者,。無(wú)論是哪一個(gè)患者,，都像對(duì)親戚朋友一樣去關(guān)心他們，使她贏得了患者的信任和尊敬,。因此她獲得了“云南十大女杰”的稱號(hào),。也許我們無(wú)法像醫(yī)師那樣，畢竟每個(gè)人的能力都是有限的,，但我們可以用有限的能力去開(kāi)創(chuàng)無(wú)限的未來(lái)啊!就如那首歌所唱：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變得更加美好.

親愛(ài)的朋友，請(qǐng)相信： 你的一點(diǎn)改變,，就能改變他們的一生,。只需要一顆溫暖的心，一道平視關(guān)懷的目光,，一個(gè)不經(jīng)意的微笑,，一次熱忱的握手，他們將因此重拾生命的陽(yáng)光,，生活的希望,。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!預(yù)防艾滋,，關(guān)愛(ài)他人,，請(qǐng)將它作為我們的習(xí)慣，請(qǐng)將它融入我們的生活，請(qǐng)將它成為我們身體的一部分,。最后,，請(qǐng)?jiān)试S我引用濮存昕那句防艾滋病的廣告詞結(jié)束我今天的演講，“我希望有一天,，我們能和所有艾滋病人生活在一個(gè)沒(méi)有歧視的世界里!”

? 大學(xué)生主題班會(huì)演講稿范文篇3

今天我們?cè)谶@里組織這樣一個(gè)可能是史無(wú)前例,，后無(wú)來(lái)者的班會(huì)。為這個(gè)班會(huì)阿升,、署航在一個(gè)星期之前就已經(jīng)開(kāi)始籌劃了!我們希望的是,，在這次班會(huì)中能把我們心里所想的、所得到的體會(huì)與大家分享,，希望我們能有所共鳴,，在以后的日子里讓我們這個(gè)班更加的融合，更加的團(tuán)結(jié),，希望在以后的某一天我們都不會(huì)忘記,，原來(lái)我們?cè)?jīng)有過(guò)這么的一個(gè)特殊日子。同時(shí)也希望在這個(gè)班會(huì)中大家共同探討的東西能對(duì)我們的人生有所影響影響,，為自己所走的路有所幫助,。接下來(lái)我首先要講的是：

緣分與珍惜

世界很大，我們都是來(lái)自不同的地方,，廣東的,、湖南的。,。,。我們今天卻坐在了一起，你不覺(jué)得這是很難得的嗎?靜下來(lái)想一想,，以前初中,、高中聚會(huì)的時(shí)候，我們都很容易地把所有的同學(xué)組織起來(lái),，因?yàn)槲覀兊拇蟛糠秩硕荚谕粋€(gè)城市,、同一條村。今天的我們是跨市的,、跨省的,、甚至跨國(guó)界的(哈哈，如果那兩國(guó)外教來(lái)做我們的同學(xué)的話),將來(lái)的我們又如何再相聚呢?

最近我都在想,，以前我真的舍去了很多很多,，同時(shí)也失去了很多。同學(xué),、老師,，一起生活的,、一起學(xué)習(xí)的、一起打過(guò)球的……讓自己最懊悔的是,，我卻記不起一個(gè)名字，或者是一張笑臉,。那時(shí)候不知道珍惜,，不懂得去珍惜，現(xiàn)在回憶起來(lái)……

其實(shí)現(xiàn)在的我們很好,，互相之間都不缺乏默契,。在剛知道分班的結(jié)果的時(shí)候，我就很興奮地跟自己說(shuō),，大二我們一定能相處得很好,，可以搞很多的活動(dòng)、做很多的事情,，讓我們每個(gè)人都會(huì)留下永不磨滅的記憶,。但是，到今天,，我卻發(fā)覺(jué),，我們都在默默地度過(guò)了大二的大部分時(shí)光。隔膜,、隔膜,，我們之間還存在著很多隔膜，其實(shí)我們并不缺乏交流,，但是很缺乏了解,。時(shí)光磨滅了自己所有的幻想。

我們都來(lái)自五湖四海,，今天我們都生活,、學(xué)習(xí)在這一個(gè)小小的地方，等那一天我們真的分道揚(yáng)鑣了,，這是什么樣的一種感覺(jué)……如果在接下來(lái)的日子里,，我們還在重復(fù)著過(guò)去，我們還是走在原路,，都沒(méi)有去或者沒(méi)想過(guò)真正地珍惜我們剩下的,、在一起的日子，然后在以后的那一天突然發(fā)覺(jué),，然來(lái)曾經(jīng)我們又在無(wú)意中失去了……時(shí)間的追趕,，讓我們無(wú)法停下來(lái)喘息，十幾年的學(xué)業(yè)在這里也即將化為句號(hào)了,。同學(xué)們,，我們應(yīng)該……

一起!我們要一起,，一起去面對(duì)、一起去感受,。人在患難的時(shí)候會(huì)見(jiàn)真情,，那當(dāng)我們一起去面對(duì)一些事情的時(shí)候，我們就更能了解我們也包括自己,。我們要一起去笑,、一起哭,、一起感受快樂(lè)的,、感受感動(dòng)的時(shí)刻,。生活為我們創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)讓我們?nèi)ジ惺堋＜偃缥覀儧](méi)有在一起去經(jīng)歷,，那么如何去感受呢?

我覺(jué)得我們是可以做的更好的,，讓我們?cè)谌松械哪且惶旎叵肫饋?lái)，哦!然來(lái)我們?cè)?jīng)有那么美好的一段時(shí)光,，大家都是那么地珍惜,、那么地想念，真想回到那時(shí)候再給每一個(gè)同學(xué)一個(gè)深深的擁抱,。讓我們的記憶更加特別,。

人生，我想,，我們每個(gè)人多數(shù)都對(duì)自己人生進(jìn)行了一定的思考,，也有自己獨(dú)到的看法。也有很多時(shí)候我們都有在幻想過(guò),，幻想過(guò)在某一天,，我們會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，在做什么樣的一件事情,。但是卻很少人會(huì)把這樣的一種幻想變成真正可實(shí)現(xiàn)的東西去進(jìn)行,，或者讓他夢(mèng)想化，找到自己人生正確的方向,。我想把這樣的一種幻想稱為“潛意識(shí)夢(mèng)想”,。

然而，很多時(shí)候我們卻找不到自己人生的目標(biāo),、方向,。why?其實(shí)很多時(shí)候我們?cè)陉P(guān)心的是：這究竟該不該做，正不正確,，怎么樣的一個(gè)效果,。我們?cè)讵q豫、在躊躇,。在這里我想問(wèn)的是：我們對(duì)自己認(rèn)識(shí)了多少,、對(duì)身邊的事物認(rèn)識(shí)有多少,、對(duì)當(dāng)今的社會(huì)又認(rèn)識(shí)了多少。如果我們對(duì)這些一無(wú)所知,，那又怎么說(shuō)服自己去確定怎么樣的一個(gè)目標(biāo),、夢(mèng)想呢?當(dāng)自己還在猶豫自己的目標(biāo)正不正確的時(shí)候，是不是更應(yīng)該去多看看,、多聽(tīng)一聽(tīng),、多走一走。然后再去做出自己人生中的重大選擇,。

選擇，人生無(wú)時(shí)無(wú)刻地在選擇中成長(zhǎng),。我認(rèn)為選擇并沒(méi)有遲早之分,，只有意識(shí)才有遲早之分。其實(shí)我們是有選擇的,，無(wú)論在何時(shí)我們都有選擇從零開(kāi)始的權(quán)利,。我們可以選擇我們的現(xiàn)在，我們更可以選擇我們的未來(lái),。

其實(shí)更多的選擇來(lái)源于我們的意識(shí),，只有意識(shí)到了才會(huì)去做出選擇。當(dāng)那一天你意識(shí)到你所走的這條路的前面有一塊大石頭你就會(huì)選擇拐彎,。當(dāng)你那一天意識(shí)到自己所用的一次性筷子,，原來(lái)是對(duì)資源的一種浪費(fèi)，你就會(huì)去買一雙不銹鋼筷子,。很悲哀的是,，大部分的時(shí)候我們卻沒(méi)有那樣的意識(shí)，沒(méi)有意識(shí)到我們錯(cuò)在了哪里,，或者意識(shí)到了更沒(méi)有逐步地改過(guò)自新,。[[[當(dāng)你有意識(shí)節(jié)省，就會(huì)有所不同,，十次浪費(fèi)里只要有了一次節(jié)省,，這就是進(jìn)步和節(jié)約。

在今天我們開(kāi)始意識(shí)到了我們現(xiàn)在或?qū)?lái)的一些東西,，那我們是不是應(yīng)該做出選擇了呢?或者我們是不是應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)行改變呢?當(dāng)我們意識(shí)到了,，不用去擔(dān)心時(shí)間太晚，去抱怨太遲,，如果從意識(shí)到改過(guò)只有一刻鐘的話,，那這就從來(lái)都不會(huì)遲。其實(shí)很多時(shí)候我們還在抱怨的時(shí)候,，我們已經(jīng)失去了很多,。

在今天,，您對(duì)自己或者對(duì)他人抱怨過(guò);總是在抱怨過(guò)去或者現(xiàn)在;在抱怨過(guò)后又得到了什么。其實(shí)我們沒(méi)有理由去抱怨,，也沒(méi)有時(shí)間去抱怨,，抱怨只是一種浪費(fèi)，只會(huì)會(huì)自己更加墮落,，只會(huì)讓寶貴的時(shí)間因此而浪費(fèi),，抱怨只會(huì)讓失敗再持續(xù)地延遲。抱怨只能讓你停止不前,，遇到困難遇到麻煩不要只是抱怨痛苦無(wú)奈,，那樣困難還是困難，我們要做的是解決,，哪怕一丁點(diǎn)的前進(jìn),。

在今天我們是不是應(yīng)該去為自己尋找一個(gè)方向、尋找一個(gè)目標(biāo),。目標(biāo)是人生奮斗的原動(dòng)力,，沒(méi)有那一種力量比人類的潛能更偉大。

主題班會(huì)學(xué)生演講稿三分鐘 學(xué)生一日常規(guī)主題班會(huì)演講稿篇九

20__年的春節(jié)是個(gè)不一樣的春節(jié),。以往的春節(jié)人們有的走親訪友,，一起吃團(tuán)圓飯，有的出門(mén)旅游,，有的一起逛街;街上總是熱熱鬧鬧的,，而今年人們只能待在家里，不敢出來(lái),。街上空蕩蕩的,，顯得格外冷清，都有了“空城”一說(shuō)了,。造成這種現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)拙褪恰靶滦凸跔畈《尽薄?/p>

那又是什么造成新型冠狀病毒發(fā)出來(lái)的呢?大部分人說(shuō)怪野生動(dòng)物,，我覺(jué)得不怪野生動(dòng)物，人類自己得好好反思一下,。如果人類不那么貪婪,，那么在野生動(dòng)物身上的病菌就不會(huì)被人類吃進(jìn)肚子而感染上“新型冠狀病毒”，也就不會(huì)傳染這么多人了,。

我的`舅舅是一位人民警察,，從大年三十開(kāi)始就天天上班，甚至沒(méi)回過(guò)一次家,。他也是沖在一線的戰(zhàn)士,，我很敬佩像他一樣的逆行者，我為他們點(diǎn)贊!

這么多醫(yī)護(hù)人員和戰(zhàn)士們沖在一線,，我相信我們一定能順利的擊敗疫情!也會(huì)盡快的恢復(fù)我們正常的學(xué)習(xí)和生活!也希望沖在一線的爺爺奶奶,，叔叔阿姨,，哥哥姐姐們保護(hù)好自己的身體!加油!

大家好!

我們?cè)谶^(guò)年，他們卻在過(guò)關(guān),，在這病毒肆虐的惴惴不安里,，他們一路上披荊斬棘，無(wú)所畏懼,。

在新型冠狀病毒面前,，是他們沖到了一線，是他們,，不畏艱難,。他們，就是來(lái)自各個(gè)省市的白衣天使,，是抗病毒路上的逆行者,。

八十三歲的鐘南山爺爺，本來(lái)可以避開(kāi)病毒的危險(xiǎn),，安度晚年，但是他在人民最需要他的時(shí)候,，站了出來(lái),，就跟十七年前，sars病毒爆發(fā)的時(shí)候一樣,。十七年前,，他曾堅(jiān)定的說(shuō)：“把病人都送到我這里來(lái)!”這斬釘截鐵的話語(yǔ)，帶給全世界無(wú)比的震撼,。十七年來(lái),，這顆為人民服務(wù)的心，始終未改,，為人民的安全逆行的志,，始終不變。

還有許多醫(yī)生與護(hù)士,，在大年三十,，當(dāng)我們吃著團(tuán)圓飯，闔家歡樂(lè)的時(shí)候,，他們卻義無(wú)反顧地離開(kāi)家人,，踏上去武漢的戰(zhàn)場(chǎng)。這些逆行者在醫(yī)院戰(zhàn)地中,，為人民安全而戰(zhàn),。

致敬逆行者，敬畏自然,，守護(hù)生命,。是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著“愛(ài)的奉獻(xiàn)”,，詮釋著“大醫(yī)精誠(chéng)”。我們由衷的向他們致敬,。讓我們眾志成城一起戰(zhàn)勝這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),，期待著他們?cè)缛諝w來(lái)闔家團(tuán)圓，一起走上街頭,，繁花與共!

主題班會(huì)學(xué)生演講稿三分鐘 學(xué)生一日常規(guī)主題班會(huì)演講稿篇十

縱觀歷史,，中華民族凝聚力最強(qiáng)的時(shí)期，往往是我們國(guó)家和民族興旺發(fā)達(dá)的時(shí)期;而中華民族凝聚力降低甚至成為一盤(pán)散沙的時(shí)候,，也往往是國(guó)家和民族災(zāi)難頻仍,、受人欺辱的時(shí)期。強(qiáng)大的民族凝聚力曾經(jīng)使我國(guó)在歷史上長(zhǎng)期走在世界的前列,，成為世界上的四大文明古國(guó)之一,。

而從1840年英國(guó)侵略者發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，迫使清政府簽訂《南京條約》割讓香港開(kāi)始,，直到新中國(guó)成立以前,，當(dāng)時(shí)世界上的許多國(guó)家都侵略過(guò)我們，掠奪過(guò)我們的財(cái)富,。堂堂大國(guó),，何以受人欺辱?其中一個(gè)重要原因就是當(dāng)時(shí)的政府腐-敗無(wú)能，使民族凝聚力遭到極大削弱,，整個(gè)國(guó)家成了一盤(pán)散沙,。這表明，一個(gè)國(guó)家和民族不管以前如何強(qiáng)大,，一旦喪失了民族凝聚力,，形不成合力，就必然受制于人,，更難以屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林,。

在當(dāng)代中國(guó)，民族凝聚力是克服困難,，加快發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力,。每當(dāng)遇到災(zāi)難或陷入困難時(shí)，強(qiáng)大的民族凝聚力就會(huì)從不同的角度聚集起人民群眾的智慧和力量,，形成戰(zhàn)勝災(zāi)害,、克服困難的合力在當(dāng)今國(guó)際社會(huì)，民族凝聚力是捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的重要力量,，是增強(qiáng)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容,。

一個(gè)國(guó)家有經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)防實(shí)力，而沒(méi)有民族凝聚力，就形不成合力,，就難以在世界上形成強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力,。有了經(jīng)濟(jì)實(shí)力，又有國(guó)防實(shí)力,，再加上強(qiáng)大的民族凝聚力,，就不僅不懼怕任何霸權(quán)主義的恐嚇和挑釁，而且能夠增強(qiáng)堅(jiān)持正義,、維護(hù)世界和平的影響力,，能夠凝聚起世界上一切愛(ài)好和平和堅(jiān)持正義的人們的力量，推動(dòng)人類進(jìn)步事業(yè)向前發(fā)展,。

著名的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)： 集體是教育的工具 ,。確實(shí)，一個(gè)優(yōu)良的班集體積極進(jìn)取,，全面發(fā)展,，必將對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵(lì)作用。而要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體是非常艱巨的,，關(guān)鍵要靠班級(jí)的強(qiáng)大的凝聚力作后盾,。

每次開(kāi)學(xué)接手新班的時(shí)候，心里總會(huì)有一種陌生感和緊張感,，但同時(shí)也會(huì)有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生,。我將成為他們學(xué)習(xí)生活中的重要幫手，他們要在這個(gè)班級(jí)中學(xué)會(huì)做人,，形成自己的個(gè)性，學(xué)習(xí)豐富的知識(shí),，掌握好的學(xué)習(xí)方法,。要想使自己無(wú)愧于心，我必須盡力管理好他們,，引導(dǎo)好他們,，要盡力讓他們心往一處想，盡往一處使,，建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的集體,。

下面我就平時(shí)我在班級(jí)管理中如何加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，粗略談?wù)勛约旱囊恍┳龇ǎ?/p>

一,、要想使班級(jí)具有很強(qiáng)凝聚力,，班主任要以身作則，做得正,，行得直,，使自己在學(xué)生中樹(shù)立威信，讓學(xué)生尊重你、支持你,。班主任每天和學(xué)生接觸的最多,，所以班主任不只是對(duì)他們進(jìn)行語(yǔ)言教育，更重要的是用自己的行動(dòng)為他們做出榜樣,，使學(xué)生耳濡目染,。比如，大部分學(xué)生都有隨手亂扔廢紙的不良習(xí)慣,，如果班主任只是一味的去批評(píng),，去指責(zé)，也許效果并不是很明顯,，但假如班主任能夠彎腰撿起廢紙,，送到紙簍，也許會(huì)更能教育學(xué)生,。正所謂 話說(shuō)百遍,，不如手做一遍。

二,、要想使班級(jí)具有很強(qiáng)凝聚力,，一定要有一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。

以上是我演講的內(nèi)容,，謝謝大家!

主題班會(huì)學(xué)生演講稿三分鐘 學(xué)生一日常規(guī)主題班會(huì)演講稿篇十一

著名的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“集體是教育的工具”,。確實(shí)，一個(gè)優(yōu)良的班集體積極進(jìn)取,，全面發(fā)展,，必將對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵(lì)作用。而要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體是非常艱巨的,，關(guān)鍵要靠班級(jí)的強(qiáng)大的凝聚力作后盾,。每次開(kāi)學(xué)接手新班的時(shí)候，心里總會(huì)有一種陌生感和緊張感,，但同時(shí)也會(huì)有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生,。我將成為他們學(xué)習(xí)生活中的重要幫手，他們要在這個(gè)班級(jí)中學(xué)會(huì)做人,，形成自己的個(gè)性,，學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，掌握好的學(xué)習(xí)方法,。要想使自己無(wú)愧于心,，我必須盡力管理好他們，引導(dǎo)好他們,，要盡力讓他們心往一處想,，盡往一處使,，建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的集體。

下面我就平時(shí)我在班級(jí)管理中如何加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，粗略談?wù)勛约旱囊恍┳龇ǎ?/p>

一,、要想使班級(jí)具有很強(qiáng)凝聚力，班主任要以身作則,，做得正,，行得直，使自己在學(xué)生中樹(shù)立威信,，讓學(xué)生尊重你,、支持你。班主任每天和學(xué)生接觸的最多,，所以班主任不只是對(duì)他們進(jìn)行語(yǔ)言教育,，更重要的是用自己的行動(dòng)為他們做出榜樣，使學(xué)生耳濡目染,。比如,，大部分學(xué)生都有隨手亂扔廢紙的不良習(xí)慣，如果班主任只是一味的去批評(píng),，去指責(zé),，也許效果并不是很明顯，但假如班主任能夠彎腰撿起廢紙,，送到紙簍,，也許會(huì)更能教育學(xué)生。正所謂“話說(shuō)百遍,，不如手做一遍,。”

二,、要想使班級(jí)具有很強(qiáng)凝聚力,，一定要有一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。一個(gè)成功的班集體,，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊(duì)伍,。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,，作為班主任的助手，他們工作能力的高低,，工作方法的對(duì)錯(cuò),，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣,。所以,，開(kāi)學(xué)伊始，我首先了解學(xué)生的入學(xué)材料，給他們建立《學(xué)生檔案》,，然后進(jìn)行仔細(xì)地研讀,。初步掌握了哪些學(xué)生學(xué)習(xí)比較好，哪些學(xué)生工作能力比較強(qiáng),，哪些學(xué)生比較活潑,，哪些學(xué)生比較靦腆。對(duì)學(xué)生的情況有一個(gè)大致的了解,。當(dāng)然這進(jìn)行都是側(cè)面的了解,。讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹則是對(duì)他們的全面了解。通過(guò)聽(tīng)他們的自我介紹,，對(duì)學(xué)生有了個(gè)更進(jìn)一步的了解,。最后根據(jù)自己所掌握的情況從中選用出學(xué)習(xí)較好，工作能力比較強(qiáng)的學(xué)生作為臨時(shí)班委,。并明確給他們交代任務(wù),，提出希望和要求。只要準(zhǔn)備充分,，了解深入,，所選出的臨時(shí)班委在開(kāi)學(xué)這段時(shí)間定會(huì)起到不可估量的作用。班級(jí)的各項(xiàng)工作必將逐漸走上了正軌,，井然有序,，而他們也必會(huì)成為班級(jí)的中堅(jiān)力量。大大減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān),。

三,、要想使班級(jí)具有很強(qiáng)凝聚力，班主任必須真心對(duì)待每一名學(xué)生,。通過(guò)班主任的工作,，使我感觸到，班主任愛(ài)學(xué)生,，首先必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生要以信任學(xué)生和理解學(xué)生為前提。能將學(xué)生看作是一個(gè)平等的對(duì)象來(lái)看待,。古人韓愈就有“弟子不必不如師,，師不必賢于弟子，聞道有先后,，術(shù)業(yè)有專攻,，如是而已!”的說(shuō)法。班主任不要以老師自居,，動(dòng)輒就訓(xùn)斥,、挖苦,、諷刺學(xué)生。人都是有自尊的,，老師要象保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)學(xué)生的自尊心,。對(duì)學(xué)生要公平，一視同仁,，不能因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的好差,、相貌的美丑、經(jīng)濟(jì)條件的好差而對(duì)學(xué)生另眼相看,。對(duì)學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情,，巧妙地對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。這樣同學(xué)們就會(huì)覺(jué)得在這個(gè)集體中有溫暖,、有希望,，從而更加熱愛(ài)這個(gè)集體。

其次,，班主任關(guān)心學(xué)生不應(yīng)表現(xiàn)在語(yǔ)言上,，更重要的要落實(shí)到行動(dòng)上。從小事做起,，從點(diǎn)滴做起,，使學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受到班主任的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。學(xué)生生病,，你上去輕輕關(guān)心幾句,，并為之送來(lái)了藥片，常說(shuō)“受滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”,，學(xué)生是不會(huì)忘記你的。學(xué)生心中定會(huì)無(wú)比地感動(dòng),，對(duì)此我深有體會(huì)：一個(gè)星期三的上午,，我班有一位男生不小心摔破了頭，我騎車送學(xué)生去醫(yī)院,，并為他掛號(hào),、拿藥，陪他打吊針,，這一點(diǎn)小事,，學(xué)生始終記在心里，后來(lái)他曾在日記中對(duì)我說(shuō)“老師,，你是好人……謝謝你”,，這位學(xué)生家長(zhǎng)事后也給我打電話表示感謝,。盡管我認(rèn)為這是班主任應(yīng)該做的,，但學(xué)生卻不這么認(rèn)為,。這些件事使我深深地懂得，只要班主任能真情付出,，學(xué)生必然會(huì)真情相報(bào),。班主任與學(xué)生之間有了真情，有關(guān)愛(ài),，我想沒(méi)有什么比這更具有凝聚力的了,。

四、要使班級(jí)有凝聚力,，重要的一點(diǎn),，班級(jí)必須具有共同的奮斗目標(biāo)。有沒(méi)有共同目標(biāo),，共同目標(biāo)的好差,，都能影響班級(jí)的班風(fēng)，影響班級(jí)的凝聚力,。20xx年,，我剛開(kāi)始接手新組建的班時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)班級(jí)的各種事都表現(xiàn)一副事不關(guān)己,，高高掛起的漠不關(guān)心的神情,，整個(gè)班級(jí)紀(jì)律松散，學(xué)風(fēng)不正,，學(xué)習(xí)氛圍不濃,，班級(jí)活動(dòng)、評(píng)比,、運(yùn)動(dòng)都落后,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間觀察了解和與學(xué)生談心，我發(fā)覺(jué)散的最根本原因在于缺乏一種積極向上的精神即內(nèi)聚力(向心力,、合心力),。于是我策劃了一次主題班會(huì)，通過(guò)班干部和一些積極分子演講,，對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題進(jìn)行反思,，最后達(dá)成共識(shí)，建立了三年總目標(biāo)：到高一級(jí)別學(xué)校深造,。學(xué)年目標(biāo)：學(xué)習(xí)方面,，在上學(xué)期的年級(jí)第四名的基礎(chǔ)上，更上一層樓,，爭(zhēng)取上升到前兩名,，爭(zhēng)創(chuàng)“校學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)”;常規(guī)、衛(wèi)生方面,，繼續(xù)保持上學(xué)期的良好行為習(xí)慣,，爭(zhēng)取“常規(guī),、衛(wèi)生考核先進(jìn)班級(jí)”流動(dòng)紅旗永駐班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)“校文明先進(jìn)班級(jí)”,?？谔?hào)是：讓我們做得更好，我們班是最優(yōu)秀的班集體,。這些目標(biāo)的制定讓學(xué)生們一顆顆心聚在一起,，大家想集體所想，急集體所急,。班級(jí)違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少,，班風(fēng)日趨好轉(zhuǎn)。學(xué)生們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中有很大進(jìn)步,。由此可見(jiàn),，目標(biāo)確立是引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)奮斗，不斷進(jìn)取的動(dòng)力,，并轉(zhuǎn)化成學(xué)生自身發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力,。試想：學(xué)生們一個(gè)個(gè)有目標(biāo)激勵(lì)，團(tuán)結(jié)奮斗,，不斷進(jìn)取,，你不覺(jué)得這樣的集體有凝聚力、有吸引力嗎?

五,、要想使班級(jí)具有很強(qiáng)凝聚力,，多組織一些活動(dòng)也是很有必要的?；顒?dòng)是同學(xué)們之間互相了解的橋梁,，它們能夠密切教師和學(xué)生以及學(xué)生和學(xué)生之間的關(guān)系。在活動(dòng)中,，學(xué)生們可以體會(huì)到大家庭的溫暖,，體會(huì)到他們所在的幸福、團(tuán)結(jié)的集體,。從而,，他們會(huì)更加熱愛(ài)這個(gè)集體，就能以更輕松的心情投入到學(xué)習(xí)和生活中,。通過(guò)活動(dòng),，他們還會(huì)不斷的激勵(lì)自己努力改進(jìn)不足，并能增強(qiáng)自信,，朝著自己的理想而奮斗,。例如，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在藝術(shù)節(jié)上,、校運(yùn)會(huì)上,、課間操評(píng)比中，我始終以抓活動(dòng)為振奮班級(jí)士氣的突破口,，把活動(dòng)作為班級(jí)凝聚力的增長(zhǎng)要素，要求每一位學(xué)生盡心盡力為班級(jí)榮譽(yù)而奮斗,。事實(shí)上,，好的活動(dòng)結(jié)果給學(xué)生帶來(lái)了好的影響，學(xué)生們心情愉悅,，對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了自豪感,、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,，這對(duì)班級(jí)凝聚力的產(chǎn)生和加強(qiáng)起到了催化作用,。

總之,，要建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體，因素是多方面的,，但我認(rèn)為一個(gè)具有強(qiáng)大的凝聚力的班集體,，有共同奮斗目標(biāo),，有正確輿論和班風(fēng),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有和諧的人際關(guān)系,，有集體榮譽(yù)感，他一定會(huì)成為一個(gè)充滿生機(jī)與活力的優(yōu)秀班集體,，作為一名班主任,，在今后的工作中，我會(huì)更加努力,，多學(xué)習(xí),，多總結(jié)，多創(chuàng)新,，爭(zhēng)取使這個(gè)班集體有更大的進(jìn)步,。

主題班會(huì)學(xué)生演講稿三分鐘 學(xué)生一日常規(guī)主題班會(huì)演講稿篇十二

并不是這個(gè)世界上每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水,，淚水和血液,。也許：造物主在創(chuàng)造人類時(shí)，就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理,，因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人,，而不是一個(gè)人。人生路上,，難免會(huì)有挫折,、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的,。它需要合作,、需要團(tuán)結(jié)。很多時(shí)候人是需要被幫助的,，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性,，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要,。團(tuán)結(jié),、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。二十多年前他們創(chuàng)造了長(zhǎng)城,?；蛟S不是自己的意愿，但是如果他們不合作,、不團(tuán)結(jié),，很可能長(zhǎng)城便永遠(yuǎn)不會(huì)屹立在東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水，更是淚水,、血水,、艱辛。團(tuán)結(jié)超越了痛苦和艱辛,。當(dāng)中國(guó)第一支登山對(duì)登上珠穆朗馬峰時(shí),，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿了死亡和恐懼,。而當(dāng)時(shí)能超越死亡和恐懼的就只有團(tuán)結(jié)和合作,。其實(shí)不僅是很多大事，很多小事也需要團(tuán)結(jié),。小制作需要合作，玩游戲也需要合作,。通過(guò)玩游戲,，我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié),，學(xué)會(huì)了融如集體,，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮,，但是幾十,、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f(shuō),，眾人拾柴火焰高,。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí),，別忘了集體是你的依靠,，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子,。所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。

有一種美,，令人驚艷,，令人回味，令人追求,，這是一種可以吸引目光的美,，它----光彩奪目;

有一種美，飄逸在浮云上,，深埋在古壘下,，這是一種可以吸引靈魂的美，它----深藏不露;

有一種美，給生命帶來(lái)激-情,，給生命帶來(lái)溫馨,，這種美就是和-諧。

和-諧是一個(gè)美麗迷人的字眼,。因此擁有一個(gè)和-諧的班級(jí),，也是我們每個(gè)人都渴望得到的。所以我認(rèn)為一個(gè)和-諧的班級(jí)要在于我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的互助不是嗎?老師與我們是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的,，讓我們?cè)谡n堂上樂(lè)趣無(wú)窮,，引領(lǐng)我們遨游再知識(shí)的海洋，他們還會(huì)因怕耽誤我們的學(xué)習(xí),，而舍不得耽誤一堂客,，舍不得請(qǐng)一天假，即使是需要打針,，吃藥也要堅(jiān)持給我們上課;我們同學(xué)是團(tuán)結(jié)互助的,，使我們才有了學(xué)習(xí)上互相幫助，互相借鑒,，互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂,。

所以，要建造一個(gè)和-諧班級(jí)是需要大家一起努力的,，和-諧班級(jí)是一種美,，保護(hù)和-諧班級(jí)也是一種美，追求和-諧班級(jí)更是一種美,。因而我們共建和-諧班級(jí)可以先從尊敬老師,，不講粗語(yǔ)創(chuàng)造和-諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂(lè)章,。

老師們,，同學(xué)們“天下大事，必行于細(xì)”,，讓我們高度重視和-諧班級(jí),，我們是班級(jí)和-諧的受益者，更是和-諧班級(jí)的創(chuàng)造者,，讓我們攜起手來(lái),，共同打造我們和-諧班級(jí)的美好明天，最后祝所有的同學(xué)們前程似錦,，祝老師們身體健康,，工作順利，家庭幸福,，祝初一(1)班的和-諧班級(jí)光輝今朝,，輝映未來(lái),。

主題班會(huì)學(xué)生演講稿三分鐘 學(xué)生一日常規(guī)主題班會(huì)演講稿篇十三

虛擬，一種模仿現(xiàn)實(shí)的姿態(tài),，訴說(shuō)著超越現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想,，卻不敢回過(guò)頭來(lái)，直面現(xiàn)實(shí),。

的確,，虛擬可以創(chuàng)造出一種新現(xiàn)實(shí)。關(guān)上等,，戴上“眼鏡”,，你就可以置身各個(gè)具體的場(chǎng)景。技術(shù)越發(fā)達(dá),，逼真度就越高;技術(shù)越成熟,，實(shí)在感就越強(qiáng)。vr,，就是一種技術(shù),。

然而vr又不僅僅是一種技術(shù)，它更是一種哲學(xué),，一種態(tài)度,。它在本質(zhì)上迎合了現(xiàn)代人的種種需求,。

對(duì)充實(shí)感的需求,。前一秒你在試衣間，下一秒你在候診室,。手表的滴滴答答再也不會(huì)對(duì)你造成“時(shí)間不夠用”的困擾,。你一刻也停不下來(lái)，像一只旋轉(zhuǎn)的陀螺,。

對(duì)超越感的需求,。它給你帶來(lái)偌大的力量感，賦予你在時(shí)空經(jīng)緯網(wǎng)間自由穿梭的能力,，讓你擺脫現(xiàn)實(shí)逼仄的平凡,，感到無(wú)所不能。

對(duì)新鮮感的需求,。日復(fù)一日的機(jī)械式勞作沒(méi)了,。在這里，你擁有多重生活,，品嘗這不同風(fēng)味的情景,，走馬觀花地領(lǐng)略各種可能。

就像海綿,，抱得越緊,，就越難以松開(kāi),。一切對(duì)于現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)于無(wú)限可能的向往,，一切遠(yuǎn)方,，一切詩(shī)意，都在這塊海綿里,。

人類學(xué)家尤瓦爾赫拉利指出,，這樣頻繁地將“眼鏡”戴上摘下，不僅讓人模糊了虛擬與現(xiàn)實(shí),，還可能加深人們對(duì)于現(xiàn)實(shí)的不信任,，使人們愈發(fā)認(rèn)為，只有在虛擬中根據(jù)個(gè)人喜好需求“創(chuàng)造”出來(lái)的新現(xiàn)實(shí),，才是最好的現(xiàn)實(shí),。它，剝離了人們與當(dāng)下,。那些對(duì)于充實(shí)感,、力量感、新鮮感的追求,，真的是我們所需要的追去嗎?

更多的是一種假象,，一個(gè)購(gòu)買注意的循環(huán)。根本上,，一個(gè)人的時(shí)間無(wú)法增多,，一個(gè)人也只能擁有一種生活。充實(shí)感的背后是用今天支付明天,，新鮮感的而背后是“從自己活膩的地方去看別人活膩的地方”,。

它給人提供了很好的出口，一個(gè)逃避現(xiàn)實(shí)的出口,。只是,，人終將面對(duì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)“眼鏡”不得不摘下,，開(kāi)關(guān)不得不關(guān)閉之時(shí),，習(xí)慣了虛擬的你，又將怎樣面對(duì)這個(gè)陌生的現(xiàn)實(shí)呢?

那么,，我們應(yīng)該擯棄它,，扔下它，遠(yuǎn)離它,，不去看它?

這是另一種意義上的逃避,。宣揚(yáng)自己熱愛(ài)現(xiàn)實(shí)的背后，是麻木,、默然于現(xiàn)實(shí)的心靈,。

事實(shí)上對(duì)于充實(shí)感,，力量感，新鮮感的追求,，人皆有之,。它們與現(xiàn)實(shí)構(gòu)成了兩個(gè)看似矛盾的維度。

而真正所應(yīng)做的,，不是舍棄一方追求另一方,，而是讓vr回歸到一種工具本身，它的存在,，只是提供了一種可能,。它的存在，是生活的另一方面,，是現(xiàn)實(shí)的另一方面,。

虛擬，源于現(xiàn)實(shí),，是現(xiàn)實(shí)的需要,，也是現(xiàn)實(shí)的一種。用海綿自主地擦掉虛擬與現(xiàn)實(shí)的界線,，讓虛擬完善現(xiàn)實(shí),，成為一種現(xiàn)實(shí)。

主題班會(huì)學(xué)生演講稿三分鐘 學(xué)生一日常規(guī)主題班會(huì)演講稿篇十四

同學(xué)們：

早上好! 今天我給大家講的主題是《奮斗初三,，享受初三》,。

就拿我們來(lái)說(shuō)吧。我們的第一次考試已經(jīng)過(guò)去快一個(gè)月了,，下星期后,，我們又將迎來(lái)第二次段考,，明年六月,，我們?nèi)松凶钪匾目荚嚒锌家矊⒙絹?lái)。當(dāng)全校師生把所有關(guān)注的目光投向初三同學(xué)的時(shí)候,，我想和初三同學(xué)說(shuō)幾句話,。

同學(xué)們，9年的寒窗苦讀,，3200多個(gè)日日夜夜,，所有的艱辛、所有的汗水,、所有的付出,，都將在明年火紅的6月收獲。初三的拼搏,，是意志的較量,，是心態(tài)的比拼,。初三這一年的付出與收獲都會(huì)是你一生回味不勁享用不竭的寶貴財(cái)富。

在此,，我提幾點(diǎn)要求與大家共勉：

1,、確立目標(biāo)樹(shù)立信心。目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)初三的方向和動(dòng)力,，目標(biāo)的確立必須符合個(gè)人的實(shí)際,，既不能太高、也不能太低,。合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增,，干勁更大。充滿信心,，是決戰(zhàn)中考的前提,，是享受初三的保證。要相信自己的能力,、相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái),，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。我希望所有的同學(xué)都能用“我自信,，我出色;我努力,，我成功?！钡雀挥屑?情的話時(shí)刻提醒自己,，經(jīng)常地點(diǎn)燃熱情、自我鼓勵(lì)和鞭策,。

2,、端正態(tài)度凈化心境。積極端正的態(tài)度,，是奮戰(zhàn)初三的保障,。初三是關(guān)鍵的一年，我們初三的同學(xué)更需要控制好心態(tài),，請(qǐng)保留此標(biāo)記時(shí)刻讓自己的情緒處于平衡狀態(tài),，不要遇到一點(diǎn)困難就驚慌失措，更不能一次考試成績(jī)好就驕傲自滿,。我們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活都要從中考的角度出發(fā),，一切都要有利于中考，希望同學(xué)們能夠以一顆充滿激-情的心投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

3,、堅(jiān)定意志增強(qiáng)毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力,，是奮戰(zhàn)初三的支柱,。我們的最終目的是中考,，中考不僅僅是人智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是人非智力因素的較量;同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)更重要的應(yīng)該是意志的較量,，頑強(qiáng)的毅力是強(qiáng)心劑,，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。

4,、珍惜時(shí)間提高效率,。珍惜時(shí)間，注重學(xué)習(xí)策略,，提高學(xué)習(xí)效率是奮戰(zhàn)初三的關(guān)鍵,。爭(zhēng)分奪秒，把握好初中最后的一年,，不要輕易給自己放假,，我希望同學(xué)們都能專心致志抓好學(xué)習(xí)，重視每一堂課,，在老師的具體指導(dǎo)下,，有計(jì)劃、有安排的搞好最后的復(fù)習(xí),，取得最好的成績(jī),。

同學(xué)們，列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)!“這正是我們現(xiàn)在的狀態(tài)，請(qǐng)你們帶著破釜沉舟,、臥薪嘗膽的豪情,，帶著父母的期望、青春的夢(mèng)想,，自信的去開(kāi)啟一個(gè)輝煌的未來(lái)吧!

最后送給同學(xué)們一首小詩(shī)： 我知道你很累,，寒窗苦讀是為了把信念點(diǎn)燃。 我知道你很苦,，披星戴月為的是擁有美好的明天,。 我知道你需要休息,，學(xué)習(xí)還需要付出更多的血汗,。 我知道你心跳在加快，攀登書(shū)山也將接受嚴(yán)峻的考驗(yàn),。 可是,，你很快將走進(jìn)成功的夢(mèng)。

謝謝大家!

主題班會(huì)學(xué)生演講稿三分鐘 學(xué)生一日常規(guī)主題班會(huì)演講稿篇十五

我們小時(shí)候,，對(duì)愛(ài)情一知半解,，但父母要求我們不要早戀,，打算讓我們考入大學(xué)之后，才允許我們自由戀愛(ài),。所以,，我相信咱們班里會(huì)有一部分人還沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)。當(dāng)然,，并不是說(shuō)他們以前沒(méi)有機(jī)會(huì)談戀愛(ài),，也許會(huì)有人曾經(jīng)被追過(guò)，只不過(guò)因?yàn)橐恍┰驔](méi)有成功而已,。在此,，我想說(shuō)：談一場(chǎng)戀愛(ài)吧，不求轟轟烈烈,，只為了讓我們老了之后,，能躺在搖椅上，回味一下愛(ài)情的甜蜜,。不要在人生的大好年華時(shí)留下一個(gè)哪怕你認(rèn)為很小的遺憾,。

以前我問(wèn)過(guò)一些正在上班的哥哥，你最懷念的時(shí)間是神魔時(shí)候?絕大部分人回答是大學(xué),。因?yàn)榇髮W(xué)時(shí)的戀愛(ài)是無(wú)憂無(wú)慮的,，沒(méi)有家人的干預(yù)，沒(méi)有學(xué)校的拘束,，老師和同學(xué)也不會(huì)像初中,、高中時(shí)那樣帶著有色眼鏡看待你。在大學(xué)里,，談戀愛(ài)是完全沒(méi)有顧慮的,。

也許你會(huì)覺(jué)得以后的時(shí)間還有很多，而大學(xué)正是積累知識(shí)財(cái)富的時(shí)候,，而且,，覺(jué)得每天能安排的時(shí)間還不多，怎么能將時(shí)間浪費(fèi)在談戀愛(ài)上面呢,。我不否認(rèn)你說(shuō)的話,。但我還是要糾正一下。首先呢,，談戀愛(ài)并不會(huì)影響你學(xué)習(xí),，它僅僅利用你的閑暇時(shí)間，并且,，有可能會(huì)提高你的學(xué)習(xí)能力,，甚至社交能力。畢竟，當(dāng)你和你男(女)朋友在外參加聚會(huì)時(shí),，你有近距離聆聽(tīng)他們交談的機(jī)會(huì),。其次，有一句至理名言你們都知道---活到老,，學(xué)到老,。你能用你的一生去學(xué)習(xí)，但是,，你敢說(shuō)：你能用你的一輩子都去談戀愛(ài)嗎

以上說(shuō)的都是沒(méi)過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷的,，接下來(lái)談一談?dòng)羞^(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷的。

正在熱戀中的人應(yīng)該能體味到愛(ài)情的甜蜜,，每天被相約而至,，相伴而行，形影不離的美滋潤(rùn)著,。分享著彼此的快樂(lè),，吐訴著心中的苦悶，體味著人生的幸福,。幸福感油然而生,，尤其是在你生病時(shí)，你的那個(gè)他每天陪伴在你身邊,。與單身自己照顧自己相比,，能夠有個(gè)人一直在關(guān)注你照顧你無(wú)疑是件幸福的事。

我覺(jué)得戀愛(ài)是神圣的,。你可以多情但不能濫情,，因?yàn)槟遣粌H是對(duì)愛(ài)情的玷污，也是對(duì)你自身的不負(fù)責(zé),。它不只是欺騙別人,，也是欺騙自己。而且戀愛(ài)次數(shù)太多并不能成為你吹噓的本錢,，因?yàn)閻?ài)情在精不在多,。談一場(chǎng)你真正喜歡的你認(rèn)真的戀愛(ài)，你才能感受到戀愛(ài)時(shí)的美妙,，才能感受到生活的真實(shí)性,。

珍惜吧，大學(xué)時(shí)光也會(huì)轉(zhuǎn)眼消逝,。趁著如今年少,，緊抓住戀愛(ài)腳步，去戀愛(ài)吧,。