工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

內(nèi)科護(hù)理實踐總結(jié) 護(hù)理實踐總結(jié)800字篇一

在中心醫(yī)院培訓(xùn)的三個月，感觸頗多,。讓我較深刻的便是科室給我的像家一般的感覺,。

實習(xí)時，每一月的轉(zhuǎn)科是我較不愿意的,，重新面對陌生的環(huán)境,，去磨合，常常會花費我不少的時間,。在進(jìn)入臨床培訓(xùn)之前,，我做了很多的.假設(shè)，想著也許會如以往實習(xí)那般,，尷尬地磨合彼此的默契,。直到進(jìn)入內(nèi)二……我不得不說，我是幸運的,，那里有很好的協(xié)調(diào)感,，讓我很快地了解到自己要做些什么，要從哪里開始,。萬事開頭難,，當(dāng)你已經(jīng)明白從什么地方著手，那種心慌的感覺便會消失殆盡，逐漸地融合在那里面,。

“家”一個被渲染得很溫暖的詞,，需要這種溫暖的，不僅僅是我們,，我想,，病人，比我們更需要這種感覺,。

在內(nèi)分泌學(xué)習(xí)了兩個月,，從較初的陌生，到漸漸了解,，至如今,，能夠站在病人的面前，不用心慌面對他所提出的問題,，能給他一個答案。內(nèi)分泌有很多病人都是糖尿病,，更有絕大一部分都是老病人,，對科室都不陌生。用他們的話說,，醫(yī)院就像他們另一個家一樣,。這里面，讓我感觸較很深的有一個老伯伯,，他是個糖尿病的老病人,，在我剛進(jìn)內(nèi)二培訓(xùn)時，他便在住院,，病情漸漸有所好轉(zhuǎn)后,，他的家屬將他接回家去療養(yǎng)。不到一月,，就病情加重地送了進(jìn)來,，住了將近一月，病情得到控制后,，辦了出院,。這次，在家沒呆多久就病情加重,，再次進(jìn)了醫(yī)院,。自此以后，又如此這般來來去去了幾回,，直到一次病情危重,，經(jīng)由急診入院。至如今，仍住在醫(yī)院,。后來有一次我問他,，回家后沒有按照醫(yī)生交代做么？他老伴說,，有啊,，但他心里就是不踏實。

我想,，其實很多病人都會有這樣的感覺,，在醫(yī)院里，有醫(yī)生,，有護(hù)士,，他覺得安全。在潛意識里,，他已經(jīng)將家移了一個位置,。

其實，我們身邊有很多這樣的病人,。你一個微笑的問候,，也許已經(jīng)成為他心里的一塊石頭，壓住他嶄露頭角的不安,。

醫(yī)生多一分鐘的解釋,，護(hù)士多一次的問候，輸液時,，一句簡單的自我介紹,，病人張望時，熱情地一句“有什么事么,？”不僅讓我們?nèi)谌肜锩?，更讓病人尋到家的歸屬感。相信,，事故會少的,，感謝會多的，爭吵會少的,，贊同會多的,，疑問會少的，認(rèn)同會多的,。

讓我們好好地經(jīng)營這個家,，愛惜這個家，壯大這個家,！

在同一片天空下,，呼吸同一種空氣,。

歸屬――我們的“家”。

內(nèi)科護(hù)理實踐總結(jié) 護(hù)理實踐總結(jié)800字篇二

臨床實踐是護(hù)理教學(xué)中理論和實踐相結(jié)合最重要的途徑,，也是至關(guān)重要的教學(xué)環(huán)節(jié),。2個月的實踐學(xué)習(xí)深深體會到了護(hù)理工作可以鍛煉人的耐心和心理素質(zhì)，用心去做,，關(guān)心每一位病人是我在實踐過程中面對病人時最深刻的體會,。

在各科病房實踐，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。在急診中護(hù)理素質(zhì)要過硬,， 急診病人病情千奇百怪,，場面觸目驚心一有急診病人就表現(xiàn)出慌亂，內(nèi)心緊張,、動作變形,、丟三落四，不知所措的狀態(tài),，影響急救工作的順利開展,。所以我覺得護(hù)士的心理素質(zhì)在護(hù)理工作中不管是哪個崗位都是極為重要的基礎(chǔ)。只有各項護(hù)理操作技能及理論基礎(chǔ)扎實,，自己的心理素質(zhì)才能提高。在工作中要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和臨床操作技能,。正如護(hù)理科學(xué)的先驅(qū)南丁格爾所說的：“一個護(hù)士必須十分清醒,，絕對忠誠，有適當(dāng)信仰,，有奉獻(xiàn)自己的心愿,，有敏銳的觀察力和同情心……”。

在實踐工作中涉及最多的話題就是醫(yī)患關(guān)系,，這是當(dāng)今在社會普遍存在的問題,，在實踐工作中本人也深深體會到了這一點。在護(hù)理工作過程中護(hù)理人員與病人形成一種特殊的護(hù)患關(guān)系,。護(hù)患關(guān)系直接或間接地影響著護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,，是護(hù)理過程中最重要的、涉及范圍最廣泛,、影響因素最復(fù)雜的一種人際關(guān)系,。因址，如何處理好護(hù)患關(guān)系是護(hù)理過程中極為重要的一個環(huán)節(jié),。

如何處理好護(hù)患關(guān)系是一個極為復(fù)雜的問題,，在實踐工作中我個人認(rèn)為要處理好護(hù)患關(guān)系必須做到以下幾點：

國家針對這個看病難看病貴的問題還得不到很好的解決,，很多醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員都存在超負(fù)荷工作的現(xiàn)象，有些醫(yī)護(hù)人員上一個班下來連口開水都不得喝,，面對患者的問題可能沒有一個良好的態(tài)度,，這樣就容易造成患者對醫(yī)護(hù)人員態(tài)度的不滿。所以,，護(hù)理人員在工作中應(yīng)當(dāng)尊重患者,，態(tài)度各藹，平等地對待每一位患者,，建立一個有利于服務(wù)對象早日康復(fù)的安全,、各諧、支持性的,、關(guān)懷溫暖的護(hù)理環(huán)境,。

與病人建立充分的信任關(guān)系. 在實踐過程中，要時刻控制好自己的情緒,，保持良好的工作態(tài)度,，不要把不良的情緒帶到工作中，在實踐中我印象最深的是我還在兒科的時候,，那是第一次打頭皮針的時候,，由于一針沒扎上，家長也很不理解我,當(dāng)時就發(fā)火了, 狠狠的罵了我和帶教老師：”嬰兒的頭是你們的試驗田么??你是不是實踐生啊!……”就這樣一遍一遍在說,，旁邊的家人也都在他的影響下你一句我一句,，周圍的人也過來圍觀.本來我是有信心可以給孩子扎上的，可我的手在抖,我是知道我是基本功不扎實,心里素質(zhì)不過硬,不夠相信自己才有前面的一幕.后來老師找我談話給我很大的啟發(fā),老師說護(hù)理人員應(yīng)用得體的語言,穩(wěn)重的動作,誠懇的態(tài)度取得家長的信任,包括耐心解釋,、操作熟練,切不可簡單生硬,。通過對家長的心理護(hù)理,希望家長以其與患兒親密的關(guān)系和熟悉的表達(dá)方式,達(dá)到良好的護(hù)理效果。不自信是初學(xué)護(hù)士的弱點,。尤其是在患兒血管條件不理想的情況下,緊張情緒表現(xiàn)得更為明顯,出現(xiàn)臉紅,、進(jìn)針時手發(fā)抖等現(xiàn)象。家人看到了就知道了.此時,護(hù)士應(yīng)具備良好的心理素質(zhì),相信自己,。無論你面對的病人血管情況多么復(fù)雜,都要相信自己能行,。這樣病人才會信任你, 不管做什么治療才能隨心應(yīng)手.老師的話給了我很大的信心,她不斷的鼓勵我,我后來有了很大的進(jìn)步.這樣更加肯定我的觀點,護(hù)理人員在護(hù)理過程中,應(yīng)注意通過自己的責(zé)任心、愛心,、同情心耐心來創(chuàng)造一個有充分信任及支持感的氣氛,，增加服務(wù)對象對自己的信任感，以發(fā)展良好的護(hù)患關(guān)系,。

護(hù)理關(guān)系是在雙方溝通過程中實現(xiàn)的,，有效有溝通將產(chǎn)生良好的護(hù)患關(guān)系，缺乏溝通或無效溝通會導(dǎo)致房患之間產(chǎn)生誤會或沖突,，加重醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生,。護(hù)理人員可以通過語言及非語言的溝通技巧與患者進(jìn)行溝通,。選擇恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞健Ｓ行┗颊邔︶t(yī)療護(hù)理的期望與實際的醫(yī)療護(hù)理水平之間存在差異,，還有些患者不知道自己的病情,，心理表現(xiàn)出了不滿意和不理解，他們認(rèn)為花錢就能治病,，但在現(xiàn)實與理想之間必然會存在一些差異,，所以，我們要讓患者對自己的疾病,、預(yù)后及現(xiàn)有的醫(yī)療水平要有正確的認(rèn)識,。護(hù)士與患者交流時的語言要親切，語速要適中,，用詞要精煉,，通俗易懂，避免過多的醫(yī)學(xué)術(shù)語而影響溝通的效果,。同時要注重語言藝術(shù),，在不同的場合運用不同的溝通方式。對于治療和護(hù)理時要運用關(guān)心體貼的語言;對于有情緒變化的患者要運用開解疏導(dǎo)的語言;對于有心理變化的患者要運用換位,、理解的語言,，還有一些非語言性的溝通，例如：握手,、輕拍病人的肩膀,、整理衣服以及眼神的交流等等，都可以進(jìn)行有效的溝通,。不同的方式雖可產(chǎn)生不同的效果,，但共同的都是將護(hù)士的溫暖與關(guān)愛傳遞給患者，使他們產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的感動和感激,，真正從心理上接受護(hù)士以及護(hù)理上的操作，愿意同護(hù)士交流,，從而更好地促進(jìn)了護(hù)患之間的良好關(guān)系,。

遇事要沉著冷靜、果斷,、干練,、有條不紊，良好的素質(zhì)會潛移默化的感染著患者,，使他們在心理上產(chǎn)生安全感,，在信賴和依賴感中，肯將自己寶貴的生命托付給護(hù)理人員,。在最基礎(chǔ)的靜脈輸液時要做到一針見血,，盡可能的減少操作時帶來的不適感,，給予患者講解疾病的相關(guān)知識，治療以及預(yù)防措施等,。病人由于病痛的折磨會產(chǎn)生心情煩躁,、情緒低落以及不良的負(fù)性心理，那么,，此時我們就要主動地接近他們,，隨時了解病情變化及心理狀態(tài)，經(jīng)常溝通,，給予心理安慰,，并且可以試著角色互換，給予必要的幫助以及生活上的護(hù)理,。讓患者感到自己被理解,，被重視，提升安全感,，且增加戰(zhàn)勝疾病的信心,，從而因良好的護(hù)患關(guān)系能夠使患者更好的配合臨床的治療及護(hù)理。

以上是我的實踐工作中所見,、所聞,、所想、以及應(yīng)對問題的一些想法,，今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力，不斷的提高自己的知識,，不斷地摸索,。

總而言之,這二個月,是適應(yīng)的過程,很多不足之處需要改進(jìn),這是學(xué)習(xí)的過程,很多觀念得到修正, ,在以后的學(xué)習(xí)中，有了這次實踐的經(jīng)驗,，我就可以重點學(xué)習(xí)自己的不懂的地方了,，實踐中我發(fā)現(xiàn)了自己知識中很多的缺點，我需要完善自己的知識,。我一定能成為一名優(yōu)秀的護(hù)理戰(zhàn)士,。

內(nèi)科護(hù)理實踐總結(jié) 護(hù)理實踐總結(jié)800字篇三

實踐階段對于每一個即將跨入社會走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。下面就幾個方面的問題與人家共同學(xué)習(xí)和討論,。

護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外,，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此,，如何滿足病人的各種正當(dāng)需要,，就囊括了我們所有的護(hù)理工作。急病人之所急,，想病人之所想,，解病人之所難,，都是我們的職責(zé)所在。

在護(hù)理的上作制度中,，有查對制度值班,、交接班制度執(zhí)行醫(yī)囑制度搶救工作制度消毒隔離制度分級護(hù)理制度等等。各項操作規(guī)程是我們的`教科書上都明確規(guī)定了的,。護(hù)理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束,，就會一盤散沙，工作無序,，正常的工作無法準(zhǔn)確的完成,。

人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨生子女多,，這種惰性,、依賴性表現(xiàn)比較強(qiáng)烈，實踐階段要注意克服,。四勤首先要眼勤,，就是要善于觀察。

①認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作安排的周密性和計劃性,。

②觀察各項護(hù)理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的,，有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳,，只有在實踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng),，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍,。

③要勤察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù),，重點病人要密切觀察,。

護(hù)理文書書寫質(zhì)量的高低，可以反映一個護(hù)士的綜合素質(zhì),。在護(hù)理文書中,，可以看到你對病人整體狀況的了解程度;看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度;看到你根據(jù)病情運用你所學(xué)到的知識去解決問題的決策能力和方法;看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和規(guī)范性。同樣護(hù)理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù),。因此，護(hù)理文書一定要客觀,，實事求是,，規(guī)范的書寫，做到楣欄,、內(nèi)容填寫完整,，字跡工整清晰,，文字語言流暢，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語,，記錄客觀事實,。

總之，實踐過程是短暫的,。但如果我們把握好了這一過程,，給自己奠定了一個良好的基礎(chǔ)和獨立工作準(zhǔn)備階段，將對自己末來的事業(yè)受益匪淺,。

內(nèi)科護(hù)理實踐總結(jié) 護(hù)理實踐總結(jié)800字篇四

我懷著無比興奮的心情來到xxx院,，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期n天的臨床護(hù)理實踐生涯,！當(dāng)我拿著實習(xí)報告踏進(jìn)xxx院的門檻時,，心理感到特別激動，因為從今天開始,，我將會以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實習(xí),。時至今天，實踐結(jié)束了,，原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸。

臨床的實踐是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要,。我們倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺,，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了。的確,，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士,，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,，有著完整的體系,，可謂麻雀雖小，五臟俱全,，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因為有了臨床的實踐,，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

實踐的第一天早上,，我早早的來到醫(yī)院，那時8點交接班還沒開始,，我跟著護(hù)士幫病人換被單,，幫他們量體溫等等。到了8點鐘,，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時交接班,，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報告,，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們,，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度,，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先,，醫(yī)生們對病人進(jìn)行詢問,，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱,，有無疼痛,，飲食如何，排泄是否正常,，有無多尿少尿等等,。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征,，有時還做下叩診,，最后開出醫(yī)囑。這時,，護(hù)士們開始了緊張的比對醫(yī)囑,，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時查一次體溫,，并且繪成溫度曲線,，供醫(yī)生參考，另外,，每隔半小時進(jìn)行一次巡房,，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。

下午,，醫(yī)生們?yōu)閤x床的病人開了一個討論會,，我也靜靜的來到那里，認(rèn)真的聽他們的討論,，并把要點都記了下來,。不知不覺就已經(jīng)到了下班的時間了?；氐剿奚?，我總結(jié)了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實??！

我認(rèn)為到病房實踐，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實踐的最大及最終目的是提前培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼,，放眼不放心的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù),、床上洗頭,、床上檫浴、自動洗胃法,、靜脈輸液法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,，我們會在工作之余查找書籍,，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。xx院實踐科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管護(hù)士,，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對病人疾病的了解,，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力,。按照醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的.書寫,，教學(xué)查房，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織、表達(dá)等方面的能力,。整體上說,，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識水平上升,，各項護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過思考,，舉一反三,。

在醫(yī)院實踐期間，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,。在科室里，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作,，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對制度,，培養(yǎng)著良好的工作方式,，這應(yīng)該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大,，卻也是非常重要,，不可或缺的收獲。

時間過得真快,，在這x天的實踐里,，我不僅學(xué)到了許多護(hù)理專業(yè)知識，更是以一個白衣天使的身份融入了社會,。雖然,，在實踐的時候必須要早早起床，工作也算比較累,，但是每當(dāng)看到病人康復(fù)后的笑容時,，我的心中真是感到無比的自豪和驕傲！我們作為一名義務(wù)工作者,，我們的職責(zé)就是救死扶傷,。健康所系，性命相托,！這是我們醫(yī)學(xué)生的的誓言,。在這n天里，我明白了作為一名醫(yī)學(xué)生的神圣,，我們是病人的天使,。為此，我們應(yīng)不惜一切的為病人著想,，盡量為病人做到鞠躬盡瘁,。這次實習(xí)是我們作為醫(yī)學(xué)生的第一次社會實踐，也為我們的以后走上社會打下了堅實的基礎(chǔ),！

總之,，我覺得這次的寒假實踐對我們在校的醫(yī)學(xué)生來說是必不可少的,，因為它比僅可以提高我們的專業(yè)水平和技能，同時也能提高我們的社會交際能力,，為我們以后能更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ),。這短短的幾天實踐經(jīng)歷使我們對護(hù)士這一職業(yè)有了更多的理解和尊重，讓我看到了護(hù)士這一職業(yè)光環(huán)下的艱辛和奉賢精神,！

內(nèi)科護(hù)理實踐總結(jié) 護(hù)理實踐總結(jié)800字篇五

為了全面提高護(hù)生的人文修養(yǎng)和專業(yè)能力,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)社會競爭力,、能快速適應(yīng)就業(yè)需求的護(hù)理人才,，護(hù)理部總科安排每個學(xué)生在寒假期間獨立參加社會實踐活動。鍛煉能力,，提高素質(zhì),，鞏固在校理論學(xué)習(xí)。從而為下一階段的學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會打下良好的基礎(chǔ),。

懷著對“白衣天使”稱號的憧憬,，在xx年2月1日，我?guī)е缕婧途o張走進(jìn)醫(yī)院,，開始觀察護(hù)士門的工作動態(tài)和性質(zhì),，以及醫(yī)院的情況。雖然時間很短,，但我們收獲了很多,。剛進(jìn)醫(yī)院的時候，真的很激動,，很激動,，很新鮮。我對臨床護(hù)理程序也很感興趣,，同時也有點擔(dān)心,。畢竟我進(jìn)入了一個新的階段，和社會上各種群體的人交流,。也是對自己的挑戰(zhàn),。

護(hù)士長帶我們看的第一站是護(hù)士咨詢臺，以前在醫(yī)院被認(rèn)為是極其正常的,，今天感覺沒什么正常的,。面對患者流量大、治療項目多,、規(guī)則不規(guī)則的特點,，他們有能力隨機(jī)變化、合理安排,，在最短的時間內(nèi)為患者提供最完美的答案,。護(hù)士積極主動,，熱情周到，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量的有效途徑,。個人素質(zhì)和服務(wù)水平以及服務(wù)質(zhì)量都反映了護(hù)理團(tuán)隊的整體形象,。

護(hù)士長向我們介紹了環(huán)境、護(hù)理任務(wù),、換班和護(hù)理程序,，了解了病人的情況。護(hù)士的工作無非就是換班和做床的護(hù)理操作,?？吹饺藗儗@些操作很熟練，他們害怕將來做同樣的工作,。

剛進(jìn)病房的.時候,，總有一種不知所措的感覺。我當(dāng)時的護(hù)理工作狀態(tài)很奇怪,。看著護(hù)士們忙碌的工作,，加上良好的操作技能和各種護(hù)理工作能力,，我能夠更全面地了解護(hù)理工作，更具體地了解行業(yè),。在這里我學(xué)會了適應(yīng)新的環(huán)境,，在陌生的環(huán)境中成長和生存。護(hù)士的工作很重很亂,。雖然他們在未來之前有了一些了解,，但觀察病房后感覺更深刻了。的確,，護(hù)士的工作是支離破碎,、雜亂無章的。也可以說是很低,，但通過大多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)護(hù)士有其獨特的魅力，醫(yī)院離不開護(hù)士,，可見護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士,，整個環(huán)境離不開護(hù)士,。所以要樹立正確的職業(yè)道德，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度,。

顧名思義,，病房里的護(hù)士接觸病人最多,，對各種疾病都有很深的了解，對各種基礎(chǔ)護(hù)理操作都有透徹的掌握,，比如鋪床,。老師說床必須是平的，這樣病人才能睡得好,。床不是每天換,，而是每天打掃。這也是為了病人的健康著想,。有的時候有些重病人翻不了身,，護(hù)士要想盡辦法讓他們翻身，打掃床鋪,；測量血壓看似簡單,，但必須認(rèn)真對待。護(hù)士長還向我們介紹了測量體溫和血糖的方法,。測量體溫時,，一定要把腋下的汗擦干；在測量血糖時,，住院的糖尿病患者應(yīng)在飯前飯后測量血糖,。雖然方法簡單，但是容易引起問題,。比如測血糖的時候最好一針見血,，否則患者會痛苦。他們一天至少需要六次血糖,，只有十個指甲,，指尖全是針孔。如果第一次血容量不夠,，就要從新的一面走,，無疑會增加患者的痛苦。還有什么導(dǎo)尿,、胃管插入,、口腔護(hù)理、靜脈輸液和各種灌腸方法等,。

護(hù)士不僅要照顧好病人,，還要和病人及家屬溝通，這是一門技術(shù),，也是一門科學(xué),。病人就是上帝。無論如何,，我們不能和病人吵架,。我們很多人都是站在患者的角度思考問題,。有時，病人的要求與護(hù)士的職責(zé)相矛盾,。護(hù)士必須知道如何更好地與病人溝通,。他們不可能一直有病人，那樣只會導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果,。和家人吵架時,，護(hù)士要避免不必要的爭吵，選擇沉默,。家人對護(hù)士忽視病人大吼大叫,，護(hù)士長卻一言不發(fā)，因為病人就是上帝,。

護(hù)士長還帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室,。護(hù)士長告訴我們手術(shù)室講究干凈整潔無菌。穿手術(shù)衣,，戴帽子,，戴口罩，頭發(fā),，袖子,，褲子不能漏出來。手機(jī)也要靜音,。進(jìn)入手術(shù)室時，要仔細(xì)觀察手術(shù)的每一步都使用了哪些器械,，記住并認(rèn)真理解每一個器械,，看器械護(hù)士如何估計醫(yī)生下一步的意圖，注意器械護(hù)士傳遞各種器械的方法,。

一個星期過去了,，我去了好幾個部門。也看到了病人的死亡,，新生兒的誕生,。當(dāng)我看到心電圖呈直線時，我意識到健康有多重要,。對護(hù)士的要求有多嚴(yán)格,。作為一個實習(xí)生，一天三班倒,，熬夜很正常,。誰知道白衣天使背后的辛酸？夜班,，早班,，夜班,，晝夜顛倒的時候那么辛苦。這讓我深深體會到護(hù)士的使命感和責(zé)任感,。

從這個觀察,，我知道了以后好好學(xué)習(xí)的重要性，每一個操作都要會,。其實護(hù)理工作就是一個讓自己變得完美的過程,。只有學(xué)習(xí)、思考,、鍛煉,，才能擁有更強(qiáng)的技能。我會珍惜以后學(xué)習(xí)的時間,，每天的鍛煉,，每節(jié)課的學(xué)習(xí)機(jī)會。

最深刻的體驗是不斷的學(xué)習(xí),，不斷的實踐,，不斷的學(xué)習(xí)。其實不用說,，我們也知道,，在我省學(xué)習(xí)知識是一個長期堅持和不斷探索的過程。一年半后,，我們要離開校園,，步入社會。而社會看重的不僅僅是我們所學(xué)的書本知識,，還有我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力,。一旦步入社會，就要去適應(yīng),，去融入,。那么我們能做什么，怎么做呢,？其中最重要的一點就是要有實用的基本功,，以知識為后盾，與時俱進(jìn),，這是我們在校學(xué)習(xí)的主要目的,。大三的時候在醫(yī)院實習(xí)。雖然只持續(xù)了一年,，但確實為步入社會,，走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。

所以在學(xué)校一定要盡量多學(xué)。這樣才能更好的適應(yīng)社會,，經(jīng)得起社會殘酷的考驗,，不被淘汰。

內(nèi)科護(hù)理實踐總結(jié) 護(hù)理實踐總結(jié)800字篇六

時間稍縱即逝,，轉(zhuǎn)眼已是xx月,，我們護(hù)理社會實踐快接近尾聲了?；仡欉@一路走來,，心里滿滿地裝著豐收的喜悅,，每天都在進(jìn)步中,，日子過得忙碌,，倒也安靜踏實。想起剛進(jìn)臨床時候的自己,，帶著對社會實踐生活美好憧憬和期待來到xx省xx醫(yī)院,，心中懷揣著滿滿的激情；不覺當(dāng)中九個月的學(xué)習(xí)時光悄然過去了,，收獲頗豐,，下面我對自己的社會實踐生活的一點心得體會。

在這短暫而又漫長的九個月中,，我按照學(xué)校教學(xué)辦公室所規(guī)定的要求,，總共輪轉(zhuǎn)了xx個醫(yī)院科室，其中包括內(nèi)科,、外科,、兒科、婦科,。這近一年的社會實踐是一個醫(yī)學(xué)生走向醫(yī)務(wù)工作最重要的過渡,。社會實踐生的工作無非就是和正式工作一樣的參與，治療班給病人作治療,，配藥打針及各項專科護(hù)理操作,，主班就幫病人拿藥,，送病歷，請會診,，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬,，打印輸液卡，貼瓶簽,，護(hù)記班就寫護(hù)理查房,，補(bǔ)護(hù)理記錄等等，內(nèi)容看似簡單枯燥，但是過程卻煩瑣冗長,，等忙完了這一切,，這一天的光景就結(jié)束了。

時間寸土寸金,，只有晚上的時間才是自己的,。面對一天的工作，總結(jié)是很重要的,，頭腦中必須強(qiáng)迫自己回憶一天發(fā)生的事情：某某床病人今天添加了什么藥,，又撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量,，又減少了什么藥的劑量,，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢？該藥品的使用指證又是什么呢,？有時候,，教授會故意不告訴我，鍛煉一下我的思考能力,，我就從它的臨床癥狀和體征入手,，一個個的對著來，可是往往出差錯,，第二天跑去告訴教授,，常常受打擊，但也就是這樣的打擊,，我才把這一個個的知識點牢固地刻在了心里,，即使在以后找工作的三個月中，我也沒忘記,，回到臨床上來,，跟三個月前的一樣。

在既往的社會實踐歲月中,，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強(qiáng)烈不同,，其中一個重要的不同點就是：內(nèi)科強(qiáng)調(diào)診斷的思維，而外科強(qiáng)調(diào)手術(shù)治療的過程,。針對病人身上的某個癥狀或體征,，內(nèi)科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個例子,，內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔,，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎,、急性心肌梗死,、膽道疾病,、腸梗阻、宮外孕等等,，這些疾病的確診需要我們醫(yī)生做詳細(xì)的病史采集和體格檢查,，除此之外，還必須輔以實驗室和影像學(xué)方面的檢查,，逐步排除相應(yīng)的疾病,，最后得出明確的診斷。

在這近一年的臨床社會實踐中,，我深刻地感受到：護(hù)理,，不僅是一個專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，而且是一個綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,，作為一名護(hù)士,，除了專業(yè)知識和技能過硬之外，個人的品德和作風(fēng)都要體現(xiàn)著大家風(fēng)范,。古時的文人都以“懸壺濟(jì)世”,、“妙手仁心”等成語來形容醫(yī)生，近代也已“白衣天使”來形容護(hù)士,，可見護(hù)士和醫(yī)生同等的重要,。在心血管內(nèi)科社會實踐中，我親眼看到xx教授不顧辛勞,，為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診,；考慮到病人的經(jīng)濟(jì)情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最便宜的降壓藥或降血脂藥,。

在呼吸內(nèi)科的社會實踐中,，我曾親眼看到丁續(xù)紅教授把兩百塊錢塞進(jìn)一位丟了治療費的窮苦支氣管擴(kuò)張的'病人手里。這一幕幕的場景深深地烙在了我的心里,，讓我相信,，一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢救命的黑心人，而是有血有肉,、無私奉獻(xiàn)的白衣天使,。在他們身上，我看到了熱情,、看到了責(zé)任心,、看到了真誠的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實人，人類的偉大莫過于此,。

在這一年的社會實踐過程中,，我和小組的其他社會實踐成員總共經(jīng)歷了三次教學(xué)查房,，雖然花了我們許多精力和時間來準(zhǔn)備,，但是我們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識，加深了我們對疾病的理解和認(rèn)識，打開了我們診斷疾病的思路,，現(xiàn)在想來,，真是很感謝那段忙碌的時間，給了我們許多學(xué)習(xí)的機(jī)會,。另外,，在心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里，我還有幸為幾位外國留學(xué)生擔(dān)當(dāng)臨時教師,。剛開始的時候,，確實有點擔(dān)心，因為自己從沒跟外國人交談超過十五分鐘,，而這次卻要給他們講課,，真是難啊,！可這時,，xx教授在旁鼓勵我，說不怕,，你一定行,。

我當(dāng)時將信將疑地，也就壯著膽子去了,。剛開始介紹病人病情的時候,，還真是有點難的，雖然每個疾病的專業(yè)表達(dá)方法我都知道,，但是如果連成一句話,，又要符合美語的習(xí)慣，還真是要斟酌斟酌,，我就這么慢慢地,，一個單詞一個單詞地往外蹦?？粗侨和鈬魧W(xué)生的眉頭一直在緊鎖,，我真是捏了一把汗，下決心對自己說,，要快點把單詞連成句子,，絕對不能給老師丟臉！就這樣,，慢慢地我的語速就加快了,，最后我發(fā)現(xiàn)，那群留學(xué)生的眉頭舒展了,，眼睛發(fā)亮了,，我知道他們弄懂了我說的意思,。在臨走的時候，他們個個豎起大拇指,，稱贊我說,，你的英語真好。我笑了笑說了聲,，謝謝,！

社會實踐即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外,，也對自己的不足做個總結(jié),。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少,，在學(xué)習(xí)時遇到的問題不夠主動詢問,，有時在處理事情上不夠細(xì)致等，這些都是自己需要注意的,，因此在今后的工作學(xué)習(xí)中一定要努力提高自己的各方面能力,，定好目標(biāo)，踏實前進(jìn),。

內(nèi)科護(hù)理實踐總結(jié) 護(hù)理實踐總結(jié)800字篇七

自從20xx年7月加入我院以來,，先后在xx科、xx科,、icu學(xué)習(xí),。通過這一年的實踐學(xué)習(xí)，我覺得要想把之前學(xué)到的理論知識和臨床實際工作結(jié)合起來,，一方面要嚴(yán)格要求自己,，在日常工作中多請教老師，另一方面要在業(yè)余時間好好學(xué)習(xí),，體會要領(lǐng),。

在xx科室期間，第一次接觸到xxxx的專業(yè)知識,，對各種癌癥的化療方案,、適應(yīng)癥、禁忌癥,、并發(fā)癥不熟悉,。經(jīng)過四個月的學(xué)習(xí)，感覺學(xué)到了很多有用的知識,，比如：各種化療藥物對外周靜脈的刺激性不同;化療過程中出現(xiàn)藥物外滲應(yīng)立即采取護(hù)理措施;長期化療患者深靜脈置管后的護(hù)理,。此外，在化療過程中,，患者會出現(xiàn)一系列的化療反應(yīng),，如胃腸道,、皮膚黏膜、心理狀態(tài)等,。此時，我們的護(hù)理人員有必要熱情地護(hù)理患者,，尊重并耐心傾聽患者的投訴,，做好床邊換班工作，給予患者情感支持,。

在xx期間,，我學(xué)習(xí)了xxxx的相關(guān)知識。術(shù)前準(zhǔn)備包括心理咨詢,、腸道準(zhǔn)備和飲食指導(dǎo),。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀察,、協(xié)助咳痰,、觀察輸液量和輸液速度、各種引流管護(hù)理,、尿管護(hù)理,、飲食護(hù)理、術(shù)后并發(fā)癥觀察護(hù)理等,。由于婦科患者的特殊性,，我們在日常工作中需要更耐心地與他們溝通。這樣才能更好的提高護(hù)理質(zhì)量,，讓患者信任我們的工作,。

現(xiàn)在在xxx病房工作，是一個超聲刀,、介入科,、中西醫(yī)結(jié)合、化療的綜合科,。感覺這里要學(xué)的東西很多,，比如：皮膚保護(hù)、肢體溫度感覺活動,、妒鹺籩遄惚扯霾;介入手術(shù)后,，應(yīng)指導(dǎo)患者制動患肢，按壓沙袋,，觀察患者排尿情況,。

經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)，除了熟悉各個部門的專業(yè)知識外,，我還非常注重護(hù)士的職業(yè)形象,，在日常工作中注重文明禮貌的服務(wù),，堅持文明用語，工作時儀表端莊,，衣著整潔,，不露肩，不濃妝,，不穿高跟鞋,，不響鞋，彬彬有禮,，語言規(guī)范,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參加醫(yī)院組織的《醫(yī)療事故處理條例》學(xué)習(xí)活動,，豐富了法律知識,，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識。在護(hù)士長積極認(rèn)真的指導(dǎo)下,，我在很多方面都有了很大的進(jìn)步和提高,。平時堅持參加科室月度業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周二參加晨會,，堅持危重病人護(hù)理查房,，對護(hù)理人員進(jìn)行三基培訓(xùn)。本人在護(hù)理部組織的兩次技術(shù)操作考試中成績優(yōu)異,。在一年的工作中,，始終可以堅持愛與奉獻(xiàn)，貫徹“以病人為中心,，以質(zhì)量為中心”服務(wù)理念,，提高自身素質(zhì)和應(yīng)急能力。

當(dāng)然,，我還有一些不足需要改進(jìn),。比如在學(xué)習(xí)中，有時候會有浮躁的情緒,，覺得要學(xué)的東西太多,，浮躁，特別是遇到挫折的時候,，無法從容應(yīng)對,。工作中，有時會出現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象,。雖然基本上可以履行自己的職責(zé)和義務(wù),，但是主動性還需要進(jìn)一步提高，這也是我以后需要改進(jìn)和提高的地方。

在新的一年里,，我要感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),、護(hù)士長和老師們的教育、指導(dǎo),、批評和幫助,，感謝同事們的關(guān)心和支持?；仡欉^去,，有許多進(jìn)步和改進(jìn)，但也有一些不足;展望未來,，我們應(yīng)該發(fā)揚自己的優(yōu)勢和長處，克服自己的缺點,。

護(hù)士實習(xí)很酷,。時光飛逝。從我走進(jìn)xx的一家醫(yī)院,，成為一名護(hù)士拯救生命,，到現(xiàn)在已經(jīng)半年了。畢業(yè)后,，我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習(xí)和工作中,。我既有成功的喜悅，也有失敗的痛苦,。接觸臨床實踐后發(fā)現(xiàn),，不僅要有扎實的理論，熟練的臨床操作,，良好的職業(yè)道德,，還要培養(yǎng)自己的耐心和愛心。六個月的使用期快結(jié)束了,，但我會對自己更嚴(yán)格,。我在此表明我的身份如下：

思想上高度上進(jìn)，勇于批評和自我批評,，樹立了正確的人生觀和價值觀,。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，積極參加醫(yī)院和科室組織的各種活動,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事。

在學(xué)習(xí)上,，我對自己要求嚴(yán)格,。以我對目標(biāo)的強(qiáng)烈追求和成為優(yōu)秀白衣天使的學(xué)識，我努力學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí),，有正確的態(tài)度,，有明確的目標(biāo)?；菊莆樟艘恍I(yè)知識和操作技能,，熟練掌握了專科知識和各種?？谱o(hù)理操作,，理論聯(lián)系實際。除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，我們還注重各方面知識的拓展,，廣泛涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高自己的思想文化素質(zhì),。

工作中積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)和同事,，正確執(zhí)行醫(yī)囑和各項護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理,，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度,。發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，及時解決,。工作中能理論聯(lián)系實際,，遇到不懂的問題及時問護(hù)士長和資深老師，努力提高自己的專業(yè)水平,。以文明禮貌的服務(wù)對待患者,，舉止文明，為人善良,，為患者焦慮,，為患者著想。積極與患者溝通,，及時了解患者的心理動態(tài),，讓患者得到更好的治療，做好健康教育,。

在生活中,，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，過著充實而有條理的生活,，以嚴(yán)謹(jǐn)積極的態(tài)度管理日常生活,。為人熱情大方，誠實守信,，樂于助人,，有自己均衡的處事原則，能夠與同事和睦相處，積極參加各種課外活動,，從而豐富自己的工作經(jīng)驗和生活,。

把有限的生命投入無限的醫(yī)療。在以后的工作中,，我會更加努力的學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，讓自己的理論知識和操作技能能夠提高到更高的'水平,，讓自己更好的為患者服務(wù),。努力成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，無愧于白衣天使的光榮稱號!

實習(xí)護(hù)士小ku婦產(chǎn)科實習(xí)即將結(jié)束,。在這一個多月的實習(xí)期間,，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院和醫(yī)院各部門的規(guī)章制度,，尊重老師,，團(tuán)結(jié)學(xué)生，嚴(yán)格要求自己,，努力做到不遲到,、不早退,、不曠工,、不擅自離職。善待患者,，以良好的心態(tài)對待患者,，盡量將學(xué)到的理論知識和基本技能運用到實踐中。在這個過程中,，我不斷總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,，努力提高自己獨立思考、獨立解決問題,、獨立工作的能力,，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

本科系實習(xí)期間,，遵守勞動紀(jì)律,，工作努力，學(xué)習(xí)勤奮,，會提問,，能夠?qū)旧蠈W(xué)到的東西運用到實踐中。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理和一些基礎(chǔ)操作,，使我認(rèn)識到臨床工作的特殊性和必要性。以前在學(xué)校學(xué)的都是理論，現(xiàn)在接觸臨床,，發(fā)現(xiàn)實際工作中看到的并沒有想象中那么簡單,，也沒有書本上說的寫的那么典型。很多時候,，我不得不依靠平時工作中的經(jīng)驗,，只有付諸實踐，有好的經(jīng)驗,，才能慢慢積累經(jīng)驗,。

內(nèi)科護(hù)理實踐總結(jié) 護(hù)理實踐總結(jié)800字篇八

xx年xx月xx日，我?guī)е葆迮c緊張的心情踏進(jìn)了大名縣婦幼保健院,，開始了我的臨床護(hù)理實踐,。十分感謝本院給我提供了這樣好的實踐環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我的辛勤教導(dǎo),，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機(jī)會,。

實踐階段對于每一個即將跨入社會走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。現(xiàn)代社會激烈地市場競爭,，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式,，以及人們對健康與服務(wù)意識的增強(qiáng)，對我們的護(hù)理工作提出了更高地要求,。而實踐護(hù)生在這一過程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛煉,，在實踐中進(jìn)一步充實完善自己的理論，規(guī)范自己的行為,，以便為自己將來的獨立工作打下一個好的基礎(chǔ),。

通過半年多的護(hù)理工作實踐，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我意識到,，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求,，因而豐富法律知識,，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法,、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，理論水平與實踐水平有了一定提高,。

在這日益激烈的社會竟?fàn)幹?，使我充分地認(rèn)識到成為一名合格的護(hù)士的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后,，我發(fā)現(xiàn),，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實的理論,，熟練的操作,，還要有愛心觀點等等。

護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的,。人是一個生物體,，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的需求,。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外,，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此,，如何滿足病人的各種正當(dāng)需要,，就囊括了我們所有的護(hù)理工作。急病人之所急,，想病人之所想,，解病人之所難,，都是我們的職責(zé)所在,。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細(xì)致的入院宣教,、溫馨和藹的語言溝通,、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等,，都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn),，護(hù)理質(zhì)量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來?？傊?，一切以病人為中心，病人滿意了,，說明我們的工作就做好了,。

在護(hù)理的上制度中,，有“查對制度”、“值班,、交接班制度” ,、 “執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”,、“消毒隔離制度”,、“分級護(hù)理制度”等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的,。護(hù)理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束,，就會一盤散沙，工作無序,，正常的工作無法準(zhǔn)確的完成,。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實踐中總結(jié)出來的，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),，有些是血和淚甚至生命所換來的,。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療,，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命,。所以我們只有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路,，少犯錯誤,，不犯錯誤,，從而保證醫(yī)療質(zhì)量,，防范護(hù)理差錯事故的發(fā)生。

人是有惰性的,。特別現(xiàn)在獨生子女多,，這種惰性,、依賴性表現(xiàn)比較強(qiáng)烈，實踐階段要注意克服,。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生,，只有勤奮才能被人賞識，被人接受,，才有的機(jī)會去學(xué)習(xí)的實踐知識,。“四勤”首先要眼勤,，就是要善于觀察,。

①認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的周密性和計劃性,。

②觀察各項護(hù)理操作的操作流程和具體操作手法,，臨床上許多知識教科書上是沒有的,，有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳，只有在實踐中多觀察,，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng),，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。

③要勤察病情,，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù),，重點病人要密切觀察。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察,、心腦血管癇人各項牛命體征的觀察,、各種特殊治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀察等等，通過觀察才能掌癇人的病情變化,，及時采取有效的治療和護(hù)理手段處琿突事件,，嚴(yán)密的觀察病情，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的,。再則就是要口勤,，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范,，不能自以為是,、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜,、求學(xué)知識勤鉆好問,、安撫病人話語溫馨、主動詢問,、耐心解釋,、入院宣教、科普知識等等,。護(hù)患關(guān)系,、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通,，有了良好的人際關(guān)系,，工作學(xué)習(xí)起來也就順心多了,。

另外,，最重要的還要手、腳勤,，就是要樂于干活,，主動做事。護(hù)理工作平凡而瑣碎,，各班工作職責(zé)只是比較粗略的分工,，分工的基礎(chǔ)上還需要合作,。相當(dāng)一部分工作是沒辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的,。所以只要人在病區(qū),，要是工作和病人需要，都要主動去做,，絕對不能等待或推諉,。做好治療護(hù)理之余還要“沒事”找事干，多下病房了解病人各方面的狀況,，協(xié)助做一些生活護(hù)理,，以及病房環(huán)境的整理，辦公室,、治療室的清潔整理等等,。在這樣的勤奮工作當(dāng)中你將得到比別人加倍的學(xué)習(xí)機(jī)會，同時帶教老師們也愿意把的知識和經(jīng)驗傳授于你,。

護(hù)理文書書寫質(zhì)量的高低,，可以反映一個護(hù)士的綜合素質(zhì)。在護(hù)理文書中,，可以看到你對病人整體狀況的了解程度;看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度;看到你根據(jù)病情運用你所學(xué)到的知識去解決問題的決策能力和方法;看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和規(guī)范性,。同樣護(hù)理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù)。因此,，護(hù)理文一定要客觀,，實事求是，規(guī)范的書寫,，做到楣欄,、內(nèi)容填寫完整，字跡工整清晰,，文字語言流暢,，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語，記錄客觀事實,。

滿足病人的基本生活需要,，是從生理學(xué)角度如呼吸,循環(huán)、體溫,、飲食,、排泄、清潔,、環(huán)境,、活動、休息,、姿勢與體位等方面出發(fā),，由護(hù)士運用護(hù)理技術(shù)來實施的,。當(dāng)病人由于疾患等原因而不能自行漱口、刷牙時,，護(hù)士應(yīng)對其進(jìn)行口腔護(hù)理,，這不僅可使病人保持口腔清潔、濕潤,、去除口臭感到舒適,，還可預(yù)防口腔感染，防止發(fā)生并發(fā)癥,。排尿時人的正常生理活動,，也是人的基本需要。對于排尿發(fā)生障礙的尿潴留病人,，在查明非尿路阻塞所指的情況下,，可采取一系列措施，如改變病人的臥位,，熱敷和按摩病人的下腹部,，利用條件反射來誘導(dǎo)排尿，如聽流水聲,、溫水沖洗會陰等,。如上述措施無效，還可在無菌操作下施行導(dǎo)尿術(shù),，把尿液從膀胱內(nèi)引出,，以減輕病人的痛苦，滿足其排尿的基本需要,。滿足病人的治療需要,，采取的護(hù)理活動有觀察生命體征、給藥,、肌內(nèi)注射,、靜脈輸液、輸血等,。對腹部手術(shù)后病人,，協(xié)助其取半坐臥位，可促使感染局限化,，減少毒素吸收,，減輕傷口縫合處張力，以緩解疼痛,，促進(jìn)愈合,。對高血脂病人，常采用低脂飲食,，限制病人動物性脂肪的攝入,，以配合藥物治療等。

在病室實踐期間掌握了各種鋪床法,，臥床病人更換床單法,。病人入院及出院護(hù)理，口腔護(hù)理,，褥瘡的預(yù)防,、治療及護(hù)理，晨晚間護(hù)理,，血,、尿、便,、常規(guī)標(biāo)本采集的意義以及方法,。知道了醫(yī)囑處理，病室報告,、重癥記錄,、護(hù)理病例，體液出去量記錄單的書寫方法,。熟悉了口服,、霧化吸入、注射給藥法,。藥物過敏試驗及溶液配制法,，皮試結(jié)果的判斷，靜脈采血,、輸液,、輸血的方法體溫、脈搏,、呼吸,，血壓的測量與記錄方法，體溫單繪制法,，氧氣吸入法,、吸痰法、鼻飼法,、洗胃法,、灌腸法，男,、女病人導(dǎo)尿術(shù),。監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)的使用方法及保養(yǎng)。心電圖的`波形特征,，各種飲流管道的原理及護(hù)理要點,。

在急診室習(xí)期間熟悉了分診的方法，常用急救藥的作用,，劑量,、適應(yīng)癥及用法、常見中毒病人的搶救方法,。例如:洗胃機(jī)的使用及各種中毒癥狀的搶救注意事項,。掌握里心肺復(fù)蘇術(shù)。

在外科實踐期間掌握里無菌技術(shù)操作,，穿脫隔離衣的方法,。知道了換藥原則及胃腸減壓的方法。外抗常見病的臨床表現(xiàn)及手術(shù)前,、后的準(zhǔn)備及護(hù)理,。掌握了手術(shù)室的護(hù)理工作，物品的準(zhǔn)備和無菌處理,。手術(shù)人員更衣,、手臂消毒、穿無菌手術(shù)衣及戴手套的方法,。病人手術(shù)體位,，手術(shù)區(qū)皮膚消毒及手術(shù)區(qū)鋪單法。掌握了手術(shù)室的無菌操作原則及手術(shù)配合工作,，能熟練的配合洗手護(hù)士及巡回護(hù)士的配合工作,。

住院病人由于疾病對身體的影響，加上生活環(huán)境,、生活方式的改變,、可產(chǎn)生一系列不良心理反應(yīng)。應(yīng)了解不同病人錯綜法雜的心理活動,，對病人進(jìn)行心理上的安慰,、支持、疏導(dǎo),，尊重病人人格,，調(diào)整病人情緒，以解除病人的各種壓力,，不利于治療和康復(fù)的不安情緒,。

在護(hù)理過程中要始終貫穿“以病人為中心”的整體護(hù)理，運用護(hù)理程序的工作方法,，為病人解決問題,，使病人達(dá)到治療和康復(fù)所需要的最佳身心狀態(tài)。

我會在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,。使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階,，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,，以無愧于白衣天使的光榮稱號!