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高二政治九大題型答題技巧和方法篇一

【題型特點(diǎn)】體現(xiàn)型的設(shè)問中有“體現(xiàn)了什么”“怎樣體現(xiàn)”“如何體現(xiàn)”等字眼,。

【解題技巧】具體的解題思路是：定點(diǎn)——聯(lián)系——梳理——作答

一定點(diǎn)：確定考核的知識(shí)點(diǎn)是什么;

二聯(lián)系：聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識(shí);

三梳理作答：將材料所給的信息與考核的知識(shí)點(diǎn)一一對(duì)照,，二者相符的就是要點(diǎn)，作答時(shí)要做到觀點(diǎn)和材料相結(jié)合,。

【題型特點(diǎn)】“反映型”的設(shè)問,，一般來說所給的材料有文字式的，也有圖表式的,，大致有兩種情況：一是反映了什么問題或現(xiàn)象,，二是上述材料反映了什么變化.

【解題技巧】不管是哪一種設(shè)問的情況，材料所提供的信息都是感性的,，而答案要求是理性的也就是說感性材料理性化,，既把材料所提供的信息用教材中所學(xué)的知識(shí)加以表明。做這類題關(guān)鍵是對(duì)材料所給的信息要全面把握,，可采用定點(diǎn)法,。同上

【題型特點(diǎn)】此類一般設(shè)問以“為什么說”,，“為什么要”等形式呈現(xiàn)

【解題技巧】具體有三種方案：

第一種：從分析其必然性，必要性的角度展開,。必然性亦可理解為緊迫性,，也就是應(yīng)客觀規(guī)律、時(shí)代背景而生的產(chǎn)物,，是為了解決現(xiàn)狀不足的需要,，必要性和重要性就是解決此問題的重要現(xiàn)實(shí)意義。

第二種：從為什么要,、為什么能的角度展開,。一定要緊扣題意且聯(lián)系教材知識(shí)來回答，答的越充分越全面越好,，同時(shí)還要分析能夠這么做的條件和社會(huì)環(huán)境

第三種：從政治,、經(jīng)濟(jì)或

文化

一般情況下要回答“這樣說”“這樣做”的依據(jù),，意義(重要性)、必要性,、可能性等,，有時(shí)也要回答不這樣做的危害，在解答中,，一般應(yīng)由近及遠(yuǎn),，由直接到間接，先經(jīng)濟(jì)后政治有次序,，有條理地展開說明,。

【題型特點(diǎn)】此類題的設(shè)問一般來講都是給出了確定的主體，如黨,、國(guó)家,、政府、公民,、企業(yè),、消費(fèi)者和個(gè)人等。并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容,。

【解題技巧】解答此類題目時(shí),，可采用定點(diǎn)法，同題型一,。

凡是經(jīng)濟(jì)學(xué)中見到如何經(jīng)營(yíng)類題時(shí),，應(yīng)想到：

(1)市場(chǎng)：面向市場(chǎng)進(jìn)行產(chǎn)業(yè),、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，生產(chǎn)適銷對(duì)路商品;遵循價(jià)值規(guī)律,，將生產(chǎn)資料與勞動(dòng)力進(jìn)行優(yōu)化合理配置,。

(2)科技：貫徹科教興國(guó)戰(zhàn)略，運(yùn)用高新技術(shù);

(3)管理：加強(qiáng)管理,，貫徹人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略

(4)素質(zhì)：提高經(jīng)營(yíng)者,，勞動(dòng)者的素質(zhì);

(5)效益：努力降低生產(chǎn)成本，增大產(chǎn)出,，提高經(jīng)濟(jì)效益,，走新型工業(yè)化之路。

(6)品牌：樹立良好的企業(yè)形象與信譽(yù),，創(chuàng)立品牌,，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)無公害商品，沖破國(guó)際“綠色壁壘”

(7)競(jìng)爭(zhēng)力：堅(jiān)持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合,，將企業(yè)做大做強(qiáng),，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),。

運(yùn)用政治學(xué)知識(shí)回答如何做,，一般會(huì)從依法治國(guó)與以德治國(guó)兩個(gè)角度來回答,，但具體的又可以從黨,、國(guó)家機(jī)關(guān)、公民角度回答：

從國(guó)家角度回答時(shí)：要注意從履行國(guó)家職能和堅(jiān)持國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織活動(dòng)原則方面回答

從黨的角度回答時(shí)：要注意從黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和黨的建設(shè)角度回答;

從公民的角度回答時(shí)：要注意從公民的權(quán)利與義務(wù)及其關(guān)系的處理角度回答,。

從哲學(xué)角度回答怎樣做的問題,，一般要側(cè)重于方法論，原理不用過多表述,，但一定要結(jié)合實(shí)際問題來談,，要體現(xiàn)哲學(xué)的思想與方法的要求。

【題型特點(diǎn)】此類題的設(shè)問一般有“積極影響”“經(jīng)濟(jì)意義”“政治意義”“經(jīng)濟(jì)政治意義”等

【解題技巧】一般意義類主觀題回答的角度和術(shù)語可以歸納如下：

一,、經(jīng)濟(jì)意義

描述國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)意義

1,、(有利于)調(diào)動(dòng)積極性，解放生產(chǎn)力,，提高經(jīng)濟(jì)效益,，增加收入，提高人民生活水平,。

2,、(有利于)充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置;促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整(經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等),，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，促進(jìn)就業(yè),。

3、(有利于)落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀;走新型工業(yè)化道路,。

4,、(有利于)體現(xiàn)社會(huì)主義本質(zhì)，縮小差距,，實(shí)現(xiàn)共同富裕;全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo),，提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

5、(有利于)統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展;促進(jìn)經(jīng)濟(jì)合作交流,，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素合理流動(dòng),，經(jīng)濟(jì)互補(bǔ);增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力

6、(有利于)提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力;鞏固基礎(chǔ)地位;產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),，促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，增產(chǎn)增收，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,。

描述對(duì)外經(jīng)濟(jì)意義

1,、(有利于)提高對(duì)外開放水平，促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易,，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力;充分利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng),，兩種資源，吸收引進(jìn)資金,，技術(shù),，管理

經(jīng)驗(yàn)

2,、(有利于)建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序等。

二,、政治意義

對(duì)國(guó)家的政治意義

國(guó)內(nèi)有關(guān)活動(dòng)

1,、(有利于)人民當(dāng)家作主，實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益(對(duì)人民負(fù)責(zé));真正做到鞏固國(guó)家政權(quán),，促進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè),。

2、(有利于)依法治國(guó)(依法執(zhí)政,，建設(shè)法治政府),，轉(zhuǎn)變政府職能。

3,、(有利于)為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境;民族團(tuán)結(jié),，社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)家的長(zhǎng)治久安，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興;提高綜合國(guó)力,，構(gòu)建和諧社會(huì)

對(duì)外交往活動(dòng)

1,、對(duì)我國(guó)的意義：(有利于)提高我國(guó)的國(guó)際地位，綜合國(guó)力,，國(guó)際影響力,，國(guó)際形象;創(chuàng)造良好的國(guó)際環(huán)境，維護(hù)國(guó)家安全;進(jìn)一步對(duì)外開放,，促進(jìn)國(guó)際合作,，維護(hù)國(guó)家利益。

2,、對(duì)地區(qū),，世界的意義：(有利于)經(jīng)濟(jì)全球化，世界多極化,，國(guó)際關(guān)系民主化;建立國(guó)際政治新秩序,，維護(hù)共同利益，促進(jìn)世界和平與發(fā)展,。

對(duì)黨的政治意義

(有利于)提高黨的執(zhí)政能力,，鞏固黨的執(zhí)政地位(基礎(chǔ));保持黨的先進(jìn)性，密切黨同人民群眾的聯(lián)系,，做到立黨為公,，執(zhí)政為民;關(guān)系中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興衰成敗，關(guān)系中華民族前途命運(yùn),，關(guān)系黨的生死存亡和國(guó)家的長(zhǎng)治久安,。

三、思想文化意義

(有利于)為社會(huì)主義精神文明建設(shè),，提供精神動(dòng)力,，智力支持，思想保證,，;發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義，民族精神;樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀;建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化,，提高國(guó)民素質(zhì)，以德治國(guó),。

【題型特點(diǎn)】此類題通常是材料先給出一個(gè)重大的社會(huì)現(xiàn)象,，然后要求用所學(xué)的知識(shí)談?wù)剬?duì)這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，常見設(shè)問有“如何認(rèn)識(shí)”,，“如何看待”“談?wù)剬?duì)某一現(xiàn)象的看法”“分析(評(píng)析)某一現(xiàn)象”等等

【解題技巧】此類題可按照“判斷表態(tài)”——“闡述道理”——“明確做法”的解題思路來作答,，也可按照“是什么”——“為什么”——“怎么辦”的解題思路來作答

“是什么”——即題目說(做)的是一件小事，或題目觀點(diǎn)是對(duì)還是錯(cuò)

“為什么”——即說(做)這件事的依據(jù),、重要性,、必要性,、可能性、不做這件事的危害性

依據(jù)——是說(做)這件事的經(jīng)濟(jì)學(xué),、哲學(xué),、政治學(xué)的理論依據(jù);

重要性——是說(做)這件事的作用、意義,、目的,、目標(biāo)等;

必要性——是說(做)這件事當(dāng)前存在的客觀實(shí)際，即非做不可的原因;

可能性——是說(做)這件事存在哪些主客觀條件,，使做這件事成為可能

危害性——是做或不做這件事將會(huì)導(dǎo)致怎樣的消極后果,。

“怎么辦”——即黨、國(guó)家,、公民,、企業(yè)、消費(fèi)者,、個(gè)人等準(zhǔn)備怎樣做這件事,，采取哪些具體措施來解決問題。

回答時(shí)先原理,，后結(jié)合材料要全面,，辯證要站在自身的角度、態(tài)度要鮮明,。

【題型特點(diǎn)】此類題的設(shè)問,，一般是以某些典型的事件，事例為背景,，要求談?wù)勗撌吕?、事件的?jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué),、或政治學(xué)的啟示,，其形式一般是“這給了我們哪些啟示”或“這件事對(duì)你有什么啟發(fā)”等，重點(diǎn)是考查考生能否從提供的材料中悟出道理,，強(qiáng)調(diào)回答問題要有針對(duì)性,。

【解題技巧】回答這種設(shè)問的題目時(shí)，一般應(yīng)從兩方面考慮：一是材料說明的道理,，二是要求我們應(yīng)該怎么辦,。一般情況下，偏重于回答“怎么辦”,，答題時(shí)格式應(yīng)為“原理+材料說明的道理或者是原理+應(yīng)該怎么辦”,。

答案一般寫明原理或知識(shí)點(diǎn)，做到觀點(diǎn)材料的結(jié)合即可，不必詳細(xì)展開去分析,。

此類題主要是分析黨和政府解決某問題的措施的經(jīng)濟(jì)學(xué),、哲學(xué)、或政治學(xué)依據(jù),。一般來說其設(shè)問主要有：第一,，確定某知識(shí)范圍，要求分析或說明材料對(duì)應(yīng)的某方面的理論依據(jù);第二,，未確定某范圍,，要求從不同角度分析其理論依據(jù)。

【解題技巧】答案構(gòu)成：(1)未限定某觀點(diǎn),，則應(yīng)從不同角度分析,，選擇主要的幾個(gè)觀點(diǎn)，每一個(gè)觀點(diǎn)都按照“原理,、方法論+分析”模式作答,，注意簡(jiǎn)明扼要。

(2)若限定了角度,，則依據(jù)這一觀點(diǎn)包含的辯證思維層次進(jìn)行分析,。按照“觀點(diǎn)+題中的做法或言論是如何抓住或符合(違背)這一觀點(diǎn)的+意義”模式作答。

【題型特點(diǎn)】圖表式論述題的圖表一般由“表題,、圖表(圖表的形式常見的有表格式,、坐標(biāo)式、餅狀式,、柱狀式,、曲線式)、注釋”三部分組成,。設(shè)問通常是由2~3個(gè)小問組成,。常見的設(shè)問方式有：

1、表一,、表二分別(或共同)反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象;

2,、表一、表二有何內(nèi)在聯(lián)系;

3,、請(qǐng)你談?wù)剬?duì)表格所反映現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),，或問如何解決材料中的問題。

【解題技巧】審題要先審設(shè)問,，后審材料(圖表)，這樣可以增強(qiáng)材料的目的性,。

審設(shè)問要注意：

1,、宏觀把握設(shè)問之間的關(guān)系。設(shè)問之間的關(guān)系：一種是并列關(guān)系，各小題圍繞中心相對(duì)獨(dú)立;一種是遞進(jìn)關(guān)系,，層層深入,，其基本順序是“是什么”“為什么”“怎么辦”

2、微觀具體分析設(shè)問要求,。第一問：一般問的是圖表反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,，這時(shí)要特別注意看清題目問的是圖表“分別反映”了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，還是“共同反映了”什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,。答案不僅要寫出圖表反映的表面現(xiàn)象(即將圖表語言轉(zhuǎn)換成文字語言,，實(shí)現(xiàn)有定量到定性的轉(zhuǎn)換)，還應(yīng)指出這一現(xiàn)象所包含的深層次信息,，和隱藏的信息及本質(zhì)性問題,。

第二問：一般問的是表1和表2有何聯(lián)系，這些聯(lián)系主要包括四種情況：

(1)原因和結(jié)果的關(guān)系(2)一分為二的關(guān)系(3)整體和部分的關(guān)系

(4)前后相繼的關(guān)系 ,。其中又以(1)(2)較為常見,。

第三問：一般要求結(jié)合圖表、文字談?wù)J識(shí),。一般做認(rèn)識(shí)類題目的解題思路是：“是什么”“為什么”“有何意義和后果”“怎么辦”,。在答題時(shí)要注意將材料和教材原理結(jié)合起來，避免材料和原理“兩張皮”

審圖表要注意：

1,、讀圖表的標(biāo)題,。圖表的標(biāo)題反映了圖表的主題或中心。

2,、讀表格內(nèi)的項(xiàng)目和數(shù)據(jù)等內(nèi)容,，這是答案的主要來源。關(guān)鍵是能從對(duì)比中發(fā)現(xiàn)問題,，發(fā)現(xiàn)變化,，發(fā)現(xiàn)差距，縱向?qū)Ρ扔脕碚f明變化(如有個(gè)較大的增長(zhǎng)或減少),，橫向比較來說明兩者的差距,。

3、讀表注(備注),。表注使圖表的含義得到全面深刻的表述,，往往對(duì)答題有較大的影響。解釋性的備注是對(duì)圖表中的信息進(jìn)行分析,、判斷的依據(jù);補(bǔ)充性的備注則是組織答案不可缺少的來源之一,。

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