每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學二年級自我介紹100個字 小學二年級自我介紹簡單大方篇一

我有一張圓圓的臉,，一對大大的眼睛特別有神,，一雙靈巧的小手，我的個子不太高,，我特別愛笑，笑時露出兩個小酒窩,。

我有許多有點：比如,，我喜歡樂于助人,，團結同學，心地善良,，還熱愛小動物,。

我的愛好是：唱歌，跳舞,，愛學習,。

我的缺點是：平時上課不善于舉手發(fā)言，寫作業(yè)時速度慢,，有時粗心大意,。

這就是我，現(xiàn)在大家認識了嗎?

小學二年級自我介紹100個字 小學二年級自我介紹簡單大方篇二

我叫魯旭斌,，今年8歲,，在長南路小學讀二年級。

我是一個高高瘦瘦的帥氣男孩,，皮膚白白的,，眼睛雖然不大，但很明亮,。烏黑的短發(fā),，一張小嘴最愛享受

美食。開心時我會哈哈大笑,，小眼睛瞇成一條縫,，傷心時，我會躲起來流眼淚,。我也知道男孩子要堅強,，可是

就是忍不住。我還是個體貼媽媽的好孩子呢,。我會幫她做家務,，還會給她留好吃的食物。我最喜歡的小動物是

小狗,，因為它最忠心,。我有一個最好的朋友，我們經(jīng)常在一起學習和玩耍,。我們在一起最開心的事情是玩電腦

游戲,，不過，我們知道掌握時間,。

我有很多缺點,，比如：不愛看書，喜歡玩玩具,，作業(yè)速度慢,，不愛動腦筋,，不過我會盡量改正。

我很愛交朋友,，你愿意和我做朋友嗎?

小學二年級自我介紹100個字 小學二年級自我介紹簡單大方篇三

我叫賈宇琪,今年8歲,，在經(jīng)棚二小二年七班。

我聰明,，學習好,，開朗也頑皮。

我聰明學習好,。不管什么題我都會做,，數(shù)學課本題我會，課外題我也會,，奧數(shù)我還行,。語文聽寫背誦我得的分最高，作文我也拿高分,。上課我認真聽講,，不搞小動作，課下我認真復習,，多練習,。我和愛看課外書，我比別人知識多,，天文地理我都懂一點,。

我開朗也頑皮。我愿意把我心里想的事或我知道的事全說給別人聽,。別人有時也煩我,，可我不在乎。我有時不聽大人的話,，總愛跟班長對著干,，他們拿我也沒辦法。

我媽媽說：“你好好學習在你生日的時候就能吃上一頓豐盛的美餐,?！蔽蚁Ｍ夷艹陨线@頓美餐。我的夢想是考上北大,。

我要好好學習爭取實現(xiàn)希望和夢想!

小學二年級自我介紹100個字 小學二年級自我介紹簡單大方篇四

我叫婧婧,今年七歲,上小學二年級,，是個活潑可愛的小女孩。很高興能參加校園之星的評選.十分感謝老師和同學對我的信任,，今后我會更加努力的,，爭取做個全面發(fā)展的好學生。

在我很小的時候就開始和媽媽一起學習古詩了,，四歲時我就能背很多首,。我最喜歡的一首古詩是唐朝大書法家,、詩人顏真卿的《勸學》三更燈火滅五更雞，正是男兒讀書時,。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書時,。這首詩給我留下的印象非常深刻,，它讓我明白了勤奮學習的意義。

上一年級時,，我有幸遇到了鄭老師,，她是媽媽小時候的老師。媽媽說鄭老師是我們學校最優(yōu)秀的老師之一,，她教出了很多成績優(yōu)異的學生,，你一定要把握機會，好好學習,。媽媽的話一點兒沒錯,，鄭老師講課語言準確生動，聲調(diào)抑揚頓挫,，具有磁鐵一樣的吸引力,，我被深深地吸引了，愛上了學習,。漸漸養(yǎng)成了認真聽講,、獨立思考問題、積極舉手發(fā)言,、課后按時完成作業(yè)的好習慣,。這些好習慣幫我在考試時順利闖過了一個又一個難關，并且取得了不錯的成績,，上學期我還被評為了“三好學生”,。

在學校里課下我是老師的小助手，積極幫助老師做一些力所能及的事情,。比如課間操時整理隊形,、檢查同學作業(yè)完成情況等等。我尊重老師,、友愛同學,、關心集體、遵守紀律,、積極參加學校,、班級組織的每一項活動，為班級出力是我最大的快樂,。

在家里我還是爸爸媽媽的小幫手,。我知道爸爸媽媽工作很辛苦，一有空就幫忙整理房間,、掃地、倒垃圾,，并為父母盛飯,、倒茶，采購調(diào)料等等,。

我的興趣愛好廣泛,，喜歡舞蹈和美術，學校新開的兩個興趣班我都報了名,。我平時十分喜歡閱讀,，是個地道的小書迷，大量的閱讀開闊了我的野,，對我的學習起到了不小的幫助,，尤其是寫作文的能力，有了很大的提高,。

爸爸說：“駿馬是跑出來的,，強兵是打出來的”，學習沒有捷徑,，今后我將更加嚴格要求自己,，刻苦學習，用優(yōu)異的成績回報老師和父母,。

小學二年級自我介紹100個字 小學二年級自我介紹簡單大方篇五

“嘿!回來!”早上,，剛跨出門的我被媽媽叫住了，“紅領巾怎么又忘了戴?”媽媽氣得直瞪眼,。我低頭一看，呀!紅領巾果然沒有戴,。我馬上回去戴好紅領巾，在媽媽的嘮叨聲中跑出家門,。

來到學校,，一踏進課室大門，組長就向我要作業(yè),。我一邊答應一邊翻起書包,，可是我找遍了書包也沒有找到。我急得直撓頭，心里暗罵自己：該死的!作業(yè)又忘了帶,。沒辦法,，只好陪著笑臉對組長說：“對不起，我忘了帶,?！?/p>

組長懷疑的目光就像一把刀向我刺來，她盯著我看了一會兒,，問：“看你作業(yè)老不帶,，你到底有沒有做呀?”我連忙舉起右手發(fā)誓：“做了!肯定做了!我發(fā)誓以后一定記住帶齊作業(yè)?！蔽业恼嬲\模樣，總算把組長哄了回去,。

中午,，我吃完飯回課室，一位同學走到我身邊,，說：“肖家浩,，上次我借你的vcd，你還沒有還我呢?什么時候還呀?”我立刻想起上次向他借的vcd,，早就看好了,，放在家里。我想回家去拿,，沒想到剛站起來,，他以為我要逃走，就伸出雙手攔住我說：“怎么,，借了東西沒還就想走了?”我拼命向他解釋,，可他一概不聽，逼著我要回他的vcd,。我實在沒有辦法,，就發(fā)誓明天一定帶來還他。他這才答應,，又叮囑我說：“你可別再說話不算話了,。”直到他離開,，我才松了一口氣,，不禁埋怨起自己：“為什么我的記性這么差?”

放學回到家，媽媽看見我的第一句話就是：“是不是你的作業(yè)又沒帶?”我點了點頭,，一句話也沒說,。媽媽指著我的腦門說：“哎!你這個人啊!你這個毛手毛腳的壞習慣到什么時候才能改掉呀!”

哎，我這個人呀!