每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

描寫初中生的作文 做堅(jiān)強(qiáng)的初中生的作文篇一

隨風(fēng),，消逝在了天際，隨雨,，灑落了一地，凋零的花瓣告別了枝頭,，尋找著宿命的謎底,。

雨就這樣下了,，纏綿不已,，風(fēng)在里面穿梭,，也不知在耳語(yǔ)著什么，就這樣悄悄地潛入了夢(mèng)里……

夏日的午后,，暖暖的陽(yáng)光灑在黑白琴鍵上,，那樣耀眼，像永遠(yuǎn)都觸及不到,，那個(gè)人一襲淡雅的白裙，靜靜坐在鋼琴前,，修長(zhǎng)的手指在琴鍵上輕輕地?fù)崦恍?，起身?lái)，走在陽(yáng)臺(tái)邊,，看著人流,，還是有些不習(xí)慣這樣閑適的生活,，她回頭看著那架鋼琴,，未來(lái)數(shù)不盡的美好,，像是永遠(yuǎn)都定格在那里了、

一本書,，一句話，一支筆,，便改變了自己的念頭,。

回首過(guò)去，才發(fā)覺(jué)原來(lái)自己曾經(jīng)歷過(guò)那么多,，原來(lái)成長(zhǎng)是這樣的困難,，不經(jīng)意間回首,，那些傷痛都?xì)v歷在目，但畢竟自己還是走過(guò)來(lái)了,。一朝一夕,，一切似乎來(lái)得有些措手不及,，讓自己忘了該如何去前進(jìn),，忘了哪個(gè)才是自己，那個(gè)笑面如的女孩不知走向何方,，樹(shù)下的五個(gè)女孩一個(gè)又一個(gè)離開(kāi)，卻不知自己是否還在原地,，或許我早已經(jīng)習(xí)慣了這樣的離別,。習(xí)慣其實(shí)是一件好事，至少它不會(huì)讓人那樣的傷痛,。于是，學(xué)會(huì)習(xí)慣離別,，習(xí)慣哭泣,，習(xí)慣孤獨(dú),。

一年老一年，一日沒(méi)一日,，一秋又一秋，一聚一離別,，一喜一傷悲,。一榻一身臥，一生一夢(mèng)里,。

十五歲就這樣來(lái)了,，還不曾準(zhǔn)備好,，也不知要如何去面對(duì),，因?yàn)槊髂昃椭锌剂耍?xí)慣很難,，要再改變,，我沒(méi)了把握,，每天看幾頁(yè)書，斷斷續(xù)續(xù)地記錄著自己的人生,，我想唯有寫寫日記才能知道自己每天在想些什么,，才能正確地審視自己，畢竟一個(gè)人的故事總得要有個(gè)人來(lái)聽(tīng),。于是，不再悲傷,，一個(gè)人靜靜地笑著，亦或是哭泣,。日子雖然很平靜,，卻也算是恬然靜好

路上的路燈通明，前方的黑暗像是一個(gè)無(wú)法填滿的洞，在兩邊的路燈的照耀下愈加顯得神秘和無(wú)可奈何,。我想飛過(guò)去,，因?yàn)槲也聹y(cè)前面的天空一定會(huì)很晴朗,，背負(fù)著期待和鼓勵(lì),，在即將開(kāi)始的一次新的生命旅程中,，我會(huì)勇敢一點(diǎn),，快樂(lè)一點(diǎn),。因?yàn)槲医K于明白，生命就是在這樣一步步的磨練和體驗(yàn)中走向華美和豐富的',。不由得開(kāi)始佩服起自己，一次又一次,，再艱難,，我都走了過(guò)來(lái)，現(xiàn)在想想中考又有什么好怕的,？十五歲，那又怎樣,？不過(guò)是在時(shí)間的年輪上多了一道印記,，又向未來(lái)邁進(jìn)了一步罷了，

那些青春的仇恨來(lái)也匆匆,，去也匆匆,，在不斷掠過(guò)的時(shí)間和花樣的年華中,，只留下了一片溫暖的背影，讓人不禁微笑,，我想，這才是真正的釋然,。

十四歲,，say goodbye,。

承載著夢(mèng)想的信,，隨汪洋飄到你心的近端,。生如夏花，死也如秋葉，淡泊寧?kù)o,，如普雅,，等候百年，如向日葵,，追隨陽(yáng)光,，心的信仰。

描寫初中生的作文 做堅(jiān)強(qiáng)的初中生的作文篇二

梅花開(kāi)了,，我們幾個(gè)愛(ài)梅的朋友,，相邀去成都賞梅花,。

成都人愛(ài)梅花，歷史上是出名的,。宋代,，是成都的梅花較興盛的時(shí)期,，種梅花,，賞梅花，詠梅花,，畫梅花風(fēng)行一時(shí),。大詩(shī)人陸游在梅花盛行時(shí)期來(lái)到成都任職。愛(ài)梅花的他，被成都的梅花吸引住了,。行走成都的山川，觀賞成都的梅花后,，他寫出了《梅花七絕》的美詩(shī)：“當(dāng)年走馬錦城西，曾為梅花醉似泥,。二十里路香不斷,，青羊?qū)m到浣花溪?！?/p>

朋友老關(guān)建議,，咱們何不沿著大詩(shī)人陸游的詩(shī)景,，感受一下陸游當(dāng)年醉梅花的意韻,？宋時(shí)的錦城，即今日的成都市,。錦城西,，當(dāng)年還是一片荒地,。我們幾人，從城西的青羊?qū)m開(kāi)始,，走進(jìn)了杜甫草堂,。如今的青羊?qū)m到杜甫草堂，已是現(xiàn)代化的大都市街道,，陸游的詩(shī)景,，早已難找,。我們只好來(lái)到浣花溪畔的杜甫草堂。在這里,，我們或多或少地感受到了陸游當(dāng)年醉梅花的意韻,。

有意思的是,，剛走進(jìn)杜甫草堂,，天上就飄下毛毛細(xì)雨。盡管天公不作美,，但是并不影響我們賞梅的心情,。煙雨之中賞梅,，更有一番情趣和韻味,。在杜甫草堂，朦朧的浣花溪畔,，梅花成片成行,，梅枝綴玉,，有的繽紛怒放，有的艷如粉黛,，有的白似雪花,，有的綠如碧玉,。它們紅的香醇,，白的清雅，黃而脫俗,，獨(dú)傲寒風(fēng)細(xì)雨,，一點(diǎn)點(diǎn)、一朵朵,，在霜天里笑傲寒冬,。一片片,、一簇簇,，在細(xì)雨中接受洗禮……

不停的'細(xì)雨，使天空更加迷蒙,，絲絲細(xì)雨,，飄飄蕩蕩地灑落在梅蕾之上，掛吊在花朵之下,，梅花和雨水一樣，晶瑩透視,，雨中賞梅,，韻趣更濃,。浣花溪畔的路徑，被細(xì)雨蕩得寂寥,。梅花,，就在這寂寞中傲放,。雨漸漸停了下來(lái)，但是濃濃的雨霧,，并沒(méi)有散去，籠罩在浣花溪畔梅林的上空,，形成了梅林凝霧，雨霧絲絲縷縷地繚繞在溪畔的梅枝間,，人身上,，人若不走動(dòng)，十米便看不清人影,，此一景觀,，隱隱約約，很為壯觀,。也許，這就是人們常說(shuō)的朦朧美,。而增色這一美景的,，還有時(shí)時(shí)蕩漾過(guò)來(lái)的縷縷梅香,。梅花的暗香幽幽而來(lái)，伴隨暗香的還有偶而傳來(lái)的鳥鳴,，涓涓的流水聲，宛如一幅被雨水洗過(guò)的“花香鳥語(yǔ)”圖。

行走在美畫美景和詩(shī)意之中,，我們都不說(shuō)話，靜靜地用心靈和梅景交流著彼此的感悟,。

描寫初中生的作文 做堅(jiān)強(qiáng)的初中生的作文篇三

每個(gè)人都有夢(mèng)想,，每個(gè)人都希望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，不用遺憾終生,；夢(mèng)想有大有小，各不相同,。

有的人希望長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師,，培育出祖國(guó)的棟梁之才；有的人希望長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家,，使中國(guó)的科技領(lǐng)先于世界,；有的人希望長(zhǎng)大后自己從事航空業(yè),，使更多屬于中國(guó)的飛船飛向太空,；有的人希望自己······

而我希望自己長(zhǎng)大后當(dāng)一名醫(yī)生,，研發(fā)出現(xiàn)在無(wú)法抗拒病毒的解藥,，救死扶傷,。

小時(shí)候,，我經(jīng)常發(fā)燒感冒,，常來(lái)到醫(yī)院看病。雖然媽媽和醫(yī)生哄著我說(shuō)不疼,，但我還是會(huì)怕,，打完針我還是頭暈?zāi)X脹的,，而且還會(huì)好一陣子疼。所以,，我就希望長(zhǎng)大后當(dāng)醫(yī)生,，發(fā)明一種能夠使人生病了立刻就能好,、不會(huì)感到痛的藥,。

在上小學(xué)的時(shí)候,，我們學(xué)校里有一位患白血病的同學(xué)，因家庭條件不好,，停止了治療，我們知道后紛紛給這位同學(xué)捐款,，雖然經(jīng)過(guò)了各方面的努力,，但也沒(méi)能挽留住他的性命，一朵含苞待放的花朵,，就這樣在死神的折磨中凌然凋謝了,。從那一刻起,，我就更加堅(jiān)定了當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想，發(fā)明一些抗癌的藥,，這樣就再也不會(huì)有太多人會(huì)因?yàn)榘┌Y失去生命了,。

我現(xiàn)在是一名初二的`學(xué)生,，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，我應(yīng)該抓住這個(gè)時(shí)間,，好好學(xué)習(xí)，把基本知識(shí)學(xué)好,，長(zhǎng)大以后為國(guó)家獻(xiàn)一份力。

夢(mèng)想,，對(duì)于我們而言,，很近又很遙遠(yuǎn),，看似就在眼前,，但卻怎么也摸不到,?？扇绻闩Φ脑?，或許在不久的將來(lái)，希望之神會(huì)照亮屬于你的那個(gè)夢(mèng)想,！只有這樣,，未來(lái)的中國(guó)，才會(huì)為我們而感到自豪、驕傲,！

描寫初中生的作文 做堅(jiān)強(qiáng)的初中生的作文篇四

去年的秋天雖冷而我的心卻是暖暖的,。

寒風(fēng)瑟縮著拍打著落地窗，而落地窗不動(dòng)神色地依然站立著,，如同父親此刻的沉靜的臉,。

父親正望著電視上那一望無(wú)際的麥浪和豐收人家的微笑,，臉色寧?kù)o得令人覺(jué)得屋內(nèi)的空氣在凝固，久久沒(méi)有人出聲,。

“我們回一次奶奶家吧,?！备赣H說(shuō)這話時(shí)，我眼睛不自覺(jué)地轉(zhuǎn)到書桌上的那一疊紅色的利是封,，那是每一次我回奶奶家要走的時(shí)候，奶奶用那大地般開(kāi)裂的手遞給我的,，每一次都有,！

回到奶奶家時(shí),，正是奶奶準(zhǔn)備收割水稻的時(shí)候,，也是奶奶一年中最開(kāi)心的豐收的日子。

奶奶依然那樣,，皮膚如同與她打了一輩子交道的土地般土黃,，深深的皺紋如同開(kāi)裂的土地,，手上的老繭令人聯(lián)想到的還是堅(jiān)硬的土地。

看到我們一家人,，奶奶的臉漾開(kāi)了，樣子就像我在電視上看到的豐收人家的笑臉,，單純的發(fā)自內(nèi)心的'笑容,。這笑容,，深深地刻入了我的心田。

爸爸和奶奶拉了幾句家常,，就一手拿著鐮刀，用另一只寬厚的手拉著奶奶走向了田野，就如同父親小時(shí)候奶奶拉著他的手一樣,。

給我留下一道背影。這背影,，燙紅了我的眼睛，酸了我的鼻子,。這背影，刻入了我的心田,。

而我，轉(zhuǎn)身跑到村頭的那個(gè)池塘邊,，蹭蹭蹭地爬上那棵再熟悉不過(guò)的歪脖子上。

家里的炊煙裊裊升起在屋頂上,，然后慢慢地散開(kāi),，彌漫在整個(gè)鄉(xiāng)村的上空,，好像給村子穿上了一件薄薄的紗衣，這美景,，怎能不刻入我的心田呢？

時(shí)間不早了,，我跑去叫父親和奶奶。父親已經(jīng)挑著一大擔(dān)子的金黃的水稻往回走了,，而奶奶卻仍站在山坡上的高點(diǎn)俯視著這個(gè)除了山包就是魚塘的典型農(nóng)村，俯視著一條條泥濘的小路,，俯視著人來(lái)人往，身上迸發(fā)出一種男人般頂天立地,、將軍摘冠再轉(zhuǎn)身投入戰(zhàn)斗時(shí)嘶喊的豪邁……

描寫初中生的作文 做堅(jiān)強(qiáng)的初中生的作文篇五

許多色彩斑斕的日子以后，才發(fā)現(xiàn)該做的功課還沒(méi)有做,，該看的書還沒(méi)有看,，而期中考試，已逼到眼前了,。于是手忙腳亂假裝用功幾天之后，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走進(jìn)考場(chǎng),，沒(méi)精打采走出考場(chǎng)，換來(lái)了幾個(gè)可憐的分?jǐn)?shù),。

沉下心來(lái)痛定思痛，我發(fā)現(xiàn)自己身上消磨掉許多東西：一種堅(jiān)忍不拔的毅力,，一種持之以恒的決心，一種不達(dá)目的誓不罷休的果敢,，還有一份不到長(zhǎng)城非好漢的執(zhí)著。有人說(shuō),，成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)不斷舍棄的過(guò)程,，然而十七歲這一燦爛的雨季,，我卻為了它，丟掉了許多本不該丟掉的東西,。

誠(chéng)然，我們年輕,。青春是握在我們手中的`一張潔白的紙，可以任我們揚(yáng)起飽蘸了歲月的筆在上面隨意涂抹一番,。于是，許多披著陽(yáng)光,，綴著鮮花的日子從我們的筆尖不斷流瀉出來(lái)。青春像一只載滿歡樂(lè)的小船兒,，在風(fēng)平浪靜的海面上漂泊。畢竟,，我們不年輕,。

然而,，不可否認(rèn)，青春不是千年不醒的夢(mèng),。年輕總有一天會(huì)成為記憶中的形容詞，當(dāng)我們翻起記憶,，抽出青春那張紙，如果記載的一切都離不開(kāi)嬉笑玩鬧,，徘徊游逛這類本應(yīng)位于次要地位的瑣事，那么我們一定是要嘆息了：難道年輕就只是這些?!

年輕不是無(wú)血的數(shù)字,。一切挫折不會(huì)因?yàn)槲覀兩钪械臍g樂(lè)而怯弱起來(lái)，我們也不該忘記年輕不只是為無(wú)羈的歡樂(lè)而來(lái),，更是為了負(fù)重而來(lái)。面對(duì)社會(huì),、面對(duì)父母、面對(duì)自己,，我們本應(yīng)擁有一個(gè)無(wú)悔的青春,。

現(xiàn)在的我,，依然向往斑斕的日子，卻要踏踏實(shí)實(shí)從頭做起了,，因?yàn)槲蚁嘈牛褐匾氖牵搳^斗的時(shí)候,，真正地奮斗過(guò)。

描寫初中生的作文 做堅(jiān)強(qiáng)的初中生的作文篇六

種子發(fā)芽需要等待,幼苗出土需要等待,花蕾綻放需要等待,果實(shí)成熟需要等待,冬去春來(lái)需要等待……

在我們的人生旅途中,有太多的等待,在每時(shí)每刻,在經(jīng)意與不經(jīng)意之間,都留下了我們等待的身影,演繹著人間的一幕幕悲歡離合的場(chǎng)景.其實(shí)在有的.時(shí)候,等待對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種動(dòng)力.有了等待的,我們就會(huì)去努力,去拼搏.等待就像目標(biāo)一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在催促我們?nèi)ネ瓿?去實(shí)現(xiàn),將它畫上一個(gè)美麗的句號(hào).所以說(shuō)有了動(dòng)力,我們才會(huì)努力;有了努力,我們才能到達(dá)勝利的彼岸.

生命長(zhǎng)河中有了等待,才會(huì)出現(xiàn)那一幕幕催人淚下的畫面.在汶川地震中,數(shù)以萬(wàn)記的人們?cè)谝训顾膹U墟中等待著救災(zāi)人員將他們從廢墟中挖掘出來(lái).正因?yàn)橛辛说却?他們才創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生還的奇跡,才使一個(gè)個(gè)可愛(ài)的生命得已延續(xù).

掩埋在廢墟下的人們等待救災(zāi)人員,等待是一種生的渴望;慈母等待遠(yuǎn)在異地的游子歸來(lái),等待是一種孤獨(dú)的守望;垂死的人等待死亡的到來(lái),等待是一種痛苦的折磨;還有眾多的適齡兒童等待上學(xué);全國(guó)人民等待祖國(guó)統(tǒng)一;飽受戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的人們等待世界和平……

大地等待雨露的滋潤(rùn);舊時(shí)社會(huì)的奴隸們等待自由;黎明等待旭日的升起;小鳥等待飛向藍(lán)天……漫漫人生中,我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次地等待過(guò),也無(wú)數(shù)次地失敗過(guò),成功過(guò),快樂(lè)過(guò)……

就讓那無(wú)限的等待,帶給我們無(wú)限的希望與幸福,。