每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

初中生做堅(jiān)強(qiáng)的初中生篇一

六年前,，我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬步入小學(xué),。六年，我經(jīng)歷了酸,、甜,、苦、辣,，人間百態(tài),。我懂得了人應(yīng)該心胸寬廣，而不是自私自利,。因此,，在我即將步入新的學(xué)習(xí)殿堂時(shí)，我期待著能有一個(gè)美好,、和諧又不失活潑的中學(xué)生活,！

在看到已經(jīng)上中學(xué)的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時(shí)候用英語(yǔ)交流時(shí)，我就有一種失落感,。我是多么向往初中生活,，等到了初中，就能學(xué)到許多知識(shí),，就能和她們一樣,，與別人用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。那種感覺(jué)該是多么的爽啊!

我向往的初中生活,，到了初中，離開(kāi)了爸爸媽媽,，自己照顧自己的生活,、學(xué)習(xí)。初中也是對(duì)我們自理生活的考驗(yàn)：自己的衣褲自己洗;自己洗澡,；自己做以前許多沒(méi)有做過(guò)的事情,。到那時(shí),，我就不是一個(gè)依偎在父母身旁的小鳥(niǎo)了，而是一直已經(jīng)會(huì)自己覓食的小雛鷹,。

我向往的初中生活,，是在一堂課上，當(dāng)老師講到我不懂的地方的時(shí)候,，我舉手問(wèn)老師問(wèn)題,，并無(wú)拘無(wú)束地與老師交流。希望初中的`課堂,，不像那些學(xué)習(xí)差的人說(shuō)的那樣枯燥無(wú)味,，而是學(xué)習(xí)好的說(shuō)的那樣趣味橫生。如果真的是趣味橫生的話,，那我就要帶這趣味去認(rèn)真學(xué),。

我向往的初中生活，是在體育課上,，我們幾個(gè)同學(xué)在籃球場(chǎng)上與老師打球,，我們幾個(gè)同學(xué)和老師一組，在場(chǎng)上打分球,。下面的同學(xué)為我們一個(gè)個(gè)精彩的進(jìn)球不斷稱好,。而不是在操場(chǎng)上做俯臥撐，在跑道上跑步,。

我向往的初中生活,，是在老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)校的后山上,，去采集標(biāo)本,，然后帶回教室做試驗(yàn)，大家開(kāi)開(kāi)心心地做著試驗(yàn),，竟然大膽地和老師爭(zhēng)起試驗(yàn)的正確做法,。

我所向往的初中生活，是下課了,，我們坐在綠色的草坪上,，在一起交心談心，訴說(shuō)自己的理想,，訴說(shuō)自己向往的未來(lái),，訴說(shuō)自己的往事，然后就在一起嬉戲,、打鬧,，雖然那時(shí)我們已不是一個(gè)享受童年的孩子，但我們還是要過(guò)得跟童年一樣多姿多彩。

總而言之,，我所向往的初中生活,，是一個(gè)美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活,！

初中生做堅(jiān)強(qiáng)的初中生篇二

曾在一本書(shū)上看見(jiàn)過(guò)這樣一句話“那一刻覺(jué)得自己好堅(jiān)強(qiáng),，青春就在疼痛的堅(jiān)強(qiáng)中一天天耗光.過(guò)后才懂.因?yàn)檐浫酰猿褟?qiáng).總把自尊看得比命還重要,！”,，當(dāng)時(shí)，我的心悄然震動(dòng),，氤氳出了無(wú)數(shù)漪,。想起了一件本已淡忘的往事。

午后的陽(yáng)光直射在玻璃窗上,，反射出耀眼的光,，一切的憂傷都在陽(yáng)光照射下漸漸消散，漸漸治愈,。

懷著興奮的心情,，踏著小步，哼著小曲,，一路來(lái)到媽媽的小賣(mài)店上,。那是星期五的下午。我坐在板凳上悠哉悠哉地喝著提神的咖啡,，暗自腹誹,，竟在不知不覺(jué)中睡了過(guò)去?！澳氵@個(gè)女兒在哪讀書(shū)”半睡半醒中,，聽(tīng)到了這句話，但仿佛來(lái)自遠(yuǎn)古的聲音,，是那么的遙遠(yuǎn),，那么的·模糊?！敖?jīng)開(kāi)區(qū)讀書(shū),，讀初一”“那成績(jī)有點(diǎn)兒好哦”“一般般，一點(diǎn)兒都不愛(ài)好,，東西亂扔,，要用的時(shí)候又找不到,?！甭?tīng)到這,，就沒(méi)有了下文,，不知是真的沒(méi)有了下文,，還是自己已經(jīng)睡著了,。

小朋友的笑聲吵醒了熟睡中的我,，我知道他們放學(xué)了,，即將開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)兩天的周末,，對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，兩天確實(shí)很長(zhǎng)，而對(duì)于我一個(gè)已經(jīng)上初中的我來(lái)說(shuō),，兩天實(shí)在短促,，就好像時(shí)光特意讓我的周末過(guò)得很快，來(lái)不及一個(gè)喘息的時(shí)間,，就又要去到那‘囚籠’中去度過(guò)五天的煎熬,。

我醒了，我?guī)椭鴭寢屬u(mài)東西,，看著孩子們臉上可愛(ài)的笑臉,，希望永遠(yuǎn)不要失去，就這要笑對(duì)自己的人生,。那笑仿佛會(huì)傳染,，不經(jīng)意間已悄悄爬上了我的臉。但已沒(méi)有了那份真摯,，那份天真,，那份可愛(ài)。

‘拿起走,，你的東西,，放在這擋到我買(mǎi)東西了?！夷啬米吡怂?，至始沒(méi)有看媽媽一眼，可我不知道,，那僅僅只是暴風(fēng)雨的前奏,。突然不知道為什么，我媽居然罵起我來(lái)了,。罵的什么我也沒(méi)聽(tīng)清楚,，但我知道一定不是什么好話，她就當(dāng)著無(wú)數(shù)孩子的面上罵起來(lái)了,，不顧我那驕傲的自尊心,。媽，你可以回去罵我,，可為什么偏要在這罵,。那一個(gè)個(gè)小孩子都用那懵懂的眼神看著我,，用茫然地眼神看著我，我覺(jué)得自己無(wú)地自容,，他們純真的眼神好像要把我看出千百萬(wàn)洞來(lái),，把我以往做過(guò)的不大光明的事看出來(lái)。那感覺(jué),，真的如火燒般痛苦,，你必然不懂，因?yàn)槟且嬲?jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得,。媽媽仍然在罵我,，而我那驕傲的自尊心被她剝離得如風(fēng)化的巖石一般一片片脫落，可我終究沒(méi)有哭出來(lái),，即使已浸滿眼眶,，也死撐著不肯落下一滴眼淚?；叵肫饋?lái),，覺(jué)得那時(shí)自己真的好堅(jiān)強(qiáng)，好堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在才懂,，因?yàn)檐浫酰猿褟?qiáng),。

我的自尊心,，還是那樣強(qiáng)，不容忍任何挑戰(zhàn)我自尊心,。我覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)終究是傷害,。

午后的陽(yáng)光，請(qǐng)照進(jìn)我的心吧,，告訴我的自尊心,，不要太強(qiáng)，那樣只會(huì)受傷,。

初中生做堅(jiān)強(qiáng)的初中生篇三

1. 你有著站如松,、坐如鐘的風(fēng)格;你的字寫(xiě)得也很棒，贏得了許多贊揚(yáng)的話語(yǔ),。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中,，看到你那頻頻舉起的手，聽(tīng)到你那清脆的聲音,，主動(dòng)地表現(xiàn)自己,。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì),。你是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,，要勇敢地向大家展露你自己的才華!

2. 你活潑開(kāi)朗,，能言善辯，思維敏捷,，聰穎好學(xué),，優(yōu)異的成績(jī)時(shí)時(shí)引來(lái)他人的羨慕，你心地善良,，熱心助人,，心中時(shí)時(shí)裝著他人與集體，但也希望你能明白：做大學(xué)問(wèn)的人,，往往是指有毅力的人，勤奮的人,，入迷的人,，忘我的人，而不僅僅是聰明的人,，愿你勤讀書(shū),，學(xué)會(huì)清氣高雅，勤思索,，做到虛懷若谷,，更愿你百尺竿頭，更進(jìn)一步,。

3. 你活潑可愛(ài),，舞臺(tái)上留下你優(yōu)美的舞姿，語(yǔ)文課上留下你清脆的讀書(shū)聲,，音樂(lè)課上留下你甜美的歌聲,。對(duì)音樂(lè)的酷愛(ài)，使你有些偏離了航線,，你應(yīng)撥正航標(biāo),，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

4. 你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰,，令老師驕傲的學(xué)生,。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人相處得很好，至于學(xué)習(xí),，你更是認(rèn)真,，精益求精。也許你的性格,，你的氣質(zhì),，你的成績(jī)才是你“古典淑女”的完美展示。不過(guò),，時(shí)代不同了,，男女都一樣,，現(xiàn)代的社會(huì)不需要那種三門(mén)不出六戶不入的大家閨秀，所以,，老師更希望看到你在體育場(chǎng),、舞臺(tái)上展現(xiàn)你的風(fēng)姿，更希望你會(huì)成為一個(gè)充滿個(gè)性而又不失風(fēng)采的好學(xué)生,。

5. 平時(shí)能積極參加體育鍛煉,，樂(lè)于和同學(xué)交往。作業(yè)的質(zhì)量有了提高,，學(xué)習(xí)比較努力,，老師為你感到一些欣慰。但學(xué)習(xí)成績(jī)還不盡人意,，需多下功夫,，這必將有助于你成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我,，力爭(zhēng)更大進(jìn)步!

6. 你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明,，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題;你好問(wèn),，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué),，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),，老師和同學(xué)會(huì)更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的,。希望你再接再厲,，更上一層樓!

7. 你勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng),，令老師很感動(dòng),。我知道學(xué)習(xí)對(duì)于你是件樂(lè)事，相信只要你堅(jiān)持下去,，一定會(huì)有更大收獲的,。若能多參加有益的文體活動(dòng)，相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

8. 還記得嗎?0米,、0米跑道上你奮力沖刺的一刻,，有多少人為你吶喊、為你加油,、為你喝彩,，而當(dāng)時(shí)的我，好激動(dòng),、好興奮!自此,，那一幕便深深地烙在我的腦海里,。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng),，作業(yè)要認(rèn)真完成,，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教，課后也要抓緊些,，只要你能做到,，相信不久以后你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。

9. 一雙水汪汪的眼睛,，笑起來(lái)總是甜甜的,，這就是你--一個(gè)漂亮可愛(ài)的小姑娘。你是個(gè)聰明,、漂亮而又活潑的女孩,，你對(duì)待師長(zhǎng)總是很尊敬，對(duì)待他人總是很坦率,，對(duì)待工作總是很認(rèn)真，對(duì)待班級(jí)活動(dòng)總是很投入,，對(duì)待自己的缺點(diǎn)總是很謙虛,，你有自己的理想，你為班級(jí)爭(zhēng)得了很多很多的榮譽(yù),。作為我的課代表,，我在此感謝你，你是我的驕傲,。愿你永遠(yuǎn)健康,、漂亮、快樂(lè),、上進(jìn),，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!

10. 你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著幾分靈氣,、認(rèn)真,，裝著幾分善良、真誠(chéng),。課堂上能聽(tīng)到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡,，同學(xué)們?cè)概c你交往，生活老師也常把你表?yè)P(yáng),。這學(xué)期,，你的進(jìn)步，老師看在眼里,，喜在心頭,。孩子,，希望你能多多讀書(shū)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，增加自己的閱讀量,，相信你的明天會(huì)更美好。

初中生做堅(jiān)強(qiáng)的初中生篇四

對(duì)于

初中生活

每天早上，踏著充滿陽(yáng)光的小路,，我來(lái)到的期盼已久的中學(xué),，面對(duì)著陌生而新鮮的面孔，總是使我回想起小學(xué)的同學(xué),。從現(xiàn)在起,，我是一名中學(xué)生了，不再是 “衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口”的“寶寶”;不再是用爸爸送我上學(xué)了;老師不再那么詳細(xì)的講題,，有很多需要我們自習(xí);爸爸媽媽也不幫我檢查作業(yè)了，需要我自己檢查,。自習(xí)課上老師不再坐在講臺(tái)上,，一遍一遍的重復(fù)紀(jì)律，雖然只是班長(zhǎng)坐在前面,，但同學(xué)們也一聲不出,，都緊張的“忙碌”著手中的“工作”。

我也有一些小小的煩惱：各種各樣的作業(yè)壓在我稚嫩的肩上,，令我喘不上來(lái)氣,，面對(duì)老師家長(zhǎng)嚴(yán)肅的面孔，像是面對(duì)嚴(yán)厲的法官,，從此六?一兒童節(jié)的歡笑徹底的在我身邊消失了,。

讓我們珍惜這三年所擁有的時(shí)光，讓初中生活成為生命中的美好回憶吧!

初中生做堅(jiān)強(qiáng)的初中生篇五

春風(fēng)依舊和煦,，陽(yáng)光依舊明媚,，而我卻已不再是那時(shí)的我，告別了小學(xué),，告別了童年,，告別了那還不成熟的我，我,，邁入了中學(xué)的大門(mén)!

初入中學(xué)的我,，面對(duì)一個(gè)新環(huán)境，無(wú)疑是緊張，興奮,，且謹(jǐn)慎地,。每天認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做作業(yè),，絲毫不敢有一絲怠慢,，就這樣，我度過(guò)了風(fēng)平浪靜的初一上學(xué)期,。到了第二學(xué)期時(shí),，我漸漸開(kāi)始褪去了初來(lái)乍到時(shí)的小心翼翼，變得有些兒膽大了,。

有一段時(shí)間,，我總是在學(xué)校自習(xí)課上做作業(yè)，等放學(xué)了,，我就把還沒(méi)完成的作業(yè)帶回家去,，心里想著：回家再做完它們，然后就早些休息,?？擅看我换氐郊遥揖烷_(kāi)始看電視,，玩電腦,，總也不想做作業(yè)，畢竟玩樂(lè)總比作業(yè)來(lái)得輕松,。即使有時(shí)候心里會(huì)想：作業(yè)沒(méi)做，不好吧?可轉(zhuǎn)念一想,，卻又認(rèn)為,，這沒(méi)什么大不了的，畢竟抄作業(yè)也沒(méi)什么的,，理解所學(xué)過(guò)的知識(shí)就行,。

一天，我急急忙忙地趕到學(xué)校,，一放下書(shū)包,，就掏出筆盒和昨天那份老師發(fā)的數(shù)學(xué)報(bào)紙，一看,，不僅傷心,，唉，又是空白的,，又要快些補(bǔ)完它了,，否則被老師看到，就慘了。于是,，我隨手拿了一份別人的報(bào)紙,，就奮筆疾書(shū)，以為內(nèi)容實(shí)在太多,，所以我不得不集中精神,，迅速地抄。抄著抄著,，我覺(jué)得班上突然變得很安靜,，有股難以言語(yǔ)的氛圍，可我已來(lái)不及思考為什么了,，我只想趕快抄完,，過(guò)了一小下子，有人碰了碰我的手肘,，可我不想理會(huì)他,，于是便沒(méi)有反應(yīng)，可他又碰了碰我的手肘,，我不難煩了,，惱怒地轉(zhuǎn)頭瞪了他一眼。突然,，透過(guò)眼角的余光,，我看到班主任正盯著我桌上的兩份報(bào)紙，我對(duì)是心中一驚,，天吶,，該怎么辦，被發(fā)現(xiàn)了……我就的腦子此時(shí)已一片混亂,。

一連串的問(wèn)題,，一連串的質(zhì)問(wèn)，我發(fā)現(xiàn)我竟一個(gè)都無(wú)以辯駁,。是的,，我完全可以昨天晚上完成作業(yè)的，這些題我也都會(huì)做,，而我不完成作業(yè)就只為了我一時(shí)的玩樂(lè)!這一瞬間,，我覺(jué)得我怎么可以這樣做，學(xué)習(xí)本就是我做學(xué)生的任務(wù)啊,，況且學(xué)習(xí)的好才能有好的將來(lái)啊,。我恍然大悟了：人這一輩子本就要做很多事，不管你愿意與否,，你都要認(rèn)真,，無(wú)差錯(cuò)地完成它。因?yàn)橹挥性趯?duì)的時(shí)間，做相對(duì)應(yīng)的事情,，才不會(huì)鑄成錯(cuò)誤,。就像學(xué)習(xí)，如果不現(xiàn)在認(rèn)真學(xué),，那么以后我就不吃虧,。

這件事情在我心中一直都像塊大石頭一樣，提醒著我,，警誡著我,，讓我凡事做到認(rèn)真無(wú)差錯(cuò)。

初中生活帶給我太多感悟,，這段美好的生活如影片一樣,，會(huì)時(shí)不時(shí)在我眼前放映，它也會(huì)在我心中發(fā)酵好幾年,，或幾十年,，甚至是一輩子!

在初中，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中,，一位位可親可愛(ài)的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中,，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛(ài)學(xué)習(xí)的樹(shù),。初一的學(xué)習(xí)很苦,，也很累，但在這個(gè)溫暖的大集體中,，卻充滿了歡笑與歡樂(lè),。學(xué)習(xí)就是像加了冰糖的咖啡!濃濃的苦味中，透著股淡淡的甜味,，那是一種多么不一樣的滋味!從那濃郁的香味中,，我也在慢慢領(lǐng)悟，甜的滋味往往是那樣的淡,，是需要苦來(lái)醞釀的,。

在初中,，不是說(shuō)因?yàn)槭艽炝司蛯⒆约旱墓饷⒀诓m起來(lái),，而是要通過(guò)挫折來(lái)來(lái)磨煉自己的意志。俗話說(shuō)得好,，三思而后行,。我到了初中才真正的體會(huì)到這句話的重要含義。在做事的過(guò)程中,，除了熱情大膽,，還要具備機(jī)智和細(xì)心這兩個(gè)條件，要是缺少了，那將會(huì)功虧一簣,。

在初中,，課外生活比小學(xué)要好很多。這些課外活動(dòng),，增添了中學(xué)學(xué)習(xí)生活的樂(lè)趣和激情,，讓我們能從繁重的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，去享受學(xué)習(xí)所帶給我們那種別樣的快樂(lè)!

時(shí)光飛逝,，我們馬上就要升入初二年級(jí),。回顧初一酸甜苦辣的生活,，心里總是含著一種留戀之情,。一年前的今天我們坐在一起，眼神中透著一種陌生的畏懼;而今天我們玩在一起,，眉宇中露出只屬于我們的快樂(lè),。這一年中我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起走過(guò)的那夢(mèng)一般地初一生活!

初中生做堅(jiān)強(qiáng)的初中生篇六

暑假,，爸爸給小明,、小華布置了一項(xiàng)任務(wù)：打掃衛(wèi)生。小明,、小華分配任務(wù)：小明負(fù)責(zé)拖,、掃;小華負(fù)責(zé)洗、擦,。

小明想了想,，拿來(lái)畫(huà)筆和油彩。小華疑惑極了,，小明說(shuō)：“你瞧我的吧!”說(shuō)完,，便開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，只見(jiàn)小明一會(huì)兒深思,，一會(huì)兒畫(huà)畫(huà),，不一會(huì)兒，就畫(huà)出了一條栩栩如生的熱帶魚(yú),，小華看了之后也想畫(huà)一畫(huà),，就說(shuō)：“我也想畫(huà)一個(gè)，可不可以?”“當(dāng)然可以啦,，我們一人畫(huà)一個(gè),。”小華高興極了,，拿起畫(huà)筆,，左畫(huà)畫(huà),，右畫(huà)畫(huà)，沒(méi)過(guò)多久就畫(huà)出了一條熱帶魚(yú),。

“小華,，你看，你的熱帶魚(yú)線條多么漂亮啊!”

“小明,，你畫(huà)的熱帶魚(yú)也很不賴呢!”

“小華,，你畫(huà)的熱帶魚(yú)的眼球怎么是紅色的?”

這時(shí)，爸爸回來(lái)了,，發(fā)現(xiàn)少了盤(pán)子,，剛準(zhǔn)備大吼，可又收回來(lái)了,，這是為什么呢?原來(lái),，小明和小華把他們的成就拿在手里給爸爸看，并且道歉：“爸爸,，對(duì)不起,，我們不小心把盤(pán)子摔碎了……”爸爸原諒了我們，說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系,，盤(pán)子碎了可以再買(mǎi),，但，你們學(xué)會(huì)了變廢為寶,，這,，是不可能買(mǎi)到的呀!”說(shuō)完，還夸獎(jiǎng)了小明,、小華一番呢!

這告訴了我們：看見(jiàn)了廢品之后,，不要一心準(zhǔn)備扔掉，要先想想它能變成什么,，要做一個(gè)有心人!