每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中生做堅強的初中生篇一

六年前,，我懷著對學(xué)校的憧憬步入小學(xué),。六年，我經(jīng)歷了酸,、甜,、苦、辣,，人間百態(tài),。我懂得了人應(yīng)該心胸寬廣，而不是自私自利,。因此,，在我即將步入新的學(xué)習(xí)殿堂時，我期待著能有一個美好,、和諧又不失活潑的中學(xué)生活,！

在看到已經(jīng)上中學(xué)的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時候用英語交流時，我就有一種失落感,。我是多么向往初中生活,，等到了初中，就能學(xué)到許多知識,，就能和她們一樣,，與別人用簡單的英語交流。那種感覺該是多么的爽啊!

我向往的初中生活,，到了初中,，離開了爸爸媽媽,，自己照顧自己的生活、學(xué)習(xí),。初中也是對我們自理生活的考驗：自己的衣褲自己洗;自己洗澡,；自己做以前許多沒有做過的事情。到那時,，我就不是一個依偎在父母身旁的小鳥了,，而是一直已經(jīng)會自己覓食的小雛鷹。

我向往的初中生活,，是在一堂課上,，當(dāng)老師講到我不懂的地方的時候，我舉手問老師問題,，并無拘無束地與老師交流,。希望初中的`課堂，不像那些學(xué)習(xí)差的人說的那樣枯燥無味,，而是學(xué)習(xí)好的說的那樣趣味橫生,。如果真的是趣味橫生的話，那我就要帶這趣味去認(rèn)真學(xué),。

我向往的初中生活,，是在體育課上，我們幾個同學(xué)在籃球場上與老師打球,，我們幾個同學(xué)和老師一組,，在場上打分球。下面的同學(xué)為我們一個個精彩的進(jìn)球不斷稱好,。而不是在操場上做俯臥撐,，在跑道上跑步。

我向往的初中生活,，是在老師的帶領(lǐng)下,，在學(xué)校的后山上，去采集標(biāo)本,，然后帶回教室做試驗,，大家開開心心地做著試驗，竟然大膽地和老師爭起試驗的正確做法,。

我所向往的初中生活,，是下課了，我們坐在綠色的草坪上,，在一起交心談心,，訴說自己的理想，訴說自己向往的未來，訴說自己的往事,，然后就在一起嬉戲、打鬧,，雖然那時我們已不是一個享受童年的孩子,，但我們還是要過得跟童年一樣多姿多彩。

總而言之,，我所向往的初中生活,，是一個美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活,！

初中生做堅強的初中生篇二

曾在一本書上看見過這樣一句話“那一刻覺得自己好堅強,，青春就在疼痛的堅強中一天天耗光.過后才懂.因為軟弱，所以逞強.總把自尊看得比命還重要,！”,，當(dāng)時，我的心悄然震動,，氤氳出了無數(shù)漪,。想起了一件本已淡忘的往事。

午后的陽光直射在玻璃窗上,，反射出耀眼的光,，一切的憂傷都在陽光照射下漸漸消散，漸漸治愈,。

懷著興奮的心情,，踏著小步，哼著小曲,，一路來到媽媽的小賣店上,。那是星期五的下午。我坐在板凳上悠哉悠哉地喝著提神的咖啡,，暗自腹誹,，竟在不知不覺中睡了過去?！澳氵@個女兒在哪讀書”半睡半醒中,，聽到了這句話，但仿佛來自遠(yuǎn)古的聲音,，是那么的遙遠(yuǎn),，那么的·模糊?！敖?jīng)開區(qū)讀書,，讀初一”“那成績有點兒好哦”“一般般，一點兒都不愛好，東西亂扔,，要用的時候又找不到,。”聽到這,，就沒有了下文,，不知是真的沒有了下文，還是自己已經(jīng)睡著了,。

小朋友的笑聲吵醒了熟睡中的我,，我知道他們放學(xué)了，即將開始長達(dá)兩天的周末,，對于他們來說,，兩天確實很長，而對于我一個已經(jīng)上初中的我來說,，兩天實在短促,，就好像時光特意讓我的周末過得很快，來不及一個喘息的時間,，就又要去到那‘囚籠’中去度過五天的煎熬,。

我醒了，我?guī)椭鴭寢屬u東西,，看著孩子們臉上可愛的笑臉,，希望永遠(yuǎn)不要失去，就這要笑對自己的人生,。那笑仿佛會傳染,，不經(jīng)意間已悄悄爬上了我的臉。但已沒有了那份真摯,，那份天真,，那份可愛。

‘拿起走,，你的東西,，放在這擋到我買東西了?！夷啬米吡怂?，至始沒有看媽媽一眼，可我不知道,，那僅僅只是暴風(fēng)雨的前奏,。突然不知道為什么，我媽居然罵起我來了,。罵的什么我也沒聽清楚,，但我知道一定不是什么好話，她就當(dāng)著無數(shù)孩子的面上罵起來了，不顧我那驕傲的自尊心,。媽,，你可以回去罵我，可為什么偏要在這罵,。那一個個小孩子都用那懵懂的眼神看著我,，用茫然地眼神看著我，我覺得自己無地自容,，他們純真的眼神好像要把我看出千百萬洞來，把我以往做過的不大光明的事看出來,。那感覺,，真的如火燒般痛苦，你必然不懂,，因為那要真正經(jīng)歷過才會懂得,。媽媽仍然在罵我，而我那驕傲的自尊心被她剝離得如風(fēng)化的巖石一般一片片脫落,，可我終究沒有哭出來,，即使已浸滿眼眶，也死撐著不肯落下一滴眼淚,?；叵肫饋恚X得那時自己真的好堅強,，好堅強?，F(xiàn)在才懂，因為軟弱,，所以逞強,。

我的自尊心，還是那樣強,，不容忍任何挑戰(zhàn)我自尊心,。我覺得這對我來說終究是傷害。

午后的陽光,，請照進(jìn)我的心吧,，告訴我的自尊心，不要太強,，那樣只會受傷,。

初中生做堅強的初中生篇三

1. 你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格;你的字寫得也很棒,，贏得了許多贊揚的話語,。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音,，主動地表現(xiàn)自己,。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì),。你是一個很優(yōu)秀的學(xué)生,，要勇敢地向大家展露你自己的才華!

2. 你活潑開朗，能言善辯,，思維敏捷,，聰穎好學(xué)，優(yōu)異的成績時時引來他人的羨慕,，你心地善良,，熱心助人，心中時時裝著他人與集體,，但也希望你能明白：做大學(xué)問的人,，往往是指有毅力的人，勤奮的人,，入迷的人,，忘我的人，而不僅僅是聰明的人,，愿你勤讀書,，學(xué)會清氣高雅，勤思索,，做到虛懷若谷,，更愿你百尺竿頭，更進(jìn)一步,。

3. 你活潑可愛,，舞臺上留下你優(yōu)美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲,，音樂課上留下你甜美的歌聲,。對音樂的酷愛，使你有些偏離了航線,，你應(yīng)撥正航標(biāo),，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

4. 你是一個令家長欣慰,，令老師驕傲的學(xué)生,。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至于學(xué)習(xí),，你更是認(rèn)真,，精益求精,。也許你的性格，你的氣質(zhì),，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示,。不過，時代不同了,，男女都一樣,，現(xiàn)代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以,，老師更希望看到你在體育場,、舞臺上展現(xiàn)你的風(fēng)姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風(fēng)采的好學(xué)生,。

5. 平時能積極參加體育鍛煉,，樂于和同學(xué)交往。作業(yè)的質(zhì)量有了提高,，學(xué)習(xí)比較努力，老師為你感到一些欣慰,。但學(xué)習(xí)成績還不盡人意,，需多下功夫，這必將有助于你成績的提高,。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我，力爭更大進(jìn)步!

6. 你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明,，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,。如果你不捉弄同學(xué),，按時認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的,。希望你再接再厲，更上一層樓!

7. 你勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,，儉樸的生活作風(fēng),，令老師很感動。我知道學(xué)習(xí)對于你是件樂事,，相信只要你堅持下去,，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動,，相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

8. 還記得嗎?0米,、0米跑道上你奮力沖刺的一刻,，有多少人為你吶喊、為你加油,、為你喝彩,，而當(dāng)時的我，好激動,、好興奮!自此,，那一幕便深深地烙在我的腦海里。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子,。但在學(xué)習(xí)上一定要加強,，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會的要多向老師同學(xué)請教,，課后也要抓緊些,，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高,。

9. 一雙水汪汪的眼睛,，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘,。你是個聰明,、漂亮而又活潑的女孩，你對待師長總是很尊敬,，對待他人總是很坦率,，對待工作總是很認(rèn)真，對待班級活動總是很投入,，對待自己的缺點總是很謙虛,，你有自己的理想，你為班級爭得了很多很多的榮譽,。作為我的課代表,，我在此感謝你，你是我的驕傲,。愿你永遠(yuǎn)健康,、漂亮、快樂,、上進(jìn),，做一個全面發(fā)展的好孩子!

10. 你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著幾分靈氣,、認(rèn)真,，裝著幾分善良、真誠,。課堂上能聽到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡,，同學(xué)們愿與你交往,，生活老師也常把你表揚。這學(xué)期,，你的進(jìn)步,，老師看在眼里，喜在心頭,。孩子,，希望你能多多讀書，擴大自己的知識面,，增加自己的閱讀量,，相信你的明天會更美好。

初中生做堅強的初中生篇四

對于

初中生活

每天早上，踏著充滿陽光的小路,，我來到的期盼已久的中學(xué),，面對著陌生而新鮮的面孔，總是使我回想起小學(xué)的同學(xué),。從現(xiàn)在起,，我是一名中學(xué)生了，不再是 “衣來伸手,，飯來張口”的“寶寶”;不再是用爸爸送我上學(xué)了;老師不再那么詳細(xì)的講題，有很多需要我們自習(xí);爸爸媽媽也不幫我檢查作業(yè)了,，需要我自己檢查,。自習(xí)課上老師不再坐在講臺上，一遍一遍的重復(fù)紀(jì)律,，雖然只是班長坐在前面,，但同學(xué)們也一聲不出，都緊張的“忙碌”著手中的“工作”,。

我也有一些小小的煩惱：各種各樣的作業(yè)壓在我稚嫩的肩上,，令我喘不上來氣，面對老師家長嚴(yán)肅的面孔,，像是面對嚴(yán)厲的法官,，從此六?一兒童節(jié)的歡笑徹底的在我身邊消失了。

讓我們珍惜這三年所擁有的時光,，讓初中生活成為生命中的美好回憶吧!

初中生做堅強的初中生篇五

春風(fēng)依舊和煦,，陽光依舊明媚，而我卻已不再是那時的我,，告別了小學(xué),，告別了童年,，告別了那還不成熟的我，我,，邁入了中學(xué)的大門!

初入中學(xué)的我,，面對一個新環(huán)境，無疑是緊張,，興奮,，且謹(jǐn)慎地。每天認(rèn)真聽講,，認(rèn)真做作業(yè),，絲毫不敢有一絲怠慢，就這樣,，我度過了風(fēng)平浪靜的初一上學(xué)期,。到了第二學(xué)期時，我漸漸開始褪去了初來乍到時的小心翼翼,，變得有些兒膽大了,。

有一段時間，我總是在學(xué)校自習(xí)課上做作業(yè),，等放學(xué)了,，我就把還沒完成的作業(yè)帶回家去，心里想著：回家再做完它們,，然后就早些休息,。可每次一回到家,，我就開始看電視,，玩電腦，總也不想做作業(yè),，畢竟玩樂總比作業(yè)來得輕松,。即使有時候心里會想：作業(yè)沒做，不好吧?可轉(zhuǎn)念一想,，卻又認(rèn)為,，這沒什么大不了的，畢竟抄作業(yè)也沒什么的,，理解所學(xué)過的知識就行,。

一天，我急急忙忙地趕到學(xué)校,，一放下書包,，就掏出筆盒和昨天那份老師發(fā)的數(shù)學(xué)報紙，一看,，不僅傷心,，唉,，又是空白的，又要快些補完它了,，否則被老師看到,，就慘了。于是,，我隨手拿了一份別人的報紙,，就奮筆疾書，以為內(nèi)容實在太多,，所以我不得不集中精神,，迅速地抄。抄著抄著,，我覺得班上突然變得很安靜,，有股難以言語的氛圍，可我已來不及思考為什么了,，我只想趕快抄完,，過了一小下子，有人碰了碰我的手肘,，可我不想理會他,，于是便沒有反應(yīng)，可他又碰了碰我的手肘,，我不難煩了,，惱怒地轉(zhuǎn)頭瞪了他一眼。突然,，透過眼角的余光,，我看到班主任正盯著我桌上的兩份報紙，我對是心中一驚,，天吶,，該怎么辦,，被發(fā)現(xiàn)了……我就的腦子此時已一片混亂,。

一連串的問題，一連串的質(zhì)問,，我發(fā)現(xiàn)我竟一個都無以辯駁,。是的，我完全可以昨天晚上完成作業(yè)的,，這些題我也都會做,，而我不完成作業(yè)就只為了我一時的玩樂!這一瞬間，我覺得我怎么可以這樣做,，學(xué)習(xí)本就是我做學(xué)生的任務(wù)啊,，況且學(xué)習(xí)的好才能有好的將來啊,。我恍然大悟了：人這一輩子本就要做很多事，不管你愿意與否,，你都要認(rèn)真,，無差錯地完成它。因為只有在對的時間,，做相對應(yīng)的事情,，才不會鑄成錯誤。就像學(xué)習(xí),，如果不現(xiàn)在認(rèn)真學(xué),，那么以后我就不吃虧。

這件事情在我心中一直都像塊大石頭一樣,，提醒著我,，警誡著我，讓我凡事做到認(rèn)真無差錯,。

初中生活帶給我太多感悟,，這段美好的生活如影片一樣，會時不時在我眼前放映,，它也會在我心中發(fā)酵好幾年,，或幾十年，甚至是一輩子!

在初中,，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中,，一位位可親可愛的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里,，栽上了一棵棵熱愛學(xué)習(xí)的樹,。初一的學(xué)習(xí)很苦，也很累,，但在這個溫暖的大集體中,，卻充滿了歡笑與歡樂。學(xué)習(xí)就是像加了冰糖的咖啡!濃濃的苦味中,，透著股淡淡的甜味,，那是一種多么不一樣的滋味!從那濃郁的香味中，我也在慢慢領(lǐng)悟,，甜的滋味往往是那樣的淡,，是需要苦來醞釀的。

在初中,，不是說因為受挫了就將自己的光芒掩瞞起來,，而是要通過挫折來來磨煉自己的意志。俗話說得好，三思而后行,。我到了初中才真正的體會到這句話的重要含義,。在做事的過程中，除了熱情大膽,，還要具備機智和細(xì)心這兩個條件,，要是缺少了，那將會功虧一簣,。

在初中,，課外生活比小學(xué)要好很多。這些課外活動,，增添了中學(xué)學(xué)習(xí)生活的樂趣和激情,，讓我們能從繁重的學(xué)習(xí)中解脫出來，去享受學(xué)習(xí)所帶給我們那種別樣的快樂!

時光飛逝,，我們馬上就要升入初二年級,。回顧初一酸甜苦辣的生活,，心里總是含著一種留戀之情,。一年前的今天我們坐在一起，眼神中透著一種陌生的畏懼;而今天我們玩在一起,，眉宇中露出只屬于我們的快樂,。這一年中我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起走過的那夢一般地初一生活!

初中生做堅強的初中生篇六

暑假,，爸爸給小明,、小華布置了一項任務(wù)：打掃衛(wèi)生。小明,、小華分配任務(wù)：小明負(fù)責(zé)拖,、掃;小華負(fù)責(zé)洗、擦,。

小明想了想,，拿來畫筆和油彩。小華疑惑極了,，小明說：“你瞧我的吧!”說完,，便開始畫畫了，只見小明一會兒深思,，一會兒畫畫,，不一會兒,，就畫出了一條栩栩如生的熱帶魚,，小華看了之后也想畫一畫，就說：“我也想畫一個，可不可以?”“當(dāng)然可以啦,，我們一人畫一個,。”小華高興極了,，拿起畫筆,，左畫畫，右畫畫,，沒過多久就畫出了一條熱帶魚,。

“小華，你看,，你的熱帶魚線條多么漂亮啊!”

“小明,，你畫的熱帶魚也很不賴呢!”

“小華，你畫的熱帶魚的眼球怎么是紅色的?”

這時,，爸爸回來了,，發(fā)現(xiàn)少了盤子，剛準(zhǔn)備大吼,，可又收回來了,，這是為什么呢?原來，小明和小華把他們的成就拿在手里給爸爸看,，并且道歉：“爸爸,，對不起，我們不小心把盤子摔碎了……”爸爸原諒了我們,，說：“沒有關(guān)系,，盤子碎了可以再買，但,，你們學(xué)會了變廢為寶,，這，是不可能買到的呀!”說完,，還夸獎了小明,、小華一番呢!

這告訴了我們：看見了廢品之后，不要一心準(zhǔn)備扔掉,，要先想想它能變成什么,，要做一個有心人!