在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)人三年級(jí)作文150字 寫(xiě)人三年級(jí)作文400字篇一

我有一頭軟軟的頭發(fā),，而且一長(zhǎng)就會(huì)亂糟糟的，眼睛上面長(zhǎng)著“盜版”臥蠶眉,。特別我的`頭發(fā),，有一次，我在睡覺(jué)的時(shí)候,，把頭鉆進(jìn)被子里,，結(jié)果早晨一起床就變成了“翹頭王”。

我是個(gè)電腦技術(shù)狂,。

有一次,，媽媽正滿頭大汗，坐在書(shū)桌前弄電腦,。我走了過(guò)去,，發(fā)現(xiàn)她在網(wǎng)購(gòu)公司用的辦公用品，突然,，媽媽抬起手,，握著鼠標(biāo)往下一摔，只聽(tīng)“叭”的一聲,，媽媽叉著腰,，靠著椅背生氣地埋怨道：“怎么回事！搞個(gè)網(wǎng)購(gòu)都這么麻煩,！”我跟媽媽說(shuō)：“讓我試一試吧,！”可是，媽媽不太相信我,，我磨了好久,，最后總算把鼠標(biāo)拿到了手,，我便輕而易舉的搞定了。媽媽大吃一驚,，開(kāi)玩笑的對(duì)我說(shuō)：“你太厲害了,！佩服佩服！”我卻對(duì)媽媽說(shuō)：“您去拜網(wǎng)銀公司吧,，只有他們才能設(shè)計(jì)出這么復(fù)雜的東西,！”

我也是一輛非常快速的“長(zhǎng)途大巴”,。

因?yàn)殚L(zhǎng)跑是我強(qiáng)項(xiàng),，我非常愛(ài)好長(zhǎng)跑。每天我都要到操場(chǎng)上跑步,，一跑就是三圈四圈,，不知疲勞。因此我還在求是集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)三年級(jí)男子800米決賽中,，取得了較好的名次,。

這就是我！大氣,、聰明又充滿活力,。

寫(xiě)人三年級(jí)作文150字 寫(xiě)人三年級(jí)作文400字篇二

—兩只螞蟻臺(tái)根杠,一只螞蟻杠上望（打一字）

什么越洗越藏，不洗有人吃,，洗了沒(méi)人吃,？

什么東西往上生永遠(yuǎn)掉不下來(lái)？

什么人沒(méi)天靠運(yùn)氣賺（zhuan）錢,？

一只雞,，一只鵝，放冰香里,，雞凍死了,，鵝卻活著，為什么,？

注意哦,，每行里都有一個(gè)錯(cuò)別字，答對(duì)題目還能把錯(cuò)別字找出來(lái)才是真正的勝利,！

相信自己試身手

聽(tīng)寫(xiě)基礎(chǔ)扎實(shí)是根本,，記憶生有訣竅，巧用圖形和聯(lián)想

考場(chǎng)做題小竅門：

1,、 看到試卷不能慌

2,、 看準(zhǔn)題目再下手

3、 保持卷面整潔

4、 遇到不會(huì)做的題目讀三遍,，還是做不出來(lái)就開(kāi)始做下一題,，把握好時(shí)間

提示：

1、想一想自己打算寫(xiě)哪個(gè)熟悉的人,，可以寫(xiě)朋友,、同學(xué),、親屬,、鄰居，可以寫(xiě)任何一個(gè)自己熟悉的人,。

2,、寫(xiě)這個(gè)人的一件事，先決定寫(xiě)哪件事,，把這件事想清楚,，然后再動(dòng)筆寫(xiě)。

3,、以寫(xiě)人為主,，抓住一件事情來(lái)寫(xiě)，從這件事能看出熟悉人的品質(zhì),。

4,、在寫(xiě)的過(guò)程中注意抓住人物的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)。

5,、寫(xiě)完后讀給你寫(xiě)的那個(gè)人聽(tīng),，聽(tīng)一聽(tīng)他（或她）對(duì)你的`評(píng)價(jià)。

通過(guò)寫(xiě)人物的外貌寫(xiě)人

人的外貌,，主要包括容貌,、體態(tài)、服飾,、表情,、風(fēng)度等方面。外貌描寫(xiě)（也叫肖像描寫(xiě)）就是對(duì)人物外形的各個(gè)方面的特征進(jìn)行準(zhǔn)確,、生動(dòng)、形象的描繪,。那么,，怎樣才能寫(xiě)好、寫(xiě)活人物的外貌呢,？

（1）寫(xiě)人物與別人不一樣的地方

（2）外貌不用面面俱到

（3）在描寫(xiě)時(shí)把外貌和性格相結(jié)合

1,、 字要寫(xiě)工整

2、 動(dòng)筆前不要慌，花點(diǎn)時(shí)間心里想

3,、 緊扣題目不偏題

4,、 作文分段卷面整潔

我的自畫(huà)像 hello！大家好,，我叫王曉,，現(xiàn)在在高密市開(kāi)發(fā)區(qū)埠口小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)。

我有一張圓圓的臉,，一雙烏黑的眼睛,，短頭發(fā)。我今年12歲了,，不小了吧,？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。

我的愛(ài)好就是愛(ài)看書(shū),。說(shuō)起看書(shū),，我還有一段小故事呢！那天,，我看見(jiàn)我的一個(gè)同學(xué)買了一本《苦兒流浪記》,，這本書(shū)我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒(méi)有答應(yīng)我的要求,。我的自尊心很強(qiáng),，從小到大幾乎沒(méi)有央求過(guò)別人，這次,，我硬著頭皮,，只好向他去借。誰(shuí)知,，他說(shuō)可以是可以,，可得拿動(dòng)物圖書(shū)跟與交換，我只好把書(shū)給他,，向他要了那本《苦兒流浪記》,。

我的缺點(diǎn)就是愛(ài)掉“金豆豆”?？?，你可別笑，這也是我的愛(ài)好哩,！養(yǎng)的寵物死了,，哭！受同學(xué)欺負(fù),，哭,！考試不好，哭！看書(shū)看到感人處,，鼻子一酸,，又落下兩排“大珍珠”。不過(guò),，我絲毫不覺(jué)得難為情,，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭,，無(wú)須掩飾,。”

要說(shuō)我不愛(ài)的,，就數(shù)運(yùn)動(dòng)了,。體育成績(jī)自然不好了。三年級(jí)時(shí),，壘球扔個(gè)四五米頂天了，成績(jī)還沒(méi)過(guò)70分,。不過(guò),，這個(gè)缺點(diǎn)，以后我要改,。

我這個(gè)人,，不僅愛(ài)哭愛(ài)笑，愛(ài)讀書(shū)愛(ài)剪紙,，還愛(ài)交朋友,。你愿意和我交個(gè)朋友嗎？

看完了別人的好文章我們來(lái)自己試試吧,！

口頭作文《自畫(huà)像》

提示

1,、“我”長(zhǎng)得怎么樣，有什么特點(diǎn),？

2,、“我”是個(gè)怎么樣的人，舉例說(shuō)明,。

三個(gè)秀才上京趕考,，偶遇一算命的老先生和徒弟，于是三人上前一起去問(wèn)趕考結(jié)果,，算命的老先生看了看三人,，伸出一根手指，三人滿臉疑惑,，求老先生做解,，老先生笑了笑，搖了搖頭，不做答,。等三人走遠(yuǎn)后,，徒弟問(wèn)老先生：師傅，您此舉何意,？

老先生說(shuō)：虧你還跟了我這么久,，這都不明白。如三人全考上,，則無(wú)一人落榜,，如兩人考上，則有一人落榜,，如兩人落榜,，則一人考上，如三人都落榜了,，則無(wú)一人考上,。徒弟聽(tīng)后，自嘆不如,！