在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

寫人三年級作文150字 寫人三年級作文400字篇一

我有一頭軟軟的頭發(fā),，而且一長就會亂糟糟的，眼睛上面長著“盜版”臥蠶眉,。特別我的`頭發(fā),，有一次，我在睡覺的時候,，把頭鉆進被子里,，結(jié)果早晨一起床就變成了“翹頭王”。

我是個電腦技術(shù)狂,。

有一次,，媽媽正滿頭大汗，坐在書桌前弄電腦,。我走了過去,，發(fā)現(xiàn)她在網(wǎng)購公司用的辦公用品,，突然,，媽媽抬起手，握著鼠標往下一摔,，只聽“叭”的一聲,，媽媽叉著腰，靠著椅背生氣地埋怨道：“怎么回事,！搞個網(wǎng)購都這么麻煩,！”我跟媽媽說：“讓我試一試吧！”可是,，媽媽不太相信我,，我磨了好久，最后總算把鼠標拿到了手,，我便輕而易舉的搞定了,。媽媽大吃一驚，開玩笑的對我說：“你太厲害了,！佩服佩服,！”我卻對媽媽說：“您去拜網(wǎng)銀公司吧，只有他們才能設(shè)計出這么復(fù)雜的東西,！”

我也是一輛非?？焖俚摹伴L途大巴”,。

因為長跑是我強項，我非常愛好長跑,。每天我都要到操場上跑步,，一跑就是三圈四圈，不知疲勞,。因此我還在求是集團運動會三年級男子800米決賽中,，取得了較好的名次。

這就是我,！大氣,、聰明又充滿活力。

寫人三年級作文150字 寫人三年級作文400字篇二

—兩只螞蟻臺根杠,一只螞蟻杠上望（打一字）

什么越洗越藏,，不洗有人吃,，洗了沒人吃？

什么東西往上生永遠掉不下來,？

什么人沒天靠運氣賺（zhuan）錢,？

一只雞，一只鵝,，放冰香里,，雞凍死了，鵝卻活著,，為什么,？

注意哦，每行里都有一個錯別字,，答對題目還能把錯別字找出來才是真正的勝利,！

相信自己試身手

聽寫基礎(chǔ)扎實是根本，記憶生有訣竅,，巧用圖形和聯(lián)想

考場做題小竅門：

1,、 看到試卷不能慌

2、 看準題目再下手

3,、 保持卷面整潔

4,、 遇到不會做的題目讀三遍，還是做不出來就開始做下一題,，把握好時間

提示：

1,、想一想自己打算寫哪個熟悉的人，可以寫朋友,、同學,、親屬、鄰居，可以寫任何一個自己熟悉的人,。

2,、寫這個人的一件事，先決定寫哪件事,，把這件事想清楚,，然后再動筆寫。

3,、以寫人為主,，抓住一件事情來寫，從這件事能看出熟悉人的品質(zhì),。

4,、在寫的過程中注意抓住人物的動作和語言描寫。

5,、寫完后讀給你寫的那個人聽,，聽一聽他（或她）對你的`評價。

通過寫人物的外貌寫人

人的外貌,，主要包括容貌,、體態(tài)、服飾,、表情,、風度等方面。外貌描寫（也叫肖像描寫）就是對人物外形的各個方面的特征進行準確,、生動,、形象的描繪。那么,，怎樣才能寫好,、寫活人物的外貌呢？

（1）寫人物與別人不一樣的地方

（2）外貌不用面面俱到

（3）在描寫時把外貌和性格相結(jié)合

1,、 字要寫工整

2、 動筆前不要慌,，花點時間心里想

3,、 緊扣題目不偏題

4、 作文分段卷面整潔

我的自畫像 hello,！大家好,，我叫王曉，現(xiàn)在在高密市開發(fā)區(qū)埠口小學五年級學習,。

我有一張圓圓的臉,，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了,，不小了吧,？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。

我的愛好就是愛看書,。說起看書,，我還有一段小故事呢！那天,，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》,，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求,。我的自尊心很強,，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次,，我硬著頭皮,，只好向他去借。誰知,，他說可以是可以,，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他,，向他要了那本《苦兒流浪記》,。

我的缺點就是愛掉“金豆豆”?？?，你可別笑，這也是我的愛好哩,！養(yǎng)的寵物死了,，哭！受同學欺負,，哭,！考試不好，哭,！看書看到感人處,，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”,。不過,，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當笑則笑,，當哭則哭,，無須掩飾,。”

要說我不愛的,，就數(shù)運動了,。體育成績自然不好了。三年級時,，壘球扔個四五米頂天了,，成績還沒過70分。不過,，這個缺點,，以后我要改。

我這個人,，不僅愛哭愛笑,，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友,。你愿意和我交個朋友嗎,？

看完了別人的好文章我們來自己試試吧！

口頭作文《自畫像》

提示

1,、“我”長得怎么樣,，有什么特點？

2,、“我”是個怎么樣的人,，舉例說明。

三個秀才上京趕考,，偶遇一算命的老先生和徒弟,，于是三人上前一起去問趕考結(jié)果，算命的老先生看了看三人,，伸出一根手指,，三人滿臉疑惑，求老先生做解,，老先生笑了笑,，搖了搖頭，不做答,。等三人走遠后,，徒弟問老先生：師傅，您此舉何意,？

老先生說：虧你還跟了我這么久，這都不明白,。如三人全考上,，則無一人落榜，如兩人考上，則有一人落榜,，如兩人落榜,，則一人考上，如三人都落榜了,，則無一人考上,。徒弟聽后，自嘆不如,！