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我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文700字篇一

爺爺是一名退伍的保安,。他中等個(gè)子,，頭發(fā)大部分還是黑色的。他說話很嚴(yán)肅,，充滿了軍人的氣息,。他無論遇到什么事都很鎮(zhèn)靜，臉上還帶著慈祥的笑容,。

平時(shí),，我做了一些可以原諒,、可以糾正的錯(cuò)事,，爺爺總會(huì)偏袒我。并跟我說些他以前的事,，讓我改掉壞習(xí)慣,。有一次,，我不小心踩碎了爺爺?shù)睦匣ㄧR,。爸爸知道了拿起棍子剛要打到我,，爺爺卻把我摟緊了他的懷中,，說：“孩子是祖國(guó)的花朵，打不得?！卑职蛛m然怒火難消，但也沒轍。爺爺對(duì)我說：“走路要看路,，下次不可以分心了,，這是命令?！蔽遗浜现鵂敔斦f：“遵命,，長(zhǎng)官,?！蔽倚睦硐耄喊职謰寢屧谖曳稿e(cuò)的時(shí)候,，動(dòng)不動(dòng)就打我，太嚴(yán)厲了,，還是爺爺對(duì)我好,。

有一次,，我和爺爺去超市買文具,，到了超市,，我看見了新玩具,，我就求著爺爺給買,，爺爺說：“與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西就不能買,，到文具柜去看看吧?！被氐郊液?，我說：“爺爺，我先看看動(dòng)畫片,?！睜敔攪?yán)肅地說：“不行，身為一個(gè)男子漢要多看新聞,，多關(guān)心國(guó)家大事,，快轉(zhuǎn)到新聞臺(tái),?！蔽覠o奈地轉(zhuǎn)到新聞臺(tái),。新聞臺(tái)播的是汶川大地震，爺爺十分關(guān)心,，播音說,，大家要盡力救災(zāi)。爺爺拿出了一大部分的工資捐了出去,。

爺爺在生活中十分“吝嗇”,，在大事發(fā)生時(shí)可謂是出手大方。我打心眼里佩服我的爺爺,。

我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文700字篇二

我很敬佩咱們班的陳睿祺,，她是副班長(zhǎng)，也是一名德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,，簡(jiǎn)直無可挑剔。

先說她的品德吧,，她經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),，但從來不驕傲，會(huì)謙虛地低下頭,，更加認(rèn)真努力地做好這件事,；而且對(duì)人誠(chéng)實(shí)，沒有撒過謊,；遇到困難時(shí),，她不會(huì)慌亂，沉著冷靜地處理這件事,。因此,，我們都稱她為“祺姐”。

祺姐很聰明,，上課發(fā)言積極,，老師說的重要內(nèi)容，都筆錄下來,，本子已經(jīng)厚厚一疊了,。祺姐的考試成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊c第一名相差不了多少,。她做作業(yè)時(shí)一絲不茍,，每個(gè)字都寫得端端正正,，一點(diǎn)不馬虎。

體育對(duì)她來講簡(jiǎn)直是小菜一碟,，上次運(yùn)動(dòng)會(huì)她跑400米得了一個(gè)第四名,，為班級(jí)取得了不少榮譽(yù)，在800米中也獲得好成績(jī),。

祺姐的手很巧,，畫畫、手工,、剪紙,，她樣樣都能，沒過一會(huì)兒,，就用工具做出了一個(gè)小鬧鐘,，我也看不出，她是怎么做出來的,，這個(gè)小鬧鐘和真鬧鐘一模一樣,。

祺姐很勤勞，每次打掃衛(wèi)生,，她總是第一個(gè)干完,，再幫別人打掃，前幾年她還被評(píng)為勞動(dòng)委員呢,。

有一次,，祺姐的作業(yè)錯(cuò)了兩道題目，一道題目是因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)了,，而另一道題她不會(huì)做,。她跑過來向我請(qǐng)教：“蔣書遙，這道題目怎么做呀,？”我掃了一下這道題目,，認(rèn)為自己會(huì)做，就說了起來,，結(jié)果這道題目錯(cuò)了,，祺姐沒有責(zé)怪我，反而還讓我再想想,，鼓勵(lì)我,。我認(rèn)真思考了一下,，終于想出了正確的答案,，我覺得有點(diǎn)對(duì)不起祺姐，如果不是我大意,，她就不用再去改一次了,。

祺姐雖然矮小,，但在我的`心目中，她是一個(gè)高大的形象,。

我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文700字篇三

我最敬佩的人有很多,，老師、同學(xué),、辛苦養(yǎng)家的爸爸,，知識(shí)廣泛的媽媽，時(shí)刻惦記我的爺爺······說到最敬佩的那還是要算我的媽媽了,，她就是一本充滿魔力的書,，一本充滿智慧的書。

媽媽是一本智慧書,。有一次,，我為一道題絞盡了腦汁，也沒想出解決方法,。哎,，沒辦法，只好去問我家的“智慧大全”,。我指著那道題問“智慧大全”,，媽媽拿起筆在草稿紙上仔細(xì)的寫寫畫畫，一會(huì)兒媽媽說她已經(jīng)解決了,。我迫不及待的問媽媽得數(shù)是多少,。媽媽冷笑一聲：“只告訴你得數(shù)，下次你看到這類題你還是不會(huì)做,，媽媽把這道題分析給你聽,，你自己動(dòng)腦筋想一想，看看能不能把結(jié)果算出來,?！甭犃诉@話，我頓時(shí)泄了氣,。

我媽媽還是一本游戲全書,，每次做完作業(yè)，媽媽都會(huì)陪我玩會(huì)游戲,。我們一起玩拼圖,，一起下飛行棋。一起給芭比娃娃做衣服······有一次,，我和媽媽一起特制了一種水果拼盤,，首先我和媽媽各找了一片大大的馬蹄蓮葉子，再用許多小區(qū)里的植物與花草擺成一個(gè)拼盤,。我用細(xì)沙在馬蹄蓮葉子周圍圍上一圈,，里面放上幾朵茉莉花就擺成了新鮮的大西瓜了,。我的.西瓜拼盤拼成了，我心想媽媽肯定不會(huì)拼這個(gè)的,，正準(zhǔn)備和媽媽炫耀一下的,，沒想到媽媽的蘋果拼盤早就拼好了。

媽媽還是一本思想品德書,，媽媽經(jīng)常教育我怎樣做人,，要獨(dú)立，要尊老愛幼,，要團(tuán)結(jié)同學(xué)······媽媽教給我很多書本沒學(xué)到的知識(shí),。媽媽真是一本思想品德書。

媽媽究竟是一本什么書呢,？媽媽是一本充滿魔力的書,，因?yàn)閶寢屖侵腔鄞笕怯螒蛉珪?，是思想品德書······這樣多才多德的媽媽難道不應(yīng)該讓我去敬佩嗎,？

我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文700字篇四

“鋼筆”，一提起這個(gè)詞,，大家首先會(huì)想到盧中南和龐中華這兩位大書法家,。而在我們班，首先會(huì)想到“小小書法家”——張藝鐠,，因?yàn)樗淖质谴蠹夜J(rèn)的好,！

他之前的字體是稱霸我們班，到了二年級(jí)時(shí),，崔建文的字也工整起來,，可張藝鐠在多年刻苦練的方面更勝一籌。

之前我作為張藝鐠的組長(zhǎng)批改組員作業(yè)時(shí),，我總是把他的作業(yè)放在最后一個(gè),，改完前幾個(gè)字體亂七八糟、一塌糊涂的作業(yè)（也包括我）后,，一看到那工整又漂亮的字體,，頓時(shí)心曠神怡，認(rèn)真地批改起來,。

他在練習(xí)班只練了一年多差不多兩年的時(shí)間,，竟能練得如此工整，這和他的認(rèn)真有著密切的關(guān)聯(lián),，他愛練字,，喜歡練字，才能練得如此工整。

他不僅練鋼筆字,，他還在課外練習(xí)毛筆字。

寫字課時(shí),，老師不停地叮囑我們寫字要頓筆,、行筆、收筆,，可我們總是一氣呵成,，哪來什么頓筆、行筆,、收筆,，所以總是寫不好看。而張藝鐠他把老師講的'一大堆我們覺得無聊的東西全聽進(jìn)去了,，一個(gè)筆畫三個(gè)步驟,。當(dāng)我們練了三行時(shí)，他慢慢地,、靜靜地寫完了第一行,；當(dāng)我們一畫寫完“了”時(shí)，他正在寫“橫折”,；當(dāng)我們完成了任務(wù)在說小話時(shí),，他正在復(fù)習(xí)剛剛寫的內(nèi)容……

張藝鐠之所以可以練成這么好的字，就是因?yàn)檎J(rèn)真,，而我,，就在佩服他這種認(rèn)真。

我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文700字篇五

有一位女孩,，她的名字叫廖智,。她就是“鼓舞”中跪在大鼓上喊出：“四川雄起！”的那位截肢舞蹈家——我最敬佩的人,。

廖智在5,。12四川大地震中失去僅有10個(gè)月大的孩子和親愛的婆婆，還有一雙嬌巧的小腿,，事情是這樣的：當(dāng)天下午,，她突然感到房子在振動(dòng)，然后不斷地見到樓上有人掉下去,，她還沒來得及逃生,，就抱著孩子掉了下去，廢墟下,，可憐的孩子并沒有逃過這一難,。廖智的親生骨肉沒了，她萬念俱灰。不知過了多久,，頭頂傳來了熟悉的聲音,，啊,！是爸爸,。爸爸向廖智喊道：“女兒，你要堅(jiān)持下去,，爸爸相信你,。”廖智堅(jiān)定了信心,，一定要活著出去,。就這樣經(jīng)過大家的努力，終于把廖智救出來了,。

醫(yī)生為了救她,，不得已給她一雙小腿做了截肢，這對(duì)于一個(gè)舞者來說是多么的痛苦??！因?yàn)檫@就意味著她將不可能再回到那充滿希望舞臺(tái)了。

恢復(fù)階段,，一件意想不到的事情讓她又看到了希望,，有個(gè)人告訴她，有個(gè)劇團(tuán)要請(qǐng)她上舞臺(tái)表演舞蹈,。廖智信心十足,，便開始她的復(fù)習(xí)舞蹈計(jì)劃。

她的第一個(gè)動(dòng)作就是練習(xí)“跪”,，對(duì)于她來說,，這是很難很痛苦的，一跪就有鉆心的'疼,，疼的她汗直往下流,，但是，為了演出,，倔強(qiáng)的她硬是給自己定了一條規(guī)矩：每天不管是扶著還是怎樣,，總要堅(jiān)持跪一個(gè)小時(shí)。讓病房里的人看了都很心疼,，她卻咬著牙說不累,。就這樣她終于按時(shí)參加了演出。她成功地表演了“鼓舞”,。

廖智是個(gè)開朗的女孩,，有人知道她是老師，便請(qǐng)她去開導(dǎo)自己的孩子。廖智將自己的快樂傳遞給身邊的每個(gè)人,，她要用自己的一張笑臉換來更多的笑臉,，這樣她會(huì)活的更快樂。

我敬佩廖智的自信,、堅(jiān)強(qiáng)與開朗,，我一定要向你學(xué)習(xí)！

我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文700字篇六

有的人敬佩默默無聞的清潔工,；有的人敬佩救死扶傷的醫(yī)生,；還有的人敬佩勤勞樸實(shí)的媽媽……而我最敬佩的人是安老師,。

安老師那滴溜溜的眼睛,，真像兩顆漂亮的黑珍珠，鼻梁上架著一副紫色的眼鏡,，胖嘟嘟的臉上總是掛著微笑,。

安老師的腦袋像深不可測(cè)的海洋，有許多有趣的故事,。每一次上國(guó)學(xué)課時(shí),，她總能說出一些我們不知道的小故事。

陽光溫暖地?fù)崦蟮?，我們正坐在教室里津津有味地聽著安老師講課,，一雙雙眼睛緊緊地盯著老師，一個(gè)個(gè)都豎起耳朵,，不放過一個(gè)小細(xì)節(jié),，安老師正在講南宋詩人陸游。

每次的國(guó)學(xué)課上,，安老師都會(huì)講一位詩人,，而他的背后都有一個(gè)新鮮而又有趣的故事。安老師剛介紹完陸游時(shí),，我們都迫不及待地追問：“安老師,，陸游又有什么故事呢？”“你們都應(yīng)該知道,，陸游是一位愛國(guó)詩人,，可‘放翁也有繞指柔’呀！他有一首詩叫《釵頭鳳》……”安老師不緊不慢,，笑瞇瞇地說,。聽到這兒，我們把頭搖得跟撥浪鼓似的,，老師的眼睛笑成了兩個(gè)彎彎的月牙：“今天我們就來了解了解這個(gè)故事,。”我們像饑餓的老虎找到了食物似的，興奮不已,，立刻坐得端端正正的,，全神貫注地聽著，不想錯(cuò)過一個(gè)字,。安老師的聲音像叮叮咚咚的泉水傳入耳中：“這首詩是寫給他的妻子的……”安老師認(rèn)真地講著,，我們癡癡地聽著。教室里安靜得連一根針掉在地上的.聲音都聽得見,，安老師講的多么吸引人呀,！

安老師還是一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的人，她給我們修改作文時(shí),，總是仔仔細(xì)細(xì)的,，絲毫不放過一個(gè)小錯(cuò)誤。

這就是我敬佩的安老師,，她像一本厚厚的書,，藏著無窮的知識(shí)。你敬佩的人是誰,，跟我說說吧,！

我敬佩的一個(gè)人小學(xué)作文700字篇七

我敬佩的人有很多；老師,，媽媽,，爸爸……要說我最敬佩的，還是我最最親愛的外公,。

我的外公對(duì)我很好,，每天吃飯一有好吃的便夾菜給我。那和藹的,，布滿皺紋的臉上寫滿了歲月的滄桑,；頭發(fā)上的白發(fā)，至少有十幾根是為我操心操出來的,；雖然笑起來滿口黑牙,，但能讓人有一種親切的感覺；有時(shí)會(huì)批評(píng)我,，但我知道,，那是為我好。

自從我上學(xué)之后,，我就再也沒見過外公了,。偶爾有一次，我來到外公家,，剛到門口,，我就發(fā)現(xiàn),，外公正在仔細(xì)地用木片制作一個(gè)小東西，并沒發(fā)現(xiàn)我來了,。外公用小刀片細(xì)細(xì)地把木頭削下來,，鋒利的.刀片在外公的手下變得靈活異常，在木屑之間穿梭,，像小鳥一樣飛翔,。我都為外公捏一把汗，怕刀割到他 ,。很快,，一架飛機(jī)的輪廓就顯示出來。外公再拿出一個(gè)刻刀,，把飛機(jī)上的花紋都細(xì)致地描繪出來,，我在一旁看呆了。

過了好一會(huì)兒,，外公才完成,，他長(zhǎng)舒一口氣,，才發(fā)覺我的存在,，外公驚訝地說：“喲，小家伙,，你來了,。”“哈哈,，我老早就來了,，對(duì)了，你這做木匠的技術(shù)應(yīng)該很早開始學(xué)的吧,？誰是你的師父呀,？”我問?！拔覜]有師父,，”外公嚴(yán)肅起來?！拔沂菆?jiān)持不懈得來的手藝,。只要堅(jiān)持練習(xí)，再不可能的事,，也會(huì)成為可能,。”

我細(xì)細(xì)咀嚼這句話,，分明感到一縷陽光照進(jìn)我的心窩里,，很暖,，很暖。