在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

家庭教育的話題作文題目篇一

從我們呱呱墜地的那一刻起,，我們便是一個(gè)集體中的一員——家庭一員,。從那一天起，家庭,、父母便與我們緊密相隨,，我們也在那一刻開始了我們一生的學(xué)習(xí)，也是最重要的教育——家庭教育,。我們的父母便成了我們最好的老師,，在我們的人生中，家庭教育也顯得尤為重要,。

中國古語有：子不教父之過,，說的便是孩子如果品行不好，一定與父母有關(guān),。其實(shí),，今天，當(dāng)我們觀看法制節(jié)目時(shí),，那些少年犯們,，絕大多數(shù)走上犯罪道路都與他們的家庭有關(guān)。

我還依舊記得,，中央電視臺(tái)某次播放的“法制在線”,，記者走訪了北京部分少管所采訪了那些少年犯，他們中絕大部分都是在說：父母忙,，不管他們,，所以想到外面玩,，就走上了這一條道路。其中有一位少年犯讓我記憶最深,，那位少年犯因喝酒斗毆而被拘留,，他告訴記者，從前,，他吸煙,、喝酒，什么事都做,。記者看著這樣一位年僅15歲的男孩，覺得十分不解,，為什么這樣一個(gè)男孩會(huì)做如此多的不良行為?男孩說：他的父親與母親離異后,，把他帶在身邊，而父親喝酒,、吸煙成性,，久而久之，他便學(xué)會(huì)了,。

聽著這一則消息,，不免讓我們震驚，在少管所中有如此之多的少年犯,，他們就是因?yàn)楦改傅牟涣夹袨?，使之走上犯罪的道路。也許有人說,，他們中有絕大多數(shù)父母離異,。其實(shí)父母離異并不會(huì)給孩子帶來多大陰影，哈佛女孩劉亦婷也是生活在單親家庭,，可是她成為了一個(gè)優(yōu)秀人才,，并在2002年被哈佛大學(xué)錄取。她的母親是一位偉大的單身母親,，從小,，她的母親就從各方面培育劉亦婷，著重培養(yǎng)其身心發(fā)展,。

家庭教育對(duì)于我們每個(gè)人來說都是非常重要的,，良好的家庭教育會(huì)讓孩子成為德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。良好的家庭教育,，正確的家庭教育會(huì)讓孩子在今后更好的容入社會(huì),，與人相處，成為一名優(yōu)秀的人,。

當(dāng)今家長,，是否該考慮一下教育方式,，開展正確的家庭教育，做孩子的榜樣,，從各方面教育孩子,，使孩子成為一位優(yōu)秀的人?家庭教育對(duì)于我們每個(gè)人來說必不可少?？梢哉f成功,，90%來源于家庭教育。

家庭教育的話題作文題目篇二

家庭教育,，伴隨著孩子的一生,，給了孩子無限的歡樂。家庭,，是我們的避風(fēng)港,，家庭是我們的心靈依靠。在依靠家庭的過程中,，少不了家庭教育,。家庭教育，又如四季,，每一個(gè)季節(jié)都會(huì)有不同的收獲,，不同的感受。

父母的愛潤物無聲,，春天里把愛埋進(jìn)土里,，秋天就會(huì)收到很多的愛。

我們還是孩子,，還不懂什么是教育,，更不懂得人生還有很多規(guī)矩值得我們?nèi)プ袷亍＜彝ソ逃?，及時(shí)的糾正了我們的錯(cuò)誤,。

春天，我們是即將破土而出的種子,，家庭教育,，用愛呵護(hù)幼苗的成長。

父母的愛是無言的,，不一樣的愛都悄悄來到了我們的身邊,，包容理解我們。

夏天的我們就像青春期一樣,，有著自己的性格,，像火一樣炙熱，又像刺猬一樣敏感,。父母們在進(jìn)行家庭教育的時(shí)候,，給我們更多的是包容理解,。炎熱的夏天，我們激情四射,，一曲曲熱歌勁舞映射出充滿朝氣的我們,。

當(dāng)我們背起沉重的行囊，拉起行李箱,，進(jìn)入完全陌生的城市讀大學(xué),。我們不在父母的視線內(nèi)，卻躲不過父母的思念,。思念猶如長河般,，長長短短的日子里，有我們開心的笑顏,，憂傷的愁容,。

父母會(huì)打電話，再次開始遠(yuǎn)距離的家庭教育,，不要跟同學(xué)鬧別扭，要積極融入到大學(xué)的生活中,。孩子們開始有了自己的戀人,，鬧別扭了，母親會(huì)對(duì)自己的小棉襖說“別孩子氣了,，學(xué)會(huì)理解,。”父親會(huì)對(duì)男孩子說“真喜歡人家就去道歉,，女孩兒需要被人疼,。”時(shí)時(shí)刻刻家庭教育不會(huì)離自己很遠(yuǎn),?！昂侠戆才抛约旱纳钯M(fèi)?！边@是父母們的叮囑,，也是在進(jìn)行著自己的家庭教育。

終于,，不用苦讀詩書,，也不用每天晨讀了。因?yàn)槲覀円呀?jīng)進(jìn)入了社會(huì),，開始為自己的人生進(jìn)行打拼,。發(fā)現(xiàn)，原來絮絮叨叨的父母們已經(jīng)變得平靜和氣,。之前說“不要不要怎么樣,?！爆F(xiàn)在變成了你的傾聽者。當(dāng)你打電話回家的時(shí)候,，爸爸媽媽只會(huì)說,，“兒啊，在外照顧好自己,，有空?；貋怼,！边@樣簡單的叮囑也是家庭教育,，不管你在外面多么優(yōu)秀，爸爸媽媽都會(huì)告訴你,，從基礎(chǔ)做起,，慢慢的，做人戒驕戒躁,。

當(dāng)我們領(lǐng)著自己的另一半開始經(jīng)營自己的小家庭的時(shí)候,，爸爸媽媽只會(huì)教育你珍惜幸福。

冬季的家庭教育不會(huì)像春季和夏季那么多,，父母們漸漸的老去了,，更多的是需要自己的陪伴。小的時(shí)候,，我們希望爸爸媽媽陪陪我們,，我們不需要太多的金錢，等我們長大以后,，才發(fā)現(xiàn),，父母也不需要太多的金錢，需要的是我們堂堂正正做人,，?；丶铱纯础?/p>

愛如四季,，一代又一代,，是亙古不變的輪回。春天播種澆水,，夏天修剪拔草除蟲,，秋天采摘果實(shí)，冬天儲(chǔ)藏選種,，未來年的豐收做準(zhǔn)備,。家庭教育，伴隨我們一生。

家庭教育的話題作文題目篇三

我在黑暗里旋轉(zhuǎn)在花香中囈語,，只等那個(gè)美麗的夢綻放在陽光里,。祖輩們留下千年的企盼：傳承美的精魂，在美與這世界相融之前,，我們在黑暗中呼吸激越與執(zhí)著,。黑暗的載體是造物主用失敗、痛苦,、迷惘編織的繭,。誰不愿掙脫這蒼白的桎梏飛向碧藍(lán)高遠(yuǎn)的藍(lán)天?誰不愿沿一路溪流翩翩起舞，撩起歸浣女的情思?誰不愿越著坎坎伐檀聲,，流連于江南煙雨里?誰不愿……

然而我們明白,，脆弱的翅膀經(jīng)受不住風(fēng)雨，只有在孤獨(dú),、寒冷,、黑暗中造就的凝著剛毅與執(zhí)著的體格，才能讓我盡情揮灑自由與美麗,。不要善意地用您的剪刀剪開我的繭,，幫我揮去那些生命中的苦難，請不要!過早地讓我聞到花香不是對(duì)我真正的關(guān)愛,，而是一種善意的摧殘——我地在陽光下萎縮,，化作一片枯葉，融入泥土…… 有我,。就讓我自己面對(duì)苦難。魚的淚光我向往地平線盡頭那一泓清泉,，那里系著我勇敢的的夢;我渴望融入浩瀚寬廣的海洋,，把心變成藍(lán)色;我想靜靜地在清流明凈的湖水里遨游，身上不染一絲纖塵……

昂起頭,，眼光中的不屈不撓的棱角已殘破不堪,，我奮力沖去，一個(gè)華麗得讓人感覺不到一絲陰森與猙獰的玻璃罩把我摟住,，摟得生疼,。于是閉了眼，任身上的鱗無力地飄飛,。

殘陽如血,，我看到周遭的東西一片狼藉，我的夢,，我的心,，我的淚滴。也許,，這玻璃籠住的世界很安全很溫暖,，不會(huì)有暴風(fēng)雨侵襲,，不會(huì)有雷電肆虐，可這于人生而言,，究竟是風(fēng)景線,，還是囚籠呢?

愛我，就別把我摟得太緊,。其他歲月的潮水洶涌著,，把歷史的血腥與人性的脆弱漂白成永遠(yuǎn)，在這永遠(yuǎn)里,，涵混著太多的迷惘與癡迷,，智慧與清遠(yuǎn)。怎樣讓這“永遠(yuǎn)“變得明流晶瑩?怎樣讓蝶兒輕盈地吞吐芬芳,，魚兒自由地詮釋生命呢?你聽——

讓每一個(gè)生命都經(jīng)歷他應(yīng)當(dāng)經(jīng)受的苦難,，讓每一個(gè)靈魂都在不斷殘缺中變得完美吧——呵護(hù)，有時(shí)其實(shí)是一處善意的摧殘

家庭教育的話題作文題目篇四

敬愛的孟母：

是二十一世紀(jì)的一位母親,，有個(gè)調(diào)皮不爭氣的兒子,，前兩天我兒子的班主任把我叫了去，讓我好好管教一下他,，省得他又闖禍,！我一問怎么了。你猜,，那小子他說啥,？他居然說他要成為像您兒子孟軻那樣有學(xué)識(shí)有品德、拾金不昧尊老愛幼的人－－－天哪,，怪不得班主任要我好好教訓(xùn)一下他,！像您兒子那樣剛直又有點(diǎn)愚蠢的人能在當(dāng)今這個(gè)花花世界中生存下來嗎？孟母啊,，孟母,！你可害苦了我，你干嘛要把你兒子教成那樣,？真是誤人子弟,。

首先，你就不該“孟母三遷”,。大姐,，你可知道二十一世紀(jì)房價(jià)有多高？搬得三家家，那還不破產(chǎn)、我家又一窮二白的,。告訴你,，周圍環(huán)境不好就不好,，小孩子家干嘛要為他操這么多心,！像我家，對(duì)門一家全是“筑長城”的能手,；左邊一家干的是算命騙錢的營生,；右邊一家搞的是制假售假的行當(dāng)......這環(huán)境雖夠不上高雅，但足夠讓咱兒子學(xué)得一身的本事－－－拍馬屁,，抽老千,，坑蒙拐騙......這世上誰要不會(huì)這兩手本事還真難立足！可你呢,？居然從一個(gè)商人家旁搬走,！拜托！要是你兒子孟子學(xué)會(huì)那商人的兩面三刀和口是心非,，他早就飛黃騰達(dá)了,。哪像現(xiàn)在這樣餓得面黃肌瘦還要整日滿口“舍生取義”，酸不酸??！

其次，就算搬家,，你也不能搬到一群書呆子旁邊,。俗話說：“百無一用是書生?！蹦氵@么做,，不是存心要兒子就成個(gè)廢物嗎？像咱老姐,，神機(jī)妙算,，算準(zhǔn)她兒子會(huì)當(dāng)官，就搬到了市高干樓旁的一間房子里,，整日要盤算著如何拐個(gè)千金小姐，讓她兒子攀龍附鳳,。他朝一日升遷,，豈不快哉？如今這年頭,，*裙帶關(guān)系上去的多,，哪管你是不是滿腹經(jīng)綸，哪管你是什么“亞圣”,。

再次,，你好死不死干嘛要剪斷你的機(jī)杼？那可是好不容才織成的綿緞－－好大的一筆錢！干嘛為了要教育你那逃課的兒子而毀掉,，多浪費(fèi)?。∪缃竦男『⑺肷蠈W(xué),，他家長還心疼不讓去呢,！早早下海，干些致富的營生,，不比當(dāng)一個(gè)處處碰壁的大學(xué)者要強(qiáng)得多,？其實(shí)你的兒子本來挺聰明，知道愛惜自己要逃課,，你居然用斷絲這么卑鄙的手段把他往火坑里推,，我都不忍心呀。

總之,，你呀,，你就是個(gè)笨蛋母親，把兒子教成個(gè)大鴻儒卻不能發(fā)財(cái)升官,。哼,，我一定不要我兒子這么不成器！我要他成為新世紀(jì)的英才,！

家庭教育的話題作文題目篇五

關(guān)于學(xué)習(xí)興趣和快樂別太相信學(xué)習(xí)是快樂的,。 高端學(xué)習(xí)都是枯燥的，不討厭就是興趣,。我教了那么多清華北大的學(xué)生,，真正認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的很少，如果真有快樂,，那也是通過學(xué)習(xí)考出高分的快樂,。 如果一個(gè)人能夠在學(xué)習(xí)中感到快樂，那就很可能成為大師級(jí)人物,。絕大多數(shù)人是不會(huì)的,。絕大多數(shù)人是不得不學(xué)，是為了某種目的去學(xué),。所以,，品質(zhì)和意志才是真正的好老師。 相信我們的孩子是屬于大多數(shù)人中的某一個(gè)吧,。憑什么學(xué)習(xí)是快樂的?學(xué)習(xí)里面一定有痛苦的成分,，這是不言而喻的。好成績基本上都來自學(xué)生的好習(xí)慣,，什么時(shí)間專注的做什么事,，日積月累,，某一天不小心他成了第一名，他自己都想不到,。 而我們教育總是想給孩子更多的快樂,，給孩子更多的游戲時(shí)間，不停的對(duì)孩子讓步,。天底下哪有這樣的教育?不要糾結(jié)社會(huì)上一些似是而非的說法,，什么素質(zhì)教育、什么應(yīng)試教育,。應(yīng)試是最基本的素質(zhì),。

關(guān)于教育中的鼓勵(lì)現(xiàn)在，我們對(duì)孩子的教育大多是鼓勵(lì),，俗稱“戴高帽子”,，更有專家說出這樣的話：好孩子都是夸大的，我實(shí)在是不敢茍同,。 適當(dāng)鼓勵(lì)孩子有自信,，這是對(duì)的，但是不能過度,。在這種教育下的孩子將來到社會(huì),，他面臨的反差足以把他摧毀把他推向萬丈深淵。

教育可以沒有懲戒手段嗎?單憑鼓勵(lì)就可以完成教育了?我認(rèn)為,，犯了錯(cuò)誤要付出代價(jià),。 我們應(yīng)該告訴孩子，這個(gè)社會(huì)是殘酷的,，要準(zhǔn)備受到很多委屈,。關(guān)于言傳身教首先，我覺得我只是一個(gè)智力**,，品質(zhì)和意志都一般的普通人,。我對(duì)言傳身教一點(diǎn)信心都沒有，因?yàn)槲易霾坏轿乙沧霾缓?。我覺得教育目的就是要讓下一代超過上一代,，先超越父母，然后超越孩子自己,，把孩子的潛能最大的挖掘出來,。

所以，在九年義務(wù)教育階段,，在孩子身心都還稚嫩的時(shí)候，不要為分?jǐn)?shù)犧牲孩子心理生理的健康成長,。小學(xué)就要求雙百分,，有些過分,。孩子得了100分就給獎(jiǎng)金，就照相留念大肆宣揚(yáng),，100分就是沒有缺點(diǎn)沒有漏洞?

小學(xué)得100分的孩子能走多遠(yuǎn)?數(shù)學(xué)大師陳省身生前為中科大少年班題詞就是：不要考100分,。朱清時(shí)解釋說，原生態(tài)的學(xué)生一般考試能得七八十分,，要想得 100分要下好幾倍的努力,，訓(xùn)練得非常熟練才能不出小錯(cuò)。要爭這100分,，就需要浪費(fèi)很多時(shí)間和資源,，相當(dāng)于土地要施10遍化肥，廢掉的是孩子學(xué)習(xí)的激情 和創(chuàng)造力,。

初中家庭教育心得及感悟 我也調(diào)查過我的優(yōu)秀學(xué)生,，小學(xué)得雙百分的真的很少。我的孩子剛上初一,，期末考試英語滿分120分班級(jí)*均分117分,，孩子得了118分，我以為她會(huì)歡天喜地,，沒想到她卻垂頭喪氣,，眼里含著淚花萬惡的分?jǐn)?shù)排序，低水*上的競爭,，讓孩子內(nèi)心怎么能夠強(qiáng)大起來?

在分?jǐn)?shù)面前,，毫不猶豫的選擇相信孩子是孩子不竭的動(dòng)力，父母的冷言冷語可能是壓在孩子身上的最后稻草,。做一個(gè)有遠(yuǎn)見的家長,，過程比結(jié)果重要，只有完美的 過程,，才會(huì)有無憾的結(jié)果,。孩子想當(dāng)?shù)谝幻脑竿c生俱來，就像大樹拼命往天上生長,，為了獲得更多的陽光和雨露一樣,，這不是教育的功能，這是生物的本能,。

教育的作用是什么,，我認(rèn)為就是家長在旁邊關(guān)注、期盼和守望,，及時(shí)清除小樹旁邊的雜草和害蟲,，在狂風(fēng)暴雨把小樹吹歪了的時(shí)候，第一時(shí)間去扶正他,，而不是拔苗助長,。

家庭教育的話題作文題目篇六

從我們呱呱墜地的那一刻起,，我們便是一個(gè)集體中的一員——家庭一員。從那一日起,，家庭,、父母便與我們緊密相隨，我們也在那一刻開始了我們一生的學(xué)習(xí),，也是最重要的教育——家庭教育,。我們的父母便成了我們最好的老師，在我們的人生中,，家庭教育也顯得尤為重要,。

*古語有：子不教父之過，說的便是孩子如果品行不好,，一定與父母有關(guān),。其實(shí)，今日,，當(dāng)我們觀看法制節(jié)目時(shí),，那些少年犯們，絕大多數(shù)走上犯罪道路都與他們的家庭有關(guān),。

我還依舊記得,，中央電視臺(tái)某次播放的“法制在線”，記者走訪了北京部分少管所采訪了那些少年犯,，他們中絕大部分都是在說：父母忙,，不管他們，所以想到外面玩,，就走上了這一條道路,。其中有一位少年犯讓我記憶最深，那位少年犯因喝酒斗毆而被拘留,，他告訴記者,，從前，他吸煙,、喝酒,，什么事都做。記者看著這樣一位年僅15歲的男孩,，覺得十分不解,，為什么這樣一個(gè)男孩會(huì)做如此多的不良行為？男孩說：他的父親與母親離異后,，把他帶在身邊,，而父親喝酒、吸煙成性,，久而久之,，他便學(xué)會(huì)了,。

聽著這一則消息，不免讓我們震驚,，在少管所中有如此之多的少年犯，他們就是因?yàn)楦改傅牟涣夹袨?，使之走上犯罪的道路,。也許有人說，他們中有絕大多數(shù)父母離異,。其實(shí)父母離異并不會(huì)給孩子帶來多大陰影,，哈佛女孩劉亦婷也是生活在單親家庭，可是她成為了一個(gè)優(yōu)秀人才,，并在20xx年被哈佛大學(xué)錄取,。她的母親是一位偉大的單身母親，從小,，她的母親就從各方面培育劉亦婷,，著重培養(yǎng)其身心發(fā)展。

家庭教育對(duì)于我們每個(gè)人來說都是非常重要的,，良好的家庭教育會(huì)讓孩子成為德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,。良好的家庭教育，正確的家庭教育會(huì)讓孩子在今后更好的容入社會(huì),，與人相處,，成為一名優(yōu)秀的人。

當(dāng)今家長,，是否該考慮一下教育方式,，開展正確的家庭教育，做孩子的榜樣,，從各方面教育孩子,，使孩子成為一位優(yōu)秀的人？家庭教育對(duì)于我們每個(gè)人來說必不可少,?？梢哉f成功，百分之九十來源于家庭教育,。

家庭教育的話題作文題目篇七

從咱們呱呱墜地的那一刻起,，咱們便是一個(gè)集體中的一員——家庭一員。從那一天起,，家庭,、父母便與咱們緊密相隨，咱們也在那一刻開始了咱們一生的學(xué)習(xí),，也是最重要的教育——家庭教育,。咱們的父母便成了咱們最好的老師,，在咱們的人生中，家庭教育也顯得尤為重要,。

中國古語有：子不教父之過,，說的便是孩子如果品行不好，一定與父母有關(guān),。其實(shí),，今天，當(dāng)咱們觀看法制節(jié)目時(shí),，那些少年犯們,，絕大多數(shù)走上犯罪道路都與他們的家庭有關(guān)。

我還依舊記得,，中央電視臺(tái)某次播放的“法制在線”,，記者走訪了北京部分少管所采訪了那些少年犯，他們中絕大部分都是在說：父母忙,，不管他們,，所以想到外面玩，就走上了這一條道路,。其中有一位少年犯讓我記憶最深,，那位少年犯因喝酒斗毆而被拘留，他告訴記者,，從前,，他吸煙、喝酒,，什么事都做,。記者看著這樣一位年僅15歲的男孩，覺得十分不解,，為什么這樣一個(gè)男孩會(huì)做如此多的不良行為,？男孩說：他的父親與母親離異后，把他帶在身邊,，而父親喝酒,、吸煙成性，久而久之,，他便學(xué)會(huì)了,。

聽著這一則消息，不免讓咱們震驚,，在少管所中有如此之多的少年犯,，他們就是因?yàn)楦改傅牟涣夹袨椋怪呱戏缸锏牡缆贰Ｒ苍S有人說,，他們中有絕大多數(shù)父母離異,。其實(shí)父母離異并不會(huì)給孩子帶來多大陰影，哈佛女孩劉亦婷也是生活在單親家庭,，可是她成為了一個(gè)優(yōu)秀人才,，并在2002年被哈佛大學(xué)錄取。她的母親是一位偉大的單身母親,，從小,，她的母親就從各方面培育劉亦婷，著重培養(yǎng)其身心發(fā)展,。

家庭教育對(duì)于咱們每個(gè)人來說都是非常重要的，良好的家庭教育會(huì)讓孩子成為德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,。良好的家庭教育,，正確的家庭教育會(huì)讓孩子在今后更好的容入社會(huì)，與人相處,，成為一名優(yōu)秀的人,。

當(dāng)今家長，是否該考慮一下教育方式,，開展正確的家庭教育,，做孩子的榜樣，從各方面教育孩子,，使孩子成為一位優(yōu)秀的人,？家庭教育對(duì)于咱們每個(gè)人來說必不可少?？梢哉f成功,，90%來源于家庭教育。

家庭教育的話題作文題目篇八

我們的女兒葉何銘,，現(xiàn)在濱江小學(xué)上五年級(jí)了,。在學(xué)校和老師的良好教育下，孩子身心各方面全面健康發(fā)展,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，還當(dāng)了班長。我們在關(guān)心女兒在校學(xué)習(xí)的同時(shí),，注重女兒的家庭教育,，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭，使家庭成為女兒學(xué)習(xí)的第二課堂,。以下,，是我們在女兒家庭教育方面的一些做法。

我們夫婦原來的學(xué)歷都很低，中專畢業(yè)參加工作后,，都堅(jiān)持在職學(xué)習(xí),，先生參加了成教大專、本科學(xué)習(xí),，我也參加了高等教育自學(xué)考試,。可以說,，女兒是在我們夫婦邊自學(xué)邊育兒的環(huán)境中成長起來的,。我們的“身教”，在家庭中為孩子營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。在“身教”的同時(shí),，我們還注重“言傳”。例如,，我們給她講她自己名字的含義,，“何名”就是什么名，告訴她一個(gè)人有什么名全靠他自己,，希望她通過自己的努力學(xué)習(xí),，為自己掙一個(gè)名。我們經(jīng)常給女兒介紹名人名校的事跡,，到春暉中學(xué),、浙江大學(xué)參觀游覽，讓她感受學(xué)習(xí)環(huán)境,。先生還以贈(zèng)言的形式,，對(duì)女兒進(jìn)行教育。如,，“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”，“聞過則喜”,，等等,。女兒對(duì)贈(zèng)言也能熟記于心。現(xiàn)在,，女兒的學(xué)習(xí)精神很強(qiáng),，去年，先生去香港游玩的時(shí)候,，他叫女兒請假一起去,，女兒聽說要請假，就一口拒絕了,。

身心健康,，是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)的本錢。我們十分關(guān)心孩子的身心健康,。一是關(guān)心孩子的飲食營養(yǎng),，保證其身體正常生長發(fā)育。二是鼓勵(lì)多做游戲,，督促進(jìn)行體育鍛煉,。三是加強(qiáng)談話溝通，掌握孩子的所思所想,，進(jìn)行及時(shí)正確的教育,、引導(dǎo)，促進(jìn)孩子心理健康,。

家庭教育的話題作文題目篇九

小的時(shí)候,，孩子就像一個(gè)未成行的泥巴，而作父母的,，就要把一灘泥巴,，雕刻成一件藝術(shù)品。這其中就需要灌注教育,。隨著孩子的不斷長大，這塊泥巴也漸漸有了形狀,，漸漸的,，便越來越堅(jiān)實(shí)，而難以雕琢,。甚至有時(shí)候,，這塊泥，就不聽使喚了,，即使再怎么捏,，也無法捏出自己想要的，就是這么的冥頑不靈,。如果這個(gè)時(shí)候,，再進(jìn)行那些早該進(jìn)行的教育，已是為時(shí)已晚,，根本就是過時(shí)了,。

那些從小養(yǎng)成的惡習(xí)，當(dāng)然也就很難糾正,，甚至于一些十幾年前養(yǎng)成的壞習(xí)慣,，早已深入骨髓，一時(shí)間真的很難改正,，這自然就是個(gè)失敗的例子,，必然也是可怕的。教育孩子除了在兒童期十分重要外，在過渡期那時(shí)更加重要,。尤其是一個(gè)孩子向青春期過渡,，不僅是生理上的變化，也更是心靈上的變化,。

在這一時(shí)期,，孩子便形成了人生觀和世界觀，更有了自己個(gè)人的主見,，由于兩代人有完全不同的人生經(jīng)歷,，和生活背景，自然就難以躲開代溝,，就有心靈上的矛盾和沖突,，為了消除一切不必要的災(zāi)難，就要教育,。萬事德為先,，教育的本身就是一種道德行為的規(guī)范。要教育,，就先要以身作則,，讓自己去作為孩子的榜樣，去相信教育的真實(shí)*,，只有自己做了,，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說教育,，說大道理,，而自己不能作為孩子的榜樣，那么,，這種教育,，不過是金玉其外，敗絮其中的教育,，是絲毫起不了作用的,。例如，父母教孩子說實(shí)話,，不撒謊,，而父母自己卻常常說謊，甚至在自己孩子面前說慌,。

倘若有一天,，孩子知道了，就會(huì)很難過,，會(huì)學(xué)著說謊,，從此不信任父母,，對(duì)父母懷著疑惑的態(tài)度。這種教育又怎么能成功,。教育還要貼近實(shí)際,，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，去教育孩子,，而不是渺茫的幻想,。教育只要有效果就可以了，根本不需要冠冕堂皇,，只要平平淡淡,。而且貼近實(shí)際的教育更能使孩子接受，也更容易接受,。

每一次,，孩子都能按父母說的去做，每一次爽朗地答應(yīng),，沒有一個(gè)人會(huì)不高興,，但如果太飄渺的教育，太華麗的教育,，孩子可能無法一下子全部接受,，甚至每一次都做不到，很可能,，他會(huì)難過悲傷,，誰愿意呢?一個(gè)好的父母，沒有一天是不對(duì)孩子進(jìn)行教育的,，可能要說的話很短,，可能也只有一兩句,，但著一兩句話就能說上三四天,。雖然對(duì)孩子而言，可能心煩,，可能羅嗦,，可能聽厭了，但對(duì)與沒一位父母而言是苦口婆心,，只要孩子能聽進(jìn)去一句,，哪怕再說上一個(gè)月又何妨。

教育對(duì)于孩子是每時(shí)每刻每地都需要的,。父母應(yīng)把每天要講的,，都印在孩子心里。即使孩子不接受,，也要不知不覺地讓字字句句印入孩子腦海中,，讓他們時(shí)時(shí)刻刻想起父母的忠告與不厭其煩的教育,。也有時(shí)候，單靠口說的大道理已無法牽制住孩子頑固的心,，就好像一頭發(fā)了瘋,，沖向懸崖的公牛。在這個(gè)時(shí)候,，適當(dāng)?shù)膽土P,，那也是同樣很有必要的。當(dāng)然懲罰的同時(shí)還要孩子認(rèn)錯(cuò),，要心服口服,。認(rèn)了錯(cuò)之后，當(dāng)然就不能太過分,，應(yīng)該像朋友般的,，與孩子好好地聊一聊，彼此相互溝通了解,，父母應(yīng)在這時(shí)找到自己的不足之處,，并以后改正，以身作則,，給孩子在這時(shí)候教育是很好的時(shí)機(jī),。

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng),，在教育子女的問題上,，每個(gè)家長都使出渾身解數(shù)，八仙過海,，各顯神通,。而我的心得是：要從小幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

孩子的生活由一點(diǎn)一滴的小事組成，那就從點(diǎn)滴小事做起,，簡單的事情重復(fù)做,，重復(fù)的事情認(rèn)真做。

1,、養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，要求女兒每天晚上8：30前必須睡覺，早上7：00前起床,，從而保*充足的睡眠,，這個(gè)習(xí)慣女兒從小學(xué)一年級(jí)開始一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。

2,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，飯前便后洗手,，勤洗澡，勤換衣,，不亂扔垃圾,，不隨地吐痰等。

3,、養(yǎng)成有計(jì)劃花錢的習(xí)慣,。女兒每周可得零花錢10元，但必須在專用記帳本上記錄收支情況,，比如每次花錢必須記錄清楚用途,，金額，結(jié)余額,。

4,、逐步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，現(xiàn)在的孩子偏食現(xiàn)象非常嚴(yán)重,，女兒也不例外,，通過不斷強(qiáng)化教育，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，一日三餐按時(shí)按量進(jìn)餐,，盡量不挑食，控制零食,，不買不吃路邊攤上的三無食品,，少吃垃圾食品。

5,、逐步養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,，自己的事情自己做，并干一些力所能及的事情,，比如倒垃圾,，買醬油等。最近正在教女兒洗衣,，洗碗,，從洗襪子短褲開始學(xué)習(xí),。

二,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)成績是一時(shí)的，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則是終身的,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成績的取得則是水到渠成的。

通過不斷地嘗試,，不斷地反復(fù),，以及與女兒的不斷溝通,，從去年開始與女兒達(dá)成一致意見，制定出每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，計(jì)劃實(shí)施的前階段,，女兒會(huì)經(jīng)常忘記，而我經(jīng)常督促,，這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，女兒一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，并已基本形成女兒每天放學(xué)回家首先必做之事,，形成了習(xí)慣,。

這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是：

1、每天完成學(xué)校老師布置的家庭作業(yè);練習(xí)1——2頁鋼筆字;聽讀英語20分鐘;寫日記一篇,。

2,、周六下午：練習(xí)毛筆字2——3張;練習(xí)素描一幅。

每周根據(jù)完成情況,，給予獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰,，完成好獎(jiǎng)勵(lì)一本書,，完成不好則扣零花錢5元,。

正是因?yàn)橹鸩金B(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，五一帶女兒游景點(diǎn),，女兒帶著紙和筆,，將沿途景點(diǎn)一一記錄,，為她完成長假日記提供良好素材,。

在學(xué)校老師,、我們家長及女兒的共同努力下,，女兒養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣,，這些良好習(xí)慣將會(huì)伴她一生，讓她受益匪淺,。但女兒還有很多不好的習(xí)慣,，需女兒去改變，家長去幫助,，老師去指導(dǎo),。習(xí)慣成自然，改變不良習(xí)慣,，養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一朝一夕的事,，我只想讓女兒知道并記住：

每天改變一點(diǎn)點(diǎn),，那就是成功的開始;每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，那就是成功的象征;養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能完善美好的人生,。

家庭教育的話題作文題目篇十

我在黑暗里旋轉(zhuǎn)在花香中囈語,，只等那個(gè)美麗的夢綻放在陽光里,。 祖輩們留下千年的企盼：傳承美的精魂，在美與這世界相融之前,，我們在黑暗中呼吸激越與執(zhí)著,。黑暗的載體是造物主用失敗、痛苦,、迷惘編織的繭,。 誰不愿掙脫這蒼白的桎梏飛向碧藍(lán)高遠(yuǎn)的藍(lán)天？誰不愿沿一路溪流翩翩起舞,，撩起歸浣女的情思？誰不愿越著坎坎伐檀聲,，流連于江南煙雨里,？誰不愿……

然而我們明白，脆弱的翅膀經(jīng)受不住風(fēng)雨,，只有在孤獨(dú),、寒冷,、黑暗中造就的凝著剛毅與執(zhí)著的體格，才能讓我盡情揮灑自由與美麗,。 不要善意地用您的剪刀剪開我的繭，幫我揮去那些生命中的苦難,，請不要,！過早地讓我聞到花香不是對(duì)我真正的關(guān)愛，而是一種善意的摧殘——我地在陽光下萎縮,，化作一片枯葉,，融入泥土…… 有我。就讓我自己面對(duì)苦難,。 魚的淚光 我向往地*線盡頭那一泓清泉,，那里系著我勇敢的的夢；我渴望融入浩瀚寬廣的海洋,，把心變成藍(lán)色,；我想靜靜地在清流明凈的湖水里遨游,，身上不染一絲纖塵……

昂起頭,，眼光中的不屈不撓的棱角已殘破不堪,，我奮力沖去，一個(gè)華麗得讓人感覺不到一絲陰森與猙獰的玻璃罩把我摟住,，摟得生疼,。 于是閉了眼，任身上的鱗無力地飄飛,。

殘陽如血,，我看到周遭的東西一片狼藉，我的夢,，我的心,，我的淚滴。也許,，這玻璃籠住的世界很安全很溫暖,，不會(huì)有暴風(fēng)雨侵襲，不會(huì)有雷電肆虐,，可這于人生而言,，究竟是風(fēng)景線，還是囚籠呢,？

愛我,，就別把我摟得太緊。其他 歲月的潮水洶涌著,，把歷史的血腥與人性的脆弱漂白成永遠(yuǎn),，在這永遠(yuǎn)里，涵混著太多的`迷惘與癡迷,，智慧與清遠(yuǎn),。怎樣讓這“永遠(yuǎn)“變得明流晶瑩？怎樣讓蝶兒輕盈地吞吐芬芳,，魚兒自由地詮釋生命呢,？你聽——

讓每一個(gè)生命都經(jīng)歷他應(yīng)當(dāng)經(jīng)受的苦難，讓每一個(gè)靈魂都在不斷殘缺中 變得完美吧——呵護(hù),，有時(shí)其實(shí)是一處善意的摧殘,。（58分）

家庭教育的話題作文題目篇十一

媽媽，假如再有一次機(jī)會(huì),，我不愿意再當(dāng)您的兒子,，盡管您那么愛我。

真的,，我深深知道,，您再也不能像愛我一樣愛任何人，可是您，卻愛得太過分了,。

我印象最深的,，是那一次吃火鍋。我們?nèi)チ嘶疱伋侵?，有一個(gè)看起來十分年輕的服務(wù)員把我們點(diǎn)的各種火鍋料一一端上來,。也許是剛剛工作，也許是因?yàn)槁坊?，她在把一盤肉丸放在桌上的同時(shí)滑了一下,，肉丸有幾個(gè)掉在了桌上。您臉上立刻滿布烏云,，大聲呵斥那個(gè)服務(wù)生：“你怎么這樣?。∵@些肉丸子掉在桌上怎么吃??！什么火鍋城，服務(wù)態(tài)度這么差勁……”那個(gè)服務(wù)生臉上痛苦的神情告訴我她的腳扭了,，但肉體上的痛楚遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上心靈上的羞辱,。那種委屈、悲哀,、憤怒,、痛苦的眼神我怎么也忘不了。最后,，是爸爸勸阻了媽媽,。媽媽還不罷休，硬是要服務(wù)生又拿一盤肉丸上來她才終于停止了吼罵,。

我忘不了這個(gè)服務(wù)員的神情,。她只不過是一時(shí)失手，媽媽,，您何必這樣呢,？您知道這個(gè)痛苦的陰影會(huì)造成多么可怕的心靈創(chuàng)傷嗎？這個(gè)服務(wù)員也許才剛參加工作,，經(jīng)過您這頓訓(xùn)斥后,，她以后的社會(huì)生活會(huì)受到多大影響，您又想過嗎,？我試圖說服自己,，告訴自己媽媽是因?yàn)閻畚也艜?huì)這么生氣的。她只是不想讓我受到傷害,。愛是可以包容一切的,，我知道,。可是您卻忘了愛的真諦：老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼,。如果您只顧愛我，卻全然不顧其他人的感受的話,，這就不是愛了,，這是自私,。

每次我看見您因?yàn)槲沂艿絺ΧデО俦兜膫δ莻€(gè)傷害我的人時(shí),，每次我聽見您悄悄對(duì)我說這個(gè)好的學(xué)習(xí)方法不要告訴別人，免得別人成績比我好時(shí),，我都心如刀絞,。我無數(shù)次想與您談心，都被你漫不經(jīng)心地拒絕,。我無數(shù)次想讓您看一些關(guān)于“高尚心靈”的名著,，都被您以“看不懂”為由擋了回去。

有時(shí)我想,，是不是我降生在這個(gè)家庭,，成為您的兒子，這本身就是一個(gè)錯(cuò)誤,，一個(gè)玩笑,？

所以媽媽，假如再有一次機(jī)會(huì),，我寧愿降生在另一個(gè)家庭,，盡管您，那么愛我,。

家庭教育的話題作文題目篇十二

家,，一個(gè)人成長的搖籃。幾乎我們的一生都是在家的呵護(hù)中度過的,。這里有我們的父母親人,，他們自始至終都寸步不離的守護(hù)著我們，我們是他們的無價(jià)之寶,，史他們的掌上明珠,。似乎失去了我們，他們就失去了他們奮斗的目標(biāo),，失去支撐他們的精神支柱,。

童年和青春難道真是一去不復(fù)返嗎？時(shí)光的匆匆流逝將它們帶的遠(yuǎn)去,，但我們細(xì)細(xì)觀察加重的某些擺設(shè),，也許這些物品會(huì)突然間將我們帶回很久很久以前的那段經(jīng)歷,。也許你會(huì)想到你學(xué)騎車時(shí)不讓媽媽放手，而她卻偷偷的松了一下,，只是你所到在地的情景;也許你會(huì)想到一年級(jí)的那次期末考試,，你考了一百分，飛快的跑回家,，全家人歡呼雀躍的那個(gè)場面,。于是你會(huì)不禁體會(huì)到，童年與青春并沒有離我們遠(yuǎn)去,，而是在我們的心中,，在家中的某一個(gè)角落。

我愛我的家,，因?yàn)樗鼮槲曳瞰I(xiàn)了許多許多,，而我能做的卻只有默默的在心底為它虔誠的祈禱。

他是我避風(fēng)的港灣,，每每我失敗后,，它都會(huì)用它那寬廣的胸懷擁抱我，用它那博大的愛是我感到一絲安慰,。

它就像一株白楊,，深深地扎根于心底，高大而且挺拔,。

家,，一個(gè)人一生最留戀，最心疼的地方,。常常是在異地他鄉(xiāng)的夜晚,，我們有浸濕了那顆懷念的心。也許那就是家的呼喚,，既是我們以相隔萬里,。

家，一個(gè)我們生生死死依戀的地方,。一個(gè)人的一生為精神的家園而活著,，但難以割舍的，烏俄是現(xiàn)實(shí)的家園,，那個(gè)充滿愛的天堂,。如果爸爸是一撇，我就是一捺,，在媽媽的基礎(chǔ)上,，我們共同寫出了一個(gè)大寫的“人”字，見證著我們永久的幸福人生,。

以家庭教育為話題作文10篇（擴(kuò)展4）

——家庭教育感悟10篇

家庭教育的話題作文題目篇十三

家教,，家里禮節(jié)與道德的教育,。家教的本來意義是幫助孩子健康成長，教會(huì)孩子做人的道理,。然而,，許多家長會(huì)忽視這一點(diǎn)，也有許多家長對(duì)家教太過重視,。我的同學(xué)小甲和小乙就是一個(gè)明顯的對(duì)比,，他們的家長對(duì)家教的看法明顯截然不同。

小甲同學(xué)的父母管教很嚴(yán)格,，*時(shí)除了上學(xué),，幾乎不讓她出門。星期六星期天出門時(shí)間很短暫,，而且范圍極小,，幾乎只能在她家門口的廣場玩耍,。當(dāng)然,，想讓她來一次我家是異常困難的。如果真的很想來,，也需要編個(gè)借口,，雖然這跟撒謊是一個(gè)性質(zhì)。如果被發(fā)現(xiàn)撒謊,，輕則被罵,，重則被打。想想,，真的很可憐呀,！

小乙同學(xué)的父母呢，幾乎不管她,。中午放學(xué)后,，幾乎次次來我家。而且每次給她父母打電話,，她父母都會(huì)連說：“好,，好?！辈⑻氯^去,。一到我家，就很隨意地,、很熟練地拿著手機(jī)往我家床上躺,。吃飯時(shí)也不常吃完，總是留一口,。周末,，她在我家隨意玩耍,，跑多遠(yuǎn)她父母也不會(huì)去找她、管她,。晚上也總是天黑了才及不情愿的回家,，我和媽媽擔(dān)心，就把她送回去,。

小甲同學(xué)從來不敢5點(diǎn)后回家,，因?yàn)?點(diǎn)后到家迎接她的是嚴(yán)厲的批評(píng)和一頓打，這還不如早點(diǎn)回家呢,！一次,，她來到我家，因?yàn)橥砘丶伊艘粫?huì)兒,，她的父母就讓她跪下,。第二天她向我訴苦，我想,，她的父母管教真是太嚴(yán)格了,！這樣的父母根本不懂得孩子的心理，更不懂跪下是一種什么樣的恥辱,！

小乙同學(xué)的回家時(shí)間無限定,，父母完全不理她。因?yàn)樽詮男∫疑狭诵W(xué),，就沒收到過家的關(guān)愛,。因此，她也從來不理她的親人,。下午她來我家玩的時(shí)候,，時(shí)間多晚，她一點(diǎn)也不管,，仍然繼續(xù)盡興的玩,。一次，媽媽說她該回家了,，她卻說：“阿姨,，難道你趕我走啊?！笨梢娝母改父静恢匾暭医?，也對(duì)孩子的安全不理不睬！

小甲常常跟我說,，她是不是不是親生的,？她的父母打她、罵她,，似乎已經(jīng)是家常便飯了,。這讓小甲感到難受,，她告訴我，她不想過這樣的生活,。她要的是耐心的聽她講話的父母,、理解她心情的父母……她要的不是這樣打打罵罵、不陪伴她的父母,！

小乙對(duì)陪伴這個(gè)詞不敏感,。對(duì)她來說，所謂“父母的陪伴”只不過是父母坐在旁邊玩手機(jī),、看新聞罷了,。父母不陪她，她也不陪她的父母,。每次都在這樣僵持的狀態(tài)下,。小乙說，她最喜歡她小姨,。她小姨陪她聊天,、給她漂亮衣服。因?yàn)?，這讓她感受到了家的溫暖,。

陪伴是我最看重的事情,，小甲和小乙的父母雖然是截然不同的表現(xiàn),，但她們卻有相同之處，那就是缺少陪伴,。她們只是給了孩子自由的時(shí)間或不自由的時(shí)間,，卻沒有用陪伴讓孩子感受到家的溫暖。

各位父母們,，請好好對(duì)待你的孩子,！不要打罵，多陪陪他,，陪他聊天,、游戲…………

家庭教育的話題作文題目篇十四

在我5歲的時(shí)候，媽媽就給我買了一本《三字經(jīng)》讓我背,，其中有兩句話我牢記在心,，因?yàn)樗v的就是家庭教育的事，這兩句話是：“昔孟母,，擇鄰處,，子不學(xué)，斷機(jī)杼”和“養(yǎng)不教,，父之過”,。從中可以看出,，古代的人很重視家庭教育。對(duì)我來說,，父母是我的第一任老師,，他們從小給我講“幼不學(xué)，老何為”,、“幼兒學(xué),，壯而行”的道理;他們是我的啟蒙老師，把我從愚昧無知,，一步一步領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂……

我慶幸自己生在一個(gè)幸福的家庭中,，爸爸、媽媽,，還有舅舅都是大學(xué)文化程度,，外婆是退休的小學(xué)高級(jí)教師，外公雖然沒進(jìn)過大學(xué)的校門,，文化程度同樣很高,。在我三歲時(shí)，他們就開始教我識(shí)圖認(rèn)字,，四歲時(shí)就讓我描紅練字,，并安排我開始學(xué)習(xí)音樂?？梢哉f我們這個(gè)家庭文化氛圍很好,，我有著得天獨(dú)厚的學(xué)習(xí)條件和健康成長的環(huán)境。我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀,。這些除了學(xué)校老師的教育外，還得益于我有著良好的家庭教育,，仔細(xì)想想,，我有下面幾點(diǎn)體會(huì)：

一、我雖然是獨(dú)生女,，是目前我們家中唯一的小孩,，但他們從不寵我，嬌慣我,，從我懂事起,，他們就每天給我講故事，讓我看圖識(shí)字,，做一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲,，背誦唐詩等等，從小開啟我的智力，激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣,。由于大人們善于引導(dǎo),，我的學(xué)習(xí)積極性很高，在上幼兒園時(shí),，已經(jīng)能背誦三十多首唐詩,，認(rèn)識(shí)二、三百個(gè)漢字,，就已經(jīng)能寫一手不錯(cuò)的毛筆字了,。也就是從那個(gè)時(shí)候開始，我喜歡上了畫畫,，記得在姥爺?shù)闹笇?dǎo)下,，我曾畫了一幅《鬧社火》，描繪了正月十五玩社火的熱鬧場面,，里面形態(tài)各異的人物就有一百多個(gè),，這幅畫獲得了全國少兒書畫大賽的金獎(jiǎng);后面我畫的《家鄉(xiāng)美》、《飛上太空》和書法作品《草》都刊登在《西海都市報(bào)》上,，這些成績使我嘗到了成功的甜頭,，很有一點(diǎn)成就感，因此渴望知識(shí)的欲望更高了,，學(xué)習(xí)的興趣更大了,。我覺得我的家人很會(huì)調(diào)動(dòng)我求知的積極性和自覺性，這是我特別愛學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,。

二,、我的家人從不給我買零食和玩具，但對(duì)我學(xué)習(xí)有益的東西從不吝嗇,。等我長大了一些,，基本上能認(rèn)識(shí)漢字時(shí)，他們就鼓勵(lì)我多讀書,，并針對(duì)我的愛好，給我買各種少兒讀物,。在購買學(xué)習(xí)用品上毫不猶豫,，比如給我買鋼琴、電子琴,，給我買筆墨紙硯,，給我買其他開發(fā)智力的用品等等。他們多次給我講“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，不只一次的告訴我多讀書能提高自己的語言組織能力和寫作水平。通過看書,，我認(rèn)識(shí)了豐富多彩的世界,，了解了許多科學(xué)知識(shí),。我體會(huì)最深的一點(diǎn)是：通過閱讀大量涉及各個(gè)方面的書籍后，在寫小練筆和作文時(shí)從不感到費(fèi)勁?，F(xiàn)在,，讀課外書籍已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)以外的最大愛好，一有時(shí)間,，就會(huì)捧著書看,，都達(dá)到了“如癡如醉”、“廢寢忘食”的程度,，家人說我是一個(gè)“小書蟲”,。我也覺得如果有一段時(shí)間不看書，就覺得缺點(diǎn)兒什么似的,。到現(xiàn)在,，我已經(jīng)閱讀了少兒版的中國四大名著及世界著名的童話、科幻等大量圖書,，一些書我甚至看了7,、8遍之多。我每天都暢游在書的海洋中,，如饑似渴的汲取著知識(shí)的養(yǎng)分,。

三、我從小能夠健康茁壯的成長,，除了社會(huì)的關(guān)愛,，老師細(xì)心的教育外，家庭教育是密不可分的,，如果沒有家長的配合,、監(jiān)督，對(duì)我的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)放任自流,，不管不問,，說不定早已耽誤了我的學(xué)習(xí)。我的家長平時(shí)對(duì)我的學(xué)習(xí)和其他方面抓得很緊,。每天督促檢查我的作業(yè),，給我輔導(dǎo)難題，給我批改作業(yè),，督促我預(yù)習(xí)新課等,，使我進(jìn)一步吸收、消化所學(xué)的功課,，并對(duì)此加深理解,，因此在學(xué)習(xí)中不覺得吃力。雖然我每天玩耍的時(shí)間很少，但由于家長合理安排了我的時(shí)間,，比如什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè),，什么時(shí)候練字、彈琴,。形成習(xí)慣后,，不覺得忙亂，而且覺得充實(shí),、輕松?，F(xiàn)在我除了完成正常的學(xué)習(xí)任務(wù)以外，還利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)書法,、鋼琴和英語,，到現(xiàn)在我的書法已多次獲得省內(nèi)和國內(nèi)外的獎(jiǎng)勵(lì)，電子琴已經(jīng)通過中央音樂學(xué)院四級(jí)考試,，鋼琴已過四級(jí),，樂理知識(shí)已過二級(jí)。在英語比賽中多次獲獎(jiǎng),，曾到北京大學(xué)參加了全國英語童話劇表演大賽,，并獲得一等獎(jiǎng)。現(xiàn)在能流利的用英語表演多個(gè)童話故事,。另外,，我的家人還支持我參與校外的其他比賽，有意識(shí)的鍛煉自己的膽識(shí)和口才,。并在文明禮儀,、尊老愛幼、幫助同學(xué)等方面給予了很多教導(dǎo),。

總之,，我認(rèn)識(shí)到他們這樣做，都是為了我好,，期望我能成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展,，對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有用的人才,。我不會(huì)辜負(fù)家人的教育,，我一定要做一名聽話懂事、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好孩子,。我為有這樣的家庭而自豪，我感謝我的家人,。

家庭教育的話題作文題目篇十五

風(fēng)來風(fēng)去,，云聚云散，花開花落，一年又一年,，始終有種愛的感覺主打我生活的主題,；不管是雨飄雨落，雪融雪化,，終究是您用愛的源泉浸潤我這顆生命的綠芽,，讓我的成長路上過得有滋有味—————那就是母親永恒的愛。長期以來,，母親關(guān)切的目光成為我心頭永久的依戀……母愛在依戀中成為我生命的`營養(yǎng),，陪伴我健康成長，您用愛心照耀著兒子內(nèi)心的綠葉……

母親,，兩個(gè)字,，一個(gè)詞，卻是一種永恒的構(gòu)思,，一種永久的話題,，母親是世界上最偉大的，最無私的,，我想對(duì)天下的母親說一聲,，媽媽，您們辛苦了,，為了兒女您們操盡了心,。

我是一個(gè)從小愛搗蛋，不懂事的孩子,，老是惹您生氣,，可是媽媽您卻一次次的原諒了我，總是以無私的愛包容我,。

記得我剛上幼兒園時(shí),，為了能讓我進(jìn)入好的學(xué)校，您冒著狂風(fēng)暴雨帶著我去報(bào)名,，雨水把您的衣服,，褲子都打濕了，您也不顧忌了,；每天都是第一個(gè)起來幫我弄早點(diǎn),，現(xiàn)在我上初三了，學(xué)習(xí)比較緊,，您就提前起來叫醒我起床,，生怕我在外面吃不好，特地為我弄好每天的早點(diǎn),，而且每天都不雷同,，讓我有好口胃,。每當(dāng)我晚上發(fā)燒，不舒服時(shí),，您更是很細(xì)心的料理我,，照顧著我，甚至通宵沒有合眼,，一直在我身旁守護(hù)我到天亮,。別看*時(shí)媽媽很溫和，但她卻很講原則性,。記得有一次外面下著鵝毛般的大雪,，天氣非常的寒冷，出門前我就對(duì)媽媽說：“媽媽天氣太冷了,，今天我不想去練跆拳道了,。”媽媽耐心地對(duì)我說：“凡凡,，做什么事情都不能半途而廢,，要堅(jiān)持到底，不能因?yàn)橥饨绲脑蚨p易去放棄,?！甭犃藡寢屵@番教誨，讓我懂得了不管做什么事情都要持之以恒,?；蛟S是媽媽給我力量，讓我感覺天氣并沒有想象得那么冷,，不管下得再怎么大,，天氣再怎么冷，也無法阻擋我今天練跆拳道的決心,。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績不是很理想,，您為了我請家教幫我補(bǔ)，生怕我趕不上,，自己寧可苦一點(diǎn),，有時(shí)忙得都顧不上吃，我做兒子的真不懂事,。

母愛是那么的全心全意,，無怨無悔的付出，讓我懂得了奉獻(xiàn),，讓我擁有一顆感恩的心,！媽媽，我向?qū)δf：“兒子長大了,，知道您的一片苦心,，我會(huì)好好努力,，考一所好的學(xué)校,，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望,。”

媽媽的愛就像蠟燭一樣的偉大,。母愛總是悄悄地來,，悄悄地走；母愛,，在我們違背道德的同時(shí),，悄悄的來，來的代表著母親,，將為我們所做的事而落淚,，而傷心。母親會(huì)打你,，會(huì)罵你,，因?yàn)槟赣H不想讓你再犯錯(cuò)了。母親,，當(dāng)我們落東西在家里時(shí),，在學(xué)校焦急不安時(shí)，一個(gè)熟悉的身影——媽媽,，正拿著我們所落下的書送過來,。每次我考砸了您會(huì)回來幫我一起分析，讓我知道錯(cuò)在哪里,，下次不會(huì)在錯(cuò),，現(xiàn)在有些題目您不會(huì)了，但您還會(huì)耐心的幫我查電腦來解決或是打電話問別人,，這番苦心我明記心頭,。

這15年來您對(duì)我的愛都是默默的，我有時(shí)還閑您煩,，啰嗦,，其實(shí)您都是為我好，我的成長路上有您陪伴我覺得我很幸福了,，我心里有說不盡的感恩話就是不知道怎么來表白,，在這里我想大聲說：“媽媽，謝謝您,，您的愛在我的生命中蔓延,。”

家庭教育的話題作文題目篇十六

今天晚上,，我們一家和*常一樣,，吃完晚飯各做各的事情,，我感到百無聊賴，家庭生活太單調(diào)了,，怎樣才能給*淡的生活加點(diǎn)糖呢,？坐在書桌前，我陷入了沉思,。突然腦中靈光一閃：何不在家里也開一次party呢,？主意一出，竟然得到了大家的一致贊同,。

家庭晚會(huì)經(jīng)過簡單的策劃后正式舉行,。主意是我想出來的,，當(dāng)然由我來做主持人和一號(hào)種子選手了,。我大大方方地站到客廳中央——舞臺(tái)，來了幾句精彩的開場白,，博得了大家熱烈的掌聲,。接著,，我演唱了我最拿手的也是最喜歡的歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》，我唱得很投入,，也很動(dòng)情,，也許是受了我的感染，爸爸媽媽也跟著哼唱起來,。

二號(hào)種子選手當(dāng)然是我們家的歌星——媽媽了,，這下更有趣了：媽媽蹦著跳著走上了舞臺(tái)，先來了一個(gè)自報(bào)家門：“大家好,，下面由劉老師演唱《黑土》,，大家歡迎……”我大聲嚷嚷：“黑土，一會(huì)我給大家唱白云,！”媽媽憋不住了,，蹲在地上笑起來，大家也都哄堂大笑,。好不容易止住了笑,，媽媽開始了他的投入的演唱，我和爸爸開始給媽媽打拍子伴奏,，姥姥和不上拍,，把打拍子變成了鼓掌，在唱最后一句時(shí),，媽媽突發(fā)其想,，一下又改成了男高音，還來了一個(gè)摔話筒的“酷”動(dòng)作,，大家都開始笑起來,，我笑得捂著肚子,，攝影師爸爸笑得渾身抽筋，姥姥則笑得忙不迭地擦眼淚……

第三個(gè)節(jié)目是由爸爸和我共同演唱的《媽媽的吻》,，唱的實(shí)在是不咋地,，爸爸真不愧是跑調(diào)專家，把我也給“拐”跑了,，實(shí)在是沒辦法,，一曲終了，媽媽居然沒有給我倆一點(diǎn)掌聲,，真是太不“仗義”了！

最后一個(gè)壓軸的節(jié)目是姥姥演唱《東方紅》,，姥姥真是“千呼萬喚始出來,，猶抱琵琶半遮面?！蔽覀冑M(fèi)了九牛二虎之力才把姥姥請上舞臺(tái),，姥姥帶著一臉的無奈，開始木然的演唱,，我又要求加動(dòng)作,，這下可把姥姥難壞了，最后沒奈何我那可愛的姥姥帶著一種奔赴戰(zhàn)場的大義凜然開始了歌伴舞,，看著她笨拙的動(dòng)作,，聽著那太久遠(yuǎn)的歌曲，我們都笑得前仰后合……

這一次家庭晚會(huì),，我們雖然沒有上電視,，但是每個(gè)家庭成員在家里都展示了自己的風(fēng)采，讓我感受到他們獨(dú)特的魅力,，更重要的是,，晚會(huì)帶給我們太多的愉悅和歡樂！那場面,、那笑聲我將永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,！我喜歡這樣的活動(dòng)，希望下一次還能在舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,！

家庭教育的話題作文題目篇十七

在日常生活中,，有一些家長讓孩子干一些力所能及的家務(wù)活，可有些家長一點(diǎn)活也不讓孩子干,，說是只要讓孩子管好怎樣學(xué)習(xí)就行了,，讀書才是最重要的。這一觀點(diǎn)我很不贊同,。

孩子讀書到底為的是啥?還不是為了將來投身于社會(huì)能夠立足罷了,。那你沒有能力咋混呢?我們也應(yīng)該掌握一些基本的社會(huì)能力需求,。首先，應(yīng)從社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn),。但也得讀好書,，才能更好的掌握。讀書不能讀“傻”書,，要將從書本中的知識(shí)靈活的運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中去,。所以這些都是互相循環(huán)的，相輔相成,。從勞動(dòng)中,，體會(huì)快樂和樂趣。現(xiàn)在的中國家長就是太過于重視學(xué)習(xí)和溺愛自己的孩子,，而輕視于培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力,。溺愛不等于愛。

在現(xiàn)代社會(huì)里,，大多數(shù)家庭都只有一個(gè)小孩,。這樣父母的愛就都獻(xiàn)給了這個(gè)孩子。對(duì)這個(gè)孩子過分地疼愛,。

一次在大街上走,，我看到一個(gè)小孩在路上摔了一跤，他只是被一塊小石頭拌拉一下,，這件事本是一件再也普通不過的事啦,，就是小事一樁，小孩子摔一跤有什么大不了的,?？删褪沁@么一件小事，卻讓我想到了如今的中國家長,。當(dāng)這個(gè)小孩子摔跤了以后,，他的父母必會(huì)百般呵護(hù)地說：“我的小寶貝兒，沒事吧,，疼吧?”有些家長甚至?xí)Ш⒆尤嬲{(diào)查一下,。這是不是離譜了些，本是一件極普通的事在中國家長的眼里是都么重要的一件事呀!這不是愛,，是溺愛!這反而會(huì)使孩子失去自主能力和缺乏自立心理,，最終全面的依賴父母?！按煺墼杏晒Α币牒⒆映蔀橐活w小苗,，那不經(jīng)風(fēng)雨怎能在這多面的社會(huì)圈子中，茁壯成長。

我覺得還是讓孩子多干一些力所能及的家務(wù)活,，但也要抓住學(xué)習(xí),。這樣孩子在將來的生活中再會(huì)很輕松。這樣不僅可以讓孩子養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，還可以讓孩子體會(huì)到父母的辛勞,。只有從小培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力，長大了才能讓父母少操點(diǎn)心,，成為一個(gè)有用的人,。如果家長不讓孩子勞動(dòng)，把所有事情都包下來,，那對(duì)孩子的成長帶來一些缺陷,。像這樣慣養(yǎng)他們，長大了只會(huì)做“衣來伸手,，飯來張口”的廢物,。

我同樣生活在一個(gè)充滿愛的家庭，可我的父母從來就嚴(yán)格地要求我,，多做一下家務(wù)活。我的能力也慢慢地得到了培養(yǎng),。暑假的中午,，父母不在家。我也只好自己為自己做飯,，時(shí)間長了我也便學(xué)會(huì)了,。甚至還能為大家露一手瞧瞧。勞動(dòng)并不難,，不知你愿否?

在激勵(lì)斗爭的社會(huì)中,，有許多有能力的人，但你是否有本事與勇氣和他們競爭,。能力在于培養(yǎng),。在一次次失敗和成功之間積累經(jīng)驗(yàn)，這樣你才會(huì)越走越遠(yuǎn),。臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功。只要你愿意不斷磨練自己,，就一定會(huì)取得最后的勝利!

家庭教育的話題作文題目篇十八

媽媽說,，現(xiàn)在有很多孩子不同意媽媽生二胎，有的甚至揚(yáng)言：如果媽媽生二胎,，自己就去自殺,。媽媽說這些話的時(shí)候，假裝無意地瞄了我一眼。我知道媽媽的心思,。

對(duì)于生不生我的弟弟或妹妹,，我的媽媽都快問我八百六十遍了，其實(shí)我對(duì)小弟小妹還是蠻喜歡的,，因?yàn)橐豢吹絼e人家的小孩子我就喜歡,。“你媽媽為什么生二胎呢,？她要是生二胎,，就沒有時(shí)間和她的大兒子出去游玩了！”也有人這么和我說,。

我不是一個(gè)自私的孩子,，對(duì)于生二胎這個(gè)問題，我甚至覺得媽媽是為了我好呢,。你想?。≡谌舾赡旰?，如果我有事出差而正趕上媽媽有病了,，我又回不來，所以我的小弟或小妹就可以照顧媽媽,，讓我放心一點(diǎn),；還有，不是說人生多磨難嗎,？如果真的遇到了什么難事,，我和小弟小妹還可以相互幫助呢！這是多好的事啊,。

我反倒有些心疼媽媽呢,！

如果再過十年，我考上了大學(xué),。再過二十年,，我的小弟或者小妹也考上大學(xué)，媽媽那時(shí)已經(jīng)六十歲了,。這么算起來,，她的青春年華不都奉獻(xiàn)給我和我的小弟或者小妹了嗎？有人也和我有一樣的想法,，就問媽媽：“你怎么這么喜歡與孩子打交道?。堪褜氋F的青春都獻(xiàn)給了孩子,，值嗎,？”媽媽卻說：“為了孩子，一輩子都值了?！碑?dāng)時(shí)聽媽媽說完這句話,，我都哭了。

我有這么好的媽媽,，真幸福,！為了孩子，她不僅奉獻(xiàn)了最美好的年華,，甚至也包括自己的生命,，我的媽媽真的是世界上最大公無私的媽媽呀！所以媽媽,，您就別再糾結(jié)了,，在我這里，生不生二胎,，您說了算,。

教師評(píng)語：開頭新穎，具有先聲奪人之效,。重點(diǎn)突出,，內(nèi)容具體，貼近生活實(shí)際,，結(jié)尾恰到好處點(diǎn)明中心,，語言樸實(shí)而又深刻。

家庭教育的話題作文題目篇十九

對(duì)孩子來說,，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究,、探索的對(duì)象,。

父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和*的意識(shí),。

父母教育孩子的過程,，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。

父母是天然的教師,，他們對(duì)兒童,，特別是幼兒的影響最大。

父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師,。

父母要逐漸培養(yǎng)孩子*思考,、*解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心,。

父母在教育孩子的同時(shí),，也在進(jìn)行自我教育。

孩子的理*是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們,，而要引導(dǎo)他們,。

孩子在幼兒其間，蘊(yùn)藏著無限的可能*,，需要父母加以挖掘

家庭教育的話題作文題目篇二十

在理想的最美好世界中,，一切都是為最美好的目的而設(shè)。

——題記

很榮幸有機(jī)會(huì)能讀到這樣一本關(guān)于如何對(duì)孩子成長陪伴,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)等優(yōu)質(zhì)的書籍,。書中的智慧分享，案例故事和現(xiàn)身說法等都讓我受益匪淺,。

其中智慧分享中《天堂與地獄,，就在父母的口中的神奇力量》一文中，我知道了經(jīng)常接受消極暗示的孩子,，有的會(huì)過早的失去對(duì)自己在學(xué)習(xí)方面的信心,，有的還會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的叛逆和對(duì)環(huán)境的`仇視情緒，讀后感《蘇州家庭教育讀本讀后感》,。而那些經(jīng)常接受來自親人,，朋友或者老師正確積極暗示的孩子，后來都會(huì)無一例外的具有一些優(yōu)秀的美好的個(gè)性品質(zhì),，即使他們在某一天失敗了,，但總有一天會(huì)爬起來，重新開始,，向著人生新的目標(biāo)前進(jìn),。

這讓我想起來一位非常和藹可親又教學(xué)有方的吉他老師，記得女兒剛開始學(xué)習(xí)古典吉他時(shí),，因?yàn)橐綦A總是按不緊,，彈得曲子總是斷斷續(xù)續(xù)，慢慢的出現(xiàn)了消極怠工的現(xiàn)象,，每當(dāng)練吉他時(shí),，總是敷衍了事，磨磨蹭蹭,。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)這種情況后,，每次女兒上課，出現(xiàn)失誤時(shí),，他都會(huì)說：沒關(guān)系,，已經(jīng)比上次好多了，就只差那么一點(diǎn)點(diǎn),，只要你在堅(jiān)持練習(xí)一下,，這個(gè)地方的彈奏效果就完美了,。但是老師相信再給你點(diǎn)時(shí)間你肯定會(huì)做到的。有信心嗎,？每當(dāng)女兒聽到老師這樣說,，都又會(huì)自信的點(diǎn)點(diǎn)頭說：有信心。正是老師一次又一次的積極暗示與鼓勵(lì),，才讓女兒一次又一次的充滿信心,，堅(jiān)持下來；才讓女兒不敢懈怠,，最終也能彈出優(yōu)美動(dòng)聽的古典吉他曲,。并去上海參加全國的古典吉他業(yè)余吉他大賽取得了良好的成績，拿到了江蘇吉他十級(jí)優(yōu)秀考級(jí)證書,。

是的,，我們一定要相信，相信有一種超現(xiàn)實(shí),，神奇的精神力量,，這種力量一定能夠激發(fā)孩子內(nèi)在的心靈能量，從而激發(fā)孩子積極向上的生命力量,。

家庭教育的話題作文題目篇二十一

父母是孩子的第一任老師,，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長有著至關(guān)重要的好處，下方是一位家長就此談到的幾點(diǎn)體會(huì),。

我從最初受到父母的啟蒙教育,，到此刻教育自我的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我,，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要,，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題,，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

學(xué)會(huì)做人,，是孩子的立身之本，孩子終身受益,。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒有感情,，對(duì)他人,、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人,，充分尊重和理解孩子,，無論犯有多大的錯(cuò)誤,，要和他講道理。我對(duì)孩子一向是堅(jiān)持這個(gè)教育原則,，讓他們在學(xué)校,、社會(huì)和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,，最起碼就應(yīng)成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì),。

“天才”不能創(chuàng)造，但家長只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng),，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自我的勤奮努力去走自我所追求的`人生道路,，孩子就很有可能獲得成功,。家長不僅僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人,，同時(shí)是伙伴,、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識(shí)形態(tài),?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”,。事實(shí)確實(shí)如此,。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為,，首先,，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則,，言傳身教地關(guān)愛社會(huì),、國家、他人,、朋友,、同事等等，使之尊老愛幼,，相幫謙讓,，寬容大度，待人和氣,。其次,，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人,，奉公守法,，依照社會(huì)主義道德原則,、規(guī)范，自覺地將完善自我道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子,。再次,，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,，要建立和諧的家庭和社會(huì),，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估,，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)中生活,，他將學(xué)會(huì)自尊和自信；在羞辱中生活,，他將學(xué)會(huì)自卑,；在*等中生活，他將學(xué)會(huì)公道,；在爭吵,、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,，他將學(xué)會(huì)詭辯,、責(zé)怪、妒忌和冷漠……,，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”,。不是危言聳聽。

家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處,。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí),。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,；不保守,，善于理解新生事物的特點(diǎn)；少世故,，對(duì)人對(duì)事的真誠直率,；對(duì)新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等,，他們在這些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的,。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的給予肯定,、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不可忽視,、指責(zé),、抑制,，以至于扼殺。

老師是學(xué)校,、社會(huì),、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師,，更是孩子們幸福的締造者,，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對(duì)于我來講體會(huì)很深,，我的孩子處在單親家庭中,，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定,，但是他的老師注入了超多的真誠愛心,，以強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育,，使我的孩子在品德,、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展,，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足,，這樣的老師倍受我、孩子和社會(huì)的尊敬,，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會(huì)更加鮮艷,。

今后，我決心用心配合學(xué)校教育好我的孩子,，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才,，以上心得體會(huì)，只是我一管之見,。

家庭教育的話題作文題目篇二十二

這一段,，單位里的同事們也是肝氣郁結(jié)，無名火叢生,，因何而起,，蓋因?yàn)槭罴俚慕Y(jié)束，新學(xué)期的開始,。

或者是想讓孩子提前上小學(xué),，而最終未跑成，不得已上個(gè)學(xué)前班,，學(xué)前班與幼兒園大班到底有何差別,；或者是孩子已經(jīng)四五年級(jí)，但一開學(xué),，還是丟東落西地在學(xué)校指揮家長拿這送那,；或者是孩子升初中搖號(hào)結(jié)果不理想,，跑動(dòng)仍未果；或者是孩子將要上幼兒園（小學(xué)）,，到底哪個(gè)幼兒園（小學(xué)）好呢……林林總總,，雖然身體是在單位，但言談舉止與心思卻都飛到了學(xué)校,。

不由得讓人內(nèi)心想笑,！不由得又想起了自己的父親。從自己上初中懂事起,，三個(gè)姐姐的婚事就成了父親每天嘮叨不斷的話題,，送走了大姐，開始嘮叨二姐,，然后順次到三姐,，然后不能幸免地，輪到了我的學(xué)業(yè),、我的前途,！那時(shí)還不太懂，如今看著大東逐漸長大,，自己與同事的頭上都漸生白發(fā),，好像琢磨出來了一些什么。

其實(shí),，現(xiàn)在的生活多幸福呀,，不缺吃，不愁穿的,，閑暇時(shí)還能出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)祖國的大好河山,，生活在多么美好的一個(gè)時(shí)代呀！可煩惱卻不會(huì)消停,，不會(huì)離人遠(yuǎn)去,！

其實(shí)，我們現(xiàn)在的教育雖然說有這個(gè)弊端,，那個(gè)不如意的,，但畢竟基本上都能有學(xué)上，或用智慧,，或用物質(zhì)方式,，都能有學(xué)校接納的。而面對(duì)孩子成長的措手不及,，煩惱還是如野火燒不盡,！

其實(shí)，現(xiàn)在的學(xué)校，越來越注重素質(zhì)教育了,；現(xiàn)在的社會(huì),，越來越要求綜合素質(zhì)了；現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí),，越來越會(huì)冷靜地看待各種人材了。但關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的煩惱,，關(guān)于孩子成績的比較,，仍是家長們揮之不去的痛！

是家長不知道如何做家長,？

如果按照我們現(xiàn)在大多數(shù)家長要求的話,，那么愛迪生就基本告別了未來的發(fā)明家的可能，肯定將在父母的埋怨聲中,，同學(xué)的嬉落下,，成為庸人一個(gè)！

是成為家長之前,，缺失了家長學(xué)校這一環(huán),？

每個(gè)人或者為了愛情，或者為了利益,，組合成一個(gè)又一個(gè)的家庭,，但唯獨(dú)沒有想到為了讓孩子得到一個(gè)好家長？當(dāng)孩子降臨后,，一切地手足無措,，一切地摸著石頭過河，一切地毫無頭緒,。

還是家長不是家長,？

孩子往往成為我們家長童年的影子，必須承擔(dān)起完成自己童年未實(shí)現(xiàn)夢想的責(zé)任與義務(wù),；而忽略了家長自身的責(zé)任：為孩子營造快樂成長的氛圍與環(huán)境,！這好像才是家長最應(yīng)該做的，而不是去把家長的意志強(qiáng)加于天真的孩子,！

不光孩子們有成長的煩惱,，我們做家長的，成長的煩惱也不比孩子們少,！煩惱如影隨形,，煩惱不期而至，而如何跳出這煩惱的桎梏呢,？我還是最欣賞李鎮(zhèn)西老師的那句關(guān)于家庭教育的名句：民主的家庭教育和家庭的民主教育,！

何謂民主？民主意味著（家長）適當(dāng)放手，民主意味著互相平等尊重,，民主意味著（孩子的）天資各有不同,，（孩子的成長）順其自然，民主意味著讓孩子做最好的自己,，（教育孩子要）因材施教,，因人而異。

家庭教育的話題作文題目篇二十三

從前有個(gè)人,，他養(yǎng)了一只鷹,，后來這鷹逃走了。幾天后,，在山上發(fā)現(xiàn)了鷹的尸體,，主人想不出為什么鷹會(huì)無緣無故的死，在守林老人的指引下,，他剖開鷹腹,，才恍然大悟。

原來鷹在籠中,，養(yǎng)尊處優(yōu),，竟失卻了獵食的能力，腹中空空如也,，活活餓死了,。

孩子是一群終究要離開籠子的鷹，每一位父母,，每一個(gè)家庭,，都只是暫時(shí)的避風(fēng)港，要出海的船,，是終究要出海的,，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無法避免的,。人生的許多路,、許多暗夜，只能獨(dú)自去面對(duì),，孩子的人生,，父母無法去替代，去承擔(dān),。

然而,，試看今日之中國，哪里沒有鎖在籠中的“鷹”?他們從沒有經(jīng)過歷練,，他們從來都是在父母的呵護(hù)下小心地生活,。上學(xué)嘛,，有父母接送，有父母幫助背書包;生活嘛,，有父母幫著洗衣洗被，幫著穿衣服系鞋帶;甚至去夏令營，也有父母準(zhǔn)備好足夠的食物，足夠大的裝臟衣服的袋子……

試想這樣的一群“鷹”飛出籠子,，還要如何生活?他們除了感覺到生活的麻煩與沉重外,，還能怎樣,，清華大學(xué)曾辭退了一個(gè)學(xué)生,，原因是該生在學(xué)校竟不知如何穿衣服，系鞋帶。另有報(bào)道說,，曾有一女生在校不知如何吃雞蛋,，只好哭著握著兩個(gè)雞蛋回家。這樣可笑的事情居然是現(xiàn)實(shí)生活中活生生的,。奇怪嗎?不奇怪!有這樣的教育,，就會(huì)有這樣的.孩子,。

并非用甘蔗澆灌出來的甘蔗就是甜的。孩子的成長需要磨礪,，孩子的能力只有在磨礪中才能形成,。馬卡連柯曾一針見血的說“過份的溺愛,，孩子而言是一種毀滅,?！边@并非聳人聽聞,。

可曾見過傲立懸崖的孤松?在寒風(fēng)中它的莖為何巋然不動(dòng)?那是由于它從巨石中探出身體的時(shí)候,，已經(jīng)飽受了苦難的摧殘。

可曾見過蹁躚飛舞的蝴蝶?在陽光下它的雙翅為何那么雄健?那是由于破繭而出的時(shí)候,，它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅,。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，“白玉不毀,，孰為珪璋”。古人雖已遠(yuǎn)去,，但言猶在耳啊! 有人說：國家的前途與其說握在掌權(quán)者手中，不如說握在母親手中。家庭教育,，關(guān)系國家命運(yùn)。希望天下父母把孩子籠中放飛,，讓他們?nèi)ソ?jīng)歷風(fēng)雨，讓他們?nèi)ゴ蛟煨劢〉碾p翅,。

家庭教育的話題作文題目篇二十四

從時(shí)光縫隙中奔了出來,，每個(gè)人都在一年的勞累中逃脫了，回家和家人歡聚一堂,。當(dāng)然,，我也不例外，就隨著父母到爺爺奶奶家過新春,。

路上,，熟悉的巷口，熟悉的人,，熟悉的吆喝聲,。還記得小時(shí)候，我特別喜歡吃冰糖葫蘆,，那圓溜溜的,、漾著紅色光澤的山楂，亮閃閃的冰糖好像泛起了金色的光輝,。那誘人的香味總是讓人忘不了,，一聞到它，我的口水就不由自主地往外涌啊,，快到了,，到了，我們終于到家了,，這是多少游子最真切的.心聲,。

今年過年，唯一的遺憾是舅舅沒能回來跟我們一起過年,。舅舅在前幾年找工作處處碰壁,，我們多次勸他回家,，他卻固執(zhí)地想要實(shí)現(xiàn)自己的理想做一名工程師,。吃年夜飯的那天晚上，舅舅打電話回來,，手機(jī)用免提,，他跟我們在桌上一起笑笑說說，仿佛就坐在我們身旁,，但隔著一臺(tái)機(jī)器,，我們多久才能面對(duì)面一起大笑,。無知的我對(duì)著電話嚷嚷：“舅舅，你今年過年沒回家,，什么感受?。俊彪娫捘沁呌辛似坛聊?，我望著爸爸,，意識(shí)到自己說錯(cuò)話了，“孤單難受啦,，特別是聽到鞭炮聲的時(shí)候,，會(huì)有想哭的感覺我真得很想回家”奶奶直抹眼淚了：“小巖啊，明年一定要回來陪我們過年,！”“嗯嗯嗯,，一定?！?/p>

晚飯過后,，我們?nèi)易谏嘲l(fā)上閑聊，不知是誰起的頭,，從爺爺外公的故事一直談到爸爸媽媽的奮斗歷程,，再對(duì)我的生養(yǎng)教育，雖然以前也斷斷續(xù)續(xù)聽過不少,，但這次終于用一根線把家族所有點(diǎn)滴片斷串聯(lián)起來,，又仿佛一面鏡子照出所有我見過的未見過的模糊人物，還讓我第一次站在不是他們女兒的角度上看他們在孩子成長過程中給予的感情與期望,。很奇妙,，也很感動(dòng)。

窗外陸續(xù)傳來鞭炮聲,，我知道,，新年近了。爸爸在0點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)燃鞭炮,，火花妖嬈的身影在我臉上躍動(dòng),，那一刻的笑容是家給我無盡的財(cái)富。

家是溫暖的殼,，家是能鋪開心事的地方,，家是陶公筆下的桃源，家是一言難盡的一個(gè)字,，家是受傷時(shí)的“創(chuàng)口貼”回家吧,！

家庭教育的話題作文題目篇二十五

星期六中午，爸爸媽媽帶我去飯店吃飯。點(diǎn)好菜之后,，媽媽微笑著朝服務(wù)員點(diǎn)頭道謝,。吃飯時(shí)，爸爸媽媽不時(shí)提醒我和弟弟要安靜地用餐,，不大聲喧嘩,，以免影響其他顧客。結(jié)賬之后,，我們把剩余的飯菜裝進(jìn)餐盒里打包帶回了家——“光盤行動(dòng)”可不能只停留在口頭上,。

這其實(shí)每天都會(huì)發(fā)生，在每一個(gè)家庭里,。父母們總是身體力行,，把好的家教和好的家風(fēng)傳遞給家里的每個(gè)孩子。

我們經(jīng)常聽父母說：“家教和家風(fēng)會(huì)影響一個(gè)人的一生,?！泵慨?dāng)這時(shí)，我總是會(huì)想：家教和家風(fēng)究竟是什么呢,？它們究竟有什么用呢,？

家教，是指家長對(duì)子女的言傳身教,，通過自己實(shí)際行動(dòng)來教育子女做人做事的禮節(jié),。家風(fēng)，則是一個(gè)家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員精神,、品德及行為的一種傳統(tǒng)風(fēng)尚和德行傳承,。家教的重點(diǎn)在于道德、禮節(jié)方面,；家風(fēng)的重點(diǎn)在于習(xí)慣方面,。好家教是祖祖輩輩留下來的經(jīng)驗(yàn)，使人博學(xué)多才,，必然代代相傳,；好家風(fēng)是無聲的教誨，如果銘記在心,，定會(huì)代代受益,。好的家教、家風(fēng)使子女從中吸取到積極,、健康的正能量,，對(duì)于他們的一生是至關(guān)重要的。家是最小國,，國是千萬家,。千千萬萬家庭的好家風(fēng)，才能撐起全社會(huì)的好風(fēng)氣,。

好的家教,，是一種充滿正能量的經(jīng)驗(yàn)。它一代一代地傳下來,，融入了祖先的智慧,。擁有好的家教，無疑是一種福氣,，因?yàn)樗偸悄茉陉P(guān)鍵時(shí)刻給你一些好的建議,，讓你做出更好的決策；或是在緊張關(guān)頭提出一些好的想法,，使你化險(xiǎn)為夷,。

好家風(fēng)的養(yǎng)成，是每個(gè)家庭必須做的重要事情之一,。在過馬路的時(shí)候,，不闖紅燈，綠燈再走,，既是對(duì)自身安全的保障,，也是避免事故對(duì)他人帶來不便和傷亡的措施；在排隊(duì)的時(shí)候,，不插隊(duì),，不推搡，便是對(duì)他人的尊重,；在乘公車的時(shí)候,，主動(dòng)讓座位，則是對(duì)他人的理解與謙讓,。這些生活中的好家風(fēng)一點(diǎn)一滴積攢下來,，就是全社會(huì)的好風(fēng)氣。這時(shí),，無論走到哪里,，都是一道美麗的、值得贊揚(yáng)的風(fēng)景,。

曾任過美國總統(tǒng)的里根,，不僅有名望而且富有。但他嚴(yán)格要求自己子女自立,，絕不讓他們依賴父母,；北宋名臣司馬光在總結(jié)了歷史上許多達(dá)官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強(qiáng)自立而頹廢沒落的教訓(xùn)后,，告誡其子：“有德者由儉來也”,、 “儉以立名,，侈以自敗”。名人名家的故事也告訴了我們,，好的家教家風(fēng)是有多么重要,。在今后的日子里，我們一定要養(yǎng)成好的家教家風(fēng),，讓它們?yōu)槲覀兯谩?/p>

好家教,、好家風(fēng)，是讓我們受益終生的朋友,。它們時(shí)時(shí)刻刻都在幫助我們,，不斷把我們向好的方向引導(dǎo)。我們一定要時(shí)時(shí)與它們相伴,，讓所有人都自信,、陽光地生活在這個(gè)星球上，讓整個(gè)世界的每一個(gè)角落都充滿歡聲笑語,！

以家庭教育為話題作文10篇（擴(kuò)展3）

——以家庭為話題作文5篇

家庭教育的話題作文題目篇二十六

20xx年9月1日,，我們相遇在了初二（1）班這個(gè)大家庭里：看到的是陌生的面孔，來到的是陌生的環(huán)境,，感受的是陌生的氣氛,，一切的一切，都顯得那么的陌生,。

還記得,，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們的颯爽英姿。訓(xùn)練上,，你們毫不懈怠,，每一次訓(xùn)練，你們都非常認(rèn)真地去做好每一項(xiàng)訓(xùn)練,，不需要任何一個(gè)人的督促,。炮槍聲后的奮力地向前沖，一聲號(hào)令后的用力地向前扔,，努力跑后的拼命向前跳這些,，都是那么為之付出的不懈努力，一點(diǎn)一點(diǎn)刻在了我的心里,。最后,，我們也在這場激動(dòng)人心又不乏激烈的比賽中獲得了全年級(jí)第一名。

也還記得,，準(zhǔn)備文藝匯演時(shí)你們的無私付出,。每天放學(xué)后的努力練習(xí)，每天回家后的付出很多的時(shí)間去練習(xí),，最后終于以一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)兩個(gè)名次,，得到了全校最好的名次第一名,。

一次又一次的奮力與努力，鑄就了我們這個(gè)美好的大家庭,，又是一年夏天,，離別的時(shí)刻又悄然來臨，我們心中充滿著無限的不舍,，充滿著無限的留戀。

即使初三的時(shí)候有可能會(huì)再分班,，初二（1）班也永遠(yuǎn)是初二（1）班,，我們這個(gè)大家庭也永遠(yuǎn)是一個(gè)大家庭。見了面還是會(huì)打招呼,，下課了也還是會(huì)一起去玩,，不會(huì)因?yàn)椴辉谕粋€(gè)班而有嫌隙，更不會(huì)因?yàn)椴辉谕粋€(gè)班而不互相鼓勵(lì),。初二（1）還是初二（1）,，還是最初的那個(gè)初二（1）。

今天的再見只是為了明天的再次遇見,，初二（1）是永遠(yuǎn)不會(huì)散的,！

家庭教育的話題作文題目篇二十七

歐洲的一些獨(dú)生子女的父母，如果出門旅行,，習(xí)慣于借個(gè)孩子一起去,，使自己的孩子有個(gè)伴兒。他們明白,，再好的父母也替代不了同齡伙伴的魅力,。旅居加拿大的華人張?jiān)娿懡榻B了她借孩子的一些有趣的事情。她寫道：

因?yàn)楣ぷ鞯脑?，我們?nèi)乙泼竦搅思幽么?。我們的鄰居是一戶加拿大居民，他們家里有兩個(gè)孩子,，都是男孩,。剛來的時(shí)候，因?yàn)檎Z言問題,，我們很少和那家人交往,。

有一天下午，鄰居家的女主人突然按響了我家的門鈴,。原來她想讓我把女兒借給她們家一天去旅行,。當(dāng)時(shí)我想，女兒又不是物品,，怎么可以借來還去,？而且,，他們家有兩個(gè)半大的男孩子，和我女兒一起去旅行,，方便嗎,？安全嗎？我沒有答應(yīng)她,。

可是,，不一會(huì)兒，鄰居家的兩個(gè)男孩子送來了一張紙,。原來是一個(gè)借據(jù),，上面寫著借我女兒的時(shí)間、保證,、攜帶物品,、會(huì)注意的事項(xiàng)，竟然還有費(fèi)用——借我女兒一天他們家會(huì)付的費(fèi)用數(shù)目,，最后是他們母親的簽名,。真沒想到，原來把女兒借出去還能賺錢,！

女兒不在家的一天,，我真的覺得時(shí)間很難熬。傍晚,，聽見鄰居家的汽車在響,，我馬上躥了出去。我看見女兒正與兩個(gè)男孩告別,，看得出她很高興,。晚上，女兒興奮地給我們講了許多旅途中的見聞,，還直說：“和男孩一起出去玩真有意思,！”

從那以后，我已經(jīng)把女兒“租”出去若干次了,，也真的“賺”了一些“出租”費(fèi)用,。我把這些費(fèi)用都做了女兒的旅費(fèi)。再后來,，我們家也要出去旅行的時(shí)候,，女兒也向我們要求“租”一個(gè)孩子。

每次需要“借”旅伴的時(shí)候,，我都會(huì)想辦法讓女兒自己去“借”,。事先我會(huì)給對(duì)方父母打個(gè)電話，然后也像鄰居女主人那樣,，讓女兒帶著協(xié)議書去對(duì)方家里與對(duì)方的父母,、孩子商討,。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)女兒變得開朗多了,，也學(xué)會(huì)了彬彬有禮,。結(jié)伴旅游，的確是一種非常有教育意義的活動(dòng),。

家庭教育的話題作文題目篇二十八

做為低年級(jí)學(xué)生的家長,，我覺得家庭是孩子的第一所“學(xué)校”,，家長是孩子的第一任“教師”,，在孩子這張白紙上畫東西，接受是非?？斓?，所以,，我覺得家教意義重大,，為人父母者，責(zé)無旁貸,。

一,、家教是與孩子共同學(xué)習(xí)的過程

孩子開始學(xué)拼音時(shí)，我在輔導(dǎo)的時(shí)候,，與孩子共同學(xué)習(xí)（我也有很多的讀音不標(biāo)準(zhǔn)）,，她會(huì)用老師的要求糾正我的讀音，不僅提高了她的成就感,，也提高了學(xué)習(xí)的興趣,。由于我耐心的與她共同完成作業(yè)，孩子的拼音順利過關(guān)了,，我的拼音也得到了提高,，計(jì)算機(jī)的拼音輸入速度也提快不少。

二,、教孩子掌握方法

加法,、減法是最簡單的，但孩子最初接觸時(shí)的陌生讓我也想了一些辦法：手?jǐn)?shù),、筆劃等,，但效果一般。在借鑒了一些老師的經(jīng)驗(yàn)以后,，我覺得正確方法的學(xué)習(xí)比死記硬背來得更快,、更明顯。在相同類型的題做完后,，我與孩子共同找一些規(guī)律,，再出幾道相同類型的題進(jìn)行鞏固,，這樣她就會(huì)對(duì)這類型的題感興趣，而且完成效果更好,。

開始學(xué)乘法的時(shí)候,，以老師和課本中將加法的形式與乘法相對(duì)應(yīng)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，背口訣表,。但反過來,，我要求她將對(duì)應(yīng)的得數(shù)除以前面的各位，教他相應(yīng)的簡單除法來提前預(yù)習(xí),。

三,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣

學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否，學(xué)習(xí)習(xí)慣是否良好,，決定著學(xué)習(xí)的成績與效果,。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣不光是能夠按時(shí)上學(xué)，上課不早退,、不遲到,，還應(yīng)包括遵守課堂紀(jì)律，專心聽講,，積極思考和回答問題,，按時(shí)做作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)等,。*時(shí),，我要求孩子在相應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)獨(dú)立完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。做為父親我也一直要求孩子：認(rèn)真做好每件事,。學(xué)習(xí)時(shí)心無雜念,，玩時(shí)高興、開心,。但孩子的自制力不強(qiáng),，還是需要我們不時(shí)的督促。在孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，就孩子的錯(cuò)誤進(jìn)行交流,，使她逐步的認(rèn)識(shí)那些能做，那些不能做,。

有段時(shí)間,，我與老師交談了解到孩子上課回答問題不很積極?；丶液?，我從側(cè)面了解一些情況，并與孩子交流、溝通,，鼓勵(lì)孩子的發(fā)言和回答問題,，使問題得到了良好的解決。在與孩子共同讀課外書籍時(shí),，不認(rèn)識(shí)的字要求她自己查字典并記下,。

四、培養(yǎng)孩子獨(dú)立的能力

培養(yǎng)孩子自己的事自己做的能力和習(xí)慣,，逐漸減少父母或其他*的照顧,，并適當(dāng)調(diào)整孩子的作息時(shí)間，遵守學(xué)校作息制度,，按時(shí)睡覺,，按時(shí)起床，控制孩子觀看電視的時(shí)間,。

“可憐天下父母心”,，作為父母，還有很多的東西需要引導(dǎo)孩子,，使孩子對(duì)身邊的事感興趣,，這將極大地有助于她的學(xué)習(xí)，也將形成有利于學(xué)習(xí)的家庭氛圍,，讓家庭,、學(xué)校聯(lián)手培養(yǎng)更多的人才吧,！讓孩子們的人生更精彩,！

家庭教育的話題作文題目篇二十九

過分的照顧，讓孩子過著衣來伸手,、飯來張口的生活,，不愛勞動(dòng)、懶惰,、吃不得苦,、意志薄弱、處處依賴家長,，缺乏獨(dú)立性的不良習(xí)慣,。

過分的疼愛，形成孩子“一切以我為中心”的任性,、專橫,、執(zhí)拗的壞脾氣和不良習(xí)慣。由于現(xiàn)代家庭雖群居于高樓間,，確缺少鄰里聯(lián)絡(luò),，孩子少有玩伴、活動(dòng)單調(diào),，容易形成孩子的孤僻,、膽小,、不合群性格的特點(diǎn)、缺乏待人處事的勇氣和智慧,，社會(huì)適應(yīng)能力差,。

隨著人們經(jīng)濟(jì)生活的富裕，婚姻觀念的變化,，現(xiàn)代社會(huì)的種種問題也沖擊著現(xiàn)代的家庭,，使得現(xiàn)代家庭的離婚率不斷的上升。家庭的解體使得原來和諧的組織關(guān)系發(fā)生了變化,，父母之間的問題不可避免的影響著孩子的成長,，孩子要么生活在一種不融洽的氣氛中，要么生活在缺少父愛或缺少母愛的環(huán)境中,。所以這樣的孩子在學(xué)校中也是特別要關(guān)注的,，老師應(yīng)該更加關(guān)愛他們，讓他們感受到集體的溫暖,。

現(xiàn)在社會(huì)競爭激烈,，家長在學(xué)業(yè)上對(duì)孩子抱有較高目標(biāo)，“萬般皆下品,，惟有讀書高”,，覺得要出人頭地，要找好工作,，必須要考上大學(xué),，而自己由于工作或其他原因*時(shí)卻疏于關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)，一切以分?jǐn)?shù)來衡量自己的孩子,，一但孩子達(dá)不到目標(biāo)或出現(xiàn)錯(cuò)誤,，有的家長動(dòng)輒打罵，使孩子產(chǎn)生畏懼心理,，說謊,、作弊、自卑,、怯懦隨之產(chǎn)生,。部分學(xué)生很害怕家長會(huì)，害怕讓父母在家庭聯(lián)系冊上簽字,，為了得到家長的表揚(yáng),、或避免挨家長批評(píng)，有的涂改成績冊或干脆撕掉成績冊,。在分?jǐn)?shù)的指揮棒下,，家長忽視孩子的個(gè)性發(fā)展，一些泄氣的話語使子女整天為學(xué)習(xí)過度焦慮、恐慌,，失敗的滋味非但不能激起他們學(xué)習(xí)的欲望,，反而會(huì)使他們失去信心與意志，產(chǎn)生自卑感,，而有的孩子則會(huì)破罐子破摔,，出現(xiàn)逃學(xué)、破壞課堂紀(jì)律或干脆放棄等一些問題行為,。

所以現(xiàn)代社會(huì)家庭給學(xué)校教育也提出了新的課題,，而肩負(fù)著學(xué)校教育重?fù)?dān)的老師也面臨著新的挑戰(zhàn)，做老師的人,，都希望成為一個(gè)受學(xué)生歡迎的好老師,。什么樣的老師是一個(gè)受學(xué)生歡迎的好老師？如何成為一個(gè)受學(xué)生歡迎好老師,？做個(gè)有愛心老師,。

心胸開闊，善解人意,，用*等的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，不以分?jǐn)?shù)論英雄，那種對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤皆以懲罰為手段或者采取責(zé)罵批評(píng)的方法,，堅(jiān)信“嚴(yán)師出高徒”的觀念已經(jīng)不能適合現(xiàn)代孩子的教育了,，“人無完人，孰能無過”,，大人都會(huì)犯錯(cuò),，何況孩子，所以對(duì)待犯錯(cuò)的孩子應(yīng)該蹲下來,，傾聽一下他們的心聲,，采取寬容的態(tài)度,，動(dòng)之以情,，曉之以理，讓學(xué)生口服心服,。

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，講課往往用具體生動(dòng)的事例引入新課，深?yuàn)W的道理講得深入淺出,，淺顯易懂,。在學(xué)生感到疲勞時(shí)就會(huì)來點(diǎn)風(fēng)趣幽默逗學(xué)生快活，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂,。運(yùn)用各種教學(xué)手段和激勵(lì)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活的熱情，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生學(xué)得輕松愉快而且效率高,。

老師是學(xué)生的表率,。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到,；凡是學(xué)生一下子難以做到的,，從不強(qiáng)求學(xué)生。教學(xué)生做人,，自己首先做好人,。要實(shí)事求是，循序漸進(jìn),。

學(xué)歷的高低不重要,，關(guān)鍵要勤奮學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。要給學(xué)生一杯水，自己就要備有一桶水,。這水不僅是知識(shí)方面所要準(zhǔn)備的,，也是人格魅力必須具備的一種能力，是具體的反映教師的道德觀念,、面貌和才智,。只有老師德才兼?zhèn)洌拍芤髮W(xué)生品學(xué)兼優(yōu),，這樣的老師是學(xué)生的表率,、榜樣和楷模。

教師是陽光,，學(xué)生則是含苞欲放的花蕾,，我愿化為溫暖的陽光，為他們帶去溫暖和光明,，讓他們?yōu)榇蟮卦鎏砀赖娘L(fēng)采,。

家庭教育的話題作文題目篇三十

農(nóng)村的家庭教育令人憂我是一名農(nóng)村小學(xué)教師，教齡10年,。在我從教的10年生涯里,，不泛見過形形色色的學(xué)生。但最讓我感慨的是,，農(nóng)村的家庭教育----對(duì)孩子放任自流,。

農(nóng)村學(xué)校學(xué)生大多是留守孩子，父母對(duì)自已子女的學(xué)習(xí)不聞不問,，即使不是留守孩子,，父母也是避你（老師）唯恐不及——有這么一位學(xué)生,，作業(yè)不做，字跡潦草,，錯(cuò)別字很多,。在我發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生的諸多問題時(shí)，我馬上進(jìn)行家訪,。第一次接待我的是他的父親,，這位父親是一個(gè)喇叭手。他見我的來訪,，很不自然,，我向他反饋孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)，他不言不語,，只是一個(gè)勁兒的笑,，倒是我覺得不好意思，只好忍怒離去,。

第二次我在路上遇上他,，剛要向他打招呼，他卻避開我往回走,，弄得我很尷尬,。我想這位父親比較木訥，不習(xí)慣老師的來訪,。在這位學(xué)生又一次不做作業(yè),，甚至連做作業(yè)本都丟在哪里都不知道的時(shí)候，我再一次來到他們家,。這回剛好碰到母親,，我想上次家訪不成功，這次母親在家也許能夠有一點(diǎn)效果（以前也找過他的母親,，但從來沒見過面）,。

于是，我又把情況向母親匯報(bào)了一遍,，我還特地提醒她,，孩子已經(jīng)開始說謊。誰知這位母親聽完我的匯報(bào)之后,，笑嘻嘻地對(duì)我說,，她不識(shí)字，根本不知道孩子有沒做作業(yè),，我對(duì)她說：“我每天都會(huì)布置作業(yè)，你只要督促檢查一下即可,?！保ㄟ@位學(xué)生還有一個(gè)念四年級(jí)的姐姐）誰知,，她說她根本就看不懂孩子有沒做，也從來不問孩子做不做,。然后又轉(zhuǎn)向孩子,，笑嘻嘻地罵道：“你這孩子，每天只顧看電視,，作業(yè)都不做,，要你死了（農(nóng)村罵孩子的口頭語）！”（很明顯,，這位母親只是想做做樣子）看到這樣的場面,，我很無奈，只好交待了一句,，好好教育你的孩子之后就走了,。

結(jié)果可想而知，這位學(xué)生屢教不改,。這位學(xué)生念二年級(jí),，天姿聰穎，課堂上積極發(fā)言,，學(xué)習(xí)成績中等,，后來一落千丈。每次在檢查作業(yè)的時(shí)候都向我保證一定完成,，本質(zhì)上也不是一個(gè)“壞學(xué)生”,。其實(shí)家長只要稍微注意一下孩子的學(xué)習(xí)，難怕只是做做樣子也行,，對(duì)孩子都是有幫助的,。

這位學(xué)生或許就不會(huì)不做作業(yè)，更不會(huì)為了不做作業(yè)而編造各種各樣的謊言了,。家庭教育是學(xué)校教育的前提,，學(xué)校教育離不開家庭教育。這種對(duì)孩子放任自流的家庭教育在農(nóng)村要維持到幾時(shí),？我好擔(dān)憂...,。

家庭教育的話題作文題目篇

提筆寫這篇文章，心情有些沉重,，這和兩件全國皆知的事情有關(guān),。一件是2月17日，齊齊哈爾市一名高三學(xué)生因?yàn)橛X得醫(yī)生手術(shù)時(shí)弄疼了自己,，便從家中拿來鐵棍當(dāng)場將門診醫(yī)生打死,。而另外一件事情則是2月18日，上海研究生投毒案一審宣判,。這天,，上海大雨如注,，我在自己的微薄上寫下了這樣一句話：上天在為這兩個(gè)曾經(jīng)年輕閃亮的生命淚流滿面。

這兩個(gè)例子當(dāng)然只是個(gè)案,。但如果反思當(dāng)下很多家庭的家風(fēng),，我們依然可以發(fā)現(xiàn)一些需要正視的問題。

在*傳統(tǒng)文化的浸染之下,，孩子在大人的眼里從來都不算人,，只是一個(gè)能移動(dòng)的物體，他的言行舉止,、生活喜怒,，基本都由父母做主。相對(duì)開明的父母,，會(huì)給孩子一點(diǎn)自由*等的空間,，而內(nèi)心弱小的父母，則更是習(xí)慣于把孩子當(dāng)成自己的附屬品,，樂于享受絕對(duì)的支配權(quán),。面對(duì)生活的重壓，父母往往會(huì)將自己內(nèi)心的壓力傾瀉到柔弱稚嫩的孩子身上,，而孩子除了無助的哭泣,，對(duì)于自己遭受到的不公*對(duì)待毫無辦法。時(shí)間久了,，孩子的內(nèi)心就會(huì)承受太多的陰郁與扭曲,，而往往，這種童年時(shí)期的暴虐遭遇,，從外表上看,，幾乎看不到任何的不正常，只有到了特定的環(huán)境之下,，心靈的殺戮戾氣就會(huì)瞬間被點(diǎn)燃,，于是就有了我們現(xiàn)實(shí)生活中種種沖破倫理底線的事情。

我出身大山深處,，但因?yàn)楦改傅膱?jiān)持,，自身的努力以及周圍親戚朋友的幫助，最終來到了大城市里成家立業(yè),，結(jié)婚生子,。特殊的因緣，還讓我對(duì)于這座城市充滿了感激之情,。也是在這樣的環(huán)境中,，當(dāng)基本擺脫了物質(zhì)貧瘠的泥潭之后，我學(xué)會(huì)并且努力堅(jiān)持用*等的理念與自己的孩子相處,。而且,，我和愛人不約而同,，心愿相通,。

無論多小的孩子,，他都有屬于自己的選擇權(quán)。比如出去和小朋友一起玩,，他既可以去,，也可以不去，他既可以選擇和男孩玩,，也可以選擇和女孩玩,，既可以選擇年長的孩子玩，也可以選擇年幼的孩子玩,，既可以選擇玩很長時(shí)間,，也可以選擇玩很短的時(shí)間,。除非孩子的某些行為有可能對(duì)自己或者周圍人帶來傷害,，一般我都不會(huì)去干涉孩子玩耍的方式和工具,。這樣類似的對(duì)于孩子選擇權(quán)的尊重其實(shí)表現(xiàn)在生活的方方面面,。父母必須耐心學(xué)會(huì),。

堅(jiān)持這種*等的理念幾年之后,，我們就看到了良好的效果,。

孩子在*等的氛圍里成長,，思想上沒有太多的負(fù)能量,，所以很少生病,。而健康的身體又保證了她有足夠的運(yùn)動(dòng)能力和生活喜好。所有這些,，也讓孩子獲得了良好的想象力和學(xué)習(xí)力,。

回到開頭，如果這研究生和高中生,，從小都真真切切地生活在*等的環(huán)境氛圍里,，*等的意識(shí)刻進(jìn)其腦海，烙進(jìn)其骨髓,，那么他們一定不會(huì)一有沖動(dòng)就要?jiǎng)儕Z他人的生命,。

在我看來，播種*等,，收獲自由;播種自由,，收獲活力;播種活力，收獲快樂與幸福,。家庭成員之間的真正*等,，就是最好的家風(fēng)。

家庭教育的話題作文題目篇

曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事,，一個(gè)男孩帶著他心愛的狗跟隨他的父親第邊散步,，狗在奔跑中踩壞了一個(gè)女孩的小水渠,，小女孩在男孩的道歉的情況下仍無理地要她做富商的父親買下這條狗并打死它，男孩的父親沒有代替兒子出是否賣狗的選擇,，只是告訴富翁,，狗的主人是他的兒子，應(yīng)該由他的兒子作決定,。

我很贊同這位父親的做法,，他沒有把自己的意志強(qiáng)加給兒子，而是讓兒子獨(dú)立思考,，自己選擇,，對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。

這樣做看似簡單,，但我卻認(rèn)為不簡單,。首先，這是對(duì)孩子的尊重,，父母只有尊重子女,，才會(huì)受到子女的尊重與信任，這樣就為兩代人的溝通打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),?？涩F(xiàn)在我許多家長包辦了孩子的一切，從吃的到穿的,，甚至包辦他們的思想行為,，家長只要求孩子讀好書，而很少去關(guān)心他們的心靈,。這樣,，家長和子女的隔閡越來越大，溝通也越來越難了,。

其實(shí),，讓孩子自己選擇，還可以了解他們?yōu)槿颂幨赖乃枷霊B(tài)度和方式方法,，就如開頭說這則故事,，最后在富商開價(jià)到起初的十倍后，男孩仍不動(dòng)心,，堅(jiān)決不愿出賣他的狗,，這說明男孩具有的美德和正直的心。如果這個(gè)男孩在金錢面前動(dòng)搖,，暴露出了弱點(diǎn),，他的父親也就可以教育他了。

此外，這樣做可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。一個(gè)人總要自己去面對(duì)人生,，父母不可能一輩子當(dāng)子女的指導(dǎo)者。孩子如果長期受父母思想的主宰,，沒有獨(dú)立思考,，生活的能力，就無法在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)生存下去,，更談不上有所作為了,。

最后,，它還培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心試想,，一個(gè)沒有責(zé)任心的人，又如何能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí),，面對(duì)人生呢,？

因此，我認(rèn)為,，在家庭教育中父母應(yīng)當(dāng)非常重視子女,，尊重他們的意愿，多征求他們的意見,。

敬愛的家長們,，你們都愛自己的孩子，那就請多多營造這樣的氛圍,，讓你們的孩子在這樣的家庭教育氛圍中健康成長吧,！

家庭教育的話題作文題目篇

在理想的最美好世界中，一切都是為最美好的目的而設(shè),。

——題記

很榮幸有機(jī)會(huì)能讀到這樣一本關(guān)于如何對(duì)孩子成長陪伴,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)等優(yōu)質(zhì)的書籍。書中的智慧分享,，案例故事和現(xiàn)身說法等都讓我受益匪淺,。

其中智慧分享中《天堂與地獄，就在父母的口中的神奇力量》一文中,，我知道了經(jīng)常接受消極暗示的孩子,，有的會(huì)過早的失去對(duì)自己在學(xué)習(xí)方面的信心，有的還會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的叛逆和對(duì)環(huán)境的仇視情緒,，讀后感《蘇州家庭教育讀本讀后感》,。而那些經(jīng)常接受來自親人，朋友或者老師正確積極暗示的孩子,，后來都會(huì)無一例外的具有一些優(yōu)秀的美好的個(gè)性品質(zhì),，即使他們在某一天失敗了，但總有一天會(huì)爬起來，重新開始,，向著人生新的.目標(biāo)前進(jìn),。

這讓我想起來一位非常和藹可親又教學(xué)有方的吉他老師，記得女兒剛開始學(xué)習(xí)古典吉他時(shí),，因?yàn)橐綦A總是按不緊,，彈得曲子總是斷斷續(xù)續(xù)，慢慢的出現(xiàn)了消極怠工的現(xiàn)象,，每當(dāng)練吉他時(shí),，總是敷衍了事，磨磨蹭蹭,。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)這種情況后,，每次女兒上課，出現(xiàn)失誤時(shí),，他都會(huì)說：沒關(guān)系,，已經(jīng)比上次好多了，就只差那么一點(diǎn)點(diǎn),，只要你在堅(jiān)持練習(xí)一下,，這個(gè)地方的彈奏效果就完美了。但是老師相信再給你點(diǎn)時(shí)間你肯定會(huì)做到的,。有信心嗎,？每當(dāng)女兒聽到老師這樣說，都又會(huì)自信的點(diǎn)點(diǎn)頭說：有信心,。正是老師一次又一次的積極暗示與鼓勵(lì),，才讓女兒一次又一次的充滿信心，堅(jiān)持下來,；才讓女兒不敢懈怠,，最終也能彈出優(yōu)美動(dòng)聽的古典吉他曲。并去上海參加全國的古典吉他業(yè)余吉他大賽取得了良好的成績,，拿到了江蘇吉他十級(jí)優(yōu)秀考級(jí)證書,。

是的，我們一定要相信,，相信有一種超現(xiàn)實(shí),，神奇的精神力量，這種力量一定能夠激發(fā)孩子內(nèi)在的心靈能量,，從而激發(fā)孩子積極向上的生命力量,。

以家庭教育為話題作文10篇（擴(kuò)展7）

——以教育為話題作文高中3篇

家庭教育的話題作文題目篇

一、遵循語文學(xué)習(xí)的基本規(guī)律

1,、學(xué)習(xí)語文與認(rèn)識(shí)事物相結(jié)合,。

2、識(shí)字閱讀相結(jié)合

(1)讀準(zhǔn)拼音，讀準(zhǔn)字音

(2)指導(dǎo)學(xué)生流利有感情地讀課文,，鞏固讀音,，了解字義，感悟課文,。

(3)分析字形

3,、感悟、積累,、實(shí)踐與必要訓(xùn)練相結(jié)合,，重視讀書是在感悟中提高朗讀，要注意挖掘,。

(1)點(diǎn)要,、精、重點(diǎn)必須突出,，有透徹,，深層研究教材，使教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化,，要有重點(diǎn)，有內(nèi)容,，有層次,，有聯(lián)系。

(2)內(nèi)容問題化,，應(yīng)有什么問題,，怎樣提，提什么問題?

(3)注意教學(xué)內(nèi)容經(jīng)驗(yàn)化,，就是要與學(xué)生生活相結(jié)合《草蟲村落》,。

二、倡導(dǎo)生活中的語作文

1,、生活與語文的關(guān)系,，把學(xué)習(xí)語文融入生活之中，就如水與糖,，使生活與語文統(tǒng)一起來,。

2、引導(dǎo)孩子們把生活與語文學(xué)習(xí)積極主動(dòng)聯(lián)系起來,。

(1)聯(lián)系生活事物學(xué)習(xí)語文,。

(2)主動(dòng)學(xué)習(xí)語文用到生活中去。

(3)用學(xué)習(xí)的語文和能力,，去創(chuàng)造生活,，記錄生活，反應(yīng)生活。

三,、發(fā)展的語文

新課標(biāo)說語文素養(yǎng)(兒不是語文能力)也就是說學(xué)習(xí)語文先會(huì)說會(huì)寫,，是要通過學(xué)習(xí)語文學(xué)會(huì)處事，會(huì)做人,，會(huì)生活,，珍愛學(xué)生心靈(以上是我學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)心得)。現(xiàn)就我的教學(xué)說一點(diǎn)體會(huì),。

1,、語文老師應(yīng)該是快樂的，老師快樂,，學(xué)生才能快樂,，快樂是一種修養(yǎng)，面對(duì)差生屢教不會(huì),，部分學(xué)生錯(cuò)誤屢犯不改,，我們是“過去的學(xué)生，今天的老師,，教的是明天的主人,。”想一想我們的童年是否犯過錯(cuò)誤,，也許現(xiàn)在會(huì)有一種兒童觀念有一點(diǎn)尊重,，多一些寬容，自然會(huì)有快樂,，但老師絕對(duì)可以生氣,、拍桌子(注意語言)。如果講到關(guān)鍵處,，老師無動(dòng)情,，任學(xué)生亂說亂動(dòng)，差生就這樣產(chǎn)生了,?！皼]有······沒有······”

2、語文老師語言應(yīng)該豐富,，富有幽默,，愛好應(yīng)該廣泛，我比較愛看電視,，現(xiàn)在有事也看“喜洋洋”,，也會(huì)看“灌籃高手”，甚至“天線寶寶”,、小品,、相聲······,。課上氣氛沉悶時(shí)引用“臺(tái)詞”幽之一默，知道作文是“灌籃高手”一上,，學(xué)生眼睛都發(fā)亮,，這時(shí)什么動(dòng)作描寫、心理描寫,、生活空間,、藝術(shù)空間都一說就明白，學(xué)生會(huì)的我都會(huì),，經(jīng)常指點(diǎn)一下,、露一手，拉近距離,，親其師信其道嗎?

家庭教育的話題作文題目篇

1.看看書架上有幾本書

現(xiàn)在多數(shù)家長都非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,，也想方設(shè)法地讓孩子上各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班,，看不到效果的也很多,。

前年到侄子家去，侄子的兒子因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好,，沒少挨揍,。看遍他家里全部,，只在他兒子的書桌上發(fā)現(xiàn)了基本課堂上學(xué)習(xí)用的書,。多數(shù)學(xué)習(xí)成績不好的孩子家庭都是這樣。父母沒有從學(xué)習(xí)中找到樂趣,，也沒有從學(xué)習(xí)中看到對(duì)未來生活的希望，孩子憑什么要對(duì)學(xué)習(xí)有興趣呢,？幾句說教能起到作用嗎,？

也有不識(shí)字的父母培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，但那一定是愛書如命的父母,，他們不會(huì)把孩子讀過的書當(dāng)廢品賣掉,。

孩子是天生就喜歡去學(xué)習(xí)、去嘗試的,。沒有了學(xué)習(xí)興趣,，一定能從父母那里找到根源。

2.學(xué)習(xí)成績

決定成績好壞的是有效學(xué)習(xí)時(shí)間,！

以前也總想讓孩子考第一,，但有隱約覺得不妥。長遠(yuǎn)來看,，考第一的孩子并不比別的孩子強(qiáng),。

書本上的,、可以表達(dá)出來的.是顯性知識(shí)，考試第一只能說明顯性知識(shí)掌握得好,。顯性知識(shí)以外還有大量的隱性知識(shí),，有人估計(jì)到目前顯性知識(shí)只占到人類總知識(shí)的10%左右。工作,、生活中用到的很多是隱性知識(shí)（情商,、膽商等等），這些是孩子在生活,、社會(huì)交往,、活動(dòng)、運(yùn)動(dòng),、甚至是游戲中學(xué)習(xí)的,。有很多文章比較中美教育的差別，中美教育的最大差別也在這里,。

3.機(jī)會(huì)成本

有一得,，必有一失，所謂魚翅與熊掌不可兼得,。亞當(dāng)·斯密曾經(jīng)說過：國王會(huì)羨慕在路邊曬太陽的農(nóng)夫,，因?yàn)檗r(nóng)夫有著國王永遠(yuǎn)不會(huì)有的安全感。而要有農(nóng)夫那樣的安全感就不能有國王的權(quán)勢,。

當(dāng)選擇做一件事的時(shí)候,，必然會(huì)放棄另外一件，那個(gè)被放棄的所帶來的收益就是機(jī)會(huì)成本,。

通過自己勤奮努力積累了大量的資源,，取得了一定成就，但是,，回頭看或與周圍的人比較時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己失去了太多,。在一條路上走的越遠(yuǎn)，機(jī)會(huì)成本越高,，重新選擇的難度就會(huì)越大,。

孩子要走的路，不一定是父母指定的路,。

4.愿景

剛接觸這個(gè)詞時(shí),，我總把它當(dāng)著“遠(yuǎn)景”。愿景是對(duì)未來的愿望,；發(fā)展前景,；希望、愿意看到的景象,，與“愿望”是近義詞,。

愿景是永遠(yuǎn)為之奮斗希望達(dá)到的圖景,，是一種意愿的表達(dá)，是未來的目標(biāo),、使命及核心價(jià)值,。

愿景可以激勵(lì)孩子；

愿景是在困難時(shí)或不斷變化時(shí)代的方向舵,；

愿景是在競爭中取勝的有力武器,；

愿景能夠把父母和孩子凝聚成一個(gè)共同體。

5.使命,、責(zé)任,、危機(jī)

開博一段時(shí)間后，家庭教育的理念掌握了,，教育技能也嫻熟了,，但卻覺得自己過得越來越單調(diào)，越來越瑣碎,，腦子里空蕩蕩的,，像一部被人操縱著的機(jī)器，再加上很少得到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),、博友們的肯定和表揚(yáng),，這樣就很容易產(chǎn)生一種莫名的無助感，找不到自己這種所謂“單一”工作的價(jià)值和意義所在,。

教育孩子就是長期,、單調(diào)、重復(fù)的工作,，作為家長應(yīng)該有一種使命感,。

有一則寓言，說的是一只小鳥正在飛往南方過冬的途中,，由于天氣太冷,，小鳥凍僵了，從空中掉在一片農(nóng)田里,。一只母牛走了過來，在它身上拉了一泡屎,。凍僵的小鳥躲在牛屎里,，覺得牛糞真是太溫暖了。牛糞讓它慢慢緩過勁兒來,。它蜷在牛糞里,，暖和得忘乎所以，情不自禁地唱起歌來了,。這時(shí),，正巧一只路過的貓聽到了小鳥的歌聲,，走過來查個(gè)究竟。順著聲音,，貓發(fā)現(xiàn)了躲在牛糞中的小鳥,，非常敏捷地將它刨了出來，可憐的小鳥于是成了貓的口中美食,。

這則寓言告訴我們,，“惡劣”的環(huán)境充滿危機(jī)，固然是壞事,，但“溫暖”的環(huán)境也未必不是壞事,，因?yàn)樗瑯右舶挡刂C(jī)。如果不居安思危,，反而得意忘形,，悠然自得，那么遲早會(huì)像那只被牛糞溫暖得忘乎所以的小鳥,，成為貓的一頓美餐,。

家庭教育的話題作文題目篇

賞識(shí)就如精神生命中的陽光、空氣和水,，是人性最本質(zhì)的需求,。賞識(shí)雖不是萬能的，但不賞識(shí)是萬萬不能的,。那么生活中該怎樣賞識(shí)孩子呢?我就自身而言,，提幾點(diǎn)淺薄的見解。

一提到賞識(shí),，很多父母便習(xí)以為常地把它理解為表揚(yáng),、奉承，其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò),。賞識(shí)教育既反對(duì)一味地指責(zé),、抱怨，也反對(duì)一味地表揚(yáng),、夸獎(jiǎng)和奉承,。賞識(shí)的本質(zhì)，用俗話說,，就是看得起,，適時(shí)地予以肯定。

教育家陶行知先生寫過一首詩,，叫《小兒不小歌》,，小兒小的只是生理生命，不小的是他的心靈,，是他的精神生命,。吃穿是孩子有形生命的需要,，而內(nèi)心世界的滿足和愉悅是所有孩子無形生命的需求。有形生命的需求是有限的,，無形生命的需求是無限的,。可是,，有的父母忽視孩子的無形生命,，不了解孩子心靈深處最強(qiáng)烈的需求是什么。把養(yǎng)育孩子看成簡單的傳宗接代,，只要孩子身體健康便心滿意足了,。所以，作為父母應(yīng)多與孩子交流,，了解孩子的內(nèi)心世界,，這遠(yuǎn)比物質(zhì)需求更讓孩子能欣然接受。

天才,，本是無所謂有,，無所謂無的。與莎士比亞,、愛迪生,、貝多芬一樣，每個(gè)正常孩子都有著一段潛能蘊(yùn)藏,，有望成為天才的時(shí)期,，而開發(fā)與否，大抵決定于賞識(shí)與否,。因?yàn)榫退愫⒆觽儽憩F(xiàn)再出眾,，如果沒有人賞識(shí)，他們就會(huì)疑慮這樣做是否有意義,、有價(jià)值,，就不會(huì)持之以恒，形成燎原之勢,。德國的心理學(xué)家阿德勒說他在念書時(shí),，認(rèn)為自己缺乏數(shù)學(xué)才能，毫無學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，因此數(shù)學(xué)考試常常不及格,。峰回路轉(zhuǎn)，他有次出乎意料地解出了一道在同學(xué)們眼中很難的數(shù)學(xué)題,，受到了老師的賞識(shí)。這次以后,，他改變了對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度,，潛能迸發(fā)出來了,，結(jié)果他成了數(shù)學(xué)尖子。因此,，如果把潛能比作一根稱桿,，則賞識(shí)就如稱砣。

賞識(shí)的前提是愛孩子,，但不是溺愛,，對(duì)優(yōu)點(diǎn)予以贊揚(yáng)，對(duì)缺點(diǎn)也不能姑息遷就,。家長們要讓每個(gè)孩子都有自己的獨(dú)立人格,，有自己的權(quán)利，家長還要懂得發(fā)掘孩子身上不可估量的發(fā)展?jié)摿?，家長要信任自己的孩子,，正確的發(fā)展每個(gè)孩子的獨(dú)特個(gè)性。家長要發(fā)現(xiàn)孩子的長處,、閃光點(diǎn),。每個(gè)孩子都有短處，都有缺點(diǎn),，家長要正確提醒并用適當(dāng)?shù)姆椒▉斫逃?，沒個(gè)孩子都免不了犯錯(cuò)，家長要遵循“士可殺不可辱”的原則來對(duì)待,。

可憐天下父母心,，望子成龍，望女成鳳是天下父母共同的心愿,，希望家長們按照孩子成長的生理,、心理特點(diǎn)，不拔苗助長,，也不守株待兔,，讓孩子們在賞識(shí)的沐浴中快樂成長。

家庭教育的話題作文題目篇

當(dāng)今社會(huì),，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，家庭對(duì)教育的影響也越來越大。 “取得家長的支持就是你工作成功的一半,?！笔聦?shí)證明，這正是我們每位教師長期以來在實(shí)踐中獲得的成功經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校工作要想取得成功,，必須取得家長的理解與支持，體現(xiàn)了家庭教育與學(xué)校教育的配合的重要性。許多家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事,，與家庭無關(guān),，于是一推了之，或者以“學(xué)生最聽老師的話”“學(xué)生只聽老師的話”為借口,，將教育責(zé)任完全放在學(xué)校和老師身上,，或者認(rèn)為只要“學(xué)校教育得好”，其教育效果——孩子的成績一定好,。

事實(shí)證明,，這樣的觀點(diǎn)危害性十足，許多學(xué)生會(huì)因此而得不到全面的教育從而形成不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，甚至出現(xiàn)逆反的的行為,。

1、首先要力爭作好為人父母這個(gè)角色,，認(rèn)真去領(lǐng)會(huì),、學(xué)習(xí)、鉆研,、踐行諸多專家,、教授報(bào)告中的思想觀點(diǎn)和育人方法，以自己的孩子為培養(yǎng)教育對(duì)象,，讓他們健康成長,、進(jìn)步，真正做一個(gè)“為國教子,、為世育人”的教育楷模,。在教育自己孩子的同時(shí)，我們還可以匯集身邊的好友父母,，共同探討培養(yǎng)孩子的好方法,，一方面使各自的所學(xué)所知得到相互印證，另一方面也使大家能夠相互促進(jìn),、共同成長,，同時(shí)更能夠形成正確的、良性家庭育人氛圍,。

2,、作為一名教師，家庭教育方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)同樣適合于我們的學(xué)校教育,，有了正確的育人理念,、科學(xué)的育人方法，更能夠指導(dǎo)我們的班級(jí)管理,，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作,。如果能與學(xué)生家長共同攜起手來擔(dān)負(fù)起教育學(xué)生的任務(wù),，效果將會(huì)更加突出，家長會(huì),、家訪,、家長學(xué)校、校訊通等方式都是我們施展教育才能的廣闊空間,。

3、為真正做好家校溝通,，使學(xué)校和家庭共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教育學(xué)生的任務(wù),，要利用所學(xué)理論知識(shí)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)家長學(xué)校的有效指導(dǎo)，把我們的家長學(xué)校辦好,，辦出效果來,。只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會(huì)收到事半功倍的效果,。因此,，學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家訪，全面指導(dǎo)家庭教育,。

1,、指導(dǎo)家長“信任孩子”。

孩子是新生力量,，相信孩子,，就是相信自己。每一個(gè)家長,，都應(yīng)該對(duì)孩子有充分的信心,。

2、指導(dǎo)家長“賞識(shí)孩子”,。

孩子在家庭生活中,，從小就處在選擇之中，幾乎天天都有己的選擇,。

孩子是培養(yǎng)教育的對(duì)象,，不把孩子當(dāng)寵物，不要?jiǎng)儕Z孩子的權(quán)利,。賞識(shí)孩子所做的一切努力,，賞識(shí)孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，甚至要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子的失敗,，讓孩子感到家長永遠(yuǎn)是他的后盾,。在提高家長認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，采取統(tǒng)一的內(nèi)容,，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行教育與評(píng)價(jià),。學(xué)校重在“如何做”,，家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合,，以實(shí)踐為重點(diǎn),，及時(shí)反饋，樹立榜樣,，找出差距,，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動(dòng)局面。

家庭教育的話題作文題目篇

每當(dāng)家庭聚餐,，好友來訪,，婆婆總要催促寶貝當(dāng)眾表現(xiàn)一番，幼兒家庭教育感悟,。那時(shí)候他還小,，甚至偶爾會(huì)因?yàn)樵谧约旱脑~庫里找不到一個(gè)合適的詞表達(dá)自己的想法而漲地滿臉通紅。還會(huì)把“相親相愛不分離”念成“相親相親不分離”,。令人意外的是他每次的表演都博得一片贊嘆,，我當(dāng)然是小聲地謙虛：臨場發(fā)揮好。每每這時(shí)候,，“觀眾”們總要評(píng)說一番,。所謂評(píng)說，基本是肯定的多,。我只是陪笑,，遇上熟識(shí)的朋友我會(huì)很率直地告訴他們真相：和許多年輕父母一樣，*時(shí)寶貝住爺爺奶奶家,，雙休才和我們住,。也孩子成長的幕后英雄除了父母還有爺爺奶奶。兒子彬彬有禮,，善良可愛是我們集體的教育成果,。

享受的同時(shí)也去感受

許多獨(dú)生子女大多是在眾星捧月似的家庭環(huán)境中成長的，有的家長甚至把孩子當(dāng)成“小祖宗”,、“小皇帝”,，對(duì)孩子百依百順，給他們無限關(guān)懷與疼愛,，家長付出了很多,，孩子卻無法感受到。孩子以為眾人對(duì)他的愛是天經(jīng)地義的,，而不懂也不會(huì)去愛別人,。經(jīng)常能看到這么一幕：爺爺奶奶背著書包，孩子一手一個(gè)蘋果,，一手一個(gè)面包,。忘了完成老師交代的任務(wù),，脫口而出的理由便是：都怪我奶奶……。我們除了搖頭之外還需要做些什么,？

五天之內(nèi),，寶貝是奶奶家的成員。只是晚餐時(shí)聚一會(huì)兒,，要是工作忙起來,，根本無法保證那點(diǎn)小聚的時(shí)間。因?yàn)楣€未退休,，一遇上什么突發(fā)事件,，大家都沒空照顧寶貝時(shí)，兒子只能寄養(yǎng)在*時(shí)還有些來往的親戚家,。第二方案：干脆跟著爺爺去上班。往往這種情況下,，我會(huì)感覺虧欠孩子,。可慢慢地卻發(fā)現(xiàn)：無心插柳使孩子會(huì)匯報(bào)愛了,。使?fàn)敔敳煌８袊@：憶苦思甜讓人更珍惜,。寶貝一向是崇拜爺爺多一些的，覺得爺爺能幫他修小汽車,。在他的世界里這可是大事,。奶奶也就是要他吃不喜歡的豆豆。說實(shí)話,，一直都反感寶貝對(duì)奶奶的態(tài)度,。猶如天天泡在密罐里，也就不覺得甜了,。

小家伙一臉疑惑：“我們是去吃小籠饅頭嗎,？”

老公在暗示我要給孩子：“善意的謊言。我很理智地告訴他：奶奶今天要去旅游,，不能在家陪寶貝了,。她難得出去一次，你要配合哦”

“我們?nèi)ツ睦?？”面?duì)寶貝的驚慌,，我顯地不以為然。

“就是那個(gè)很喜歡你的奶奶家,，上次去過的啊”小家伙神情緊張地看著我,。

我掏出手機(jī)告訴他：想奶奶了用手機(jī)打電話給她。

雖然,，這是他第一次離開家人,，到一個(gè)陌生的環(huán)境,。緊張地使勁捏著手機(jī)，在阿姨懷里使勁掙扎,。也許在他的記憶里留下了遠(yuǎn)離親人的恐懼,，但這是他獨(dú)自面對(duì)困難的第一步。*時(shí),，公公提出的建議我們都采納,。當(dāng)時(shí)，面對(duì)公公心疼地在送走孩子后提出：今天沒什么大事,，我一會(huì)去接,。我沒有同意，我感謝公公沒有在當(dāng)時(shí)就喊停,，而是背著孩子商量,。教育的一致性我們做的很好。

“凡事總有第一次,。如果今天去接回來了,，那他今天哭也是白哭了。造成他知道怎么對(duì)付大人的招數(shù),。那樣不好”我們達(dá)成協(xié)議,，第二天他不愿去時(shí)，可以*等交流,。限度是：爺爺下午去接他,。

在那段時(shí)間里，我們生活地很辛苦,，家長之友《幼兒家庭教育感悟》,。可臨睡時(shí),，我還不忘和寶貝聊天：誰是最愛我的人,。告訴他，奶奶為了寶貝都不去鍛煉身體了,。*時(shí)去哪都把寶貝帶著……讓我欣慰的是晚上和奶奶通電話時(shí),他使勁說:“我想奶奶了,想你回來抱抱”當(dāng)時(shí)寶貝一歲半,，都說我的教育太早，孩子不理解,。他即使不懂但他至少能感受到,，奶奶在和奶奶不在時(shí)的不同待遇。

思考：1,、家庭教育需要大家的配合,，體現(xiàn)教育的一致性。達(dá)成共識(shí)才能教育孩子,。有不同想法時(shí)不能在孩子面前表現(xiàn),，結(jié)果往往是誰在孩子面前妥協(xié)就將成為孩子的奴隸,。

2,、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，讓孩子經(jīng)受一點(diǎn)風(fēng)雨未必是壞事,。就如日本孩子冰天雪地里穿著短褲晨練，是一種意志品質(zhì)的培養(yǎng),。我們的孩子需要吃苦,，富孩子也要寒養(yǎng)。憶苦思甜使他們更珍惜,。寶貝和奶奶也越來越親了,，更意外的是他到現(xiàn)在還經(jīng)常主動(dòng)要求把好吃的帶去阿姨家。我們會(huì)暗地好笑,，稱之為：享受不忘受苦時(shí),。其實(shí)，孩子會(huì)想著對(duì)別人好了,。我們比誰都幸福,。

3、往往教育時(shí)機(jī)就在于生活中的一瞬間,，抓住了就是勝利。教育孩子的弦一刻不能松,。說不準(zhǔn)什么時(shí)候會(huì)失去一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì),。

4、除此之外,，如果沒有把握好方法,，或是犯了教育的大忌：半途而廢的結(jié)果便是適得其反。

寶貝在家會(huì)幫著奶奶洗襪子,，滿地是水我們也不去打擊他幫助奶奶做家務(wù)的好意,。遇上雨天，他會(huì)叮囑去奶奶：小心點(diǎn)走路,，要摔交的哦,。臨出門會(huì)主動(dòng)想到順便把垃圾袋拿下去。面對(duì)老人把好東西省給他吃,，他會(huì)很激動(dòng)地推開,，象個(gè)小大人樣的。無論什么時(shí)候,，拿起好吃的他就會(huì)一個(gè)一個(gè)分配好,。長幼有序，大小有別,。在我們家沒有“獨(dú)食現(xiàn)象”

隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲

蘇霍姆林斯基說過：“善良的情感是良好行為的肥沃土壤,。”因此,，父母記得要從小在孩子心靈中埋下愛的種子才能收獲,。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲,。很多時(shí)候,，教育是潛移默化的影響。所以,，家長必須檢點(diǎn)自己的言行,，并為孩子創(chuàng)造磨煉他們行為的機(jī)會(huì)。

隔代更疼再所難免,，對(duì)孩子百依百順,，要什么給什么，千方百計(jì)地滿足孩子的需要,，視孩子為心肝寶貝,，不能讓孩子受一點(diǎn)“委屈”。

一回到家,，婆婆便告訴我,，今天在健身場上寶貝被鄰居家的孩子抓了。我仔細(xì)一看,，發(fā)現(xiàn)孩子的臉上只有輕微的傷痕,，便問：“是不是你認(rèn)識(shí)的小朋友抓傷的？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭,，婆婆在一旁氣急：“為什么不抓他,？”我有些耐不住了，著急地問：你后來抓別人了嗎,？寶貝輕聲說：奶奶讓抓,，我不敢。

總算松了口氣,，心*氣和地和寶貝談,。等我把事情來龍去脈問清，婆婆也臉紅了,。是寶貝先拿了別人玩具沒有事先和別人說,。面對(duì)捍衛(wèi)自己和心中有虧的處理不能簡單等同。

于是,，趁著還不到晚飯時(shí)間,，我說是要來考寶貝和奶奶。寶貝可起勁了，一個(gè)勁催奶奶準(zhǔn)備,。一開始婆婆還一臉迷茫,，慢慢也悟出了幾分。

第一題：有人不小心碰到了你,，可他是不小心的,。你怎么辦？

答：道歉就原諒

第二題：是你錯(cuò)在先,，被打了怎么辦,？

答：承認(rèn)錯(cuò)誤。（承認(rèn)自己的錯(cuò)后,，告訴別人我錯(cuò)了就告訴我,，別做野蠻人）

第三題：有人老是打你，怎么辦,？

答：告訴爸爸,，爸爸打他（先講道理，再是用自己力量保護(hù)自己）

婆婆聽到也要保護(hù)自己態(tài)度就誠懇多了,。為了給孩子一個(gè)是非觀念,，我申明；奶奶今天那么說,，是因?yàn)樗涣私馇闆r,。所以明天見面你要道歉，而且還要和他一起玩”對(duì)我的做法,，奶奶也表示了贊同,。

“一切都給孩子，犧牲一切,，甚至犧牲自己的幸福，這是父母給孩子的最可怕的禮物,。對(duì)孩子的愛,，是一種理智的愛，一種真正的愛,，對(duì)幼兒愛得適當(dāng),，愛得合理，愛中有教,，教中有愛,，這樣才能使幼兒得以健康成長。

思考：現(xiàn)在的教育誤區(qū)是孩子間,、家長間攀比誰背的唐詩多,，加減法做地快。如果家庭教育只注重智力因素,，結(jié)果會(huì)是讓父母悔不當(dāng)初的,。如果我們把品德教育放在首位,，我們的世界就會(huì)更美好些。幼兒*時(shí)是很善于模仿的,，他們對(duì)事物好壞的辨別還比較差,，只要是父母和老師說的或做的，就認(rèn)為是好的,、對(duì)的,、美的。他們每天都在用最精細(xì)的眼光去注意生活中的一切問題和觀察著大人的一舉一動(dòng),、一言一行,，一切都想模仿，一切都想學(xué),。正如魯迅所指出的：“父母的缺點(diǎn),，便是子孫滅亡的伏線，生命的危機(jī),?！?/p>

家庭教育的話題作文題目篇

說起孩子，大概每個(gè)父母都有說不完的話題,，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛,，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長,，從牙牙學(xué)語,、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童,，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜,。其實(shí)孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們,？

孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育,、社會(huì)教育和學(xué)校教育,。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學(xué)習(xí)成績的好壞,。我認(rèn)為,，家長應(yīng)注重：孩子的身心健康教育；情感教育,；社會(huì)道德,；意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。知識(shí)教學(xué),、智力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來完成,。即便家長懂得這些知識(shí)，可能不懂得解決問題的方法,，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾,，所以作為家長只要做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持。下面,，我就對(duì)孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個(gè)人小的時(shí)候,，最是要緊,，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒,，都在這家庭教育四個(gè)字上分別出來”?，F(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女多了，家庭條件好了,，隔代管教,，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中,，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育,，對(duì)孩子“錯(cuò)愛”、“溺愛”,、把孩子慣得不像樣,，如對(duì)人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母,、爺爺奶奶代辦,，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè),，做事磨磨蹭蹭等,。例如，在我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生,、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對(duì)不要認(rèn)為那是小事,，我之所以稱之為“事件”,，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”,、“以我為中心”,。沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志,。樹大并沒自然直,，反倒長成歪脖樹。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理,，明德行,，成為一個(gè)正心、誠意的人,。一切時(shí),，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子要多為公著想,，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心,，要愛國家,，愛父母，愛社會(huì),，必須做到孝敬父母,，尊敬師長。努力學(xué)習(xí),，不可懈怠,。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。

我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采取“小時(shí)嚴(yán),、大時(shí)寬”,。幼兒園、小學(xué)時(shí)期,，孩子還比較聽話,，好管教，容易養(yǎng)成好習(xí)慣,，這時(shí)我對(duì)兒子以嚴(yán)為主,。孩子只要小時(shí)侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格,。這也就是關(guān)鍵期,，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個(gè)年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效,，如果過了這個(gè)年齡段,，再進(jìn)行這種教育，效果可能就差多了,。小學(xué)階段,，它是建立常規(guī),、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效,，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后,。

孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠(yuǎn)都是孩子,。我們總覺得他們這也不會(huì)那也不行,，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都?huì)有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒特意叫過他的事情,，我們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的,？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步,，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜,！可能有時(shí)候我們會(huì)覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會(huì)有兩次,、三次,，總有一天會(huì)做好！如果不讓他去做,，恐怕將永遠(yuǎn)做不好,。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯,、倒茶水,、掃地等，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要,，也要重視培養(yǎng),。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧,。

我們家庭和睦,、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境,。家庭不和睦,，對(duì)孩子的傷害往往大于大人，會(huì)使孩子失去安全感,，容易形成不良性格和心理,，缺少責(zé)任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤,。同時(shí),，我家非常重視德育，會(huì)做人才會(huì)做事,。德育我們主要從要求兒子不說謊,、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起,，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化,。當(dāng)然，家長要求孩子做到的,，我們首先做到,。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正,，不令而行”,。家長的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的。還有,，對(duì)孩子進(jìn)行德育教育,，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行,；另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間,，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何,，學(xué)習(xí)順利嗎？有什么新鮮事,，心里有沒有不愉快呢,？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí),，及時(shí)與孩子溝通,，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài),。同時(shí),，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀,、價(jià)值觀教育,，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無窮的動(dòng)力,。同時(shí),，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利,。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,，保持一致,，家長應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況,，如果孩子在某些方面存在不足,，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好,，有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系,，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。

家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠,，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力,，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn),，與老師、家長們共同探討,，使孩子們能夠全面發(fā)展,，成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力,，為人民大眾服務(wù),，做一個(gè)有智慧、有德行,、有覺悟的人,，擁有一個(gè)光明的未來。

為人父母者,，欲子孫賢者,，不染惡習(xí)。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學(xué)習(xí),，將來能成為我們國家的棟梁之材,。為民造福；首先要做到對(duì)孩子進(jìn)行道德的教育,，知道理,，明德行，教育孩子能成為一個(gè)正心,、誠意的人,。

貪婪癡慢，人心墮落要因,。一切時(shí),，一切事要正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要一切為公著想,，要使其作到斷除一切自私自利的念頭,。

家庭教育的話題作文題目篇

良好的家庭教育不僅僅只體現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)情況上，也在道德品質(zhì),，日常行為習(xí)慣上得到體現(xiàn)。有溫暖的家庭是學(xué)生認(rèn)為人生最重要的事就是家庭重要性的表現(xiàn),。四,，八年級(jí)學(xué)生把父母都作為最崇敬的榜樣，也是以體現(xiàn)出父母在家庭教育中的作用與家庭教育的重要性,，所以我們應(yīng)該更加重視且完善家庭教育,。

重視家庭教育，首先要讓學(xué)生明白家庭的重要性,，要營造一個(gè)有溫暖的家,，創(chuàng)造一個(gè)溫馨，充滿愛與幸福的環(huán)境,。

調(diào)查顯示“有溫暖的家”排在學(xué)生認(rèn)為人生最重要事情的首位,，體現(xiàn)出家的作用，從古到今,，很多文人墨客寫詩時(shí)也總是要表達(dá)出自己對(duì)故鄉(xiāng),，對(duì)家的思念之情，有李商隱“何當(dāng)共剪西窗燭,，卻話巴山夜雨時(shí)”的思念,，也有杜甫在國破家亡時(shí)的一句“烽火連三月，家書抵萬金”所以家一直都是我們最重要的東西,，我們一直都對(duì)這個(gè)避風(fēng)港,，這個(gè)溫暖的地方充斥著感情。所以,，在家庭教育中,，最先營造一個(gè)溫暖的家才是家庭教育的基礎(chǔ)。

重視家庭教育還在于父母不斷努力,，在家中樹立良好的榜樣,，成為孩子的崇敬對(duì)象。

從四年級(jí)到八年級(jí),，學(xué)生心中最崇敬的人都是父母,，而第二第三位卻受到改變。父母整日與孩子朝夕相處,，最容易影響孩子,，所以家長應(yīng)當(dāng)給孩子樹立好的積極向上的榜樣,，對(duì)孩子認(rèn)識(shí)世界，改變?nèi)^起到積極作用也是家庭教育的重要部分,。孟母三遷只為了讓孟子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍,，由于孩子不斷成長，心智成熟,，對(duì)崇敬對(duì)象也開始有了變化,，難免誤入歧途，所以家長要有引導(dǎo)作用,，重視家庭教育,。

重視家庭教育不能單單只看分?jǐn)?shù)，也應(yīng)該重視學(xué)生身體,，心里等方面,。

學(xué)生認(rèn)為家長最重視的是成績，說明家庭教育還沒有完善,。道德素養(yǎng),，日常行為也應(yīng)該是家庭教育的重要組成部分，沒有道德的人,，學(xué)習(xí)再好也終將受到社會(huì)排擠,，所以在重視成績的同時(shí)也要教會(huì)孩子做人，完善家庭教育,。

重視家庭教育,，首先要重視家庭，營造良好的家庭氛圍,，父母也要不斷上進(jìn),，樹立好榜樣，全面培養(yǎng)孩子也要關(guān)心孩子,，不斷提升家庭教育,。

家庭教育的話題作文題目篇

在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，干什么事情都要講科學(xué),，按規(guī)律辦事,。大家都知道，要科學(xué)種田,，科學(xué)養(yǎng)殖,，科學(xué)發(fā)展。我國目前各行各業(yè)都實(shí)行科學(xué)管理,，持證上崗,。但各位家長是否有“家長上崗證”，無證上崗，違規(guī)操作,，怎么能不出次品或不合格的產(chǎn)品,。孩子的性格一但形成，是無法回爐加工的,，常言說：“江山易改,，本性難移”。家長需不斷學(xué)習(xí)家教科學(xué)知識(shí)和技能,，不斷提升和完善自我,，科學(xué)“育苗”。相信吧,，天底下沒有教不好的孩子,。

在一切向錢看的當(dāng)今社會(huì)，金錢成為衡量人生價(jià)值的唯一標(biāo)尺,，整個(gè)社會(huì)浮躁，但家長要冷靜,、理性看待你的孩子,。教育是長線投資，理性消費(fèi),。不要認(rèn)為你的孩子學(xué)習(xí)了杜曼閃卡,，學(xué)習(xí)了七田真右腦開發(fā)，學(xué)習(xí)了…,，就會(huì)迅速成為“天才”;不要認(rèn)為你的孩子上了幾次電視達(dá)人秀,，就萬眾矚目學(xué)有所成，今后一帆風(fēng)順了;不要以今天孩子的分?jǐn)?shù),，衡量明天的孩子的作為……孩子的成長,，要遵循人成長的自然規(guī)律，到什么年齡,，做這個(gè)年齡適合的事情,。

法律規(guī)定父母是孩子的監(jiān)護(hù)人，陪伴孩子成長是家長的神圣職責(zé),。孩子不僅需要物質(zhì)營養(yǎng),、知識(shí)營養(yǎng)，更需要豐富的精神營養(yǎng),。許多家長,，孩子上學(xué)時(shí)間，交給學(xué)校教育;中午交給小飯桌管理;節(jié)假日交給各種課外輔導(dǎo)班教育,。請問各位家長你什么時(shí)間教育你的寶貝,，盡你做父母的教育職責(zé)呢?別忘記孩子是你的，不是各式各樣冠名“老師”的。

現(xiàn)代教育理論認(rèn)為：“三歲看小,，七歲看大,，十二歲定終身”。話說得雖然有點(diǎn)夸張,，但從一個(gè)角度說明人的成長有關(guān)鍵期,，錯(cuò)過難以彌補(bǔ)。奧地利諾貝爾獎(jiǎng)獲得者勞倫斯,，揭示出動(dòng)物的成長都有關(guān)鍵期,，何況高智慧生命人乎。

當(dāng)初中老師,，聽家長說得最多的是,，這樣一句話：“我的文化水*低，教育不了孩子,。今天孩子長大了,，更管不了啦”。我要反問家長,，你的知識(shí),、能力是怎樣習(xí)得呢?？康貌粌H僅是學(xué)校教肓吧,，更多的知識(shí)、能力來源于社會(huì)實(shí)踐,。你是一個(gè)至少也有30年以上生活,、工作經(jīng)驗(yàn)的成年人，真的教不了一個(gè)孩童嗎?關(guān)鍵你不能堅(jiān)持不懈,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，陪伴孩子健康成長,。今天孩子長大了不聽你管教?是因?yàn)槟銖男≈簧唤?，或教育方法有問題。教育專家告誡我們：孩子出問題100%是家長的問題,，子不教,，父之過也。

家庭教育的話題作文題目篇

在生活中,，企業(yè),、汽車等每年都要進(jìn)行年審，主要的目的就是檢查運(yùn)行的質(zhì)量如何,，不好,，就需要馬上整改，否則將受到處罰。既然這樣,，我們?nèi)绱酥匾暤募彝ソ逃秊槭裁床豢梢赃M(jìn)行“年審”,？

家庭教育進(jìn)行一次“年審”，這也源于昨晚的一封信件,。當(dāng)孩子興奮地收到好朋友的一封信時(shí),，幾乎都跳了起來?？僧?dāng)孩子看完這一封信后,，心情憂郁地把來信給我分享時(shí)我還很高興（高興是為孩子把我當(dāng)朋友看待，才會(huì)把信給我看?。?。當(dāng)我看完信后，我卻不自覺地流淚了,。不為自己的得失,，而是為一個(gè)昔日無憂無慮的孩子，現(xiàn)在變得如此壓抑,？如此孤獨(dú),？突然我想想自己對(duì)待孩子的家庭教育是不是也得進(jìn)行一次“年審”，正好是對(duì)孩子情感教育進(jìn)行一次總結(jié),，也是對(duì)孩子教育的全面梳理,，用坦誠的方式來迎接新的一天,，為自己的鼓勁助力,。當(dāng)然“年審”的當(dāng)局不是政府機(jī)關(guān)，也不是學(xué)校班級(jí),，而是我們自己,。

做父母的是我們生命中最大的事業(yè)，每一年里,，我們家長都希望自己的孩子能取得優(yōu)異的成績,，在這希望里面，處理對(duì)孩子的家庭教育方面,，我們做父母的表現(xiàn)如何,？

首先“年審”是不是對(duì)孩子理解，我們是不是給自己的孩子足夠的樹立信心,，支持鼓勵(lì)他,。孩子“不聽話”，是要把這視為正?，F(xiàn)象,，對(duì)孩子多一份理解。如果父母有足夠的理解，孩子往往更容易接受父母的指導(dǎo),，少一些不聽話的行為,。

第二“年審”自己是不是和孩子以朋友相處。隨著社會(huì)生活的民主化,，家庭教育也將日益與時(shí)俱進(jìn)了,，平等的親子關(guān)系模式模式將日益發(fā)展和強(qiáng)化，這是一股不可逆轉(zhuǎn)的潮流,。在歐美國家的家庭里,，親子關(guān)系是很平等的。在我們國家較開明的家庭里,，也有越來越多的親子能平等相處,。我希望在這一點(diǎn)上，自己一定要提升,，改變自己的大父母觀點(diǎn),。

第三“年審”溝通。記得在一本雜志上看到了一份調(diào)查,，100名父母每天與孩子交流的時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人的時(shí)間都很短，其中的一父親只有15秒,?！肮φn做完了嗎？”“做完了,?！薄八X吧?！薄班?。”真是讓人難以置信,，卻又似曾相似,。同在一個(gè)屋檐下，卻聽不到彼此的心聲,，于是家庭教育生出許多問題,。教育專家說過最好的教育不是批評(píng)斥責(zé)和強(qiáng)制懲罰（當(dāng)然這也是教育不可避免的形式）而是讓受教育者在沒有察覺到受教育的情況下受到教育。因此可以說,，溝通是最好的教育,。在家庭教育中經(jīng)常進(jìn)行交流，因人,、因事,、因時(shí),、因地制宜，采取恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?，兩代人就?huì)情連著情,，心連著心，家庭教育就會(huì)多幾分順利,。這點(diǎn),，我感覺與孩子做的很好，我們經(jīng)常談心或小紙條來交流,。

還要“年審”心理換位,。在理解、平等,、溝通的基礎(chǔ)上,，我們還要學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地地從孩子所處的位置,、角色,、情境支思考、理解和處理,。這樣我們與孩子之間就會(huì)有更多的相容,。

“年審”自己的家庭教育，絕不是強(qiáng)詞奪理,，也不是巴掌,，是反省，是懺悔,，是審視自己,，是防微杜漸，更是自己對(duì)家庭教育的一次大檢閱,。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)家庭教育這艘大船需要修補(bǔ)的時(shí)候,，你就不會(huì)讓它一爛再爛下去,。

以后每一年里,，我都要盤點(diǎn)一下自己花費(fèi)多少時(shí)間陪孩子？有沒有自己的私心,、面子,、夢想，逼迫孩子爬書山游題海,，以“為你好”為借口去剝奪孩子的快樂,？在出人頭地與健康快樂之間，如何選擇,？

好嗎,？學(xué)習(xí)怎樣,？陳海青他們也都好嗎？我很想念你們,。

英語現(xiàn)在學(xué)的如何,？是不是有很大的進(jìn)步呢？我想應(yīng)該是不錯(cuò)吧,！

在這里的日子總是會(huì)有緊張感,。既然新鮮度已逝去，現(xiàn)在的也就剩下緊張吧,？親人們都把我送上書山,，讓我獨(dú)立生存，把我扔到卷海里讓我以打魚為活口,。但是我如果想反抗,，將會(huì)被嘲笑，所以我只能一一順從,?？忌鲜械娜兆樱m然平淡如水,，但會(huì)更加緊張萬分,，快樂對(duì)我來說是什么？是大人們排斥之外的一種東西,，我想要把它找回來,，但是不、可,、能,。

那些什么所謂的十二中、一中,，我的前途,，我的未來，只不過是沒有靈魂的空殼,，它們有什么意義,？

像朱自清在《匆匆》里寫的：“過去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，被初陽蒸融了……”我的日子在哪里,？如果它們離開了我,，它們會(huì)不會(huì)孤獨(dú)？會(huì)不會(huì)害怕,？會(huì)不會(huì)冷,？會(huì)不會(huì)餓？我又要如何去尋找呢,？

幾顆星星伴隨著月亮,，而我一無所有,，只有孤獨(dú)。所以,，我希望有人來陪我,，一個(gè)動(dòng)物也足夠了，假設(shè)在哪一天,，你在咱們大院看到了我的貓咪,，能不能喂些食物給它呢？

家庭教育的話題作文題目篇

給孩子最必需的教育,，是為人父母的責(zé)任!

我生在學(xué)校,，長在學(xué)校，工作在學(xué)校,。另外還有十年商界打拼的經(jīng)歷,，看過了太多的教師和商界“成功人士”在子女教育上例子，基本上是失敗的多,，成功的很少!

不由得感慨良多：中國的大多數(shù)為人父,，為人母者，在對(duì)待孩子的教育問題上,，頗有一些眼光短淺和自以為是,，而且逃避責(zé)任，導(dǎo)致在子女教育上的災(zāi)難,。

說家長們的眼光短淺,，是因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不會(huì)多看幾年，用孩子現(xiàn)在發(fā)生的行為去推導(dǎo)幾年,，十年,，二十年后可能出現(xiàn)的結(jié)果。因此在行為上不能做到防微杜漸,，把自己不喜歡出現(xiàn)的局面早早地控制住!

比如：孩子剛生下來的幾年內(nèi),，父母們普遍認(rèn)為自己的孩子是天才，把全世界全部給他都不過分,。這時(shí)候的父母是驕傲的,，自豪的，絕對(duì)不會(huì)認(rèn)為自己的兒女將來會(huì)出現(xiàn)問題,。

上了小學(xué): 發(fā)現(xiàn)孩子有不少缺點(diǎn),，但是并不嚴(yán)重,，抱著“樹大自然直”的觀點(diǎn)自欺欺人,。

心想問題會(huì)隨著孩子長大自動(dòng)解決，有些擔(dān)憂,，但是并不著急!家長們?yōu)榘押⒆铀偷綄W(xué)校去,，甚至給孩子找了名校而心安理得,，不再關(guān)心孩子的內(nèi)心要求，也不注意孩子發(fā)生的不良變化,，已為逃避思考問題,，所以家長們往往錯(cuò)過最佳的教育時(shí)機(jī)。

上了初中: 開始出現(xiàn)一系列的問題,，著急了：希望得到“專家”的指導(dǎo),，病急亂投醫(yī)。但是仍然不能痛下決心,，不能采取有效的措施!縱然此時(shí)還有機(jī)會(huì),，但家長并不能真正抓住幾乎是最后的教育良機(jī)，指望靈丹妙藥,，不反思自己的教育缺失,，自然沒有作用。

到了高中: 家長承認(rèn)教育失敗,，唯一的期望,，就是孩子能夠過上正常人的生活，早年的明星夢早已忘記,。

此時(shí)愿意花大錢來解決問題,，想辦法通過各種努力把孩子送進(jìn)大學(xué)，或者送到國外,，一廂情愿地以為,，只要愿意花錢，就能解決問題,。

結(jié)果是花錢帶來了更多的問題!現(xiàn)在很多三流的大學(xué)里,，擠滿了這種家長花錢來上學(xué)，自己騙自己的學(xué)生,。他們的大學(xué)四年,，除了吃喝玩樂，什么都沒有學(xué)到,。

終于：孩子畢業(yè)成人,，終于發(fā)現(xiàn)一事無成!不僅無法承擔(dān)工作的責(zé)任，連基本的生活習(xí)慣都有問題,，在個(gè)性格心理上都有嚴(yán)重的缺陷,。此時(shí)，孩子就是家長的心病!無論自己多么成功,，但是面對(duì)一個(gè)失敗的孩子,，唯有嘆息!

這樣的例子并非個(gè)別，在我的身邊俯拾即是,。很多大學(xué)教師的孩子,，批量地出現(xiàn)這樣的情況;也有很多商界的朋友,，出現(xiàn)這種情況幾乎更是一種普遍性。更有不少父母,，犧牲自己的事業(yè),，想辦法陪讀，希望能夠挽救萬一,。

可是,，為什么不早一點(diǎn)想辦法?在最容易的年齡，在孩子上小學(xué)的時(shí)候,，就把教育的基礎(chǔ)打好?

父母們經(jīng)常自以為是,，對(duì)一些很重要的問題不僅不認(rèn)真思考，反而按照自己自以為是的想法亂做,，直到出現(xiàn)嚴(yán)重的問題為止!

一：父母們會(huì)為了職稱,，晉級(jí)，為了生意場上的競爭等,，積極努力地進(jìn)修和學(xué)習(xí),。可是對(duì)于關(guān)乎自己一生幸?？鞓返淖优逃龁栴},，卻從來不去研究和學(xué)習(xí)，以為自己天生就懂怎樣做父母,。憑一些自己認(rèn)為“理所當(dāng)然”的概念來養(yǎng)育孩子,，成敗完全就是賭博：可是孩子的一生難道是可以用來賭的嗎?

二：逃避責(zé)任的家長:

家長也不是不知道中國的教育體制有很大的問題，也不是不知道周圍朋友孩子教育的失敗,，但是家長很少會(huì)認(rèn)為自己的孩子將來也會(huì)出問題,，他們很自負(fù)地認(rèn)為：這些都是“別人的故事”，絕對(duì)不會(huì)發(fā)生在自己身上,。

直到有一天開始痛苦地發(fā)現(xiàn)：自己成為了家長們教育失敗的案例!

三：天真地以為花錢就能解決問題：

孩子小的時(shí)候,，沒有時(shí)間，也沒有心思陪伴孩子,，就用大把地給孩子花錢來彌補(bǔ)自己的教育責(zé)任,。面對(duì)長大一些后在學(xué)習(xí)上，心理上有問題的孩子,，大把地花錢把孩子送到貴族學(xué)?；蛘吒纱嗨统鰢?/p>

豈不知如果錢能夠解決問題,，洛克菲勒也不需要從小嚴(yán)格(甚至是苛刻)地訓(xùn)練自己的孩子了!金錢可以買到利益,，也會(huì)買來災(zāi)難，全看您怎么使用!我認(rèn)識(shí)一些朋友，花大價(jià)錢把孩子送進(jìn)“貴族學(xué)?！?，得到的是一個(gè)只會(huì)吃喝玩樂的混混,。

就算你把孩子送出國(有些老板把孩子送出國,，每年開銷一百萬以上)，培養(yǎng)出來的也是“留學(xué)垃圾”,?；ㄥX買不來好孩子，只有智慧才能夠帶來收益!

正是基于以上的想法,，很擔(dān)心自己犯其他父母犯的錯(cuò)誤,，擔(dān)心我的自以為是和目光短淺斷送了孩子的未來，同時(shí)也斷送自己的晚年生活,，所以自己才從正在發(fā)展頂峰的企業(yè)商務(wù)中果斷退出,，開辦家庭學(xué)堂教子。我打算為孩子付出十年,，其實(shí)也是為了自己,，為了我十年之后自由自在的生活，不要被孩子牽累：

我的一個(gè)長輩,，面對(duì)孩子教育的失敗飽嘗痛苦,，早早去逝。

還有一個(gè)極寵孩子的朋友,，卻不得不面對(duì)任性的孩子無法管束,，直到玩丟了自己的性命，咽下晚年喪子的悲痛,。

血的教訓(xùn)就在眼前,。我自設(shè)學(xué)堂教子，不指望孩子成名成家,，只是希望他生活幸?？鞓罚軌蜃粤⒆詮?qiáng),。這一切,，都需要我能夠在孩子最需要關(guān)注的青少年時(shí)期，給與他最有價(jià)值的教育,，盡為人父母的責(zé)任,。從五歲到十五歲，這是人一生中最重要的十年,。如果這十年調(diào)整得好,，一生無憂也!

家庭教育的話題作文題目篇

如今青少年犯罪已是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。據(jù)專家介紹，造成青少年犯罪的因素是多方面的,，其中,，家庭的負(fù)面影響是一個(gè)最為直接的原因。據(jù)一些法院介紹,，他們所接觸到的少年犯中,，90%和家庭教育不當(dāng)有關(guān)。

由教育不當(dāng)所引發(fā)的青少年犯罪已成為社會(huì)的毒瘤,。教育不當(dāng)已成不家庭美德建設(shè)中一個(gè)頗為值得關(guān)注的問題,。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，細(xì)胞正常發(fā)育,，整個(gè)肌體才能健康成長,。有了良好的家庭教育才會(huì)有家庭的穩(wěn)定，才能促使社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定,。

家庭教育是全方位的教育,，包括身體鍛煉、知識(shí)學(xué)習(xí),、人格精神,、道德情操、智力潛能等,，是青少年思想道德形成的基礎(chǔ),，尤其是早期的家庭教育，對(duì)一個(gè)人的素質(zhì)起著重要的作用,。所以家長對(duì)孩子的教育,，宜早進(jìn)行。有的教育專家說過,，一個(gè)人一生的教育都不如孩子在6歲以前所接受的教育來的牢固,。

然而，雖然有很多家長明白教育要從早的道理,，但并不知道怎么樣才算是良好的教育,。也許有時(shí)候一件無心的事情，就有可能造成孩子人格上的劣質(zhì),。有一個(gè)故事,，說的是兩個(gè)母親對(duì)兩個(gè)孩子的不同影響：同是分蘋果的事，孩子們都想要又大又紅的`蘋果,。一位母親用又大又紅的蘋果獎(jiǎng)勵(lì)要把這個(gè)蘋果讓給弟弟而自己真心想要這個(gè)蘋果的孩子,，從此這個(gè)孩子學(xué)會(huì)了撒謊。而另一位母親要求孩子修整草坪,，然后把又大又紅的蘋果分給做得又快又好的一個(gè),，其實(shí)這位母親告訴孩子一個(gè)道理,，要靠自己怕努力去獲得自己想要的。

這兩個(gè)以不同方式獲得同樣蘋果的孩子在長大*后,，一個(gè)因經(jīng)常撒謊而犯罪被關(guān)進(jìn)^v^,，而另一位則靠自己的努力成了參議員。

教育的方式有很多種,，我們要找到最合適培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)的那一種,。

減少因教育不當(dāng)而導(dǎo)致的青少年犯罪，真正做好家庭美德建設(shè),，每一位父母對(duì)此都應(yīng)該有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí),，從而心懷誠懇,，自覺承擔(dān)起一份對(duì)社會(huì)的責(zé)任,。

家庭教育的話題作文題目篇

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè),?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者的心愿,。這種心愿從小處看,，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看,，可能造就一個(gè)民族的自豪,，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是,，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法,。

一.愛孩子,，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對(duì)待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友,，惟獨(dú)這樣才干贏得孩子的信任,。做父母的要愛孩子，也許你會(huì)說這個(gè)道理再簡單不過了,，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可,，我就經(jīng)常給我淘氣的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開導(dǎo),，一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母賦予他的愛，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感,，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,，哪怕此時(shí)你在忙.再累，也要專心致志地傾聽,，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿足嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候,，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí),，我也會(huì)尊重他的意見,，與他商議辦，給了他足夠的信心和自信,，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品行十分重要,，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問,。

三.激勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學(xué)習(xí)上我常激勵(lì)兒子說：你太棒了,，真聰慧這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，媽媽好佩服你啊,，他一聽就很快樂,，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到艱難時(shí),，我不斷地給他打氣,，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他,，也達(dá)到了品德教育的目的,。

四.教育孩子正確地面對(duì)挫折

在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免,，苦難是人生的一大財(cái)富,，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)毅意志,，成就充實(shí)的人生,，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情.積極的態(tài)度對(duì)待一切問題,，勇敢地參與社會(huì)競爭

五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

在實(shí)踐活動(dòng)中,，針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我調(diào)控,、自我改造、實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融,，從而保證明踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力,，自古以來，它就是求得生存的基本能力,，今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競爭的時(shí)代,，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng),，誰就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸,。

六.與孩子一起閱讀書籍

家長與孩子共同閱讀,，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖,，有時(shí)更甚與對(duì)書本身的愛好,。

家庭教育的話題作文題目篇

每個(gè)年齡段按月分為12期產(chǎn)品,，5個(gè)年齡段共60期產(chǎn)品,。每期產(chǎn)品包含綜合讀本、幼兒游戲書,、父母讀本,、dvd、益智玩具5個(gè)組成部分,。

《開心智趣園》根據(jù)不同年齡段設(shè)置不同的培養(yǎng)目標(biāo)和主題,，內(nèi)容涉及符合孩子需求的各個(gè)領(lǐng)域，除了專門的學(xué)習(xí)內(nèi)容（如認(rèn)知,、閱讀等）外,，還特意安排了日常生活習(xí)慣、社會(huì)禮儀,、健康安全,、思維能力、邏輯推理,、益智游戲等方面的內(nèi)容,，從而達(dá)到綜合能力的全面提高。

1,。綜合讀本：根據(jù)不同年齡段設(shè)置不同的培養(yǎng)目標(biāo)和主題,，設(shè)有“生活好習(xí)慣”“禮儀跟我走”“健康安全”“走進(jìn)大自然”“我的小世界”“概念知識(shí)堂”“動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)手”“故事樂園”“奇趣世界”“趣味小實(shí)驗(yàn)”等欄目,，每期一個(gè)主題,，讀故事,，學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)好習(xí)慣,。同時(shí),，為增加學(xué)習(xí)、游戲趣味性,，提高幼兒動(dòng)腦動(dòng)手能力,，書內(nèi)設(shè)置了貼紙、折紙,、剪紙等內(nèi)容,，讓孩子在剪剪、貼貼,，拉拉,、翻翻、畫畫,、迷宮等游戲環(huán)節(jié)過程中開心快樂學(xué)習(xí),。

2,。益智游戲書：著重培養(yǎng)兒童創(chuàng)意和邏輯思維,，含“主題學(xué)習(xí)”,、“視覺大發(fā)現(xiàn)”,、“邏輯推理”,、“創(chuàng)意空間”等欄目,，為孩子提供了一個(gè)通過動(dòng)手實(shí)踐感知空間,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的快樂天地,。

3,。dvd：以虹貓藍(lán)兔baby為故事主角,，結(jié)合故事書與游戲書中的精彩部分，形成動(dòng)畫故事,，視聽結(jié)合,，生動(dòng)活潑，符合孩子的心智發(fā)展特點(diǎn),，更利于孩子接受,、學(xué)習(xí)和模仿。

4,。益智玩具：配合每月的學(xué)習(xí)主題設(shè)計(jì)不同類型益智玩具,，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲,！

5,。父母用書：針對(duì)當(dāng)月主題，為家長提供詳盡的育兒指導(dǎo)方案,。

家庭教育的話題作文題目篇

兒子睡著了,，世界終于安靜了下來,。圓圓的臉蛋、平靜的表情,、均勻的呼吸,，跟醒著的時(shí)候有著天壤之別，忍不住在他臉蛋上親了一口,。坐在電腦前,，回憶四年來養(yǎng)育兒子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨良多,，體會(huì)最深刻的一點(diǎn)就是教育孩子一定要放松心態(tài),、順其自然。

兒子百天的時(shí)候請人給他照了一組藝術(shù)照,，我和老公驚喜的發(fā)現(xiàn)兒子穿上不同的衣服是如此的精神,、漂亮，之前家里貼的一張張的宣傳畫也不過如此嘛,，兒子完全可以和他們媲美,！就在這一天我給兒子然然建了一個(gè)博客，準(zhǔn)備記錄兒子成長過程中的每個(gè)歡樂的瞬間,，每個(gè)小小的感動(dòng),。博客取名“順其自然”，意思是希望我在教育兒子的過程中能不急不躁,，讓兒子快樂,、健康、順其自然的成長,。

愿望是美好的，現(xiàn)實(shí)卻不總是那么盡如人意,。

對(duì)兒子三歲之前的記憶是相當(dāng)美好的,，仿佛一切都是優(yōu)點(diǎn)：不愛哭、不怎么生病,、不挑食,、不跟小朋友打架、個(gè)頭高,、長得帥,、愛學(xué)習(xí)、動(dòng)手能力強(qiáng)等等等等,。就連他說話晚都被冠以“貴人語遲”而當(dāng)成了優(yōu)點(diǎn),。那時(shí)的博客每周都會(huì)記上三四篇。三個(gè)月會(huì)翻身,，一歲會(huì)走,，兩歲能數(shù)到100,，會(huì)拼圖，認(rèn)識(shí)字,，能自己看書講故事,，會(huì)唱很多英文歌……一個(gè)接一個(gè)的驚喜，讓然然的博客也相當(dāng)?shù)呢S富,。每每跟博客里的媽媽們交流我都為自已能有這么一個(gè)聰明,、健康、陽光的兒子而感到自豪和幸運(yùn),。

快樂的日子總是過得飛快,，轉(zhuǎn)眼兒子三歲了，還有一個(gè)月就上幼兒園了,。在對(duì)照著《入園準(zhǔn)備》給兒子做各種入園的準(zhǔn)備時(shí),，我震驚的發(fā)現(xiàn)兒子有很多能力欠缺。語言能力上：看書講故事沒問題,，但不會(huì)與人交流,，不跟人打招呼，有了問題不會(huì)求助,，不能表達(dá)自己意思,。自理能力上：洗手、吃飯,、穿衣,、上廁所都不能完全自理。理解能力上：不聽或是根本聽不懂別人說話的意思,，或是把別人的話當(dāng)耳旁風(fēng),，別人已經(jīng)很生氣了，他卻跟沒事兒似的,。這樣的能力怎么能在幼兒園里照顧好自己,！我仿佛看到了然然洗手時(shí)香皂還沒沖干凈就去拿吃的，飯沒吃完就跑去玩玩具,，尿完尿提不上來褲子急得哭,，老師上課他到處亂跑……我一下子急了，擔(dān)心兒子在幼兒不適應(yīng),，決定在這一個(gè)月培養(yǎng)兒子的能力,。

能力的培養(yǎng)豈是一朝一夕的事兒，開始的幾天我和然然都非常的痛苦,。吃飯時(shí)沒吃飽就去玩,，我好說他不聽，就耐著性子說：“你現(xiàn)在不吃就得等下一頓飯?jiān)俪粤?，中間餓了可沒有吃的,?！笨梢粫?huì)兒他餓了到處找吃的，我豈能讓他輕易就吃了,，跟他說剛才為什么不好好吃飯的事兒,，他哪里聽的進(jìn)去，跟我搶吃的,，還大哭,，氣得我呼呼的。晚上睡覺我覺得他翻來覆去的就有尿,，提醒他上廁所,，他不尿，硬把他抱到廁所他都打著挺的不尿,，又哭又鬧,，放到床上轉(zhuǎn)臉就尿了。強(qiáng)壓怒火的給他換衣服,，換被褥,，恨不得在他屁股上打幾下。下樓進(jìn)電梯非得他自己按1層,，別人按了他就不上了,，得等下一趟。要是我們著急硬抱著他上去,，他就哭,，驚天動(dòng)地的，跟他講道理他完全聽不進(jìn)去,，全電梯人都聽著他哭,、看著我這個(gè)失敗的媽媽拿他束手無策。

在此期間我看了好幾本育兒的書,，見到孩子的家長就跟他們交流,，也嘗試了書里和別的家長介紹的各種方法，但對(duì)于別的孩子有效的辦法對(duì)然然卻沒用,。別的差不多大的孩子都比然然懂事兒、聽話,。原來天使一樣的兒子怎么突然變得這么笨,、這么傻、這么不可理喻了,？我又氣又急,，心情特別差。老公勸我孩子成長總得有個(gè)過程,，不能太急躁,，我一天到晚對(duì)然然橫眉立目的,，然然的心情都不好了，原來一天到晚都在笑,，現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就哭,。我一方面覺得老公只知忙工作，不知管孩子,，對(duì)他很是不滿,，另一方面也覺得他說的有道理。對(duì)待兒子的態(tài)度也轉(zhuǎn)變一些,，不再那么跟他較勁了,，但心里的焦慮卻絲毫沒有減少，而是隨著入園的臨近與日俱增,。

不出所料兒子幼兒園的適應(yīng)過程非常艱難,，是班里哭得最厲害的兩個(gè)孩子之一。那段日子真是不堪回首,，現(xiàn)在想起來眼淚都止不住的往下流,。好在然然的幼兒園非常好，管理規(guī)范,，班里的老師們都很有愛心,，不僅對(duì)然然的生活照顧的無微不至，還經(jīng)常提醒我不要焦慮,，要放松心態(tài),，然然其實(shí)是很棒的，讓我非常的感動(dòng)與感激,。

現(xiàn)在兒子四歲多了,，換了一個(gè)心態(tài)去看兒子，發(fā)現(xiàn)調(diào)皮逆反的他也是那么的可愛,。我不再去想要把兒子培養(yǎng)成一個(gè)什么樣的人,，但我會(huì)盡自己最大的努力去關(guān)心他、愛他,、教育他,。

放松心態(tài)，順其自然,，育兒和孩子成長的道路才會(huì)變得辛苦而美好,。

家庭教育的話題作文題目篇

風(fēng)來風(fēng)去，云聚云散,，花開花落,，一年又一年，始終有種愛的感覺主打我生活的主題;不管是雨飄雨落，雪融雪化,，終究是您用愛的源泉浸潤我這顆生命的綠芽,，讓我的成長路上過得有滋有味-----那就是母親永恒的愛。長期以來,，母親關(guān)切的目光成為我心頭永久的依戀……母愛在依戀中成為我生命的營養(yǎng),，陪伴我健康成長，您用愛心照耀著兒子內(nèi)心的綠葉……

母親,，兩個(gè)字,，一個(gè)詞，卻是一種永恒的構(gòu)思,，一種永久的話題,，母親是世界上最偉大的，最無私的,，我想對(duì)天下的母親說一聲,，媽媽，您們辛苦了,，為了兒女您們操盡了心,。

我是一個(gè)從小愛搗蛋，不懂事的孩子,，老是惹您生氣,，可是媽媽您卻一次次的原諒了我，總是以無私的愛包容我,。

記得我剛上幼兒園時(shí),，為了能讓我進(jìn)入好的學(xué)校，您冒著狂風(fēng)暴雨帶著我去報(bào)名,，雨水把您的衣服,，褲子都打濕了，您也不顧忌了;每天都是第一個(gè)起來幫我弄早點(diǎn),，現(xiàn)在我上初三了,，學(xué)習(xí)比較緊，您就提前起來叫醒我起床,，生怕我在外面吃不好,，特地為我弄好每天的早點(diǎn)，而且每天都不雷同,，讓我有好口胃,。每當(dāng)我晚上發(fā)燒，不舒服時(shí),，您更是很細(xì)心的料理我，照顧著我，甚至通宵沒有合眼,，一直在我身旁守護(hù)我到天亮,。別看*時(shí)媽媽很溫和，但她卻很講原則性,。記得有一次外面下著鵝毛般的大雪,，天氣非常的寒冷，出門前我就對(duì)媽媽說:“媽媽天氣太冷了,，今天我不想去練跆拳道了,。”媽媽耐心地對(duì)我說:“凡凡,，做什么事情都不能半途而廢,，要堅(jiān)持到底，不能因?yàn)橥饨绲脑蚨p易去放棄,?！甭犃藡寢屵@番教誨，讓我懂得了不管做什么事情都要持之以恒,?；蛟S是媽媽給我力量，讓我感覺天氣并沒有想象得那么冷,，不管下得再怎么大,，天氣再怎么冷，也無法阻擋我今天練跆拳道的決心,。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績不是很理想,，您為了我請家教幫我補(bǔ)，生怕我趕不上,，自己寧可苦一點(diǎn),，有時(shí)忙得都顧不上吃，我做兒子的真不懂事,。

母愛是那么的全心全意,，無怨無悔的付出，讓我懂得了奉獻(xiàn),，讓我擁有一顆感恩的心!媽媽,，我向?qū)δf:“兒子長大了，知道您的一片苦心,，我會(huì)好好努力,，考一所好的學(xué)校，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望,?！?/p>

媽媽的愛就像蠟燭一樣的偉大,。母愛總是悄悄地來，悄悄地走;母愛,，在我們違背道德的同時(shí),，悄悄的來，來的代表著母親,，將為我們所做的事而落淚,，而傷心。母親會(huì)打你,，會(huì)罵你,，因?yàn)槟赣H不想讓你再犯錯(cuò)了。母親,，當(dāng)我們落東西在家里時(shí),，在學(xué)校焦急不安時(shí)，一個(gè)熟悉的身影——媽媽,，正拿著我們所落下的書送過來,。每次我考砸了您會(huì)回來幫我一起分析，讓我知道錯(cuò)在哪里,，下次不會(huì)在錯(cuò),，現(xiàn)在有些題目您不會(huì)了，但您還會(huì)耐心的幫我查電腦來解決或是打電話問別人,，這番苦心我明記心頭,。

這15年來您對(duì)我的愛都是默默的，我有時(shí)還閑您煩,，啰嗦,，其實(shí)您都是為我好，我的成長路上有您陪伴我覺得我很幸福了,，我心里有說不盡的感恩話就是不知道怎么來表白,，在這里我想大聲說:“媽媽，謝謝您,，您的愛在我的生命中蔓延,。”

家庭教育的話題作文題目篇

我的家是一個(gè)幸福水果大家庭,，下面我來給你介紹介紹吧,。

媽媽是我們家的大忙人，每天都讓我們感受到快樂,。如果你問她是什么水果,，我會(huì)毫不猶豫地說，她是一個(gè)哈密瓜,。整個(gè)家庭有了她,，就有了甜蜜,。媽媽給了我愛，每次放學(xué)回家,，媽媽總是準(zhǔn)備好吃的東西等我來品嘗,。遇到難題，媽媽總是給我耐心的講解,，直到我徹底地弄懂?？荚嚳荚伊?，媽媽總是鼓勵(lì)我不要灰心，還給我分析原因,。因?yàn)橛辛恕肮芄稀?，全家整天笑哈哈?/p>

爸爸是一個(gè)名副其實(shí)的“大西瓜”，個(gè)子不算高,，還胖胖的,，特別是他那圓滾滾的啤酒肚，活生生像個(gè)大西瓜,。在生活中,，爸爸是個(gè)多干事少說話的人，我依稀記得剛上一年級(jí)得時(shí)候,，他對(duì)我說,；“兒子，你得好好學(xué)習(xí),，不要像爸爸那樣,，少壯不努力，老大徒傷悲,。爸爸相信你,，行的，你是爸爸的希望,?！碑?dāng)時(shí)我不太明白他的話，只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭,。三年來,，他從不過問我的學(xué)習(xí)情況，每次我寫作業(yè)時(shí),，他總是偷偷地瞄幾眼,，又悄悄地走了。每次我熟睡時(shí),，他總是輕輕地推開房門,，檢測我是否蓋好被子,。從爸爸的行動(dòng)中我覺到他是愛我的，關(guān)心我的好爸爸,。

我的弟弟可滑稽呢,，他剪著一個(gè)菠蘿頭，而且酷愛穿黃色的衣服,，像及水果菠蘿,。但他的性格更像楊桃，棱角分明,，敢愛敢憎,。從來不加掩飾自己的感情，有些時(shí)候就算是童言無忌,，但聽了也會(huì)讓人覺得不舒服,。記得有一次媽媽帶我們?nèi)ナ忻駨V場玩。那時(shí)拍結(jié)婚照的人特別多,，弟弟指著一位穿著婚紗的阿姨說,；“媽媽，這個(gè)阿姨好丑噢,，這么胖,。”辛虧離得遠(yuǎn),，要是被聽到多不好意思啊,。媽媽急忙把弟弟拉走了，回想當(dāng)時(shí)的情景,，不由讓人發(fā)笑,。*時(shí)弟弟愛賣萌，常常做一些滑稽的表情,，讓我們捧腹大笑,。的確，弟弟給我們家?guī)砹撕芏嗟臍g樂,。

我呢,？我覺得自己像“紅毛丹^v^。我性格內(nèi)向,，就想”紅毛丹”那樣用絨毛來偽裝自己,。其實(shí)我是內(nèi)心豐富，陽光的小男孩,。

哈密瓜,，大西瓜，楊桃,，紅毛丹,，組成了一個(gè)幸福的大家庭,。我在這個(gè)幸福的大家庭里健康·快樂的成長，我愛我的水果家庭,。

家庭教育的話題作文題目篇

每當(dāng)別人提起家庭教育的時(shí)候,，，我都要先問問自己,，我們依靠的是處罰還是紀(jì)律,？

對(duì)于許多人來說，上面所說的兩個(gè)詞意思相同,。但是我們在此應(yīng)該細(xì)細(xì)思量一下,。我不是就語義進(jìn)行爭論，而是想提出一個(gè)觀點(diǎn)的改變,。

所謂處罰，是一個(gè)人遭遇到的事情,，而紀(jì)律,，是一個(gè)人內(nèi)心深處建立的東西。

紀(jì)律是一種品質(zhì),，是一個(gè)人心底培養(yǎng)發(fā)展起來的東西,。一個(gè)有紀(jì)律的人，在內(nèi)心具備了作出正確抉擇的剛毅,、勇氣與耐力,，能夠克服困難，完成需要做的事情,。

紀(jì)律并不是在兒童身上天生的,。生下來時(shí)他們并不知道他們不可以從其他孩子那兒拿走玩具、在墻壁上亂畫,、大人說不買超級(jí)炸彈脆糖時(shí)他們不該在雜貨店貨廊里亂動(dòng)亂拿,。作為孩子，他們對(duì)沖動(dòng)的控制是極其有限的,，對(duì)社交禮儀的掌握是薄弱易碎的,，但是這種能力是逐步遞增的、發(fā)展的,，孩子可以學(xué)習(xí),。

回想一下，一個(gè)剛剛出生的嬰兒,，兩臂亂舞,，后來，隨著時(shí)間推移,，這個(gè)嬰兒形成了足夠的自我控制,，一切動(dòng)作,，皆有目的。類似地,，需要時(shí)間讓一個(gè)學(xué)齡前兒 童從任性而為形成能力克制自我,、三思而行。正如前面所提及的情況,，自我控制與紀(jì)律是學(xué)到的行為,。如同如何學(xué)會(huì)一種技能一樣，在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)出錯(cuò),，有反復(fù),。在這個(gè)過程中幫助、教導(dǎo)孩子是我們的職責(zé)所在,。孩子努力學(xué)習(xí)騎自行車時(shí),，我們往往額外花費(fèi)一些時(shí)間，解釋清楚這個(gè)過程中的種種情況,，耐心指導(dǎo)度過整個(gè)階段,。

我們教社交技能也是同樣的方法：給予額外的支持與訓(xùn)練，解釋,、指導(dǎo),，直到這個(gè)技能成為他們的第二本能。不論是騎自行車還是交結(jié)朋友,，掌握新的技能都需要花費(fèi)時(shí)間,，多次無果的努力，唯有如此,，孩子才能與成功相遇,。

只有當(dāng)我們記住小孩子是在學(xué)習(xí)、成長的過程中時(shí),，記住他們的.行為有一個(gè)發(fā)展的方面（不僅僅止于此）時(shí),，我們才能較為容易地后退一步，保持適宜的觀點(diǎn),。有洞察力的耐心,，事實(shí)上，是提升了的理解力和恰當(dāng)?shù)钠谕档母碑a(chǎn)品,。

家庭教育的話題作文題目篇

我家中最講究“禮”,，人人都有權(quán)利反駁任何一個(gè)人，只要誰說得對(duì),，就聽誰的,。記得又一次：那是一個(gè)很冷的冬天，誰也不敢在街上逗留，我與弟弟片在家里看電視,，之后就引發(fā)了一場爭頻道風(fēng)波,。 “干嘛！怎么不看動(dòng)畫片,！”弟弟煩惱地說,。“不好看唄,，還不如看體育比賽,，這才更有刺激，激情,?！蔽覔屃诉b控器并調(diào)了節(jié)目，理直氣壯的喊道,。 “不,，看動(dòng)畫片?！钡艿苋鰦傻卣f,。我也假裝撒嬌地說：“不，我要看體育,。”“好,，你瞧,！”話音剛落，弟弟便“張牙舞爪”地向我撲來,，我也不甘示弱與他拼博,，于是就是你一拳我一腳，“乒乓——乒乓”地打起來,?！案墒裁矗俊卑职謴姆孔永锍鰜?。 “沒什么,。”我和弟弟異口同聲地說,，見爸爸不發(fā)出聲音,，又開始爭奪電視的權(quán)力。最后,，由于手身強(qiáng)力壯的我勝了,，當(dāng)我正在樂呵呵地看體育時(shí)，爸爸突然悄悄地邁過來,，見客廳亂糟糟的,，便說：“這就是你們的杰作,，究竟干什么，^v^病,，你倆又犯了,。” “呼”的一聲,，窗戶漏了點(diǎn)風(fēng),，垂在我的臉上直痛，臉上剛被弟弟轉(zhuǎn)了一下,，風(fēng)在吹了一下,，正如傷上加鹽，使我心如千萬劍穿梭,。

爸爸見此,，便曉得了七分，“我不是跟你們講過‘君君,、臣臣,、父父、子子’嗎,？家中只有一臺(tái)電視,，你不讓我，我不讓你,，最終都看不成,。奇燦，你做為大哥,，應(yīng)該有大哥樣,，應(yīng)該讓小的?！卑职终Z重心長地說,。 “可……我……”我似乎有苦說不出，那天,，我一個(gè)人呆在房里想著這個(gè)事,，“的確，是我錯(cuò),，不應(yīng)該與弟弟爭電視,，孔融能讓梨，而我就不能讓電視嗎,？”事后,，我倆兄弟都被爸爸罰站門口，寒風(fēng)刺骨，我和弟弟都知道錯(cuò),，在饑寒交迫上交談了一個(gè)下午,，雖然已被風(fēng)吹得皮綻，但我們已和睦相處,，不在爭什么電視了,。

這就是我們家的“禮”，我的理解是一種規(guī)矩,，使我們兄弟和睦,，而且也讓我們學(xué)會(huì)如何更好的相處。這一點(diǎn)是我大徹大悟,，這種“禮”不僅在家里使用,，在學(xué)校同樣適用。在學(xué)?！白鰧W(xué)生要有學(xué)生的樣,。”這是爸爸經(jīng)常勸誡我的話,。我家里甚少用家法處罰,，更多的是以自己或朋友的事例告誡我們。

那一次,，我在學(xué)校一邊趴在桌子上,，一邊寫著練習(xí)冊，不知道爸爸什么時(shí)候進(jìn)來的,，見我如此的坐勢,，爸爸便不顧一切地跑到我面前，而且不顧我的面子,，當(dāng)作全班同學(xué)對(duì)我訓(xùn)說：“在家里我不是常說‘君君、臣臣,、父父,、子子’嗎？你現(xiàn)在做學(xué)生,，要有學(xué)生的樣,，坐有坐相，學(xué)習(xí)時(shí)要專心致志,，否則后悔也來不及,。”當(dāng)時(shí),，我羞愧極了,！

爸爸不管我的面子，然后又說了他朋友的一則故事：講他朋友年輕時(shí)，由于家庭貧困,，父母在外打工,，便把他與他弟弟放在叔叔家中。當(dāng)時(shí)他叔叔是河南高級(jí)工程師,，隨時(shí)能把他們兄弟培養(yǎng)成才,。那時(shí)他是一名中學(xué)生，習(xí)慣不好,，做學(xué)生沒有學(xué)生樣,，整天在課堂上與同學(xué)講話，特別在吃飯時(shí)一邊嚼著飯菜,，一邊看電視,，有時(shí)還把飯喂到鼻子里。他叔叔見到便勸告他,，可他屢次不改,，他叔叔沒法子，就這樣這些壞習(xí)慣就伴隨著他,。而他弟弟習(xí)慣好聽叔叔的教導(dǎo),。

長大以后，他弟弟已成了百萬富翁,，而他卻在做建筑工人,。爸爸勸告響徹了教室，雖然當(dāng)時(shí)很不好意思,，但是我從害羞中領(lǐng)悟出了道理,。這就是我家的“禮”，毫無保留面子,，卻重在訓(xùn)誡,，警示著正在誤入歧途中的我。

而現(xiàn)在回想往事,，我覺得父親當(dāng)時(shí)的做法是正確的,。“君君,、臣臣,、父父、子子”,，雖然我們現(xiàn)在不是封建的社會(huì),，沒有那么多的三綱五常，但是“父父,、子子”的關(guān)系依然存在,?！白硬唤蹋缸舆^”,，而作為兒子也應(yīng)遵循規(guī)矩,，做好自己的本分，這是不變的禮節(jié),。這一點(diǎn)我永遠(yuǎn)銘記在腦海中,，提醒自己。而且此話如鏡,，時(shí)時(shí)照照自己,，若有不好的行為，便會(huì)及時(shí)改正,，因?yàn)椋骸爸e(cuò)能改,，善莫大焉?！?/p>

家家都有自己的方法治理家,，我們就是以“禮”中的一句作為家訓(xùn)，從而是我家變得更健康,，更完美,。 “君君、臣臣,、父父,、子子”我會(huì)取其精華教育自己，正如《論語》所說的：“博我以文,，約我以禮……”,。

家庭教育的話題作文題目篇

1良好的個(gè)*勝于卓越的才智。

2嬰兒的情緒,，是認(rèn)識(shí)世界的反映

3天賦如同自然花木,，要用來修剪。

4對(duì)孩子來說,，生活就是一所學(xué)校,，一草一木都可以成為研究、探索的對(duì)象,。

5幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝,。

6教育上*之過急和緩慢滯后,，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

7任何行業(yè)中,，走向成功的第一步是對(duì)它產(chǎn)生興趣,，幼兒學(xué)習(xí)更是如此,。

8教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。

9父母在教育孩子的同時(shí),，也在進(jìn)行自我教育,。

10父母是天然的教師，他們對(duì)兒童,，特別是幼兒的影響最大,。

11激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲

家庭教育的話題作文題目篇

“作為老師，你覺得“成績,、興趣,、快樂童年、道德”中什么對(duì)學(xué)生最重要,？”

“興趣永遠(yuǎn)是第一,。沒有興趣就沒有一切。有了興趣,，偉大的成績便隨之而來,。”

“那么,，作為母親,，你覺得什么對(duì)孩子最重要？”

“興趣,，還是興趣,。我希望他有一個(gè)很快樂的童年。不過,，興趣還是第一位,。有興趣才有快樂?！?/p>

這位母親的信念與一位前蘇聯(lián)的教育家異曲同工,。一次，這位教育家給學(xué)前班的孩子們上課,。他準(zhǔn)備了一個(gè)“發(fā)言球”,，一邊從講臺(tái)扔出去，一邊說“2+3=”,，哪個(gè)孩子接到球,，哪個(gè)孩子就說出答案，孩子們學(xué)得很高興,。聽課老師有的就不理解,，說你這不是多此一舉嗎？直接提問不就可以了嗎,？要什么“發(fā)言球”,？他回答說,，沒有“發(fā)言球”，當(dāng)然也可以提問,，但是孩子們卻沒有了發(fā)言的興趣,。

“興趣是最好的老師”，這句話已成老生常談,，卻仍被很多父母熟視無睹,。如果你希望孩子越來越聰明、越學(xué)越愛學(xué),，那就把激發(fā),、呵護(hù)、提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣放到每日日程上吧,。

家庭教育的話題作文題目篇

讀了1975年母親節(jié)那天比欠,。蓋茨寫給母親的問候卡后，啟迪很多,。一句“媽媽,，您從來不說我比別人差”引起了我的沉思。

可以說,，我就是在這樣的鼓勵(lì)中成長起來的,。“不比別人差”話語看似*常,，這里確包含著母親對(duì)孩子的愛,，更包含著母親對(duì)孩子的無限希望與鼓勵(lì)。

我出生時(shí),，爸爸是名守衛(wèi)祖國邊疆的軍人,，因?yàn)闆]有父親在身邊陪伴，童年的我從來不敢一個(gè)人出去玩兒,。母親發(fā)現(xiàn)后,，就從讓我“獨(dú)睡”開始鍛煉“膽量”。為了幫我找到自信,，媽媽還早早地就用上了“男子漢”這個(gè)詞來人稱呼我,。每天早晨起床后，媽媽都有會(huì)說：“‘男子漢’又象爸爸一樣一個(gè)人勇敢地渡過了一個(gè)良宵,?！?/p>

到了上學(xué)的年齡，正趕上我國神州一號(hào)飛船發(fā)射成功,，看著遨游太空的飛船,，我羨慕極了，媽媽知道后,，又一次不失時(shí)機(jī)地說：“上太空得先學(xué)會(huì)駕駛飛船的本領(lǐng),。”當(dāng)我知道這種本領(lǐng)只有在《航空航天大學(xué)》才能學(xué)到時(shí),，我就在心里埋下了長大一定考上這所大學(xué)的夢想,。直到現(xiàn)在，每當(dāng)學(xué)習(xí)上取得好成績時(shí),，我就感覺自己又向航空航天大學(xué)邁進(jìn)了一步,。而母親也總是不失時(shí)機(jī)地說上一句“‘男子漢’真行!”

俗話說：“好孩子是考夸出來的?！鄙w茨的母親從來不說自己的孩子比別人差,，這絕對(duì)不是放縱孩子，而是她知道孩子實(shí)實(shí)在在的需要這種“鼓勵(lì)”,。只有在孩子的心靈中打下“我能行!我能學(xué)會(huì)我原來不會(huì)的,、不懂的東西?！焙⒆硬艜?huì)鼓起勇氣去接受挑戰(zhàn),，敢于為理想和目標(biāo)去拼搏。

與蓋茨一樣,，正是全國人民相信*的科學(xué)家不比別人差,，*的科學(xué)家們才創(chuàng)造出了許多“*制造”，更有了“神舟”號(hào)的載人飛天,。

古人云：“凡事易先立,，立則破!”這個(gè)立的過程需要的是勇氣，這種勇氣就來自于成長過程中的培養(yǎng)與鼓勵(lì),。

“從來不說我比別人差”使我明白了學(xué)習(xí)中遇到不懂,、不會(huì)的問題是正常的事，是學(xué)生之所以為學(xué)“生”的意義所在,。

“從來不說我比別人差”尤如加油站,，鼓勵(lì)我不斷地向下一個(gè)目標(biāo)勇敢地進(jìn)軍。

我由一個(gè)天真無邪的兒童,，成長為會(huì)解“x+y=9”的中學(xué)生,，要感謝多年來“從來不說‘男子漢’比別人差”的母親。真的!

家庭教育的話題作文題目篇

教育一直以來都是人們關(guān)注的重點(diǎn)話題,，從早期教育家孔子到如今遍地開花的教育機(jī)構(gòu)都詮釋著：“百年大計(jì),，教育為本”這句黃金準(zhǔn)則。然而作為教育的一個(gè)重要分支,，家庭教育也是顯得至關(guān)重要,。香港巨富李嘉誠的家庭就培養(yǎng)出兩個(gè)出類拔萃的人物。通過讓他們自立,，懂得拼搏從而完*生的轉(zhuǎn)變,。李嘉誠的家庭你無法復(fù)制,，可李嘉誠的家教你可以借鑒。優(yōu)秀的家教是成功的鋪路石,。

家教又可以理解為家訓(xùn),，是一種對(duì)子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨,。同樣是*傳統(tǒng)文化的重要組成部分,，在*歷史上對(duì)個(gè)人的成長起著關(guān)鍵作用。無疑,，當(dāng)代是一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)代,，我們隨時(shí)可能在無盡的信息和誘惑間迷失自我，成為垮掉的一代,，非主流,，嬉皮，嘻哈……一系列的精神*,，我們?nèi)绾问刈∽约旱牡拙€,，如何守住自己的精神內(nèi)核和生存之道？只有牢記家訓(xùn),，用家教來充當(dāng)防火墻,。

熟讀經(jīng)典，我們知道孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子多次遷居,。他的母親只是擔(dān)心年幼的孟軻深受外界環(huán)境的影響而荒廢學(xué)業(yè),，不惜舉家三遷。孟母三遷的故事告訴我們,，一個(gè)良好的人文環(huán)境至關(guān)重要,。最后孟子成為一個(gè)很有學(xué)問的人，和他母親的睿智是分不開的,。1642年12月25日,，牛頓出生于英格蘭林肯郡的一個(gè)普通農(nóng)民家庭。牛頓出生前三個(gè)月,，他的父親就去世了,。牛頓三歲時(shí)，他的母親改嫁給一個(gè)牧師,，而把牛頓托付給他的外祖母,。牛頓的舅舅是劍橋大學(xué)的畢業(yè)生，他時(shí)常來探望小牛頓,，并充當(dāng)他的啟蒙老師,。受舅舅的影響，1661年牛頓考取了劍橋大學(xué)。在劍橋大學(xué)牛頓學(xué)習(xí)優(yōu)秀,，掌握了大量的數(shù)學(xué),，幾何及天文學(xué)知識(shí)，為他日后的研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我們可以看到家教的影響是多么的巨大,！這種良好的家庭教育是金錢所不能代替的。在天津一個(gè)弄堂中,，狹小的幾十*米房子住著五口人，可誰又會(huì)想到這里會(huì)誕生出日后共和國的*xx,。xx誕生在一個(gè)極為普通的教育世家,。他的父親和母親都是教師，談及他的孩提時(shí)代,，他說他的家教極其嚴(yán)格,，一旦做錯(cuò)事就會(huì)受罰?？删褪沁@樣苛刻的家教成就了他們,。

無論是李嘉誠，還是不怕繁瑣三遷的孟母,，又或是牛頓的舅舅,，還是*的父母，我們看到的不僅僅是嚴(yán)厲的戒尺,，更看到家訓(xùn)帶給人價(jià)值觀上的規(guī)范,。在啟蒙的教育中，如一眼清泉洗滌人心,。家教的影響是潤物細(xì)無聲的,，如入芝蘭之室，久而不聞其香,，卻受益不止,。

我想所謂家教既在傅雷給兒子的一封封信中，又在曾國潘對(duì)兒子的訓(xùn)斥中,。當(dāng)然更在千千萬萬父母對(duì)兒子的嘮叨中,，在這些嘮叨中，我們成長,，我們成熟,。我們無時(shí)不在感受家教給人的影響，良好的家教也一定會(huì)讓你人生多姿多彩,。

以家庭教育為話題作文10篇（擴(kuò)展2）

——以家庭教育為話題作文10篇

家庭教育的話題作文題目篇

教育一直以來都是人們關(guān)注的重點(diǎn)話題,，從早期教育家孔子到如今遍地開花的教育機(jī)構(gòu)都詮釋著：“百年大計(jì)，教育為本”這句黃金準(zhǔn)則。然而作為教育的一個(gè)重要分支,，家庭教育也是顯得至關(guān)重要,。香港巨富李嘉誠的家庭就培養(yǎng)出兩個(gè)出類拔萃的人物。通過讓他們自立,，懂得拼搏從而完*生的轉(zhuǎn)變,。李嘉誠的家庭你無法復(fù)制，可李嘉誠的家教你可以借鑒,。優(yōu)秀的家教是成功的鋪路石,。

家教又可以理解為家訓(xùn)，是一種對(duì)子孫立身處世,，持家治業(yè)的教誨,。同樣是*傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在*歷史上對(duì)個(gè)人的成長起著關(guān)鍵作用,。無疑,，當(dāng)代是一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)代，我們隨時(shí)可能在無盡的信息和誘惑間迷失自我,，成為垮掉的一代,，非主流，嬉皮,，嘻哈……一系列的精神*,，我們?nèi)绾问刈∽约旱牡拙€，如何守住自己的精神內(nèi)核和生存之道,？只有牢記家訓(xùn),，用家教來充當(dāng)防火墻。

熟讀經(jīng)典,，我們知道孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子多次遷居,。他的母親只是擔(dān)心年幼的孟軻深受外界環(huán)境的影響而荒廢學(xué)業(yè)，不惜舉家三遷,。孟母三遷的故事告訴我們,，一個(gè)良好的人文環(huán)境至關(guān)重要。最后孟子成為一個(gè)很有學(xué)問的人,，和他母親的睿智是分不開的,。1642年12月25日，牛頓出生于英格蘭林肯郡的一個(gè)普通農(nóng)民家庭,。牛頓出生前三個(gè)月,，他的父親就去世了。牛頓三歲時(shí),，他的母親改嫁給一個(gè)牧師,，而把牛頓托付給他的外祖母。牛頓的舅舅是劍橋大學(xué)的畢業(yè)生，他時(shí)常來探望小牛頓,，并充當(dāng)他的啟蒙老師,。受舅舅的影響，1661年牛頓考取了劍橋大學(xué),。在劍橋大學(xué)牛頓學(xué)習(xí)優(yōu)秀,，掌握了大量的數(shù)學(xué)，幾何及天文學(xué)知識(shí),，為他日后的研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我們可以看到家教的影響是多么的巨大！這種良好的家庭教育是金錢所不能代替的,。在天津一個(gè)弄堂中,，狹小的幾十*米房子住著五口人，可誰又會(huì)想到這里會(huì)誕生出日后共和國的*xx,。xx誕生在一個(gè)極為普通的教育世家。他的父親和母親都是教師,，談及他的孩提時(shí)代,，他說他的家教極其嚴(yán)格，一旦做錯(cuò)事就會(huì)受罰,?？删褪沁@樣苛刻的家教成就了他們。

無論是李嘉誠,，還是不怕繁瑣三遷的孟母,，又或是牛頓的舅舅，還是*的父母,，我們看到的不僅僅是嚴(yán)厲的戒尺,，更看到家訓(xùn)帶給人價(jià)值觀上的規(guī)范。在啟蒙的教育中,，如一眼清泉洗滌人心,。家教的影響是潤物細(xì)無聲的，如入芝蘭之室,，久而不聞其香,，卻受益不止。

我想所謂家教既在傅雷給兒子的一封封信中,，又在曾國潘對(duì)兒子的訓(xùn)斥中,。當(dāng)然更在千千萬萬父母對(duì)兒子的嘮叨中，在這些嘮叨中,，我們成長,，我們成熟。我們無時(shí)不在感受家教給人的影響，良好的家教也一定會(huì)讓你人生多姿多彩,。

以家庭教育為話題作文10篇擴(kuò)展閱讀

以家庭教育為話題作文10篇（擴(kuò)展1）

——以家庭教育為話題作文10篇

家庭教育的話題作文題目篇

五年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候,，女兒帶回來一本《蘇州家庭教育讀本》，并叮囑我要好好閱讀,，蘇州家庭教育讀本讀后感,。我還開玩笑說，媽媽這么高的素質(zhì)還用再學(xué)習(xí)嗎,？女兒很認(rèn)真地告訴我一定要好好學(xué)習(xí),。按照女兒的指示，我認(rèn)真讀完了五年級(jí)版的所有章節(jié),，感覺獲益匪淺,，有一些感悟記錄如下：

龍應(yīng)臺(tái)說,，做父母是有“有效期限”的,，不該偷懶那十年,。孩子在小的時(shí)候,，父母對(duì)他們來說是萬能的，是完全可以依靠的,。這就是父母對(duì)孩子教育的黃金時(shí)期,。等孩子一到了青少年時(shí)期,，父母的“有效期限”就快到了。該說的,，該教的，該做的,，應(yīng)該早在“有效期限”內(nèi)就做足了,，過期后的父母再怎么努力，也比不過那10年有效了,。在孩子人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀逐步形成的過程中，父母不偷懶,，不回避，身體力行的努力,，會(huì)有事半功倍的效果,，反之花上成倍的精力也會(huì)收效甚微,。

我們正處在一個(gè)前所未有的時(shí)代，不能抱著“天下無不是的父母”這樣的觀念固步自封,。孩子成長的每個(gè)階段都不是一成不變的,，父母要蹲下身來學(xué)會(huì)聆聽，要學(xué)一點(diǎn)心理學(xué)的知識(shí)以更好地了解掌握孩子的動(dòng)態(tài),。之前一直認(rèn)為女兒有一些不思進(jìn)取,，不愿意樹立較高的學(xué)習(xí)目標(biāo),，為此還甚為煩惱,。過后經(jīng)過溝通了解，原來是女兒怕完成不了故意佯裝無所謂,。突然有一些小小的心疼,，為人父母一定不能武斷，要不斷的再次成長,，以便能跟上孩子成長的步伐,。

陪伴是最長情的愛,，教育不能完全假手他人。有一段時(shí)間我也曾以為幫孩子報(bào)了興趣班就萬事大吉了,，還能理直氣壯的說爸媽花錢花精力送孩子上各種興趣班,，學(xué)不好只能怪孩子自己不努力,。理性的說，社會(huì)上大量的興趣班,、輔導(dǎo)班的第一要緊事是掙錢，孩子不是流水線上的產(chǎn)品，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,。如果父母自己都不愿意付出時(shí)間、付出心思來琢磨自己的孩子,，根據(jù)孩子的特點(diǎn)來個(gè)性化的制定一些學(xué)習(xí)、游戲計(jì)劃,，那怎么能單純指望非親非故的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？

女兒有時(shí)候很宅,，我總希望她多出去運(yùn)動(dòng),。為此我自己也會(huì)利用周末,、節(jié)假日散步、爬山,，鼓勵(lì)她一起出游,。希望孩子將來變成什么樣，首先自己要向那個(gè)方向努力,，這樣她才能站在我們的肩膀上無限接近目標(biāo),。

家庭教育的話題作文題目篇

我叫邢云霞,，居住在武漢丹*區(qū)我今年62歲了,。我退休前曾任武漢市首創(chuàng)五金有限公司黨支部*,，退休后繼續(xù)帶著滿腔的熱情投入到社區(qū)服務(wù)工作中。20xx年,，在街道及丹*區(qū)的支持和幫助下,，我們成立了丹*區(qū)舞彩藝術(shù)團(tuán)，我擔(dān)任副團(tuán)長兼藝術(shù)總監(jiān),，成立后的第一次活動(dòng),，就成功舉辦了20xx年新*成立六十周年慶典活動(dòng)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng),。此后,，開展的活動(dòng)一發(fā)不可收拾，很多節(jié)目多次獲獎(jiǎng),，軍鼓表演《中華情》還被選入北京全國老齡委匯報(bào)演出,。我們的隊(duì)伍越來越成熟，越來越壯大,，為社區(qū)的文化生活帶來了翻天覆地的新氣象,。

隨著知名度的增加,，慕名前來請教的人也不少,，有的街道、社區(qū),，甚至連某部隊(duì)也邀請我去當(dāng)老師,，面對(duì)各種榮譽(yù)與高薪的誘惑，我都一一謝絕了,，我認(rèn)為,，身為丹*區(qū)的居民，為社區(qū)服務(wù)是義不容辭的,，再者,，如果只想著掙錢,，讓舞蹈帶有銅錢味，是對(duì)藝術(shù)的不尊不敬,。

五年過去了,，不論刮風(fēng)下雨，還是家里有急事,，我從未請假休息半日,。那是一年前，在排練做示范時(shí)不小心滑倒,，手腕兩處骨折,，硬是忍住疼痛，堅(jiān)持工作,，一天都沒有請過假,，現(xiàn)在大拇指還不能伸直。剛剛出生的孫女,，寧可花錢請?jiān)律┱疹?，也不愿耽誤排練，大家都很受感染,，無形中形成了組織紀(jì)律性嚴(yán)格的團(tuán)隊(duì),。兒子的劇院有贈(zèng)票活動(dòng)時(shí)，我總會(huì)動(dòng)員兒子想方設(shè)法為隊(duì)員爭取一下感受藝術(shù)的機(jī)會(huì),。

我生活在一個(gè)幸福的五口之家中,，家里人都非常支持我在社區(qū)藝術(shù)團(tuán)的工作。我的丈夫楊光年輕時(shí)曾是一名業(yè)余獨(dú)唱演員,，參加丹*區(qū)歌詠比賽,，還拿了第二名的好成績。他經(jīng)常義務(wù)為我們的社區(qū)藝術(shù)團(tuán)制作道具,，修修補(bǔ)補(bǔ),，每次外出演出都隨團(tuán)無償服務(wù)，大家都親切地稱呼他為“楊總務(wù)”,。

我的兒子楊曉明是國家三級(jí)演員,，他還是武*民藝術(shù)劇院活動(dòng)策劃總監(jiān)，為了支持我這個(gè)退休母親的第二事業(yè),，他再忙也抽出時(shí)間,，為社區(qū)藝術(shù)團(tuán)做音樂，刻光盤,，出謀劃策,。兒媳婦叫李怡雯，她是一名舞蹈老師,，她時(shí)常給我這個(gè)婆婆想創(chuàng)意,，出點(diǎn)子,，編動(dòng)作。

幸福家庭不僅僅是擁有財(cái)富,、豪車,、豪房，其追求的精髓在于全家人始終保持健康愉悅的心態(tài),，發(fā)奮向上的精神,，以及樂于幫助他人的品德，從小家看大家,，才能匯集成幸福社會(huì),。

家庭教育的話題作文題目篇

“兒子，我看那個(gè)xx補(bǔ)習(xí)班不錯(cuò)的,，你去不去了,？”

“隨便！”我答,。

“別老是隨便,，隨便的啊,！”

“那——就不去吧,！”我高興地答道。

“什么,？不去,！”老媽接著說，“你看人家李xx,，學(xué)習(xí)那么好都去了,，王xx雖然學(xué)習(xí)不好但自知不足，也去了,，你這個(gè)小xx怎么不去,？……”

上面這段話大家應(yīng)該很熟悉吧！沒錯(cuò),，這就是總是隨意侵犯我們休閑時(shí)光的老媽說的話,，況且她的圣旨又總是不可侵犯。一旦我們有半個(gè)“不”字從牙縫里蹦出來,，便是遭到她那兵臨城下,、無休無止,、口若懸河,、連綿不絕的唾沫大招，更可怕的是,，此招一旦發(fā)動(dòng),，我們的老爸也會(huì)投入到這場戰(zhàn)爭中來,。盡管我的爸爸有可能加入我這邊,，但無論加入哪邊結(jié)果都會(huì)是老媽贏。除非我們能用計(jì)謀把爺爺,、奶奶、姥爺,、姥姥這四位大將請到我的軍營里,，我們才有一點(diǎn)點(diǎn)獲勝的機(jī)會(huì)。

其實(shí)也不是沒辦法,，并且那辦法也很簡單,，只要我英俊瀟灑地回上幾句“你看看人家王媽媽比你柔多少倍，你看看人家李媽媽比你強(qiáng)多少倍,?！蔽易匀痪头€(wěn)操勝券了！但勝利是勝利了,，結(jié)局卻是雖勝猶敗,，況且我也不舍得或不敢說那些話，因?yàn)榇嗽捯怀?，我很有可能換來渾身青一塊紫一塊的獎(jiǎng)賞,，并且結(jié)果還是一樣的，那就是我還要悶悶不樂地上補(bǔ)習(xí)班,。

我講述的故事,，是一個(gè)老掉牙的故事，但誰能說我講述的`故事,，沒有發(fā)生且繼續(xù)發(fā)生在每一個(gè)家庭中,？這的這個(gè)故事不僅是給小孩子看的，也是給大人聽的,。我希望看過我的故事的家長,，請你們都想一想：“當(dāng)比較的天*落在您身上，您的感受如何,？”