無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

《史記》的讀書筆記摘抄篇一

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《史記》,，是一部力透紙背的大書,，內(nèi)容深廣，包羅萬象，政治,、軍事,、文化、地理無所不容,?！妒酚洝纷顬槿朔Q道的是大量鮮活的歷史人物，栩栩如生,，而在書中那些形形色色的人物中,，上至帝王將相，下至販夫走卒,，總有一大批各種各樣的英雄人物,，讀來讓人血脈噴張、蕩氣回腸,。

這些英雄,，或是包藏宇宙之機，如“運籌帷幄,，決勝千里”的張良,，“宰割天下亦如是肉”的陳平；或具吞吐天地之志,，如“王侯將相,，寧有種乎”的陳勝，“彼可取而代也”的項羽,，“大丈夫當如是也”的劉邦,；或是戰(zhàn)必勝，攻必取的良將,，如身先士卒,，滅敵百萬的白起，身懷絕技,，一生征戰(zhàn)令敵膽寒的“飛將軍”李廣；或是隱忍,，胸懷大志,，目光高遠的草莽英雄，如“為人深沉好讀書”,，受人怒目呵斥轉(zhuǎn)身就走,，卻驚世一擊喋血秦王殿的荊軻，如受食漂母,，受胯下之辱最終卻將兵百萬,，威震天下的韓信；或是重義輕生，士為知己死的刺客,，如甘當刑人,，吞炭易容，兩次趙襄子酬知己的豫讓,；或是以武犯禁的市井游俠,，如“專趨人之急”的朱家，“不矜其能,，羞伐其德”的郭解····

唯英雄,，識英雄。司馬遷就出生在一個讓人心馳神往,，充滿英雄情結的年代：春秋,，戰(zhàn)國，秦朝的大一統(tǒng),，楚漢相爭···· 戰(zhàn)火的余煙還未散去,，力拼的金戈聲回蕩在歷史的天空，大漢一統(tǒng)天下,，國運日上,，四夷臣服，生活在這樣的歷史背景下,，司馬遷十歲誦古文,，二十歲足遍九州，并有幸隨西征巴蜀的大軍一直到達昆明,，讀萬卷書,，行萬里路，這樣一位滿腔熱血的年輕人,，才高一代,，被喜好文學的漢武帝賞識，似乎前途一片坦蕩,。

唯英雄,，識英雄。為了被朝廷逼得無奈投降匈奴的軍事天才李陵的清白,，金鑾殿上,，在一片見風使舵的獻媚聲中，司馬遷挺身而出,，拔刀相助,，直諫犯龍顏，他和李陵素昧平生,，一切只為心中的正義,，不平則鳴，結果因言獲罪，被打入獄中,，因為沒錢贖罪,，身陷囹圄，被施腐刑,！慘遭酷刑的司馬遷,，也因此對人間世態(tài)認識更深刻。于是一腔抱負無處施展,，而又窮困潦倒的他,，寫出了李廣難封侯的憤懣，英雄無用武之地的悲情,；為別人打抱不平,，自己被一文錢難倒時卻貧無達士將金贈，所以他更渴慕,，欽敬那些其行雖不軌于正義,，但是不愛其軀，赴士之困厄的豪俠,，“士可殺不可辱”,，但是胸懷大志的他在生不如死的境地里，想起的是管仲的“不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下”,，像勾踐一樣臥薪嘗膽，發(fā)憤著史,，默默地忍耐,，默默地等待，默默地耕耘,，在浩瀚廣闊的歷史時空中盡吐胸中塊壘,，橫論千古，縱書八荒,，一桿直筆終于寫就一部橫空出世的煌煌巨著,。

他也更深刻地認識到了英雄的局限性，不回避他們的缺點,。越王勾踐的刻薄寡恩,，霸王項羽的自負多疑,，高祖劉邦的痞子習氣，大俠郭解年輕時睚眥必報的`狹隘,，以好客著稱的平原君葉公好龍……

在皇權當?shù)赖姆饨ㄉ鐣?，在暗沉如鐵的命運里，司馬遷為了理想,，為了信仰,，為了奢侈的正義，孤獨地行走,，拼命抗爭，終于沖破了命運的困鎖,，一破繭就直沖九霄,，迸出灼目的火花，在歷史皆為帝王家書的中國,，他為那些“施于天下,，莫不稱賢”然“墨皆排擯不載”的巷之俠開篇列傳，歌頌他們高潔的品質(zhì)：幫助伍子胥渡江的漁丈人,，夷門抱關的侯贏，為亡命天涯的郭解自殺的籍少公……他讓人無論貴賤,，在人性道德面前得以體現(xiàn)真正平等,！實現(xiàn)人性的解放！司馬遷超越了時代的局限,，像十年磨一劍的俠客一般,，以一桿筆當利劍，為世間主持公道,，為平民掙出空間,！

他的心與歷史上的英雄前賢交響，也讓后世不同時代,，不同文化背景的讀者與之共鳴,！

司馬遷，亦是俠之大者,！

凜凜千載后,，無論是拜讀《史記》，還是仰望司馬遷,，仍讓人高山仰止,，心中依然如同瀚海回瀾,，激蕩不已,！

讓我們一起翻開《史記》,，一起感受噴薄而出的生命力，一起感受人性的光輝,！

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