每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

寫(xiě)校園一角作文300字 寫(xiě)校園一角作文題目篇一

春天,，荷花那小小的,、尖尖角悄悄的鉆出水面，東瞧瞧,，西望望,，好象在觀察校園的春色,，真如詩(shī)中所說(shuō)，“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭,。”慢慢的,，尖尖角伸了個(gè)懶腰,，原來(lái)像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙,。

夏天,，可是荷花表現(xiàn)才華的時(shí)候。你看那池中的荷花,，荷葉挨挨擠擠的,，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的,，把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,。青蛙可能在跟魚(yú)兒捉迷藏吧！竄到荷葉底下不肯出來(lái)了,，荷花在這些層層疊疊的大圓盤(pán)、翡翠傘之間冒出來(lái),。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的,，還有的花瓣兒全都展開(kāi)了,，露出嫩黃色的小蓮蓬。它們五六個(gè)花瓣兒組成一朵大荷花,，花瓣潔白如玉,，宛如一位白衣少女，羞澀地臥在碧枝綠葉與波光水影之間,，又像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女,，含笑佇立；清香陣陣,，沁人心脾,，滿地的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)白色的帆,，煞是好看。我最喜歡夏天的中午,。中午,，池邊的柔柳擋住了烈日,。我坐在樹(shù)下乘涼，一陣微風(fēng)吹來(lái),，青蛙在碧綠的荷葉上跳來(lái)跳去,，“呱、呱”的鳴叫著,，和著柔柳樹(shù)上的知了,，奏響了夏天的交響樂(lè)曲。

秋天到了,，荷花沒(méi)有了夏天那美麗的面孔,，但收獲可不少，那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗,，向上的一面有許多小孔,，里面睡著荷花的種子，也就是蓮子,。

冬天降臨了,，荷花池里蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土里,，等到明年再吐芬芳,。

荷花——我愛(ài)你！愛(ài)你這種出污泥而不染的精神,！也愛(ài)你為我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線,。

寫(xiě)校園一角作文300字 寫(xiě)校園一角作文題目篇二

我就讀的學(xué)校是重慶市兩江新區(qū)金山小學(xué)，風(fēng)景優(yōu)美,，與其說(shuō)是一所現(xiàn)代化的小學(xué),，不如說(shuō)是一個(gè)美麗的大花園。校園的美景無(wú)處不在,，我對(duì)上善池和聚賢亭卻情有獨(dú)鐘,。

一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就可以看見(jiàn)兩排站得筆直的大樹(shù),，威風(fēng)凜凜而又不失親切,，看見(jiàn)結(jié)伴而行的同學(xué)，它們搖動(dòng)樹(shù)葉,，仿佛在歡迎大家呢,。

穿過(guò)高大雄偉的大廳，往右走十幾米就是上善池和聚賢亭,，池中有亭,，亭被池繞，一條木板小徑是連接她們的紐帶。靜雅樸素又不失韻味的聚賢亭姑娘,，嫻靜地臥在水面,，她雖然是木頭建造的，但我覺(jué)得她有一顆珍珠般的心靈,。高興時(shí),，你可以到這里和好朋友分享喜悅，笑聲灑落,，她會(huì)給你回應(yīng),，仿佛整座亭子都被笑聲環(huán)繞和包裹。傷心時(shí),，你可以和聚賢亭姑娘傾倒所有的壞情緒,，她總是默默陪伴，毫無(wú)怨言,。上善池也會(huì)為你彈奏輕柔的樂(lè)曲,，撫慰你受傷的小心靈。

你聽(tīng),，“叮叮咚咚”,，“嘰嘰喳喳”，是誰(shuí)在撫琴?gòu)棾?，是誰(shuí)在竊竊私語(yǔ),？循聲望去，上善池中假山上的水緩緩流瀉,，陽(yáng)光下濺起的水珠像一顆顆晶瑩奪目的鉆石,，引得幾只小鳥(niǎo)嘰喳唱歌，久久流連不肯離去,。

你聞,，聚賢亭還有一股清香相伴呢,。亭子對(duì)面有一株櫻花樹(shù),，風(fēng)娃娃調(diào)皮地跳過(guò)，櫻花隨風(fēng)而舞,，花瓣飄落水面,，裝飾一池春水。眼前,，櫻花樹(shù)變成了披著一襲粉白長(zhǎng)裙的仙女,，伸出手臂在風(fēng)中轉(zhuǎn)圈，我也情不自禁地跟著轉(zhuǎn)了一圈又一圈,。

你看,，你聽(tīng)，你聞，校園的風(fēng)景多美呀,！

寫(xiě)校園一角作文300字 寫(xiě)校園一角作文題目篇三

我們的學(xué)校是一個(gè)花園式的學(xué)校,，一年四季花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭,。我認(rèn)為學(xué)校最美的地方是南邊的小花園,，那兒可美了。

春天,，一排排高大筆直的棕櫚樹(shù)像站崗的士兵屹立在南邊花園的邊上,。那像鐵扇公主的芭蕉扇一般的葉子在微風(fēng)中搖蕩。一棵棵活潑可愛(ài)的“蘑菇樹(shù)”一個(gè)挨著一個(gè),，像一對(duì)對(duì)親密無(wú)間的好伙伴,，在綠油油的草坪上玩耍。往里面瞧,，里面有一株高大的榕樹(shù),，長(zhǎng)長(zhǎng)的根部深深扎進(jìn)泥土里，看起來(lái)像有五,、六棵樹(shù)呢,。

夏天，小花園的大榕樹(shù)成了我們小朋友乘涼避暑的好去處,。我們躲在樹(shù)蔭下,，一邊吃著榕樹(shù)清涼可的果子，一邊玩著游戲,，可開(kāi)心了,！連小鳥(niǎo)和蜜蜂都忍不住來(lái)這棵茂密的大榕樹(shù)上安家。雖然有夏日的酷暑,，可是我們的棕櫚樹(shù)“戰(zhàn)士”仍堅(jiān)持站崗,，挺立在小花園最明顯眼的“一角”?！澳⒐綐?shù)”也沒(méi)被暑氣擊倒,，仍然與小伙伴在一起玩耍。杉樹(shù)也正在發(fā)芽期,，幾片新綠逐漸抽出,，將長(zhǎng)成翠綠翠綠的大杉樹(shù)。只見(jiàn)斑斑日影從杉樹(shù)透過(guò),，讓它變得更美麗了,，像穿上仙女裙的仙女，穿梭在小花園里,。

秋天,，大榕樹(shù)的葉子開(kāi)始發(fā)黃。風(fēng)一吹，整排發(fā)黃的葉子輕輕地,，慢慢的落到地上,，再由負(fù)責(zé)掃花園的小朋友掃到榕樹(shù)的腳下?？墒恰澳⒐綐?shù)”和杉樹(shù)都是綠的,。

冬天，榕樹(shù)在寒風(fēng)中瑟發(fā)抖,，發(fā)黃的小草彎著腰,，“蘑菇樹(shù)”們似乎緊緊靠在一起取暖，百合花只剩下光禿禿的樹(shù)干了,，……,。

你看，這個(gè)小花園美嗎,？如果有機(jī)會(huì),，歡迎你來(lái)玩，一定給你一個(gè)意想不到的驚喜,。

點(diǎn)評(píng)：相同的內(nèi)容,，不同的視角。小作者以一年四季的順序,，抓住南花園里的幾樣有特點(diǎn)的景物,，寫(xiě)出它們的不同季節(jié)里的風(fēng)采，點(diǎn)綴得校園別發(fā)生機(jī)了,。語(yǔ)言輕靈,、自然，不加雕琢,。

寫(xiě)校園一角作文300字 寫(xiě)校園一角作文題目篇四

說(shuō)到校園,，我們應(yīng)該都不陌生，我們的校園沒(méi)有其他校園大,，沒(méi)其他校園美,，但是我卻很自豪，我認(rèn)為我的校園,，別具風(fēng)韻,，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校是一所科技特色的學(xué)校,。特別是那美麗的筑英科技園,。

一走進(jìn)我們的大門(mén)，左手旁就是將筑英科技園,，首先映入眼簾的是右手旁的一本石板大書(shū),，上面刻寫(xiě)了''筑英科技園''這五個(gè)蒼勁有力的大字，左邊還有簡(jiǎn)短的介紹。

往里走,，可以看見(jiàn)右手旁有一個(gè)正方形立體的雨水過(guò)瀘器,，里面有大大小小的石子，大家可別小看這些石子了,，他們可是過(guò)瀘的重點(diǎn)呢,。

再往里走，可以看見(jiàn)一個(gè)小水池,，里面有很多花花綠綠的金魚(yú),，它們有許多種顏色，有紅的,、黃的,、白的、金的,、花的……聚在一起,，可美了。它們有的在水草間穿梭,，玩起了捉迷藏的游戲有的在互相追逐,，互相賽跑；有的在睡午覺(jué)可母親一走,，又醒來(lái)了……

過(guò)了水池,，你會(huì)看見(jiàn)一小塊菜地。春天,，一棵棵春筍從地里探出了小腦袋,，想呼吸一下外面的新鮮空氣。毛豆穿一件毛絨絨的綠外套,，在風(fēng)中舞蹈,。夏天，一棵棵黃瓜在竹竿上唱歌,。秋天絲瓜雄赳赳,、氣昂昂地挺立在枝頭。冬天,，橢圓的冬小豆躺在地上伸懶腰,。菜地一年四季這么美，一定會(huì)讓你流連忘返的,。

筑英科技園很小,，但每天都一派生機(jī)盎然的景色，你說(shuō),，對(duì)嗎,。

寫(xiě)校園一角作文300字 寫(xiě)校園一角作文題目篇五

我們的學(xué)校雖然稱(chēng)不上豪華漂亮,，但絕對(duì)溫馨可人；我們的教學(xué)樓不像皇宮那樣宏偉壯麗,，但它是我們學(xué)習(xí)的殿堂,；我們的操場(chǎng)雖然不算太大，但上課所用的體育器材非常齊全,。但是,，我今天向大家介紹的不是教學(xué)樓，不是操場(chǎng),，而是學(xué)校東北角的一排柳樹(shù),。這排柳樹(shù)好像是我永遠(yuǎn)離不開(kāi)的`朋友，讓我來(lái)仔細(xì)地介紹一下吧,！

春天,，柳樹(shù)漸漸脫去了冬裝，換上了嫩綠的春裝,。在充足的陽(yáng)光和雨露下,，它們一個(gè)個(gè)發(fā)出了新的枝芽，長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條,，在微風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng),，連小燕子也被它們的美麗所折服，紛紛在柳樹(shù)上搭建自己的鳥(niǎo)巢,。這不禁讓我想起了唐代詩(shī)人李白所作的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高,，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,，二月春風(fēng)似剪刀,。”

夏天,，柳樹(shù)悄悄地?fù)Q上了夏裝,。它們那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上長(zhǎng)滿了翠綠色的葉子，就像姑娘們那美麗的長(zhǎng)發(fā),，給人一種美的享受,。我們?cè)谶@些柳樹(shù)下學(xué)習(xí)、乘涼,、嬉戲,、玩耍。在這里,，孕育著我們健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)的歷程。

秋天,，秋高氣爽,，柳樹(shù)在不知不覺(jué)中已經(jīng)換上了秋裝。盡管它們沒(méi)有像其他果樹(shù)碩果累累,，但仍然顯現(xiàn)出盎然生機(jī),，給人們帶來(lái)無(wú)限遐想，也給我們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè),。

冬天,，柳樹(shù)像一個(gè)個(gè)小孩子，需要我們?nèi)ケＷo(hù),、呵護(hù),，給它們以溫暖，以便來(lái)年可以開(kāi)心,、快樂(lè),、健康地成長(zhǎng)。

這一年過(guò)得可真快呀,，轉(zhuǎn)眼春天已經(jīng)來(lái)臨,，柳樹(shù)們即將長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，這不禁讓我想起“贈(zèng)人玫瑰,，手留余香”那句話,。我愛(ài)這些柳樹(shù)，更愛(ài)我們美麗的校園,。

寫(xiě)校園一角作文300字 寫(xiě)校園一角作文題目篇六

我們可愛(ài)的校園里,，有一個(gè)迷人的小花園。如果沒(méi)有這個(gè)小花園,，校園一定會(huì)失去它一半的美,。

小花園里有許多植物，有粉的月季花,，紫紅的牡丹花,，米黃色的迎春花，還有那四季常青的三葉草,，也散發(fā)出陣陣清香,。濃郁的香氣散發(fā)出來(lái)，把勤勞的蜜蜂與漂亮的蝴蝶都吸引來(lái)了,。微風(fēng)一吹,，花在動(dòng)，蜂在飛,，蝶在舞,，美麗極了。

花園的中間是一只酷似大眼睛的湖,，人們管它叫“眼睛湖”,。眼睛湖上架著一座小石橋,，石橋下飄著幾朵睡蓮，格外美麗,。

眼睛湖的湖水極清,，清的可以看見(jiàn)池底，池水碧綠,，綠得像是一塊無(wú)瑕的翡翠,。有時(shí)候，微風(fēng)輕輕拂過(guò),，一池的水就漾起波紋,，特別好看。金色的陽(yáng)光一照,，池水金光閃爍,，就像是水面上漂浮著水晶與鉆石，真讓人陶醉,。

湖里的魚(yú)真可愛(ài)小魚(yú),，大魚(yú)都在水里自由自在游來(lái)游去。時(shí)而躲到小橋下捉迷藏,，時(shí)而互相追逐,，還不時(shí)地吐泡泡呢。

無(wú)論春夏秋冬,，每當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí),，我總愛(ài)來(lái)到小花園散步：夕陽(yáng)的余輝是那么美，把水面照得紅紅的,，清澈的池水在陽(yáng)光的照映下晶瑩剔透,，像是無(wú)數(shù)珍珠飛了起來(lái)。這么美的景象使我忘掉了一切煩惱,，完全陶醉在這仙境般的色彩里,，沉醉在這醉人的景色中了……

我愛(ài)學(xué)校的小花園，是它給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),！

寫(xiě)校園一角作文300字 寫(xiě)校園一角作文題目篇七

我們學(xué)校的西面有一片小樹(shù)林,。小樹(shù)林里有松樹(shù)、楊樹(shù),、柳樹(shù),、梨樹(shù)、杏樹(shù)和桃樹(shù),。一年四季,，小樹(shù)林里的景色各不相同。

春天,，小樹(shù)林里的各種樹(shù)木都發(fā)芽了,，很快,，梨樹(shù)、桃樹(shù)和杏樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的,、白色的小花,，一簇一簇的，漂亮極了,，像是花的海洋,。小鳥(niǎo)在小樹(shù)間飛來(lái)飛去,，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停：穿著黑色禮服的小燕子告訴我們：“春天來(lái)了,！”我們高興地給樹(shù)木澆水施肥，希望它們能茁壯成長(zhǎng),。

夏天,，柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，果樹(shù)也長(zhǎng)出了茂盛的葉子,，知了在枝頭不停地叫著,，清晨，我們?cè)缭绲貋?lái)到小樹(shù)林,，或者倚著樹(shù)干安靜地讀書(shū),，或者在樹(shù)木間走來(lái)走去背誦課文。下午的小樹(shù)林可熱鬧了,，我們?cè)跇?shù)林里捉迷藏,，追過(guò)來(lái)、跑過(guò)去,，玩得可高興了,！有的同學(xué)玩累了就在小樹(shù)林里席地而坐，休息一會(huì)兒,。

秋天,，小樹(shù)林變成了五彩的世界。有蒼翠的松樹(shù),、金黃的楊樹(shù),，還有結(jié)滿紅紅黃黃果實(shí)的桃樹(shù)杏樹(shù)呢?？?，滿枝的果實(shí)把樹(shù)枝都?jí)簭澚耍覀儬?zhēng)先恐后地采摘果實(shí),，有桃子,、梨子、杏子等,。等我們摘完果實(shí),，就到小樹(shù)林里撿樹(shù)葉,。同學(xué)們有的撿到了扁圓形的，有的撿到了三角形的,，還有的撿到了圓形的,。我們把這些漂漂亮亮的樹(shù)葉擦干凈，夾進(jìn)書(shū)本里做書(shū)簽,。

冬天,，小樹(shù)們大都脫掉了綠色的衣服，穿上了漂亮的銀裝,。下大雪了,，我們拿著掃帚和棉被來(lái)到小樹(shù)林。我們先輕輕地掃去小樹(shù)上的積雪,，然后再把棉被“穿”在小樹(shù)的主干上,，這樣小樹(shù)就不怕冷了，可以溫暖地過(guò)冬了,。

我們非常喜歡學(xué)校的小樹(shù)林,，它一年四季都是我們的樂(lè)園！

寫(xiě)校園一角作文300字 寫(xiě)校園一角作文題目篇八

我們的校園位于金堤路與建設(shè)路交叉口,。今天,，我?guī)銈儏⒂^一下我們的校園一角。

我們學(xué)校的大門(mén)是褐色的,，大門(mén)中間有一把很大的鑰匙,，那把鑰匙象征著開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，右邊還有一個(gè)兩個(gè)人才能抱過(guò)來(lái)的鉛筆地,，表示要好好學(xué)習(xí),，左邊還有一塊大像皮.......

校園門(mén)前的大道長(zhǎng)50米，寬3米,。那條大道是我們用知識(shí)鋪成的大道,。再往左看，那就是全校老師的照片,，他們可都是教學(xué)精英?。?/p>

往前看,，你會(huì)看見(jiàn)一大張圖,，那張圖高15米，寬4米,，上面有一個(gè)太陽(yáng),，也有一個(gè)月亮，太陽(yáng)在左邊，月亮在右邊,，中間還有一張娃娃臉,，娃娃臉下面有一位老爺爺正在放羊，旁邊還有一排籬笆,，那些羊正在吃著小草呢,！這些小花小草在太陽(yáng)底下快樂(lè)的成長(zhǎng)，就象老師把知識(shí)傳給我們一樣.......

大道兩高旁有兩排柳樹(shù),，這些柳樹(shù)真綠啊,，仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠；這些柳樹(shù)真嫩啊,，嫩的仿佛一折就斷了,；這些柳樹(shù)的樹(shù)條真長(zhǎng)啊，長(zhǎng)的象是小女孩兒的辨子,。

左邊有一排圖畫(huà),，那個(gè)圖畫(huà)是一個(gè)大兔子正教育一只小兔子,，右邊還有一排文化墻,，文化墻上有一句詩(shī)，那首詩(shī)是日本的金子美鈴寫(xiě)的“象著明亮那方,，向著明亮那方,，哪怕是一片葉子......”

這就是我們的校園一角，它非常美麗,，你也來(lái)看看吧,！