演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

珍惜生命演講稿3分鐘篇一

珍惜生命演講稿

本文是關(guān)于勵(lì)志演講的,，僅供參考，如果覺得很不錯(cuò),，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享,。

珍惜生命演講稿（一）

各位老師，各位同學(xué)：

早上好,！今天我演講的題目是《珍愛生命熱愛生活》,。

世界萬物，唯有生命最為珍貴,，沒有生命就沒有一切,，失去生命,，就失去自我，失去生活的權(quán)利,。生命于人只有一次,，生命該何時(shí)何地因何而終結(jié)，誰也無法預(yù)料,。但偉人在身后留下一座豐碑,，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感,，畫家在身后留下瑰麗奇珍的遺產(chǎn),？這都在向我們?cè)V說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大,？雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷,？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息,？哦，是生命,，是生命那火一般的力量,，讓他們變得如此熠熠生輝。

生命是短暫的,，沒有一個(gè)人敢保證自己長(zhǎng)生不老,，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值,。

珍愛生命,，熱愛生活，不只是口頭上說說的,，我們要將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng),。作為小學(xué)生，熱愛生活即是熱愛小學(xué)生活,，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏,，畢竟我們正處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，我們別無選擇,。企圖改變一切,，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏,，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)拍,，做到“行動(dòng)軍事化，生活快節(jié)奏,，學(xué)習(xí)高效率,，做人當(dāng)一流,。”

珍愛生命,，熱愛生活,，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，和睦的同學(xué)關(guān)系,，良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，這都是取得優(yōu)異成績(jī)的重要保障,，而這也都是需要我們?nèi)ヅI(yíng)造的,，去用心呵護(hù)的。一個(gè)善意的微笑,，一個(gè)肯定的眼神,，無不給人以溫暖、力量,，彼此之間,，學(xué)習(xí)之中，又何愁學(xué)業(yè)無成,？

珍愛生命,，熱愛生活，還要求我們遠(yuǎn)離庸俗,，遠(yuǎn)離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌,，不攀比吃喝是否好壞,。做小學(xué)生該做之事，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，以日常行為規(guī)范為行動(dòng)指南,，時(shí)刻以學(xué)習(xí)為重，努力提高個(gè)人素養(yǎng),，始終保持一顆高尚,，積極樂觀的心。

“愛心匯甘泉,，真情暖心田,。”同學(xué)們,，珍愛生命,，熱愛生活，讓我們切實(shí)行動(dòng)起來吧,，為我們的清河實(shí)小的明天努力奮斗吧,！

珍惜生命演講稿（二）

人的生命只有一次,，是父母的給予，是上蒼的恩賜,。生命本身就是一種幸福,。無論面對(duì)怎樣的挫折、苦難,，都應(yīng)該珍愛生命,，以感恩的心態(tài)來接受生活賜予我們的一切。

人生,，就像一條奔騰的河,，只有遇到礁石才會(huì)漸起美麗的浪花。人生在世,，不如意者十之八九,，難免會(huì)有失意，難免會(huì)有驚濤駭浪的時(shí)刻,。面對(duì)挫折,、苦難，能否保持一種豁達(dá)的情懷,，能否保持一種積極向上的態(tài)度,，需要博大的胸襟和氣度。因此,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中,，磨練意志，在平凡的生活中感悟生命,。

挫折能讓一個(gè)人走向沉默,，也能把一個(gè)人打造的光芒四射。學(xué)會(huì)淡化挫折帶來的苦難才是前進(jìn)的關(guān)鍵,。巴爾扎克曾說：“挫折和不幸

是天才進(jìn)步的臺(tái)階,，信徒的洗禮之水，能人的無價(jià)之寶,，弱者的無底深淵,。”他的事跡使我明白：逆境方顯出勇者的意志,，強(qiáng)者才是生命的主宰,。未經(jīng)歷坎坷泥濘的錘煉，哪知道陽光大道的可愛,，不經(jīng)歷挫折的考驗(yàn),，怎能體會(huì)勝利成功的喜悅。無論面對(duì)什么樣的挫折，都請(qǐng)相信：這是上天給我們的磨練,。走過去你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的人生更完整,，你的意志更堅(jiān)強(qiáng)，你的態(tài)度更冷靜,，你對(duì)身邊的一切更珍惜,！

生命是短暫的，生命是美妙的,。擁有生命才能享受生活,。生活教會(huì)我如何作一個(gè)樂觀的人。面對(duì)苦難和挑戰(zhàn),，我會(huì)放飛翅膀去實(shí)現(xiàn),，因?yàn)榍胺接幸黄邓{(lán)的天空?？部滥酀籼?，我看到鳥語花香，驚濤駭浪時(shí),，我觀賞暴雨的舞蹈,。因?yàn)樯罡嬖V我：如何給受傷的心靈明點(diǎn)燃一盞明燈，只能靠自己選擇,。生命的贊歌賦予我們神圣的職責(zé),。如果你感恩生活，生活就會(huì)賜予你燦爛的陽光,。感恩使我們?cè)谑艽鞎r(shí)看到差距,，在不幸時(shí)得到慰藉，獲得溫暖,，激發(fā)勇氣,，獲取前進(jìn)的力量。

“寵辱不驚,，看亭前花開花落”想一想燦爛的明天，憶一憶過去的辛酸,，生命如此美好,。面對(duì)挫折，你可以抱怨,，但你不能逃避,，因?yàn)槟闼颖艿舻闹徊贿^是一時(shí)的痛苦，而你卻要為此付出一生,。

珍愛生命,，感恩生活，用熱情創(chuàng)造每一個(gè)明天,，用微笑面對(duì)每一次挫折,。讓青春無悔,，為自己的人生譜寫一首無悔的歌。

珍惜生命演講稿（三）

各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好,！今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》

金秋十月,，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗,！我們歌頌生命，勵(lì)志演講,，希望對(duì)您有幫助,！

因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次,；我們熱愛生命,，因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩,?！吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語；“安全”,，一個(gè)多么古老的話題,；然而，面對(duì)生活,、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外,，您是否做好準(zhǔn)備加以防范？

據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒,、溺水,、自殺等死亡的，平均每天有40多人,，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”,。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故,、食物中毒,、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷,、火災(zāi)火險(xiǎn),、溺水、吸毒、自殺等等,。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng),。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),，自我保護(hù)能力差,。同學(xué)們：一人安全，全家幸福,；生命至上,，安全為天；安全第一,，預(yù)防為主,。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心,、優(yōu)雅,、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議：

一,、提高個(gè)人思想素質(zhì),。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處,，善于化解同學(xué)之間的矛盾,。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆,，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,，爭(zhēng)做文明的中小學(xué)生。

二,、關(guān)注課間安全,。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故,；不追逐嬉戲,，不打鬧，不攀高,，不擁擠,，不搶道；不在教室內(nèi)打球,、踢球,。

三,、嚴(yán)格規(guī)范操作,。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮,，嚴(yán)守操作規(guī)程,，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害

安全的問題發(fā)生,。

四,、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道,，做到“紅燈停,、綠燈行，黃燈亮了等一等”,；來校,、回家做到文明行路，不騎摩托車,，不騎自行車帶人,，不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛,；集體外出必須經(jīng)過學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮,。

五,、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食，不喝生水,，不偏食,，不暴食暴飲；不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。

六、強(qiáng)化“防火災(zāi),、防觸電,、防侵害”意識(shí)。不吸煙,、不玩火,，；不隨意觸摸各種電器,。不接受陌生人接送與來訪,，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師,。

七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,，提高防御能力,。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待,；敢于批評(píng),、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人,。

八,、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全,，不把珍貴物品,、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行,，要走大路,，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行,。如果遇到壞人壞事要冷靜,、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行,，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案,。

九、認(rèn)真學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)光,。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室,，遠(yuǎn)離游戲廳,，不吸煙，不喝酒,，不賭博,，不看不健康的書籍，不結(jié)伙,、不談戀愛,，不同社會(huì)閑雜人員交往。

同學(xué)們,，校園是我們的家,！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長(zhǎng),，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從點(diǎn)

滴做起,，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為,，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量！,，希望能幫助您,！

珍惜生命演講稿3分鐘篇二

讓生命燦爛如花

不經(jīng)意地打開窗，總能看到滿天的繁星閃爍著晴朗的氣息,。偶爾有一顆星落下,，劃過一道美麗的弧線，我卻從來都不敢正視,，因?yàn)槲抑滥鞘菍?duì)生命的無奈劃上的長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆號(hào),！星星都如此更何況它普照下的蕓蕓眾生呢。于是我茫然了,，我是誰,，誰是我！我究竟要到哪里去,，哪里才是我的歸宿,，何處是我的人生做標(biāo)？

也曾因?yàn)槟敲炊嗟娜松x而茫然,，也曾因?yàn)椴⒉淮蟮睦щy而彷徨,。去在偶然的泡茶之際頓然醒悟：人生如茶，用溫水泡制的茶,，茶葉浮于水上,，無茶色茶香，用沸水泡過的茶,，茶葉幾經(jīng)浮沉終于落定,，茶色宜人，茶香裊裊,，人生不也如此嗎,？

心被輕輕撥動(dòng)，面對(duì)若大的世界,，面對(duì)復(fù)雜的生活,，人生的答案是豐富多彩的，為何不去選擇更好的一個(gè)給自己,？人生的意義在于拼搏,，生命的意義在于奮斗,，朋友啊,！不要灰心,，切勿膽怯，用心去體味你的人生,，用汗水去澆灌你的成功舞臺(tái)上的鮮,。相信你必會(huì)成功的，你的生命必將燦爛如花,！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,？

或許，往日的故事你沒有寫好,，剛剛有了開頭,，便失去了結(jié)尾，那么就讓我們重新開始把,！今天并不是昨天,，昨天已走進(jìn)歷史，你應(yīng)該覺今天的景色是因?yàn)槟愕拇嬖诙兊膵趁模?/p>

朋友??！讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊刺的道德中前行，讓我們與高爾基的海燕為伴,，在烏云和太陽并存的天空中展翅翱翔,！讓我們的生命燦爛如花！

生命的意義是什么,？這是一個(gè)蘊(yùn)涵著深厚哲學(xué)思辨的問題,。不同的人，不同的時(shí)代,，不同的場(chǎng)合,，人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。劉胡蘭,，用年輕的生命和熱血寫下了生的偉大死的光榮,；雷鋒，出差一千里,，好事做了一火車,，踐行著把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去的諾言；張海迪,，用輪椅上的夢(mèng)想煥發(fā)出自強(qiáng)不息的精神,。而在今天，又有一位中國(guó)女孩,，用自己的壯舉向我們展示出了舍己為人的崇高職業(yè)操守,。

她,，就是湘潭導(dǎo)游文花枝。文花枝,，這個(gè)年僅22歲的女孩,，在災(zāi)難降臨的那一刻，把生的希望讓給了別人,，把死的威脅留給了自己,，她用自己最淳樸的語言喊出了生命的最強(qiáng)音：“別管我，我是導(dǎo)游,，先救游客！”文花枝用自己的行動(dòng)對(duì)生命的意義給予了最好的回答：牢記崗位職責(zé),、嚴(yán)格職業(yè)操守,、充滿愛心、舍己為人,。這就是花枝精神的精髓,。

我是財(cái)政系統(tǒng)里普通的一員，在我的身邊,，就有那么一批年輕人,，他們像雷鋒，像花枝一樣,，在平凡的崗位上默默無聞地奉獻(xiàn)著,，讓青春在服務(wù)中閃光……

農(nóng)業(yè)科的陳秋萍同志不僅工作出色、任勞任怨,，而且極富愛心,，六年來她一直用自己微薄的收入資助著高坪鄉(xiāng)的一名女孩，無微不至的關(guān)心和幫助使得這個(gè)女孩擺脫了生活困境,，重返了昔日的校園,，感受了人間的真情。

在我的身邊,，在我的周圍,，這樣的人還有很多很多，他們沒有轟轟烈烈的壯舉,，卻用自己樸實(shí)無華的行動(dòng)撰寫著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,，對(duì)工作的熱情，對(duì)群眾的關(guān)心,。也正是他們,，用一腔濃濃的愛，支撐起財(cái)政事業(yè)的大廈,，促進(jìn)了瀏陽經(jīng)濟(jì)的騰飛,！

一位哲人說過,，一個(gè)沒有英雄的民族，是一個(gè)弱質(zhì)的民族,。中華民族,，從來沒有缺乏過英雄。僅在湖南這片熱土,，就出現(xiàn)過一個(gè)又一個(gè)閃光的名字,。新化的羅盛教，跳進(jìn)零下20度的冰河,，將朝鮮小朋友救起,，自己卻永遠(yuǎn)停止了呼吸；桂陽的歐陽海,，將受驚的戰(zhàn)馬拉出鐵軌,，自己卻微笑著閉上了眼睛；株洲的戴碧蓉,，為了挽救三個(gè)孩子的生命,，自己倒在了血泊里，失去了一只胳膊和一條腿?，F(xiàn)在,，湘潭的文花枝又微笑著走來了。讓我們記住這些閃光的名字吧,，是他們,，用生命和鮮血告訴我們什么是愛心，什么是道義,，什么是職責(zé),，什么是奉獻(xiàn)；是他們,，用生命和鮮血,，點(diǎn)燃了青春，詮釋了人生,，喚醒了迷惘,，昭示了未來！

“使生如夏花之絢爛,，死如秋葉之靜美”,，泰戈?duì)栠@樣解釋人生。是啊,，絢爛的花朵,，帶著朝露，綻放在眼前，那是何等的美麗,？何等的迷人,？又是何等的撼動(dòng)人心？“零落成泥碾作塵,，只有香如故”,，這是梅花獨(dú)特的魅力；“寧可抱香枝頭老,，不隨黃葉舞秋風(fēng)”,，這是菊花高貴的品質(zhì)；“西風(fēng)寒露深林下,，任是無人也自香”,，這是蘭花桀驁的精神。生命,，如果有了愛,，有了職守，有了道義,，有了奉獻(xiàn),，就會(huì)像這些花朵一樣,，永遠(yuǎn)燦爛芬芳,，以高尚的人格傲立于生命之林！

讓我們都來學(xué)習(xí)花枝的精神吧,，恪盡職守,，勇挑道義，樂于奉獻(xiàn),，那么,，我們的生命就會(huì)更加燦爛如花，我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧穩(wěn)定,，我們的祖國(guó)就會(huì)更加繁榮昌盛,！

讓生命燦爛如花

不經(jīng)意地打開窗，總能看到滿天的繁星閃爍著晴朗的氣息,。偶爾有一顆星落下,，劃過一道美麗的弧線，我卻從來都不敢正視,，因?yàn)槲抑滥鞘菍?duì)生命的無奈劃上的長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆號(hào),！星星都如此更何況它普照下的蕓蕓眾生呢。于是我茫然了,，我是誰,，誰是我！我究竟要到哪里去，哪里才是我的歸宿,，何處是我的人生做標(biāo),？

也曾因?yàn)槟敲炊嗟娜松x而茫然，也曾因?yàn)椴⒉淮蟮睦щy而彷徨,。去在偶然的泡茶之際頓然醒悟：人生如茶,，用溫水泡制的茶，茶葉浮于水上,，無茶色茶香,，用沸水泡過的茶，茶葉幾經(jīng)浮沉終于落定,，茶色宜人,，茶香裊裊，人生不也如此嗎,？

心被輕輕撥動(dòng),，面對(duì)若大的世界，面對(duì)復(fù)雜的生活,，人生的答案是豐富多彩的,，為何不去選擇更好的一個(gè)給自己？人生的意義在于拼搏,，生命的意義在于奮斗,，朋友啊,！不要灰心,，切勿膽怯，用心去體味你的人生,，用汗水去澆灌你的成功舞臺(tái)上的鮮,。相信你必會(huì)成功的，你的生命必將燦爛如花,！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,？

或許，往日的故事你沒有寫好,，剛剛有了開頭,，便失去了結(jié)尾，那么就讓我們重新開始把,！今天并不是昨天,，昨天已走進(jìn)歷史，你應(yīng)該覺今天的景色是因?yàn)槟愕拇嬖诙兊膵趁模?/p>

朋友??！讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊刺的道德中前行，讓我們與高爾基的海燕為伴，在烏云和太陽并存的天空中展翅翱翔,！讓我們的生命燦爛如花,！

生命的意義是什么？這是一個(gè)蘊(yùn)涵著深厚哲學(xué)思辨的問題,。不同的人,，不同的時(shí)代,，不同的場(chǎng)合，人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。劉胡蘭,，用年輕的生命和熱血寫下了生的偉大死的光榮,；雷鋒,，出差一千里,，好事做了一火車，踐行著把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去的諾言,；張海迪,，用輪椅上的夢(mèng)想煥發(fā)出自強(qiáng)不息的精神。而在今天,，又有一位中國(guó)女孩,，用自己的壯舉向我們展示出了舍己為人的崇高職業(yè)操守。

她,，就是湘潭導(dǎo)游文花枝,。文花枝，這個(gè)年僅22歲的女孩,，在災(zāi)難降臨的那一刻,，把生的希望讓給了別人,，把死的威脅留給了自己,，她用自己最淳樸的語言喊出了生命的最強(qiáng)音：“別管我，我是導(dǎo)游,，先救游客,！”文花枝用自己的行動(dòng)對(duì)生命的意義給予了最好的回答：牢記崗位職責(zé)、嚴(yán)格職業(yè)操守,、充滿愛心,、舍己為人。這就是花枝精神的精髓,。

我是財(cái)政系統(tǒng)里普通的一員,，在我的身邊，就有那么一批年輕人,，他們像雷鋒,，像花枝一樣，在平凡的崗位上默默無聞地奉獻(xiàn)著，讓青春在服務(wù)中閃光……

農(nóng)業(yè)科的陳秋萍同志不僅工作出色,、任勞任怨,，而且極富愛心，六年來她一直用自己微薄的收入資助著高坪鄉(xiāng)的一名女孩,，無微不至的關(guān)心和幫助使得這個(gè)女孩擺脫了生活困境,，重返了昔日的校園，感受了人間的真情,。

在我的身邊,，在我的周圍，這樣的人還有很多很多,，他們沒有轟轟烈烈的壯舉,，卻用自己樸實(shí)無華的行動(dòng)撰寫著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)工作的熱情,，對(duì)群眾的關(guān)心,。也正是他們，用一腔濃濃的愛,，支撐起財(cái)政事業(yè)的大廈,，促進(jìn)了瀏陽經(jīng)濟(jì)的騰飛！

一位哲人說過,，一個(gè)沒有英雄的民族,，是一個(gè)弱質(zhì)的民族。中華民族,，從來沒有缺乏過英雄,。僅在湖南這片熱土，就出現(xiàn)過一個(gè)又一個(gè)閃光的名字,。新化的羅盛教,，跳進(jìn)零下20度的冰河，將朝鮮小朋友救起,，自己卻永遠(yuǎn)停止了呼吸,；桂陽的歐陽海，將受驚的戰(zhàn)馬拉出鐵軌,，自己卻微笑著閉上了眼睛,；株洲的戴碧蓉，為了挽救三個(gè)孩子的生命,，自己倒在了血泊里,，失去了一只胳膊和一條腿。現(xiàn)在,，湘潭的文花枝又微笑著走來了,。讓我們記住這些閃光的名字吧,，是他們，用生命和鮮血告訴我們什么是愛心,，什么是道義,，什么是職責(zé)，什么是奉獻(xiàn),；是他們,，用生命和鮮血，點(diǎn)燃了青春,，詮釋了人生,，喚醒了迷惘，昭示了未來,！