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小學(xué)生國(guó)家安全教育ppt課件 小學(xué)生國(guó)家安全教育演講比賽篇一

大班幼兒 隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)的不斷豐富,，有了一定的自我保護(hù)技能，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí),，他們會(huì)感到束手無(wú)策,。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識(shí)處，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來(lái)臨時(shí),，知道自己應(yīng)該怎樣做,，學(xué)會(huì)自我保護(hù),、自救。

1,、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,，了解火的性質(zhì)、用途及危害,。

2,、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí),。

3,、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救,。

紙,、蠟燭、火柴,、大中小玻璃杯,、電話、濕毛巾,、毛巾被等,。

1、老師出示一張紙和火柴,，提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形,，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤,，說(shuō)說(shuō)自己的感受,。

小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

提問(wèn)：火還能燃著哪些東西,？（布,，木頭、汽油,、酒精,、蠟燭等）

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,，組織幼兒討論火的用途和危害,。

（1） 我們的。生活中離不開(kāi)火,，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途,。（燒飯、取暖,、照明等）

（2） 火對(duì)人類(lèi)有什么危害,？（燒傷皮膚,、燒毀財(cái)物、房屋,、森林等）

3、實(shí)驗(yàn)：火的熄滅

（1）老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,，觀察火焰熄滅的過(guò)程,，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。

（燃燒需要空氣）

（2）老師用大,、中,、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅,，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同,？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間）

小結(jié)：如果想使火焰熄滅,，必須使火和空氣隔絕,。

4、組織幼兒討論：

（1） 發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品,、地地震、打雷,、亂拉亂接電線等）

（2） 怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生,？

（3） 如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救,？

a：如果所在房間有電話,，趕快打119報(bào)警，并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址,，什么街,，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志。

b：室外著火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén),，并用毛巾,、衣服或床單塞住門(mén)縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái),，如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗,，趕快離開(kāi)。

c：受到火勢(shì)威脅時(shí),，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去,。穿過(guò)濃煙逃生，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

d：身上著火，不要奔跑,，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗,。

e：遇火災(zāi)不可乘電梯，要向安全出口方向逃生,。

f：若逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),，等待救援，不可盲目跳樓,。

5,、逃生演習(xí)

老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào)，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救,。

小學(xué)生國(guó)家安全教育ppt課件 小學(xué)生國(guó)家安全教育演講比賽篇二

1,、知道冬天雨雪天時(shí)要注意的安全常識(shí)。

2,、在成人的鼓勵(lì)下,，愿意嘗試解決雨天遇到的小困難。

3,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4,、初步培養(yǎng)學(xué)生用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

5、加強(qiáng)學(xué)生的`安全意識(shí),。

知道冬天雨天的安全常識(shí),。

一、結(jié)合學(xué)生用書(shū)了解雨雪天在路上行走可能會(huì)出現(xiàn)的不安全事項(xiàng),。

1,、教師：（出示圖片）這是什么天氣？路面上有什么,？小鴨子在馬路上出什么問(wèn)題了,？

教師小結(jié)：下雨天，小鴨子在出門(mén)的時(shí)候穿著雨鞋，打著雨傘走在路上,，走著的時(shí)候摔跤了,！

2、教師：這又是什么天氣,？路面上有什么,？企鵝在馬路上出現(xiàn)什么狀況了？

教師小結(jié)：企鵝在雪地里玩,，有的企鵝摔倒在地上,，哭鼻子了！有什么辦法可以讓小鴨子和企鵝不會(huì)再雨天,、雪地里摔跤呢,？

二,、結(jié)合自己,，談?wù)勗谙掠旰拖卵┨鞎?huì)遇到的困難，以及解決的方法,。

1,、教師：你在下雨天遇到過(guò)哪些不方便？你是用什么辦法解決的呢,？

2,、教師：你在下雪天遇到過(guò)哪些不方便？你是用什么方法確保安全的呢,？

教師小結(jié)：下雨天的時(shí)候,，地面到處都是濕噠噠的，而且行走在上面很滑,，所以我們要小心路滑,，慢慢的行駛。

三,、觀看雨雪天氣路上人們遇到的不安全因素,。

1、教師：我們看看雨天路上的行人怎么樣,？會(huì)出現(xiàn)不安全情況嗎,？（觀看圖片讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)）

2、教師：雨天騎車(chē)帶孩子的行人會(huì)怎么樣呢,？會(huì)出現(xiàn)不安全情況嗎,？

3、教師：雨天路上的汽車(chē)又是怎樣行駛的,？會(huì)出現(xiàn)不安全情況嗎,？

教師小結(jié)：在雨雪天的時(shí)候，行駛在路上會(huì)更加的不方便,，這時(shí)候我們要更注意交通安全,。

四,、師生共同總結(jié)雨雪天要注意安全的地方。教師小結(jié)：下雨,、下雪天,，路滑，走路要慢,，坐在媽媽的自行車(chē)或者電動(dòng)車(chē)后面不能動(dòng)來(lái)動(dòng)去,，否則會(huì)不安全；下雨,、下雪天打傘過(guò)馬路要左右看看,，不能搶著過(guò)馬路等等。

五,、游戲“應(yīng)該用什么”

教師：這里有雨鞋,、布鞋、雨傘,、雨衣的圖片,，你們知道下雨、下雪天要選擇哪些物品來(lái)用呢,？（請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)）

在這節(jié)課中,，學(xué)生的活動(dòng)積極性高，師幼配合較好,，大多數(shù)學(xué)生知道了如何保護(hù)自己,，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中,，個(gè)別學(xué)生對(duì)一些簡(jiǎn)單的自救方法會(huì)說(shuō),，實(shí)際生活中卻不會(huì)操作，如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)時(shí)還加進(jìn)情景練習(xí),，效果會(huì)更好,！

小學(xué)生國(guó)家安全教育ppt課件 小學(xué)生國(guó)家安全教育演講比賽篇三

通過(guò)對(duì)用電、玩耍,、做家務(wù)等知識(shí)的了解,，提高學(xué)生的家庭生活安全意識(shí)。

安全用電,、安全的玩耍,、安全的做家務(wù)、獨(dú)自在家時(shí)的安全,。

（一）安全用電

1,、想一想

小明的行為對(duì)嗎？

你知道電是從哪里來(lái)的嗎？

如何避免被“電老虎”電到呢,？

2,、記一記：介紹各種基本的用電常識(shí)。

3,、學(xué)一學(xué)

如何正確使用各種家電,？

a、安全使用電風(fēng)扇,。

b,、安全使用電視機(jī)。

c,、安全使用電冰箱,。

d、安全使用微波爐,。

4,、做一做

認(rèn)識(shí)絕緣體、電閘,、,，學(xué)習(xí)如何切斷電源,。

（二）安全的玩耍

1,、想一想

講牛牛和冉冉的，思考：那些游戲容易發(fā)生危險(xiǎn),？

2,、記一記

講解玩耍時(shí)的安全常識(shí)。

3,、學(xué)一學(xué)

a,、你知道如何安全的和玩具做朋友嗎？

b,、小寵物的危險(xiǎn)性,。

c、受傷如何處理,？

（三）安全的做家務(wù)

1,、想一想

講解小華的故事，思考：我們?cè)谧黾覄?wù)的時(shí)候,，還有哪些問(wèn)題需要注意,？

2、記一記

做家務(wù)的常識(shí),。

3,、學(xué)一學(xué)

介紹緊急救助辦法。

4、做一做

在他人的監(jiān)督下洗碗,，如果不小心受外傷,，應(yīng)該怎么辦？在爸爸的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)做一下包扎,。

（四）獨(dú)自在家時(shí)的安全

1,、想一想

講解小剛的故事。思考：你們有過(guò)獨(dú)自在家時(shí)的經(jīng)歷嗎,？遇到類(lèi)似的事情時(shí),，你會(huì)怎么處理？

2,、記一記

了解如何應(yīng)對(duì)陌生人,。

3、學(xué)一學(xué)

了解獨(dú)自在家的,。

4,、做一做

表演，當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí),，如果有人以查煤氣表的名義要求進(jìn)入你家,，你該怎么辦？

（五）模擬練習(xí)

1,、認(rèn)識(shí)電閘,，切斷電源。

2,、練習(xí)清洗傷口,。

3、練習(xí)包扎傷口,。

小學(xué)生國(guó)家安全教育ppt課件 小學(xué)生國(guó)家安全教育演講比賽篇四

包含的主要營(yíng)養(yǎng)成分以及人需要的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自食物,。

2、增強(qiáng)好好吃早餐,、多喝水和良好的烹飪時(shí)好習(xí)慣的意識(shí),。

3、了解健康標(biāo)志士什么,，明白安全飲食的常識(shí),。

4、培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的職責(zé)感,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。

明白如何健康飲食？

三

培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的職責(zé)感,。

四,、

（一）談話導(dǎo)入

1,、討論：小朋友，在你的印象中,，你覺(jué)得什么樣的人是健康的,？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）

2、是啊,，過(guò)胖,、過(guò)瘦、面色蠟黃……都不能稱(chēng)為健康的人,?？磥?lái)，一個(gè)人的健康直接跟飲食有關(guān),，所以,，在日常生活中，我們必須要注意健康飲食,。（板書(shū)課題：吃出你的健康來(lái)）學(xué)生齊讀課題,。那如何做到健康飲食呢？

（二）好好吃早餐

1,、同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛(ài)護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn)?？墒?，生活中仍然有許多事情需要備加注意和細(xì)心對(duì)待,，民以食為天,，食以安為重。下頭請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)故事,。（故事大概資料：一位小朋友每一天早上總喜歡睡懶覺(jué),，怕上學(xué)遲到又沒(méi)有時(shí)間吃早飯，結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開(kāi)始餓得受不了,，更別提上課認(rèn)真聽(tīng)講了,。）

2、小朋友聽(tīng)了這個(gè)故事后,，有什么話想說(shuō),？早餐對(duì)我們有多重要呢？

（三）飯前飯后多補(bǔ)水

身體缺水時(shí),，新陳代謝大大減慢,。所以,，人必須及時(shí)補(bǔ)充水分。要使人體儲(chǔ)備足夠的水分,，你應(yīng)當(dāng)每一天喝兩升水,。這包括喝白開(kāi)水，或在早餐時(shí)喝牛奶,、午時(shí)休息時(shí)喝橙汁,、晚飯時(shí)喝湯等等。

為什么需要這么多的水呢,？因?yàn)橐惶煜聛?lái)你會(huì)不知不覺(jué)地失去兩升水的儲(chǔ)備,。其中，大約有一升水是經(jīng)過(guò)排尿排出體外,。另外一升水是經(jīng)過(guò)汗和呼吸排出體外,。

可是，即使你吃的是固體食物,，你也有可能吸收了同樣的水分,。比如，多吃水果,、蔬菜,、魚(yú)、蛋和面包,，也能補(bǔ)充一些水分,。

（四）有節(jié)制地吃點(diǎn)零食也不壞

零食對(duì)任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到,。如果我們合理選擇零食,，把握好進(jìn)食的時(shí)間，吃點(diǎn)零食對(duì)健康也有好處,。有些零食包含身體所需的各種營(yíng)養(yǎng)素,，所以，能夠適當(dāng)吃一點(diǎn)零食,。平常我們各異的零食具有不一樣的功能：

花生：花生中富含維生素b2,，多吃些花生，有助于防治口唇干裂,。

核桃：核桃中包含豐富的生長(zhǎng)素,，能使指甲堅(jiān)固，不易開(kāi)裂,。同時(shí),，核桃中富含植物蛋白，能促進(jìn)指甲的生長(zhǎng),。

葵花籽：葵花籽包含蛋白質(zhì),、脂肪,、多種維生素和礦物質(zhì)，其中亞油酸的含量尤為豐富,。亞油酸有助于堅(jiān)持皮膚細(xì)嫩，防止皮膚干燥和生成色斑,。

無(wú)花果：無(wú)花果中包含類(lèi)似阿司匹林的化學(xué)特質(zhì),，可稀釋血液的流動(dòng)，從而使大腦量充足,。

奶糖：奶糖含糖,、鈣，適當(dāng)進(jìn)食能補(bǔ)充大腦能量,，令人神清氣爽,，皮膚潤(rùn)澤。

吃零食在兩頓飯之間,，不要在接近正餐的時(shí)間吃,。臨睡錢(qián)和看電視時(shí)吃，都不是好習(xí)慣,。零食就是零碎食物,，所以，不能吃得太多,，只能作為生活的調(diào)味品,，更不能影響正餐的食欲。

（五）良好的烹調(diào)促進(jìn)健康

良好的烹調(diào)能減少食物營(yíng)養(yǎng)損失,；不恰當(dāng)?shù)呐胝{(diào),，會(huì)大大降低食品中的營(yíng)養(yǎng)含量。比如,，有些烹調(diào)法損失會(huì)損失食物中的維生素,，而換一種烹調(diào)法能使維生素較好地保留下來(lái)。

煮：煮過(guò)的蔬菜,，會(huì)損失百分之七十的水溶性維生素,，b族維生素和維生素c。

蒸：蒸比煮,，能夠保留更多的營(yíng)養(yǎng)成分，但仍會(huì)損失百分之三十的水溶性維生素,。

小學(xué)生國(guó)家安全教育ppt課件 小學(xué)生國(guó)家安全教育演講比賽篇五

1,、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。

2,、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)和能力,。

3,、使幼兒初步掌握基本的安全防火、滅火知識(shí),，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。

1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼,。

2,、光盤(pán)（內(nèi)容為大火燒毀房屋、向消防中心報(bào)警,、消防隊(duì)員和群眾一起救火的鏡頭）

1,、組織幼兒觀看大火燒毀房子的錄象，使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性,。

2,、組織幼兒討論：你剛才看到了什么？火災(zāi)是怎樣引起的,？火災(zāi)會(huì)帶來(lái)什么樣的后果,？發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么辦？

3,、繼續(xù)觀看錄象使幼兒知道火警電話是“119”,，報(bào)警時(shí)要說(shuō)明著火地點(diǎn)、著火物,、自家電話號(hào)碼和姓名,。

4、模擬打火警電話,，教師演示撥打“119”電話的方法,，并提示幼兒說(shuō)清著火地點(diǎn)、著火物,、自己姓名和電話號(hào)碼,。

5、觀看消防隊(duì)員和群眾一起滅火的錄象,。組織幼兒討論,，消防隊(duì)員用什么滅火？他們?cè)鯓訐錅绺邩巧系拇蠡?？向幼兒介紹高壓水龍頭,、云梯、空氣呼吸器,、濕毛巾在滅火過(guò)程中的作用,。

6、組織幼兒討論：如果小朋友家里發(fā)生火災(zāi),，屋里有許多煙,，你怎樣逃出來(lái),？引導(dǎo)幼兒模擬用濕毛巾捂住口鼻，蹲下身體向外跑,，懂得煙往上飄,，下面煙少的道理。

組織幼兒做逃生演習(xí)：把幼兒帶入事先布置好的場(chǎng)景,，教師發(fā)起信號(hào),，幼兒做逃生演習(xí),。教育幼兒遇到危險(xiǎn)不要慌張,，運(yùn)用學(xué)到的自救知識(shí)進(jìn)行自我保護(hù)。

小學(xué)生國(guó)家安全教育ppt課件 小學(xué)生國(guó)家安全教育演講比賽篇六

1,、知道幾個(gè)常用的急救電話號(hào)碼,，并會(huì)正確撥打報(bào)急電話。

2,、教育幼兒不玩火,，掌握自救這是，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

3,、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。

多媒體課件活動(dòng)過(guò)程：

一,、播放幾種急救車(chē)的警報(bào)聲，請(qǐng)幼兒分辨,，并說(shuō)出這些急救車(chē)是干什么用的,。

師：小朋友們好！今天,，老師想請(qǐng)大家聽(tīng)?zhēng)追N聲音,，說(shuō)一說(shuō)它們是什么東西發(fā)出的聲音。

救護(hù)車(chē)是干什么用的,？警車(chē)是干什么用的,？消防車(chē)是干什么用的？

聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)小朋友的家里發(fā)生火災(zāi)了,，你們猜一猜,，這位小朋友的家里是怎么起火的。

二,、請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的看法,。

三、出示課件,，請(qǐng)幼兒觀看火災(zāi)的原因,。

1、玩火2,、電器3,、吸煙4、放鞭炮四,、出示課件,，請(qǐng)幼兒觀看自救常識(shí)。

1,、撥打急救電話2,、馬上開(kāi)窗呼救3、用衣服壓住火苗4,、立即披上用水打濕的衣服和被子五,。請(qǐng)幼兒在電腦上玩游戲，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì),。

小朋友一起探討,。

幼兒園的教育內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?！盎稹痹谖覀兊娜粘Ｉ钪泻艹Ｒ?jiàn)是幼兒比較熟悉的,。但幼兒對(duì)“火”的認(rèn)識(shí)只是停留在表面，對(duì)“火”的用途及危害了解的還不是很多,。作為老師有必要引導(dǎo)幼兒更深入地了解,，教會(huì)幼兒遇到火災(zāi)時(shí)該怎樣應(yīng)對(duì)。因此這個(gè)活動(dòng)既來(lái)源于生活,，又服務(wù)于生活,、既有利于調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，又豐富了幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)了他們對(duì)周?chē)挛锓e極探索的熱情,。