我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一

隨著20xx年夏季的到來,，大學(xué)四年時(shí)間即將結(jié)束，同時(shí)將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也接近了尾聲,。時(shí)間過得很快,，相比別人的四年的大學(xué)生活，可能自己過的很簡(jiǎn)單沒有接觸太多的校外生活,，給自己生活圈劃的很小,，想想過去自己想法很多，愛好很多由于一些原因很多事情都沒有去做,，但是四年的大學(xué)生活讓我長(zhǎng)大了,，四年的生活讓我從當(dāng)初一個(gè)迷失不知未來的孩子，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)生活有了目標(biāo)的人,，不會(huì)再依賴父母依賴親人,，不會(huì)覺得女生要比男生做的差，尤其在理科方面要相信自己,。最重要一點(diǎn)學(xué)會(huì)該以怎么樣的態(tài)度去工作要以什么態(tài)度去待人去對(duì)待以后的生活,，以前都感覺自己年齡還小，不需要做的太多,，不需要承擔(dān)太多,，什么事簡(jiǎn)單的完成了就可以了，通過這次實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)了自己,，看清了自己,，每個(gè)人都可以完美的完成。實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。返校閑下來的時(shí)候想到在公司的那段日很珍惜這段經(jīng)驗(yàn),。那段日子，我真的有很失落過,，也有很認(rèn)真過,，很高興。因?yàn)轳R上就要回學(xué)校了,，還有很多事情等著我去做,，現(xiàn)在重要的就是要對(duì)這段實(shí)習(xí)時(shí)間做個(gè)報(bào)告，也是對(duì)自己實(shí)習(xí)的鑒定,。對(duì)自己更重要的一件事是找一份很好的工作,。

在一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活以來。我學(xué)會(huì)了很多,，也懂得了很多從生活中沒有發(fā)獲得到的知識(shí)和道理,。讓我真正感受到了理論與實(shí)踐之間的距離，體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的真諦,。實(shí)習(xí)中所見所聞讓我倍感自己的知識(shí)面很窄很有限,，需要更多的實(shí)踐鍛煉,。通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了我觀察問題和解決實(shí)際問題的能力;培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,，俗話說：“隔行如隔山”,。我的專業(yè)是電子通信，以前沒有接觸有關(guān)專業(yè)的公司行業(yè),，說實(shí)話心里沒底,。當(dāng)時(shí)是抱著好奇的心來到捷捷微電子有限公司的，想了解電子產(chǎn)品是怎樣做出來的,，因?yàn)樵诒狈胶苌倏吹诫娮訌S,。剛來到這里，起初真有點(diǎn)不適應(yīng),，不知從何處下手看到上萬的儀器自己很膽怯不敢去操作擔(dān)心弄壞它,，而且每一個(gè)師傅都很講求效率，他們的工作速度很快,，連吃飯的速度都是分秒必爭(zhēng)的,，吃了以后又回到工作崗位，從這一點(diǎn)切實(shí)體會(huì)到了工作的辛苦和認(rèn)真,，帶我的師傅給了我很大幫助,，有什么不明白的，我就去請(qǐng)教他們,。有些工作是很簡(jiǎn)單的,，簡(jiǎn)單的同時(shí)還需要熟練。就如割膜刀片很快用力不當(dāng)?shù)脑捤{(lán)膜很難割下來,。剛到磨砂劃片的第一天自己學(xué)割膜,，熟練和巧力問題是自己需要做的。劃片是后道工序,。在這一個(gè)月時(shí)間里,，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí),，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)實(shí)習(xí)生的本職工作，認(rèn)真完成師傅交給我的任務(wù),，虛心向其他員工學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn),，并注意不斷閱讀專業(yè)實(shí)習(xí)理論和實(shí)踐的書籍，以充實(shí)自己,。

以下幾個(gè)方面幾方面就是對(duì)這一個(gè)月來的個(gè)人工作情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人總結(jié)：

1.車間師傅讓我們親自體驗(yàn)各類芯片制作流程,，在每一個(gè)車間都感受到了每一個(gè)制作過程的復(fù)雜和樂趣。

2.了解了私企公司嚴(yán)格的管理制度,，老板嚴(yán)格的制度要求下平時(shí)會(huì)對(duì)員工的生活方面特別關(guān)心,，老總也是很隨和的人,。做了一段時(shí)間芯片操作流程明白了每一個(gè)產(chǎn)品的來之不易，師傅的幫助下,，我學(xué)到了一些勞資方面的知識(shí),，對(duì)計(jì)算工資所得稅有了一些了解。這對(duì)以后的工作也會(huì)有很大的幫助,。保障公司利益同時(shí)要學(xué)會(huì)保障自己的權(quán)益,。

3.一個(gè)月時(shí)間主要在激光劃片和磨砂劃片實(shí)習(xí)操作，含有的每一道工序都親自操做了,，剛開始由于陌生的原因儀器讓自己感到很害怕,，后來習(xí)慣了并且認(rèn)識(shí)了它們的原理操作起來就非常簡(jiǎn)單。不忙的時(shí)候?qū)ζ渌ば蜻M(jìn)行了簡(jiǎn)單記錄,，學(xué)到了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的一些知識(shí),，并認(rèn)識(shí)到公司的未來意向，發(fā)展方向,。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，我一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的專業(yè)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，去其糟粕,，取其精華，不斷提高自身素質(zhì),。

這段時(shí)間以來,，從不敢面對(duì)生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我,，使我明白了一個(gè)道理：走的更多我知道,，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換,，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,，更重要的是得益一個(gè)月的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。在這里我知道我的將來會(huì)有光輝燦爛的一天,。經(jīng)驗(yàn)積累,，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外,，我會(huì)積極參加社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng),，獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力,，我的未來不是夢(mèng)，只要自己努力過,，成功是不會(huì)拒絕你的,。

人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗,，才能通往自己的羅馬大道,。大四一年年里，我有失落過,，煩惱過,，悲傷過。有時(shí)覺得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走,，可能是或者我的缺陷和不足,。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過來,，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么,，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力,。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡,，但是我會(huì)努力提高，做到最好,，不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒,，我會(huì)不懈努力。因此,，面對(duì)過去,，我無怨無悔，面對(duì)現(xiàn)在,，我努力拼搏,，面對(duì)將來，我期待更多的挑戰(zhàn),，戰(zhàn)勝困難,，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕,。在今后的學(xué)習(xí)生活里,，我會(huì)繼續(xù)努力，做好社會(huì)主義的接班人,，在生活上自覺從嚴(yán)要求自己，艱苦樸素,，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派,，各方面表現(xiàn)良好。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，貢獻(xiàn)自己的力量,。

以上是我一個(gè)月來的簡(jiǎn)單總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己,，虛心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步,。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二

短暫的金工實(shí)習(xí)塵埃落定了,，自己也順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù).實(shí)習(xí)雖然是結(jié)束了，但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許多,。

一個(gè)不接觸工廠,不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的, 所以學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課程就給我們提供了這樣的一種平臺(tái),，讓我們能充分的對(duì)工廠、對(duì)工具,、對(duì)機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知,進(jìn)而了解和熱愛,。

第一項(xiàng)，我們要進(jìn)行最累一項(xiàng)工種—鉗工,，老師告訴我們,，鉗工是完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的,，一些機(jī)器加工不了的零件,，都要由鉗工來完成。老師介紹了鉗工的各種知識(shí),，它作用廣泛,，如切削加工前的準(zhǔn)備，機(jī)器裝配前的準(zhǔn)備,，某些精密零件的加工等,。我們頓時(shí)覺得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種，應(yīng)該好好去體驗(yàn),。同時(shí)老師也提醒我們要愛護(hù)工具,，保護(hù)自己，列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯(cuò)誤導(dǎo)致的傷害,。我們意識(shí)到金工實(shí)習(xí)不是鬧著玩的,，要時(shí)刻小心。

在鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)地上安裝了許多臺(tái)虎鉗,，用來夾各種工件,。工作臺(tái)面下擺放著鋸、各種銼刀、直角尺等等,。老師讓我們先熟悉下工具,。我對(duì)鉗工還是很感興趣的，所以很興奮,。不過我很快意識(shí)到要真正能夠掌握它,，還需付出長(zhǎng)久的努力。

鉗工實(shí)習(xí)在我看來最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來回運(yùn)動(dòng),。

剛開始我們要鋸斷毛培,，慢慢地我們開始體驗(yàn)出巧勁如何用，看著鋸痕的加深,，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛,。接下來是要對(duì)鋸過的端面進(jìn)行銼工，由于我們這組鋸出來的面比較平,，所以銼的過程并沒花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間,。不過在后來把圓柱體變成六面柱體的時(shí)候，還是很辛苦的,。

鉗工還需要人的耐性,。

鉗工第二次時(shí)我們用了一上午只干一件事——銼。由于一上午只銼,，身體機(jī)械式地重復(fù)一件事,，導(dǎo)致我們很痛苦。這是很考驗(yàn)人的,，這要求我們擁有一絲不茍的負(fù)責(zé)精神,。鉗工不僅鍛煉我們的身體，同時(shí)錘煉我們的精神,。

最后是劃線,、打樣沖、鉆孔,、攻絲,、套扣，這幾項(xiàng)還是比較快的,，但對(duì)我們這些剛開始接觸的人畢竟還是挺難的,。劃線、打樣沖時(shí)注意不要歪了就行,。鉆孔時(shí)是手動(dòng)進(jìn)給,，用力不能太猛。攻絲套扣時(shí)應(yīng)該先慢后快,，才夠容易成功,。攻絲時(shí)不可盲目加工，要注意螺紋深度。最后,，我還用銼磨了一下毛邊,。

最后一天交作品時(shí)，看到自己的作品心中的喜悅溢于言表,。鉗工實(shí)習(xí)，充滿汗水,，但我也從中學(xué)到了許多許多,。

第二項(xiàng)是車床。老師為我們?cè)敿?xì)的介紹各種刀具,，工件,，車床的相關(guān)知識(shí)，雖然這些知識(shí)對(duì)我們很陌生,，但老師的耐心講解,，讓我們開始產(chǎn)生了興趣，聽的也比較認(rèn)真,，因?yàn)檫@些知識(shí)是最基本最重要的,，老師也強(qiáng)調(diào)了我們要注意安全，包括著裝,，工作習(xí)慣等等,。我們接下來按照分組，由不同的老師帶領(lǐng)進(jìn)行各自的學(xué)習(xí),。

車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,，包括：車端面、車外圓,、車臺(tái)階,、切槽及切斷等，車工所用的刀具有：車刀,、鏜刀,、鉆頭等，常用設(shè)備為臥式車床,。車銷加工時(shí),，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng),。

面對(duì)著龐大的車床,，我們除了好奇外，對(duì)它十分的陌生,，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則,。我們逐漸熟悉車頭箱，進(jìn)給箱，溜板箱,，刀架等主要部件的控制,，老師要求我們先不開動(dòng)車床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí),。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確,、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢,、均勻,、連續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí),，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止,。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作后老師讓我們每個(gè)人都進(jìn)行了一次車端面工作,。在工作前老師要求我們認(rèn)真查看機(jī)床有無異常,，并且在規(guī)定的部位加潤(rùn)滑油，并再次強(qiáng)調(diào)工件,、刀具要加緊,，不用時(shí)不可隨意亂放，以防飛出,。我自己感覺第一天所做的這些還是比較簡(jiǎn)單,。但是，第二天我們組比較失敗——只做出一個(gè)半成品,。原因是我們對(duì)操作順序還是不夠熟悉,。在車外圓時(shí)總會(huì)先停車后退刀，然后毛培表面會(huì)留下一條刀痕,，導(dǎo)致失敗,，這樣的操作也有損刀具。我們還在切斷時(shí)犯錯(cuò),，由于計(jì)算數(shù)值錯(cuò)誤,，半成品近在咫尺，卻沒能得到,。但是,，人是會(huì)吸取失敗的教訓(xùn)并總結(jié)進(jìn)步的，因此,，在第三天,，我們組一上午就做出了六個(gè)成品!

當(dāng)看到我們自己的作品得到滿分10分時(shí),焦慮煙消云散，快樂接踵而至,。

數(shù)控的學(xué)習(xí)時(shí)間有點(diǎn)短,，但經(jīng)過老師的講解我們對(duì)其有了初步的了解,。機(jī)械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步促使數(shù)控機(jī)床的產(chǎn)生，數(shù)控機(jī)床是一種靈活,、通用,、高精度、高效率的自動(dòng)化裝備,。

數(shù)控銑床在數(shù)控機(jī)床中所占的比例很大,。它對(duì)零件加工的適應(yīng)性強(qiáng)、靈活性好,，能加工輪廓形狀特別復(fù)雜或難以控制尺寸的零件,。同時(shí)它的加工精度高，加工質(zhì)量穩(wěn)定可靠,。編程簡(jiǎn)單，我們實(shí)習(xí)時(shí)編了幾個(gè)程序并且上機(jī)床運(yùn)行了下,，發(fā)現(xiàn)機(jī)床對(duì)坐標(biāo)的精度不是很高,，畫正方形時(shí)如果從一個(gè)邊的中間開始，那么這個(gè)正方形不會(huì)閉合,。這應(yīng)該是機(jī)床的誤差,。所以我對(duì)自己的程序進(jìn)行了改動(dòng)，讓它在正方形的頂點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng),，這樣就可以閉合了,。所以編程時(shí)要注意刀位點(diǎn)、切入點(diǎn)等

可見,，理論重要,，但是實(shí)踐更重要!

數(shù)控車床的使用范圍是相當(dāng)廣泛的。它主要用于軸類,、盤類等回轉(zhuǎn)體零件的加工,，編程比數(shù)銑的要麻煩些，畢竟數(shù)銑是用于平面,，它是用于立體嗎!在編程時(shí)注意不可讓機(jī)床進(jìn)給過度,，否則對(duì)刀具傷害較大。數(shù)控車床的程序輸入比較簡(jiǎn)單直觀,。

編程指令不是很多,，如f是機(jī)床的自動(dòng)進(jìn)給功能，s用于設(shè)定主軸轉(zhuǎn)速,，t是機(jī)床刀具功能指令,，m是輔助操作指令等等。編程之前要認(rèn)真分析圖紙,，尋找合理方案,，然后再編程,，要認(rèn)真細(xì)致的編程，盡量不出錯(cuò),。

特種加工是指將電,、磁、光,、熱,、聲、化學(xué),、液體等能量或其組合施加在工件的被加工部位上,，以實(shí)現(xiàn)材料的去除、變形,、改變性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法,。它適應(yīng)性強(qiáng)，加工范圍廣,，可以達(dá)到“以柔克剛”的目的,，但由于能量來源，經(jīng)濟(jì)性的考慮,，要合理使用特種加工,。電火花加工是工具和工件兩極非接觸情況下產(chǎn)生電火花，從而產(chǎn)生大量的熱,，使工件熔化,，已達(dá)到加工目的。除了電火花加工,，特種加工還包括激光加工,、離子束加工等。

特種加工是最后一項(xiàng),，其在未來將發(fā)揮越來越大的作用,。

在此感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)更要深深感謝我們的老師,，我們受益匪淺,，本次的金工實(shí)習(xí)——令人難以忘懷。九次的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了它的真正目的,。

我想在提一些我關(guān)于這次金工實(shí)習(xí)中某些方面的個(gè)人建議,。

1. 延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間,總感覺在這么短的時(shí)間里學(xué)習(xí)這么多門的工種難度較大。

2. 十分先進(jìn)的設(shè)備沒有見到,。

最后本人要再次感謝每一位老師在金工實(shí)習(xí)期間給我的耐心的講解,和不倦的幫助,這些給了我很大的提升,謝謝你們

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三

在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi),，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪潛力,，提高了自己的提問水平,，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場(chǎng),，運(yùn)用自如,，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件,，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法,，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體,，如動(dòng)態(tài)消息,、綜合消息、人物消息,、評(píng)述性消息、特寫性消息,、人物通訊,、事件通訊、工作通訊,、風(fēng)貌通訊,、人物專訪等。還有電視新聞的寫作,，廣播新聞的寫作,，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域,。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者就應(yīng)具備哪些素質(zhì)體會(huì)到了記者的主角,，怎樣才能做到記者的“識(shí)”、“才”,、“學(xué)”,，認(rèn)識(shí)到了記者和修改的關(guān)系。

透過這次實(shí)習(xí),，自己的社會(huì)實(shí)踐潛力大大地提高了,，適應(yīng)社會(huì)的潛力強(qiáng)了，語言運(yùn)用潛力增強(qiáng)了,，寫作潛力提升了,，真正跨出了,，走好了新聞道路上的第一步。

實(shí)習(xí)中存在的主要問題

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié),，透過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn),，自己還存在著不少問題，包括文化知識(shí)的欠缺,，真是“書到用時(shí)方恨少”,。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識(shí)太單一,，沒有構(gòu)成一個(gè)很好的體系,。聯(lián)系實(shí)際的潛力太差，將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去,，沒有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系,，用到哪學(xué)到哪。在采訪中,，還容易犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤,，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運(yùn)用潛力還不夠，普通話水平不高,。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的潛力,，盡可能完善自己。

對(duì)實(shí)習(xí)工作的建設(shè)性意見

實(shí)習(xí)主要是面向社會(huì)的過程,，映盡量做到以下幾個(gè)方面：

1,、盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)踐者走出去，到第一線上,。只有走出去,，才能看得遠(yuǎn)，只有走出去,，才能采集到更多的有價(jià)值的新聞信息,，到現(xiàn)場(chǎng)采訪是記者的本職工作。

2,、盡可能擴(kuò)大社會(huì)的接觸面,，深入到廣大群眾中去。新聞所反映的是廣大人民的生活問題,，所報(bào)道的是老百姓犯罪關(guān)心的問題,，只有深入到每一個(gè)層面中去，才能寫出更加有特色的作品,，才能擴(kuò)大記者的知識(shí)面,，開闊眼界，使報(bào)道更有特色,。

3,、在采訪,，寫作，修改等一系列過程中應(yīng)當(dāng)教會(huì)實(shí)習(xí)者使用先進(jìn)的儀器,，教會(huì)記者如何把握事件的閃光點(diǎn),。記者是一個(gè)雜家，就應(yīng)懂得各種工具的使用,，才能提高新聞制作的效率,，提高高科技手段的運(yùn)用潛力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者帶給鍛煉平臺(tái),。

4,、記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維,。新聞單位要鼓勵(lì)記者開拓創(chuàng)新,，不要被一些陳舊的模式所束縛，要?jiǎng)?chuàng)新思維,，更新觀點(diǎn),。

5、新聞單位要盡可能多的給每一位記者帶給一個(gè)自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),。初學(xué)記者的經(jīng)驗(yàn)不足,，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過程，運(yùn)用到實(shí)踐中去,，就應(yīng)多動(dòng)手操作,。

實(shí)習(xí)，是十分重要的一步,，在實(shí)習(xí)中提升潛力，在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)都是十分關(guān)鍵的,，抓好實(shí)習(xí),，是關(guān)鍵的，邁好這一步,，是步步高的前提,。新聞是一種客觀的報(bào)道事實(shí)的學(xué)科，它具有真實(shí)性和新鮮性,，時(shí)效性特強(qiáng)的學(xué)科,，新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實(shí)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，深刻體會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四

實(shí)習(xí),，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，是自己所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與時(shí)間相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐卡可以為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境不同,，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。

而且中國(guó)的緊急飛速發(fā)展,，在擁有越來越多的機(jī)會(huì)的同是,，也有了更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,，我們不只要學(xué)號(hào)學(xué)校所學(xué)到的知識(shí),，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷從各方面武裝自己,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己,。

短短兩個(gè)月的工作過程是我受益很大,。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事,。

第一要真誠(chéng)：你可以偽裝自己的面孔,，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。記得第一天來這里時(shí),，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣,，應(yīng)該去怎么做，要去感謝什么等等,。踏進(jìn)大門后,，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼,，尷尬的局面理科得到了緩解,，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲好,。

第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰,，看是兩種完全不同的東西,，卻能碰撞出最美麗的火法。

第三是主動(dòng)出擊：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中,，在實(shí)習(xí)旗艦，我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作,，主動(dòng)的做些力所能及的事,，并會(huì)幾級(jí)的尋找合適的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作,，通過這些我就同事們走的很近,，在實(shí)習(xí)中，他們會(huì)教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話,，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快,。

第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。在這里是工作的場(chǎng)所,，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人，,，移提高自己的能力,。記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng)，盡管是學(xué)學(xué)搞笑,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶,，同事,，上司等等，關(guān)系復(fù)雜。

得去面對(duì)從未面對(duì)過的一切,。在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的只是一點(diǎn)都用不上的情況,?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù),，有時(shí)候我會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老是是正確的,。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),，但總算是社會(huì)的一部分，這是不可佛人的事實(shí),。

作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟,，四年大學(xué)念完后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子了,。要與社會(huì)交流,。為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,，為了鍛煉自己成為一名合格，對(duì)社會(huì)有用的人才,，多接觸社會(huì)是很有必要的,。

回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深,，收獲是豐碩的,。

在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏,，剛開始的一段時(shí)間里,，對(duì)一些工作無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過,。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間,，菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì),，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也開闊了視野,，增長(zhǎng)了見識(shí),，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五

命運(yùn)賦予我們?nèi)祟愐粋€(gè)永遠(yuǎn)的使命,，就是不斷的向自身的極限挑戰(zhàn),。

生命當(dāng)中誰也不愿堅(jiān)守著一個(gè)呆板的自我一成不變，相反,，而是想方設(shè)法地讓自己一天天的進(jìn)步,，賦予自我以激情和勇氣。

這就是我頂崗實(shí)習(xí)支教兩個(gè)月后所得到的心得體會(huì)——每天都面臨新的挑戰(zhàn),，每天都要從心靈上或行動(dòng)上改變自己,、超越自己，去完成擺在自己面前的任務(wù),。激情和勇氣由此而迸發(fā),，在自身價(jià)值得到展現(xiàn)的同時(shí)，一種成就感和滿足感便油然而生,。

曾經(jīng)看到過一篇文章,，說的就是“超越心里”，所謂超越心理是指開發(fā)自身潛能和突破自身素質(zhì)的一種執(zhí)著而頑強(qiáng)的進(jìn)取心態(tài),。當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己贊賞和肯定的時(shí)候,，就會(huì)產(chǎn)生一種價(jià)值認(rèn)同感，而后強(qiáng)烈的表現(xiàn)出升華自我的動(dòng)力,，這不僅僅是心理潛能的激發(fā),，更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝結(jié),。

人可能就是在一次次的不斷地超越自己的過程中攀登到自己人生的頂峰的,，就像破繭成蝶一樣，一旦突破了限制自身發(fā)展的瓶頸,，那么勝利就離你不遠(yuǎn)了,。

現(xiàn)在的頂崗實(shí)習(xí)支教就如同一個(gè)破繭的過程，我們都在被一件件大大小小的事情磨練著,，我們都在完成各自的每一件任務(wù)之后留下屬于自己的精神財(cái)富。就這樣不斷的積累、不斷的探索,、不斷的超越,。我相信在不久的將來我們一定會(huì)因?yàn)橛闪孔兊姆e累達(dá)到質(zhì)變的飛躍的。

在我看來,，超越其實(shí)是一種挑戰(zhàn),，是一種創(chuàng)造，它相當(dāng)?shù)臅r(shí)候更傾向于人格的塑造,。白巖松曾經(jīng)說過“人格是最高的學(xué)歷”,，超越自己主要就是克服自身的心里惰性，勇敢的面對(duì)擺在自己面前的一切困難,。當(dāng)我把這種超越帶給自己甚至傳染給學(xué)生的時(shí)候我就是成功了,。

我要告訴我的學(xué)生，超越永遠(yuǎn)是屬于強(qiáng)者的游戲,，勇敢者的樂曲,，而且是永無止境的，如果曾經(jīng)為了超越自我,，奮力拼爭(zhēng),，終于登上了成功的高峰，卻永遠(yuǎn)又駐足不前了,，那么,，這山峰豈不就等于一座墳?zāi)?

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六

時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝,，半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去,，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘,，雖然有過傷痛與疲憊,，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍,，在埝頭中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月,。

青春似歲月,，在人生的岔口徘徊,，想搭上青春的最后一班列車,?；厥灼接沟倪^往動(dòng)覺慚愧不堪，大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半,，記憶中還是一無所留,，生活中更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時(shí)光,，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些,，想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng),，也知道這個(gè)學(xué)期學(xué)的知識(shí)可以在別的時(shí)候補(bǔ)過來,，所以我毅然地選擇了頂崗,。

不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣，學(xué)校怎么樣,，學(xué)生好不好管,，會(huì)是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑,。問了一下師姐師哥,，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù),。雖然對(duì)自己不是很有信心,，但我相信應(yīng)該有所收獲，想鍛煉一下自己,，早晚都要面對(duì)就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境,，有什么不足的地方回到學(xué)校還有辦法彌補(bǔ)。兩年的大學(xué)生活都是我忘記了自己與別人相差很大,，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了,。我不想走平常路，想在年輕的時(shí)候多經(jīng)歷一些,，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹,，有一顆不自信但堅(jiān)定的心最終我成為我們宿舍唯一一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的人。

在學(xué)校的時(shí)候也在為頂崗實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備,，上教法課,、學(xué)如何上課、如何處理偶發(fā)事件等等,，為將來的教師生涯添一些勝利的砝碼,。在學(xué)校的時(shí)候就知道有的學(xué)校條件好還有生活補(bǔ)助有的學(xué)校什么都沒有，真相分到一個(gè)好學(xué)校,，但能有機(jī)會(huì)鍛煉一下就不苛求太多了,。在期末考試的時(shí)候才知道我被分到埝頭中學(xué)了，我們實(shí)習(xí)點(diǎn)有六個(gè)女生兩個(gè)男生,，大名的三個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)由英語系的導(dǎo)員(蓋麗慧老師)帶隊(duì),，與他們以后相處會(huì)怎么樣，帶隊(duì)老師會(huì)經(jīng)常來看我們嗎?(埝頭中學(xué)離縣城有50多里)帶著一個(gè)個(gè)疑惑來到了作為第一次當(dāng)老師的地方——8月27日來到埝頭中學(xué),。

從石家莊出發(fā),，路上行駛了5個(gè)多小時(shí)來到大名縣，三個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)在縣城為我們接風(fēng),。之后31名學(xué)生就各赴自己的實(shí)習(xí)學(xué)校了,，從大名縣城有行駛了半個(gè)小時(shí)來到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)，這時(shí)候?qū)W校還沒有開學(xué),，學(xué)校很是安靜,，學(xué)校早已為我們準(zhǔn)備了三個(gè)房間,，房間也都粉刷一新，比我們想象的要好得多,。因?yàn)檫€沒有分配任務(wù)所以我們幾個(gè)人的前幾天主要是看教學(xué)光盤,，日子過得很輕松!

早就知道兩個(gè)教語文中會(huì)有一個(gè)教初二，結(jié)果我被分到初二教97,、98班，并且我也是我們之中唯一一個(gè)教二年級(jí)的任課老師,，沒有人與我共同商量,，真是有些擔(dān)憂，讓我驚喜的是學(xué)校決定讓我?guī)?7班的班主任,，這對(duì)我來說真是個(gè)意外也是一種挑戰(zhàn),，真真正正地感覺到了學(xué)校對(duì)我們的信任。

我所教的97班還算可以,，語文成績(jī)還不錯(cuò),，紀(jì)律還可以，真怕把他們帶不好,，自己壓力很大,。剛進(jìn)班我就發(fā)現(xiàn)班里只有一個(gè)女班長(zhǎng)，也不知道為什么我就又選了一個(gè)男的副班長(zhǎng),，陰差陽錯(cuò)沒想到他會(huì)干的那么好,，與學(xué)生相處了三個(gè)多月，其中有快樂也有悲傷,，有信心十足過也有悲傷絕望過,，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因?yàn)樗麄冞€小不懂事,，凡事做的時(shí)候不考慮太多隨心所欲,，對(duì)他們要盡心但對(duì)于他們的錯(cuò)誤不要太過于認(rèn)真，畢竟他們還是孩子,，與學(xué)生們的交往,，其中有許多是讓我難忘：

①我的第一個(gè)教師節(jié)。9月1日剛接97班,，9月10日就是教師節(jié),，真害怕學(xué)生們這一天對(duì)我不理不睬。9月9日晚別的班都開始送別的班都開始送禮物 我卻一個(gè)也沒有,，不是為收什么,，關(guān)鍵想了解孩子們的那份心，看著別的老師收禮物我表面上為人家祝福而自己卻是漠然的失落,。9月10日早上當(dāng)我看到黑板上寫著“祝老師節(jié)日快樂”7個(gè)大字,，彩帶落到頭上的那一刻,，眼里滿含熱淚，真沒想到會(huì)有這突如其來的喜悅,，那個(gè)時(shí)候才發(fā)覺做一個(gè)受孩子們熱愛的老師是多么地重要,，也明白了作為一名教師的神圣之處。雖然作為一名教師很累,，但心與心的交流會(huì)受到學(xué)生的銘記,，才真正地理解教師是多么神圣的崗位，學(xué)生的理解與回報(bào)會(huì)使自己忘記工作中的累與痛,。

②副班長(zhǎng)景冬冬因?yàn)楹ε碌⒄`學(xué)習(xí)而辭職,，我想挽留他卻沒有留住，無可奈何也只能那樣,?？墒菦]過幾天，我們班就有5個(gè)人集體辭職,，我剛開始的時(shí)候很生氣心想辭職就辭職,，誰怕誰呀!但冷靜下來卻想不能這樣，要從根本上解決問題,，所以我一個(gè)個(gè)地做工作,，在談心的時(shí)候發(fā)現(xiàn)你只要用心走進(jìn)他們的內(nèi)心，一切問題都可以解決,，交談以后這幾個(gè)人都表示不再辭職并好好干好自己的本職工作,。這一次我發(fā)現(xiàn)交流這種方式在師生之間是多么地重要，而且你只要真心實(shí)意地為他好,，站在他的角度為他考慮,，一切都會(huì)迎刃而解。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七

或許上天它忘了給我一雙翅膀,，于是我在尋找用文字飛翔的天空!

——題記

是那驚風(fēng)飄白日,，光景西馳流，還是那白駒過隙 日光荏苒,，或是那滔滔逝水,，急急流年，終歸逝者如斯,，不舍晝夜……如今,，我只能坐在記憶的棱角，用溫暖的憂傷,，輕訴往事,，寫不完的文字，抒不盡的回憶,。嘆曾經(jīng),，吟過往,，原來荷塘月色，陽光明媚的夏天,，美好的實(shí)習(xí)記憶終究成為永恒的定格,。

昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓,，望斷天涯路

生活,，一如既往的平淡，忙忙碌碌,，一個(gè)人獨(dú)自在這座城市里來回奔走,，踽踽而行。風(fēng)吹云動(dòng),，長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飛舞，縷縷思緒在盛夏的細(xì)雨里迷離,，幾許滄桑入夢(mèng),，時(shí)時(shí)會(huì)覺得有些許力不從心。

生活果然不是象牙塔里的唯美景象,，那只是文字描繪下的夢(mèng)幻之旅,，就像夏天的泡沫，虛無地近似不存在,。實(shí)踐永遠(yuǎn)能夠得出真知,，它就像一位哲人，沒有甜言蜜語,，沒有羅曼蒂克,，只有生活的點(diǎn)滴小事，它一如往常般慵懶,，卻用最真實(shí)的現(xiàn)實(shí)告訴你,，生活，就是生下來再活下去,，就是生吞活剝,，生氣活該。所以對(duì)于剛剛一只腳踏入社會(huì)的我來說,，我的實(shí)習(xí)生活就像玩過山車一樣,，有高峰驚險(xiǎn)，也有低谷沉迷,，但這是不是也意味著,，無論眼下是好是壞，都只是暫時(shí)的呢?

喜歡文字,，喜歡詩情畫意,，但是這些在現(xiàn)實(shí)面前,，顯得太假，也顯得我太無知,，說好聽點(diǎn)叫天真,，或許披著這層叫做天真的外衣，我可以活得更加樂觀一點(diǎn),。但是人總要長(zhǎng)大,，總要成熟，總要自己學(xué)著適應(yīng)生活,。雖然殘酷,，但是誰說這不是一種成長(zhǎng)的財(cái)富呢?

開始工作之前，我懵懂,，迷茫,，忐忑，不清楚未來在哪里,，不知道從何下手,，不曉得如何獨(dú)自生活。所以,，開始工作之前,，我的心情就像五味瓶，酸甜苦辣聚成,。

衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴

明知道蜷縮在床上感覺更舒服，但還是大一早就起床;明知道閑著會(huì)比較輕松,，但依舊去選擇追逐夢(mèng)想;明知道開始這段工作會(huì)是一路崎嶇,，但依舊選擇堅(jiān)守。這就是生活,，得學(xué)會(huì)自己給自己力氣,，這就是成長(zhǎng)，得學(xué)會(huì)自己給自己鼓勵(lì),。

網(wǎng)絡(luò)編輯的工作,，使我對(duì)電腦，對(duì)編輯,，對(duì)寫作,，對(duì)排版都有了進(jìn)一步的了解，這是以前在學(xué)校從來沒有學(xué)到的知識(shí),。這點(diǎn),，我很感激，也很幸運(yùn)?？窗?，生活之中處處都充滿了學(xué)問，工作處處充滿知識(shí),，而我就時(shí)時(shí)刻刻處于這種文化的氛圍中,。

都說初生的牛犢不害怕老虎，又說新官上任三把火,，我既不是牛,，也不是官，我雖然只是個(gè)小小的網(wǎng)編,，但是這絲毫不影響我對(duì)這份工作的熱情,。就像是鳥兒找到翱翔的晴空，小溪匯入滔滔的江海,，疲憊的行人找到可以休憩的草坪一樣,，雖然上天忘了給我翅膀，但是在這里,，我找到了用文字飛翔的路,，這條叫做夢(mèng)想成真的路上，充滿了溫情的誘惑,，迷離的搖曳著，我從小就幻想的文字夢(mèng),。于是，我變成了執(zhí)著的人,，執(zhí)著地寫作,，執(zhí)著地工作，執(zhí)著地生活,，執(zhí)著著以自我為中心的執(zhí)著夢(mèng),，從來也不知道放棄。

眾里尋他千百度,，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處

終于明白，一個(gè)人始終無法安然地去抵擋所有事情,。有時(shí)候連一朵白云的陰影,，也會(huì)令人窒息?？墒秋L(fēng)卻能輕柔地將陰影吹散,，小鳥也能輕松地銜走片片烏云。微風(fēng)可以做到的，我未必能做到,。小鳥可以做到的,，我未必能做到。你能做到的,，我未必能做到,。但是做不到并不代表不去做,，我不僅要去做，還要走得更好,，更完美,。我總是會(huì)這樣，有時(shí)候?qū)ψ约?，?duì)生活，無所謂地令人發(fā)指,，有時(shí)候又挑剔刻薄地人神共憤,。不過這次，我對(duì)生活倒是得過且過,，對(duì)工作,，至善至美。

是誰說過,，獨(dú)走的路，是最美的風(fēng)景,。但是我在實(shí)習(xí)這條獨(dú)道上,，漸行漸遠(yuǎn)?？墒峭浟俗呗啡羰翘^小心翼翼,，便會(huì)忘了原來自己還會(huì)飛。所以,，我開始不滿于這種安逸的現(xiàn)狀,，我想要工作的挑戰(zhàn)，尋求刺激,，渴望學(xué)到的更多,，可是現(xiàn)實(shí)往往總是令人心寒的,，越是迫切想得到某個(gè)東西,，它越是離你越走越遠(yuǎn),。因此，我覺得我的實(shí)習(xí)工作到了低迷期,，有時(shí)候會(huì)想,，這是不是所謂的“七年之癢”，果然這些都是需要適應(yīng),，而我這個(gè)適應(yīng)期顯然讓我焦頭爛額,，無所適從。好長(zhǎng)一段時(shí)間,，我對(duì)工作,，對(duì)編輯，對(duì)文字,，一度失去了原有的激情,，變得平淡無奇，或許這才是正常的反應(yīng)吧,，不管生活還是學(xué)習(xí),，最后終就回歸于平淡,，這才是簡(jiǎn)單而樸素的真理吧!

又或許生活本身就是一種欲望代替另一種欲望的過程,。亦或,，人性中有些內(nèi)容是糾纏又含混的,，需要用這一生的時(shí)間來鑒定,。人錯(cuò)走一步,，便會(huì)是一生一世的漂泊，并非一切生靈,，最后都能夠歸結(jié)于塵土,，歸于雨露。雖然我這次小小的實(shí)習(xí)不至于讓我徹底頓悟人生,，感慨世事，但是,，也會(huì)隨風(fēng)潛入夜,，隨即，潤(rùn)物細(xì)無聲。

時(shí)光凋零,，歲月漂泊,，曾經(jīng)的滄海，除卻的巫山,。一段段小小的回憶飄來飄去,，浮浮沉沉，從不曾想起,，也不曾忘記,，它被深深地塵封在記憶深處某個(gè)角落。風(fēng)過豈能無痕,，卻終是凝結(jié)成眼角清冷的淚痕,，在不被你看到的時(shí)候，悄然滑落,。望月輕嘆,，看時(shí)光在靜默里，揮手遠(yuǎn)離,。最歸,，盈盈一水間，默默不得語,。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八

支教生活轉(zhuǎn)眼即逝,。在這半年里，我成長(zhǎng)了許多,，成熟了許多,，不再是以前的那個(gè)害羞而有點(diǎn)自卑的小女生。在那里,，我找到了自我,，感到了自己存在的價(jià)值，找回了自信,。接下來就跟大家說說我的支教生活,。

我支教的地方是忻府區(qū)三交學(xué)區(qū)上寺小學(xué)，一個(gè)偏僻的小山村,。我們那會(huì)去的時(shí)候,，天氣很熱，一開門,，那蛾子啊蚊子啊全飛進(jìn)來了,。飛來飛去，要不就撞我們臉上了,。不敢躺在床上,，一躺下就發(fā)現(xiàn)有小蟲子,，特別是那種有二十多條腿的小動(dòng)物，伙食也不好,。去了教室,，黑板快和粉筆的顏色一樣白了。那粉筆一寫就斷,，真的挺艱苦的,。但是我沒有難過，我在空間里寫了這么一句話：既然選擇,，就只顧風(fēng)雨兼程,。這正好是一次歷練的機(jī)會(huì)。接下來,，我的支教生活開始步入了正規(guī),。

那么說說教學(xué)。我?guī)У氖撬哪昙?jí)的數(shù)學(xué),。學(xué)生存在普遍的一個(gè)問題,，就是回家不寫作業(yè)。調(diào)查之后,，才知道,，有的孩子是單親家庭，爸爸在外打工,，爺爺奶奶管不住孩子,，有的孩子父母不識(shí)字，沒法監(jiān)督孩子做作業(yè),，還有的是父母不重視孩子的學(xué)習(xí),，嫌他們作業(yè)多，一放學(xué),，就讓孩子去放牛,。針對(duì)這種情況，只有充分利用課堂時(shí)間,，讓學(xué)生把作業(yè)在課上完成,。在教學(xué)中，一定要心中有愛,。當(dāng)你支教了,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，很容易喜歡上成績(jī)好的學(xué)生,，但是又容易忽略成績(jī)差的學(xué)生。我就遇到了這種情況,。當(dāng)我開始講三位數(shù)乘以兩位數(shù)的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)學(xué)生連加法和減法也經(jīng)常算錯(cuò),。

其他同學(xué)做題速度很快，而這兩個(gè)學(xué)生一節(jié)課連一道題也做不出來,。當(dāng)時(shí)我就崩潰了,。可最后想一想,，他們那么小,，連最簡(jiǎn)單的計(jì)算都不過關(guān)，那將來在社會(huì)上怎么生存呀,。于是,，上課我叫他倆上黑板做題，下面的同學(xué)做五道,，我讓他倆做一道,，下課讓他倆去辦公室做題，有了進(jìn)步就給予鼓勵(lì),，他倆現(xiàn)在進(jìn)步很大,。，我感到非常欣慰,。所以在教學(xué)中一定要重視差生,，不要心急，要耐住性子叫他們,，讓他們?cè)诿恳恍〔降那斑M(jìn)中樹立自信,。

接下來說說班級(jí)管理，我們班有個(gè)小男生,，人稱小霸王,，他的指甲特別長(zhǎng)，其他同學(xué)悄悄告訴我：是專門打架用的,，這個(gè)小男生數(shù)學(xué)特別好,，但品德有問題。有一次我們大掃除,，他躲在廁所不出來,，我讓學(xué)生叫出來，問他為啥不掃,，他說沒掃帚,，我指著遠(yuǎn)處：那不是 過去取!這個(gè)小孩竟然說 取過來你掃啊?我當(dāng)時(shí)就懵了，這孩子咋這樣啊,，,。然后開始批評(píng)他：首先我是你的老師，你應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重老師,，,。其次,，你看其他同學(xué)都在積極勞動(dòng)，看你,，雖然學(xué)習(xí)好,，可是不愛勞動(dòng)，還經(jīng)常欺負(fù)其他同學(xué),，這不是老師眼里的好學(xué)生,，好學(xué)生應(yīng)該是品學(xué)兼優(yōu)，你這樣子,，老師怎么會(huì)喜歡你呢 ? 我把他罵哭了,，過了一會(huì)，他也開始勞動(dòng)了,，而且很積極,。下節(jié)上體育課的時(shí)候，我們做游戲,，我拉住他的手,，那小孩特別激動(dòng)，高興邊跳邊叫 老師拉著我的手 ......那會(huì)就覺得孩子的世界很單純,，雖然不懂事,，但需要我們耐心的教導(dǎo)。那會(huì)我真正體會(huì)到了教書育人的含義,。

接下來說說與人交往方面,。去了支教點(diǎn)我們交流最頻繁的是當(dāng)?shù)氐慕處熞约霸蹅円煌氯サ闹Ы躺．?dāng)?shù)氐睦蠋熖貏e熱心,，只要跟他們處好關(guān)系,，我們有困難，他們特別樂意幫助,。比如在辦公室輪你值周了,，你要主動(dòng)打掃干凈衛(wèi)生，給老師們倒點(diǎn)水啦,。還有就是不要把電腦拿到辦公室里打游戲,，也不要大聲的放流行歌曲。不要把自己看成是高高在上的大學(xué)生,，他們無論在教學(xué)上,，還是在生活中比我們的經(jīng)驗(yàn)豐富的多，虛心向他們請(qǐng)教,，你會(huì)受益匪淺的,。雖然在辦公室里開玩笑可以給生活增添點(diǎn)樂趣，但是千萬別過火。要堅(jiān)持適度原則,。不像我們?cè)趯W(xué)校里，舍友間 同學(xué)間,，相處久了,，難免會(huì)以損人為樂，但去了那里,，千萬記住,，必須在尊重他人的基礎(chǔ)上。

另外,，和其他支教生也要處好關(guān)系,。我們下去是不同系的同學(xué)聚在一起，個(gè)性又不同,，難免會(huì)有摩擦,。有的人說，就半年,，我不待理他,，吵一架或者打一架半年之后就沒事了。干嗎吃虧的總是我,，干嗎老讓著他呀,。大家千萬不要有這種思想，半年說長(zhǎng)也不長(zhǎng),，說短也不短,。我們相聚在一起就是緣分，就是親人,。在那樣艱苦的環(huán)境下,，需要相互鼓勵(lì)相互幫助，共同度過難關(guān),。我們下去的是五個(gè)支教生,，四個(gè)女的，一個(gè)男的,，我們相處非常融洽,。雖然沒電視，但放了學(xué)我們自娛自樂,，過的挺開心的,。有些事情比如沒倒垃圾啊 不打水啊 某句話沖的你啊 這些都不要放在心上。也許是他忘了或者他沒注意,，一定要寬容,，有的時(shí)候，自己確實(shí)受了委屈,，但要學(xué)會(huì)忍,。這也是成熟的標(biāo)志嘛!

最后就是火爐的問題,。明年開學(xué)，有些地方還要生一個(gè)多月,。有的同學(xué)說生火爐的地方就是最艱苦的地方,。其實(shí)我覺得有火爐的地方是最幸福的地方。我們一起下去支教的那些同學(xué)抱怨說,，暖氣太冷了,，腳也凍了，每天都在感冒,。我就告他們說,，我們生得火爐，可熱了,，我穿一件秋衣都出汗,，他們是羨慕嫉妒恨啊。其實(shí),，生火爐一點(diǎn)都不難,，校長(zhǎng)告我說：人要實(shí)，火要虛,，生火爐要一步步來,，先放柴，柴著了再放炭,。我們那有個(gè)湖南的支教生,，他以前沒見過火爐，可學(xué)了幾次后,，人家看的火爐可旺呢,。而且經(jīng)常在上面煮掛面什么的,，老夸火爐就是好。

其實(shí),，大家不要擔(dān)心自己會(huì)到不好的地方，哪里都一樣,，關(guān)鍵在自己。最后,，給大家?guī)c(diǎn)建議：一，要有同艱苦環(huán)境作斗爭(zhēng)的信心和勇氣。二要有寬容之心,，忍一時(shí)風(fēng)平浪盡，退一步海闊天空,。三是要耐心教學(xué),，認(rèn)真對(duì)待每位學(xué)生,，不要把情緒帶到講臺(tái)上,，不要三天打漁兩天曬網(wǎng)。每天腳踏實(shí)地的教學(xué),。

我相信,，只要在座的各位擁有一顆積極樂觀的心態(tài),，支教生活一定是精彩的。最后祝大家支教快樂,。