人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

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這個學期，學校開展了“經典誦讀”活動,。老師向我們推薦了好多古今經典詩文,，而我最喜歡讀的就是《三字經》。它是我國明清時期的兒童啟蒙課本,，作者是宋代的王應麟,。這本書共一千多字，三字一句,，句句押韻,，讀起來朗朗上口，很有節(jié)奏感,，令我百讀不厭,。

我的這本《三字經》不僅有它的原文，而且還有注釋和相關的故事,，圖文并茂,，使我讀起來興趣盎然。

讀《三字經》,，讓我懂得謙讓,、孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德?！叭谒臍q,，能讓梨，弟于長，宜先知”是講孔融四歲就知道把大梨讓給哥哥,；“香九齡,，能溫席，孝于親,，所當執(zhí)”是講黃香九歲就知道用身體把被窩焐暖讓父親休息,；“首孝弟，次見聞,。知某數(shù),，識某文”是說人應該首先孝順父母，尊敬兄長,，其次才是增長見識,，學習知識。

讀著這些內容,，我不禁感到一陣陣臉紅。我是爸爸媽媽的“掌上明珠”,，只要我開口,，要什么就有什么，真可謂“衣來伸手,，飯來張口”,。我一直以為父母為我所做的一切都是應該的，從來沒有想到為他們做些什么,。每當學習不順心的時候,，甚至還會向父母亂發(fā)脾氣呢。和孔融,、黃香相比,，我真是無地自容呀。今后,，我要改變自己,，多體諒爸爸媽媽，多為他們著想,，盡量讓他們少為我操心,。

讀《三字經》，我還懂得了許多學習和做人的道理,?！坝撞粚W，老何為”警示我小時候要用功讀書,；“玉不琢,，不成器”告誡我人不經過鍛煉是不會成才的；“勤有功，戲無益”告訴我凡是勤奮上進的人,，都會有好的收獲,，只顧貪玩，浪費了大好時光的人是一定會后悔的,；“頭懸梁,，錐刺股”提醒我學習時一定要全神貫注；“昔仲尼,，師項橐”告訴我學習應該不恥下問……

《三字經》的內容包羅萬象,，為我們講道德，論古今,，有名人英雄,，有歷史戰(zhàn)爭，有學習方法,，有自然規(guī)律……它是古人智慧的結晶,，是文學的寶藏，是永不褪色的經典!

徜徉在這樣的經典詩文中,，我的心靈受到一次次洗滌,。在這些精練短小的語句中，蘊含著人生的哲理,，讓我明辨是非,，學會感恩，懂得做人的道理……閱讀著,，收獲著,，我樂此不疲。

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隨著錢文忠教授在《百家講壇》節(jié)目中講解《三字經》,，學習國學的熱潮也悄悄興起,。于是，我對照講解,，開始認真閱讀起《三字經》這本古老卻經典的著作,。

《三字經》是我國古代的'兒童識字課本，是中國傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物,，成書大約在九百多年前的宋朝,。《三字經》一經問世,，即廣為流傳,，實際上成為全國通用的兒童教材，在和《百家姓》,、《千字文》合稱的“三百千”中,，只有《三字經》被尊稱為“經”。三字經植根于傳統(tǒng)文化，以中國歷史為素材,，講述了學習和教育的重要性,。今天學習《三字經》對于我們來說同樣有著重要的意義，即學知識之前必先學道理,。反映在今天的學習中,，成績固然重要，德育教育更是重中之重,。

《三字經》采用敘事和論理并舉的方法,，運用大量的歷史典故，蘊涵了我國古代人倫道德的許多精華,，是一本學習中華文化不可多得的書,。這本讀物共一千多字，三字一句的韻文極易成誦,，內容包含了教育,、歷史、天文,、地物,、倫理和道德，以及一些傳說,，廣泛深動而又言簡意賅。

《三字經》也啟發(fā)了我們,，當今家庭都只有一個獨生子女,，很多青少年社會問題的出現(xiàn)都是家庭教育不良或不嚴而造成的，《三字經》中“昔孟母,，擇鄰處,。子不學，斷機杼,?！边€有“養(yǎng)不教，父之過,。教不嚴,，師之惰。子不學,，非所宜,。幼不學，老何為,?！钡榷颊f明了為人父母為人師的責任和嚴格要求學生的重要性。另外，現(xiàn)在的獨生子女有很多嬌生慣養(yǎng),，以自我為中心,，而《三字經》教導人們孝敬父母，友愛兄弟,。書中說“香九齡,，能溫席”，“融四歲,，能讓梨”?，F(xiàn)在好多家長只看重學習成績，而忽視了教導孩子如何做人,。如果我們能從小好好學習《三字經》,，那么我們是否能更好地繼承中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)?

讀了《三字經》，我對中國傳統(tǒng)文化的認同感進一步加深了,，進行中國經典文化的教育可以陶冶情操,，提高修養(yǎng)，弘揚正氣,，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,。

我覺得讀《三字經》、習《三字經》,，把《三字經》融入到我們的生活中,、課堂中是非常有意義的，它既是民族知識的傳承,、又是民族精神的發(fā)揚,。