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2023年匆匆讀后感作文優(yōu)質(zhì)

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2023年匆匆讀后感作文優(yōu)質(zhì)
時(shí)間:2023-04-22 20:11:27     小編:zdfb

很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,,希望對(duì)大家有幫助!

匆匆讀后感篇一

“燕子去了,,有再來的時(shí)候,;楊柳枯了,,有再青的時(shí)候,;……你告訴我,,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢,?”拿到《朱自清散文集》,讀到第一篇第一句,,我就被它深深吸引了,。

是的,在這些來來往往之中,,為什么只有我們的日子消失不見,,轉(zhuǎn)瞬就化作了或美好或痛苦的記憶而已。朱自清先生用平凡質(zhì)樸的語(yǔ)言,,如行云流水般,,讓我們從文字中領(lǐng)悟出這個(gè)簡(jiǎn)單卻又深透的道理。

是的,我們的生命是短暫的,,但我們的行動(dòng)卻可以讓這短暫的一生變得更加豐富多彩,,這或許也正是形形色色的人們?nèi)绱苏湎ё约簛碇灰椎纳木売砂桑∮械娜诵母是樵缸鲆涣I?,有的人卻將一生成就為一座寶塔,。我想做一粒沙,平淡無奇,,卻盡情享受屬于自己的人生,;我也想當(dāng)一座寶塔,讓自己的精神財(cái)富留存于世,。

看著鐘表,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間是多么漫長(zhǎng);而當(dāng)你專心致志做事的時(shí)候,,你又會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間在不經(jīng)意間就過去了,。小時(shí)候我想時(shí)間若是停止在一個(gè)美好的時(shí)刻該有多好,但當(dāng)下一秒“滴答”響起時(shí),,才知道那是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)罷了,。

“一寸光陰一寸金”,告訴我們要珍惜我們的每一分每一秒,。畢竟如果你不珍惜,,它就悄無聲息地溜走了。你不把握,,誰也無能為力,。嘆息時(shí),時(shí)間走了,;悲傷時(shí),,時(shí)間走了。我們千萬不要把時(shí)間用在這些無謂的情緒發(fā)泄上,,而是用它來做更多更有益的事情:讀書,、勞動(dòng)、熱愛家人,、幫助別人等等。只有這樣,,才不會(huì)浪費(fèi)光陰,,才會(huì)覺得自己的時(shí)間過得是有意義的。

朋友們,,珍惜我們的時(shí)間吧,,讓匆匆的日子并不匆匆而過。

匆匆讀后感篇二

假期的時(shí)候我讀了一篇文章,,文章的名字叫《匆匆》,,是著名的作家朱自清先生寫的一篇文章,,通過朗讀這篇文章,我有很多的感想,,是啊,,默默的多少時(shí)光從我們手里溜走,我們又因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間錯(cuò)過了多少光陰,。

“去的盡管去了,,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣的匆匆呢?”讀到這句我的心里有很多的愧疚,,因?yàn)槲铱偸遣蛔ゾo時(shí)間學(xué)習(xí),,在課堂上,做小動(dòng)作玩耍,,回到家里,,就算有一點(diǎn)時(shí)間也要玩手機(jī)玩電腦來虛度光陰,而又因?yàn)檫@些我錯(cuò)過了多少時(shí)間呢?又因?yàn)檫@些時(shí)間錯(cuò)過了多少知識(shí)呢,。

“洗手的時(shí)候,,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí)便從凝然的雙眼前過去,。我覺察它去的匆匆了,,伸出手遮挽時(shí),它又從遮挽著的手邊過去,?!睍r(shí)間在一點(diǎn)一滴走著,而我,,卻依舊在浪費(fèi)著時(shí)間,,從這篇文章中,我明白了時(shí)間是寶貴的,,是金錢無法挽回的,。所以,我們必須要珍惜時(shí)間,,把我們?nèi)松环忠幻攵歼^的充實(shí)起來,,做一些有意義的事情,千萬不要虛度光陰,。

放掉作業(yè)玩電腦時(shí),,時(shí)間從游戲的虛擬里匆匆過去了;看電視時(shí),時(shí)間從屏幕前的動(dòng)漫人物嘻嘻哈哈中過去了;作游戲時(shí),,時(shí)間從我們的歡笑中駛?cè)?,時(shí)間是多么飛快啊,生命是短暫的,而我們的精力是無限的,,我們要把無限的精力投入到努力的學(xué)習(xí)中去,。

想一想平時(shí),再對(duì)比一下現(xiàn)在,,我還是沒有珍惜時(shí)間沒有充分利用起一點(diǎn)一滴的時(shí)間,,而在平時(shí),我總是推脫找借口說自己沒有時(shí)間,,其實(shí)魯迅先生說過,,時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的,。只要利用好時(shí)間,,我們才不會(huì)頭涔涔而淚潸潸。

從現(xiàn)在開始我要覺悟起來,,不要再浪費(fèi)時(shí)間了,,不要再做沒意義的事了,我要在有限的時(shí)間里爭(zhēng)取學(xué)習(xí)更多的知識(shí),,體現(xiàn)自己的價(jià)值,,對(duì)社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。

匆匆讀后感篇三

現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,,細(xì)膩是刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜之情。

時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,,是由過去,、現(xiàn)在、將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng),。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),、變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒有聲音,,沒有影子,,沒有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間,,但是,,有些人卻無法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走,。

我記得有這么一句話:“時(shí)間最不偏私,,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí),。”你是否覺得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾,。我們都知道一天有二十四小時(shí),,這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間,,任憑時(shí)間飛快地流逝,,一天一事無成。他拋棄了時(shí)間,,時(shí)間也拋棄了他,。因此,他的二十四小時(shí)是短暫的,。而有些人合理安排時(shí)間,,珍惜時(shí)間,不虛度時(shí)光,,利用時(shí)間做一些有意義的事情,,并且達(dá)到事半功倍的效率,他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí),、二十六小時(shí),,甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長(zhǎng)的,。

“贏得了時(shí)間,,就贏得了一切?!绷袑幍倪@句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴,。“少壯不努力,,老大徒傷悲,。”就說明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光,,到老了只能白白地嘆息,。如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí),那他就贏得了時(shí)間,,也就贏得了一切,,也不會(huì)為年老時(shí)碌碌無為,而感到悲傷,。

有些人雖然知道應(yīng)珍惜時(shí)間,,卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作,,就是珍惜時(shí)間;有些人以為把一天的時(shí)間都塞滿事情,,也不管事情是否有意義,,就是珍惜時(shí)間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子、房子,、位子,、車子,就是珍惜時(shí)間,。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯(cuò)了,,珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去工作,不是去干些毫無意義的事情,,更不是視庸俗為潮流,,視利已為高尚,一生只為自己謀求利益,。既然來到這個(gè)世界就應(yīng)該抓緊時(shí)間成就一番事業(yè),,抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)建設(shè)祖國(guó),造福于民,,用僅有的時(shí)間全心全意為人民服務(wù),,這才是珍惜時(shí)間的最終目的。

匆匆讀后感篇四

今天上午,,我學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇文章,,它的作者是朱自清。

課文一開篇,,就使用排比的修辭手法問:我們的日子為什么一去不復(fù)返呢,?課文中作者提出了兩個(gè)假設(shè)和疑問。

課文在第二自然段寫了作者的憂慮:在默默里算著,,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,,像針尖上一滴水滴在大海里。

課文在最后一自然段又問:我們的日子為什么一去不復(fù)返呢,?首尾呼應(yīng),,畫龍點(diǎn)睛。

課文中有這樣一句話,,讓我有同感:像針尖上一滴水滴在大海里,,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,,也沒有影子,。

課文深觸人心,警示人們要珍惜時(shí)間,。

匆匆讀后感篇五

《匆匆》這篇文章是圍繞著時(shí)間的流逝而發(fā)出的感慨,。這篇文章給了我很大的啟發(fā),引起了我對(duì)時(shí)間的思考,。

算算,,一轉(zhuǎn)眼,,4000多日子也從我的生命中流去,真快??!在這些歲月中,,我究竟做了些什么,?我不禁有一點(diǎn)羞愧,因?yàn)闆]有一點(diǎn)回憶,,因?yàn)榇蠖鄷r(shí)都是無聊:看電視,、玩電腦,虛度了年華,。有點(diǎn)后悔,,后悔當(dāng)初沒有意識(shí)到時(shí)間的匆匆,等我意識(shí)到,,卻己經(jīng)晃過了四季,。

時(shí)間啊,日子啊,,你為何如此匆匆,?

我留不住它的腳步,只能和日子比賽,、爭(zhēng)取,。人只有一世,那是轉(zhuǎn)眼間的時(shí)間,,但我們的任務(wù)不是去等待,,而是去抓緊,制造出永恒的美麗,。

日子是平等的,,每個(gè)人都擁有它,日子是不公平的,,它傾向勤勞,、努力的人,它嫌棄那些懶散,、無聊的人,。在常見的日子里,不讓它空虛,,讓它充實(shí),,不管日子怎樣匆匆,留下痕跡,,也好回味,。

又是一天過去,,新的日子來了。

時(shí)間是靠珍惜的,,而不是幻想出來的,,把握不慎,它便偷偷溜走:洗手的時(shí)候,,日子從水盆里過去,;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去,;默默時(shí),,便從凝然的雙眼前過去。

我們不僅要珍惜每時(shí)每分,,還要過得充實(shí),,不能虛度年華,如果每天做一件有意義的事情,,那你的生活就變得豐富多彩,;假如天天都無所是事,那生活就將變得空虛無比,。

一寸光陰一寸金,,寸金難買寸光陰。這句話再一次證明了短暫的光陰應(yīng)該好好利用,,不可浪費(fèi),,只因?yàn)樗谌藗冃闹械牡匚皇亲顚氋F的。

匆匆讀后感篇六

近期,,我從語(yǔ)文書里面學(xué)習(xí)了一篇新的文章,,名字叫作《匆匆》。這篇文章的作者是著名的作家朱自清,,從這篇文章里面,,我受到了很大的啟發(fā),文章里的每一個(gè)句子,、每一個(gè)詞語(yǔ),,都深深得印在我的腦子里面。

文章講述了作者描述時(shí)光流逝的痕跡,,時(shí)間無時(shí)無刻在我們身邊,,但很快就會(huì)逝去,抒發(fā)了作者對(duì)時(shí)光的留戀和惋惜,。

從這篇文章里面,,我明白了時(shí)間是寶貴的,是用金錢買不會(huì)來的,,一旦你失去了它,,就無法挽回,。所以,我們必須要珍惜時(shí)間,,把我們?nèi)松拿恳环置恳幻攵歼^的充實(shí)起來,,做一些有意義的事情,千萬不要虛度光陰,。

想一想,,在生活中,我們有沒有珍惜時(shí)間?我們有沒有把握好我們?nèi)松拿恳环置恳幻?我們?cè)谝呀?jīng)生活的日子里是不是體現(xiàn)出了自己的價(jià)值?沒有,。這幾點(diǎn),,我們都沒有做到。

看電視的時(shí)候,,時(shí)間從我們的眼前過去;玩電腦的時(shí)候,時(shí)間從我們的鼠標(biāo)前劃過;做游戲的時(shí)候,,時(shí)間從我們的歡笑聲中飛去,。時(shí)間過得多么快呀!我們的生命多么短暫呀!只有利用好時(shí)間,才能不會(huì)頭涔涔而淚潸潸,,才能對(duì)得起生命,,對(duì)得起我們自己。

讓我們覺悟起來吧!從現(xiàn)在開始,,從下一秒開始,,不要再浪費(fèi)時(shí)間了,不要在做沒有意義的事情了,。時(shí)間是有限的,,所以,我們要在有限的時(shí)間里,,體現(xiàn)自己無限的價(jià)值,,對(duì)這個(gè)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。

匆匆讀后感篇七

朱自清先生的《匆匆》,,告訴我們要珍惜時(shí)間,,不能虛度光陰。

老師卻告訴我們,,這篇文章是她的摯愛,。文章緊扣“匆匆”二字展開敘述,思緒萬千,,嘆息不已,。結(jié)構(gòu)精巧,轉(zhuǎn)承自然,。純樸簡(jiǎn)練,,情景交融,。處處流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。

這是不是告訴我們:少壯不努力,,老大徒傷悲呢,?

想想我現(xiàn)在的生活。最喜歡在周六,、周日的早上睡到自然醒,。給一星期的'早起做個(gè)補(bǔ)償。一日之計(jì)在于晨,,無比美好的早晨來也匆匆,,去也匆匆,從床邊溜走了,。午飯后順便瞄兩眼電視,,不敢貪戀,趕緊抓緊時(shí)間寫作業(yè),。畢竟,,我可是個(gè)好學(xué)生,沒有不寫作業(yè)的習(xí)慣,,還要把字寫好,,題目作對(duì)才算完。一個(gè)下午忙忙活活,,語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)輪番上陣,,到晚上也不能寫完,。我們可是六年級(jí)的臨畢業(yè)的小學(xué)生了,作業(yè)多點(diǎn)兒在所難免,。第二天依然如故,,把各科作業(yè)寫完一般都得下午四五點(diǎn)鐘。

兩天的時(shí)間匆匆而過,,做了什么有意義的事了嗎,?看書了嗎?有預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)功課嗎,?出去玩了嗎,?對(duì)于喜歡畫畫的我,有時(shí)間畫嗎,?對(duì)于喜歡寫日記的我,,動(dòng)手了嗎?沒有,沒有,,什么都沒有,。下個(gè)星期呢?不過也是如此,。一日復(fù)一日,,萬事成蹉跎。

匆匆讀后感篇八

光陰似箭,,歲月如梭,,時(shí)間如浮光掠影,如白駒過隙,,它來去匆匆,,稍縱即逝。時(shí)間是公正的,,是奇妙的,,它賦予人生命,賦予人一天24小時(shí),;同時(shí)它也是無情的,,冷酷的,它讓綠葉枯萎,,它讓花兒褪顏,它在人的額頭上留下時(shí)間的印記,,它讓嬌嫩圓潤(rùn)的雙手變得粗糙不堪,,它讓我們呼吸到了第一口空氣,同時(shí)也送走了我們最后一聲嘆息,。

今天,,我讀了朱自清的《匆匆》,它讓我感觸頗深,,他用細(xì)膩的筆觸將時(shí)間的飛逝之快描寫的淋漓盡致,。讀完全文,我也不禁頭涔涔而淚潸潸了,。

全文十分簡(jiǎn)單的敘述了時(shí)間匆匆,,一點(diǎn)一滴地消失在時(shí)間的長(zhǎng)河里,一去不回復(fù),,要我們珍惜時(shí)間,,切勿虛度光陰。

文中“于是——洗手的時(shí)候,,日子從水盆里過去,;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),,便從凝然的雙眼前過去,。”這一段令感觸頗深,。是呀,,時(shí)間在生活中不經(jīng)意之間,在舉手投足之間悄然逝去,;時(shí)間如曇花一現(xiàn),,如冰消雪融,瞬息之間就逝去了,。

當(dāng)你與家人聊天時(shí),,時(shí)間從你嘴邊逝去;當(dāng)你與朋友玩耍時(shí),,時(shí)間從你雙手間溜去,。

時(shí)間毫不猶豫地向前走著,從沒停下腳步,,歡聲笑語(yǔ)不能使它駐足觀望,,嘆息聲也不能使它猶豫不前。

春去秋來,,四季輪回,。時(shí)間匆匆來去,它讓昨天永遠(yuǎn)成為歷史,,讓今天又要溜去,,明天又即將接踵而來。

所以,,讓我們無悔于昨天,,充分利用今天,合理安排明天,。讓匆匆的時(shí)間在知識(shí)的枝條上,、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕吧,!

匆匆讀后感篇九

花有重開日,,人無再少年。這句話說得一點(diǎn)也不假,,不論怎么樣,,時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過去了就不能指望再重復(fù)一天了,,只能勇敢的去過下一天,。讀過《匆匆》后,我更是有這樣的感受。

時(shí)光飛逝如電,,那些整天自暴自棄,、玩世不恭的人,快點(diǎn)醒悟過來吧!不要再那樣做了,,不要因?yàn)橐恍┈嵤露速M(fèi)了自己美好的青春年華,。不光是這些人,還有那些在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí),,成天無所事事的人,,他們那些人只當(dāng)是來學(xué)校玩的,而不汲取知識(shí),,這些人長(zhǎng)大了會(huì)變得脾氣暴躁,,心里有殺人的念頭。所以我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),,別學(xué)那些人,。

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,?!笔前?時(shí)間是無價(jià)的,無論你用多少金錢,,都買不到一秒鐘的時(shí)間,。

朋友們!讓我們一起來珍惜我們寶貴的時(shí)間吧!

讀完這本書,我心里悟出了許多道理,。

匆匆讀后感篇十

《 匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字,,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜,,揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的心情,。

時(shí)間是留不住的,,是匆匆的!如流水般,一去不復(fù)返,。不信,,您想想看,誰能把時(shí)間留住呢?過了今天,,到明天:過了明天,,到后天,而這些都不可能再出現(xiàn),。

時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,,是由過去,現(xiàn)在,將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng),。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn),。時(shí)間沒有聲音,沒有影子,,沒有蹤跡,。每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,,有些人卻無法合理支配時(shí)間,,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。

無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折,、怎樣的委屈,,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,,走你自己的路吧!

生活中的各種過程都有它獨(dú)立的意義和價(jià)值——每一剎那有每一剎那的意義與價(jià)值!每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里,,有它相當(dāng)?shù)奈恢靡驗(yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,都會(huì)耗費(fèi)心力,,耗費(fèi)時(shí)間,,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程,。

使未知的事物成形而現(xiàn),,詩(shī)人的筆使它們形象完整,使空靈的烏有,,得著它的居處,,并有名兒可喚。詩(shī)人把空靈的時(shí)間,,抽象的觀念,,通過現(xiàn)象來表示,而隨著詩(shī)人情緒的線索,,去選擇,、捕捉那鮮明的形象。詩(shī)人的情緒隨著時(shí)間從無形到有形,,從隱現(xiàn)到明晰的一組不斷變化的畫面而呈現(xiàn)出起伏的浪花,。

作者不在于描繪春景的實(shí)感,而在于把讀者帶入畫面,,接受種情緒的感染,,同時(shí)又作形象的暗示:這畫面里現(xiàn)出的大自然的榮枯,是時(shí)間飛逝的痕跡,,由此詩(shī)人追尋自己日子的行蹤,。

詩(shī)人隨著情緒的飛動(dòng),,緣情造境,把空靈的時(shí)間形象化,,又加之一連串抒情的疑問句,,自然而然流露出他心靈的自我斗爭(zhēng),自我剖白的痛苦,,也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求,。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。

《匆匆》表現(xiàn)作者追尋時(shí)間蹤跡而引起情緒的飛快流動(dòng),,全篇格調(diào)統(tǒng)一在“輕俏”上,,節(jié)奏疏隱綿運(yùn),輕快流利,。

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