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教師六查六看個人剖析材料篇一

區(qū)為抓實分析評議階段黨性分析環(huán)節(jié)的工作,，在堅持按照《黨章》和胡錦濤提出的新時期共產黨員保持先進性的“六個堅持”基本要求對照檢查的基礎上,，要求全體黨員結合實際，重點開展“六查六看”,。

一查政治覺悟,，看理想信念是不是堅定。從思想深處認真查自己的理想信念動搖沒有,，淡化沒有,，是不是堅定地信仰馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;在國際共產主義運動處于低潮的時刻,，自己的信念,、信心動搖了沒有;面對西方敵對勢力的“西化”、“分化”圖謀,，自己的政治頭腦是不是保持了清醒,，政治立場是不是堅定，對我國國體和政體,、根本政治制度和基本政治制度,，對四項基本原則是不是堅信不疑、堅定不移;自己的黨員意識,、執(zhí)政意識強不強,，堅持黨的基本思想、基本路線,、基本綱領,、基本經驗的自覺性高不高，等等,。

二查學習熱情和學習態(tài)度,，看理論水平、科學文化水平,、業(yè)務知識水平高不高,。面對知識經濟時代的新形勢、新任務,、新要求，自己學習的緊迫感,、自覺性強不強;是不是重視政治理論學習,、黨的基本知識學習，不斷提高自己的理論素質;是不是在刻苦學習科學,、文化和業(yè)務知識,，不斷拓寬知識面;自己的業(yè)余時間是在看書學習，吸取新知識,、新信息,，還是在忙于打麻將、“斗地主”,，搞一些無益的應酬;自己的學習是在為提高綜合素質,、適應能力而學，還是單純地在為文憑,、為職稱,、為提拔而學;自己的知識水平、組織能力、思維方式與新形勢的要求和我們所擔負的責任,、應履行的職能是不是相適應;自己的學風是不是端正,，是不是真正聯(lián)系了思想和工作實際，作為黨員,、干部,，自費買了幾本書，訂了幾種報刊,，為加強學習,、提高素質付出了多少、投入了多少,，等等,。

三查宗旨意識，看全心全意為人民服務的思想樹得牢不牢,。認真查在為人民服務上,，自己到底是真心真意、實心實意,、全心全意,，還是半心半意、甚至假心假意,?！皺酁槊袼谩⑶闉槊袼?、利為民所謀”的理念在自己思想深處扎根了沒有,，對群眾的感情深不深，群眾在自己心里的份量重不重,，群眾觀念牢不牢,，為群眾辦好事、辦實事的意識強不強,。在清正廉潔問題上,，自己有沒有違紀違規(guī)、以權謀私的不廉潔行為,，有沒有不給好處不辦事,、給了好處亂辦事的現(xiàn)象發(fā)生，等等,。

四查工作表現(xiàn),，看事業(yè)心、責任感強不強,。認真查自己的事業(yè)心,、責任感強不強,，是不是立足本職崗位作貢獻;自己的發(fā)展意識、機遇意識樹立起來了沒有,，精力集中了沒有;自己的大局意識,、環(huán)境意識增強了沒有，是不是真正在圍繞加快構建渝東南經濟中心打總體戰(zhàn),，是不是樹立了人人,、事事、時時,、處處都是發(fā)展環(huán)境的觀念;自己的服務意識增強了沒有,，服務態(tài)度改變了沒有，服務質量提高了沒有;自己是不是樹立了正確的政績觀,，所做的工作,、所取得的業(yè)績是不是經得起群眾的、實踐的,、歷史的檢驗,，等等。

五查遵紀守法,，看是不是維護了黨的團結統(tǒng)一,。認真查自己的組織觀念、組織原則樹立起來了沒有,，是不是自覺遵守了黨的“四服從”紀律,，是不是模范地執(zhí)行了國家的法律法規(guī)，是不是做到了嚴格依法行政,、依法辦事;是不是在思想上政治上行為上與黨中央保持了高度一致,，做到了令行禁止、政令暢通;是不是堅持了民主集中制,，維護了領導班子的團結,、黨內的團結、職工隊伍的團結,，有沒有不和諧、不團結的扯皮內耗現(xiàn)象發(fā)生,，等等,。

六查工作作風、生活作風和精神狀態(tài),，看是不是堅持了“兩個務必”,，做到了謙虛謹慎、艱苦奮斗,、求真務實,。認真查“兩個務必”在思想上扎根了沒有，行動上落實了沒有;在工作作風上，是不是做到了講實話,、辦實事,、求實效，搞沒搞形式主義的花架子;在生活作風上,，是不是做到了艱苦樸素,、勤儉辦事，有沒有大手大腳,、鋪張浪費;在思想意識上,，是不是做到了謙虛謹慎、不驕不躁,，有沒有驕傲自滿,、狂妄自大;在精神狀態(tài)上，是不是做到了與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，弘揚升華黔江精神，有沒有萎靡不振,，無所作為,，黔江精神滑坡。

教師六查六看個人剖析材料篇二

教師六查六看剖析材料

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篇一：

按照教育局黨委統(tǒng)一部署,，我對于開展科學發(fā)展觀教育活動的重要性有了更深刻的認識,，進一步明確了落實科學發(fā)展觀自身肩負的責任，對照“六查六看”和學校細化的標準認真進行了自查,，使查找的問題更切合適合,、更體現(xiàn)針對性。

一,、存在問題的表現(xiàn)

在這次科學發(fā)展觀學習教育活動中,，學校認真組織開展了自查活動，每名成員結合各自工作,、思想實際認真查擺,，存在的問題主要有：

(一)在學習的過程中存在時緊時松現(xiàn)象，對堅持學習的重要性認識上有待進一步提高

一是對待學習的認識和態(tài)度有所欠缺,。雖然制定了學習制度和學習計劃,，但由于平時在工作中業(yè)務性工作多，擔負了非常繁重的工作任務,，于是在頭腦便產生了以干代學的思想,，總以工作忙,、任務重、壓力大,，沒有把學習擺到重要的位置,，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了,，學習并不重要,，缺乏持之以恒。

二是學習的廣度和深度有所欠缺,。平時的學習中,，看

“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多,，看某某方面的書籍較少,。學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏,，對思想和靈魂的觸動不夠,。因此，對于本職工作的業(yè)務研究,、政治理論研究,，沒有形成比較完整的系統(tǒng)，學習停留在表面上,。

三是學習的方法和效果上有所欠缺,，沒有創(chuàng)新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查和“回頭看”,。通過學習來指導實踐不夠,，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律,。通過學習來研究解決問題不夠,，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,，抓不住問題的實質和根本,。

(二)在謀劃班級整體工作、創(chuàng)建特色班級的過程中抓落實做得不夠,，工作作風有待進一步扎實

1,、求真務實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題,，對貫徹上級指示精神，滿足于文件學過了,，卻并沒有很好地結合自己的實際,，把他們具體化，上下一般粗,，做事處理方法簡單,。

2、按照科學發(fā)展觀的要求謀劃學校工作還有一定的差距,，在實現(xiàn)學生全面發(fā)展,、終身發(fā)展，結合班級實際制定有針對性的措施方面要進一步加強,。

3、工作不深入，抓落實不到位,。一是調查研究不夠深入的問題,。在管理工作中，深入教師,、學生中,，深入教研組、

班級中調查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向,，但對一些問題卻沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決,，沒有深入基層進行扎實有效的工作，只停留在以會議落實會議,，工作不夠扎實,。

(三)交心談心、關心學生不夠,、各種活動開展較少,。

教師與學生交心談心，聽取意見建議還停留在表面上,，對學生的思想了解不夠,。在學習之余，學生健康有益的活動開展不多,。很多時候,，都以工作忙為自己找托辭，實際上是關心學生不多的具體表現(xiàn),。在引導學生學習方面,，工作力度較小，缺乏積極性,、主動性和系統(tǒng)性,，對班干部培養(yǎng)的力度還不夠。

二,、存在問題的原因分析

對存在的以上問題,，既有客觀的原因,，又有主觀方面的原因，我本著實事求是的態(tài)度,，主要對自身存在的主觀原因進行了深刻剖析,，主要是：

1、對提高學生素質,，加強學習方面的問題,，主要是落實各種制度還不夠嚴格。

2,、在謀劃整體工作方面,，主要是對班級如何落實科學發(fā)展觀還有認識上的差距。

3,、工作作風不夠深入的問題,，主要是依靠學生的觀點樹立的還不夠牢固，認為自己能夠解決問題,，對處理問題停留在表面中,，對布置的事情檢查落實不夠。

4,、落實以人為本的精神不夠,，主要是對發(fā)揮教學生的

作用認識不足。

三,、今后的努力方向和整改措施

在今后的工作中,，確定以下工作目標：

1、加強班級骨干成員隊伍建設,，提高學生素質,，團結協(xié)作、凝聚力強,。

2,、按照科學發(fā)展觀的要求，認真謀劃班級工作,，形成有特色的教學思路,。

3、堅持以人為本,，加強班干部隊伍建設,，形成高素質的班干部隊伍。

4,、全心全意為學生服務,，關注學生全面發(fā)展、終身發(fā)展。

結合班級實際,，制定以下具體措施：

(一)加強思想建設,，提高理論水平

1、加強組織領導,。班干部結合實際，制定學習計劃,。班干部成員要率先垂范,，認真抓好、抓實,、抓細,，正確處理好工學矛盾，堅持自學,，形成主動學習,，善于學習，勤于思考,，刻苦鉆研的良好學風,。

2、健全學習制度,，在個人自學的基礎上,，每月集中學習一次，做到有考勤,，有學習筆記,，組織并參加專題理論輔導講座。每學期檢查一次學習筆記,，每學期召開一次專題研討會,。

3、突出學習重點,。堅持通讀與精讀相結合,，深入學習

馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,、精神，提高運用馬列主義立場,、觀點,、方法分析和解決實際問題的能力。

4,、堅持理論聯(lián)系實際,。堅持理論學習與學校整體發(fā)展的實際相結合;堅持以人為本、和諧發(fā)展,、以德為先,、全面發(fā)展的教育理念;探索新時期學校管理與教師隊伍建設,，探索新時期教育規(guī)律，用理論作為強大思想武器,，用科學發(fā)展觀指導經濟和教育發(fā)展的實踐,，努力提高理論指導實踐的能力。

(二)深入調查研究,，牢固樹立群眾觀念,。

1、進一步轉變工作作風,，從繁雜的事務性工作中解脫出來,，帶著課題深入開展調查研究。

2,、牢固樹立改革創(chuàng)新的意識,，端正學風，堅持民主集中制原則,，增強領導班級的凝聚力和向心力,，始終保持一種團結向上的精神狀態(tài)，力求解決實際問題,。

3,、關心班干部，營造良好工作氛圍,。在今后的工作中要認真開展班子民主生活會,，與班干部要多交流，推心置腹,，交心談心,，廣泛聽取學生的意見建議，同時,，多開展健康有益的文娛活動,，多幫助學生解決實際困難，多鼓勵幫助后進學生,，營造團結向上,、勤政務實、奮發(fā)有為的精神風貌,。

篇二：

“六查六看”活動開展以來,，我對照“六查六看”的

內容認真自查，受益匪淺,。學高為師,，德高為范。師德是教師最重要的素質。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容,。教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此,，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞,。教師不僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展,，結合自己多年來的工作,，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此簡單談幾點個人體會,。

一,、存在的主要問題：

1、思想認識不足,。存在片面地自我滿足意識,，自認為工作努力、表現(xiàn)良好,，沒有違反任何條令條例,，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點,，但問題不大,，都是小毛病，對“六查六看”的認識片面,，態(tài)度不夠端正,。

2、開拓創(chuàng)新意識不強,。雖然在本職崗位上一直努力地工作,，但都很被動，工作超前意識不強,，不能積極主動地為領導分擔責任,，總認為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領導的事,，與已無關,，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。

3、服務學生,，沒能做到一個不少,。本班有42名學生，做為班主任的我,，要想更好地了解學生,，更好地服務于學生，應該了解每位學生家庭的各種信息,，以便于工作,。但在工作

中總是以時間不夠充分未能做到對學生的全面了解與家庭聯(lián)系較少，所以無法更全面的了解學生,，走進學生的心靈,。

4、課余時間,，自學不夠,，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速,。要適應這種變化，只有加強學習,，注重自身素質的不斷提高,，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路,，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說,，進步并不算太大,。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想,、管理方法,、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺,，與其他老師相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對業(yè)務知識掌握不夠,，沒有意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

二,、改進計劃針對工作中存在的不足,，我計劃從以下幾點進行改進：

1,、加強自身建設，提高素質,。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,，貫徹落實黨的各項教育方針、政策,，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，深化基礎教育改革，全面實施素質教育,，加強對政策理論水平的提高,。二是在業(yè)務，在專業(yè)知識,、法律法規(guī)方面加強學習,，積極參加各類培訓學習，努力提高自己的教學水平,，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師,，不辱使命，努力為國家,、為社會培養(yǎng)有用之才來約束自己，鞭策自己,。努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平,，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展,。

2,、強化責任，提高效率,。我在思想上嚴于律己,，對自

己的工作多用心、用腦,，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃,，使其有序、有時,、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀,、效率觀,、質量觀，同時變壓力為動力,，積極促進自身能力的不斷提高,。同時,，為上好每一節(jié)課，課前認真鉆研教材,，吃透教材,，并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式,，激發(fā)學生的學習興趣,。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍,，鼓勵學生踴躍發(fā)言,。以學生為主體，構建探究式課堂模式,，挖掘教材與學生的嘗試因素,，引導主動探究，自主獲取知識,。提高學生的能力,。

3、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學水平,。在工作中勤觀察、勤思考,，想學生,、家長之所想、急學生,、家長之所急,，用更多的愛心，更多的耐心,，更多的細心,，更多的熱心，更多的責任,，更多的汗水,。全心全意做好教育教學各項工作。

4,、走進學生的心里,，尊重學生，關心愛護每一位學生,，把全部的愛心奉獻給學生,。努力做到于細微處見真情，真誠的關心孩子,，熱心的幫助孩子,。教育引導,，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界學生的成長,，各種行為偏差是難免的,。作為老師，我應該深入了解孩子的內心,，找到原因,，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,，并明確危害,，使學生從內心認識到，進而自覺糾正,。

5,、在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，

規(guī)范自己的一言一行,，嚴格履行教師的義務和職責,，使自己成為學生,家長，社會滿意的人民教師,，為學校教育工作奉獻自己的一份力量,。

教師六查六看個人剖析材料篇三

六查六看剖析材料

通過“六查六看”，我對照內容認真自查,，受益匪淺,。深刻地認識到這次科學發(fā)展觀學習活動，是解放思想,、搶抓機遇、做好本職,、提升自我的活動,，是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，解決如何加快發(fā)展,、如何服務發(fā)展,，解決在發(fā)展中如何發(fā)揮作用，如何提高自己,、提高創(chuàng)造力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。為了高質量地完成各項任務,，不斷在學習工作中受益,，結合自己的工作，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析,，在此簡單談幾點個人體會,。

一,、“六查六看”查擺問題的指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以學習貫徹落實科學發(fā)展觀為主線,，以學習宣傳貫徹黨的十七大和有關精神為主題,，正確認識和把握當前所面臨的新形式、新任務,、新機遇,、新挑戰(zhàn)，著力解決思想觀念,、工作作風等方面存在的問題,。

二、存在的主要問題：

1,、思想認識不足,。存在片面地自我滿足意識，自認為工作努力,、表現(xiàn)良好,，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾,。同時覺得自己雖有一些小缺點,，但問題不大，都是小毛病,，對“六查六看”的認識片面,，態(tài)度不夠端正。

2,、開拓創(chuàng)新意識不強,。雖然在本職崗位上一直努力地

工作，但都很被動,，工作超前意識不強,，不能積極主動地為領導分擔責任，總認為整體規(guī)劃,、出謀劃策那都是領導的事,，與已無關，自己只要無條件服從領導的安排就可以了,。

3,、在學習態(tài)度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性,，不善于學習,、學習抓的不緊，積極性不高,，存在著被動,、應付思想,。學習敷衍了事，學習只限于一般性地讀書看報,，只是念一念,，集中聽一聽，方法簡單,，組織學習時就學一學,，要求學什么就學習什么，僅學習了規(guī)定的文件,、領導講話和會議精神等,，很少主動學習學習與自己業(yè)務無關的一些知識。

4,、對待服務對象不能始終保持熱情的態(tài)度,，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時,，沒有做到全心全意為人民服務,，沒有正真成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對待就診或辦事群眾,。有些工作不夠細,，與領導和同志們的要求有差距，工作責任心還需加強,。工作中時有急躁情緒,，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹慎的作風還不夠,。

5,、在實際工作中，思想不夠解放,，觀念陳,，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識不強,。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析,，僅看表面現(xiàn)象,、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力,，對一些有關流調知識和公共衛(wèi)生方面的問題不是那么了解,，沒有主動去與我們的前輩、專家和其他同志溝通,，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認為對的想法去解決,，處理方法比較簡單,，沒有創(chuàng)新精神。

6,、遇到問題還是習慣于用老方法去理解,，思想上出現(xiàn)

懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發(fā)展觀的理論去正確研究處理,。

7,、業(yè)余時間，自學不夠,，學習的層次不高,。當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速,。要適應這種變化,，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高,，做到與時俱進,。回顧已走過的路,，雖然各方面或多或少有一定的提高,，但總的來說，進步并不算太大,。尤其是在文化素養(yǎng),、科學思想、管理方法,、科研能力,、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他同事相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性,。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務知識掌握不夠,，沒有意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用,。

二、改進計劃

針對工作中存在的不足,，我計劃從以下幾點進行改進：

1,、加強自身建設，提高素質,。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,，貫徹落實黨的各項教育方針、政策，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，深化基礎教育改革,，全面實施素質教育，加強對政策理論水平的提高,。二是在業(yè)務,，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習,，積極參加各類培訓學習,，努力提高自己的教學水平，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師,，不辱使命,，努力為國家、為社會培養(yǎng)有用之才來約束自己,，鞭策自己,。努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際,，全面發(fā)展,。

2、強化責任,，提高效率,。我在思想上嚴于律己，對自己的工作多用心,、用腦,，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序,、有時,、有步驟地完成，今天的事絕不拖

到明天做,，樹立強烈的時間觀,、效率觀、質量觀,，同時變壓力為動力,，積極促進自身能力的不斷提高。同時,，為提高工作能力,，努力學習業(yè)務，不斷更新知識,，并結合中心實際特點,，努力拓寬工作范圍,，提高工作能力,。

3,、加強學習，全面提高理論水平,，增強服務意識,。面對新形勢新任務，要實現(xiàn)衛(wèi)生事業(yè)的大發(fā)展,，就要把思想統(tǒng)一到科學發(fā)展上來,，用科學發(fā)展觀指導實踐。在大討論和以后的工作中,，確立學習主題,、突出學習重點，深刻領會,，融會貫通,，固定學習時間，抓住一切學習機會,，加強業(yè)務知識學習,，提高用理論指導具體工作的能力；加強市場經濟,、計算機等方面知識的學習,，不斷提高自己的綜合素質；虛心向書本學習,、向他人學習,、借鑒好的工作方式方法，提高自己的水平和能力,；端正思想態(tài)度,，注重發(fā)揮和調動個人和團體的積極性、創(chuàng)造性,，經常與同事開展談心交流,，注重征詢和吸納別人的意見和建議，促進自己的工作,，杜絕盲目性和主觀性,。

要將學習貫穿始終，通過學習提高自身素質和理論修養(yǎng),，提高剖析問題的能力,，提高研究和計劃工作的能力，增強執(zhí)政為民,，加快發(fā)展的責任感,。首先要加強對黨的理論方針政策的學習，制定學習計劃，開展理想,、信念,、職業(yè)道德教育；改進工作方法,，實行“明晰,、積極、主動,、創(chuàng)新”的工作方法,，提高工作效率，提高工作質量,；進一步加強事業(yè)心,、責任感的培育；不斷加強黨風廉政建設,，嚴格依法辦事,，一切從人民的利益出發(fā)，為人民的身體健康安全著想,。

4,、要進一步解放思想，繼續(xù)打造“求真,、務實,、高效”的工作氛圍。針對工作中存在的重點問題,，緊緊圍繞打造“求真,、務實、廉潔,、高效”的氛圍,，結合崗位要求，從工作的目標,、改革的深度,、創(chuàng)業(yè)的環(huán)境、發(fā)展的效果等具體方面入手,，堅持解決突出問題與建立長效機制相結合,、思想教育與獎勵懲處相結合、管理創(chuàng)新與規(guī)范行為相結合,，以“抓創(chuàng)新,、重落實、促發(fā)展,、爭一流”為指導,，認真落實各項整改措施,。貫徹落實上級制定的各項目標任務，以預防,、突發(fā)公共衛(wèi)生事件為重點,，以扎實的檢驗技術為基礎，總結經驗,，精心謀劃，創(chuàng)新思路,，加大工作落實力度,。

5、進一步開拓創(chuàng)新,，加大創(chuàng)新力度,。要解放思想，就要增強發(fā)展創(chuàng)新的意識,，徹底破除一切阻礙發(fā)展的觀念,，消除一切影響發(fā)展的因素；增強危機意識,，全面了解當前的發(fā)展趨勢,；準確把握面臨的形勢和任務，增強發(fā)展的緊迫感和責任感,；增強責任意識,，敢于負責；增強開拓意識,，銳意進取,，樹立大發(fā)展、快發(fā)展,，在突破中創(chuàng)新,，在進取中創(chuàng)新的意識。

結合新形勢,、新任務和新要求,，聯(lián)系實際，發(fā)揮智慧,，創(chuàng)造性的開展工作,。檢驗科根據制定的工作計劃、思路,，目標積極實踐,，為創(chuàng)造性的開展今年的工作打下堅實基礎。加強黨風廉政和醫(yī)得醫(yī)風教育,，進一步建立黨風廉政建設的監(jiān)督機制,，牢記黨的紀律,，堅持依法辦事。同時,，認真開展批評與自我批評,，利用反面典型不斷敲警鐘，提高防腐拒變的自覺性,。

6,、進一步提高服務質量，確保人民群眾健康安全,。繼續(xù)深入持久地開展“提高效能,、轉變作風、內強素質,、外樹形象”系列活動,，堅持以政治理論和業(yè)務知識為重點，認真學習并熟練掌握履行崗位職責所應具備的知識和技能,，努力創(chuàng)建學習型單位,；堅持以轉變工作作風，提高服務質量,，引導全科職工按照科學發(fā)展觀要求,，對照單位職能和崗位要求，積極實踐,，大膽探索,。狠抓工作落實，努力改進思想作風,，強化執(zhí)行意識,，認真解決作風不實等問題，全面提高全體職工的綜合素質和實踐能力,，創(chuàng)造性開展工作,，努力在創(chuàng)新中出特色，在落實中出成績,。

在以后的工作中我們將依據整改方案認真進行整改落實,，按照衛(wèi)生局和中心黨支部的要求，切實加強黨風和行風建設,，樹立起疾控工作者的良好形象,，使我中心的衛(wèi)生服務取得新的成效，通過積極地努力為塔城市的經濟,、政治,、文化和社會建設添磚加瓦。

教師六查六看個人剖析材料篇四

按照上級要求,，今天我們召開領導班子的專題民主生活會,，我從精神狀態(tài),、工作作風、管理方法等六個方面進行反思,。

一,、精神狀態(tài)方面:

1、存在問題:一是存在“過得去”思想,。盡管樹立了“干得更好,、追求最好”的工作標準，但在具體工作中沒有時刻做到“高一檔,、嚴一格”,，不能做到精益求精，追求完美,。二是存在求穩(wěn)怕亂思想。工作上,，沿用過去的方法多,，而主動打破平衡創(chuàng)造性開展工作少。即使有一些新想法和新思路,，但在專題研究和深入推進上做得不夠,。比如，為轉化后進職工而開展的“三心派對”活動以及《黨支部月度關鍵問題工作制度》,，實行一年多以來,，雖然取得了一定效果，也得到了上級組織的認可,，但在如何進一步優(yōu)化方案,、增強實效性上思考得還不夠。三是存在畏難思想,。目前,，由于物價上漲，職工對增加收入的期望值高,，而車站由于缺乏自主權,，總感覺到工作不好做，加之干部職工隊伍參差不齊,，因歷史遺留問題上訪人員多,，感覺到工作難度大，壓力重重,。

2,、整改措施: 一是提高工作標準。強化“干得更好,、追求最好”的工作標準,，堅持以科學思維指導工作,，以高標準嚴于律己，以又好又快為奮斗目標,，確保高質量地完成上級部署的各項工作任務,。二是轉變思想觀念。正確處理好維護穩(wěn)定和開拓創(chuàng)新的關系,，去除“求穩(wěn)怕亂”,、“固步自封”的思想，清理那些無實際效果和效果并不明顯的工作制度,，將那些成效明顯的工作方法做大做強,。同時，把干部職工的聰明才智作為改進工作的力量源泉,，把“敢想敢試”的創(chuàng)新思維落實到安全生產工作中,，努力實現(xiàn)“保安全、保任務,、保穩(wěn)定”三大目標,。三是解決好難點熱點問題。

二,、工作作風方面:

1,、存在問題:日常工作中，雖然能夠堅持深入管理層和操作層,，去發(fā)現(xiàn)安全管理和生產中存在的問題,，但離“硬起手腕抓安全”的要求還有差距。一是考慮到一線職工收入比較低,，或多或少存在“放一馬”的思想,，發(fā)現(xiàn)問題批評得多，動真碰硬考核得少,。即使進行考核,，大多降一個標準、低一個層次,。二是考慮到科室和車間干部工作辛苦,，經常不分白天黑夜在現(xiàn)場摸爬滾打，對他們工作管轄范圍內出現(xiàn)的問題,，也舍不得過分嚴厲批評,，盡量低調處理，點到為止,。三是存在抓大放小現(xiàn)象,，對傾向性、普遍性問題抓得比較緊,，而對職工存在的勞動紀律方面的問題抓得不夠,。

2,、整改措施:一是樹立“嚴是愛、松是害,，松松垮垮是禍害,，嚴字自有真情在”的觀念，堅持“對事不對人”和一視同仁的原則,，落實好各項新的安全管理制度和考核辦法,。二是把嚴抓嚴管作為經常性的工作方法，杜絕嚴一陣,、松一陣的問題,。特別是要堅持問題管理，增強問題意識,，做到現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，并做到“四不放過”,，及時堵塞漏洞,、防患于未然。

三,、管理方法方面:

1,、存在問題:一是對重大問題思考不夠,。一般情況下,，自己能堅持與班子成員一道研究車站的發(fā)展方向和重大工作，但有時候工作一忙起來,，就容易陷入事務主義的怪圈,，事無巨細，事必躬親,，不能靜下心來思考人員,、制度和管理等息息相關的重大問題。二是領會集團的工作要求有差距,。

2,、整改措施:一是堅持管理上抓大放小，安全上抓小防大,。對隊伍素質,、安全制度、生產設備,、管理辦法和工作環(huán)境等影響安全的關鍵性因素,，堅持與班子成員一道多分析、多思考,，爭取站得更高一些,，看得更遠一些;對影響安全的傾向性問題,，堅持站在就事論理的高度來分析和研究，解剖后面潛在的共性原因,，指導科室,、車間有的放矢抓好整改;同時，堅持做到操作層暴露的問題從管理上找原因,，重復發(fā)生的問題從機制上找原因,，危害嚴重的問題從制度上找原因，根據問題的最末端和最本質原因制定對策抓整改,，確保治標又治本,。二是堅持創(chuàng)新思維，創(chuàng)造性的開展工作,。平時多做調查研究,，全面掌握車站的整體情況以及工作重點、難點和關鍵點,，同時吃透上級精神,，找準上下的結合點，確保既做好上級的“規(guī)定動作”,，又做好符合車站實際的“自選動作”,。

四、自身作用方面:

1,、存在問題:一是有本位主義思想,。對黨委主抓的工作思考得多一些，對其他工作雖然也有思考,、有指導,，但工作力度不大?！八拇蟆被顒又?，黨委集中抓了安全大教育活動，通過安全形勢教育,、案例教育和主題教育,，取得了一些效果，但對大檢查,、大反思和大整改的督促指導力度不夠,。二是發(fā)揮班子的整體合力不夠。

2,、整改措施:一是帶頭維護班子的團結,。堅持做到大事講原則，小事講風格，像愛護眼睛一樣愛護班子的團結,，堅決維護集團班子的整體形象和集體權威,，多與行政領導、班子成員交心,、溝通,，進一步增強班子團結，增強戰(zhàn)斗力,。二是注重班子整體合力,。全心全意支持每個班子成員，特別是站長的工作,。做到參與不干預,、補臺不拆臺，到位不越位,，盡職盡責抓干部帶隊伍,。

教師六查六看個人剖析材料篇五

“六查六看”個人自查材料

市局機關第一支部黃煒

“六查六看”即：查思想差距，看信念堅定不堅定,；查政治差距,，看立場堅定不堅定；查道德差距,，看本色保持不保持,；查作風差距，看聯(lián)系群眾密切不密切,；查廉潔差距,，看律己嚴格不嚴格；查工作差距,，看業(yè)績明顯不明顯,。

按照支部的統(tǒng)一部署,，通過“六查六看”,，我對照內容認真自查，受益匪淺,。深刻地認識到本次學習活動,，是解放思想、搶抓機遇,、做好本職,、提升自我的活動，是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想,，解決如何加快發(fā)展,、如何服務發(fā)展，解決黨員在發(fā)展中如何發(fā)揮作用，如何提高自己,、提高創(chuàng)造力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。結合自己的工作,，我對自身存在的問題和不足進行了深入的自查,，在此簡單談幾點個人體會。

一,、存在的主要問題：

1,、思想認識不足。存在片面地自我滿足意識,，自認為工作努力,、表現(xiàn)良好，沒有違反任何規(guī)章制度,，沒有什么問題需要自查自糾,。對“六查六看”的認識片面，態(tài)度不夠端正,。

2,、開拓創(chuàng)新意識不強。雖然在本職崗位上一直努力地工作,，但都很被動,，工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任,。

3,、在學習態(tài)度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性,，不善于學習,、學習抓的不緊，積極性不高,，存在著被動,、應付思想。學習敷衍了事,，

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學習只限于一般性地讀書看報,，只是念一念，集中聽一聽,，方法簡單,，很少主動學習學習與自己業(yè)務無關的一些知識。

4,、辦公室是服務部門,，有時因工作很忙,，對待服務對象不能始終保持熱情的態(tài)度，有些工作不夠細,，與領導和大家的要求有差距,。

5、在實際工作中,，思想不夠解放,，觀念陳，更新不到位,，工作上創(chuàng)新意識不強,。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析,，僅看表面現(xiàn)象,、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力,，處理方法比較簡單,，沒有創(chuàng)新精神。

6,、遇到問題還是習慣于用老方法去理解,，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發(fā)展觀的理論去正確研究處理,。

7,、業(yè)余時間，自學不夠,，學習的層次不高,。當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速,。要適應這種變化,，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高,，做到與時俱進,。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務知識掌握不夠,，沒有意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用,。

二,、改進計劃

針對工作中存在的不足,，我計劃從以下幾點進行改進：

1、加強自身建設,，提高素質,。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務,，在專業(yè)知識,，積極參加各類培訓學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平,，做到理論聯(lián)系實際,，全面發(fā)展。

2,、強化責任,，提高效率。我在思想上嚴于律己,，對自己的工作

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多用心,、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃,，使其有序,、有時、有步驟地完成,，樹立強烈的時間觀,、效率觀、質量觀,，同時變壓力為動力,，積極促進自身能力的不斷提高。

3,、加強學習,，全面提高理論水平，增強服務意識,。面對新形勢新任務,，要把思想統(tǒng)一到科學發(fā)展上來，用科學發(fā)展觀指導實踐,。

要將學習貫穿始終,，通過學習提高自身素質和理論修養(yǎng)，提高剖析問題的能力,，提高研究和計劃工作的能力,。

4、要進一步解放思想,，繼續(xù)打造“求真,、務實、高效”的工作氛圍,。針對工作中存在的重點問題,，緊緊圍繞打造“求真,、務實、廉潔,、高效”的氛圍,，結合崗位要求，從工作的目標,、改革的深度,、創(chuàng)業(yè)的環(huán)境、發(fā)展的效果等具體方面入手,，堅持解決突出問題與建立長效機制相結合,、思想教育與獎勵懲處相結合、管理創(chuàng)新與規(guī)范行為相結合,，以“抓創(chuàng)新,、重落實、促發(fā)展,、爭一流”為指導,，認真落實各項整改措施。貫徹落實上級制定的各項目標任務,，以預防,、突發(fā)公共衛(wèi)生事件為重點，以扎實的檢驗技術為基礎,，總結經驗,，精心謀劃，創(chuàng)新思路,，加大工作落實力度,。

5、進一步開拓創(chuàng)新,，加大創(chuàng)新力度,。要解放思想，就要增強發(fā)展創(chuàng)新的意識,，徹底破除一切阻礙發(fā)展的觀念,，消除一切影響發(fā)展的因素；增強危機意識,，全面了解當前的發(fā)展趨勢,；準確把握面臨的形勢和任務，增強發(fā)展的緊迫感和責任感,；增強責任意識,，敢于負責；增強開拓意識,，銳意進取,，樹立大發(fā)展,、快發(fā)展,，在突破中創(chuàng)新,，在進取中創(chuàng)新的意識。

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6,、進一步提高服務質量,，提升工作水平。堅持以政治理論和業(yè)務知識為重點,，認真學習并熟練掌握履行崗位職責所應具備的知識和技能,，堅持以轉變工作作風，提高服務質量,，狠抓工作落實,，努力改進思想作風，強化執(zhí)行意識,，認真解決作風不實等問題,，努力在創(chuàng)新中出特色，在落實中出成績,。

在以后的工作中我會嚴格按照支部的要求,，加強學習，切實提升個人修養(yǎng),，增強服務意識,，為各項工作再上新臺階奉獻自己的一份力量。

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教師六查六看個人剖析材料篇六

在堅持按照《黨章》和胡錦濤提出的新時期共產黨員保持先進性的“六個堅持”基本要求對照檢查的基礎上,，要求全體黨員結合實際,，重點開展“六查六看”。

一查政治覺悟,，看理想信念是不是堅定,。從思想深處認真查自己的理想信念動搖沒有，淡化沒有,，是不是堅定地信仰馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;在國際共產主義運動處于低潮的時刻,，自己的信念,、信心動搖了沒有;面對西方敵對勢力的“西化”、“分化”圖謀,，自己的政治頭腦是不是保持了清醒,，政治立場是不是堅定，對我國國體和政體,、根本政治制度和基本政治制度,，對四項基本原則是不是堅信不疑,、堅定不移;自己的黨員意識、執(zhí)政意識強不強,，堅持黨的基本思想,、基本路線、基本綱領,、基本經驗的自覺性高不高,，等等。

二查學習熱情和學習態(tài)度,，看理論水平,、科學文化水平、業(yè)務知識水平高不高,。面對知識經濟時代的新形勢,、新任務、新要求,，自己學習的緊迫感,、自覺性強不強;是不是重視政治理論學習、黨的基本知識學習,，不斷提高自己的理論素質;是不是在刻苦學習科學,、文化和業(yè)務知識，不斷拓寬知識面;自己的業(yè)余時間是在看書學習,，吸取新知識,、新信息，還是在忙于打麻將,、“斗地主”,，搞一些無益的應酬;自己的學習是在為提高綜合素質、適應能力而學,，還是單純地在為文憑,、為職稱、為提拔而學;自己的知識水平,、組織能力,、思維方式與新形勢的要求和我們所擔負的責任、應履行的職能是不是相適應;自己的學風是不是端正,，是不是真正聯(lián)系了思想和工作實際,，作為黨員、干部,，自費買了幾本書,，訂了幾種報刊,，為加強學習、提高素質付出了多少,、投入了多少,，等等,。

三查宗旨意識,，看全心全意為人民服務的思想樹得牢不牢,。認真查在為人民服務上,，自己到底是真心真意、實心實意、全心全意，還是半心半意,、甚至假心假意?！皺酁槊袼谩⑶闉槊袼怠⒗麨槊袼\”的理念在自己思想深處扎根了沒有,，對群眾的感情深不深，群眾在自己心里的份量重不重，群眾觀念牢不牢,，為群眾辦好事,、辦實事的意識強不強。在清正廉潔問題上,，自己有沒有違紀違規(guī),、以權謀私的不廉潔行為，有沒有不給好處不辦事,、給了好處亂辦事的現(xiàn)象發(fā)生,，等等。

四查工作表現(xiàn),，看事業(yè)心,、責任感強不強。認真查自己的事業(yè)心,、責任感強不強,，是不是立足本職崗位作貢獻;自己的發(fā)展意識、機遇意識樹立起來了沒有,，精力集中了沒有;自己的大局意識,、環(huán)境意識增強了沒有，是不是真正在圍繞加快構建渝東南經濟中心打總體戰(zhàn),，是不是樹立了人人,、事事、時時,、處處都是發(fā)展環(huán)境的觀念;自己的服務意識增強了沒有,，服務態(tài)度改變了沒有，服務質量提高了沒有;自己是不是樹立了正確的政績觀,，所做的工作,、所取得的業(yè)績是不是經得起群眾的、實踐的,、歷史的檢驗,，等等。

五查遵紀守法,，看是不是維護了黨的團結統(tǒng)一,。認真查自己的組織觀念、組織原則樹立起來了沒有,，是不是自覺遵守了黨的“四服從”紀律，是不是模范地執(zhí)行了國家的法律法規(guī),，是不是做到了嚴格依法行政,、依法辦事;是不是在思想上政治上行為上與黨中央保持了高度一致，()做到了令行禁止,、政令暢通;是不是堅持了民主集中制,，維護了領導班子的團結,、黨內的團結、職工隊伍的團結,，有沒有不和諧,、不團結的扯皮內耗現(xiàn)象發(fā)生,，等等。

六查工作作風,、生活作風和精神狀態(tài),，看是不是堅持了“兩個務必”，做到了謙虛謹慎,、艱苦奮斗,、求真務實。認真查“兩個務必”在思想上扎根了沒有,，行動上落實了沒有;在工作作風上,，是不是做到了講實話、辦實事,、求實效,，搞沒搞形式主義的花架子;在生活作風上，是不是做到了艱苦樸素,、勤儉辦事,，有沒有大手大腳、鋪張浪費;在思想意識上,，是不是做到了謙虛謹慎,、不驕不躁，有沒有驕傲自滿,、狂妄自大;在精神狀態(tài)上,，是不是做到了與時俱進,，開拓創(chuàng)新，弘揚升華黔江精神,，有沒有萎靡不振,，無所作為，黔江精神滑坡,。

黨員六查六看剖析材料(二)

教師六查六看個人剖析材料篇七

一,、自身存在的問題

(1) 政治思想意識不夠強。表現(xiàn)在：沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察,、分析問題,，認識事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質,，對事物的理解不深刻,、不全面。

(2) 宗旨觀念不夠牢固,。從思想上來看,，服務為民的認識還不夠深入，有時對待群眾來人求助等小事,，不能始終保持熱情服務的態(tài)度,，當手頭工作稍多時，就嫌麻煩,，性子就有些急燥,，態(tài)度不夠好，有時過多考慮個人得失,，存有“主觀為自己,，客觀為別人”和“事不關己，高高掛起”的思想,，以致自己為民服務的公仆意識淡化,，未切實做到為群眾所想，急群眾所急,。

(3) 業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作不夠主動,、積極,，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題,，不善于思考,，動腦，常常等待領導的指示,，說一步走一步,，未把工作做實,、做深、做細,，只要還過得去就可以了,。

二、問題存在的原因

(1) 對政治學習“走過場”,。停于形式,，敷衍了事，在政治學習時存在應付心理,，沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作為一名黨員干部的必修課來認真對待,。因此，在看問題,、想辦法上政治敏銳性不強,，前瞻性不夠，只是立足目前,，不能放眼未來,。

(2)為群眾服務意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念,。沒有深刻體會“一切為了群眾,，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質,。

(3) 業(yè)務水平不高,，缺乏敬業(yè)精神。學習力度不夠,，不肯鉆研,，另一方面，缺乏敬業(yè)精神,，在實際工作中常常得過且過,，業(yè)務水平要有提高,，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為上級領導會有指示,，我不用先急著干，害怕自己先做做不好,。

三,、解決問題的措施

1、 加強政治學習和黨性培養(yǎng),，以高度的責任感,、事業(yè)心，以勤勤懇懇,、扎扎實實的作風,，以百折不饒,、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2,、再修條令條例和規(guī)章制度課,，切實從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于村委管理的錯誤想法,，服務為民的思想,，確立求真務實，真抓實干的思想,。

3,、在工作方面求真務實，真正沉下心來抓好班子管理,，勇于吃苦,，勇于奉獻，不等不靠,，增強事業(yè)心責任感,，加強自身表率作用，努力把我們村兩委班子建成管理嚴格,、作風優(yōu)良,、軍事過硬的先進班子。