在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

握不碎的雞蛋的作文300字篇一

【篇一：握不碎的雞蛋】

劉樹凱

今天我們要舉行一個(gè)關(guān)于雞蛋的活動(dòng),。

我一開始想,，老師讓我們帶雞蛋干什么，我充滿好奇,，上課了，我們小組拿出雞蛋,，老師打開了多煤體,，打開了一個(gè)課件看了看，難道是認(rèn)識(shí)雞蛋,，接著出來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)。老師說(shuō)：“你能猜出來(lái)這是什么嗎,？”我們齊聲說(shuō)：“是雞蛋?！?/p>

看好多課件，這個(gè)事出來(lái)了,，老師說(shuō)：“你覺(jué)得雞蛋能被我們握碎嗎？”老師說(shuō)：“能的舉手,?！蔽覜](méi)有舉手,，我感覺(jué)握不碎,。楊雨澤說(shuō)：“能握碎快舉手?！蔽覍?duì)他說(shuō)：“握不碎的?！崩蠋熃又f(shuō)：“認(rèn)為不碎的舉手?！蔽遗e了。

最后實(shí)驗(yàn)開始,，我特別想知道我的猜測(cè)對(duì)不對(duì)，先是八個(gè)組的組長(zhǎng)上去握的,，規(guī)則是不用手紙,，用手指頭包住雞蛋，使勁兒握,。

開始我們說(shuō)54321就開始了。你開始七組楊伊秀,。因?yàn)槲野植粚?duì)，是手指去扣,，所以握破了。之后我們組長(zhǎng)高鶴璇也握碎啦,。我頓時(shí)心想，難道能窩碎,，楊雨澤又說(shuō)：“就是能握碎我說(shuō)你還不信?！蔽疫€是支持自己的意見(jiàn)說(shuō)：“他是我的不對(duì),?！?/p>

比賽進(jìn)行到了白熱化階段,，各自都在用力，其他六個(gè)同學(xué)還沒(méi)握碎,。老師問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣？”我印象較深的是盧依諾和王浩翔說(shuō)的，比如王浩翔說(shuō)：“這雞蛋是石頭做的,，怎么也你也不碎,?！蔽覍?duì)楊雨澤說(shuō)：“我就說(shuō)吧,，小小雞蛋，堅(jiān)硬著呢,。”“他們都不行,。”楊雨澤說(shuō)：“看我一上去就跟楊伊秀一樣一下子捏碎了,。”

最后好幾波他們都選袖子也握不碎,。

但我和楊雨澤體驗(yàn)了，我一上去還有點(diǎn)小緊張,，腿在抖,，仿佛兮,，但不在我手上，不太敢,，生怕把雞蛋捏碎了。突然下邊有人說(shuō)：“321,。”我們就捏了起來(lái),，握了好長(zhǎng)時(shí)間，突然手開始發(fā)麻了,。你也開始抖，可就是握不碎,?？纯磁赃叺臈钣隄桑矝](méi)有握碎,。手越來(lái)越忙，都不想再繼續(xù)了,。一分鐘后，老師說(shuō)停,，我的心頓時(shí)平靜了下來(lái)，也同樣很高興,，因?yàn)殡u蛋沒(méi)有被握碎，我對(duì)楊雨澤說(shuō)：“你不是說(shuō)一上去就握碎嗎,，到頭來(lái)連一點(diǎn)皮都沒(méi)掉?！睏钣隄蓻](méi)什么話說(shuō)了,，同樣我也猜對(duì)了,。

這雞蛋也太硬了吧,！

【篇二：握不碎的雞蛋】

徐浩航

今天，我們最愛(ài)的習(xí)作課又來(lái)了,，我們組的李金江與姚子涵帶來(lái)了雞蛋。

上課了,，我們讀完了課文，老師又給我們出了一個(gè)謎語(yǔ)：外表光溜溜,，里面滑溜溜，營(yíng)養(yǎng)大大好,，最多蛋白質(zhì)。老師說(shuō)：“下面，我們來(lái)猜一猜這個(gè)謎語(yǔ)吧,。”于是我在大腦中飛快的想：外表光溜溜,，那么有西瓜，雞蛋,，茄子等，里面滑溜溜,，那么有雞蛋，茄子,，番茄……營(yíng)養(yǎng)大大好，那一定只有番茄和雞蛋了,，最多蛋白質(zhì)我想了一下,，也就只有雞蛋才具備這個(gè)最多蛋白質(zhì)這個(gè)條件。于是我立刻舉起了手,，可是老師卻沒(méi)有叫我，而是叫的李樂(lè)斌,，李樂(lè)斌慢慢的站起來(lái)，說(shuō)：“謎底是雞蛋,！”老師又接著追問(wèn)：“你是怎么知道的,？”李樂(lè)斌像木頭一樣,，呆呆地站在那里,，于是有人小聲提示他：“雞蛋的蛋白質(zhì)很多,。”李樂(lè)斌聽(tīng)了連忙說(shuō)：“因?yàn)殡u蛋的蛋白質(zhì)很多,。”老師說(shuō)：“對(duì),，你說(shuō)對(duì)了，今天我們的主題就是關(guān)于雞蛋,?！崩蠋熡终f(shuō)：“這一次的主題名字叫做握碎雞蛋大賽?！蔽覀兎浅５拈_心，班里一陣騷動(dòng),，老師又說(shuō)：“規(guī)則是一：手要握著雞蛋，手指緊貼在雞蛋上面。二：不可以碰到桌子或堅(jiān)硬的物體上,。三：不可以用手指頭捏雞蛋?！?/p>

第一輪開始了，首先是組長(zhǎng)上場(chǎng),，老師說(shuō)：“讓我們數(shù)五個(gè)數(shù)！”于是我們數(shù)：“5,，4,，3，2,，1?！薄鞍舌　蔽衣?tīng)見(jiàn)了一聲響,，我立刻朝講臺(tái)看去，哇,，原來(lái)是楊尹秀捏碎的雞蛋，像瀑布一樣飛流下來(lái),，只見(jiàn)同學(xué)們都瞪大了眼睛,。又過(guò)了一會(huì)兒,，“吧嗒！”又是誰(shuí)的雞蛋碎了呢,？我一看原來(lái)是高鶴璇，但我并不驚奇，因?yàn)樗氖挚捎袆帕?。結(jié)束了,，老師讓他們說(shuō)一下感受，我們的組長(zhǎng)說(shuō)：“手太麻了,！”我想高鶴璇，楊尹秀都握碎了,，我可不能認(rèn)輸。

第二輪我們組是王世豪上場(chǎng),，開始了，王世豪看起來(lái)一點(diǎn)力氣都沒(méi)有,，看看一旁的王昊翔，他的表情可以說(shuō)是表情包了,，可真有趣兒。

第三輪我上床,，我拿著雞蛋上了臺(tái)，這一輪可是高手如云,，有蘇一航，李樂(lè)斌,，李忠坤，我說(shuō)：“老師可以把我的袖子擼上去嗎,？”老師聽(tīng)后把我的，李樂(lè)斌的,，蘇一航的，袖子都擼了上去,，開始了，蘇一航面紅耳赤，用盡全身力量握住雞蛋,，我也不甘示弱，用力大到手都在抖,?？墒亲罱K卻以失敗告終,。

最后,，老師說(shuō)：“想知道這是什么原理么,？”“想”我們說(shuō),，老師說(shuō)：“這叫薄殼原理,。”

今天可真好,，我還學(xué)了一個(gè)道理，非常非常非常的期待,，下一次習(xí)作課會(huì)有什么呢？

【篇三：握不碎的雞蛋】

田祖佳

今天上午,，我們舉行了一個(gè)活動(dòng)，握碎雞蛋大賽,，昨天晚上我們每個(gè)組準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋。

剛上課,，我們先學(xué)習(xí)了第十六課永生的眼睛,，學(xué)完課文后，我們就準(zhǔn)備開始活動(dòng)老師先點(diǎn)開了課件，翻到了好多詞的頁(yè)面,，老師領(lǐng)著我們讀了起來(lái)。我心里想：這些詞肯定是描寫雞蛋的,。讀完一遍后，老師又讓我們猜一個(gè)謎語(yǔ)：外表光溜溜,，里面滑溜溜，營(yíng)養(yǎng)大大好,，最多蛋白質(zhì)。說(shuō)完,，老師又點(diǎn)了一下圖片。這是挑戰(zhàn)的內(nèi)容,。握碎雞蛋大賽。老師問(wèn)：“你們覺(jué)得自己能握碎的請(qǐng)舉手,。”我們紛紛的舉起了手,，還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有舉手,，可能是因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己的力氣太小的原因吧,！我是非常有信心的,。第一次每個(gè)組的組長(zhǎng)先上臺(tái)，并且拿著雞蛋,，因?yàn)槲覀円央u蛋握碎。

我拿著雞蛋上臺(tái)了,，我們八個(gè)組長(zhǎng)全部到齊之后就開始比賽了，只聽(tīng)同學(xué)們喊：“54321,?！蔽沂箘拍罅艘幌拢娴氖翘擦?，像一個(gè)硬硬的石頭似的，但我看見(jiàn)楊尹秀的雞蛋握碎了之后,，我心里特別羨慕，我又使勁全身的力氣又捏了一下,，可是沒(méi)有我說(shuō)同學(xué)們仔細(xì)看著我們。不一會(huì)兒,，高鶴璇也握碎了一個(gè)白白胖胖的大雞蛋。結(jié)束第一輪大比拼,。第二輪我沒(méi)有派上了，我們組力氣最大的同學(xué)賈繼朝,，她邁著大步上了講臺(tái)拿的雞蛋準(zhǔn)備呢，最近家里吵,，面紅耳赤，還是沒(méi)臥鋪,，我想那肯定很硬吧，連賈繼朝,，都沒(méi)有握碎。

接著第三輪陳雨欣使勁的捏,，也沒(méi)有捏破,，當(dāng)時(shí)我心里想,，那肯定握不開了,。

我一會(huì)兒好多人都上去了，麻昕雨也握碎了一個(gè)雞蛋,，我對(duì)張欣睿說(shuō)：“他們肯定犯規(guī)了,?！睆埿李Ｕf(shuō)：“嗯,！”接著我們就要結(jié)束了,，老師隨便挑了一個(gè)雞蛋物，并讓李樂(lè)斌給老師錄像,，同學(xué)們喊：“加油！加油,！加油！”老師也沒(méi)握破,，雞蛋真是太硬了。

今天這個(gè)活動(dòng)真有趣呀,！

【篇四：握不碎的雞蛋】

姚孜涵

今天上午第一節(jié)課，我們開展了一次熱烈的握碎雞蛋大賽,。

還沒(méi)開始，同學(xué)們都在議論,，我肯定能捏碎我們組的是白雞蛋怎么萬(wàn)歲呀？應(yīng)該有規(guī)則吧,，不一會(huì)兒我隨機(jī)蛋大賽就要開始啦。在這之前,，我們現(xiàn)在一個(gè)謎語(yǔ)，外表光溜溜,，里面滑溜溜，營(yíng)養(yǎng)大大,。最多蛋白質(zhì),。我們剛看完題目就說(shuō)是雞蛋,，是雞蛋,，肯定是雞蛋1111是雞蛋本來(lái)就符合那個(gè)特征,，20這個(gè)活動(dòng)的主題本來(lái)就是雞蛋，內(nèi)容肯定符合主題嗎,？

雞蛋的外表形橢圓形很滑，熟了以后包開皮,，里面是白色的，非常有營(yíng)養(yǎng),，蛋白質(zhì)非常多，首先要知道規(guī)則,，一單手握住雞蛋,，手要貼緊雞蛋,，二，不能將雞蛋放在堅(jiān)硬的物體上,。三，不能用手指捏雞蛋,，老師用我們組的雞蛋做了示范以后，比賽就開始了,。

每個(gè)組的組長(zhǎng)先開了一個(gè)投，但是八個(gè)人中只有楊藝興火鍋和漩渦碎了,，言語(yǔ)秀使勁一捏，雞蛋殼就碎了,，蛋黃蛋清就流出來(lái)了,，好像他們組的雞蛋是假雞蛋高和玄逆,，過(guò)了一會(huì)兒才萬(wàn)歲，不過(guò)他們組的應(yīng)該是蒸雞蛋吧,，可能是方法不對(duì)。我對(duì)郭新月說(shuō)真的有那么難嗎？郭新月說(shuō)我也不知道第二句,。第二局開始了。完事還要使出全身的力氣,，也沒(méi)有握碎雞蛋,，曬臺(tái)的時(shí)候,，他的臉都紅了,，說(shuō)好硬啊。第三局開始了,？徐安航和孫藝函word面紅耳赤，同學(xué)們說(shuō)加油加油加油,，但是還沒(méi)將雞蛋捏碎。

第四局開始了,，我握住雞蛋，手都酸了,，但是雞蛋連一個(gè)縫隙也沒(méi)開，我使出全身的勁,，雞蛋還是沒(méi)有，我看下臺(tái)的時(shí)候,，我把雞蛋交給郭星月說(shuō)可硬了,，你不會(huì)你給我睡的最后兩句都過(guò)去了,，馬新宇握碎了一個(gè)，還有一個(gè)爛了,。

這次我隨機(jī)蛋大賽，玩的好開心呀,！

【篇五：握不碎的雞蛋】

陳錦源

今天早上，我們班的同學(xué)都很興奮,。因?yàn)?，今天我們有一個(gè)習(xí)作活動(dòng)。

我記得,，在昨天,，老師讓我們班的同學(xué)帶雞蛋,，一組一個(gè),。我說(shuō)：“韓浩宇,，你來(lái)帶吧,?！苯裉欤覀兘M一共帶來(lái)了三個(gè)雞蛋,，分別是韓浩宇、張鈺函,、杜欣怡帶的雞蛋?？墒牵判棱碾u蛋碎了，變成了雞蛋液,。

上課了，老師先打開了電腦,，我們就坐在座位上讀《永生的眼睛》。我還沒(méi)讀完兩遍,，老師就拍三下手掌，我們便坐好認(rèn)真聽(tīng),。開始了，我們老師點(diǎn)了一下電腦,，就變了一頁(yè)。有一個(gè)人,，正背著背包看地圖,。老師又點(diǎn)了一下,，就出來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)：外面白溜溜,，里面滑溜溜，營(yíng)養(yǎng)大大好,，最多蛋白質(zhì)。老師讓李樂(lè)斌回答了一下,，李樂(lè)斌站起來(lái)，回答：“外面白溜溜,，里面滑溜溜，營(yíng)養(yǎng)大大好,，最多蛋白質(zhì)，是雞蛋,?！崩蠋熣f(shuō)：“好,，請(qǐng)坐?！崩蠋熡贮c(diǎn)了一下，又出來(lái)了雞蛋的圖片,。

老師說(shuō)：“你們誰(shuí)認(rèn)為可以單手握碎雞蛋？”我突然又想起來(lái)豬豬俠那個(gè)電視劇,。在那里面菲菲說(shuō)：“雞蛋是橢圓形的，可以將外力均勻的分布在每個(gè)部位,。”我就說(shuō)：“不,，不能握碎?！崩蠋焼?wèn)：“能握碎的舉手？”班里一大半的人舉起來(lái)手,。老師又問(wèn)：“不能握碎的舉手？”只有我和五六個(gè)同學(xué)舉了手,。老師說(shuō)：“能不能握碎我們用事實(shí)來(lái)說(shuō)話?！?/p>

老師說(shuō)：“組長(zhǎng)過(guò)來(lái)?！卑藗€(gè)組長(zhǎng)都拿著雞蛋去找老師了。老師讓組長(zhǎng)站成一排,?！拔?、四、三,、二、一”八個(gè)組長(zhǎng)就開始握起了雞蛋,。楊尹秀一下子就握碎了雞蛋,，我怎么也握不碎,，突然，高鶴璇也握碎了,，我很懷疑，不是很難碎嗎,？老師說(shuō)：“停！說(shuō)一說(shuō)感受,。”我說(shuō)：“我就是用盡全力也沒(méi)有握碎,。”第二輪,，我把雞蛋給了韓浩宇,。韓浩宇用盡全力沒(méi)有握碎，握的他手都抬不起來(lái)了,。韓浩宇對(duì)我說(shuō)：“組長(zhǎng)，我們的雞蛋太難握碎了,！”我說(shuō)：“快給下一個(gè)人?！表n浩宇給了李仲坤，李仲坤上場(chǎng),。我們倒數(shù)：“三,、二、一”李仲坤握得臉都困了,，耳朵也紅了，真像面紅耳赤的怪物,。李仲坤也沒(méi)有我碎，我把雞蛋給了張?jiān)?，張?jiān)钜е溃菦](méi)有握碎,，張?jiān)钣纸o了杜欣怡,，杜欣怡大搖大擺的走到講臺(tái)上,，可是沒(méi)有握，最后是張鈺函去握,，可是沒(méi)有起到任何作用。

今天的活動(dòng)真好玩,！

【篇六：握不碎的雞蛋】

饒恒碩

外表圓溜溜，內(nèi)部光溜溜,，營(yíng)養(yǎng)大大好，最多蛋白質(zhì),。知道這個(gè)謎語(yǔ)的謎底嗎？它就是我們今天習(xí)作課的一個(gè)小主角,。對(duì)了，它就是——雞蛋,。

我們十分期待,，十二分好奇：老師讓我們帶雞蛋來(lái)干什么呢,？終于，上課了,，同學(xué)們都坐得端端正正,，懷著好奇的心情盯著前門,，看著語(yǔ)文老師閃亮登場(chǎng)。老師來(lái)了,，他教了我們一會(huì)兒課文，習(xí)作課就正式開始了,！“太好了！”我心里大聲喊,。

老師點(diǎn)了一下大屏幕，一個(gè)雞蛋長(zhǎng)著眼睛站在杯子里,，說(shuō)：“你們有誰(shuí)能握碎我？”同學(xué)們滿懷信心地說(shuō)：“我,、我能,！簡(jiǎn)單,！不就一個(gè)小雞蛋嗎？能……”

八個(gè)組的組長(zhǎng)先上了臺(tái),，他們都握著一個(gè)雞蛋。老師檢查完畢后,，說(shuō)："三、二,、一,！”“啪”地一聲,，我們組的組長(zhǎng)楊尹秀把一個(gè)雞蛋“握”碎了,?！芭九九尽钡卣坡曧懥似饋?lái),。

握碎的雞蛋炸的滿地都是,，蛋黃,、蛋清也崩了出來(lái)。

后來(lái),，班長(zhǎng)也把雞蛋握碎了，只見(jiàn)所有的組長(zhǎng)臉都漲紅了,，也沒(méi)有把蛋握碎。就這樣,，組長(zhǎng)們下臺(tái)，換上下一輪的小組員,。結(jié)果這一輪的人一個(gè)也沒(méi)握碎。下一輪,，蘇一航、李樂(lè)斌和徐浩航三個(gè)大力士上場(chǎng)了,，可是，他們憋紅了臉,，還是沒(méi)有握碎。唉,，三個(gè)大力士都握不碎，誰(shuí)能握碎呢,？蘇一航面紅耳赤，上臺(tái)時(shí)滿懷信心,，下臺(tái)垂頭喪氣。

終于,，到我了。我把力量全部凝聚在了手上,，可還是像握著石頭一樣握著雞蛋?！鞍　蔽液挖w振翰喊著,，怎么還是握不碎呢,？

最后,，老師告訴我們，握不碎雞蛋是因?yàn)椤氨ぴ怼?，這“薄殼原理”是在雞蛋上每個(gè)部位都有，力量也分得很均勻,，所以，語(yǔ)文老師,、我們也握不碎。

這節(jié)課真寶貴,，我們又從中學(xué)到了新知識(shí)。

【篇七：握不碎的雞蛋】

欒楷瑞

今天的兩節(jié)課是習(xí)作會(huì),，有什么好玩的事情呢？

老師拿出一個(gè)雞蛋說(shuō)：“今天的習(xí)作內(nèi)容是握碎雞蛋,。”規(guī)則是：1,。只能單手握，碎雞蛋,，要在手心里。2,。不可以用雞蛋在桌子上磕，只能握著,。3。用手心,，握住不能用手指捏碎。

比賽開始了,，先上場(chǎng)的是八位小組的小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng),，問(wèn)好后，我們大家倒數(shù)三個(gè)數(shù)“321開始,！”小組長(zhǎng)都在使勁全身力氣的握咔嗒一聲數(shù)，我們小組長(zhǎng),，楊永秀把雞蛋握碎了，只見(jiàn)蛋清和蛋黃飛了出來(lái),。然后是四組的組長(zhǎng)，把雞蛋也握碎了,，剩下六位小組長(zhǎng)，我不懂,，所以這一輪的比賽就結(jié)束了。

第二輪是小組員小組員開始我們?cè)谙旅婧埃骸凹佑图佑图佑汀蔽艺f(shuō)：“加油,，快點(diǎn)握碎。還是沒(méi)有一個(gè)人弄碎,，第二輪就這樣籠統(tǒng)地結(jié)束了,。下一輪可厲害了,，是幾個(gè)力氣大的男生有：“蘇一航,，徐浩航等?！遍_始了，只見(jiàn)蘇一航面紅耳赤,，咬著牙好像很吃力的樣子。我在心里想：不就是我個(gè)雞蛋嗎,？為什么這么吃力呢？

下臺(tái)后老師問(wèn)：“蘇一杭,，你在握的時(shí)候有什么心情嗎？”蘇一航說(shuō)：“實(shí)在太硬了,，根本握不碎，像是在握一個(gè)很硬很硬的石頭一樣,。”后來(lái)大姐也開始議論了,，過(guò)了30秒后，我們沒(méi)我的上去試一試,，我使出了我全身的力氣，去握可是怎么弄也弄不動(dòng),？我們只好就下去了。

通過(guò)這個(gè)游戲老師和我們說(shuō)了一個(gè)道理“薄殼原理”這個(gè)雞蛋,，怪不得這么硬，原來(lái)是用這個(gè)道理呀,，我在心里想。

我們這個(gè)習(xí)作課真有趣,，我們一定要好好玩，好好珍惜,。

【篇八：握不碎的雞蛋】

張鈺函

今天我們班前兩節(jié)課舉行了握碎雞蛋比賽。在窩碎雞蛋比賽之前老師給我們說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ)：身上光溜溜,，身體是圓形,，營(yíng)養(yǎng)大大好,，最多蛋白質(zhì),。這個(gè)是什么呀？答案就是雞蛋,。

比賽開始前老師說(shuō)了一下規(guī)則：一、雞蛋要貼著手心,，二,、雞蛋不可以碰觸到硬物,，三雞蛋不可以用手指摳破。大家都知道比賽規(guī)則后比賽就開始了,。第一次上去的是八名小組長(zhǎng),，同學(xué)們一起大聲喊：“五,、四、三,、二、一,、開始！”突然“啪”的一聲響,，讓我們都安靜了下來(lái)，原來(lái)七組組長(zhǎng)一下就把雞蛋給握碎了,，感情和蛋黃都流了出來(lái)。教室里一下子沸騰了，有的同學(xué)在喊加油,，有的同學(xué)在鼓掌,。不一會(huì)兒又有一位同學(xué)把雞蛋握碎了,，其余的組長(zhǎng)都沒(méi)有成功,。

輪到第二批同學(xué)上場(chǎng)了，我們組派出的是韓浩宇,。“三,、二、一,、開始,！”同學(xué)們又都吶喊了起來(lái),。王昊翔同學(xué)臉上的表情很特別,，不斷的變化著。下面有的同學(xué)說(shuō)：“王昊翔,，你都快弄出表情包來(lái)啦！”同學(xué)們聽(tīng)到后都哈哈大笑,。這一次麻欣雨把雞蛋給窩碎了，其余同學(xué)都沒(méi)有成功,。不一會(huì)兒輪到我上場(chǎng)了,，我用力的握，可是就是握不碎雞蛋,，我覺(jué)得自己像是在握一塊石頭,，根本不可能把它握碎,。我換另一只手是一次，我用出了所有的力氣,，也沒(méi)有把雞蛋握碎,。我們組長(zhǎng)在下面大聲叫道：“放心吧,，雞蛋是握不碎的?！弊詈笪乙矝](méi)有成功,。

最后老師說(shuō)：“我也來(lái)試一試?！崩蠋煱咽謾C(jī)給了李樂(lè)斌，讓李樂(lè)斌拍照,。老師拿起一個(gè)雞蛋，握在手里,，可是不管老師怎么用力雞蛋還是完好的。最后老師告訴我們,，用正確的方式握雞蛋,，雞蛋是不會(huì)被握破的,。

這兩節(jié)課過(guò)的非常快,，同學(xué)們也過(guò)得很開心,。

【篇九：握不碎的雞蛋】

高鶴璇

昨天老師讓每個(gè)小組帶一個(gè)生雞蛋，聽(tīng)到這個(gè)消息,，我很納悶，帶一個(gè)生雞蛋要干什么呢,？有點(diǎn)好奇，還有點(diǎn)小激動(dòng),，盼望著老師能揭曉答案。

今天的習(xí)作課,，老師終于公布了答案——握碎雞蛋大賽。老師跟我們說(shuō)了一下游戲規(guī)則,，接下來(lái)就該看我們的了。

首先上場(chǎng)的是我們八個(gè)組的組長(zhǎng),，我有些興奮，不知道能不能握碎,。楊尹秀的雞蛋不一會(huì)兒那蛋清和蛋黃就露臉了，可憐的付謹(jǐn)夢(mèng),，褲腳上被蛋清擊中了，我看了看我的,，也已經(jīng)有些裂縫了，稍微一用力就能破碎,。我悄悄對(duì)蘆雨涵說(shuō)：“你看,，我的快要碎了?！毙睦镞€想著：語(yǔ)文老師，你可小心點(diǎn)兒,，雞蛋可快碎了。因?yàn)槔蠋熅驮谇懊?。我加大了用力，手上就有些黏乎乎的了,，雞蛋碎了。

第三組最好玩,，蘇一航面紅耳赤，可雞蛋還是沒(méi)破,。徐浩航用了不少力氣，頑強(qiáng)的雞蛋依然紋絲不動(dòng),。

同桌楊雨澤迫不及待地想試試，結(jié)果卻是灰溜溜的下來(lái)了,，而且手都開始發(fā)抖了。李仲秀更是著急,，差點(diǎn)就哭了,，幸好孔珺熙把雞蛋給了她,，李仲秀最終也是沒(méi)有握碎,，我想：有那么難嗎？我為什么就那么容易握碎了,？

最終結(jié)果我們班只有三個(gè)人握碎了雞蛋,，或許是我們運(yùn)氣比較好,，也或許是雞蛋本身有小裂縫了。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師親自上場(chǎng),，讓李樂(lè)斌拍照，老師也是用盡力氣,，最終也是以失敗告終,。

這兩節(jié)習(xí)作課玩得可真開心啊,！沒(méi)想到小小的雞蛋竟然握不碎。