無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來看看吧
養(yǎng)蝸牛的小學(xué)三年級(jí)養(yǎng)蝸牛的日記實(shí)用篇一
在動(dòng)物界,,有兩大將軍—狗逮耗子的‘閑事將軍”,,蘆花雞打鳴的“打鳴將軍”,最近,,又有一動(dòng)物進(jìn)升為將軍,,那就是“無足將軍’蝸牛。蝸牛是腹足綱動(dòng)物,,身體外面套著一個(gè)由外套膜分泌形成的螺旋形貝殼,。乍一看,還真像那湍急的漩渦呢,。隨著蝸牛年齡的增長,,殼的顏色由灰白逐漸變?yōu)樯罨遥瑲ひ搽S之增大以容納蝸牛日趨臃腫的身軀,。關(guān)于蝸牛殼,,還有個(gè)有趣的故事呢。傳說蝸牛與螃蟹是好朋友,。一天,,螃蟹問蝸牛身上的笨家伙用來干啥,蝸牛自豪地說那是座可隨身攜帶的房子,。螃蟹覺得這樣的房子很方便,,于是就在爛泥中打幾個(gè)滾,“蓋”了一間小房子,。哪想到這間“小房子”很快就被太陽曬硬,,它被活活悶死了。這個(gè)小故事正說明了“小房子”是蝸牛的專利,。蝸牛的殼還是抵御敵人,,進(jìn)行自我保衛(wèi)的武器。蝸牛遭受侵?jǐn)_或是隆冬來臨之際,,便會(huì)縮入殼內(nèi),,并吐出一種乳黃色的粘液封住“大門”,高枕無憂,,自享其樂,。
蝸牛有沒有肺呢?它的“肺”其實(shí)就是外套腔頂壁的血管,,可以用來呼吸,。緊貼著外套腔的,,是蝸牛粗糙的皮膚,那細(xì)密的皺紋仿佛記載著它所經(jīng)歷的滄桑和磨難,。蝸牛頭部有兩對(duì)觸角,,后一對(duì)較長,而且有眼,。這兩對(duì)觸角很敏感,,一觸異物便像大姑娘一樣羞答答地躲到“閨房”中,很是有趣,。蝸牛身體腹面扁平,,肌肉發(fā)達(dá),形成了腹足,,它是蝸牛的運(yùn)動(dòng)器官,。但腹足柔軟,“行走”時(shí)靠身子的蠕動(dòng)而前進(jìn),,看似無足,,故而人們稱它“無足將軍”。自然,,那堅(jiān)固的外殼就是它威武的盔甲,。
蝸牛行動(dòng)緩慢,它總是愚蠢地留下一條閃亮的粘液痕跡,,為搜尋它的“獵手們”提供線索,。原來事出有因:蝸牛靠足腺分泌的粘液中一種只有它自己才一能辨別的氣味,,才不至于迷路,。蝸牛是個(gè)不喜歡陽光的“怪將軍”,在陰雨天散步是它的癖好,。也許它認(rèn)為雨后散步,,空氣清新,,有益健康吧,!
蝸牛常光顧蔬菜和糧食作物,這些植物的葉和莖,,對(duì)蝸牛而言是“御膳”它的口在頭部腹面,,不容易看到。當(dāng)你看到蝸牛偎在葉片邊緣時(shí),,那條或陰或暗的紅色線條就是它的齒舌,。它就是靠齒舌的小齒刮取食物的。蝸牛雖然是對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有害的軟體動(dòng)物,,經(jīng)常偷吃蔬菜,,危害樹木,,棉株等,但它含蛋白質(zhì)高,,有很高的營養(yǎng)價(jià)值,。人工培養(yǎng)出的新型食用大蝸牛已是酒席上的一道佳肴,還可出口創(chuàng)匯,。
最有趣的莫過于誘蝸牛出殼了,。記得小時(shí)候,我對(duì)著蝸牛大唱“小蝸牛,,快出來,,探探頭,伸伸腿,,我們一同做游戲,。”蝸牛果真探出了它那狹長的腦袋?,F(xiàn)在,,我還掌握了個(gè)絕招,就是把它最突出的“圓錐中心”放到墻上,,輕輕摩擦幾下,,它的腦袋就乖乖地鉆出殼啦。大概蝸牛也怕癢癢,,而那“圓錐中心”就是它的“胳肢窩’,,吧。
這可恨又可愛時(shí)“無足將軍”,!
養(yǎng)蝸牛的小學(xué)三年級(jí)養(yǎng)蝸牛的日記實(shí)用篇二
今天終于下雨了,,下課的時(shí)候,我去捉蝸牛,,因?yàn)槲以跁峡吹竭^:“蝸牛一般都是在下過雨之后就會(huì)出來,。”剛到小花園,,就發(fā)現(xiàn)一大堆蝸牛在那散步呢!還有些蝸牛乘著下過雨,,出來呼吸新鮮空氣,不一會(huì)兒我就逮到了四只蝸牛,,嘿嘿,,只能怪它們逃跑速度太慢了。
蝸牛有時(shí)候被我輕輕一碰,,就連忙把身體縮進(jìn)它溫暖的家——小小的殼里,。我笑它真膽小。
事后,,我本來還想在捉幾只的,,可是它們好像知道了我的來意,,每個(gè)都跟我玩起了捉迷藏。
蝸牛的速度雖然慢了一點(diǎn),,但他還是很努力的去嘗試,,這種精神值得讓我學(xué)習(xí)。
養(yǎng)蝸牛的小學(xué)三年級(jí)養(yǎng)蝸牛的日記實(shí)用篇三
一個(gè)星期天的上午,,我和院子里的小伙伴們,,從花叢中捉來了好幾只小蝸牛,在操場(chǎng)的一角舉行了一次別開生面的蝸牛爬行賽,。
賽前,,我們規(guī)定了比賽規(guī)則,就是:誰的蝸牛最先爬到終點(diǎn)就為勝,,任何人不得用手抓或竹桿撇,,誰違反了比賽規(guī)則,誰就算輸,。
我們每人都派出了自己最強(qiáng)的“運(yùn)動(dòng)員”上陣,,自己在一旁當(dāng)起了“啦啦隊(duì)”。我們各自為自己的蝸牛起了個(gè)有趣而又好聽的名字,,我的蝸牛名叫“爬如風(fēng)”,,林啟惠的叫“快如閃”,何玉潔的叫“行如飛”,。
一聲令下,,蝸牛大賽開始了。我們各自把自己的蝸牛放置到指定的位置,,然后在一旁喊“加油,!加油”,可是蝸牛老半天不動(dòng),,我們?cè)谝贿吀芍?。過了好一會(huì)兒,我們發(fā)現(xiàn)蝸牛開始爬動(dòng)了,,可是我的“爬如風(fēng)”怎么跑到“快如閃”的跑道上去了,,“回去,回去,!”我拼命地叫喊著,,幾乎忘記了自己和蝸牛的語言是不能相通的,我的嗓子都叫啞了,,還是無濟(jì)于事。蝸牛在爬行中攪到了一起,,好像再也不前進(jìn)了,,還好沒過多久它們又分開了,。
“怎樣才能使它們能夠按照我們規(guī)定的線路爬行呢?”我苦苦思考著……突然,,我眼睛一亮,,有了!我找來了四根小木棍,,擺好三條跑道,,蝸牛爬一段,我們就把木棍往前移一下,。真是氣死人啦,,蝸牛就是蝸牛,它們爬得真慢,,好像它們每爬一步都要停下來歇一歇,。
沒爬多遠(yuǎn),“快如閃”卻爬到木棍上去了,,林啟惠怕犯規(guī),,又怕動(dòng)了自己的蝸牛它會(huì)縮回去不動(dòng)了,所以只能在一旁亂叫“快回去,,快回去,!”我則用一根木棍擋在“快如閃”前面,只見“快如閃”用觸須碰了碰木棍,,最后終于轉(zhuǎn)到自己的跑道上,,又開始艱難地向前爬行。
瞧,!何玉潔的“行如飛”趴在跑道上偷懶了,,它一動(dòng)不動(dòng),何玉潔只好用木棍在她的“行如飛”背上輕輕地碰一碰,,但蝸牛還是不動(dòng),。我想這樣不是辦法,就去找來一片菜葉,,放在離“行如飛”不遠(yuǎn)的地方,。“行如飛”好像聞到了菜葉的味道,,果然動(dòng)了,,它像小饞嘴一樣向菜葉的方向爬去,我覺得真有趣,!
趣味蝸牛爬行賽結(jié)束了,,但比賽的場(chǎng)景卻一直浮現(xiàn)在我的眼前。蝸牛的爬行雖然很慢,,但它堅(jiān)持一個(gè)方向不放棄,,終于到達(dá)了終點(diǎn),。從這次玩耍中,我認(rèn)識(shí)到只要我們抱定一個(gè)目標(biāo)不斷努力,,最終就會(huì)取得勝利,。
養(yǎng)蝸牛的小學(xué)三年級(jí)養(yǎng)蝸牛的日記實(shí)用篇四
大自然是個(gè)奇妙無比的世界,有許許多多令人驚嘆的奧秘,。這是我從觀察蝸牛的過程體會(huì)到的,。
一天,我捉了一只蝸?;丶?,跟媽媽一起觀察。
蝸牛有一個(gè)大大的殼,,像一個(gè)玩雜耍的小孩頂著一座大大的房子,,這就是它行動(dòng)緩慢的原因吧。它的眼睛長在腦袋前面,,小小的,,像兩顆微型棒棒糖,只要輕輕碰一下,,它便立馬縮回殼里,,像一位害羞的小姑娘。
蝸牛挺愛睡懶覺,。早上八九點(diǎn)了,,它卻仍把身子躲在殼里,我怎么用食物引誘它都不出來,,而到了晚上,,它卻悄悄地探出頭來。這是為什么呢,?我查閱了一些資料,,才知道原來它喜歡在陰暗的光線下活動(dòng),屬于夜間活動(dòng)的動(dòng)物,。
蝸牛有一個(gè)奇特的本領(lǐng),,能在刀刃、玻璃等尖銳的東西上爬行,,而且不會(huì)傷到身體,。我細(xì)心觀察,原來蝸牛在爬行時(shí)會(huì)分泌一種白白的黏液,,這層粘液像一層保護(hù)膜,,能防止身體受傷,便于它在植物的莖、刺上面活動(dòng),。
瞧,!蝸牛睡覺了,,睡得真香?。≡鯓影阉鼏拘涯??媽媽提議把它放到水中試試看,。我小心翼翼地把正在熟睡的蝸牛放在一片葉子上,葉子斜下方放個(gè)水杯,,杯里裝一些水,。我把葉子斜過來,蝸牛便“咕?!币幌聺L到水杯里,。它一到水中就醒了,而且“飛快”地逃離水杯,。原來蝸牛怕水呢,!
通過觀察蝸牛,我明白了一個(gè)道理:任何動(dòng)物,,其身體構(gòu)造都是與它生存的環(huán)境相適應(yīng)的,,都有它獨(dú)特的生存本領(lǐng)和生存環(huán)境,如果破壞了它的生存環(huán)境,,它就會(huì)因不適而逃離,,以防止受傷害。
老師點(diǎn)評(píng):
大自然是神奇的,。小作者緊扣題目,,寫“大自然的啟示”綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn),從觀察蝸牛的外形和生活習(xí)性入手,,材料真實(shí),、新穎,過程清晰,、流暢,,說明的道理也有理有據(jù)、科學(xué)可信,。讀了這篇習(xí)作,,仿佛一個(gè)小法布爾就站在我們面前哩!
養(yǎng)蝸牛的小學(xué)三年級(jí)養(yǎng)蝸牛的日記實(shí)用篇五
今天我去小公園的花池里捉蝸牛,。
花池里有許多綠茵茵的青草,,上面頂著一朵朵含苞欲放的花骨朵,他漲紅了臉,好像在說:“快讓我們綻開吧”,!我撥開密密的草叢,,眼睛直鉤鉤地盯著那一小片黑褐色的泥土??晌沂裁匆矝]找到,,只看見幾片枯枝爛葉。但是我一點(diǎn)兒也不灰心喪氣,,在那茂密的草叢中繼續(xù)尋找著我所需要的蝸牛,。我相信,我一定能捉到一只蝸牛,,供我做一個(gè)實(shí)驗(yàn),。
這時(shí),我眼睛一亮,,看見一條閃著光亮的透明長條,。我急忙跑過去,用手摸了摸,,咦,?怎么粘粘的.。對(duì)了,!這肯定是蝸牛行走的時(shí)候分泌出的粘液,。這是,我的心里似乎出現(xiàn)了一道亮光,,充滿了希望,。
我順著那條閃著光亮的粘液向前走。走著走著,,粘液忽然在一棵青草下消失了,,我抬起眼望了望那棵草,其中一根草葉上有一只蝸牛,,他的殼兒是土黃色的,,上面均勻地灑著點(diǎn)點(diǎn)星星的黑色斑紋,美麗極了,??礃幼舆@只蝸牛是一只稀有的花皮蝸牛哩!
我趁它動(dòng)張西望的時(shí)候,,伸手敏捷地捉住了那只蝸牛,。那只蝸牛好像受驚了似的,很快地縮回了那個(gè)保護(hù)殼里,。我笑著說:“你別怕,,我不會(huì)傷害你的,我只是想做個(gè)小實(shí)驗(yàn)?!闭f完,,拿著它高興地向家里走去。
養(yǎng)蝸牛的小學(xué)三年級(jí)養(yǎng)蝸牛的日記實(shí)用篇六
一個(gè)星期前,,我在院子的墻上發(fā)現(xiàn)了陀螺形的東西——蝸牛,。
當(dāng)你仔細(xì)觀察時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)它背著一棟房子,,上面有許多螺旋狀的花紋,。房子的顏色是棕色的,,與泥土的顏色相近,。我把它裝在透氣的盒子里帶回了家。蝸牛在盒子里呆了好久,,才敢探出腦袋了,,四處張望著。它長著兩對(duì)觸角,,一對(duì)長,,一對(duì)短,長的觸角上長有眼睛,,像天線,。頭部的腹面長著一張嘴,如果你不仔細(xì)觀察,,休想看得見,。
看啊,腹部都是淡黃的,,有些透明,,軟綿綿的,好像泛著晶瑩剔透的小水珠,。原來它是用腹足爬行,,我發(fā)現(xiàn)它爬過的地方會(huì)留下一種黏液。這種黏液使它能在樹上,、墻上等地方爬行,。蝸牛爬行的樣子可愛極了,眼睛不停的擺動(dòng),,好像兩盞探照燈,;頭一伸一縮,暫時(shí)把房子放在后面,,等身子長得像一根皮筋時(shí),,就使勁地將房子拉回來,身子就一下子跑到前面來了。
經(jīng)過多次觀察,,我得出了:蝸牛睡覺的姿態(tài)可多了,。有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地趴在盒子里,有時(shí)吸在盒子的壁邊,,還有時(shí)倒掛在盒蓋上,。有一次,我觀察了它兩個(gè)多小時(shí),,都不耐煩了,,它依舊紋絲不動(dòng)。我實(shí)在是著急,,就將水潑在它的殼上,,它就是不動(dòng),我真拿它沒辦法,。
蝸牛不僅喜歡睡覺,,還很愛吃食。我把一片菜葉放在盒子里,,蝸牛緩慢地爬向菜葉,,不一會(huì)兒就在菜葉上啃出一個(gè)大洞來。咦,,它吃的速度怎么這么快,?原來,蝸牛小小的嘴里居然長了3萬多顆牙齒,,是牙齒最多的生物,。
養(yǎng)蝸牛的小學(xué)三年級(jí)養(yǎng)蝸牛的日記實(shí)用篇七
我有一只白玉蝸牛。它的身體是白色的,,有兩對(duì)觸角,,一對(duì)長一對(duì)短,在長的觸角頂端有一個(gè)小黑點(diǎn),,那是它的眼睛,。它還有一張小小的嘴,據(jù)說里面有三萬六千多顆牙齒呢,!
蝸牛還有帶黏液的腹足,,走起路來能牢牢吸住物體。它先用觸角探好前方的路,,再伸展長長的身體,,像戰(zhàn)士一樣匍匐前進(jìn)。它爬過的地方會(huì)留下長長的黏液,,閃爍著光澤,。觀察仔細(xì)的話,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它還時(shí)不時(shí)拉點(diǎn)便便呢。最特別的是,,它還有一個(gè)大大的殼,,這是它的“小房子”。你只要輕輕地觸碰一下它的身體,,它立馬就躲到殼里去了,,老半天才慢慢蠕動(dòng)身體,再次探出頭來,。
有一次,,我把樹葉和青草放到蝸牛的飼養(yǎng)盒里,可蝸牛卻一直縮在殼里一動(dòng)不動(dòng),。后來我拿了些菜葉放到盒子里,,蝸牛一轉(zhuǎn)眼就爬到菜葉中間,用它的小嘴啃了一個(gè)小小的洞,。不一會(huì)兒,,菜葉上就有了許許多多的洞。這時(shí),,我才明白,原來蝸牛最喜歡的食物是菜葉??!
小蝸牛還很調(diào)皮。有一天早晨,,我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)蝸牛不見了,。我馬上去找它,找了好久,,才發(fā)現(xiàn)蝸牛藏在沙發(fā)底下,。我笑著對(duì)媽媽說:“小蝸牛離家出走了!”媽媽說:“小蝸牛在和你玩捉迷藏呢,!”你看,,它多調(diào)皮呀!
老師評(píng)說
在描寫蝸牛爬行的動(dòng)作時(shí),,小作者不僅寫它有“帶黏液的腹足”,,還用了動(dòng)詞“吸”“伸展” ,可見觀察得非常仔細(xì),。同時(shí),,用了比喻的修辭手法,說它“像戰(zhàn)士一樣匍匐前進(jìn)”,,非常生動(dòng)形象,。