在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

讀假如給我三天光明有感篇一

馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫,，一個就是海倫·凱 勒,。”最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》,，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了,！

在書中，海倫說：“知識給人以愛,，給人以光明,，給人以智慧，應該說知識就是幸福!”知識的力量是無窮的,，正是知識使海倫創(chuàng)造了人間奇跡,！

海倫是不幸的，但她又是幸運的,。在她19個月失去視覺和聽覺后,，就與這個世界失去了溝通，這個幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感,，她古怪、無禮,，直至她的莎莉文老師走進了她的生活,，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛,，得以與人溝通,。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路,。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后,，便開始了對知識、對世界強烈的渴求,，開始了迫不及待地認字,、閱讀。他對知識的渴求,，使她在常人難以想象的枯燥中竟然學會了德語,、拉丁語、法語等多國語言,，閱讀了多部文學和哲學名著,，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰,，跌倒了再爬上去,，每得到一點進步,，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界,，直到璀璨的云端,、藍天的深處、希望的頂峰,！這些知識,，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈,，照亮了她的內(nèi)心世界,，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！

書中,，海倫對大自然景色的描寫簡直是細中之細,，使人很難相信出自一位盲聾人之筆。她去騎馬,、劃船,、游泳、劃雪橇,，甚至獨自一人月夜泛舟,，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館,，“聽”音樂會,，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生活,。是知識給了她生活的勇氣,，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境,，終于在黑暗中找到了人生的光明,。人的一生是短暫的，每日懶懶地生活,，懶懶地工作,，遇到困難就怨天尤人。就這樣年復一年,，日復一日,，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn),，當我們回首往事,，是否值得留戀？是否值得紀念？假如,，我們每一個人都用知識點亮自己心中的燈,，我相信，這個世界將是一片光明!

知識的力量多么巨大,，它能使一個殘疾人,，變成一個有益于人類、有益于社會的人,。假如,，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣,，在有生之年把對知識的渴求,，看作對人生的追求。每天都抱著這種追求,，懷著友善,、朝氣、渴望去生活,，我們的人生將會增添多少歡樂,、多少幸福啊,！

海倫的一生,，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌,！

讀假如給我三天光明有感篇二

今天，我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書,，海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺,。

書中介紹了美國盲童女學者,、教育家海倫·凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺和聽力,，這對于一般人而言是不可想象,、不可忍受的痛苦?？珊惒]有向命運的不公正待遇所屈服,，她回報世界的是博大無私的愛心。在沙莉文老師的幫助下,，海倫學習手語與人溝通,，漸漸開啟了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，戰(zhàn)勝了身體殘缺的困難,，堅韌不拔地努力著,。為了認識這個美麗的世界，她學習多種語言文字;為了能夠更直接的與人溝通,，他克服了聽力障礙學習說話,。她不僅學會了讀書、寫字和說話,，并以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫學院四年的學業(yè),，成為一個學識淵博，掌握英,、法,、德、拉丁,、希臘五種文字的著名作家和教育家,。從此以后，她把畢生精力投入到為世界盲人,、聾人謀利益的`事業(yè)之中,，受到了許多國家f、人民及高等院校的贊揚和嘉獎,，一生中擁有無數(shù)的鮮花和掌聲,。

一個盲聾人能取得如此大的成就，的確令人稱奇,。如果海倫屈服于不幸的命運,，那她將成為一條可憐而又愚昧無知的寄生蟲?？墒撬]有向命運低頭,，而是以驚人的毅力、頑強的精神,，走完了人生的道路,，成為一個知識淵博、受人尊敬的人,。

海倫的一生,，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞,，使那些虛度年華的人悔恨不已,。我讀了這本書，常常問自己：海倫光輝的一生,，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量,，難道對于我們這些健康人就沒有一點啟示嗎?不,，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明,，那么,，你今天要看看什么?這使我們感到：我們這些健康人，不能遲疑,，不能虛度年華,，應該珍惜這美好的時光,，珍惜這幸福的生活,。

我看完此書，深刻地認識到：只有嘗試過,，才會懂得自己該選擇什么;只有奮斗過,，才會知道自己該放棄什么,。比別人多一點努力，你就會多一份成績;比別人多一點志氣,，你就會多一份出息;比別人多一點堅持,，你就會奪取勝利;比別人多一點執(zhí)著，你就會創(chuàng)造奇跡,。

這些日子,，我常常深思一個問題：人的一生應當如何度過?人生的價值何在?我覺得海倫凱勒那不屈不撓的一生，為我們做出了很好的答復,，她生活的道路就是我們應該走的路,。

讀假如給我三天光明有感篇三

加入柏金斯瞎子學校，海倫是以這樣的.作風面臨生活,。在學校中,，大家都很友好。海倫初次意想到原來還有那么多人關愛本人,。同學常牽著她的手,，在她的手內(nèi)心敘述著動聽的故事。富勒姑娘,，為了能讓她學會談話,，從根底單詞教起，一遍遍的發(fā)著一樣的字母,。她端莊地讓海倫把手放在她的臉上，嘴唇上,。去感化舌頭和嘴唇的運動,。貝爾博士情愿讓她去觸摸一件件寶貴的展覽品，圓了她想更可靠的去交手書籍上所說的傳統(tǒng)漂后的心愿,?？梢哉f面臨著所有所有的協(xié)助，關愛。

海倫都有意去感激,，她對生活中的點點滴滴都感覺那么的心愛,。而我們呢？常常由于一點小事,，就愁眉不展,。老是感覺本人被他人衰落，覺得本人是世界上最孤單的人,。我們能夠由于某個方面的毛病就去痛罵老天不公,，仿佛全部人對本人都是有一份惡意的主張。在出色的成績眼前,，我們趾高氣揚,，仿佛出類拔萃。而哪天,，工作辦砸了,，不愜心了，最佳誰都不要密切我,?！昂撸猩读瞬坏?，不即是你幸運比我好嗎,。”這樣的歸天彌漫著我們,。我們何不能學學海倫,。凱勒，用淺笑去面臨生活,，對世界充溢戴德,，用一顆至意的心去感激生活呢？這樣,，我們便會少了很多苦惱而平填很多興味,，會感覺這個世界原來是云云的優(yōu)美！

讀假如給我三天光明有感篇四

第二天：我要在黎明起身,，去看黑夜變成白晝的動人奇跡,。

第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂,、憂傷,、感動與善良。

這一段話是又盲又聾的海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》里的片段,。

《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾又啞的海倫·凱勒坎坷的一生,，以及她的心路歷程,。她活了88歲，但是一生卻只有十九個月的光明與聲音,。她在安妮·莎利及其他老師的幫助下,，在親朋好友的關愛中，海倫克服了常人無法想象的困難,，完成了哈佛大學學業(yè),，以優(yōu)異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業(yè),，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境,，并為他們創(chuàng)造受教育的機會。她曾周游世界各地,，為殘疾人加油鼓勁,。最終成為一名杰出的慈善家、演講家,、教育家,。

在書中，海倫說：“知識給人以愛,，給人以光明,，給人以智慧，應該說知識就是幸福,，因為有了知識,，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂,！”,。的`確，知識的力量是無窮的,，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡,！海倫是不幸的，但她又是幸運的,，正是因為有了知識,，她才如此幸運。

當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后,，便開始了對知識,、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字,、閱讀,，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求,，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學會了德語,、拉丁語、法語等多國語言,，閱讀了多部文學和哲學名著,，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰,，跌倒了再爬上去,，每得到一點進步，就有一份鼓舞,，逐漸看到更為廣闊的世界,，直到璀璨的云端、藍天的深處,、希望的頂峰,！

書中，海倫用細膩的筆觸,，對大自然景色的描寫,，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬,、劃船,、游泳、劃雪橇,，甚至獨自一人月夜泛舟,，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館,，“聽”音樂會,，甚至去“欣賞”歌劇......我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命,。她遠比我們這些正常人活得幸福,、活得充實、活得有意義,！

讓我感觸最深的是,，要善待生命，善待生命中的每一天,。生命對于每個人來說都只有幾十年,，雙目失明的海倫·凱勒非常向往光明，向往和平,。她十分想過和我們正常人一樣的生活,，她這樣一個殘疾人都那么熱愛生活，積極向上,，而我們這么健全,，所以我們更應該珍惜光明,，善待生命，善待生命中的每一天,。

海倫,。凱勒，20世紀一個獨特的生命體以勇敢的方式震撼世界,?？梢哉f生理上她是個弱女子，但在精神上,，她絕對是個巨人,。“聾,，啞,，盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多幾百倍的汗水去面對生活，可以說生活對她是不公平的,，但是她沒有憎恨生活,，而是用顆真摯的心去感謝生活。

“要是我能把曾經(jīng)幫助過我的人都寫下來,，那有多好啊,。他們費盡心思把我的缺陷轉變成美好的特權，使我能夠在缺陷的陰影中,，安詳?shù)乜鞓非斑M,。”進入柏金斯盲人學校,，海倫是以這樣的態(tài)度面對生活,。在學校中，大家都很友善,。海倫第一次意識到原來還有這么人,，關愛自己。同學常牽著她的手,，在她的手心里講述著動人的故事,。莎莉文老師，為了能讓她學會說話,，從基本單詞教起,，一遍遍的發(fā)著同樣的字母。她耐心地讓海倫把手放在她的臉上,，嘴唇上,。去感受舌頭和嘴唇的運動。貝爾博士愿意讓她去觸摸一件件珍貴的展覽品，圓了她想更真實的去接觸書本上所說的古代文明的愿望,?？梢哉f面對著一切一切的幫助，關愛,，海倫都用心去感謝,，她對生活中的點點滴滴都覺得那么的可愛。

生活總會為我們留點什么,，痛苦、疾病,、快樂,、幸福……無論生活留下什么,，我們都不應該怨恨,、嘲弄、冷漠,，而應誠心誠意地感謝生活,。在你融入的社會中，有許許多多的人,，為你的坎坷伸一把援手,，為你的困惑牽一縷陽光，為你生命中偶爾出現(xiàn)的痛楚添一份撫慰,、灑一片關情,，讓你覺得凡夫俗子竟也會得到那么多的關注和關懷，于是在環(huán)顧四周時,，感覺需要感謝的東西太多,、太多了。

我們知道,，生活不常是美麗如畫的春天,。遠方的山巒會在暮靄中漸變成褐色；昨日的月亮圓不了今夜的夢,?？创笾亳R的書，讀到過這樣的文字：他終于從槍林彈雨中站了起來,，撫摸著流血的身體仰天大笑：“感謝上帝,，讓我能實實在在地感受痛苦。痛苦真好,，它告訴我,，我還活著，還擁有生命和希望,?！笔前?，能體驗到身心的痛苦，這是生活給予我們的最大的恩賜了,。它告訴我們,，活著，就有快樂,，就有痛苦,，就有希望。

有一句話說得好：當上帝關上所有的門,，他會留給你一扇窗,。生活也是這樣，在給了你失望,、苦痛,、坎坷之時，也給了你快樂和幸福,，給了你豐富的體驗及回味,。它蘊含著無限的風光與期望，等著你去發(fā)現(xiàn)去探索,，等著你去悲傷去享受,。它不吝嗇，不會關掉所有的門窗讓你終生處于絕境,；它不虛偽,，不會用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了尋找的雙眼,；它不偽善,，不欺騙，不做作也不世故,，不論你是貧民還是高官一律一視同仁,。

在生活中，沒有永遠的快樂,，也沒有永遠的痛苦,，在快樂中我們要感謝生活，在痛苦中我們也要感謝生活,，因為生活原本是美麗的,，這就是《假如給我三天光明》給我的啟示。

讀假如給我三天光明有感篇五

20世紀,，一個獨特的生命以勇敢的方式震撼了世界,，她是一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光孤獨歲月的弱女子——海倫凱勒。她把生活中經(jīng)歷的點點滴滴都用筆記錄下來,，寫成了她的自傳《假如給我3天光明》影響了世上的千萬人,。

海倫凱勒，一個在聾啞世界里的人,，一生困難重重但一直很樂觀,，她以驚人的毅力面對困境，用愛心去擁抱世界,，最后又把慈愛的雙手伸向全世界,，辦了一家家慈善機構，為殘疾人造福,，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像,。

海倫凱勒創(chuàng)造的是一個個奇跡。面對生活的挑戰(zhàn)毫不退縮,，始終以美好的心靈面對生活，在黑暗中找到了光明,，絕望中找到了希望,。終于，她學會了說話與讀書,。雖然海倫凱勒的眼睛一直沒有痊愈,，但她一直在努力，把學習看做爬山,，她曾經(jīng)說過：“知識給人以愛,，給人以光明，給人以智慧,，應該說知識就是幸福,。因為有了知識，就是摸到了有史以來人類的脈搏,，否則就不懂人類生命的音樂,。

現(xiàn)在想想，我擁有優(yōu)越的生活,、學習條件,，健全的體魄，可以很輕松的做到很多事情,，獲得許多知識,，享受生活帶給我們的快樂，但是我從來不覺得有什么,，總認為是理所當然的,，當遇到困難時就退縮，往往喜歡找客觀理由來為自己開脫，他們相比,，真慚愧,！我們每個人都描繪著自己的人生畫卷，只有奮斗,，只有自強不息,，我們的生活才會才會充滿亮麗光耀的色彩，我們的生活畫卷才會閃光,。

海倫凱勒的一生盡管是黑暗的,，但卻給人類帶來了光明，她用實際行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣,，給世人留下一曲永遠難忘的生命之歌,！

讀假如給我三天光明有感篇六

在寒假的這短暫的三十天中，我閱讀了一本叫《假如給我三天光明》的書,。這本書就是海倫·凱勒所著,。書中所寫的主人公其實就是她自己，這部書也是描寫了她的一段人生經(jīng)歷,。海倫·凱勒是一位美國著名盲聾女作家,，但是她靠著自己堅韌不屈的執(zhí)著與努力，克服了語言障礙,，學會了說話,。這對于一個既眼盲且耳聾的人來說是多么不容易的事啊,！她用了11年的時間完成了大學前的學業(yè),，順利考入了世界著名大學—哈佛大學；她克服自身生活困難,，為殘疾人的前途和幸福四處奔波,，彼此勞苦，只為了能夠為更多殘障人士獲得生存的力量,。她是二十世紀轟動世界的偉大人物之一,，身為健全的我們，在她面前感覺實在很渺小,。

書里面寫了使用了許多好詞,、好句、好段,，看似平淡但仔細品味后卻能感受它的意味深長,。例如書中有這么一句：“對于羅馬晚期的.那些逼真的大理石雕刻，我的雙手曾輕輕撫摸過……”文章中的語句就好像清茶般,，仔細品讀方覺回味甘香,。

讀了這部書,，讓我也有所感悟：

一、盡力地完成每一件事,。大事一般很難遇到,，其實生活中大多數(shù)的事情都是小事，怎樣把這簡單是完成好卻是一件很不容易的事,?！八问惫乓延兄鋵嵢魏问露际且粯拥?，只要堅持下去一定會有想要的結果,。

二、要有樂觀向上的良好心態(tài),。海倫在巨大的打擊以及困難面前,，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對,，使自己得到信心,。這樣好的心理狀態(tài)是值得我們學習的。

讀假如給我三天光明有感篇七

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒寫的一篇散文代表作,，她以一個生下來雙目失明,、雙耳失聰?shù)娜崛跖拥男蜗螅嬲]人們要珍惜生命,，珍惜所擁有的一切。

《假如給我三天光明》被譽為世界上“無與倫比的杰作”,。

本書主要寫了海倫·凱勒已經(jīng)是盲聾啞人的生活,。剛開始的海倫對于生活是幾乎絕望的，用消極的思想去面對生活,，情緒非常暴躁,，經(jīng)常發(fā)脾氣，她感覺現(xiàn)實生活中沒有了希望,，但她是多么期待能重新得到光明,。在她父母的尋找下，幫海倫找到了一位老師：安妮·莎莉文,，這位老師成了海倫·凱勒新生活的領導者,，使海倫對生活重新又有了希望和向往。在安妮·莎莉文老師耐心的指導下,，海倫·凱勒學會了閱讀,，還認識了許多的字，更讓她感受到了身邊無處不在的愛,。隨著時間的推移,，海倫在老師和親人的陪同下,，體會到了許多“新鮮”的事物，和家人們一起過圣誕節(jié),、擁抱海洋,、“欣賞”四季……后來，海倫·凱勒漸漸地長大了,，在她的求學生涯中困難重重,，但同時她也結識了許多的朋友……海倫·凱勒在學習中，由于她那不屈不撓的奮斗精神,，她學會了說話與寫作,。雖然在這過程中海倫·凱勒遇到了一些不開心的事情，但她并沒有放棄,。終于,，她的努力得到了感應，她用自己的汗水實現(xiàn)了大學夢想,，進入了哈佛大學,。因為生理上的缺陷，所以繁重的功課使她學習起來非常地吃力,，在老師的幫助和她自己的努力之下,，最終，她以優(yōu)異的成績大學畢業(yè),，還掌握了英,、法、德,、拉丁和希臘五種文字,。但大學畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事：海倫·凱勒的慈母去世了。

書中還介紹了海倫·凱勒后來在生活中遇到的一些偉人,，馬克·吐溫同時也介紹了她她的慈善活動以及體會不同的豐富多彩的生活,。

《假如給我三天光明》告訴我們了一個道理：人，只有堅持不懈,，才會有成就,；只有付出比別人更多的努力才能更加的幸福與歡樂。做人一定要堅持不懈,，不能做事總是半途而廢使自己個人沒有任何的成就感,。

海倫·凱勒雖然是個殘疾人，但是她的人生卻很精彩,。那些是正常人的人們,，你們有付出了多少？奮斗了沒有,？這些恐怕自己最清楚了,。智慧的高低不在于天生而在于自己的付出與奮斗,。如今，海倫·凱勒成了我人生道路上的引路人,，我不會看她是不是正常人,，但是我會看她是不是一個不屈不撓的人。有時候,，自己的一個動作就會顯出一個人智慧的高低,。今天你累了，也許明天更美好,。