人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

新同學(xué)篇一

隨著時(shí)間的流逝,，轉(zhuǎn)眼間我以邁入初中,。在那里有天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師,。但是最使我感到親切的還是我的新同學(xué),。

已經(jīng)開學(xué)半個(gè)月了，我認(rèn)識(shí)了許多的.新同學(xué),，開*的,，文靜的，活潑的,。當(dāng)然,，我也交了幾個(gè)好朋友，其中一個(gè)叫李*,。

李*是一個(gè)長(zhǎng)相平凡的女生,，扁扁的腦門上蓋著一層流海,，流海下那彎彎的眉毛，配著一雙明亮的大眼睛,，眼睛里閃爍著智慧的光芒,，她用小巧的嘴巴，時(shí)而和我們開玩笑,，時(shí)而為我們講解題目,。

經(jīng)過(guò)這短短一段時(shí)間的相處，我從她身上看出了勤奮與認(rèn)真,。

開學(xué)初我們初一進(jìn)行了一次摸底考試,，她用她的勤奮、努力換來(lái)了好成績(jī),，從而擠進(jìn)了全年級(jí)前5名,，全校有將近800名學(xué)生，她都能考得那么好,，這當(dāng)然歸功于她平時(shí)作業(yè)的認(rèn)真,，因?yàn)榍趭^與認(rèn)真是分不開的。

初中的作業(yè)量要比小學(xué)多得多,，有些同學(xué)也因此作業(yè)做得不認(rèn)真,，但是，雖然李*寫作業(yè)速度快,，但卻不是應(yīng)付了事,。她用她整潔、清秀的字跡認(rèn)真完成每一份作業(yè),，每一次答題,，也應(yīng)此，作業(yè)多次得到老師的表?yè)P(yáng),。

李*惜時(shí)如金,，在下課時(shí)爭(zhēng)分奪秒的完成家庭作業(yè)，所以她在學(xué)校能把家庭作業(yè)完成一大半,，而且正確率極高,。

在新的學(xué)校里，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深,，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深,。

新同學(xué)篇二

我們班來(lái)了一位新同學(xué)，名叫朱冰清,。

朱冰清同學(xué)高高的個(gè)子,，圓圓的臉，挺起的鼻梁上架著一副方方的眼鏡，后腦勺還扎了一支長(zhǎng)長(zhǎng)的,，細(xì)細(xì)的小辮子,。

下課后，我在教學(xué)樓和綜合樓之間是走廊上練跳繩,。忽然看見(jiàn)湯磊一手拉著朱冰清同學(xué),，一邊熱情地說(shuō)：“走！我?guī)闵蠋?！”我?jiàn)了,，笑得肚子都疼了。我把這件事告訴班級(jí)其他同學(xué),，他們聽(tīng)了,，個(gè)個(gè)笑得人仰馬翻，長(zhǎng)大的嘴巴老半天合不上,。

也許是我們班同學(xué)過(guò)于熱情,，下課只要一有空，就圍在朱冰清同學(xué)說(shuō)著說(shuō)那的,，像一群沒(méi)完沒(méi)了的蒼蠅,。

現(xiàn)在，我們對(duì)朱冰清同學(xué)還不太了解,。他是個(gè)怎么樣的人,？他的學(xué)習(xí)優(yōu)秀嗎？他平易近人,，還是高高在上,？這一切，都是未知數(shù),。

總之，我要對(duì)朱冰清同學(xué)說(shuō)句話：“冰清同學(xué),，歡迎你加入我們的團(tuán)隊(duì),！”

新同學(xué)篇三

就這樣，20xx年的夏末,，我到了傅佐路,。

進(jìn)了狹窄的,、七拐八拐的小巷子,，當(dāng)你正懷疑自己迷了路時(shí),，那小小的學(xué)校就出現(xiàn)在你面前,。任何人都會(huì)感嘆：這多么可笑,。這的確可笑,，周圍的居民樓是那么密,、那么多,，而學(xué)校就像拔走了幾幢樓，鏟出一塊空地,，將兩個(gè)袖珍小屋安樂(lè)進(jìn)去,。

傅佐路的雨天不太好。一下雨,，整個(gè)校園變得強(qiáng)而扭曲的了,，大樹也變得猙獰起來(lái)，周圍的樓那樣高,，校園仿佛在往下陷,。這時(shí)我就像被圍困了一樣絕望與無(wú)助，好像世界在下一秒就會(huì)沉淪,。

傅佐路的晴天還算漂亮,。陽(yáng)光從樹葉間眨著眼，帶給你一抹嫩綠,，嫩得耀眼,，整個(gè)校園都充滿了溫柔，落葉在空中一顫一顫,，連那終年濕著的磚地也明媚了起來(lái),。溫暖的陽(yáng)光帶給我寧?kù)o的狂喜，喧鬧的操場(chǎng)也擁有了詩(shī)情畫意,。

我對(duì)傅佐路并不很了解,，這只是我的第一印象。假若你想讓我寫傅佐路的雪天或春,，那我也只好編故事了,。

新同學(xué)篇四

最近，我們班來(lái)了一位新同學(xué),，她的名字叫胡恒宇,，她的眼睛大大的，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,，頭發(fā)也很長(zhǎng),。

她是我的好朋友，她的學(xué)習(xí)比較好,，在主要的'三門功課里她最拿手的就是數(shù)學(xué)了,，同學(xué)們有不會(huì)的地方都可以去問(wèn)她哦！

胡恒宇最好的朋友是我和盧煜婷,，她下課經(jīng)常跟我玩兒,，她說(shuō)話很有風(fēng)趣，她是傣族人,，傣族人舞蹈應(yīng)該跳的很好,，但胡恒宇有點(diǎn)兒害羞，我希望胡恒宇能夠鼓起勇氣來(lái)展示一段孔雀舞。

胡恒宇畫畫也不錯(cuò),，我希望她能夠再接再厲,，努力學(xué)習(xí)繪畫，幫助老師設(shè)計(jì)黑板報(bào),。

我覺(jué)得胡恒宇最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人和虛心請(qǐng)教,，胡恒宇什么都好，但是還不夠努力,，我希望她能夠再認(rèn)真一點(diǎn)兒,，再努力一點(diǎn)兒，就好了,。

胡恒宇也非常愛(ài)看書,，她經(jīng)常會(huì)拿一些科普類的書籍去閱讀，她看的津津有味,，書中的主人公傷心,，她也傷心，書中的主人公快樂(lè),，她也快樂(lè),，仿佛她就是故事中的主人公一般，我非常欣賞她,，我想,，她應(yīng)該可以當(dāng)上語(yǔ)文課代表了。

新同學(xué)篇五

那時(shí)我讀三年級(jí),，有一個(gè)星期五,，伴隨著一陣急促的上課鈴聲，我們爭(zhēng)先恐后地回到教室,。不一會(huì)兒,，老師就走進(jìn)教室，身后緊跟著一個(gè)與我差不多高的小男孩,。他背著書包,，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，挺直的鼻子上架著一副眼鏡,，看上去還真有一副小博士的樣子。大大落落地作自我介紹：“大家好,，我是轉(zhuǎn)校生,，名叫劉毅。在以后的學(xué)習(xí)中,，還請(qǐng)大家多多指教,。”，“嗯,！請(qǐng)劉毅同學(xué)坐到那里,。”,，老師指著我身旁那個(gè)空著的座位,。“謝謝老師,?！保S即跑了過(guò)來(lái),，坐在我旁邊,。過(guò)了一會(huì)兒，他壓低嗓音笑著對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得我們會(huì)是好朋友,！”,，然后就投入到學(xué)習(xí)中。

老師說(shuō)：“這一節(jié)是閱讀課,，大家可以一起討論自己看過(guò)的書,，找出自己不懂的東西，也可以上臺(tái)跟大家一起互動(dòng),?！保?tīng)到上臺(tái)互動(dòng),，好動(dòng)的我迫不及待地沖到講臺(tái)前,。“好,，董逍同學(xué)自告奮勇,，一馬當(dāng)先，那就請(qǐng)講吧,！”,，“我的問(wèn)題是：《狼王夢(mèng)》是沈石溪老先生的一本著作，里面講的是紫嵐為了把孩子培養(yǎng)成狼王的故事,。但是因?yàn)槲疫€沒(méi)有看完,，所以不知道結(jié)局如何，想提前了解一下,，希望看過(guò)的同學(xué)可以幫一下忙,。”,，說(shuō)完后,，我環(huán)顧四周,，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，我的心慢慢下沉,，失望透頂,。

正在這時(shí)，有人舉起了手,，我抬頭一看,，竟是新來(lái)的同學(xué)——?jiǎng)⒁恪＠蠋熓疽馑卮?。劉毅絲毫沒(méi)有猶豫,，站起來(lái)就開始說(shuō)：“結(jié)局是，母狼紫嵐為了保護(hù)自己唯一有希望的孩子,，和金雕同歸于盡,，一起摔入懸崖?！?，我聽(tīng)了恍然大悟。

突然,，下課鈴聲響了,，同學(xué)們都沖出教室去玩，我回到座位,，繼續(xù)和劉毅討論狼王夢(mèng),。經(jīng)過(guò)一番討論。我發(fā)現(xiàn)我和他的愛(ài)好十分相似——酷愛(ài)書,。在不知不覺(jué)中,，我們討論到上課。

他剛來(lái)沒(méi)幾天,，我們竟然成了好朋友,。從此以后，我們一起看書,，一起討論看過(guò)的名著,，彼此受益匪淺。

書讓我們的友誼美如春風(fēng),，甜如蜜汁,。

新同學(xué)篇六

開學(xué)的第四天，許老師領(lǐng)來(lái)了一個(gè)新同學(xué),。

經(jīng)過(guò)老師介紹,，我們知道了他叫吳松湳，高高的個(gè)頭,，一雙水靈靈的大眼睛注視著我們,。

新同學(xué)用響亮的嗓音自我介紹：我叫吳松楠，從四六班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,，我將在這個(gè)班里和大家一起努力,，為班集體爭(zhēng)光。

我覺(jué)得這個(gè)新同學(xué)給我的第一印象很好,。他應(yīng)該是很上進(jìn)的,，聽(tīng)說(shuō)我們班的班風(fēng)好，就力爭(zhēng)轉(zhuǎn)到我們班的,。

在這一段時(shí)間的接觸中加深了我對(duì)他了解,，我對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。

誰(shuí)數(shù)學(xué)上有了難題,，他就耐心講解,。他可是個(gè)數(shù)學(xué)小能手。在班上數(shù)學(xué)馮老師提出問(wèn)題,，總少不了他高舉的手,。他還經(jīng)常幫數(shù)學(xué)老師收發(fā)作業(yè)。

他還樂(lè)于助人.有一次,，在放學(xué)路上,，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到他，彎著腰,，我以為他在買商品,，走近一看，才發(fā)現(xiàn)他在把口袋里所有的錢給一個(gè)可憐的老爺爺,。這個(gè)老爺爺在黑板上寫著：家境貧寒......,。看到這,，我就更敬佩他了,。

我覺(jué)得他很熱情，真的是個(gè)可信賴的人,。我決定要和他成為朋友,。

新同學(xué)篇七

隨著時(shí)間的流逝，小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,，我來(lái)到了我的新學(xué)校---實(shí)驗(yàn)中學(xué),。校園給我的印象很美：嶄新高大的教學(xué)樓，綠草如茵的操場(chǎng),，賞心悅目的花壇,，活潑爛漫的同學(xué)……這里的一切都吸引著我！

令我印象最深的是高正晴,。她這個(gè)人非常的熱情直爽,，在我廣播的時(shí)候,，時(shí)間很緊張，沒(méi)時(shí)間買飯,，她就熱心的幫我買飯并把飯送到廣播室,。她看我讀稿有時(shí)露出緊張的神情，她就在旁邊鼓勵(lì)我,，給我打氣,。

我們兩個(gè)總是在一起吃飯一起玩耍，跟她在一起的時(shí)光總是特別開心,，我想我們倆之所以這樣投緣是因?yàn)槲覀儌z的性格相仿吧,，都是直爽開朗的人。

還有我的老同學(xué)王啟瑞,，她愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)逗,，是個(gè)調(diào)皮搗蛋的開心果。我們小學(xué)就是同學(xué),，來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)我們又成了同宿舍舍友,，還是前后桌，你們說(shuō)我倆是不是很有緣呢,。

還有一個(gè)人,，她非常聰明，就是我們班的“天才學(xué)神”楊文雅,，她個(gè)子比較矮小,，皮膚有點(diǎn)黑，他的性格就像她的名字一樣文文靜靜的,，不愛(ài)說(shuō)笑,。但人家學(xué)習(xí)特別好呀。我有不明白的問(wèn)題就愛(ài)問(wèn)她,，她也總是很細(xì)心的幫我解答,。她好像有一肚子的學(xué)問(wèn)，不佩服都不行,。

五十四個(gè)同學(xué),，相貌不同，性格各異,，來(lái)自四面八方,。今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年,，想來(lái)也是一種緣分吧,。古人說(shuō)“相逢何必曾相識(shí)”是啊，何必在乎曾經(jīng),，只要相聚,，就應(yīng)該珍惜,。

新同學(xué)篇八

在告別了五年的小學(xué)時(shí)光，我踏入了新的中學(xué),，走進(jìn)一個(gè)新的班集體,，遇見(jiàn)了38位優(yōu)秀，善良的新同學(xué),。其中，讓我印象最深刻的是我們班的班長(zhǎng)：黃婷婷,。

不過(guò),，最令人贊嘆的，還是她的班級(jí)工作方面……

“安靜—一”剛打完上課鈴,，正是午自修時(shí)間,，老師還在辦公室里忙乎，教室里便亂成了一鍋粥,。這時(shí),，我們的班長(zhǎng)黃婷婷“騰”得一下站起身，大呵一聲,，那一秒,，空氣仿佛凝固了似的，全班頓時(shí)安靜下來(lái),，變得鴉雀無(wú)聲,。黃婷婷虎視眈眈地掃視了一番班級(jí)的每個(gè)角落，甩了甩辮子,，這才“淡定’地坐了下去,。這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“霸氣……”黃婷婷便輕描淡寫地說(shuō)了聲：“站起來(lái)！”那家伙卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,，黃婷婷便呵斥道：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有,，站起來(lái)！??！”這下，那家伙只能哆哆嗦嗦地站起身來(lái)自認(rèn)倒霉了,?！安辉S寫作業(yè)，找到下一個(gè)說(shuō)話的人,！”黃婷婷說(shuō),。這下，再也沒(méi)有誰(shuí)敢說(shuō)一聲廢話了,，大家都埋頭安靜地自修起來(lái),。老師進(jìn)來(lái)時(shí)看到的也是一副大家都在埋頭用功的景象……這少不了陸班長(zhǎng)的功勞呢,！

除了管紀(jì)律之外，老師交給她的任務(wù),，黃婷婷都會(huì)一絲不茍地完成,，從不怠慢，也不耽誤學(xué)習(xí),，因此受到了老師同學(xué)的廣泛認(rèn)可,，還獲得了“班級(jí)小功臣”等榮譽(yù)稱號(hào)。

這就是我的新同學(xué)：黃婷婷一個(gè)稱職的好班長(zhǎng),！

新同學(xué)篇九

新學(xué)期開始了,，我們班剛剛轉(zhuǎn)走一位同學(xué)，恰好又轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué),，她就是王愷雯,。

她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，閃亮的眼睛,，小小的鼻子,，但個(gè)子不高。

她充滿了好奇心,。比如第一次進(jìn)教室的時(shí)候,，她東張西望，左顧右盼,，臉上充滿了疑問(wèn),，似乎對(duì)課室里的每一件物品都想一探究竟。

她在國(guó)外待了差不多四年了,，因此中文講得不太流利,，但這并不影響她的生活：每當(dāng)我們?cè)阪覒虻臅r(shí)候，她也在一旁觀看,、傾聽(tīng)我們的一言一行,，時(shí)不時(shí)開懷大笑，仿佛她也在我們之中,，樂(lè)在其中,。由此可見(jiàn)，她是個(gè)活潑,、開朗的女孩,。

她也是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。有一次,，老師叫同學(xué)們幫忙發(fā)作業(yè),，她第一個(gè)搶著幫忙;又有一次，我同桌有一個(gè)英語(yǔ)單詞不會(huì)讀，她又立刻告訴同桌正確的讀音;還有一次……就這短短的一個(gè)星期,，她就不知道幫了多少次忙,。

她那一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)值得我們學(xué)習(xí),，她那開朗,、活潑和樂(lè)于助人的性格讓她很快地融入我們五(2)班的大集體，成為我們的一員,。

新同學(xué)篇十

升入六年級(jí),，我已經(jīng)結(jié)交了許多的新同學(xué)，新朋友,！

我最先認(rèn)識(shí)的是王鑫,。他個(gè)子高高的，回答問(wèn)題時(shí),，總是滿條斯里，但我不太喜歡她這一點(diǎn),。

教師節(jié),，排練節(jié)目，在緣分的帶領(lǐng)下,，我認(rèn)識(shí)了亓雪,，李冉冉。亓雪是一個(gè)開朗活潑的的女孩子,。但不知為什么,，在對(duì)全班同學(xué)宣布事情時(shí)，聲音聽(tīng)上去好兇哦,！

說(shuō)到亓雪我不得不提一下亓佳,。我對(duì)她了解并不深刻，但是我對(duì)他才蠻有好感,。他長(zhǎng)得很文靜,，屬于那種乖巧聽(tīng)話的女孩。

冉冉很瘦,，我記得想起他跳舞的樣子,，腦子里就迅速顯示出一個(gè)詞來(lái)，嫵媚!一提起“冉冉”這個(gè)名字啊,，我又想起《女生日記》中的冉東陽(yáng)來(lái)—莫欣兒一直都稱冉東陽(yáng)“冉冉”,，真是奇妙的巧合!

班里還有一個(gè)叫李高鵬的。她的樣子就像放大版的“莫欣兒”,。他對(duì)待工作一絲不茍,，我怎么能不喜歡呢！

我還為他慶幸，雖然剪著短發(fā),，卻沒(méi)被認(rèn)成男生“mygood”

除了讓我羨慕嫉妒恨得焦俊杰以多,，，外加一個(gè)十分“幽默細(xì)胞”的體育委員,。

結(jié)果,，哎！聲音底氣不足,，自信心倍受打擊……

讓我奇怪的男生—?jiǎng)⒅緩?qiáng),。說(shuō)實(shí)話，我好奇他是中國(guó)人,，還是混血兒?不是我無(wú)中生有,，更不是我想象豐富。他頭發(fā)短,，膚色黑,，聲音無(wú)法形容，總之像非洲人……以上幾點(diǎn),，在書上看到的圖片介紹的就是這樣的,！真的！

“幽默細(xì)胞”占多數(shù)的男生—?jiǎng)⑼?。要?wèn)我們班社會(huì)的細(xì)胞最特別,，我第一個(gè)想到的，絕對(duì)是他,！示例體育課,，體育老師讓他喊“向左看齊，向前看,，立正,，消息”幾句口令，他喊了“向右看齊,，立正”哪有在向右看齊后立正的啊!事例二,。體育課，體育老師要他喊：1-—2—1他竟喊成了“1—2—3”,！

每個(gè)人,，無(wú)論怎樣，都有屬于自己的“閃光點(diǎn)”,，屬于他自己的特點(diǎn)”,。我們都應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)，這樣,，才會(huì)同他和睦相處,！